精選旅行作文六篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的旅行作文7篇，希望對大家有所幫助。

旅行作文 篇1

　　3月22日是世界水日，為了了解自來水是怎么來的，3月18日，我和爸爸媽媽來到位于潘水路569號的蕭山自來水三廠參觀自來水處理流程，這個蕭山日報小記者團的活動我已經期待很久了。

　　來到自來水三廠門口時，我看到已經有很多小朋友在排隊了。我趕緊來到簽到處簽到、領工作服、然后排隊，很快，工作人員就把我們小朋友帶進去了。我們先來到了一個大廳，在這里，工作人員給我們播放了一段視頻，里面說全球有70%是水，還提到了自來水三廠的水是從“三江口取水泵站”取來的，每天供水85噸左右。

　　接著，我們開始參觀自來水的處理，第一站，我們來到了清水池，因為它的位置在地底下，所以，我們只看到了一片草坪。接著，我們走過了一段又長又高、環繞著一根粗壯得像大象腿的柱子的懸空樓梯，來到了二樓，經過放著白色明礬的反應池，來到了沉淀池，沉淀池上面漂浮著許多咖啡色、像棉花一樣的臟東西，工作人員說：“這些是明礬吸附的沉淀物”。沉淀池上方還有一臺綠色、類似行車的處理臟東西的機器。最后一站，我們來到了過濾池，雖然上面還有臟東西，但是已經干凈多了，工作人員指著池底白色的沙子說：“那些是石英沙”，我聽成了“食人鯊”，哈哈。過濾池的水通過石英沙變得干凈了，最后流進清水池。

　　通過本次參觀，我學到了知識、增長了見識，我特別喜歡小記者團這樣的活動。

旅行作文 篇2

　　當清晨的第一縷陽光照到我的窗前，我便匆匆開始了這一天的旅行……

　　我們今天學了政治中的這一課：正確地認識自我。正確地認識自我？我是怎樣的一個人？我壞嗎？這樣的問題不斷地在我的腦海中徘徊。對，我們應該正確地認識自我。因為如果片面地評價自己，我們就會覺得，自己這里也不錯，那里了優秀，看不到自己的`缺點。一旦有人把我們的缺點說出來時，我們就會感到無比的失落，甚至怨恨給我們提出批評的人。

　　其實，人無完人，金無足赤。正確對待自己，不斷完善我們自己，就會變成一個同學喜歡、老師欣賞、父母疼愛的孩子。

　　要今天的學習旅程中，我學會了正確評價自己。當傍晚的最后一縷陽光在我的視線里消失時，我便暫停了旅行，在有星星、有月亮的夢里休憩……

旅行作文 篇3

　　世界那么大，誰沒去過幾個地方?我見過雄偉的長城，美麗的小興安嶺，仙氣繚繞的霧松……但讓我最難忘的還是錢塘江大潮。

　　那天早上，我早早來到錢塘江邊，準備一賞那恢宏、雄壯的大潮，人很多，我擠過去，遠遠看見了一條白色的波浪細紋。過了一會兒，細紋越來越多，越來越長，越來越大。后來，竟然變成了一個翻涌的浪頭，像撲、像倒，氣勢洶涌，好像要把你吞下去了呢！后來，一個個浪花聚來，合攏在一起，變成了一個巨大的浪嘯。它呼嘯而來，像一群脫韁的野馬、像一頭兇猛的雄獅、像一條張開大嘴蠢蠢欲動的大蛇。轉眼間，浪花拍下來，撞擊岸邊的石壁，激揚起無數水花，濺到了我的身上，我來不及向后躲閃，已經被濺起的水浪打濕了衣衫，我已經被錢塘江大潮的氣勢所震撼，它是多么地雄壯輝煌啊，錢塘江，它是多么的恢弘雄壯啊！

　　錢塘江，我永遠也不會忘記，它如黃果樹瀑布氣勢恢宏，又如小興安嶺一般雖美麗寧靜，又獨具一種獨特的風光，那水面上炸開的水花，那呼嘯而來的浪潮，那層層激起的浪花，錢塘江變成了我最難忘，最想念的一個地方，它那種獨特的恢弘氣勢深深烙印在我的腦海里，如果有機會，我一定會再去品味它那獨特的美！

旅行作文 篇4

　　8月22日，我和爸爸媽媽去了西安附件的華山游玩。據說那里是沉香“劈山救母”的地方。華山是五岳李最奇險的山，最高峰海拔2154.9米。

　　我們乘纜車先上了西峰。剛從纜車行下來，就感覺到涼風習習。我們先登上了西峰——海拔20xx.3米的山峰。那里有一塊“斧劈石”，傳說當年沉香就是在這里找到母親的。然后我們又出發去了南峰——海拔2154.9米的華山最高峰。那里有一個景點叫“南天門”，它的后面有一個挑戰極限的地方叫“長空棧道”，就是貼著陡峭的懸崖壁橫著腳下有兩塊木板，行走的人用保險帶串著鐵鏈才能通行的地方。我們在那里沒有多做停留，一方面沒有時間一方面我沒膽兒去玩。接著我們去了東峰，東峰有個可以玩的景點叫“鷂子翻身”，就是山峰當中很筆直的一條道延伸到“下棋亭”，也必須借助保險帶過去。最后我們去了北峰，途中經過了“金鎖關”，那里有很多很多的鎖鎖在鐵鏈上。最終我們抵達了北峰，又名云臺峰，海拔1643.5米，我還在峰頂上牌照留念。

　　華山之旅結束了，真是意猶未盡。雖然我的腳很酸痛，但是還是覺得很值得。它鍛煉了我的意志和毅力。

旅行作文 篇5

　　炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天邁著輕盈的腳步來了。

　　大樹媽媽的身上，好多好多的樹葉都陸續跟著秋風婆婆去旅行了，只有一片小樹葉抓著大樹媽媽的手，說什么也不肯離開。大樹媽媽語重心長地勸告：“孩子，去吧，不能一直依賴著媽媽，你得學會獨立生活！”這時秋風婆婆來了，說“走吧，小樹葉，我帶你去各地旅行”。聽到旅行兩字，小樹葉眼睛一亮，說：“可是……”“來吧，我們走！”還沒等小樹葉說完，秋風婆婆稍一使勁，就把他拉了下來，開始了他們的旅行。

　　秋風婆婆先帶小樹葉來到稻田上空，小樹葉驚奇地大叫：“啊！像浪一樣會翻滾的金子。”秋風婆婆說：“不，這不是金子，是稻田，是我把它吹動了，它才會翻滾。”“哇！好美好神奇呀！”小樹葉大聲嚷嚷著。

　　他們又繼續翻山越嶺，來到了小河上空。突然傳來了呼救聲，原來是一只小螞蟻不小心掉進了水里，正在水里拼命掙扎。小樹葉毫不猶豫地說：“我要去救他。”說完，就跳進了小河里，給小螞蟻當小船。小樹葉把小螞蟻帶上了岸，小螞蟻十分感激。可是，小樹葉卻顯得無比傷心，他自言自語地說：“我身上沾滿了水，不能跟著秋風婆婆繼續旅行了。”“你可以跟著我啊。”小河伯伯突然發話了，“我可以帶你飄洋過海去旅行呢！”

　　就這樣，他在小河里漂流了許多天，見到了好多自己從沒見過的新鮮事。

　　小樹葉游了許多地方，最后又回到大樹媽媽的腳下，給大樹媽媽做養料。

旅行作文 篇6

　　茶道文化是日本的國粹，日本研學的最后一天，我體驗了日本的抹茶道文化。

　　脫了鞋進入房間，跪坐靜心。一會兒，老師走進來，跪坐于前方正中央的榻榻米上，上有已經擺好的風爐，茶釜，柄勺，水注（盛冷水），茶罐，茶勺，茶碗，茶筅。茶碗有正反兩面，正面有花紋，反面無花紋。老師先用茶勺從茶罐中舀出一小勺茶末輕輕置于茶碗中，待水燒開后，用柄勺舀滿一勺水，將其中半勺徐徐倒入茶碗中，剩下半勺，再倒回茶釜，并往茶釜中加入些許冷水，然后將柄勺小心放回茶釜上。接下來，拿起茶筅，在茶碗中快速來回攪動，直至抺出茶末，然后將茶筅在碗中順時針轉一圈，洗過后立于旁邊。

　　這樣一碗抹茶就做好了，老師按照習俗，將這一碗茶敬給離自己最近的人。敬茶時，要將茶碗順時針轉兩下，使碗正對著對方，并用日語說“請”，再緩緩敬上。喝茶時，首先將茶碗順時針轉兩下，使碗正面對著對方，用左手托住碗底，喝完，最后一口要喝出聲音，表示茶很好喝。喝完茶后，用右手大拇指與食指將剛喝過茶產生的印記抹掉，再將茶碗逆時針轉兩下，使花紋對著自己，表示喝完了。

　　第一碗茶我沒喝到，但我得到了一次體驗制茶的機會。剛去跪坐下有點緊張，一會兒心靜了，我開始像模像樣的制茶，又發現了一處細節：舀水時，柄勺的勺柄印在右手虎口的位置。用心制出的一碗茶，我敬給了這幾天對我最用心的朋友、好兄弟。第二次體驗制茶的機會正巧他得到了，看著他認真專注的制完一碗茶，敬給我，當時我真的十分感動。這六天雖然短暫，但我收獲到了一個真朋友，我們的這份友誼，不是建立在利益之上，是建立于相互的用心關心，人總要分別但心不會分離。這大概是本次研學最大的收獲吧。

　　制茶，養心，悟道！

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