(精華)實(shí)用的理想的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的理想的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想的作文 篇1
馬路邊，有一個(gè)衣衫襤褸、渾身上下臟兮兮的男人。蜷縮在馬路邊的一角，嘴里叼著根干癟的煙頭，凌亂不堪的頭發(fā)中透著一雙無(wú)神的眼睛，打量著路人，他叫小李。
十幾年前，小李還是一個(gè)稚嫩的小學(xué)生。小學(xué)生都是天真的，有著種種理想。李也不例外。那時(shí)的他理想著成為一名知名度很高的藝術(shù)家，作品能受上萬(wàn)人追捧。為此，小李做了不懈的努力。平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，出去畫(huà)夾不離身，連吃飯睡覺(jué)時(shí)都在構(gòu)思畫(huà)畫(huà)的內(nèi)容……
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，小李的父母在一次車(chē)禍中雙雙身亡，只留下小李孤苦伶仃的一個(gè)人。面對(duì)這飛來(lái)橫禍，小李崩潰了，原本幸福的生活已成為煙云，沒(méi)有親人的恐懼和巨大的生活壓力壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。于是，小李背上自己的畫(huà)夾，開(kāi)始一人獨(dú)自浪跡天涯。
初入社會(huì)的他根本不知道該如何生存，身上僅有的錢(qián)很快就花光了。無(wú)奈之下，小李只好在街頭賣(mài)畫(huà)，維持生計(jì)。但他的畫(huà)始終得不到人們的賞識(shí)，最后為了生存，不得不把心愛(ài)的畫(huà)夾也賣(mài)了。
再后來(lái)，便出現(xiàn)了文章開(kāi)頭的一幕。
小李很是迷茫，他不明白現(xiàn)實(shí)為何對(duì)他如此不公。他開(kāi)始回憶小時(shí)候幸福的生活，兒時(shí)的理想也再一次浮現(xiàn)在他腦海里。畫(huà)畫(huà)？成為藝術(shù)家？由于生活貧窮潦倒，這些熟悉的詞已經(jīng)有些陌生了。往日畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)如同電影一樣，在小李腦海中回放著。難道以前為之付出無(wú)數(shù)的努力和汗水的理想，就這樣永久的放棄了嗎？不行，小李無(wú)神的眼睛突然亮了起來(lái)，我一定要堅(jiān)持下去，理想的力量是無(wú)窮的。
重拾生活信心的小李，懷著成為藝術(shù)家的.理想，開(kāi)始新的生活。白天，他在一家餐廳里當(dāng)洗碗工，晚上，用全部的時(shí)間和精力來(lái)畫(huà)畫(huà)。在他居住的陰暗的地下室里，隨處可見(jiàn)畫(huà)斷了的鉛筆頭；隨處可見(jiàn)創(chuàng)作作品時(shí)的畫(huà)稿；隨處可見(jiàn)散落在一地的顏料……經(jīng)過(guò)了一年多的努力，小李的畫(huà)在當(dāng)?shù)匾咽切∮忻麣狻Ｋ?jīng)常把自己滿意的畫(huà)掛在餐廳門(mén)口，希望得到來(lái)來(lái)往往的人的認(rèn)可。
又過(guò)了一年，小李辭掉了工作，以賣(mài)畫(huà)為生，和幾年前不同的是，這次小李的畫(huà)很快就被一名成功人士認(rèn)可，立即買(mǎi)下小李所有的畫(huà)。從那以后，小李的畫(huà)開(kāi)始漸漸地被大眾所喜愛(ài)，知名度也像火箭般“噌噌”地上升。現(xiàn)在，小李已是一位大名鼎鼎的藝術(shù)家。
在一次個(gè)人畫(huà)展中，小李被邀請(qǐng)致辭：“在我小時(shí)候，我就理想著能成為一名藝術(shù)家，我為此付出了很多。”說(shuō)道這兒，小李哽咽了，過(guò)了許久，他大聲說(shuō)道：“是理想的力量，才讓我有了今天的成就。”說(shuō)完便泣不成聲。
臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴的掌聲，經(jīng)久不息。
理想的作文 篇2
理想中的家園，充滿著夢(mèng)幻，如童話中一般，快樂(lè)、幸福和平安。我想遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離硝煙，遠(yuǎn)離塵世間的紛紛擾擾，就像是世外桃源，與世無(wú)爭(zhēng)。
春天，我希望它是落英繽紛的，百花盛開(kāi)，隨著柔和的春風(fēng)在空氣中飄搖，使得那花香和柳條的味道，能夠傳播到遠(yuǎn)方，在春雨下，小草能蓬勃的生長(zhǎng)，像孩子一樣，全身都充滿了活力，在燕子的飛翔中，我想看見(jiàn)那天空劃過(guò)的美麗弧線，把土地和天際連接在一起。
夏天，我希望看見(jiàn)荷花和綠蔭，荷花在池塘中和蝴蝶嬉戲，飄飄搖搖，宛若仙子般，蟬棲息在陽(yáng)光照射下的大樹(shù)中，看不見(jiàn)它的影子，只聽(tīng)見(jiàn)“知——了，知——了……”的鳴聲，夜晚，我還要看見(jiàn)螢火蟲(chóng)，提著它的燈籠，在漫無(wú)邊際的黑夜中閃爍，和北極星在一起，讓我區(qū)分不出哪是天空，哪是大地，只是沉浸在這混沌之中。
秋天，我想看見(jiàn)已經(jīng)泛起金黃的白樺葉，和火紅的風(fēng)葉，成為麥田的守望者，貪婪的吮吸著夾帶著豐收的氣味的空氣，仿佛是另一個(gè)春天的到來(lái)，葉子蛻變成了花朵，吃著各色的水果，享受著果香的纏繞，親手摘下樹(shù)尖那最大，紅得最透的橙子，晚上，我要和李白一樣，在江邊的`亭子，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”
冬天，我要看見(jiàn)濃濃的白霧，纏繞在身邊，看不清對(duì)面的房子，如神仙一樣，身處在云朵中，雪花悠悠的從天空中降落，落在梅枝上，落在手心里，觸覺(jué)到冰雪帶來(lái)的寒徹心扉的凍骨的魅力，在結(jié)成厚冰的江面上滑行，化做冬天的燕子，在白茫茫的一片的，沒(méi)有人煙的冰冷中感受寂靜，享受自由和孤獨(dú)。
你們喜歡么？
理想的作文 篇3
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著師生的快樂(lè)。
我愛(ài)校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的高中校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的`提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
高中校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的高中校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
理想的作文 篇4
理想，是人一生所不能缺少的物什，人為了它而執(zhí)著追尋。但在追尋理想的道路上，有風(fēng)雨，有荊棘，有誘惑，更有陽(yáng)光，流水和花朵。在追尋理想的道路上，我?guī)捉?jīng)挫折。
小時(shí)候，我的理想是能交到新朋友。當(dāng)時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，周?chē)娜巳疾徽J(rèn)識(shí)。我的位置是在墻角，下課了，不知是不是位置的緣故，沒(méi)有人來(lái)搭理我，我慢慢地，慢慢地矮下去，伏在桌子上，只露出一雙憂傷的眼睛和一頭亂亂的黃毛。
這是我想要的的么？我怎么能夠折磨懦弱？于是，我鼓起勇氣，紅著臉，掛著一個(gè)微笑的表情，用很隨意的.語(yǔ)氣對(duì)同桌說(shuō)：“哎，你叫什么啊？”同桌一愣，繼而微微一笑，回答了我。接下來(lái)的事就順理成章了，我們從此成了形影不離的好朋友。
再大些，我的理想是能考上一個(gè)好的高中。呵呵，雖然初二就想著考高中有點(diǎn)早，但遠(yuǎn)大的志向不都是很早就樹(shù)立下的嗎？理想不是幻想，更不是空想。理想也不像夢(mèng)想那樣遙不可及。理想，可以實(shí)現(xiàn)，但是，要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)！沒(méi)有艱苦拼搏的覺(jué)悟，就沒(méi)有資格談夢(mèng)想！于是，語(yǔ)文課上，有我認(rèn)真的筆記落在課本上；歷史的復(fù)習(xí)課上，有我的讀書(shū)聲與同學(xué)們的聲音交織在一起，沖出教室，在陽(yáng)光下回蕩；操場(chǎng)上，有我奔跑時(shí)撒下的汗水！
雖然，離我的理想的實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)的一段距離，但是，我不會(huì)放棄！我一定會(huì)勇敢的走下去，去追逐我的夢(mèng)想！
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