理想與現(xiàn)實(shí)作文(精選8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的理想與現(xiàn)實(shí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想與現(xiàn)實(shí)作文1
在空無(wú)一人的大街上，我不知道要走去哪，也不知道自己走了多久。鼻子酸酸的，眼眶濕濕的卻掉不出淚，我的心也冷了，真的好冷。可是我不想回家，以往最支持我的爸爸媽媽怎么不見(jiàn)了？
“不可以。我們沒(méi)有錢讓你去。”在拿到通知單的那一刻，我以為自己是最幸福的孩子，卻被母親的這句話打入了萬(wàn)丈深淵。從升上中學(xué)后由于家里的經(jīng)濟(jì)狀況并不 好，補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用是個(gè)很大的負(fù)擔(dān)，不得已只能停掉所有的才藝課──包括從小到大我最愛(ài)的英語(yǔ)。原本以為夢(mèng)想在這里就被迫止步，卻因一時(shí)契機(jī)參加了某個(gè)國(guó)際交流的活動(dòng)，一路順利過(guò)關(guān)斬將得到了去國(guó)外發(fā)表的機(jī)會(huì)。有那么一瞬間，我的夢(mèng)離我好近。我雀躍的拿通知單給母親，母親一向是最支持我的人。“寶貝，你很棒。”母親低下頭繼續(xù)打著她的毛衣。“那我們什么時(shí)候要去買出國(guó)的用品？聽(tīng)說(shuō)那里很冷，可以買一件厚一點(diǎn)的大衣嗎？”母親抬頭，眼神卻閃過(guò)一絲悲傷。“你 不能去。”說(shuō)完，她就快速走入廚房。
“為什么？我都努力了這么久！”我愣住了，這不會(huì)是真的。“為什么？”我跟在母親身后。“十萬(wàn)！十萬(wàn)！你覺(jué)得我們有能力付嗎？”母親的語(yǔ)氣也隨著我的不安 激動(dòng)了起來(lái)。“可以的可以的！一定會(huì)有辦法的！我都努力了那么久！我一定要去！一定！”“不可以！我不準(zhǔn)！你不知道這些錢我和你爸得辛苦工作多久才有？你不可以這么自私！”憤怒在我的心中波濤洶涌，連最疼我的媽媽都反對(duì)我，我不懂我努力是為了什么。“你才是那個(gè)最自私的！你毀了我的夢(mèng)！”我只記得我對(duì)著母親大聲咆哮，用力的甩了門跑到大街上。
好安靜。離剛才的憤怒，似乎有了一段距離。天空不再湛藍(lán)，換上了略橘的面紗，或許混了些微的紫。走著走著，我以為我迷失了方向，卻發(fā)現(xiàn)自己早不知在什么時(shí)候，已走上了返家的路。要回家嗎？還沒(méi)思考完，手已經(jīng)自動(dòng)轉(zhuǎn)開(kāi)了門把，卻聽(tīng)見(jiàn)客廳傳來(lái)父母的討論聲。
“我想還是有辦法的。我還可以再兼幾份工作。”“那我可以去和爸借一點(diǎn)。”“對(duì)了我也可以向大哥大嫂借。”“我明天把結(jié)婚的金子拿去當(dāng)一當(dāng)好了……反正平時(shí)沒(méi)什么場(chǎng)合戴，不打緊不打緊……”鼻頭又酸了，眼眶又濕了，淚一滴滴的滑落。原來(lái)爸媽為了我犧牲那么多，我卻從來(lái)沒(méi)感激過(guò)。“我不去了！爸！媽！我不去了！”我忍不住了，我終于開(kāi)口。
“寶貝，我們討論過(guò)了，就像你說(shuō)的一定有辦法的。爸爸媽媽可以再想想。”“我不要你們那么辛苦！”“可是為了你的夢(mèng)你自己也努力很久的，媽媽不想害了 你！”我再也止不住我的淚了。“不要！我知道是我太自私了！一直以來(lái)你們?yōu)槲腋冻觯覅s只想到自己。我怕遺憾，但是讓你們不開(kāi)心才是最大的遺憾。是我不好，說(shuō)了那么多傷人的話。我不去了，真的。我們是一家人，不只有我一個(gè)人。”母親顫抖的雙唇不再多說(shuō)什么，她走向前緊緊的給了我一個(gè)擁抱。外面還是好冷， 但我的心卻暖了。
我很幸福。我有一個(gè)未完成的夢(mèng)。但我有最愛(ài)我的家人，所以，我好幸福。看著母親在廚房忙東忙西的背影，我的眼淚又來(lái)了。
理想與現(xiàn)實(shí)作文2
老舍先生筆下的祥子本是一個(gè)憨厚樸實(shí)的人，可是隨著生活的變遷，時(shí)間的逝去，原本那個(gè)正直的祥子也在殘酷現(xiàn)實(shí)的“洗禮”下慢慢地改變了他原本的模樣。
祥子在最開(kāi)始只不過(guò)是一個(gè)從農(nóng)村來(lái)的，不諳世事的小伙子，他懷揣著一顆激情澎湃的心來(lái)到北平，希望通過(guò)自己的努力，完成自己的夢(mèng)想。于是祥子每天都努力賺錢，省吃儉用，為的就是有一天能夠去買一輛屬于自己的車，終于他做到了。可是天不遂人愿，可惡的軍閥不由分說(shuō)的就搶走了他的車。可是他并不屈服于命運(yùn)，他依舊為著自己的夢(mèng)想而任勞任怨地努力著。但他不明白，為什么老天爺總在給他打開(kāi)一扇門后，又替他關(guān)上了另一扇窗。等他好不容易攢夠錢時(shí)，所有積蓄又被孫偵探威脅買命而一干二凈；等他規(guī)劃好了未來(lái)的道路時(shí)，虎妞告訴他她懷孕了，他所有的規(guī)劃都付之一空了；等他沉浸在即將初為人父的喜悅中時(shí)，因?yàn)殡y產(chǎn)，虎妞帶著孩子死了；當(dāng)他以為世界全是一片灰暗了的時(shí)候，小福子帶給了他最后一點(diǎn)希望的光芒，可是最后，小福子也不堪生活的重負(fù)，自殺了。從那以后，祥子變了。
祥子已經(jīng)不再是原來(lái)那個(gè)憨厚，耿直的小伙子了，在黑暗社會(huì)的壓迫下，他也漸漸的會(huì)用面具來(lái)偽裝自己了，他也漸漸的自甘墮落了，他也漸漸的迷失了本心了。在當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)，任何抗議都是無(wú)聲的，任何舉動(dòng)都是無(wú)用的。但在最初，祥子的存在好似平靜無(wú)波瀾的蔚藍(lán)海面上那一朵小小的浪花，跳躍、有活力。他每天都活在自己那一個(gè)小小的世界里，為自己那小小的夢(mèng)想做著小小的努力，他堅(jiān)持，不退縮，遇到困難不放棄。可是他也不懂，正因?yàn)樗牟欢抛屗粫?huì)與人相處，沒(méi)有朋友，老實(shí)的性格任誰(shuí)都可以欺負(fù)。他生命中最大的意義就是想要買一輛屬于自己的車，這樣他才會(huì)覺(jué)得能在別人面前揚(yáng)眉吐氣。最后，在他逐漸的意識(shí)到以后，才發(fā)覺(jué)，自己失去的竟有那么多，生命的意義，甚至是自己的靈魂。所以他的命運(yùn)，從一開(kāi)始，就注定是失敗的。正像書中所寫，好象是拉洋車抄近道，“誤入了羅圈胡同，繞了個(gè)圈兒，又繞回到原處”。所以，祥子用另一面來(lái)面對(duì)這個(gè)黑暗的社會(huì)，骯臟的世界。他用以前自己都認(rèn)為不堪的一面來(lái)保護(hù)自己，整天渾渾噩噩的生活著，毫無(wú)意義的生活著。
作品最后老舍先生評(píng)價(jià)祥子是“社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼！”老舍先生正是懷著對(duì)祥子的同情與惋惜，寫下了這個(gè)悲劇。同時(shí)，他也是在暗暗地控訴著這個(gè)黑暗社會(huì)，為著同祥子一樣的普通勞動(dòng)工作者叫屈，抱不平。也宣布了當(dāng)時(shí)社會(huì)個(gè)人主義道路是走不通的。這就從《駱駝祥子》這本書中體現(xiàn)出了老舍先生正直，為民著想的高尚品質(zhì)，而作品的字里行間處處透著老舍先生批判精神的強(qiáng)烈，控訴力量的激憤。而如今的中國(guó)雖然社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，但現(xiàn)在的中國(guó)少年卻缺乏了一種叫做堅(jiān)持的意志，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)祥子那種堅(jiān)持不懈的毅力。回想起那時(shí)候熱血人士為國(guó)盡忠所說(shuō)的話，耳畔猶存，心中蕩漾。
理想與現(xiàn)實(shí)作文3
千呼萬(wàn)喚的暑假終于姍姍來(lái)遲。坐在報(bào)告廳內(nèi)，級(jí)長(zhǎng)在臺(tái)上拿著話筒氣勢(shì)高漲地講著話。我呢？腦袋已經(jīng)飄飄然地想著我的暑假應(yīng)該要做什么了。首先！我的暑假應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要豐富多彩，這樣才不會(huì)辜負(fù)這久違的暑假。
勞的話，我一定會(huì)堅(jiān)持每個(gè)星期跑三次步，每天在家里跳跳繩，為即將到來(lái)的體育中考做準(zhǔn)備。然后呢，我會(huì)抽出時(shí)間來(lái)寫寫作業(yè)，看看書。
逸的話，那就是在酷暑底下做著俯臥撐時(shí)，在烈日下向著八百米終點(diǎn)沖刺時(shí)，在課堂的老師講課昏昏欲睡時(shí)的共同愿望：開(kāi)著空調(diào)，躺在床上蓋著被子，玩手機(jī)。當(dāng)然，床頭還有吃不完的飲料和零食。
想到這里，我不禁興奮地眼前亮了亮。不過(guò)，為了給我剛剛分心想別的東西做掩飾，我立馬挺起小腰板，小手并在一起放在桌子上，一本正經(jīng)地聽(tīng)著級(jí)長(zhǎng)講話。
拿完成績(jī)單和報(bào)告手冊(cè)，老師口中終于緩緩?fù)鲁觯汉美玻丶野伞?/p>
于是，我的暑假生活拉開(kāi)序幕。
暑假的第一天，因?yàn)樯镧姷木壒剩伊c(diǎn)一刻就從床上爬了起來(lái)。走出房間吃了個(gè)早餐，爸爸就輕聲對(duì)我說(shuō)：“寶貝，還早呢，現(xiàn)在放假起那么早干嘛，回去睡覺(jué)吧哈。”
想想也對(duì)，我應(yīng)了聲又重新跑回房間去睡覺(jué)。回籠覺(jué)前我玩了會(huì)兒手機(jī)，玩手機(jī)那會(huì)兒就默默對(duì)自己說(shuō)：起來(lái)后先跳回繩，然后把書整理好。
一覺(jué)美美地醒來(lái)，困意是驅(qū)走了，但惰意卻從漸漸爬上來(lái)。我先露出上半身伸了個(gè)懶腰，然后看了眼床下亂七八糟的書本，實(shí)在是辣眼睛，我安慰自己說(shuō)：哎，今天才剛放假，沒(méi)必要這么折騰自己，下午再弄吧。于是，我“不負(fù)眾望”地鉆回被子里，摸出手機(jī)，開(kāi)心地玩了起來(lái)。
這樣一嗨就嗨到了正午，起來(lái)吃個(gè)午飯，美滋滋地把以前沒(méi)看完的電影補(bǔ)完，再次看了眼地下的書，手動(dòng)比了個(gè)“拜拜”的姿勢(shì)，然后再次鉆回被窩，刷了會(huì)微博，慵懶地享受著假期的“咸魚(yú)”時(shí)光。
在床上趴了一下午，剛好在爸爸下班前爬起，享用了媽媽準(zhǔn)備的大餐后，就一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上聊天。爸爸媽媽說(shuō)：“寶貝，等會(huì)帶你去商場(chǎng)逛逛哈！”
我立場(chǎng)堅(jiān)定地說(shuō)：“不行不行，我晚上要去跑步！”
爸爸有些不可相信地問(wèn)：“我寶貝轉(zhuǎn)性了？那我跟你媽去買好吃的了，就不帶你咯~”
我頓了幾下，終究，還是敗給了美食的誘惑。
第二天，早晨一醒來(lái)，我就對(duì)自己說(shuō)：又是美好的一天！今天一定要把那些書給整理好，一定要去跑步！有時(shí)間一定看看書！
刷完牙，走進(jìn)房間準(zhǔn)備整理書，邊整理邊打哈欠，沒(méi)疊好幾本，實(shí)在是抵不過(guò)眼皮打架，就再次回到我心愛(ài)的床上，補(bǔ)了個(gè)覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)日上三竿了。
中午吃飽飯后，本來(lái)說(shuō)好玩一會(huì)電腦就去整理書，結(jié)果沒(méi)想到看了幾集美劇，看爽后回過(guò)神來(lái)已經(jīng)四點(diǎn)。
沒(méi)辦法啦，又虛度了一天……還是整整書補(bǔ)救一下吧。
哎，這暑假，剛開(kāi)頭就如此的跟不上計(jì)劃，看來(lái)以后的時(shí)間我可要好好地安排安排了，更要說(shuō)到做到！
理想與現(xiàn)實(shí)作文4
生活中的我自信樂(lè)觀豁達(dá)灑脫，總喜歡追逐生活中的真善美；但更多的也許是年少的輕狂，不管別人說(shuō)什么，總是像一頭倔驢認(rèn)定了自己的方向；朋友們勸我什么也聽(tīng)不進(jìn)去。可能是在成長(zhǎng)的路途中經(jīng)歷了太多，從而更加懂得珍惜，年少的我輕狂卻又無(wú)力，只能堅(jiān)定著自己的方向，用執(zhí)著用等待去找尋前行的方向，我不愿在老來(lái)頹唐之時(shí)，在年輕的畫卷上留下太多的遺憾。時(shí)常自己找些肯定執(zhí)著的句子去堅(jiān)定自己的信念‘不試過(guò)怎知道，光憑感覺(jué)哪可靠’。
說(shuō)到現(xiàn)實(shí)，我并未抱太過(guò)悲觀的態(tài)度。對(duì)于自古以來(lái)就習(xí)慣過(guò)著自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，在華夏文明史上積淀的勤勞淳樸的美德和那團(tuán)結(jié)統(tǒng)一自強(qiáng)不息的偉大民族精神可謂是我身為中國(guó)人一直的驕傲。歷史長(zhǎng)河滾滾行進(jìn)，一代代的中華兒女為中華的偉大復(fù)興而拋頭顱灑熱血。承接著華夏文明史，21世紀(jì)中華兒女再次譜寫真善美的`樂(lè)章，08一個(gè)吉祥的數(shù)字，然而一場(chǎng)積蓄已久的災(zāi)難震顫了中華大地，突如其來(lái)的地震震顫了每一位華夏兒女的心，7。3級(jí)、8級(jí)、1000、3萬(wàn)看著這些平時(shí)在熟悉不過(guò)的詞，這一次大家有種說(shuō)不出的感覺(jué)，知道了事態(tài)的嚴(yán)重性。想著災(zāi)情的加劇，大家沒(méi)有時(shí)間去悲傷，一個(gè)個(gè)懷著焦急的心情投身到眾志成城抗震救災(zāi)的救援活動(dòng)中。災(zāi)情在加劇，愛(ài)心也在一天天凝聚，被一個(gè)又一個(gè)志愿者送進(jìn)再去人民的心里。
災(zāi)難突襲的那一刻，有著太多我們無(wú)法用言語(yǔ)去訴說(shuō)的畫面。為了保全孩子的性命，有一對(duì)夫妻用手托著自己的孩子，用自己的生命去換取孩子的生存；更有著為了保證學(xué)生的安全最后來(lái)不及逃走被壓在廢墟中年輕教師，可能很多人已經(jīng)記不清他的名字。這場(chǎng)災(zāi)難抹去了人們對(duì)90后的疑問(wèn)，這場(chǎng)災(zāi)難讓人性的光輝一次又一次照亮中華大地，讓真善美或做感動(dòng)的乳汁，哺育著一代又一代華夏兒女。相比以前，這社會(huì)是變了很多，人們間的情感淡了。但愛(ài)我從未懷疑它遠(yuǎn)離過(guò)你我。
想的終究是腦海中劃過(guò)的一抹痕跡，像那水中月可望而不可即。
理想我把它視為對(duì)美好生活的憧憬，對(duì)自己信念的堅(jiān)守；對(duì)真善美的渴求；對(duì)愛(ài)的執(zhí)著；現(xiàn)實(shí)總愛(ài)和有心人開(kāi)玩笑，我不鄙卑微，不薄弱小地活著，像一株野百合，總是翹首以待懸崖上的風(fēng)景，努力的生長(zhǎng)著。整日披星戴月地為夢(mèng)想編織著成功的桂冠。告誡自己‘眼前的不盡人意只是暫時(shí)’，猶如一塊美玉橫空出世前總要經(jīng)過(guò)一番雕琢。
今日現(xiàn)實(shí)的殘酷是為了打造明日的精彩。生活中的我總會(huì)保持著那高昂的基調(diào)，嘗試著在我生命的長(zhǎng)河中激起幾多翻騰的浪花，添加生命的底色。
理想與現(xiàn)實(shí)作文5
想起曾經(jīng)看過(guò)的一本書《麥田里的守望者》。書中男主角霍爾頓在面對(duì)自己人生坐標(biāo)和生活中巨大的落差時(shí)，毅然決然地做出了一種超出世人所理解的決定。他厭惡學(xué)校的千篇一律，生活上的虛偽欺騙。他想要在一塊麥田之上，守護(hù)著在麥田上自由自在無(wú)憂無(wú)慮玩耍的孩子們，看著他們真誠(chéng)而單純的笑容。為此他或叛逆，或任性，或隨心所欲。但他走出了以往生活的束縛，去勇于追求自己人生的意義所在。
他一個(gè)人坐過(guò)火車，來(lái)到一個(gè)陌生的城市，周圍的所有人他都不認(rèn)識(shí)。住旅館，接觸了許多形形色色的人，遇到了許多以前從未接觸過(guò)的事。他心里卻從未有過(guò)害怕和退縮，在追求自己人生坐標(biāo)的道路上卻愈行愈遠(yuǎn)。
誠(chéng)然，今天的我們不可能如霍爾頓一般草率地做出決定。但是，在我們今天面對(duì)人生中種種落差和錯(cuò)位時(shí)，是只是默默接受認(rèn)清現(xiàn)實(shí)還是不甘于此尋求一個(gè)更有意義的人生呢？不同的人有不同的選擇，不同的人有不同的定位。但我想的是，大多數(shù)或許只是默默接受這種現(xiàn)實(shí)帶給我們的落差。接受這種落差并沒(méi)有什么不對(duì)，我們不僅僅只是一個(gè)純粹的理想主義者，我們還有著家人，人民，民族，國(guó)家對(duì)我們的期許和要求，沒(méi)辦法只為自己考慮。我崇拜霍爾頓的勇敢，但并不會(huì)去為此效仿。
但我所能做的就只是接受這種現(xiàn)實(shí)和理想的落差嗎？真的就不能做點(diǎn)別的了嗎？我想不僅于此，縱然生活和我們想象的有諸多不同，但倘若我們一直保持心中的那塊麥田純粹干凈不受污染，在這個(gè)物欲橫流金錢至上的社會(huì)何其不又是一種反抗呢？
這讓我又不禁想起了歌德的著作《浮士德》。其里面對(duì)"人"的思考有很多值得我們?nèi)シ此紝W(xué)習(xí)的地方。人不管是痛苦的，還是幸福的；是死亡的，還是重獲新生地。這些所有的好的壞的東西凡是我們?nèi)祟惥哂械模覀兌紤?yīng)該去接受，而不是將他拋棄，因?yàn)槲覀兪?人"。
同樣的，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們遇到的種種落差都可以將其看作一種必然，正是因?yàn)檫@些落差和錯(cuò)位，才讓我們的人生更有意義和價(jià)值。
最后，我想到了《麥田里的守望者》里面最經(jīng)典的一個(gè)情節(jié)。霍爾頓的妹妹菲苾收拾好行李后鍥而不舍的跟著霍爾頓要一起去實(shí)現(xiàn)一個(gè)很荒誕的想法，然而霍爾頓卻并不同意，一番周折后，霍爾頓為了討好之前冷落的妹妹，帶她去做旋轉(zhuǎn)木馬。
然后出現(xiàn)了我覺(jué)得最感人最動(dòng)人的一個(gè)畫面。妹妹在大雨中，穿著藍(lán)大衣，戴著紅色獵人帽，不停地轉(zhuǎn)了起來(lái)，看起來(lái)好看極了。霍爾頓此時(shí)心中出現(xiàn)了一種不知緣由的快樂(lè)，而且非常快樂(lè)。我也是，看到這的時(shí)候，我的心中也出現(xiàn)了一種久違的幸福的感覺(jué)。
生活就是這樣，或許有種種落差和錯(cuò)位擺在我們面前。但只要我們善于發(fā)現(xiàn)到生活中的美，或許一個(gè)不經(jīng)意間就能感受到生活的美好所在，之前所有的一切其實(shí)都是為了這一刻而出現(xiàn)的罷了。
理想與現(xiàn)實(shí)作文6
合上毛姆的《人生的枷鎖》，875頁(yè)細(xì)細(xì)讀下來(lái)唯一的感覺(jué)就是一切毫無(wú)意義。主人公菲利浦一出生就失去了雙親，并且還帶有殘疾。在寄宿學(xué)校里伙伴們拿他畸形的腳取樂(lè)，他的童年就被自卑的陰影籠罩著。青年時(shí)代的他從狂熱追求文學(xué)藝術(shù)到踏踏實(shí)實(shí)從醫(yī)安生立命，從盲目追求愛(ài)情到歸屬婚姻幸福。三十年的生活歷程把他從一個(gè)理想主義者轉(zhuǎn)變成了一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，而主人公這三十年的人生經(jīng)歷最終只是告訴世人生活毫無(wú)意義。對(duì)于我這個(gè)已經(jīng)年過(guò)三十的人來(lái)說(shuō)看這樣的小說(shuō)本身就是毫無(wú)意義。十多歲時(shí)每讀一本名著總有許多思考領(lǐng)悟，而今書中說(shuō)的道理早已被生活教會(huì)，再去看只是消磨時(shí)間，充當(dāng)催眠曲罷了。一個(gè)人要過(guò)了25歲，愛(ài)情這東西就幻滅了，學(xué)會(huì)了權(quán)衡，學(xué)會(huì)了算計(jì)，只會(huì)為錢死不會(huì)為情死了！
毛姆的作品不能算作是一部一流的文學(xué)作品。它不能與瑪格麗特。密契爾的《飄》比情節(jié)的跌宕起伏，不能與列夫。托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》比歷史場(chǎng)面的波瀾壯闊，不能與維克多。雨果的《悲慘世界》比作品震撼人心的深度，也不能與陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》比人性心理描寫的淋漓盡致。但是，毛姆的這部《人生的枷鎖》一個(gè)剛過(guò)而立之年的人看后定會(huì)引發(fā)對(duì)自身三十年心理歷程的回顧。若你年過(guò)三十還在感嘆現(xiàn)在的生活和兒時(shí)的理想相距太遠(yuǎn)，還在奢望夢(mèng)想成真，看看這部書就知道所謂人生是什么了。它告訴你人生就是生活，生活很簡(jiǎn)單就是踏踏實(shí)實(shí)過(guò)日子。
人從追求理想到屈從現(xiàn)實(shí)不知道是升華還是悲哀。看電影《立春》時(shí)，就有人問(wèn)我你覺(jué)得自己是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者還是理想主義者？我感覺(jué)自己是一個(gè)既接受現(xiàn)實(shí)又留戀理想的人，是屬于一個(gè)兩頭不徹底的人。問(wèn)我的人說(shuō)他三十多歲了可看小說(shuō)看電影看到感動(dòng)時(shí)還會(huì)禁不住流淚，問(wèn)我是不是覺(jué)得像他這樣容易動(dòng)容很可笑？其實(shí)我也常會(huì)被這些本知道是虛假的東西打動(dòng)，只是只會(huì)心酸不會(huì)流淚。我不覺(jué)得可笑，我覺(jué)得是可敬！因?yàn)檫@說(shuō)明一個(gè)人還沒(méi)有現(xiàn)實(shí)到麻木，還存有那么一點(diǎn)理想的情感。我總怕被生活磨滅思想，怕自己變得世故，怕心靈沒(méi)有了情感。我慶幸自己在算計(jì)口袋里的幾個(gè)銅鈿時(shí)還會(huì)動(dòng)情地誦讀一首詩(shī)歌；我慶幸自己在買菜做飯時(shí)還會(huì)沉浸一曲傷感的情歌；我慶幸自己在踏踏實(shí)實(shí)地工作時(shí)還會(huì)沉迷于一部小說(shuō)；我慶幸自己在擔(dān)負(fù)家庭責(zé)任時(shí)還會(huì)堅(jiān)守為愛(ài)情可以沿街乞討的理想。
雖然毛姆《人生的枷鎖》給了理想主義者當(dāng)頭一盆冷水，但是我還是覺(jué)得人不可以太現(xiàn)實(shí)，太現(xiàn)實(shí)了就成了生活的機(jī)器，辨不出了人生百味，失去了自我。當(dāng)然人也不可以太理想，太理想化了就要?dú)纾拖蟆度松募湘i》中的那些徜徉在巴黎街頭的藝術(shù)家最終窮困潦倒，帶著理想走向死亡。
理想與現(xiàn)實(shí)作文7
哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”也有人化用這句名言，認(rèn)為“既要貼在地面上步行，又要在云端跳舞。”
在我看來(lái)“貼在地面步行”是要腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí)，“在云端跳舞”是要開(kāi)拓思維，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。二者缺一不可。“腳踏實(shí)地”是前提，開(kāi)拓創(chuàng)新是關(guān)鍵，后者更為重要。
天地之間，距隔千里，但是我們不能只在地面上行走，我們要跨越界線飛向天空。
跨越界線，勇于想象。“我之所以的更遠(yuǎn)，是我站在巨人的肩膀上。”牛頓的感發(fā)。蘋果會(huì)落下，會(huì)砸到很多人頭上，但是為什么能夠發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的只有牛頓一個(gè)人。牛頓就是跨越了現(xiàn)實(shí)與想象的界線。他善于想象，不只是停留在地面上，而是放飛想象，飛上了云端。而其他人都只是挺留在地面行走。牛頓跨越了現(xiàn)實(shí)與想象的界線，勇于想象，勇于思考，勇于研究。最后有了牛頓定律，萬(wàn)有引力。
跨越界線，勇于創(chuàng)新。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。現(xiàn)在國(guó)際之間競(jìng)爭(zhēng)激烈。我們要勇于創(chuàng)新，立足于國(guó)際間。袁隆平，一個(gè)“雜交水稻子父”。如果當(dāng)初他只是種水稻，而不研究其他品種，不勇于創(chuàng)新，水稻的產(chǎn)量不會(huì)如此之大，他更不會(huì)有“水稻之父”之稱。正是他跨越了現(xiàn)實(shí)與創(chuàng)新的界線，開(kāi)拓進(jìn)取，才會(huì)取的了成功。
跨越界線，勇于激發(fā)潛力。人的潛力是無(wú)窮大的。我們要善于去激發(fā)它，去挖掘它。一個(gè)兒子開(kāi)著一輛機(jī)動(dòng)車，走到村口是不小心翻了進(jìn)去。兒子被壓在下面。而且下面還有水，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。父親看見(jiàn)了，箭一般跑過(guò)去，一只 手用力把車抬起來(lái)。另一只手把兒子拽了出來(lái)。這件事是非常驚人的，因?yàn)槟禽v機(jī)動(dòng)車需要4、5個(gè)人才能抬起。后來(lái)又讓這位父親抬這輛車，但是無(wú)論他怎樣抬都抬不起來(lái)。人的潛力是無(wú)窮大的。我們要善于去激發(fā)它。去挖掘它。挑戰(zhàn)最大極限，跨越實(shí)際與極限的距離。
跨越界線，勇于放飛理想。人生下來(lái)都不是十全十美，都會(huì)有缺陷。古希臘一個(gè)雄辯家天生是口吃，吐字不清。但是他的理想是要做個(gè)雄辯家。他沒(méi)有向命運(yùn)屈服。每天早上對(duì)著鏡子做自己的演講。而且還口含石頭說(shuō)話，鍛煉自己的說(shuō)話能力。最后他征服了命運(yùn)，成為了雄辯家，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。他之所以會(huì)成功是他跨越了現(xiàn)實(shí)與理想的界線。
在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)有很多的不如意。例如，想成為音樂(lè)家的，嗓音不好;想成為短跑運(yùn)動(dòng)員的，體力不好;想成為演講家的，口才不好等等。現(xiàn)實(shí)與理想總會(huì)有一段距離。我們要善于跨越這個(gè)界線，去摘去屬于自己的那個(gè)成功的果實(shí)。
在學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生都想取的好成績(jī)。但是由于基礎(chǔ)差，與目標(biāo)有一段距離。如果他們能夠刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，一定會(huì)縮小兩者之間的距離，就能輕松跨越這個(gè)界線。
在地面不行太平凡了，而在云端跳舞，會(huì)更精彩，會(huì)引來(lái)更多人的關(guān)注。所以我們要跨越這個(gè)界線，從地面跨到天空，由步行變?yōu)樘瑁衅椒沧兊某霰姟?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!讓我們都跨越那條與理想相個(gè)的界線，實(shí)現(xiàn)自己的理想。讓我們的生活變的更精彩!
理想與現(xiàn)實(shí)作文8
常見(jiàn)有大人（老師.父母）問(wèn)孩子，你長(zhǎng)大的理想是什么呀？于是孩子們便仰起天真的小臉，凝思.遐想，然后在自己心目中能想到的高大形象中選出自己最中意認(rèn)可的人或職業(yè)。如：解放軍.警察.科學(xué)家.飛行員.老師.或者是廚師.司機(jī)。但凡能想到的大可作為自己的理想。孩童時(shí)期的理想一般都來(lái)自課本或者是故事人物。一旦說(shuō)出的理想符合了大人的審美，就會(huì)得到贊許。
現(xiàn)在想來(lái)，孩子的理想是多么天真，如山泉純甜.塵埃不染。
又像雛鳥(niǎo)羽翼漸豐時(shí)最初扇動(dòng)的翅膀。從他們童稚的眼神里，仿佛看到了飛向天空的渴望。
哪怕后來(lái)，大舌頭的“二”當(dāng)了鄉(xiāng)廣播站的播音員。游戲中扮演小偷的“四兒”長(zhǎng)大后做了警察把兒時(shí)扮演警察的“三兒”送進(jìn)了監(jiān)獄。（來(lái)源于相聲段子）。理想與現(xiàn)實(shí)總是差異徑庭。
人好像都應(yīng)該有理想，沒(méi)有理想就像小鳥(niǎo)的翅膀長(zhǎng)不出羽毛。俗話說(shuō)：還是懷抱理想吧，萬(wàn)一它要實(shí)現(xiàn)了呢！、
可是我偏偏就是個(gè)沒(méi)有理想的人，我甚至不記得有誰(shuí)問(wèn)過(guò)我，我的理想是什么？也不曾向誰(shuí)宣誓過(guò)。就這么渾渾噩噩過(guò)了這么多年。平淡的就像一張品質(zhì)一般的宣紙，蒼白的沒(méi)涂上一點(diǎn)色彩。雖無(wú)饑劬之憂，但人生頗感蕭索。
一次偶然，讓我找到了自己的興趣。就像尋寶未得的尋寶人，找到了一塊色彩斑斕的石頭—--讀書。我閑暇之余把所有的時(shí)間都用來(lái)讀書，詩(shī)歌.散文,小說(shuō)都囫圇吞下。我獲得了從未有過(guò)的充實(shí)感，心里變得寧?kù)o。儼然成為了心無(wú)旁騖的讀書人。這種門檻很低又貌似高雅的愛(ài)好使我竊喜，我甚至想把它當(dāng)做自己的理想，填補(bǔ)一下一直沒(méi)有理想的空白。幻想著有一天也能寫出幾篇令人頷首稱贊的文字。
可是困惑又接踵而至，在大家都在以香車.豪宅.歌廳酒吧為追求的今天。你卻選擇了轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)離人群去獨(dú)享寧?kù)o，世人皆為利往你卻心如止水，你已經(jīng)成了另類。大家用驚愕的眼神看著你--這哥們兒，沒(méi)病吧！偶爾在人群中發(fā)表一下觀點(diǎn)，總是有人說(shuō)你在說(shuō)教，講課。有朋友跟我說(shuō)：你的思緒總是那么與眾不同。
我承認(rèn)，我是個(gè)不識(shí)風(fēng)情之人，我做不到見(jiàn)風(fēng)使舵。直抒胸臆一直是我的本性。我這臺(tái)破舊的機(jī)器沒(méi)有足夠的內(nèi)存只能兼容低略的系統(tǒng)軟件。
理想如果不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)就是妄想，我想即便是妄想對(duì)于我也是有利的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：想象力比智慧的力量更強(qiáng)大。在我看來(lái)這想象力與理想等值.
可我又不得不思考現(xiàn)實(shí)，理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)遙遠(yuǎn)如外星的塵埃，畢竟這理想只能是我餐后的閑趣食品，不能作為主餐果腹。我可以喜歡心靈獨(dú)步但也要受得住旁人驚愕的眼神。
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