魯迅作文500字

時間：2021-10-07 08:06:21 魯迅我要投稿

關于魯迅作文500字合集九篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的魯迅作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于魯迅作文500字合集九篇

魯迅作文500字篇1

　　魯迅可能是大家都不太喜歡的一個作家，因為他在小學，在初中那簡直就是噩夢。一般學魯迅的文章大致都要學一周，并且學完之后還會做很多的題。習題大多都是批判封建制度，批判吃人的禮教批判，這些批判那些，并且甚至有些同學常常嘲笑說這是一個最會寫錯別字，卻能在現代漢語的教學中屹立不倒的人。我對此并沒有任何的疑問，然而同學們對于魯迅究竟是喜歡還是厭惡的我卻不知道。有一天，我的語文老師沖進來說，據說魯迅的文章將會被大幅度地刪減。

　　當時全班沉默了，老師好奇的看著我們，岳老師：說你們是想表達支持還是反對呢？同學們沒有說話，一個同學，有一個男同學的聲音突然出現——他斬釘截鐵的說：我不同意！這個同學，他的魯迅的文藝作品，從來都沒有怎么及格過，然而……

　　正是因為讀過魯迅先生的文章才能意識到國民劣根性的那些影子。才能夠反問自己，如何做一個更好的中國人。讀完作品，才能明白魯迅先生的文章中哀嘆的不爭氣是什么意思？才在能知道當年被譽為、被表述為東亞病夫的中國人究竟是怎樣子，才能夠明白，現代要做一個合格的中國人應該做什么？

　　魯迅不死，中國必亡，但是現在魯迅不能死啊。我們這樣的想著，有些同學確確實實地哭了出來。語文老師，很高興他摸著自己的心口說：我很高興，我作為一個語文老師教出來的學生是成功的。這一幕我怎么了，也忘不了。

魯迅作文500字篇2

　　周末，爸爸帶我了魯迅故里，還沒走進大門，一副巨大墻畫印入我的眼簾：一張剛毅的國字臉，一道濃黑的眉毛，還有那嘴角一絲的淺笑，勾勒出一張與眾不同的臉。“這是誰，魯迅先生嗎？”我忍不住問爸爸，爸爸凝視著那堵墻，低沉著聲音說：“是啊‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛’，驚世名言呼喚出一代文豪啊！”

　　從爸爸那兒我知道了他，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國現代偉大的思想家，教育家，文學家，翻譯家和新文學運動的奠基人。他就是我們紹興人的驕傲——魯迅先生。

　　進了魯迅故里，我看了很多有關魯迅的圖片資料，他一生出版了無數著作：《吶喊》、《野草》、《華蓋集》、《彷徨》、《朝花夕拾》等專集，傾注了他全部的熱情，他用手中的筆對黑暗的舊社會，人吃人的制度進行了猛烈的揭露和抨擊。他四處演講，帶領年輕的大學生發起五四運動，他奔走于革命的前線，站在反帝反封建的最前線，他的一生真是讓人佩服、崇敬的一生。

　　作為新世紀的接班人，我們要從魯迅先生那里學到點什么呢？出了魯迅故里，爸爸給我出難題。是啊，我該學點什么呢？我們現在是和平年代了，不需要生活在動蕩不安的社會中，去粉碎國民黨反動派了。我們應該把我們的社會，我們的家園，我們的學校建設的更加美好。在班級中我是一名語文課代表，我應該像魯迅先生那樣做一頭全心全意為同學、老師服務的“孺子牛”。每天按時收齊作業本，放在老師的辦公桌上，每次老師批改好的作業都能督促同學及時訂正；同學有不懂的問題我把它收集起來，向老師反映；老師不在時，我可以帶領同學讀好課文，和紀律委員組織大家上好課。

　　星期一，我踏著歡快的腳步向學校走去，我要用行動證明，我是魯迅先生的接班人。

魯迅作文500字篇3

　　一進入步行街，一個巨大的石碑引入眼簾，上面刻畫著一個抽著雪茄的魯迅。魯迅故里四個大字在陽光下閃閃發亮。石碑的主色調是黑白兩色，令人眼前一亮。前面還有幾座正在嬉戲的兒童，和一位教書先生。

　　一直往前走，左側又是大字，還是金色的，上面刻著“民族棟梁”。而右側便是魯迅故居了。進入魯迅故居，你會發現它可不是一般的大。甚至還有可能迷路，著實讓人大跌眼鏡。可想而知，當時魯迅的家庭條件是多么好。大家總是認為家境貧窮的人學習可能會更刻苦一點，功成名就的肯定是他們。其實，也有些例外，比如魯迅就是其中一位。

　　接著我們來到了在魯迅故居算是非常著名的一處景點——三味書屋。這就是曾經魯迅讀書的地方。里面有幾套桌椅整齊的擺放著。魯迅先生的座位在角落。接下來，我們將要跨越時空了，在魯迅的桌子上，刻著一個“勤”字。這大家肯定也知道這個故事，也就是魯迅在小時候，經常遲到，常常要收老先生的批評，所以才會在桌子上刻一個勤字的。在這勤字中似乎有一種歷史的滄桑感。

　　看看旁邊綠色的小河，就像翡翠一般。在小河之上，有著幾艘烏篷船。船上有著烏漆墨黑的船篷，在水中游蕩，像黑鱗片的小魚，但又看上去有許些破舊不堪，充滿了歷史的味道。

　　這里充斥著整個紹興的文化，也充滿了紹興的歷史。

魯迅作文500字篇4

　　魯迅，一個耳熟能詳的名字。他是中國的民族魂，是中國文學革命的主將，掀起了新文學的浪潮，為中國文學史掀開了嶄新的一頁。

　　他早年學醫，在藤野先生的指引下，走上了救國救民之路。他這樣做不是為了當官，也不是為了引人矚目。相比之下，那些打著“改革中國文學”旗號的“負有指導青年責任的前輩”顯得多么的卑微。在世人和那些所謂的“前輩”的挖苦下，他表現出了從未有過的堅強。人生之路本不平坦，不但要注意路面上的石頭，還要小心前方的荊棘。但是，當你勇于前進、勇于挑戰時，你會發現困難會隨你的堅強而消退，最終達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

　　在人們眼中，魯迅總是嚴峻的。一件樸素的中式長衫，像刷子一樣豎立的頭發，一排“一”字型黑色的胡子。的確如此，在魯迅的作品中，顯露出了它對嚴酷現實的諷刺，對于那些“前輩”的挖苦，他經常反唇相譏。而在《朝花夕拾》中，魯迅對他五彩繽紛的童年進行了描寫，讓我們領略到了這位文學大師也有柔情的一面。

　　沒有偉大人物出現的民族是可憐的生物之群；有了偉大人物，而不知珍惜和擁護的國家是沒有希望的奴隸之邦。魯迅的死讓人們看到了中國是奴隸性很強的半絕望的國家；也因魯迅的死讓人們意識到了民族的確尚有可為。

　　司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”魯迅這位偉人不但給后人留下了他的傳世之作，還有他的豐功偉績。魯迅的靈柩，在夜陰里被埋入黃土中了。西天角卻出現了一片微紅的新月。

魯迅作文500字篇5

　　春節，我們一家到紹興魯迅故里游玩。在路上我從爸爸的口中知道了魯迅原名叫周樹人，魯迅是他的筆名。他是中國著名的文學家、思想家和革命家。他一生中寫了許多小說，有《吶喊》、《狂人日記》、《朝花夕拾》、《彷徨》等。聽了爸爸的介紹，我對魯迅產生了無比的崇敬。

　　經過了一個多小時的路程，我們終于到了魯迅故里。我一眼就看見了具有水鄉風情的巨幅浮雕，上面刻著“魯迅故里”四個大字和魯迅的半身像，只見他緊鎖雙眉，眼睛注視著前方，仿佛充滿了對新生活的向往。

　　跟隨著人群，我們來到了“魯迅故居”。跨過高高的門檻，穿過了長廊就到了天井，天井種著兩棵茂盛的桂花樹，小時候魯迅就生活在這里。我似乎看到了他在桂花樹下乘涼、玩耍的情景。

　　接著，我們乘坐了紹興特有的烏蓬船。船夫頭上戴著氈帽，手上一邊劃著船槳，一邊向我們講述著紹興景點的特色。我坐在窄窄的烏蓬船上，好像自己是小時候的魯迅，正在趕往看社戲的路上呢！

　　小船把我們載到了“三味書屋”，那里魯迅小時候讀書的地方。走過一座石橋，一拐彎我們就進了內堂，堂內掛著“三味書屋”的橫匾，中間擺放著一張很陳舊的書桌。書桌雖然很普通，但它卻藏著深刻的意義。因為魯迅小時候上課經常遲到，被先生嚴厲批評后，他就在桌子上刻了一個小小的“早”字，以時刻提醒自己再也不能遲到了。

　　魯迅故里的景點還有很多，雖然不是很華麗，但它有自己獨特的特色。這次的旅行讓我記憶深刻，更讓我了解了名人魯迅。

魯迅作文500字篇6

　　周日，我帶著對魯迅先生的'好奇心，與語文課本一起來到了紹興魯迅故里。

　　還未進入大門，我便看到了兩個孩子的銅像，仿佛正在聊些什么。走近一看，這不就是閏土嗎？跟課文中同樣的銀項圈、同樣的小氈帽、同樣的紫圓臉。那么，另一邊穿著大少爺服裝的，一定就是兒時的魯迅先生了吧！那他們聊的應該就是看瓜、刺猹、捕鳥……我也真想聽聽！

　　走進大門，我便進入了魯迅祖居，這院子可真大！不僅有臥室、廚房、浴室這些必要的房間，還有琴房、大客廳、小客廳、倉庫……看都看不過來，他們家可真富有呀！

　　在語文課本中，閏土與魯迅先生是在廚房相識的，但并不是祖居的廚房，而是新臺門——現在的故居里的廚房。帶著好奇心，我們跨進了魯迅故居的大門。故居就沒有祖居那么大了，但還是有一種大戶人家的氣派。在那兒，我找到了章運水與魯迅先生相識的廚房。可想而知，章運水其實就是魯迅筆下的閏土了。

　　來到后花園——百草園，在那兒，我仿佛看到了兒時的魯迅先生與章運水在一起玩耍嬉戲，一起在井沿上跳來跳去，一起坐在石頭上談那些鄉村趣事。

　　走了一個下午，我們還參觀了魯迅先生與兄弟們小時候的學堂——壽鏡吾先生的三味書屋，還有魯迅紀念館。我仿佛與魯迅先生一起經歷了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——筆，戰斗了一生。

魯迅作文500字篇7

　　上個星期六，我和媽媽乘動車組來到了紹興。我們先去了魯迅故里。

　　魯迅故里包括魯迅祖居、故居、百草園、三味書屋等。一進魯迅故里，就有一種穿越時空的感覺，因為外面都是高樓大廈，而里面都是老房子：不高，但很有特色。先進了祖居的大門，就來到了“客廳”，“客廳”里的家具已經很舊了，顯然已經放了幾十年。魯迅他家里非常富有，都有一張高檔的“寧式床”了。“寧式床”是一種木頭做的床，木頭上刻著十分漂亮的花紋，還鑲嵌著漂亮的圖畫。

　　魯迅故居是魯迅青少年時代生活、學習、工作的地方，1881年9月25日，魯迅出生在這里。故居沒有祖居那么大，但家比祖居的要新。客廳的擺設與祖居的一模一樣，剛進去時我還以為走錯了。百草園其實就是魯迅他家的菜地，也是魯迅玩耍的地方。魯迅先生曾寫道如此生機勃勃：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味”想必當時一定很美，但現在卻只是個普普通通的菜地。

　　以前有兩種“學校”，是“私塾”和“家塾”。所謂“私塾”，就是由學生到老師家里去讀書，“家塾”就是請老師到自己家里來教書。三味書屋是魯迅讀書的地方，是一個由壽鏡吾老先生辦的“家塾”。魯迅的座位在東北角上。但他原本是坐在東南角上的，但因為你、那里是一條過道，經常有人進進出出，他很喜歡讀書，但又靜不下心來，于是他要求老師把他的座位東北角。魯迅的座位上刻著一個一寸見方的“早”字，據說魯迅有一次遲到了，受到了老師的批評后刻下“早”用以自勉的。

　　魯迅故里果然名不虛傳！

魯迅作文500字篇8

　　我國有一個這樣的大文豪：他常常身穿一件樸素的中式長衫，胡須成一個隸書“一”字。同學們，你知道他是誰嗎？他還是一個偉大的革命家，一個出色的思想家，一個出眾的文學家，他就是——魯迅！

　　在我看來，他更是一個“特別”的教育家。他的教育方法與眾不同。偶然的一次，我聽到了這樣一個真實的故事：魯迅先生穿著一件破破爛爛的衣服去理發店理發，一位年輕的理發師打量了他一下，以為魯迅是一個乞丐，于是就胡亂地給他理了幾下，于是魯迅也就亂抓一把鈔票給那位年輕的理發師，理發師便數了數，呀！他猛地一驚，多了許多錢！他的心里樂開了花，真想魯迅多來幾次理發。

　　過了一個月，魯迅再次來到那家店理發，那位年輕的理發師認出了魯迅，就笑容滿面地給魯迅細心地理發，理完后，魯迅細心地給年輕的理發師付錢，理發師數了數，咦？怎么錢剛好？他用疑惑的眼神望著魯迅，魯迅便笑著說：“前一次你亂理我的頭發，我也就亂給你錢，但今天你仔細地理頭發，那我也仔細的給你錢......“聽到魯迅的一番話，那位年輕的理發師慚愧地低下了頭。當我看到這里時，我心想：魯迅的教育方式真的很特別！

　　魯迅不但是個特別的教育家，更是一個關心祖國青少年的好老師。這是我學了《一面》這篇課文后才知道的。

　　文中的阿累有一次在內山書店買書時，發現買書的錢不夠，為了讓年輕人可以汲取書里的知識，魯迅把自己翻譯的書送給了年輕人。可見魯迅十分關心和愛護進步青年，他希望這些青年可以成為國之棟梁，為國效力！

　　魯迅的身體雖然隨著歲月變成了白骨，但他的精神卻永遠活在我們的心中。魯迅在人們的心目中永遠像當年一樣——從來沒有過改變......