理想的作文

時間：2021-02-13 17:57:15 理想我要投稿

理想的作文【薦】

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的理想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

理想的作文【薦】

理想的作文1

　　理想是一盞燈，可以照亮人前行的道路，理想又是盞孔明燈，可以放飛人們的夢想。

　　有的人也許會說：“我的理想是當一名醫生；我的理想是當一名老師；我的理想是當一名科學家。”但是我想說，每個人有每個人的理想，而我的理想是當一名服裝設計師。

　　我可以做出許多漂亮的衣服，為我們的生活增添時尚感。我想成為香奈兒那樣的設計師，甚至想要超越她。我想成為祖國的驕傲，不讓別人嘲笑我們是個沒有時尚感的國家，因為我們國家的著名設計師寥寥無幾，甚至是沒有，這將成為我們祖國的羞恥和笑柄，再看看國外國的設計師，數不勝數，所以我不能讓這件事成為我們的笑柄，我要成為一個知名的設計師，去引導更多的人成為更好的設計師。

　　我還記得我是怎么喜歡上的設計師的。那時正是我上小學三年級的時候，在電視上面，我看到時裝秀，我看見上面有著各色各樣的衣服，就問奶奶：“這是什么？”奶奶不緊不慢地給我講解道：“這就是一些知名的設計師設計出來衣服，簡單來說，就是一些人人都知道的設計師設計出來的衣服，可惜，不是我們中國人設計的，都是那些外國人設計的，我們中國人因為十分的沒用，所以設計不出這種好看的衣服來。”我又問奶奶：“那我長大了可以去設計這些衣服嗎？”當然可以，奶奶很看好你。從此，“服裝設計師”這個詞就在我的腦海里深深的留下來了。

　　自從上次奶奶和我一起看的時裝秀，我就越來越想了解設計師了，現在是科技發達的時代，我家有電腦，剛好電腦我會打字，我就去電腦上面搜索了“服裝設計師”，上面還有許多的服裝設計，光彩奪目，真的十分好看，不過價格，簡直可以說是天價了，我看見了上面說，學習服裝設計時要先學會畫畫，這就刺中了我的致命弱點，不過我為了我的服裝設計師，我豁出去了。我去網上搜索了簡筆畫，從最簡單的練習了起來，慢慢的，慢慢的，我的畫畫技術越來越好了。在五年級的風和日麗的下午，我在學校利用可以時間設計了一件“平凡的衣服”，可是對于我來說，一點都不平凡，因為這是我設計的第一件衣服。

　　世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我會永遠堅持我的理想，我相信，只要我堅持，我的理想就一定會實現。

理想的作文2

　　望著墻上那一張張金燦燦的獎狀，聞著獎狀披發沒的油朱幽香，捧著書桌上那一份份擊著大大“A+”的作品，握著這陪同我未整整三年的鋼筆我的嘴角就不由自主地揚訖一絲自豪，即情不自禁地想伏那個舞臺想起那個屬于我的舞臺！

　　八歲，剛步進學校，我就與書法結下了不結之緣。學校面有和顏悅色的老師，也有活躍可惡的共教……可這一切對我來說總感到那么生疏，一陣日子從前了，匆匆地，我啟初識字了，學會了寫字，學會了每個字的構造……從那時起，我的課余時間就被寫字填滿了，我再也不感到孤獨，因為有書法相陪。不久，我的書法在班上鋒芒畢露，老師、同窗、野長都嘖嘖稱頌我的書寫，“小小書法家”就是我的代號。我叫苦不迭，在他們的追捧下，我越來越耐勞，越來越認真，從此心里也有了一個自彼憧憬的舞臺。

　　十歲，我的書法在班上已經小著名氣了。記得那歸書法大賽，望著墻上的獎狀望著櫥窗的作品，想起那個令我堅定不移的舞臺……我比平時更添當真，籌備賴了所有，我顯得特殊肅穆，像是要往干一件什么大事！握惡筆，寫佳了第一個字，嗯！實美麗！我滿足！我零打碎敲，把一張作品寫了下來，望著那一個個字，像是一個個快活的小精靈，在紙上跳躍，而我，也取她們一起歡歌，一起跳舞，我謙意地笑了啼，上接給老師，老師點拍板，含出了微微的笑顏。我的作品末于被選去參賽！不久，成就頒布了！我的眼光搜查，怎么可能！沒有！那可是我自負的作品呀！再細心瞧瞧！又沒有！沒有關系！一定是我太沖動了，目眩了。再睜大眼睛瞧瞧！一定會有的！又不！我徹頂掃興了，像一只失蹤的小兔子耷拉著耳朵，沒精打采。不外，我必定要從新抖擻起去，我要剛強，不至于一敗涂地，由于我不能讓我的汗水紅淌呀！我要為我夢中的舞臺而拼搏。

　　十二歲，我的書法已經始具作風了。我得悉功一段時光有現場書寫競賽，我愉快！果為大顯神通的時刻降臨了。我一定要戰勝失敗阻礙，調劑善意態，抬松心境！信任本人一定能夠！六年級了，點對書法不免有些松散，我清楚：我要加緊訓練，這樣才干不屈辱那一張張獎狀，不辜背那一份份盡力，不失去那向往已久的耀眼的舞臺！定定心，拿起筆，專一地訓練……比賽開端了，我用我的所有精神去寫，我恐怕寫錯，緩和到手口皆冒汗了，時不斷揩干手心……終于，寫美了。成果，真令我悲痛欲絕，OH YEAR！一等獎！我自滿！我驕傲！我又沉新登上那個舞臺！手上又多了一張獎狀！一路上，花兒綻開笑容，小草挺直腰板，鳥兒歡唱。我為大家感到驕傲！覺得從豪！我要向齊世界發布：成過是給努力者最高的獎賞！只有收獲努力的種子，能力播種勝利的果名！

　　看著墻上又多了的幾弛獎狀桌子上又多了多少份“A+”的作品，爾替能領有這個舞臺而驚喜！書法，它永遙是屬于我的最刺眼的舞臺！

理想的作文3

　　理想，是江河中的航標，是風浪中的小船所想到達的彼岸，是每個人一輩子追求的目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。

　　世界上不乏名人志士，每個人心中也都有各自崇拜的人。我最最欣賞崇拜的是瑪麗·居里——偉大的居里夫人，我的理想，也就是成為似居里夫人一樣的科學家。

　　四年前的一個夏日，母親搬了一大堆書回家。“咦，那是什么書呢？”按捺不住好奇心的我躡手躡腳地湊上去，想要看個究竟。“呵，《世界名人大傳》！”我一看高興極了，抓起一本就看起來……書中介紹了許多名人，有居里夫人、諾貝爾、愛迪生、達爾文、牛頓、拿破侖、阿伯羅特、霍金、愛因斯坦、托爾斯泰……在這些名人中我印象最深刻的是居里夫人。

　　過了一年，媽媽又買了《多少天才出少年》，書中有許多居里夫人為了探索科學奧秘孜孜不倦、廢寢忘食的動人故事，她生生地打動了我。從此，我就有了想成為一名科學家的理想。

　　隨時間的推移，我對理想的認識更深刻，對居里夫人的了解也更深入。一篇《跨越百年的美麗》，讓我更加崇拜居里夫人，也更想成為似居里夫人一樣的科學家。

　　如何實現自己的理想呢？

　　為了實現自己的理想，必須打下堅實的知識基礎。有了理想的動力，我開始在知識的海洋中遨游。課前我認真預習，上課時我專心聽講，課后我一絲不茍地完成老師布置的作業，并利用剩余時間進行廣泛的閱讀。小學畢業了，我取得了優異成績，成為班上唯一的優秀畢業生。

　　為了實現自己的理想，必須找到更多更好更強的競爭伙伴。有了理想的指引，我在不停地追求。我參加了二十八中（這是一所優秀學子向往的初級中學）入學考試，在一千多名考生中我進了前十，我被分在有全新教學理念的徐老師班上，共有七十名同學，進前十的我們班有三個。在這個大家庭里面，同學們你追我趕，不亦樂乎。

　　為了實現自己的理想，必須樹立正確的人生觀、價值觀，要有奉獻精神與為祖國爭得榮譽的心……

　　為了實現自己的理想，必須考取省級重點高中，必須考取知名大學……“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”

　　理想，是指南針，是燈，是路標給陷入迷霧中的人們引導方向。我有自己的愿望，自己的理想，我喜歡我的愿望，我熱愛我的理想。

　　理想是磐石，理想是火，理想是路，理想是前進的動力，是生命的源泉……

　　居里夫人視名利如糞土，她深知榮譽只是理想帶來的副產品，她的最終理想是為社會做出自己最大限度的貢獻。

　　我的理想是要似居里夫人一樣……

　　這，便是我的理想。

理想的作文4

　　理想如花，芬芳而美麗；

　　理想如云，純潔而輕柔；

　　理想如光，溫暖而耀眼。

　　心中懷著一個理想，遙遠而美麗，朦朧而清晰。

　　小時候，看著書架上一本又一本色彩繽紛的書，聽著媽媽從書上講的一個又一個的動人心弦的故事。常常想：這些書是怎么來的呢？媽媽笑著指著我的小腦瓜，說：“是作家從這兒想出來，然后寫的。”嗯？小時候的我聽了半信半疑，但卻堅定了一個信念：長大我一定要當一名作家，寫好多故事！

　　三年級時，剛邁進寫作大門的我，就迎來了無情的暴風雨。老師把我叫到辦公室，說：“你的作文太過于空洞，缺乏真情實感，寫作不是編故事。”聽了老師一番話，我感覺如同一道閃電劈來。放學后，我一個人坐在樹下，老師的話回蕩在耳邊。世界很靜，只有風的聲音和我的呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁，葉離開了樹，是樹拋棄了葉，還是葉拋棄了樹？我的鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發不可收拾地流了下來。屢試屢敗的我沒有當初的英勇，動搖了心中的念頭。剎那間，我突然反問自己：你不是常把陽光總在風雨后掛在嘴邊嗎，它不是你的座右銘嗎？怎么能遇到一點困難就退縮了呢？你不能放棄，要堅強！我咬緊嘴唇，點了點頭，是對自己的回答。于是，夜深人靜之時，那燈下苦戰的人群中總有我的身影，也總能在參加少年宮作文培訓班中看到我，日復一日，年復一年，隨著我不斷的.努力，作文水平在逐漸提高，那是我努力的成果。

　　記得六年級時，我的一篇作文被老師當作范文在全班念了一遍時，我捧著作文稿，仿佛它是一件無價的珍寶，是一件怎么也不能交換的珍寶。那一天晚上，我又流下了眼淚，那是欣喜的眼淚。我的努力，我辛勤撒下的種子終于開了花，難道這不令人激動和欣喜嗎？

　　如果成功是一條船，理想則是讓船前進的槳；如果成功是一片樹，理想則是這片樹林里的花朵；如果成功是一條河，理想則是河里美麗的浪花。

　　理想伴隨著我成長，給予我力量戰勝困難，正如羅曼·羅蘭所說：“一種理想，就是一種力”一樣，沒有理想，心靈就會衰竭。

　　感謝這份成長的理想，它使我的生命更加精彩！

理想的作文5

　　每個人都有一座前進的燈塔，它的名字叫理想；每個人都有一段必經的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈，小時候那些天真的理想早已在成長的點點滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個偉大的理想卻一直領導著我走向生活中一個又一個新的臺階……

　　小時候，媽媽經常給我買一些兒童輔導書，雖然我不知道書上都寫著什么，但是我還是會指著書上看似復雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長大，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創作的文章，我都會用著羨慕的眼光去望著他們，我也想和他們一樣：投稿。出書。寫雜志。于是，我揉揉因為仰望作家們太久而發酸的脖子，也開始行動起來，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？

　　轉眼間，我已從一個充滿幻想的孩子變成一個見多識廣的少年。不會再用幼稚可笑的語言去應對：你的理想是什么？這個看似深奧的問題。因為我知道要有一顆同情心。要有社會責任感。要幫助那些曾經受過挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經飽經滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會這個大家庭的溫暖與快樂；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經的痛苦與悲傷，把過去的幸福與坎坷轉化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……

　　天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現在才十三歲，正是要為今后的生活而奮斗的時候。我應該正確的認識成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問，我的理想是什么？我一定會毫不猶豫的回答你：“我的理想是當一名作家。”如果你要問我，我為什么要當一名作家？我一定會滿懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺到自己的生活是多么幸福……”

理想的作文6

　　契訶夫有句名言：“要是已經活過的那段人生只是草稿，有一次謄寫的機會，該有多好……”每每讀到此處，總叫人浮想聯翩！我常常在想，要是真有機會謄寫，我會改掉那一部分呢？要是真有機會謄寫，我又將添加哪一部分，刪除哪一部分呢？可是，要是真那樣，人生就完美了嗎？就沒有遺憾了嗎？我想，凡是正真活過的人，給出的答案，會是否定的，因為完美的人生只是一種理想狀態，就算給你十次，甚至一百次修改的機會，總不會沒有遺憾的！

　　每個人都想追求完美的人生，曾幾何時，我們為曾犯下的錯誤扼腕頓足，曾幾何時，我們為曾留下的遺憾嘆息后悔，夜深人靜，我們常常會幻想、會渴望人生重新來過，那樣，或許會好一些，或許會完美一些，可是想終歸是想，它成不了現實，還往往事與愿違，帶來一大堆的負面情緒，讓生活充滿了無盡的陰霾和迷惘，我們痛苦，我們糾結，甚至沉淪，可是最終還是要面臨一大堆的“怎么辦”無計可施，追求完美成了越來越不完美，對于我們自己一手造成的窘境，我們又能怪誰呢！

　　其實，生活說白了就是活一種心態，活一股精氣神，我們之所以覺得越來越糟，不是心態不好，就是方向錯誤，我覺得，追求人生的完美應該是一個矢量，是有方向性的，它應該是指向未來，而不是過去，過去了，就別妄圖去改變它，妄圖再激烈、兇猛也無濟于事，因此，對于已經逝去的，我習慣于接受，它唯一給我的，就僅僅只是提醒我，要好好珍惜現在，審視現在，讓我別再為曾經的錯誤、遺憾添磚加瓦。

　　幸福是一個比較級，人生的完美程度也是一個比較級，好不好，完美不完美全存乎一心，心里滿足，再殘缺的人生也是完美的！但是，于我而言，我渴望完美，但我的心卻不設置完美，何出此言？《易經》六十四卦中，最好的要屬于第六十三卦，曰未濟卦，“未濟”即為事情沒有達成之意，意味著還有進步的空間，還有未到達的部分，正在向前，蒸蒸日上，最不好的是第六十四卦，曰既濟卦，“既濟”意味著事物已經完美，將要朝壞的方向發展，象征著衰敗和沒落，因此，從某種意義上說，若人生真的完美了，真的完整了，那還真是不好的征兆，萬物因殘而顯美，因完美而顯殘，大抵如此罷了！因此，這一生中，不管曾經逝去的日子多么之荒謬，多么之狼狽，親愛的，不要悲傷，不要難過，那都是美的征兆！

　　完美的人生只是一種理想的狀態，就讓他老老實實的當好理想的角色好了，我想，我們唯一能做的，就是在每一個晨光初起的夢醒時分，當早晨的第一縷陽光撐開我們朦朧的睡眼時，慶幸自己還活著，然后鼓足勇氣，用美好的心情迎接新一天的挑戰！也許這樣，我們才不會害怕年華讓我們老去，當有一天我們以相同的姿勢暮然回首時，我們會微微一笑，然后一杯清茶，一路花開，歲月靜好！

理想的作文7

　　喜歡在心情不好的時候出去走走。

　　夜幕下的小城，在萬家燈火的映襯下，有種朦朦朧朧的美。我一個人，隨心所欲地穿梭在大街小巷。并肩而坐的小情侶們手拉著手，在湖邊悄悄地咬耳朵;還有三五成群的少男少女們，打打鬧鬧地嬉戲著，插科打諢地開著玩笑;而夜市里那些大叔們則吃著羊肉串喝著啤酒，興趣勃勃地談論著國家大事。最美不過如此。這樣凡夫俗子的市井場景，總讓我心生慰藉。

　　每每于此，我所有的煩心事都煙消云散，好似連自己的心都豁然清凈。原來，這世界由大多數明媚和極少數陰暗織成的，我們不能因為一片陰翳，而指著天空說沒有太陽。

　　在海邊的時候，突然想起書上說，喜歡大海的人都是孤獨的。我不確定自己是不是這樣，只是覺得大海就像情人一樣，我們站著，不說話，就十分美好。這世間有太多的煩惱要忘，我們每個人懷著不同的目的來到海邊，不過是借著看海的名義行事罷了。

　　有的時候，我會問自己：自己這么做究竟為了什么，究竟是對是錯?我不知道。抑或我不想知道。誰也不是一夜之間成長成現在這個樣子，我始終相信，每個人、每件事都有他們存在的理由。也許人生本沒有什么對與錯，對有對的精彩，錯有錯的風景，走錯路的孩子未必不是好孩子。

　　我想，做什么事情都會有后果的，下定決心，就愿賭服輸。就像張愛玲說的那樣，年少輕狂的我們，從來不屑于做全都是對的事情。在年輕的時候，有勇氣的時候，人應該有力量，揪著自己的頭發把自己從泥地里拔起來。

　　我不知道結果會是怎樣，在學習方面，我一路倒霉到大。不過就算它錯的太離譜，我也不想對得很乏味。我想像沈屾那樣努力一回，即使最后我失敗了，但那時我也可以像沈屾那樣輕聲地說：“我從來沒有后悔過。”沒有任何賭氣的意味，安然從容。要心如蓮花。

　　在安靜的歲月里，笑看花開花落，淡看云卷云舒。

理想的作文8

　　愛因斯坦曾說：“人如果認為自己的一生根本沒有什么意義，就不但不會快樂甚至不適宜活在世上。”而人生的意義。在于夢想。———題記

　　我總是夢見在一片金黃的稻田里，一位瘦削的老人站在稻田的中央，仰望天空，俯看稻田，他心揣美夢，幸福的稻穗向他招手。他說：“我夢見我種的水稻像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大……”

　　人總是要夢想點什么，有夢想才會有方向。

　　袁隆平是有夢想的。土地、農民似乎總與貧窮、落后分不開，但他知道農業是一個國家生存、發展的最基本保障。他放棄了成為一個文質彬彬的學者的形象的機會，選擇了土地。穿著水田靴，褲子上沾滿了泥點子，他就像一個普通的農民一樣，忙碌在田間地頭。瘦小的身軀，紅黑的臉頰，布滿傷痕的雙手總是和千層稻浪形成對比，他的步步艱辛引領這他走向成功、走近夢想，袁隆平實現了夢想，造福蒼生。

　　人總是要夢想點什么，有夢想才會勇往直前，才會無所束縛地不斷追求。

　　鐵凝，即使成為了作協主席，她也永不止步，永不滿足。一個作家的夢想總是很簡單卻也很復雜：寫出讓世人滿意的作品來。鐵凝花了六年的時間創作長篇小說《本花》，一再刪改而不敢草草交稿，面對夢想的態度是如此的精益求精，這樣，是的使得夢想如同耀眼的鉆石一般精密美好而又珍貴。

　　人總是要夢想點什么，有夢想才會執著。

　　馮驥才說：“人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”如果沒有既定的夢想，沒有執著的信念，那么。在有限的生命里就無法實現真正的自我價值，人生便蒼白如紙，輕易地就被劃破。夢想，可以讓我們學會很多很多東西，讓我們重視我們所走的每一步。米蘭昆德拉在《認》里寫道：“永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。”夢想便是這樣，我們一路行走、奔跑，都需要夢想的指引。夢想教會我們執著。

　　人總是要夢想點什么，總要追求點什么。

理想的作文9

　　理想，是人類進步的動力，奮斗是人類走向成功的唯一途徑。有的人說：不想當將軍的士不是好兵。我說：沒有理想的人就是頹廢的人；沒有理想就像斷了線的風箏，在空中搖曳不定，沒有理想就像失了明的螢火蟲，橫沖右撞。

　　如果您是一滴水，您是否滋潤了一寸土地？如果您是一線陽光，您是否照亮了一分黑暗？如果您是一顆糧食，您是否哺育了有用的生命？如果您是一顆最小的螺絲釘，您是否永遠堅守在您生活的崗位上？如果您要告訴我們什么思想，您是否在日夜宣揚那最美麗的理想？您既然活著，您是否為了未來的人類生活付出您的勞動，使世界一天天美麗？我想問您，為未來帶來了什么……每個人都有自己的理想，我的理想是一名老師。

　　老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風是老師那神圣的恩情。什么是秋風？是老師看到學生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無微不至的關愛。我的理想是做一名老師，像您一樣的老師，我佩服您的精神，您是我永恒的模范。

　　當我們擺脫了幼年的懵懂，終于擁有了屬于自己宏偉的理想時，抬頭望望，離我們又是

　　那樣遙遠。在漆黑的夜晚，我總是靜靜地幻想著長大后，正式成為一名教師后屬于我的那一個舞臺，語言是我的舞蹈，我用最優美的舞姿，帶領學生暢游文學的海洋！最后又甜甜地還過神來。

　　如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。

　　如果我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。

　　如果我是教師，我決不會讓學生們整天鉆在書堆里。我要讓他們投入到大自然的懷抱中，盡情領略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀察姹紫嫣紅的鮮花；夏天，我們流連在浩瀚的大海邊踏著海浪，揀拾貝殼；秋天，我們要去觀賞紅似火的楓葉，去山上采集標本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……瞧！著一切充滿詩情畫意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲，到處是孩子門活躍的身影，到處留下孩子門小小的足跡。我要讓他們在游玩中得到啟示，讓他們在歡笑中受到教育。

　　可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。

理想的作文10

　　理想就像一只航海巨輪的導航標，指引著我們前進的方向；理想就像是一盞指路的明燈，為我們照亮著前面的路；理想就像是一種動力，讓我們更加努力。太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。而我呢？我的理想就像天空中的繁星，看不盡，也數不完。現在我就把心中那一個個小家伙一一呈現在你們眼前。

　　小時候，我非常喜歡玩耍，一到周六或周日，我就會讓爸爸媽媽帶我去公園玩。在那時候，我便有一個理想——當一位公園管理人員。

　　長大一點后，我才明白，原來公園管理人員并不是那么好當的。后來，我又在電視上看到一名名優秀的女警察，他們穿著漂亮的衣服，還有他們一個個執行任務時的颯爽英姿。過很久，我才知道，原來電視上的女警察在現實社會當中被稱為“演員”。那時，我又有一個理想——當一名職業演員。其實，當時我只是羨慕他們有很多漂亮衣服可以穿，能上電視有很大的面子，看上去很氣派，還有很多人崇拜他們罷。

　　后來，我的這個理想又變成泡影。因為我在成長過程當中逐漸解到當一名演員的艱辛和困難。

　　上小學二年級時，我迷上世界著名鋼琴曲，于是我便萌發當一位音樂家這個理想。后來，由于我手指不靈活，看不懂五線譜，也不懂鋼琴的按鍵，更不懂音樂的旋律，彈出來的曲子自然就五音不全，甚至可以說成不是音樂也不過份。

　　上小學五年級后，我在無意中買一本漫畫，后來漸漸的被這本漫畫深深地吸引住，于是，我便拿出圖畫本，照著上面的《偷星九月天》的畫風來畫。媽媽知道后，馬上給我報一個美術班。但因為孩子的天性，上美術班之后，我又不怎么喜歡畫畫，甚至逃課和同學一起去玩。就這樣我的有一個理想又變成泡影。

　　可是，不管我的理想怎么變，我理想中的一個原則始終不變，那那就是長大以后一定要為祖國貢獻出自己的一份力量！

　　理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永遠盛開，為夢，那遙遠而真實的理想，我會努力前行！

理想的作文11

　　在漫漫長夜中，理想如同一盞明燈，照亮我通往光明的道路；在漆黑小道中，理想如同一輪皎潔的明月，在黑暗中，給予我最后一份牽掛；在歲月的長河中，理想如同一個標牌，指引我站上成功的舞臺。生活中，因為有了理想，而充實而又滿足，因為有了理想，而快樂而又激情洋溢。

　　在毫無理想的生活中，人們如同行尸走肉一般奔波在各個領域這是為什么？年少時，對生活的憧憬，現如今卻化成了一層泡影。消逝了，望著他們疲倦的身軀，迷茫的眼神，我害怕了，我不要這樣的人生，于是，我便開始了我的尋夢之旅。

　　“老師，什么是理想。”我站在高壯的老師面前。老師望著這個帶著稚氣的女孩，笑了笑，用手指著天空，慈愛地向我點了點頭。我疑惑了，這是什么意思，當我追問時，老師消失了，我被嚇醒了，喘著粗氣，但是靜下心，我的理想到底是什么……

　　踏著綠油油小草，我朝著朝陽，大步向前走去。我的理想是什么？我看著朝陽，一種志向，一種激情，一種活力，一種動力，油然而生，是這個嗎？這個就是理想，這就是所謂的人生不滅的燈塔嗎？為什么如此朦朧？我搖搖頭，向前走去。

　　“拿破侖，法國著名的軍事家……”歷史課上，老師在講臺上口沫橫飛，我陷入了深思，拿破侖的一生就是理想這一個詞的典范嗎？他的一生輝煌而又美好，受人追捧，高高在上，騎著戰馬，汗如雨下，颯爽英姿。這就是理想嗎？理想就是高高在上，以一敵百？為為什么如此遙遠而又不切實際？我搖搖頭，看著黑板，卻失去了以往的興奮。

　　“嘟嘟”，放學路上，我在路上，精神恍惚，夕陽西下，我的背影又長又遠。“我的理想是將來當一名翻譯家，為以后的中國文壇奉獻力量。”“我的理想是當一名生物學家。以后研究出更多更多的科學技術，為人類造福。”眼前，兩個滿臉紅暈的孩子，充滿自信地為未來暢想著，聽著聽著，我開始思考，這就是理想嗎？理想的力量就是如此嗎？慢慢地，心中的大霧終于散開了。但是，還是需要最后一點亮光。

　　夜晚，我抬頭看著掛在天空的明月，看著手中的全家福，那笑容滿面的外公，回想道：“孫女，以后要做一個對社會有用的人，不管怎樣，只要能對社會盡最后一點微薄之力，也是有意義的。”哦，原來是這樣，理想，我找到了。我的理想就是要做對社會有用的人，看著逝去外公，笑臉，我也知足而又開心。

　　理想，你的光芒，你的力量是我前進的目標，不管未來的道路怎么坎坷，我也要笑著迎接。因為我是青少女，身體充滿著活力與拼勁，祖國的未來，將在我們這一代人的手下體現。

理想的作文12

　　在自己追逐夢想的路上遇到委屈或挫折時，我總會看著書架上的書發呆。那上面有著我摯愛的珍品“科技書”們。

　　小時的我，就被千奇百怪的科學書牢牢吸引了，并且也使我心中的科技夢鋪墊了基石。書，是理想的風帆！書籍是石，敲出星星之火。當我第一次在琳瑯滿目的書架上發現它的時候，就像一塊磁石，將我牢牢吸附。我迫不及待地買下它，回到家在床頭津津有味地品讀著。這本《千奇百怪的科學》將我頭腦中的一個個問號拉直成感嘆號。不過，那時的我的注意力就像天上的卷云，時聚時散，漂浮不定。但科學的神奇如顆種子般，在我的心中悄悄埋下。書籍是火，點燃熄滅的燈。原本我都已經忘了什么科技書了。

　　又一次去書店閑逛，猛地又見到那熟悉的幾字，是新的《發燒的地球》。我心中那團已快熄滅的求知之火，叟的被再次點燃。我翻了幾頁，認為很不錯。便帶它回家，半路我便情不自禁地看了起來。如果他是海洋，我便是遨游其中的魚兒；如果它是陸地，我便是奔跑之上的馬兒；如果它是天空，我便是翱翔于它的鳥兒。我當時的求知欲如開閘的洪水，我要知道，清楚，理解的知識太多了。那時，我便立下了當科學家的愿望。書是人們理想的風帆，在絢麗多彩的人生航行中，走得更遠！理想是燈，照亮前進的路。自從我有了這個愿望以來，我便一直沒停過追夢的腳步。書被我翻了再翻，看了再看。雖然似乎前面充滿了未知，但我憑著理想的熱情，用知識點燃燈，一步一個腳印的走。每天睡前，總不忘從床頭柜抽出一本書來重溫一下“經典”。雖已讀過，但仍覺得如口中含蜜一樣可口。周末早上醒來，也總是要細細品嘗一下。可以說，我是聞著書香入睡與蘇醒。點點滴滴，都在為我理想添磚加瓦。理想是路，帶我走向黎明。理想它引導著我，然我不斷前進。別人不懂以為神秘的科學，對我來說已是風雨同行的兄弟了。可連牛頓這樣偉大的物理學家在自然科學面前也不過是個海邊拾貝的小孩罷了，更何況我呢。

　　現在，書是我最得力的助手，我可得好好善用它。一路走來，書一直伴隨著我左右。對現在的我來說，要走的路如萬里長城一般。但我是永不言敗的，我要架起理想的風帆，勇敢地向成功的彼岸駛去。

理想的作文13

　　我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好河山；但我更想創建一座世界一流的理想學校。

　　這座學校的學校是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現代化高科技的產物。

　　進入學校，首先映入你眼簾的是教學樓前前后后的花草樹木，一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。學校內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學們可以在清新、幽雅、安適的環境中學習，學習效率更勝一籌。

　　學校的教學樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環保電梯上下，只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗，同學們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時，電梯就縮小一點，人多了，就自動擴大，可容下好幾十個人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個學校的動態。在會議室、微機室、教師辦公室，學子教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時可以即時上網。同學們課后都可以查到當天老師所教的內容，并在網上與老師、同學交流自己的學習心得，疑難問題。考試時，教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊，如果有學子作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監考！

　　學校的安全設施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶兇器，危險物品等，如有情況就會發出警報，學子的學習就更安定了。學校所有班級的門都是自動的，每個班級各有一個多功能卡通機器人，它們負責檢測學子當天身體狀況，幫助老師檢查學子作業等。如果有同學身體不舒服，便可以通過卡通機器人的檢測，及時地得到醫治。學校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學習。更神奇的是，它還有自動清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，為同學們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會自動打開，再按“黑板”按紐，黑板就自動干凈了……每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預防意外用的。雖說學校里有自動滅火器，但還得以防萬一。比如著火了，同學們按了電鈕進入地下通道，可以安全地離開學校。學校的每個角落都有自動報警器，一有險情報警非常方便，保安隨時可以到達，解決問題。

　　在這里上學的同學和家人聯系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯系上你自己的父母了，然后進行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時了解孩子在校的表現。老師家訪也同樣如此，家校聯系變得非常方便。

　　你們看，這就是我心中理想的學校！怎么樣，OK吧？我相信，隨著現代高科技的飛速發展，我理想中的學校一定會變成現實！

理想的作文14

　　理想之花如果能在舒適安逸的環境下開放，這當然是一種幸福美滿，然而“路曼曼其修遠兮”，實現理想的路上必有荊棘與坎坷。

　　理想之花能盛開在人生的低谷嗎?能!如果我們與勤奮、堅強一同上路，那么在人生的低谷，它依然可以怒放。

　　理想之花可以錯過季節開放。左思少年不得志，但他頂住陸機的嘲諷，用十年心血寫就會“洛陽紙貴”的《三都賦》。蘇老泉二十七始發憤，雖錯過了春天，卻抓住了人生的夏天，終于“一門三父子”，光耀文壇!肯德遏搶四始人六十六歲才開始第二次創業，最終在九十歲大獲成功……大器晚成的例子太多了，別被年齡嚇倒。年齡帶給我們的除了豐富的閱歷，還有平和的心態。

　　理想之花可以開在四面楚歌、艱難困苦的境況之中。司馬遷為李陵求情，慘遭漢武帝的宮刑，在這種奇恥大辱面前，他沒有放棄編寫史書的理想，化痛苦為力量，執著堅毅，終于寫出“史家之絕唱、無韻之離騷”的《史記》。20xx年度“感動中國”人物李麗殘疾打不垮、貧困磨不壞、災難撞不倒，成功地創辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網站“麗愛天空”。所以說，苦難只能打倒懦弱的人!對于強者它是催化劑、助推器，會激發我們的斗志，加快我們前進的步伐!

　　理想之花也可以別樣地開在人生失意、壯志難酬之中。俗語云：有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。理想的實現也許就是由于挫折和失意的激發!陶淵明、李白等人官場失意，詩壇卻很得意啊!

　　開在春天的花是幸運的，沒能開在春天的花也不會有遺憾，因為它仁帳澎授一種春天的花所未有過的人生洗禮，會開得更卓爾不群!

　　所以，縱然我們遭受了極大的挫折。縱使我們的青春已不在，縱然我們處于人生的低谷，但我們依然可以通過自己的勤奮和堅強，讓理想之花開放!

理想的作文15

　　理想就是一個箭靶，如果連箭靶也找不到的話，一直在那拉弓有什么用呢？一定要做自己喜歡的事情，要一直想。

　　每個人都有理想，這理想有可能很大，有可能很小，有可能好，有可能壞。大理想就比如：想當一個什么樣的人，小理想就比如近期想吃一頓牛排；壞理想就比如想吃一些漢堡、炸雞、薯片、辣條等高油高脂肪又刺激的對身體有害的食物，好理想就比如想吃一些水果、蔬菜、牛奶、豆制品、谷物等對身體有益的東西。（哈哈，我是不是一個吃貨啊！）

　　有人的理想是當一名畫家，有人的理想是當一名音樂家，有人的理想是當一名科學家，而我的理想是當一位生物學家，去研究恐龍的奧秘，去探索恐龍的出現和滅絕，還要研究現代一些動植物的奧秘。比如說豬籠草為什么要吃蟲子？尼斯湖水怪到底長什么樣子，它真得是水怪還是一種特殊的動物？大王花是靠什么發出臭味的。

　　為什么我有這個理想呢？因為我從小就喜歡恐龍，一直對動物很感興趣，也很喜歡養小動物或小植物。記得有一次我不知道花生是怎么長出來的，把家里熬粥的花生種到了媽媽的花盆里，把做菜的土豆也種到了花盆里，等著它們生根、發芽、開花直到結果。我總覺得每個小動物或小植物都特別神奇，它們身上總有一些我們不知道的秘密。

　　理想也不能只是空想，只有努力才能實現。我要看各種各樣的關于動物和植物的書籍或記錄片，每當我打開電視或IPAD，總是會找一些和動植物有關的記錄片看，了解它們是怎么生活的，怎么長大的，它們有什么特別的習性等等。我還要去參觀各地不同的動物園和植物園，近距離地去觀察它們，爭取成為一名生物學家。如果途中遇到坎坷，我會盡力去克服；如果遇到難關，我會盡力去突破；如果一個人單打獨斗還難以克服，我會和同事一起討論，或者是換個思維角度來想問題，直到能夠攻破一個個難關，成為生物學家為止！

　　愛因斯坦曾說過：每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。每個人都會有夢想，但得努力去實現，不能空想。那么，各位讀者們，你們的夢想是什么呢？你又準備怎么去實現它呢？不管你有什么理想，都和我一起努力奮斗吧！

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