【經(jīng)典】魯迅的作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的魯迅的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯迅的作文600字 篇1
一張瘦瘦的臉龐，時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)直豎著，濃濃的胡須成了一個書法中的“一”字。他，就是魯迅。
魯迅是我國的大文豪、文學(xué)家、思想家、革命家。想到他那方方的頭與扁扁的鼻子，就難免想問這樣的問題：為什么他的鼻子那么扁？他的頭那么方？關(guān)于他的外貌問題，好像沒什么理由可以說的。記得一本書里，魯迅這么說過：“你看見周圍的`黑洞洞的一片嗎？就是因為我經(jīng)常碰壁，所以我的鼻子也扁了”。這句話似乎就是專門為我們解答這個問題的。經(jīng)過后來反復(fù)思考、仔細(xì)理解，才知道他是在斥責(zé)這社會的黑暗，也說明了他到處遭受迫害的窘境。這時，我就會想起“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這句話，它讓我仿佛看到魯迅在黑暗的舊社會里生活，卻不屈服，和反派戰(zhàn)斗、抗?fàn)帲运枷胱鲃Γ怨P為槍，劃破漫漫的長夜，挑出了些許亮點。
魯迅，他從不浪費時間，別人都說他是天才，但他卻說：“哪有天才，我是把別人用來喝咖啡的時間都用在工作上了”。他還說，“節(jié)約時間，就等于延長了一個人的生命“。他工作起來，從來不知道勞累、疲倦，常常夜里不睡覺，一直寫文章到天亮。他認(rèn)為，靠在輪椅上看書，就是很好的休息了。
之所以魯迅先生這樣珍惜時間，是因為他覺得時間是等于生命的。不珍惜時間，就等于不珍惜生命。就算是在逝世前不久，都抓緊時間，努力工作，同敵人做最后的戰(zhàn)斗。直到生命最后一刻，也沒有浪費過一點時間，這是非常值得我們大家學(xué)習(xí)的精神。
時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。時間對于任何人都是公正的，有志氣的人善于去掙、去擠，他就有；蠢人、懶人不去掙、不去擠，他就沒有。而魯迅先生正是善于擠時間，才是時間的支配者。
這就是我眼中的魯迅先生，他教會了我做人的道理，教會我要珍惜時間。他雖然逝去了，但他永遠(yuǎn)活在我心中。
魯迅的作文600字 篇2
我國的名人數(shù)不勝數(shù)。一個接著一個的出現(xiàn)，就是他們的出現(xiàn)，才引發(fā)這么多感人的故事，教育了一代又一代中華兒女。
在這些名人中，我最佩服魯迅，1881年，魯迅出生在江南水鄉(xiāng)的一座古老的紹興城里。從小父母就對魯迅非常嚴(yán)格，不許他在外面亂跑。在讀書方面魯迅不喜歡死記硬背，所以他做了一個書簽，上面寫著：心到、眼到、口到。每次背書時，他只要輕松地復(fù)習(xí)幾遍，就能在先生面前流利地背出來。
13歲那年，魯迅的'祖父因牽涉一件科場案，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，不久父親也去世了。家庭也隨之?dāng)÷淞恕Ｃ鎸@些打擊魯迅不愿再參加科舉考試了，而是選擇了務(wù)實的求學(xué)道路。他在南京水師學(xué)堂讀書時，由于家庭已敗落，所以生活十分清苦，冬天冰雪覆蓋、寒風(fēng)刺骨，魯迅卻穿著夾褲過冬，身上的棉被也破舊的可憐，在寒冷的天氣里，他不得不靠吃辣椒來御寒，漸漸地?fù)p傷了胃，成為畢生的痛苦。
在南京學(xué)堂讀書時，他是班里最小的學(xué)生，由于他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，記憶力、理解力都很好，所以他每次考試交卷最早，成績也最好，十之八九是第一名，但他從來不滿足于在課堂上學(xué)到的知識，而大量地閱讀愛國人士、學(xué)者文人的著作、有關(guān)文獻(xiàn)以及哲學(xué)和科學(xué)的書籍。正因為他勤奮努力、意志堅定，魯迅才打下了堅實的文學(xué)基礎(chǔ)，而他最終也成為一代文學(xué)巨人。
魯迅這種在逆境中成長的精神深深地震撼了我，讓我明白了，只有想不到，沒有做不到。如果你想獲得收獲，就要付出艱辛的努力。家里的貧窮讓魯迅有了堅強(qiáng)的意志，加上他的勤奮努力，使他做出了偉大的貢獻(xiàn)。由此可見，一個人的成功和他的環(huán)境、努力是分不開的。魯迅只用一支筆和一顆心做出了常人所不能完成的事業(yè)，多么偉大呀。他總是為別人想得多，為自己想得少，因此深受人愛戴。魯迅那愛國愛民的精神將永遠(yuǎn)銘記在我心中，永遠(yuǎn)被世人所傳承下去。
魯迅的作文600字 篇3
魯迅，你是荒原上卓爾不群的蒼狼；你，以反叛黑夜的蕭瑟、撥開禁錮著光明的烏云為宗旨，為寒夜開拓了一條釋放希望的通道；你，以筆做刀槍，用那聲聲蕩存至今的長嘯，永恒地封存了一位斗士的英魂：雖然彷徨茫然，卻依然展現(xiàn)出激昂吶喊的巨匠本色。魯迅，我——敬佩你！
你生活的時代，是中國人民災(zāi)難深重的時代，也是殖民地半殖民地革命風(fēng)起云涌的時代。你目睹了中國人民的極度貧困和受封建思想長期毒害而極度麻木了的思想意識。于是，你從舊營壘中沖殺出來，拿筆做武器，用高昂的熱情、樂觀的精神和百折不回的毅力開始了不屈不撓的斗爭……
正如你說的，你“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。你不屈地與反動封建勢力抗?fàn)帲掖┠且栏接诜磩咏y(tǒng)治的走狗文人及幕后黑手，你用“怒向刀叢覓小詩”的大無畏精神來追隨革命的風(fēng)起云涌，以獨臂扛鼎的英勇來維護(hù)正義的呼聲；而你對廣大勞苦人民寄予的'卻是深切的同情，但又不得不激憤于他們麻木不仁的精神狀態(tài)，“哀其不幸，怒其不爭”。魯迅，我——理解你。
你也曾有過迷惘，你曾說：“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”其實我知道，你這是告訴人們：要滿懷希望地奮斗，便會迎來新的生活，才不會有愚昧落后貧困的輪回。你也曾說過：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。魯迅，你就是那為民請命的人。你為了迎來中國的新生活，堅強(qiáng)地奮斗著，矢志不渝地探索著，追求那無邊黑暗里的點點星火，但“星星之火，可以燎原”，你沉重打擊了封建勢力、喚醒了麻木的中國人民，你，是中國的脊梁！魯迅，我——支持你！
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”
這，也許才是你。
你，長嘯斗爭，一生如此。
你，彷徨暗夜，吶喊如燈。
你，竭盡心血鑄精魂，在地火熊熊燃燒中擎起了一個民族的火炬！
魯迅，我——感謝你！
魯迅的作文600字 篇4
橫眉冷對千夫指，俯身甘做孺子牛。這種魄力不是人人都有的。
近日，楊濟(jì)源見義勇為事件傳遍大江南北，大多數(shù)的天津人都為之自豪。但隨之入耳的也不乏不和諧之音。也有一部分人認(rèn)為那是多此一舉，放著好好的日子不過卻去找死，死了活該!我實在不知道也不敢想象，假若他在天有靈，聽到如此這般話語是否也會心冷至極。
于丹曾經(jīng)說過，人生有四個老師：父母、老師、自然、社會。但是往往這第四任教師會顛覆以前的三位的所有話語。究竟是這個社會太冷漠，還是人性太凄涼?
100年前的中國人民在列強(qiáng)壓制下思想麻木不仁、社會冷漠不堪，而那個時候的魯迅果斷棄醫(yī)從文，以拯救人們心靈為己任。救天下蒼生、撫黎民百姓。如果說楊濟(jì)源是多此一舉的行為，那我們是不是也可以把黃繼光邱少云的文章從小學(xué)課本取消，說他們只是一幫傻子，為何要為了天下人而犧牲自己?將思想品德課程取而代之為教會孩子們怎樣自私怎樣謀取私利。這樣，是不是才符合這個時代的特點?
不!不是這樣的!
無論是在列強(qiáng)壓制下的舊中國還是當(dāng)今這個國際地位至高的大中國，我們每一個人不都是從小接受著愛國、要拾金不昧見義勇為的教育長大的么?為何在一點點步入這個復(fù)雜社會之后就一點點抹滅了人之初的善良呢?社會無情還是人類自己的`無情?
我們不妨問問自己，加入當(dāng)時面對歹徒的是我們，我們是否有勇氣去伸出援助之手?我們是否有勇氣在歹徒的匕首前依舊面不改色?那為何在別人做了好事之后一些人還要這樣去說呢?
新中國的一些人們也漸漸日趨麻木。社會導(dǎo)致也好，認(rèn)為做法也罷，總之，這還是一個需要魯迅的時代，這還是一個需要有人將麻木人民喚醒的時代，這還是一個需要“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”的時代。別再說魯迅過時，魯迅的精神永遠(yuǎn)貫穿在人類生活中。
忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。作為新世紀(jì)的青年，如果不能從我們身上看到未來，那中國的未來又要到哪里去呢?少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智!
魯迅的作文600字 篇5
提到魯迅，大家都會想到他那淵博的知識和著名的書籍，在著名的書籍中，最為好的一部作品要數(shù)《朝花夕拾》了，在《朝花夕拾》中有很多讓人印象深刻的人，但其中最讓我印象深刻的就是長媽媽了。
長媽媽長得矮而胖，是照顧魯迅的保姆，她知道很多禮節(jié)，而且把魯迅也培養(yǎng)成了一位好孩子，魯迅也對長媽媽十分敬佩，可是之后這種敬佩慢慢的.消失了。就有一次，魯迅養(yǎng)的小隱鼠，不知什么時候不見了，長媽媽告訴他：“小隱鼠是被貓給吃了，這讓魯迅十分的痛恨貓，可是后來他才知道，小隱鼠是被長媽媽一腳踩死了，這讓魯迅開始對長媽媽起了痛恨心理。
慢慢地，魯迅對長媽媽改了稱號。稱為“阿長”，這自然是不禮貌的，可是他一想到他那可愛的小隱鼠，是被長媽媽給踩死的，就覺得這樣才能復(fù)仇。在給小隱鼠復(fù)仇的同時，他也在思念一本《山海經(jīng)》，書中有許多怪物，讓魯迅十分渴望，長媽媽知道后，就為魯迅買回了《山海經(jīng)》，魯迅對此十分感激。
長媽媽是一個不認(rèn)識字的人。她為魯迅買回了這本書，該是多么困難啊！但是她關(guān)心兒童，對兒童總是要保持關(guān)心，時要讓魯迅保持著做一個干凈、安全、有教養(yǎng)的兒童。她在過年時教給了魯迅很多禮節(jié)，但是也有不好的地方，讓魯迅十分難受。例如她睡覺時擺成一個“大”字睡，擠的魯迅無地方睡覺。雖然她舉止粗俗，但是她在家里總能把魯迅愛玩的天性給克制住。在生活中，長媽媽是一個關(guān)心兒童，愛嘮叨，愛管閑事的淳樸女性，但就是這樣的她讓魯迅十分感激。
長媽媽，即使是一位貧窮的底層婦女，也有她一顆關(guān)心魯迅的心，她在魯迅成長的道路上做了很大的貢獻(xiàn)，讓魯迅對她感激不已，就這樣，在魯迅的筆下，許多人物都生動形象，但是只有長媽媽是讓我印象最深刻的人。
魯迅的作文600字 篇6
我國有這樣一位大文豪：他身穿一件樸素的中式長衫，胡須成了一個隸書“一”字……他，就是魯迅。
在我看來，魯迅是一個關(guān)心進(jìn)步青年的人。
我曾看過這樣一個故事，一次魯迅先生穿著破爛衣服去理發(fā)店理發(fā)，一位年輕的理發(fā)師打量了他一下，以為魯迅是一個乞丐，于是就胡亂地理了幾下，于是魯迅也亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師，理發(fā)師便數(shù)了數(shù)，呀！他猛地一驚，多了許多錢！他的心里樂開了花，真想魯迅多來幾次理發(fā)。
過了一個月，魯迅再次來那家店理發(fā)，那位年輕的理發(fā)師認(rèn)出了魯迅，就笑容滿面地給魯迅細(xì)心地理發(fā)，理完后，魯迅細(xì)心地給年輕的理發(fā)師錢，理發(fā)師數(shù)了數(shù)，咦？怎么錢剛好？他用疑惑的眼神望著魯迅，魯迅便笑著說：“前一次你亂理我的頭發(fā)，我也就亂給你錢，但今天你仔細(xì)地理頭發(fā)，那我也仔細(xì)的給你錢……“聽到魯迅的一番話，那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當(dāng)我看到這里時，我心想：魯迅的教育方式真特別！
當(dāng)我們學(xué)到《一面》時，才更加覺得魯迅是一個十分關(guān)心進(jìn)步青年的。文中的阿累在一次支內(nèi)山書店買書時，買書的錢不夠，沒想到魯迅竟在內(nèi)山書店躲避敵人，為了讓年輕人可以汲取豐富的知識，他把自己譯的書送給了年輕人，可見魯迅關(guān)心愛護(hù)進(jìn)步青年。
社會的未來就是現(xiàn)在進(jìn)步青年的'，人一定要有知識才能創(chuàng)造未來，魯迅把希望都寄托給了進(jìn)步青年，進(jìn)步青年是不能用外表看人的，也不能用自己的快樂放在別人身上的……應(yīng)該要平等對待每一個人。
魯迅呀！你真是一位關(guān)心進(jìn)步青年的學(xué)者呀！
魯迅的作文600字 篇7
在當(dāng)下，中學(xué)生有三怕，怕奧數(shù)、怕英文、怕魯迅。對于前兩者，我倒心有戚戚焉;對于后者，我不僅不怕，反而喜歡。
當(dāng)今中國的中學(xué)生，目光盯著升學(xué)，壓力山大。奧數(shù)、英文是兩種特別的東西，它能幫助中學(xué)生走上升學(xué)的捷徑，中學(xué)生總是怕學(xué)得不好，拿不到高分，而語文學(xué)科無論怎么考，分?jǐn)?shù)既高不上去，也拉不下多少(這是中學(xué)生尤其是高中生的“共識”)，且語文課程中的“魯迅”更是難得如同蜀道，以致大部分同學(xué)都“仰天脅息坐長嘆”。
先生的文章博大精深甚至晦澀難懂，確實并不淺顯。但這能成為我們怕的理由嗎?縱觀先秦諸子散文、唐宋詩詞、明清小說，又有哪一個是既淺顯的?對于精華，唯有一字一句仔細(xì)琢磨，方得真滋味。“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”“當(dāng)生活安逸了，人就被生活所累了。”“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。”……字字珠璣，意味深長，發(fā)人深省，難道都讓紅塵掩蓋了它們?
世事滄海桑田，思想?yún)s亙古不變。
“魯迅”這個名詞就其本質(zhì)，已經(jīng)不再是周樹人的筆名，也不是一代文豪的代稱，而是正義力量的象征。試看當(dāng)今社會，孔乙己化身為教授，不是“竊書”，而是“抄書”;阿Q復(fù)活了，在網(wǎng)絡(luò)炫富炫闊;祥林嫂復(fù)活了，在底層呻吟;乏走狗復(fù)活了，披著專家學(xué)者的鍍金外衣，依然向著窮人狂吠;閏土復(fù)活了，失學(xué)打工，沒有了美麗的家園……誰怕魯迅?只有孔乙己、乏走狗、魯四老爺之流。
中學(xué)生不應(yīng)怕魯迅，應(yīng)當(dāng)正視社會現(xiàn)實，不能只沉迷于書本。脫離社會的書本知識斷然不能有助于中國的.進(jìn)步!
如果中學(xué)生只被奧數(shù)、英文統(tǒng)治頭腦，只為分?jǐn)?shù)而學(xué)，到頭來，思想必定是一片廢墟。急功近利的學(xué)習(xí)只能損毀我們的未來，未來中國一定需要思想深邃的學(xué)者。怕魯迅，就必定不能“樹人”。“人”樹不起來，地平線上就不會升起復(fù)興崛起的希望晨曦!
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