關(guān)于介紹魯迅作文（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的介紹魯迅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
介紹魯迅作文 篇1
當(dāng)我們走近偉人時，我們會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們是那么的渺小。
——題記
在十一月三十日的下午，我們小荷文學(xué)社集體去參觀上海魯迅紀(jì)念館。那天是星期五，車很堵，原本計劃用一個小時到那，但實(shí)際時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。幸運(yùn)的是我們終于在閉館前趕到了那。
走進(jìn)魯迅紀(jì)念館，首先看見的是一個巨大的魯迅雕像。它的表情是嚴(yán)肅的，卻又有那么一點(diǎn)親切。我們匆匆在它身前留了影，接著就上樓了。
“瞧，是《阿Q正傳》！”一陣歡快的叫聲引起了我的注意。我抬起頭，只見電視里正播放著《阿Q正傳》。
《阿Q正傳》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作，魯迅通過對貧苦、不覺悟的農(nóng)民阿Ｑ的描寫與刻畫，寫出了國人的靈魂。他揭露了舊中國半殖民地半封建社會制度和傳統(tǒng)思想文化造成的中國國民性的特點(diǎn)。值得諷刺的是文中的那個阿Ｑ，被別人打了還說是兒子打老子，這就是眾所皆知的阿Ｑ精神勝利法，多么可笑且又可悲啊！
在往前走去，是一段有關(guān)于三味書屋的介紹。三味書屋是清朝末年紹興城內(nèi)的一個私塾，位于紹興魯迅故居附近，距“百草園”不遠(yuǎn)。魯迅曾在文章里稱它是“全城中最嚴(yán)厲的書塾。”；說塾師壽鏡吾是“本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。”魯迅也是在三味書屋中打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
接著我們參觀了一個鐵屋子。開始我并不知道這鐵屋子是干什么用的，后來老師告訴我們：“魯迅先生把舊社會比喻成一個封閉的鐵屋子，把無知，愚蠢的人們比作在鐵屋子中熟睡的人，把正直的人比作鐵屋子中清醒的人。清醒的人是非常痛苦的，而熟睡的人則是麻木不仁的，感覺不到死亡的逼近。如果把熟睡著的人叫醒，他們也會變得痛苦，但是同樣，他們也許能找到打開鐵屋子的方法。”
告別了鐵屋子，我們繼續(xù)往前走。一路上我們看了不少有關(guān)于魯迅的東西，比如說魯迅的妻子許廣平，百草園等。
到了最后，我們突然看到了一個醒目的魯迅雕像，旁邊寫著魯迅１９３６年１０月１９日因病在上海逝世，我們的心情一下子從輕松變得沉重了。是的，魯迅是一個跨世紀(jì)的偉大作家，他致力中外文化交流，竭力畫出國人的魂靈，是中國人的驕傲！他的死對中國人民來說，是一個極大的損失。
參觀魯迅紀(jì)念館的時間是短暫的，很快我們便走出了魯迅紀(jì)念館。每個人的臉上都流露著依依不舍的表情。
仰望天空，我的腦海中浮現(xiàn)出了魯迅先生的樣子，他正在對著我們笑，笑得那么的親切……
介紹魯迅作文 篇2
我一生中最敬重三位作者他們就是：冰心、巴金和魯迅先生。在他們之中，我最崇敬的非魯迅先生莫屬了。無論是《阿Q正傳》、《朝花夕拾》《野草》還《狂人日記》都是我的最愛。
魯迅先生留給了我們什么?魯迅先生留下來財富、一筆巨大的財富、一筆巨大的精神財富物質(zhì)上的財富是用的完的、無論你有多少金銀、或者金山銀礦，總有一天金山會消失、銀礦會枯竭。但是一筆巨大的財富卻可以用之不竭，取之不盡。
有人說過，魯迅先生是一名戰(zhàn)士。的確呀，他的一生都在為革命而戰(zhàn)。他不是用武器而是用筆，用筆而戰(zhàn)!如果沒有他用充滿了熱血和團(tuán)結(jié)的一個個字，一句句話語喚醒一名名中國人。新中國就還在沉睡之中，帝國主義的黑暗依舊會把整片天空籠罩著。了魯迅正在用一顆火熱的心去感化、喚醒每一個中國人。魯迅的心是炙熱的、充滿力量的，因此他的文章、句子，甚至每一個字都是有力量、炙熱的。
是啊，魯迅先生一生都是偉大的。雖然他的一生的確短暫，時間的分分秒秒都在跟帝國主義抗?fàn)幵趺床皇嵌虝旱哪?如果我們那些中國同胞是冰塊，那么魯迅先生就是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰把我們的心融化。他成功了，他筆下的巨作成功地把我們喚醒了，那時他成功了。
如果沒有他帝國主義者依然是中國的霸主;如果沒有他我們依然在苦讀繞來繞去的文言文;如果沒有他……
魯迅先生，我們都歌頌?zāi)?/p>
介紹魯迅作文 篇3
他嫉惡如仇；他關(guān)心青年；他幽默風(fēng)趣；他憎惡黑暗有如憎惡魔鬼；他是一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士；他的名字響徹大江南北；他，就是魯迅。
通過學(xué)習(xí)第五組的課文和課外閱讀，我走進(jìn)了魯迅先生的世界。
魯迅先生的寫作是真實(shí)的。
比如《狂人日記》中的狂人其實(shí)是一個精神錯亂的人物，他以為身邊的人都在“吃人”，他想保護(hù)自己，更想保護(hù)身邊那些活潑天真的孩子。魯迅先生接狂人之口，讓我們看到了舊社會無邊的黑暗。而這，并不是別人“敢想、敢說、敢寫”的。
魯迅先生以筆為武器。
比如在《藥》這一文中，人們封建迷信，有一戶人家的兒子的了大病，聽了別人的妄言，卻信以為真，拿出積攢的錢去買“人血饅頭”，以為它包治百病，但兒子吃了后，還是去世了。魯迅先生讓我們看到了舊社會的封建，同時，也寫出了那些反動統(tǒng)治者的殘忍。
魯迅先生思念故鄉(xiāng)。
《故鄉(xiāng)》一文是魯迅先生二十年后回故鄉(xiāng)的感受。魯迅先生回到故鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)，這和記憶中的故鄉(xiāng)有著天壤之別，少年時期的玩伴閏土，再也不是那個見多識廣、機(jī)智勇敢的孩子了，中年的閏土和他的父親簡直是一個模子刻出來的，更令魯迅先生失望的是，閏土恭恭敬敬地叫他“老爺”，令魯迅先生的心一下子涼了。離開故鄉(xiāng)時，他也沒有了留戀，西瓜地上銀項圈的小英雄的影像，原本清晰，卻又模糊了，使魯迅先生十分悲哀。可見當(dāng)時的社會多么可怕，導(dǎo)致魯迅先生再回家鄉(xiāng)時也已物是人非了。
魯迅先生不會去寫那些假惺惺的，只寫自己內(nèi)心的真實(shí)感受，所以才受到了這么多人的愛戴和敬仰。
介紹魯迅作文 篇4
他的名字為很多人所知道，他的文章更受許多人的贊揚(yáng)，他在中國乃至世界文壇擁有很高的知名度。現(xiàn)在就讓我們翻開歷史的相冊，一起去瞻仰這位偉大的文學(xué)巨匠。
在我的印象中，魯迅先生似乎對長衫情有獨(dú)鐘，仿佛每張照片他都身穿長衫。他，可以是一個對侵略者怒目相視的革命家，也可以是一位文質(zhì)彬彬的學(xué)者。而他則集合了這兩點(diǎn)，一個拿起筆桿子同敵人作斗爭的戰(zhàn)士。
他的頭發(fā)像修剪得十分平整的草叢，眉毛和頭發(fā)一樣烏黑且濃密。他的眼睛和托爾斯泰的一樣犀利，能看穿一切虛偽，然后以文字的形式，對它們進(jìn)行批判，揭開事情的真相。他的目光，面對敵人，像冬天般寒冷，異樣冷峻;面對平民百姓，則如春天般溫暖。看魯迅先生一眼，你會被他的威嚴(yán)所鎮(zhèn)住，特別是那掛在嘴唇上方的“立字須”，更給人留下深刻的印象，成為了他的標(biāo)志。比起他面部的其他部件，仿佛更加重要。它好比托爾斯泰的眼睛，陀斯妥耶夫斯基的眉宇，聚集魯迅先生的才華于一點(diǎn)。使魯迅看起來更為堅定、執(zhí)著，更能看出他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的性格。
魯迅先生的生平，相信大家熟悉得很：一個對中國歷史影響甚大的人，堪稱“中國文學(xué)之父”，是中國文壇的“總司令”。歷史是公平的，對人們作出過巨大貢獻(xiàn)的人，無論他的外貌美麗與否，人們都會把他永遠(yuǎn)記在心中。
介紹魯迅作文 篇5
有幸拜訪大文豪魯迅，他的樣貌有令人著實(shí)一驚：約一寸長的頭發(fā)有精神地直豎著，一雙眼睛格外有神，瘦削的臉龐襯著濃密的“一”字形胡須，十分顯眼，透出幾分威嚴(yán)與慈愛！
“你好，魯迅先生！久仰大名，今日一見，果然不同凡響。”我興奮的對他說道。
魯迅先生叼起煙，濃密的胡須聳動著說：“哈哈，小同學(xué)，你有什么問題需要我的幫助嗎？希望你能夠有所收獲。”
“哦，魯迅先生，我的作文不是很好，您能不能教我一些有用的方法。”
魯迅先生摸摸我的頭，笑笑說：“沒問題。寫作文時你要先弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，然后就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。最后就是列個寫作計劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當(dāng)、文不對題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。
我略有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：”謝謝您，魯迅先生，我知道以后該怎么寫作文了。“與魯迅先生的談話，讓我成長不少！
介紹魯迅作文 篇6
目光犀利穿過黑暗，嘴角帶著浸潤著血跡的蔑視和嘲諷;你在彷徨，你在吶喊;把筆桿，變成了鋒利無比的匕首，面對幾千年的王朝歷史;你用沉默中的爆發(fā)，驚醒沉睡中的魂魄。
前方的路迷茫，我們需要光的引領(lǐng)。
你就是我的前行之光-----魯迅。
你吶喊：拯救國民在于拯救其靈魂。一個國家一個民族，經(jīng)濟(jì)文化落后并不是最可怕的，最可怕的是國民的愚昧麻木。在那黑暗的時代，當(dāng)整天說著“我先前比你們闊多了”的阿Q慘死刀下時;當(dāng)愚昧無知的華老栓拿著蘸滿先烈鮮血的饅頭為兒子救命時;當(dāng)“救救孩子”的呼喊從狂人口中發(fā)出時;當(dāng)風(fēng)雪中的祥林嫂倒在新年的一片祝福聲中時，我的靈魂顫抖了，愚昧已然蔓延，“我們的第一要著，是在改變他們的精神”。是你，為我在黑暗中把前行之路照亮。一個民族一個國家只有建立起高高的精神殿堂，才能堂堂而生，磊磊而立!
在社會日益復(fù)雜的今天，那些“麻木”的看客并未“斷子絕孫”，甚至“人丁興旺”。湖南數(shù)百名群眾興高采烈，面帶微笑，在如潮的歡呼聲中見證一個鮮活的生命從高樓躍下永遠(yuǎn)消失;當(dāng)“小悅悅”遇難，道旁十八個人經(jīng)過都裝沒有看見……物質(zhì)豐富而精神貧瘠，道德淪喪，城市與冷漠戒備相聯(lián)，良心和良知的血液已被商業(yè)稀釋，
前行路上，光，似乎殘缺了，我拾起了他們丟失的靈魂碎片。你說要不斷改造國民的劣根性，使中國人不再麻木落后，不再愚昧無知。你說哪怕光有所殘缺，但仍需堅持，要從內(nèi)心將光不斷迸射，一點(diǎn)一點(diǎn)刺入黑暗。一個寒冷的冬天雖已經(jīng)降臨，但泥土下的種子已經(jīng)蘇醒，春天還會遠(yuǎn)嗎?
前行路上，穿梭在光亮中，做一個真正的勇士，敢于直面殘酷的試煉;前行路上自己也來放光，照亮一路的高低起伏，照亮生命的山巒，照亮理想的高臺。這光定能突破黑暗也突破冷漠，這光定能百折不回，戰(zhàn)無不勝。
和諧的社會同時也是文明的社會，在建設(shè)中，我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)起正義，擔(dān)當(dāng)起良知，摒棄冷漠， 傳遞溫暖。如此走進(jìn)21世紀(jì)才不會恥辱。
前行有你，前行有光。
我定會以我的光，喚醒沉睡的大地!
介紹魯迅作文 篇7
時代與空間相隔的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可我的耳旁卻分明在響起那執(zhí)著的聲音，千古不變的執(zhí)著，萬古長存的精神——這是魯迅先生，也是所有那些若干年前為國家、為人民，聲歇力竭的吶喊者的人的寫照。
窗外在下著凄涼的雨，是在為那些逝去的可貴默哀么？還是在替魯迅先生默默的繼續(xù)注視著這個他所深愛的大地？我無從得知。
但我卻仿佛融在了這片深沉的雨中，仿佛看見了那蒼老的面龐……
布滿歲月滄桑的臉上，透出深深的疲憊，似乎已經(jīng)厭倦了一切。眼神卻很是平和，帶了幾絲善意的笑，溶解了所有的緊張與防備。只是，——他卻那么像一個過早老去的孩子。
“您，就是魯迅先生么？”我語氣里帶了幾分尊敬，那錚錚鐵骨的魯迅先生，實(shí)著令我欽佩。
他沒有回答，只是無言的在嘴角勾起一絲弧度，像是默認(rèn)般的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“若是當(dāng)今世上像您這樣的人多一些便好了，可是昔日的您醫(yī)術(shù)明明那么精湛，又為何提筆寫起了文章呢？醫(yī)術(shù)不也可以照樣很好的挽救回一些無辜的世人的性命么？”
魯迅先生沉默了良久，這才緩緩開口；“挽救世人的性命又有何有，他們的靈魂是愚蠢的啊，那是一種可悲的愚蠢。即便替其延長了壽命，也只是無用功罷了。所以我便出了書，以筆為武器，教世人如何掙扎著起來反抗，教世人如何挽救自己愚昧無知的靈魂。”
“那么，您一輩子都在為世人吶喊著，到自己的生命終結(jié)之時都沒有停歇過，你沒有后悔過么？”
“實(shí)話說，后悔是必然的，我的確沒有那么堅定的毅力，但每次我想去不在乎，想去遺忘之時，百姓那哀苦的面容便又總是聚集在我眼前，令濃郁的凄苦將我包圍，無法脫身。我便又只能無奈地拿起筆來，依舊寫下去，依舊無望的為世人吶喊著。”魯迅先生頓了頓，接下去說：“很多人認(rèn)為死是個可怕的字眼，不愿提起它，我也曾害怕過它，只是真正讀透它的意思只是，便也不覺得這是什么難以了了的難事了。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。只要堅持到生命終結(jié)之時都一直在默默奉獻(xiàn)著，便也瞑目了，起碼，我做別人了點(diǎn)什么。”
他的深沉的面容便融在里寂靜的雨中，就如他來的毫無預(yù)料一般，他也就這么毫無預(yù)料的走了。
這是，像他說的一般，我也在這片雨中，得到了點(diǎn)什么。
介紹魯迅作文 篇8
再也沒有魯迅了，沒有。
先生已去了70年，我們一直在贊嘆先生的文章，一直在背誦先生的名篇，一直在懷念先生的事跡。
魯迅是空前的，縱觀中國文學(xué)的漫漫長路，他是最耀眼最璀璨的一顆星。他個性的為人，他個性的文筆，文壇中為數(shù)寥寥。
魯迅是絕后的，他的文學(xué)成就迄今無人能及。人們一直在為先生個性的文章叫好，無人不曉他是最偉大的思想家、革命家與文學(xué)家。但能說出這些的人們并不完全清楚魯迅的痛楚與寂寞。
書架上堆滿了戴望舒的詩、梁實(shí)秋的散文、郁達(dá)夫的小說，魯迅去哪兒了?是一聲無奈的嘆息，還是不置可否的一笑?
魯迅的文章好像缺了點(diǎn)什么，悠閑?溫和?暗淡?感性?這樣與眾不同的文章難以和現(xiàn)代的新新人類產(chǎn)生共鳴。如果我們沒有記錯的話，60多年前先生曾批判過這些“漂亮、雍容、縝密”的文章，說這些是“使人麻痹 的”，但如今它們卻都成了最流行最大眾的，是歷史嘲弄了魯迅，還是魯迅調(diào)侃了歷史?
先生為中國文學(xué)殺出了一條血路，頗為尷尬的是，路上再也沒有人走了，我感到先生“前無古人，后無來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的悲哀。先生的個性文采和犀利筆鋒，讓現(xiàn)代人難以接受。現(xiàn)代人有一個共同的缺點(diǎn)，就是不愿讓犀利的目光洞穿自己的弱點(diǎn)，不愿意受到委屈。
于是，我們在絞盡腦汁理解魯迅的文章時，也潛移默化地接受著“不要當(dāng)另一個魯迅”的教誨。相比之下，新新人類似乎比魯迅更富有個性，他們討厭孔乙己、閏土呆若木雞的形象，卻寧愿喜歡“小丸子”那樣“無知者無畏”的社會小人物;他們討厭阿Q的窮酸相，卻寧愿追隨“哈韓族”的腳步;他們討厭涓生和子君那樣反封建的吶喊，卻寧愿生活在一片混沌之中……在個性多元化的社會中，惟獨(dú)魯迅的“個性”顯得如此寂寞，也許這正是“自古圣賢皆寂寞”。
魯迅注定是寂寞的，那個寒冷的大年夜里，在魯鎮(zhèn)的祝福聲中逝去的祥林嫂已離我們越來越遠(yuǎn)，最終化為一個小黑點(diǎn)，隨時光的流逝，被記憶封存。
介紹魯迅作文 篇9
魯迅原名周樹人，字預(yù)才，浙江紹興人。1918年5月，首次有“魯迅”作筆名，發(fā)表現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。他一生創(chuàng)造和翻譯了很多作品集《吶喊》《仿徨》《故事新編》，散文詩編《野草》，散文集《朝花夕拾》雜文集《墳》。《熱風(fēng)》《華蓋集》，課文選自他的小說《故鄉(xiāng)》
這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說明了魯迅先生是個為自己想得少，為別人想得多的人，表達(dá)了作者崇敬和懷念的思想感情。
“哈哈，還是我的記性好。”這句話是魯迅先生對作者讀書不認(rèn)真進(jìn)行委婉地批評。讀到這里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫我買了一本名為《五萬年前的客人》的書，我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍，只注意緊張動人的情節(jié);而文章的特點(diǎn)、所表達(dá)的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然問我：“小可，爸爸給你買的書讀懂了嗎?”“讀懂了。”我回答說。爸爸面帶笑容地說：“我問你一個問題，看你能不能答對，《五萬年前的客人》中的《黑寶石》是什么?”我吞吞吐吐地說不出個所以然來。爸爸聽了，說：“讀書要認(rèn)真，不能馬虎了事。愛因斯坦小時候也不是個超人的天才，甚至有人說他是個‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成為天才的不正是勤讀書這三個字嗎?愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤讀書去彌補(bǔ)自己的笨拙。勤讀書可以提高閱讀和寫作能力，還可以增長知識，提高認(rèn)識事物的能力。”聽了爸爸發(fā)人深省的教誨，我醒悟了，并下定決心：從此要認(rèn)真讀書，不再馬虎了事了。我讀了之后覺得：魯迅是一個“為自己想得少，為別人想的多的人”他那種高尚的品質(zhì)值得我們來學(xué)習(xí)。
介紹魯迅作文 篇10
秋天，清涼碧透的風(fēng)輕輕飄柔著翡翠般的樹葉片，“唰唰”美妙動聽的旋律，讓我思慮萬千，聯(lián)想飄蕩起伏。
突然回想起了魯迅，偉大的紅印——“民族魂”，今年竟是您誕辰130周年，您出生于秋季也病逝于秋季。
魯迅，您宛如秋天里涼爽的一場雨，讓干枯的大地徹底吸允甘甜的鹵汁，喝個痛快，濕個痛快，終于掙脫炎熱的鐵鏈，自由自在支配自己而活。
魯迅，您的目光如秋天一樣深邃分明，映襯出當(dāng)今世界黑暗的角角落落，毫無保留的揭露出放蕩的罪罪惡惡，那丑陋兇殘敗的身影被您銳利的筆尖所戳穿，消失得無影無蹤，世界逐漸變得安寧純潔。
魯迅，您深沉的思想如皎潔的月光閃閃發(fā)亮照向世界，一切都被展露在眼前，暗中的花花草草在矯健地跳著舞，唱著歌，急匆匆劃過黑暗的人群，他們的汗珠，他們的疲憊一目了然，殷切地走向回溫暖的家的路。
魯迅，無數(shù)的秋天如走馬燈般流逝了，您離開我們已有整整130個年頭了，您冰冷的身體雖已沉入冷酷無聲的大地，但把豐碩的精神食糧無私給予了我們，這無價的寶藏對于稚嫩的我們雖還很生疏，但它經(jīng)歷得住長遠(yuǎn)時間的沖刷而不褪色，我堅信，這份閃耀將永恒發(fā)揚(yáng)傳承下去!
秋天，魯迅，每回想起你們，我都會感觸一絲又一絲的暖流流淌在我全身，這是一股極強(qiáng)的動力，帶我飛馳在通向壯麗日出的源頭!
介紹魯迅作文 篇11
我慢慢地合上了語文書。
突然，魯迅樂于助人的畫面又再一次浮現(xiàn)在我的腦海里！救助車夫、關(guān)心女傭……這一切都是對魯迅助人為樂的真實(shí)寫照呀！“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”體現(xiàn)出了魯迅對反動派統(tǒng)治者絕不屈服，而對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命，鞠躬盡瘁，死而后已，的頑強(qiáng)革命斗爭精神。不但，從這句話中我們可以看出魯迅可貴的精神，如：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”這句話寫出了魯迅先生崇高的勇于開拓的精神，勇于開創(chuàng)美好的未來。魯迅出生與封建沒落的家庭，但他并沒有向貧窮屈服。
他有筆作為武器，戰(zhàn)斗了一生，被人們譽(yù)為“民族魂”。他不怕迫害與追殺，勇于革命到底，他用筆作為利劍斬斷黑暗的枷鎖，釋放美好的光明。他總是戰(zhàn)斗在第一線，為的就是揭示反動派統(tǒng)治者的罪惡。魯迅他為我們做出了很多很多，不過，他覺得能還老百姓們一個安寧，和諧的家園便是最好的報答了。甚至，魯迅先生臨死前還說：“忘記我，管自己的生活去。”這么一個偉大的人我么怎么可能忘記他。我被魯迅先生所做的一切感動得哭了。魯迅先生總是為自己想得少，為別人想得多。
魯迅先生你的名字將永遠(yuǎn)被人們銘記于心，永遠(yuǎn)的銘記于心，永遠(yuǎn)……
介紹魯迅作文 篇12
深夜死寂。孤燈夜下。翻開先生的書，就立刻觸電似的嚴(yán)肅起來。
喜歡先生的文字，是從雜文開始的。真正的喜歡，是追根究底的。單純而真實(shí)的喜歡，如同飲一杯茶喝一口涼水，因?yàn)槲覀兩眢w的需索，所以感到愉悅。
讀先生的文字，要以一種嚴(yán)肅而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去讀。
先生的疼痛，是真正來至于骨髓里的。每一個文字，每一句興嘆，每一種情感。都不經(jīng)過修飾和喬偽，赤裸裸地來，赤裸裸地走。先生的文字，透著冰涼刺骨的殺氣，一種震撼心底的力量。那種感覺，仿佛從遠(yuǎn)古的歷史走來。是沉睡千年的青銅劍，破土后的怒號。
一切都已然逝亡，變作空也。這時候，真正由文字產(chǎn)生的情感，就會自心底一點(diǎn)點(diǎn)地泛起來。血液由全身慢慢凝聚到一點(diǎn)，充斥的力量，要沖破血管的束縛似的。這種感覺，要在放下先生的書后很久才會漸漸平息。
興，嘆。痛，痛絕；麻，麻木；憤，憤怒。
而先生的捉筆，絕不是當(dāng)下那些所謂憤青們的憤世。那是真正由靈魂發(fā)出來的憤怒。先生，以及先生的筆，也只是做了一個使者，把這一切的情感，歇斯底里地表現(xiàn)出來。
夜讀先生的文字，我是真正的陷入。我的一切，落入先生留下的圈套。不止于我。有很多人，和我一樣，落入這圈套。就做一個真正的俘虜吧。
這一種情感，在我提筆的時候，忽然發(fā)現(xiàn)我的敘述欲丟失了，思想凝固了。遺留下的，只是一篇拙陋的殘稿。
這也罷，殘就殘吧。殘與撼，也終是會有路走下去的。因?yàn)橄壬f，世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路。
介紹魯迅作文 篇13
此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光
——題記
星河滾滾，青史翻轉(zhuǎn)，中華民族每遇劫難之時，總有無數(shù)愛國志士、思想大師應(yīng)世而出。杜甫，岳飛，文天祥，左宗棠……這些名字在歷史的長卷中閃耀，然而當(dāng)史卷繼續(xù)翻轉(zhuǎn)時，我發(fā)現(xiàn)在近代中國有一段沒有名字的歷史，在那里，我遇見了魯迅。
百草園天真
在一塊長滿雜草與皂莢樹的園子里，一個年幼的孩子在墻邊翻泥磚觀察磚下的昆蟲。這孩子便是童年時的魯迅，童年時的魯迅生活充滿著童趣，一個小小的百草園成了他的快樂之源，他在這里翻泥磚，玩昆蟲，聽傳說，捕禽鳥，十分快活。在百草園中，我遇見了一個無憂無慮，天真爛漫的魯迅。
江南水師學(xué)堂勤奮
時光流逝，轉(zhuǎn)眼魯迅已經(jīng)成長為一個十三四歲的少年，此時的魯迅在破舊臟亂的江南水師學(xué)堂學(xué)習(xí)，環(huán)境的惡劣并不能掩蓋魯迅對知識的渴望，魯迅常用自己的的獎?wù)聛頁Q取筆，紙和辣椒。寒夜讀書之時，精神疲憊之際，就用辣椒來驅(qū)寒提神，在江南水師學(xué)堂，我遇見了一個勤奮拼搏，求知若渴的魯迅。
仙臺愛國
隨著魯迅父親的病逝，一顆學(xué)醫(yī)的種子在魯迅的心中埋了下來，于是年輕氣盛的魯迅來到了日本仙臺求學(xué)，然而，求學(xué)之旅并不像魯迅想的那么順利，“匿名信”事件與“看電影”事件讓他深深的認(rèn)識到，即使他的醫(yī)術(shù)再高超，醫(yī)治的也只不過一個受洋人擺布的行尸走肉罷了。關(guān)鍵在于開化民智，于是青年的魯迅決定棄醫(yī)從文，對自己寄予厚望的藤野先生回國進(jìn)入文學(xué)領(lǐng)域，在日本仙臺，我遇見了一個不懈追求、憂國憂民的魯迅。
故鄉(xiāng)悲憤
深冬的一天，我來到了魯迅的故鄉(xiāng)，在這個破敗蕭索的村莊，我看見了已年入中年的魯迅，此時的魯迅，在經(jīng)歷了物是人非與人生百態(tài)后，內(nèi)心充滿了對舊社會的憎惡和對新社會的希望。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的舍己為人的決心；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的輕蔑；“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩”的憤怒與無奈，都包含在這蕭索村莊中的背影記憶中。在魯迅的故鄉(xiāng)，我遇見了一個疾惡如仇、奮筆疾書的魯迅。
輕掩史卷，閉目間魯迅的每一個形象都浮現(xiàn)在我腦海，從一個單純快樂的孩子到一個嫉惡如仇的民族斗士，在那段黑暗的歷史中，魯迅是筆的巨人，革命的高標(biāo)。魯迅，就是我們中華民族最閃亮的坐標(biāo)！
介紹魯迅作文 篇14
有一天去坐校車，一個男生插了隊，同學(xué)說：“我一直排在他后面。”那男生道：“我是加拿大人。”好一個“我是加拿大人。”果然“拿大”果然“大人”。但周圍同學(xué)，或仰天，或望地，或四顧，并且都是同胞。
我不由得想起先生了。先生在舊時代里為新方向吶喊，如今將近一個世紀(jì)過去了，在2011年的中國，仍然上演著先生在日本留學(xué)時所見的丑劇。我喜愛先生的文字，但卻沒有料到民族的腐朽與惰性竟如此之大，近一個世紀(jì)的時間里，頗似沒有改觀。一點(diǎn)改觀也沒有嗎？也不是的。以前我們是崇洋媚外，對同胞投以冷眼，但無論是崇洋媚外還是冷眼，究竟還是一種態(tài)度。如今是不管你古今中外，統(tǒng)統(tǒng)報之以沉默與冷淡，報之以無態(tài)度，無褒貶。這無態(tài)度與無褒貶乃不是為了保全自己，而是“這與我有什么關(guān)系？”這如何不使我們感受到深重的悲哀呢？
“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。”就因?yàn)檫@樣，先生棄醫(yī)從文。可當(dāng)我看到人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，精神境界卻每況愈下時，去不知道該怎么辦了，已然的我已經(jīng)在文學(xué)院了，難不成“棄文從醫(yī)”？造出一種生物芯片，植入各人的大腦，使每個人都擁有健全的人格？嗚呼！斯亦不可以已乎？
先生告誡自己的子女“可尋些小事情做，萬不可做’空頭文學(xué)家’”。先生自己是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一座高峰（雖然先生一直很不滿于這種說法，卻經(jīng)歷了太多可言不可言的悲哀與寂寞。他享受寂寞，快意于寂寞，卻不愿將它“傳之后世”因?yàn)槲覀兯娢淖种猩羁汤渚聂斞福窃鯓拥谋揭唤呛牵 安华?dú)英雄式的名號而已，便是悲壯淋漓的詩文，也不過是紙片上的東西，與后來的武昌起義，怕沒有什么大關(guān)系。”中國的文人，大都是有一腔用世之心，報國之志。可也大都“無用”，只能用筆書寫憤懣與不平。刀光劍影、戰(zhàn)火硝煙中，一支筆的力量能有多大？也許你會說，文藝宣傳是戰(zhàn)爭的一部分。但試想，每次運(yùn)動會，運(yùn)動員是否聽了某班來稿之后跑得更快了呢？這也是為什么奧運(yùn)會上并不念“某國來稿”的原因。但一支筆的力量雖小，卻也不是零。在歷史的大杠桿上，也許恰恰缺這一點(diǎn)力量。在維吾爾族人的信仰里，一個國家最不能缺少的是國王，大臣和詩人。國王與大臣倒好理解，何以詩人的地位會這樣高呢？因?yàn)槿祟愒谶M(jìn)步。當(dāng)社會形態(tài)成熟時，就意味著硬件配置已經(jīng)到位，這時就需要提升人們的精神境界，讓他們學(xué)會享受生活。
享受生活在現(xiàn)代人心中，已經(jīng)是太遙遠(yuǎn)、太奢侈的詞匯了。我們向往“高品質(zhì)生活”，向往一種以金錢為衡量價值標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)享受，縱然只是些須精神上的愉悅感，也是高物質(zhì)水平的附加產(chǎn)品。高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來人性的極端異化，有人說“寧可坐在寶馬里哭，也不愿騎在自行車上笑。”這是一種怎樣的心靈的荒蕪？我們讀先生的《朝花夕拾》能感受到先生和先生所在的那個年代的蘊(yùn)藉與深沉：百草園里的一草一木，先生童年中的甲子園；沉默認(rèn)真的藤野先生，棄醫(yī)從文的堅執(zhí)與決絕；阿長，閏土，都在先生的記憶中漸行漸遠(yuǎn)，先生又是怎樣的吶喊與留戀？于是，就有了《小引》中的那句話：“一個人做到只剩了回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了吧，但有時竟會連回憶也沒有。”一個人，怎么會沒有回憶呢？“連回憶也沒有”便正是說明先生常常回憶，在往事的樸素與美好中尋得心靈的慰藉與滿足，使他在“四面都是灰塵土”的境況下“不憚于前驅(qū)”。但現(xiàn)實(shí)的困境往往在往昔美好的照耀下顯得更加昏暗而沒有生氣，這使先生更加感到荒涼與索寞。主張立足于現(xiàn)實(shí)的先生，便也自然地感受到所為回憶的虛無，這“無回憶”的狀態(tài)，恰恰印證了先生立足現(xiàn)實(shí)的精神。而這精神，亦是我們所缺失的。
《魯迅全集》的開篇便是先生的雜文集《墳》，這本身就耐人尋味，在新生之時，便已正視那個必然的結(jié)局——死亡，也就是墳。這又是何等的氣魄。“必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)。”先生希望，并且也的確一直是這樣做的。先生鐘情于魏晉風(fēng)骨，有屬于自己的放達(dá)超脫。但先生具有傳統(tǒng)儒者的濟(jì)世情懷，有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的道義擔(dān)當(dāng)。這是不是能給當(dāng)下強(qiáng)調(diào)自由與個性而變得自私狹隘的我們一些驚醒？我記得文學(xué)院的院訓(xùn)是“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。”我們即使被商業(yè)社會邊緣化也不能自我放逐。當(dāng)文化屈從于權(quán)勢，人類的精神世界便難免荒蕪。所謂文人的價值并不體現(xiàn)在與環(huán)境、與社會的“共榮”上，而是體現(xiàn)在層出不窮的矛盾沖突上。“不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進(jìn)。”“無問題，無缺陷，無不平。也就無解決，無改革，無反抗。”先生的《故鄉(xiāng)》中有一句話“他大約只覺得苦，并不知道為什么”，我想這就是文人的使命——在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰。“找出問題，說出問題，一同來想解決的辦法。“振臂一呼，應(yīng)者云集”的不是文人，是革命家。文人的真正價值，便在于世界昧昧昏睡之時，投之以吶喊。哪怕被鼾聲蓋過，哪怕驚擾了別人的好夢，與人情自己也覺得良心不安，也仍然要吶喊，這是職業(yè)道德。
先生在特殊的年代里舉起反儒學(xué)的大旗，成為新文學(xué)的主將之一，但卻深受儒家文化的影響。失意過，失意時想想魏晉文人，但不能隱退，因?yàn)橄壬纳娌⒉皇恰捌埢睢薄ｅX理群先生曾言；“他（魯迅）深知世故而不世故，他參透人生，又采取了積極進(jìn)取的人生態(tài)度。可以說越清醒，越不肯超脫，也看透現(xiàn)實(shí)的黑暗與自我局限，越要以更大的精神力量去與黑暗搗亂，戰(zhàn)勝自我，在’絕望的抗戰(zhàn)’中獲得人生的真實(shí)價值。”這也是對以社會不公平為借口自暴自棄，自甘平庸的我們的一個提醒。
先生是一個戰(zhàn)士，但首先是一個人。一個沒有人性的戰(zhàn)士終究不過是一部殺人的機(jī)器。在文人身上，也不過是助長無聊與庸俗。但一個具有健全人格，具有深沉人道主義精神的戰(zhàn)士，必定會成為有效用的前驅(qū)，將人類精神引向一個新的高度。
“深藍(lán)的天空中，掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。”看到這些色彩了嗎？“深藍(lán)、金黃、碧綠”，像一幅油畫，向我們呈現(xiàn)先生心中那些靜謐與柔情。小知識分子，他們的人生是灰色的，是暗淡的；如先生一般的文人，才有著瑰麗絢爛的人生。“慣于長夜過春時，掣婦將雛鬢有絲。夢里依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。”看到這首詩，突然覺得先生放下了一切的架子，收回了一切戰(zhàn)斗的姿勢。此時的先生，更是父親，是丈夫。先生自有他的家庭，他懷著對家庭深深的歉疚；先生也自有他的事業(yè)，他的追求；他失落與現(xiàn)實(shí)的黑暗與岑寂。“月光如水照緇衣”，也許只有當(dāng)此月光如水的夜晚，先生才回歸了真實(shí)的自己。所有的激憤，所有的雄心壯志，都在自然的力量下迫于無聲了。有時想想，人類的榮辱悲歡，于整個宇宙而言，又是何等微不足道呢？
萬物之逆旅，百代之過客，我們都是時空長河里的影子。歲月淘盡庸俗，真的精神，將化為洲渚得以長存。我知道魯迅作品在中學(xué)語文課本中被大量刪減的事，但先生一定很愿意。“自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門，放他們到開闊光明的地方去。”
我們不會失去魯迅，因?yàn)閲袢匀痪哂械闹杏埂⑵埱摇⑿≈切』鄣牧痈允桥c先生的畢生奮斗相聯(lián)系的。我們不會失去魯迅，因?yàn)橄壬木駥⒔枞祟愡M(jìn)步而長存。在文章開頭那樣的事仍然發(fā)生，不僅在中國，也在外邦。由此便更加看出，人類前行的路程有多遠(yuǎn)。
介紹魯迅作文 篇15
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄！但是，在近現(xiàn)代的中國，在現(xiàn)代文學(xué)史上，有一個人，永遠(yuǎn)不能跨越，不能忽略！他就是魯迅！先生的名字，曾喚醒了多少沉睡的心靈，燃起了多少人的希望，激起了多少人的斗志！先生參加各種民族革命活動，曾經(jīng)漂洋過海，一路追尋到日本求醫(yī)，希望拯救國民的體魄，健壯國民的體質(zhì)，讓世界重新審視這頭沉睡的東方雄師！但是，當(dāng)強(qiáng)健的國民在窒息的鐵屋子里沉睡，在行將沒落的帝國里面對即將毀滅的命運(yùn)而麻木不仁，先生的心靈震撼了，他毅然放棄了醫(yī)學(xué)救國的夢，拿起了一支鏗鏘有力的筆，走上了文藝救國的艱難征途！
他“橫眉冷對前夫指”：他的文字是投槍，他發(fā)射一串串猛烈有力的子彈，靶心是舊社會的黑暗和腐敗；他的文字是匕首，用犀利辛辣的刀鋒刺向敵人的心臟。他“俯首甘為孺子牛”：他把寬容和愛都無私的給了民眾，給了青年，給了戰(zhàn)友！他關(guān)注〈〈故鄉(xiāng)〉〉的變化，他同情〈〈孔乙己〉〉的遭遇，他為青年的犧牲哀痛，提醒世人這是〈〈不能忘卻的紀(jì)念〉〉，他為革命先驅(qū)者搖旗〈〈吶喊〉〉……他吃下的是草，擠出來的是奶！他是我們民族的脊梁，是我們中國精神的支柱！看著先生的文章，胸腔中涌動的除了憤慨，更多的是對人生的思索和對家國的責(zé)任；讀著先生的身世，心海里翻滾的除了傷悲，更多的是奮斗的激情和開拓的勇氣！
先生的"百園"已經(jīng)荒蕪在歲月的風(fēng)沙里，而我心靈的田地里卻永遠(yuǎn)有一塊水草豐茂的樂園，它開著純真的童年之花，布滿孩提時代天真爛漫的青草；先生的"故鄉(xiāng)"已經(jīng)在時光的河流里改變了最初的模樣，可是我記憶的河床上依然流淌著關(guān)于希望的烏篷船，我靈魂的水面上，依然閃爍著關(guān)于世上之路本是人開拓而有的浪花！先生的那"一件小事"，在漫天翻飛的書頁里也許已漸漸湮滅，但是，我腦海的收藏夾里卻永遠(yuǎn)珍藏著這樣一件微小的事情，一直珍藏著先生勇于自我解剖的精神，這是一罐值得我用一生的光陰來吸收消化的精神養(yǎng)料！先生，您筆下的祥林嫂已經(jīng)在魯鎮(zhèn)新年的鞭炮聲里悄然遠(yuǎn)去，一個人人平等的新時代已經(jīng)赫然挺立在新世紀(jì)！先生，您也無須再為鬼神究竟有無的問題而傷神費(fèi)力，神五""神六""神七"已經(jīng)在太空給我們做了最正確的解答！先生，您一生追尋的強(qiáng)國救民的夢想已經(jīng)在我們這里變成現(xiàn)實(shí)：看，2008，四川汶川，大地?zé)o情的撕裂了我們的家園，而我們的民眾卻萬眾一心，眾志成城，用無私的愛和赤誠的心捍衛(wèi)了民族的頑強(qiáng)不屈，讓世界看到了一個勇敢無畏的中國！看，2008，北京奧運(yùn)會的閃耀登場，勝利落幕，在世界的舞臺上，我們這頭東方的雄師發(fā)出了最有力的咆哮！先生，您的心在未來，在我們這些明天的孩子們身上，先生的.希望就是我們肩頭的責(zé)任，我們勇于擔(dān)當(dāng)！先生，您就放心吧。我們，新世紀(jì)的孩童，新世紀(jì)的希望，新世紀(jì)的花朵，我們幸福的成長在祖國和諧美好明媚如春的大花園里，我們正邁著堅實(shí)的步伐，向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)！
介紹魯迅作文 篇16
真是晴天霹靂，在南臺的宴會席上，忽然聽到了魯迅的死！發(fā)出了幾通電報，薈萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了開往上海的輪船。22日上午十時船靠了岸，到家洗了一個澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬國殯儀館去，遇見的只是真誠的臉，熱烈的臉，悲憤的臉，和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。這不是尋常的喪葬，這也不是沉郁的悲哀，這正像是大地震要來，或黎明將到時充塞在天地之間的一瞬間的寂靜。
生死，肉體，靈魂，眼淚，悲嘆，這些問題與感覺，在此地似乎太渺小了，在魯迅的死的彼岸，還照耀著一道更偉大，更猛烈的寂光。沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護(hù)，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。因?yàn)轸斞傅囊凰溃谷思铱闯隽酥袊�是奴隸性很濃厚的半絕望的國家。魯迅的靈柩，在夜陰里被埋入淺土中去了；西天角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月。
介紹魯迅作文 篇17
魯迅原名周樟壽，后改名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅，一個神圣的名字，像所有被推到高處的神話人物一樣，在魯迅周圍始終有一種威懾的氣氛和蠻橫的力量，他是作為一個不可言說的奇跡存在的。
說到魯迅的精神，就是以筆為投槍和匕首，吃的是草，擠出來的是奶？“半殖民地人民最可貴的品格，沒有絲毫的奴顏和媚骨”。與之相聯(lián)的形象便是孤憤、激昂、單槍匹馬。前面是一眼望不到頭的明槍，身后是飛蝗一般放不完的冷箭。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，是魯迅決心以滿腔的熱血澆醒世人的決心和意志的真情流露：“橫眉冷對千夫指，俯著甘為孺子牛”，是魯迅對敵人堅決斗爭的態(tài)度和對人民無限深情的真實(shí)寫照；“讀生無奈日奔馳，有弟偏教名別離，”是魯迅對親情的珍愛，對殘酷的斗爭的最清醒的認(rèn)識；“忍看同輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩”是魯迅面對敵人殘酷殺害革命青年無比仇恨的最有力的回?fù)簟o中國文學(xué)的大河開辟了一個新的支流，他不會因?yàn)榕f物的羈絆而停止探求新事物的步伐。新文藝無論在理論上還是實(shí)踐上，他都站在最前面。
他獨(dú)自在黑暗中摸索著，常常“碰壁”，碰扁了鼻子。他無時無刻不在探求著、實(shí)踐著。他以最大的力量，把最簡單的文字、感情、思想，容納在一兩千字里，像一塊玲垅的瘦石，但永遠(yuǎn)新鮮，永遠(yuǎn)清晰，永遠(yuǎn)軟中透硬，永遠(yuǎn)厲害而不粗鄙。中國人民虔誠地崇拜著魯迅。因?yàn)樗窃趪诵枰裰е臅r候挺身而出，頂天立地地站在華夏大地上的。魯迅先生的精神，至少讓三代中國人靈魂受到洗禮。魯迅先生的精神，滲透了中國的每一寸土地。他偉大，他堅強(qiáng)！
介紹魯迅作文 篇18
這學(xué)期，我們語文課本有一個單元是專門寫魯迅的。有的課文是他寫的，有的是寫他的課文，在課后我又搜集了有關(guān)魯迅的資料，魯迅給我留下了深刻的印象。
魯迅出生于封建沒落家庭。早年他到日本留學(xué)學(xué)習(xí)一些醫(yī)學(xué)。不久，他因?yàn)榭措娪皶r他的同學(xué)污辱中國人為“東亞病夫”，發(fā)現(xiàn)如果不醫(yī)治人們的心靈，就算所有的中國人都健健康康，也阻止不了帝國主義者“瓜分中國”，于是，他充醫(yī)從文，以筆作劍，劃破了籠罩在中國人頭上的黑暗，發(fā)出了起義的吼聲。
最讓我無法忘記的是他對待敵人和對待勞動人民兩種截然不同的態(tài)度。他曾經(jīng)說過：運(yùn)交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。這是魯迅先生一生的寫照。這讓我感受到了魯迅先生“韌”的戰(zhàn)斗精神，他一生都是在拼時間，都是為了我們勞動人民。他說，時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。這句話讓我明白了不僅要把時間當(dāng)作生命珍惜，還要擠“零頭布”時間。把它們充分利用起來，這可以讓我們干很多事。
一張黃里帶白的面孔，隸體一字似的胡須，一雙炯炯有神的眼睛，這就是我們心中的魯迅先生，為勞動人民時時刻刻操勞著的魯迅先生！
介紹魯迅作文 篇19
卡爾維諾先生的《看不見的城市》曾有這樣一句話：“地獄不一定存在，要是真有的話，它恐怕就是我們每日生活的人間”。近代中國就是那樣一個充滿灰燼的地獄，但灰燼深處也是有余溫的，不是嗎？魯迅就是那帶著余溫的光影，或許渺小，但照亮了一片天地。
舊中國就是一個吃人的黑暗存在，它讓人喪失理智，讓國人自相殘殺。魯迅先生深深體會到了國人的愚昧，無知，最終走上“棄醫(yī)從文”的道路去喚醒國人內(nèi)心那僅存的若有若無的良知。他的小說《吶喊》、《彷徨》把目光集中到了社會最底層的勞動人民，描寫他們在黑暗社會統(tǒng)治下的苦難生活，但更讓他所痛心的是他們精神上的麻木，逆來順受。
善良而又迂腐的長媽媽，勤勞而又愚昧懦弱的祥林嫂，袖手旁觀的國人，悲苦的華老栓，魯迅對他們與其說是痛恨，不如說是充滿了“哀其不幸，怒其不爭”的關(guān)懷。從文字中我能看出魯迅很愛他們，希望他們能夠醒悟，自己能夠自強(qiáng)不息，自主獨(dú)立，能夠真正擁有做“人”的原則，而不是茍且偷生，就像魯迅在《狂人日記》結(jié)尾所說：“沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子”。魯迅先生自己也曾說：“我的取材，多采自病態(tài)社會的不幸人們中，意思是在揭出病苦，引起療救的注意。”
強(qiáng)者自救，圣者渡人。魯迅先生毅然決然拋棄自救，而是救贖國人。
但是在半殖民地半封建社會性質(zhì)的中國，想要救人可謂難于上青天！況且這些社會底層人群彼此之間也缺乏真誠的同情，對他們同類人的悲慘命運(yùn)投來的是袖手旁觀甚至嘲笑的態(tài)度。他們連自救的想法都不曾有，又何來旁人能夠真正救贖？正是“你若自己想站起來，別人打都打不倒你，但你若沒有那個決心，別人拉也拉不動你”。“你們立即改了，從真心改起！你們要曉得將來是容不得吃人的人活在世上的”，多么鏗鏘有力的話語，卻不能敲醒國人愚昧的心！可憐之人必有可恨之處，可也唯有“哀其不幸，怒其不爭”了。
魯迅先生的文章就像是利刃，我們必須慢慢的去磨讀，我并沒有讀完所有，但先生的一些思想?yún)s潛移默化轉(zhuǎn)移到了我的腦海中。如果讓我用一句話來形容魯迅，那么我想林則徐曾說的一句話“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”最為合適不過了。
介紹魯迅作文 篇20
鋒利的眉宇間透出一絲尖銳，正義的目光中閃爍著復(fù)興的火苗。魯迅，這個神圣的名字想必早已存在于每個中國人心中。當(dāng)此時，海面上的風(fēng)浪又開始劇烈地翻滾，我仿佛又看到心中那雙永不疲倦的眼神。心臟顫動的一瞬間，那些獨(dú)特的感覺又重新占據(jù)心頭。品味魯迅的文字，我能感受到一股力量——就像“樹人”這個名字所寄托于魯迅身上的意義一般。
初次品味魯迅，一股不言而喻的苦澀沉浮在舌尖。或許因?yàn)楫?dāng)時年幼，總感覺他的文字充滿了晦澀與黑暗。當(dāng)看到他說“中國大約太老了，社會上事無大小，都惡劣不堪，像一只黑色的染缸，無論加進(jìn)甚么新東西去，都變成漆黑”；當(dāng)看到他說出“以無賴的手段對付無賴”這等話時，我不禁思索，這真的是那個傳說中偉大的文學(xué)家、思想家、革命家說出的話嗎？除此品味魯迅，我的臉正如吃苦瓜時的痛苦表情，充滿了無數(shù)苦澀與疑惑。
種子遲早要長成大樹，而樹芽破土?xí)r掙扎的力氣也是難以想象的。當(dāng)了解了一些魯迅的生平、他的家庭變故、他在看清世態(tài)后棄醫(yī)從文，彷徨中拿起紙筆匆匆奔向思想疆場時，我似乎體會到了那種責(zé)任。初次品味的苦澀還殘留于口中，一種奇特的力氣促使我再次翻開了魯迅的書。
辛辣撲面而來。抨擊社會，抨擊人心。犀利的筆鋒刺開的是血肉模糊的人性。我疑惑著他的疑惑：“國人何以于舊狀況中心平氣和，于較新的機(jī)運(yùn)就那么疾首蹙額，于已成之局那么委曲求全，于初興之事就這么求全責(zé)備”，我憤慨著他的憤慨：“勇者憤怒，抽刃向更強(qiáng)者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者”；我無奈著他的無奈：“多有只知責(zé)人不知反省的人的種族，禍哉禍哉”！從她的文字里，我感受到了舊時代中人性里的自私、狹隘、奴性、卑劣與保守。每當(dāng)閱讀之后，我總感覺我也成了一位嫉惡如仇的作家，抨擊這社會的種種。現(xiàn)在想來，好不感慨！
時至今日，抨擊社會的文人學(xué)者也不在少數(shù)，最典型的，比如韓寒，可細(xì)細(xì)對比二人所求，總感覺魯迅文章中多了一種什么味道，他自甘為一朵花去做腐草，也不愿獨(dú)自綻開于高墻。他的文字不是冗長的無奈的哀怨，多的更是對于明日的憧憬。他說“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”這種似是而非的感覺直到讀到“多有不自滿的人的種族，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)有希望”時，我才明白，這種味道叫做甘甜。或許他并不能拿著真槍實(shí)彈沖鋒陷陣，可是深刻的思想?yún)s早已萌發(fā)于每個人心中，等待著破土的那一刻。我也將“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者之流的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱發(fā)一分光，不必等候炬火”作為我的人生座右銘，努力向上。
品味魯迅，我看到了一個治療人心的醫(yī)生的吶喊，看到炎黃子孫覺醒的眼光，看到了中華巨龍騰飛的光彩；品味魯迅，雖不曾帶給我溫飽，卻用苦澀教會我奮斗，用辛辣教會我愛國，用甘甜帶給我希望！
介紹魯迅作文 篇21
“踏踏踏”我聽到了走路的聲音，聲音有些沉重。還未睜開眼睛，我便聞到了滿屋子的書香味，等我睜開眼的時候，才發(fā)現(xiàn)自己站在一個圖書館里。我環(huán)視了一下四周，才發(fā)現(xiàn)這圖書館有獨(dú)特的地方。這個圖書館很老舊，在現(xiàn)代好像都已經(jīng)不存在了。
當(dāng)我在圖書館走了一圈，我才看到一個很熟悉的背影，又高又瘦，頭發(fā)豎起，這不是魯迅先生嗎？他穿著一身灰黑的長衣衫。雖然身子那么的消瘦，可是不管我怎么看，都感覺他站得很直，不像是那么容易就被風(fēng)雨吹垮的人。他的背影就像一顆高大的大樹，讓我看著頓時激動了起來。魯迅先生，我竟然會遇到魯迅先生，不過突然想起來，魯迅先生怎么可能在現(xiàn)代呢？
我也不管其他的事情了，直接就懷著激動的心情來到了魯迅先生的背后，我小聲地開口:“魯迅先生，是您嗎？”他好像聽到了我的話，頓時回過頭來，我看到他滿臉的皺紋，還有那微微翹起的胡子。他好奇地問我:“你是？”我連忙笑著回答道:“我是您的粉絲啊！來請教您一些問題！”魯迅先生一聽，頓時明白了，他讓我坐在陳舊的椅子上，和我講道理了。
我問:“魯迅先生，您說讀書的好處是什么？”魯迅先生連忙回答我說:“讀書可以益腦，益身心，多讀書可以掌握很對的知識和道理，在人生的道路中，擁有好的知識，明白是非對錯，善惡之分，就不會走彎路！”我聽了魯迅先生說的話，頓時明白了讀書的好處，還有重要性，原來讀書這么重要的啊！
“可是，魯迅先生，我要怎么才能喜歡學(xué)習(xí)和讀書呢？”我又開口詢問，只聽他向我解釋:“只要把讀書當(dāng)做一門愛好，而不是一種任務(wù)，不要把學(xué)習(xí)看成是一件十分難以辦到的事情，這樣學(xué)習(xí)讀書就容易多了！”我一聽，頓時恍然大悟，原來如此啊！正當(dāng)時，我從魯迅先生那學(xué)會了好多的知識，不愧是魯迅先生啊！博大精深的解釋。
我謝過了魯迅先生，他便拿著一本書走出了圖書館。我看著他消失不見的身影，頓時也醒了過來。當(dāng)我睜開眼的時候，已經(jīng)不是在圖書館里了，而是趴在我的書桌上。
當(dāng)我看著桌子上的那本書，才笑了笑，原來我看到了魯迅寫的文章了，想起魯迅先生說的話，我真的是受益匪淺啊！
介紹魯迅作文 篇22
模糊了，糊涂了，迷茫了，魯迅不見了
——題記
魯迅走的路的終點(diǎn)是真理。沿著魯迅留下的腳印我步步前行。忽然風(fēng)起云涌，雷鳴電閃，狂風(fēng)四起。我的眼睛禁不起狂風(fēng)的怒號，只得閉上眼睛。接著，一陣轟隆隆的聲音強(qiáng)烈的沖擊我的耳膜，腳下大地也不住的震動。我卻無法知道發(fā)生了什么事情。
終于等到風(fēng)平浪靜之后，睜開朦朧的雙眼，卻始終無法相信眼前的景象：只見由書堆積的山連著山，重巖疊嶂，隱天蔽日。忽然一個怪物從天而降，走近前去只見“紅艷小說大使”六字分外顯眼。這個怪物說道：“小兄弟，此書如此美好為何還要?dú)v盡千辛萬苦去尋找什么真理？”原來這些書全是紅艷小說，我不禁勃然大怒，斥道：“紅艷小說永遠(yuǎn)也不可能勝過真理。紅艷小說是無色無味的毒藥，慢慢腐蝕人們的精神靈魂，讓他們在麻痹中死去。而你就是殺人不見血的惡魔！”怪物聽完后竟哈哈大笑起來：“哈哈．．．．．．可笑！我是惡魔？即使我是惡魔，我想問問你始作俑者是誰？我從哪里產(chǎn)生？要不是讀者喜歡讀作者喜歡寫，那么今天紅艷小說會如此蔓延？可笑可悲可嘆。你們?nèi)祟惓送菩敦?zé)任還能做什么？”我被駁得啞口無言，只得喃喃的說道：“我不管，總之我今天一定要翻過這書山書林尋找魯迅的真理。”“不行。想過去得有一個條件。那就是尋找到魯迅。”“什么？尋找到魯迅？怎么可能？開什么玩笑魯迅不是早死了嗎？”“人死心還在啊！”怪物說完就消失了。人死心還在？對啊，即使一個人死了但他的精神還長存于天地間。于是我返身尋找魯迅。
首先，我決定到一所中學(xué)去，畢竟是知識份子了解魯迅多一點(diǎn)。呵呵，什么紅艷大使我一定要將你打敗。拉住了一位匆忙而過的學(xué)生，問道：“同學(xué)，請問你知道魯迅嗎？”那位學(xué)生不耐煩的答道：“什么魯迅不魯迅？是什么新游戲是剛出道的明星還是哪本紅艷小說？”我徹底無語。我又拉住一個學(xué)生，那位學(xué)生答道：“我不知道什么魯迅，到是以前流行的一個明星周迅。”．．．．．．．我失望極了，不過我不會死心。于是我又拉住許多過往的學(xué)生。結(jié)果他們初了搖頭就是扭頭就走。只有一位學(xué)生稍微說了幾句：“現(xiàn)在魯迅不吃香了，現(xiàn)在吃香的是周杰倫和羅志祥他們。不說了看他們的演唱會去了。”看著他消失的背影我有重種莫名的惆悵。現(xiàn)在的學(xué)生怎么了？
學(xué)生這條路不通還有老師啊！于是我來到辦公室，看來看去終于鎖定了目標(biāo)。那是一位正在興致勃勃看書的看似一表人才，文質(zhì)彬彬的老師。姑且不談其外貌氣質(zhì)僅僅從他戴的不知道幾千度的眼鏡也可知其閱讀經(jīng)驗(yàn)之高。我走進(jìn)去后本所欲言，忽然發(fā)現(xiàn)此人看的是《金瓶梅》。我頓時覺得一個青天霹靂打在我身上。最終失望憤怒而去。
了解熟識魯迅的人找不到，那么魯迅的精神還可存在于他的書里。即使世人都背叛魯迅他的書一定不會。來到一家書店，問道：“請問這里有《吶喊》《彷徨》《狂人日記》等書嗎？”店主拿著一本紅艷小說懶庸的答道：“是魯迅的書嗎？”聽到這么一句話我欣喜若狂，終于有人知道魯迅了。便興奮的答道：“對啊對啊。”卻不料店主接著說道：“現(xiàn)在啊他的書不流行了。以前我進(jìn)了許多他的書，放了幾十年了，我也懶得去照料，前不久才發(fā)現(xiàn)書已經(jīng)被蟲咬了，便當(dāng)作廢品賣了。唉！現(xiàn)在這年月時代變化大啊。你看看今年暢銷的書籍哪本不是紅艷小說哦。現(xiàn)在的時代不看這些書就趕不上時髦了哦．．．．．．．．．．”沒等店主說完，我就垂頭喪氣的離開了。雖然不死心的走了整個城市的書店，答案不言而喻。
魯迅不見了嗎？我找不到魯迅了。我無法得到那真理，因?yàn)槲疫^不了那座山。紅艷小說大使說得對，紅艷小說的產(chǎn)生蔓延流行的責(zé)任不在于書，而在于人類本身。唉！魯迅的真理誰與我一道去取？
介紹魯迅作文 篇23
書店的清冷處放了幾個書架，都是些名人名著，其中一格貼著“魯迅”的標(biāo)簽。
但署名魯迅的書不多，反倒是研究魯迅、懷念魯迅的書不少。其中一本書的裝幀很考究，咖啡色的厚皮封面上還鑲嵌著魯迅的頭像，立體浮雕，凹凸有致，黃銅制成。如此考究的包裝，價格當(dāng)然不菲，實(shí)際上，它足以買下兩本魯迅著作的平裝本了。
近些日子又去逛時，發(fā)現(xiàn)魯迅這一格騰出了一半位置，放上了周作人的書，還加了一個“周作人”的標(biāo)簽，這讓人想起了法國先賢祠中的伏爾泰與盧梭，將魯迅與周作人擺在這樣一個尷尬的位置，不知是否有意為之。
對于魯迅，作為一名中學(xué)生，我再熟悉不過了，一瞧見“魯迅”二字便會肅然起敬。看他的臉，短發(fā)豎立，目光犀利，眉頭緊鎖，面龐消瘦，或沉思或眺望，沒有笑容，神情凝重而嚴(yán)峻，我總有一種頂禮膜拜的沖動，只恨生得晚，未瞧見他老人家的真容。至于這份敬畏從何而來，我也不知道，只是覺得他的“三家五最”無人可比，又覺得他臨死前對怨敵一個都不原諒的姿態(tài)讓人敬畏。我覺得他堪比馬克思：生前有很多敵人，但沒有一個公敵。當(dāng)然，這些內(nèi)容都是從老師那兒得知的，細(xì)想起來，方發(fā)覺奇怪，我為何敬仰魯迅？
記得最早接觸魯迅，是一篇《我的伯父魯迅先生》。那時老師在講臺上撇開了課文，單講起了魯迅。他將魯迅一生的作品按時間列了出來，讓我們記住并強(qiáng)調(diào)這是重要考點(diǎn)，后來還專門考過一張魯迅專輯的試卷，到現(xiàn)在還記得內(nèi)容。如果在我熟睡的時候有人大喊一聲“魯迅”，我在夢中都能發(fā)出囈語：“字豫才，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家……”關(guān)于魯迅，這是一種條件反射，一個魯迅包含了太多的考點(diǎn)。在一群學(xué)生中報出魯迅名號后，大家會異口同聲地喊：“字豫才，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家……”這種情形與背“床前明月光”極相似，不同“嘴臉”頃刻統(tǒng)一了“口徑”。
后來魯迅就像月經(jīng)一樣，幾乎每一學(xué)期都會定時出現(xiàn)，且隨著學(xué)期數(shù)增多，愈發(fā)有了規(guī)律性，每次都會流出新血來。“魯迅”所包含的考點(diǎn)像滾雪球一樣越滾越大，“1918年發(fā)表現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說《狂人日記》， 1918年至1926年……1927年至1935年……”
似乎我們不只要記住魯迅寫的文章，還得記住文章的出版順序及魯迅的生活軌跡。這種感覺簡直就像唐玄宗對“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的楊貴妃的愛一樣了，不過他是愛屋及烏，甚至捧出了炙手可熱的楊國忠。而我則是恨烏及屋了，正是對魯迅先生事無巨細(xì)人生經(jīng)歷背誦的厭惡，也波及到了魯迅本人的文章。
實(shí)話講，魯迅的文字頗有趣味，尤其是《朝花夕拾》中捕鳥一類的童年小事，真叫人覺得親切，令人艷羨，但這只限于課外閱讀，在課堂上，魯迅的文章便不是用來讀的，只是用來分析的。時常一節(jié)課的時間只分析幾句話。一字一句地解剖，挖出作者的潛臺詞，剖出每一個副詞的意味，甚至連標(biāo)點(diǎn)也不放過。
凡是我國應(yīng)試教育的優(yōu)良產(chǎn)物大多應(yīng)記得魯四老爺在祥林嫂被婆家搶走后陸續(xù)說出的三個“可惡，然而——”，據(jù)專家言，三個“可惡，然而——”各自都有確定的深刻含義。記得當(dāng)時講解時，頭頂上電風(fēng)扇吱嘎吱嘎地響，老師則用嘶啞的聲音聲嘶力竭地引導(dǎo)我們往標(biāo)準(zhǔn)答案靠近。最后，由于我們“朽木不可雕”，老師公布了答案，我們埋頭記下一些標(biāo)準(zhǔn)權(quán)威的文字分析。若借用迅哥兒的話說，他不想知道“茴香豆”的“茴”有四種寫法，我們也不想知道“可惡，然而——”有三種“深刻含義”。
若說新文化運(yùn)動推倒了一座孔子像，那魯迅便是被新立起來的。所有人到他面前都莫名敬畏。至于為何敬畏，我們會背誦：他的文字像匕首，寸鐵殺人，一針見血。但我不明白為何無人說魯迅的文章似大鵬呢？你看那色彩瑰麗奇特的《故事新編》！我想大致是我們這些青年不相信自己，只相信別人的權(quán)威的緣故吧。
悲哉！魯迅一生吶喊，不就是叫青年覺醒、相信自己嗎？他彷徨，不就是因?yàn)閲诉^強(qiáng)的他信力嗎？魯迅叫我們“疑”，用他的文字叫我們“疑”，而我們正是捧著這樣的文字，卻只是“信”，信權(quán)威，信專家，信老師……唯獨(dú)不信自己！《圣經(jīng)》人人尚可讀出不同，獨(dú)這魯迅的文章只由一小撮人把持話語權(quán)。
真可以說是越學(xué)習(xí)魯迅，越?jīng)]有魯迅了。
我們曉得魯迅一生的經(jīng)歷，小說集，散文集，散文詩集，雜文集，林林總總，都一清二楚。魯迅的文章有權(quán)威的注釋，甚至不用讀他的文章，背熟注釋、寫作背景便可得高分。在應(yīng)試教育的背景下，魯迅與孔子一樣淪為一件外衣，在各式各樣的試卷中被分析得支離破碎。
魯迅在《死》中說“趕快收殮，埋掉，拉倒”。這是誠懇的苦求，苦求世人忘記他，管自己的生活。作為我們的“民族魂”的魯迅有著深刻的思想、犀利的文字，只是，在面對魯迅的文字時，我們常常被“時代背景”“深刻含義”格式化，或許，這才是閱讀魯迅的最大悲哀。希冀所有人與我一樣，面對魯迅，只沉醉于文字本身，感受它的深沉、幽默，它的犀利、智慧，向?qū)Υ磺凶骷业奈淖忠粯樱l(fā)出我們自己內(nèi)心的感觸便好。
介紹魯迅作文 篇24
異國，放映廳。影片中的是一張張麻木是看客的臉，呆滯的眼神。耳邊傳來的是一陣陣的譏笑：“支那！支那！”手中的手術(shù)刀是否能夠醫(yī)治得了人類卑微的靈魂？什么時候才能喚醒我愚昧的國民？冥想過后，曾經(jīng)深思熟慮選擇的人生目標(biāo)就這樣被放棄了。他拿起了“投槍”，拿起了“匕首”，開始剖析國名的靈魂，深刻挖掘國民的劣根性，喚醒了無數(shù)鐵屋中成睡著的人！他，就是魯迅。
棄醫(yī)從文，這是一個多么偉大的轉(zhuǎn)身。魯迅先生用筆尖刺痛著麻木的人的心，換了無數(shù)個筆名，不變的是那顆為了拯救世人的，無私的心。
一本《朝花夕拾》，我看到的是無限的悲哀。當(dāng)時的世人呀，是多么的悲哀，多么的可笑。魯迅先生正是利用一些動物，一些事情，透視出了當(dāng)時人們的愚昧病態(tài)。其中《狗貓鼠》便是其中之一，也是我最為印象深刻的一篇好文。雖然我年僅十三歲，倒也能知其一了。
貓是殘忍的，不肯直接了斷獵物，總要盡情玩弄獵物之后才將其吃下；雖然與獅子老虎等森林帝王同族，卻天生一副媚態(tài)；叫聲使“作文我”在讀書睡覺時格外的心煩意亂。實(shí)屬討厭。
魯迅先生借貓喻人，比喻那些現(xiàn)實(shí)生活中像貓一樣幸災(zāi)樂禍、折磨弱者且惺惺作態(tài)，口若懸河的那些人的令人憎惡的嘴臉的揭露與諷刺。其實(shí)，在小學(xué)時我還看不懂這篇文章，認(rèn)為魯迅先生是亂扯，貓明明這么可愛？后來想想我是何等的幼稚與無知，連其一都不知曉，何況其二呢？
許多人不理解魯迅先生。認(rèn)為他是滅自己民族的氣焰，但他何嘗不是指出我們整個民族的錯誤，希望我們病態(tài)的生活狀態(tài)，能在他的努力下，更多的人豁然開朗？他將他藏在心中的那把手術(shù)刀，用來切開國人的肉體，挖出國人丑陋的靈魂，使國人意識到，我，到底是多么的惡心。他冒著風(fēng)險，盡職盡責(zé)地為國人所勞，甚至不肯浪費(fèi)生命中的一分一秒，從漆黑的夜，到早上街上的喇叭聲響了起來，他才在書桌上靠一靠，即又開始工作了。
他為了一個時代，毅然地轉(zhuǎn)身，放下肉體上的治療，轉(zhuǎn)變?yōu)樾撵`上的治療，因?yàn)樗靼祝瑑H僅是肉體上的，拯救不了國人。中國人為他的轉(zhuǎn)身而感到無限的自豪。
介紹魯迅作文 篇25
我喜歡魯迅，我沒有裝深沉。除了課本上的，我甚至沒怎么看過他的作品。不是不想看，是真的太難理解了。一個順口溜大概已傳遍了中國的每所學(xué)校，說現(xiàn)在的學(xué)生“一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人”。周樹人和文言文并列，可見其難度。
若要我說出喜歡魯迅先生理由，我還真說不出個所以然。也許是崇拜他的深刻見解，也許是折服于他獨(dú)到眼界，也許是驚詫于他前沿的思想領(lǐng)悟，也許僅僅是沉迷于課本上魯迅先生肖像那雙深邃的眼睛。
后來在語文選修課本上跟隨蕭紅的筆墨對魯迅先生了解了更多，在蕭紅的筆下，魯迅是一位紳士，一個溫和的大哥哥。這讓十七歲的我忍不住浮想聯(lián)翩，若我生在那個時代，真想嫁給他啊。
有一天我跟朋友聊天兒，朋友向我抱怨為什么魯迅的文章會被選為必學(xué)的課文，還變態(tài)地要求背誦。我的一句話結(jié)束了她喋喋不休的抱怨，我小聲地說，我很喜歡魯迅啊。她朝向遠(yuǎn)處的頭大弧度地轉(zhuǎn)向我，看我的眼神猶如看著一個傻子。然后我們一起沉默到上課鈴響，默默地走進(jìn)教室。
朋友的反應(yīng)讓我懷疑我是不是腦子壞了，可是我控制不住，對魯迅先生的迷戀沒有任何消減。
隨后在同桌的影響下我喜歡上了許嵩，最先吸引我的并不是歌聲或嗓音，也不算曲調(diào)，而是歌詞。那是我偶然間在網(wǎng)上看到關(guān)于《毀人不倦》的解讀，那篇文章對我的震驚程度猶如一記炸雷，原來看似普通的歌詞竟有如此的深意。好奇心驅(qū)使我去了解許嵩其他歌的解讀，從此打開新世界……
之后的某一天，我又天馬行空，我竟然覺得魯迅先生和許嵩有相似之處，深刻的見解，獨(dú)到的眼界，溫和的大哥哥……我想我是不是魔怔了，兩個生活在不同時代的人，我居然會聯(lián)系在一起。
當(dāng)然，我不會再把這種驚人的想法與朋友分享了。
介紹魯迅作文 篇26
再也沒有魯迅了，沒有。
先生已去了70年，我們一直在贊嘆先生的文章，一直在背誦先生的名篇，一直在懷念先生的事跡。
魯迅是空前的，縱觀中國文學(xué)的漫漫長路，他是最耀眼最璀璨的一顆星。他個性的為人，他個性的文筆，文壇中為數(shù)寥寥。
魯迅是絕后的，他的文學(xué)成就迄今無人能及。人們一直在為先生個性的文章叫好，無人不曉他是最偉大的思想家、革命家與文學(xué)家。但能說出這些的人們并不完全清楚魯迅的痛楚與寂寞。
書架上堆滿了戴望舒的詩、梁實(shí)秋的散文、郁達(dá)夫的小說，魯迅去哪兒了?是一聲無奈的嘆息，還是不置可否的一笑?
魯迅的文章好像缺了點(diǎn)什么，悠閑?溫和?暗淡?感性?這樣與眾不同的文章難以和現(xiàn)代的新新人類產(chǎn)生共鳴。如果我們沒有記錯的話，60多年前先生曾批判過這些“漂亮、雍容、縝密”的文章，說這些是“使人麻痹 的”，但如今它們卻都成了最流行最大眾的，是歷史嘲弄了魯迅，還是魯迅調(diào)侃了歷史?
先生為中國文學(xué)殺出了一條血路，頗為尷尬的是，路上再也沒有人走了，我感到先生“前無古人，后無來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的悲哀。先生的個性文采和犀利筆鋒，讓現(xiàn)代人難以接受。現(xiàn)代人有一個共同的缺點(diǎn)，就是不愿讓犀利的目光洞穿自己的弱點(diǎn)，不愿意受到委屈。
于是，我們在絞盡腦汁理解魯迅的文章時，也潛移默化地接受著“不要當(dāng)另一個魯迅”的教誨。相比之下，新新人類似乎比魯迅更富有個性，他們討厭孔乙己、閏土呆若木雞的形象，卻寧愿喜歡“小丸子”那樣“無知者無畏”的社會小人物;他們討厭阿Q的窮酸相，卻寧愿追隨“哈韓族”的腳步;他們討厭涓生和子君那樣反封建的吶喊，卻寧愿生活在一片混沌之中……在個性多元化的社會中，惟獨(dú)魯迅的“個性”顯得如此寂寞，也許這正是“自古圣賢皆寂寞”。
魯迅注定是寂寞的，那個寒冷的大年夜里，在魯鎮(zhèn)的祝福聲中逝去的祥林嫂已離我們越來越遠(yuǎn)，最終化為一個小黑點(diǎn)，隨時光的流逝，被記憶封存。
介紹魯迅作文 篇27
當(dāng)我終于讀到魯迅的《在酒樓上》時，我才覺得自己開始走近他。我感受到他濃濃的人情味和一種對生命的眷戀，看到了他在消沉中不放棄反抗的身姿。一種未曾有過的共鳴引動了我心中不起波瀾的震撼。
我開始思考：魯迅是誰？
他棄醫(yī)從文，他是“民族的英雄”；是“以筆為刀劍與敵人斗爭的戰(zhàn)士”，是“革命者”“開拓者”……一串標(biāo)簽化的語言紛至沓來，這是魯迅嗎？透過這些名詞我只看見一尊宏偉、剛健的銅像，卻看不見他的血與肉，也不見他長歌當(dāng)哭模樣，更感覺不到他的那種“克制的冷”。
魯迅被標(biāo)簽化了，是時代與人們貼上的，他成為了諸多名詞的匯集。或許人們本想以此方式來紀(jì)念他，不料卻將他推得太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)至神龕，人們只能仰望、無從走近。
我理解人們的作為。那樣的社會令他目不忍視，他要在沉默中爆發(fā)，他亮出匕首刺往人性的要害。而一個沉醉于虛幻太平的時代不容詞人打碎其美夢。于是在那個時代怯懦麻木之人給他貼上標(biāo)簽使他醒目，使他暴露在高壓下成為眾矢之的而自己免于攻擊。如今世人始覺歉意，便又為他貼上光鮮的標(biāo)簽以供后人歌功頌德。
但人們的這種行為卻使魯迅不再是一個有血有肉的人。人們止步于對魯迅的形象認(rèn)識而忘卻了他更深重的精神意義。他引領(lǐng)著人們走向精神幽深之地，帶領(lǐng)人們遠(yuǎn)離奴隸之路……如今的魯迅受到了太多標(biāo)簽的審判，他終于變得扁平了，變得片面了，變得易于掌握了。
世人為魯迅貼上的標(biāo)簽是細(xì)碎的，是沉重的，更是隨意的。
人們的態(tài)度太輕佻了，行為亦是過分莽撞。不僅僅是對魯迅，更是對魯迅的文字和他的文字所承載的時代與文化內(nèi)涵。他們試圖為一切東西貼上標(biāo)簽，如此他們便可用最簡單、最快捷的方式定義一切。但這些零零總總的詞匯又怎能還原一個復(fù)雜的人格，架起一個龐雜的時代？更如何涵容那些文化？人的精神世界在“標(biāo)簽式思維”的作用下趨易、趨同了。
這也體現(xiàn)了人們潛在地對事物的控制欲。人們以短短幾個詞匯總結(jié)了一個時代，定義了一段文化，標(biāo)識了一個偉人，他們躊躇滿志，覺得自己是賦予者，甚至認(rèn)為這是對魯迅和那些文化的饋贈，是在為他們加冕。
人們在現(xiàn)代社會中滋生了太多浮躁，文化成了他們的快餐，大師成了他們娛樂的對象……
我想起余華說的：“當(dāng)一個作家成為一個名詞，這便是對他最大的傷害。”或許只有當(dāng)人們醒悟了，重拾他的文字，重讀他的話語，重感他的溫度，才是人們真正走出蒙昧，走近魯迅，走近文化之時。
介紹魯迅作文 篇28
一股黃酒的醇香味從不遠(yuǎn)處襲來，我加快了腳步踏上了那一條窄窄的青石板路，來到這陌生又熟悉的地方——魯迅故里。
眨眼間，這里又變樣了，我捧著一盤臭豆腐打量著四周，心里一陣興奮，擦了擦布滿醬汁的嘴，繼續(xù)朝前走去。竹絲臺門，青瓦白墻，墻面上布滿了爬墻虎，似有一群穿著長衫的孩童帶著嬉笑從我身邊經(jīng)過。已是初冬時節(jié)，涼意陣陣，來這里游玩的人卻絡(luò)繹不絕。我跟著一排隊伍走進(jìn)了一個臺門，這里便是魯迅筆下的三味書屋，從書上知道有這么個地方但是幾乎從來沒進(jìn)來過，一桌一椅，一草一木似乎都還保留著當(dāng)年的樣貌，使人置身于那瑯瑯讀書聲中。獨(dú)酌一杯清茶，細(xì)聞花草的幽香，這一切是那么愜意。
跨過門檻，走過弄堂，來到了魯迅兒時嬉戲的地方百草園，一大片翠綠映入眼簾，好大的一塊空闊地。一桿，一線，一罩就是這么幾樣，“嘭”得隨著一聲響聲，幾只鳥雀被罩在了鳥籠中，魯迅欣喜地看著自己的收獲，在菜園旁蹦來跳去，這畫面在魯迅的記憶中充滿了多少樂趣啊！從百草園出來繞過幾個回廊來到一間書房，門口擺放著一張破舊的桌子，走近一看，上面刻著深淺不一的幾個筆畫，顯然是在刻一個“早”字，只是幾個字刻錯了筆畫，只有在右上方赫然刻著一個工整的“早”字。我不禁感慨，魯迅是有多大的毅力啊！也正是這樣的毅力促使他為人民，為中華民族不斷地拼搏，斗爭。他用他的筆寫下了一部部偉大的作品，他筆下那一個個鮮活的人物，一句句至理名言無不提醒著人們要敢于和舊社會做斗爭。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”他正是這樣一個可敬的人。這個世界上還有許多人在用自己的方式捍衛(wèi)著自己的國家，因?yàn)樗麄兌己汪斞敢粯佣忌钤谶@片寬闊的土地上，因?yàn)樗麄兌际侵袊恕?/p>
當(dāng)我走到這條青石板路的盡頭，一抹陽光落下，灑在了這條路上，回首一望，仿佛看到他欣慰，安心的一笑……
介紹魯迅作文 篇29
冬日里格外燦爛的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑ピ匠怯瓮妗＼囕喚従彽貪L動，微醺的陽光溫暖著我們，整個車?yán)餁g聲笑語。
到了魯迅故里后，車輪慢慢停下來，家人們陸續(xù)走下車，一眼就看到了魯迅的肖像，一家子趕忙過去拍照，不亦樂乎。
“咸亨酒店”，那是魯迅作品《孔乙己》里有寫的，"溫一碗醇香的黃酒，來一碟入味的茴香豆"，仿佛故事里的人物全部浮現(xiàn)在我眼前，文章深入人心，聽說現(xiàn)在還改造擴(kuò)建，變成了五星級酒店呢！
正在我出神時，一瞬間，我的耳旁傳來密密麻麻的說話聲、吵鬧聲和哭聲，我甩了甩腦子，終于回過神來，快步走在小街上，跟上他們的隊伍。
走了幾分鐘，就到了魯迅故里，檢了票，就進(jìn)去了，門額上掛著魯迅祖父周福清“翰林”匾額，到了大廳，映入眼簾的是一個大大的三個字“德壽堂”，“積善有德，福祿長壽”就是它的意思。雄厚有力的筆勁，正楷的字，十分威武。左側(cè)壁上還掛著周福清的治家格言《恒訓(xùn)》可見魯迅的家中有良好的家風(fēng)，受益匪淺。
再走進(jìn)的是香火堂，祭祀祖宗的地方，中間上方掛有《德祉永馨》匾額，意指德行和福氣淵源流長。還掛了魯迅祖父周福清和他兩個夫人的神像，其中一個是魯迅的親祖母，在桂花樹下講故事的就是看著面目蒼老的祖母，兩人的神態(tài)目光炯炯，莊嚴(yán)華麗，端莊而不失風(fēng)雅，在封建社會里，原來執(zhí)行著一夫二妻的名義，女性是多么卑微啊！
走出來，看見了第二層樓房，爸爸說：“是被當(dāng)做繡房或閨房等，魯迅家沒有女兒，所以，應(yīng)該是用來當(dāng)繡房用的吧。”
后面還看了許多古代的生活用品，床、桌椅、書架、洗臉架等……
最好玩的是三味書屋與百草園，想起了《從百草園到三味書屋》里的“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄……”菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚、何首烏根、覆盆子都映在我眼前，心里澎湃洶涌，像波浪滾滾的大海，像將要噴發(fā)的火山，巖漿砰得爆發(fā)了出來，跟我的心情是一樣的，了解了魯迅的家風(fēng)和封建社會的生活風(fēng)俗，我很高興，覺得自己大豐收了，魯迅的一生無比輝煌，但這種輝煌是在經(jīng)歷過風(fēng)雨和磨練才能成就的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅的堅韌不拔的精神！
回來路上我想了許多，也改變了以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，一家人看著燦爛的夕陽，如畫一般的霞光，如仙境般的風(fēng)景，如癡的家人，如醉的我，就這樣慢慢的駛過……
介紹魯迅作文 篇30
魯迅是珍惜時間的楷模。他曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。偉人魯迅這句話的意思是：在我們?nèi)松拈L途中，時間對于我們來說是非常短暫的，然而時間又像海綿那樣稀少的，但是只要我們自己用力去擠，還是會擠出水來的，就像時間一樣，我們只要抓緊每一分、每一秒，時間就不會那么短暫了。所以我們應(yīng)該像魯迅先生那樣珍惜時間努力工作。哦，魯迅永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)的標(biāo)志。
魯迅還有一句名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句話又說明了魯迅是一個為人民群眾著想的人，魯迅經(jīng)常給人民許許多多的幫助。魯迅就是這樣的一個人，“為別人想得多，為自己想得少。”是啊，魯迅非常關(guān)心愛護(hù)青年人的進(jìn)步。他一生接待過來訪青年六百多人，關(guān)心過的青年不計其數(shù)。
我還清清楚楚的記著，蕭紅對魯迅的回憶：“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的喜歡。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得很清楚，是他那剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腳就伸出去了，仿佛不顧一切的走去”。據(jù)巴金老先生回憶，當(dāng)時魯迅逝世的時候，很多人都來追悼他：一群小學(xué)生恭敬地排成前后兩列，一齊抬頭，癡癡的望著那張放大的照片。忽然一個年紀(jì)較大的孩子埋下頭鞠躬了。其余的人馬上低下頭去。孩子們的心是最真摯的。他們知道如今失掉一個愛他們的友人了。
他還看見一個盲人，他穿著一身整齊的西裝，一只手扶著另一個穿長衫的人的肩頭，慢慢地從外面走進(jìn)來。盲人從引路人的就上縮回了手，向前移動一步，端端正正的站著，抬起他那看不見的眼睛茫然的往前面，于是低下頭，恭恭敬敬地行了三鞠躬禮。他又伸出手，扶著引路人的肩默默的去了。是啊，魯迅永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要像他一樣珍惜時間，珍惜生命，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力攀登學(xué)習(xí)高峰！
同學(xué)們，魯迅先生就是我們的榜樣，它被毛澤東主席評價為三個偉大的家——文學(xué)家、思想家和革命家。這就是魯迅，他死了，但永遠(yuǎn)活在我們?nèi)嗣竦男闹小?/p>
介紹魯迅作文 篇31
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。魯迅，你還記得我嗎?“我想起來了，你是閏土。”不，我是猹。
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。魯迅，你還記得我嗎?“我想起來了，你是閏土。”不，我是猹。
自我有記憶起就開始吃瓜了，我的皮毛是那么油亮，甚至在我同類中沒有一個可比我的。我身手敏捷，從沒被胡杈傷到一根毫毛。
你們?nèi)祟愓f我們總是偷吃西瓜，可西瓜不就是拿來吃的嗎?你們說是你們辛勤勞動的成果，可是如果全世界都被你們用來種瓜了，我們就只能活活餓死了嗎?分明就是欺負(fù)我們四肢短小。我喜歡吃西瓜，可不只吃西瓜，別的農(nóng)作物(特別是玉米)也都是我的最愛，只可惜在海邊沙子多，只適合種西瓜。
在我居住的海邊有許多人家都是種西瓜的，每到夜深我就從家里出來，去找一個極大的綠西瓜。輕輕的、慢慢的將西瓜咬開，脆甜多汁的西瓜可口極了，餓了一天的我終于可以大飽口福了，但也有幾次運(yùn)氣不大好，就像你書中寫的那樣，遇上有人看管的瓜田，這時，就只能丟下剛咬開的西瓜逃命啦，心中的那份不舍呀!
忘了介紹了，這是我哥們兒。一次在鋼杈下，我救了他的命，為了報答我，他每次都去幫我偵察哪塊西瓜地沒人管。這下我吃瓜時就方便多了，而且他還幫我放哨，我每次都能吃個肚兒圓。
白天無事可做時，偶爾會去“拿”本書來讀讀，我可是有學(xué)問猹從前我不小心叼了本書來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我竟能看懂字，(也就幾個常用字，也許總看你背書就會了吧)那本書叫“漢語詞典”，我看了之后覺得腦子清楚了不少。 以后我就經(jīng)常去“借書”，但我都會還回去的。有一次我找到了一本特別的書，為什么特別呢?因?yàn)樗鼪]有題目，甚至沒有封面，我只知道它是從你的書桌上拿來的，看著看著就看到了本文的第一句話，把它抄了下來。現(xiàn)在人們?yōu)槲覀兘ㄔ炝吮Ｗo(hù)地，我們終于可以不怕胡杈啦。在那里沒有很多的西瓜，便只能吃別的果子了，
我是一只十分幸運(yùn)地猹，我上你的一個小說，成了“網(wǎng)絡(luò)知名紅猹”。魯迅，猹并不是我的真名，(就像魯迅也不是你的真名一樣)我的真名叫狗獾，但我更喜歡你們叫我猹，那樣使我的身份更加神秘。
介紹魯迅作文 篇32
這個星期六，因?yàn)橐粓銮镉危曳路鹱鴷r光機(jī)，去到了魯迅先生的青少年時代。
我們先來到了魯迅故居，這是一座有著江南水鄉(xiāng)特色的老屋。泛黃的白墻和開裂的窗框都在講述著一個個悠悠的故事。
在這座老屋里，我仿佛看到了魯迅的長媽媽在臥室里給小魯迅講故事，魯迅正用雙手托著下巴，津津有味地聽著；我仿佛看到了魯迅在書房里聚精會神地看書，還在書上劃呀寫呀；我仿佛還看見了魯迅拿了一張小板凳，在門口練習(xí)毛筆字，一筆一劃都是那么工工整整……原來，這么偉大的文學(xué)家、思想家，小時候也和我們一樣，要讀書、練字，也愛聽故事。
跨過幾道門檻，穿過幾間小屋，我們來到了大名鼎鼎的“三味書屋”，上了一堂私塾課。在“三味書屋”，我發(fā)現(xiàn)在一張桌子上刻有一個字——“早”。我心里尋思著：為什么這張桌子上會刻一個字呢？疑問剛剛冒上心頭，我好像聽到魯迅笑著說：“是我刻的哦！”聽私塾先生授課，我才知道當(dāng)時魯迅在“三味書屋”讀書，有一次因?yàn)榻o生病的父親送藥而上學(xué)遲到了，被先生責(zé)罰，用戒尺打了三下。這個教訓(xùn)讓魯迅刻骨銘心，發(fā)誓以后再也不遲到了。為了時刻提醒自己，他在自己的課桌上刻了一個“早”字。
看著這個“早”字，我想起了自己在時間管理上的一些不足。我暗暗下定決心，我要好好學(xué)習(xí)魯迅先生的知錯就改，要做時間的主人，學(xué)會合理安排自己的學(xué)習(xí)時間。當(dāng)然，我不會把“早”刻在我的課桌上，而是把它刻在我的心里。
這場秋游讓我遇見了魯迅先生，也許會影響我的一生！
一種深層次了解人的方法和學(xué)問，能使人們認(rèn)識到自己及他人內(nèi)在的本性，進(jìn)而能把人的真實(shí)、深層、較大的內(nèi)心需求和渴望發(fā)掘出來。
介紹魯迅作文 篇33
將手中的筆化作戰(zhàn)斗的長矛，為祖國的事業(yè)獻(xiàn)出寶貴的一生，將人民的吶喊當(dāng)成前進(jìn)的動力，為大眾訴說無處發(fā)泄的憤怒，將革命的光芒比為堅實(shí)的盾牌，為中華民族的崛起作出不可估量的貢獻(xiàn)！他，就是天上最亮的那顆啟明星，我們最敬愛的魯迅先生。
遇見《從百草園到三味書屋》，我遇到了那個天真頑皮、活潑好動的魯迅。先生要他好好讀書，他偏覺得背書無聊，偷偷跑去捉蟲子，摘花花草草。也愛聽長媽媽講故事，聽到好笑的片段，會比誰都笑得厲害，聽到恐怖的事，也會嚇得縮成一團(tuán)，躲進(jìn)長媽媽的懷里。百草園及三味書屋的一草一木、一花一石，都深深刻在他的腦海中。
遇見《社戲》，我遇到了那個不暗世事。毫不拘束的魯迅。幾個小伙伴傍晚一起去聽?wèi)颍ㄓ朴疲弊砣诵模貋淼穆飞先フ棺映裕缘哪敲聪闾稹Ｒ宦飞险f說笑笑，有滋味，難怪他會說：“至今，我再沒有聽到過那夜似的戲，沒有吃到過那夜似的好豆了。”江南水鄉(xiāng)柔柔的美，小孩子們歡快的笑，都讓我的心靈為之顫動。
遇見《故鄉(xiāng)》，我遇到了那個靜坐沉思、眼光犀利的魯迅，市井小民楊二嫂的貪婪，鄉(xiāng)下農(nóng)民閏土的操勞，兩個小孩子的友誼……都被刻畫得淋漓盡致，叫人讀起來欲罷不能。筆與紙接觸的那一剎那，猶如綻開點(diǎn)點(diǎn)紅梅，人物性格躍然紙上。人性的險惡，人心的變故，童心的純潔……讓人不得不拍手叫絕，同時，也對當(dāng)時的社會現(xiàn)狀陷入深深的沉思。
魯迅先生用他的長矛，揭開了封建社會的面具，為人們打開一扇新的窗戶。他刺痛了社會的神經(jīng)，將鮮活的血液重新注入到中國人民的身體中。
遇見魯迅，遇見一個不同的時代，遇見一個嶄新的自我。
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