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我和我的理想作文1100字（通用23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我和我的理想作文1100字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和我的理想作文1100字 1
剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們都互相問(wèn)好，互相擁抱。我跟我的老同桌也不例外，收拾完桌子，見(jiàn)離上課時(shí)間還早，我們就開(kāi)始大談特談了。
我們從寒假談到春節(jié)，又從春節(jié)談到電視節(jié)目，又從電視節(jié)目談到明星。我對(duì)明星比較熟悉，對(duì)主持人更是了解。所以我滔滔不絕，沒(méi)黑沒(méi)白地說(shuō)，唾沫星子四濺。小雪聽(tīng)著，看著我，沒(méi)有插嘴的余地。
等到我說(shuō)得氣喘吁吁，仰天討水喝的時(shí)候，她說(shuō)：“明明，你想過(guò)長(zhǎng)大了要當(dāng)演員嗎？”以前很多人都這么問(wèn)過(guò)我，說(shuō)我不當(dāng)演員可惜了。可我對(duì)演員一點(diǎn)也不感興趣。我很委婉地對(duì)她說(shuō)：“如果我有這個(gè)天賦，如果我有這個(gè)興趣，我想我是一定會(huì)選擇這個(gè)行業(yè)的。”她很可惜的樣子說(shuō)：“你可以培養(yǎng)興趣嘛。”“可我也得有這個(gè)條件嘛。”“你怎么沒(méi)有這個(gè)條件，你外表很美，內(nèi)涵又高，音樂(lè)又好，簡(jiǎn)直就是個(gè)演員胚子。”我聽(tīng)后趕緊摸摸小雪的額頭，說(shuō)：“小雪，你發(fā)燒吧？你很希望我當(dāng)演員嗎？”“也不是，只是因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)一名出色的導(dǎo)演，像張藝謀那樣的，我想如果我們倆合作的話(huà)，會(huì)很有前途的。”我呵呵直笑，不過(guò)，何嘗不是一種嘗試呢？
其實(shí)我想將來(lái)我十之八九是個(gè)當(dāng)主持人的，或者是個(gè)搞藝術(shù)的。因?yàn)槟鞘俏覐男〉膲?mèng)想。小時(shí)候，媽媽見(jiàn)我唱歌好，想讓我當(dāng)歌唱家我學(xué)了古箏，又要讓我在那方面發(fā)展。其實(shí)我只是想當(dāng)成是一種特長(zhǎng)而已。現(xiàn)在的主持人，哪一個(gè)不會(huì)那么幾手？
我終究會(huì)是個(gè)在藝術(shù)方面打轉(zhuǎn)的家伙。小雪說(shuō)如果你考不上北大那就考北廣好了，反正那里就是主持人的專(zhuān)業(yè)學(xué)校嘛。我想也是呵，反正主持人不需要博士學(xué)歷的，考藝術(shù)班既輕松又離主持人近。于是我把我上高中考藝術(shù)班的想法告訴了老爸。
“不行！”老爸發(fā)著脾氣對(duì)我說(shuō)了這兩個(gè)字。他說(shuō)你不想學(xué)習(xí)了？你學(xué)習(xí)那么好想放棄了？想在沒(méi)有學(xué)問(wèn)是不行的.，爸爸希望你能讀研究生、讀博士甚至博士后。藝術(shù)班里的學(xué)生大多學(xué)習(xí)都不好，你在那樣的氛圍里會(huì)墮落的。你辛苦學(xué)習(xí)難道要白費(fèi)嗎？你辛苦賺來(lái)的市三好、市優(yōu)干、縣優(yōu)秀團(tuán)員要讓爸爸給你封起來(lái)嗎？放著大好的前途你不要，學(xué)什么藝術(shù)，不行！
瞧，讓人沒(méi)有任何還嘴的余地。我還跟爸爸堵了氣，平常他是不會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣的。老爸的想法讓我很搞不懂，藝術(shù)跟學(xué)習(xí)有沖突嗎？
我最終還是屈服了。我說(shuō)要乖乖的考上重點(diǎn)高中，上重點(diǎn)班，上重點(diǎn)大學(xué)，然后再來(lái)考慮我的興趣問(wèn)題。想到我要成為考題的奴隸，覺(jué)得自己真的很悲哀。
我的命運(yùn)到底還是給了爸爸，我沒(méi)辦法說(shuō)服自己去與爸爸對(duì)著干，也許別人會(huì)說(shuō)我是懦弱的，可是我卻沒(méi)有勇氣在爸爸面前堅(jiān)強(qiáng)。大概長(zhǎng)大后我才會(huì)懂得更多吧。到時(shí)候不聽(tīng)爸爸的話(huà)，我會(huì)支持自己的。不過(guò)我不知道這樣做到底對(duì)不對(duì)。
小雪在做題，抱著她當(dāng)導(dǎo)演的夢(mèng)。我也在做題，抱著我夢(mèng)想的藝術(shù)之夢(mèng)。
我和我的理想作文1100字 2
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)個(gè)千奇百怪的夢(mèng)；一個(gè)個(gè)五顏六色的夢(mèng)；一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)遠(yuǎn)大理想的夢(mèng)。當(dāng)然，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，而我的夢(mèng)想就是源于我十年前的那場(chǎng)事故。
在我兩歲時(shí)，我家還住在二連。我從小體弱多病，幾乎每月都要吃藥、打針。記得有一天清晨，我起床去外面玩耍，不知是誰(shuí)給了我一包花生，我吃得滿(mǎn)嘴都是花生。回到家中，爸爸媽媽急著上班，又忙著給我喂藥，沒(méi)在意我口中剩余的花生米，直接給我喂藥。藥剛進(jìn)我就咳得厲害。媽媽拍拍我的背，也沒(méi)在意，就送我到隔壁吳奶奶家，自己上班去了。三天后我過(guò)兩歲生日，郭叔叔來(lái)我家祝我生日快樂(lè)，看我咳得厲害，就建議爸爸媽媽帶我去醫(yī)院檢查。第二天，在爸媽的帶領(lǐng)下我來(lái)醫(yī)院，因當(dāng)時(shí)團(tuán)部醫(yī)院條件差、設(shè)備不先進(jìn)，也沒(méi)查出什么，只當(dāng)氣管炎較嚴(yán)重要求住院治療。但在醫(yī)院我一天打十七八個(gè)小時(shí)的針，住了一個(gè)星期反而越來(lái)越嚴(yán)重，拍片才發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)臟都移位了，根據(jù)這癥狀才知是氣管異物。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生說(shuō)根據(jù)他們現(xiàn)有的醫(yī)療水平和設(shè)備還無(wú)法救我，必需轉(zhuǎn)院到農(nóng)一師醫(yī)院。到農(nóng)一師醫(yī)院后，由于我太小，設(shè)備不先進(jìn)要求我繼續(xù)轉(zhuǎn)院到烏魯木齊醫(yī)學(xué)院。爸媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，借夠錢(qián)帶我直奔烏魯木齊醫(yī)學(xué)院。誰(shuí)知到那住院人員暴滿(mǎn)，沒(méi)有床鋪，爸爸媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處找朋友，托關(guān)系，好不容易找了一張加床。我在烏魯木齊待了半個(gè)多月。這些天，我做了兩次手術(shù)。爸爸、媽媽、醫(yī)生、護(hù)士無(wú)微不至的照顧，把我從死亡的邊緣拉回來(lái)。我能有今天，這要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)兄x那些可親可敬的醫(yī)生、護(hù)士，感謝那些關(guān)心過(guò)我、給我?guī)椭暮眯娜恕榱耸惯@樣的事情少發(fā)生，我立志長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)高明的好醫(yī)生。
醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕又佩服，長(zhǎng)大了我也要當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想又更深一層。
我現(xiàn)在要多看一些醫(yī)書(shū)，多了解一些醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，為我的理想打下基礎(chǔ)，理想的實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談。所以我更要從小打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能為我的理想邁進(jìn)一步。
將來(lái)我將憑借一種神奇的手術(shù)刀，剖開(kāi)病人的皮肉，打開(kāi)病人的腹膛，切除體內(nèi)的`腐臟或毒瘤，揪出致病的惡魔，使病人恢復(fù)健康；我將用一種神奇的醫(yī)療儀器查看病人的五臟六腑，查出病人體內(nèi)的病因，讓隱藏在病人體內(nèi)禍害病人，折磨病人，致人死亡的兇惡的病魔現(xiàn)出原形，并采用各種先進(jìn)的治療方法，消滅病魔，讓病人重返工作崗位。
我相信，將來(lái)我將是一名出色的醫(yī)生，一名肯為他人健康付出一切的好醫(yī)生。我的這個(gè)夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
我和我的理想作文1100字 3
人生就像射箭，學(xué)習(xí)就像拉弓，而理想則是靶子。如果連靶子都找不準(zhǔn)，那弓拉得再大再好，也沒(méi)有用。有的人理想偉大，有的人理想渺小，有的人重于泰山，有的人輕于鴻毛，我的理想就是當(dāng)一名光榮的校長(zhǎng)。
不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，我崇拜起了校長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)。一雙發(fā)亮的皮鞋，一套整潔的西裝——這就是我們的黃校長(zhǎng)。他輕聲在走廊徘徊，對(duì)學(xué)生微微一笑；他對(duì)不守規(guī)則的同學(xué)是那么的嚴(yán)厲，嘴上嚴(yán)厲但心卻在痛著；他在晨會(huì)上講出學(xué)校的喜報(bào)，臉上洋溢著多么真實(shí)而自信的微笑啊！我向往這樣的微笑，或許這時(shí)，我的理想已然成為校長(zhǎng)。
做校長(zhǎng)可不是像嘴上說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單，還要有“三心二意”。
首先要有愛(ài)心。校長(zhǎng)培育學(xué)生什么？是成績(jī)，智力嗎？絕對(duì)不是。校長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生們的品行，要激發(fā)學(xué)生心中的愛(ài)，其次才是學(xué)習(xí)成績(jī)，而做好這一切首先自己要有愛(ài)心。
做校長(zhǎng)更要有包容心。學(xué)校是集體，是我們的家，是由老師和學(xué)生組成的家，校長(zhǎng)則是管理員。家庭人員犯錯(cuò)難以避免，一定要寬容，給予適當(dāng)?shù)奶嵝眩f(wàn)不要因小失大。
第三顆心就是信心。信心是命運(yùn)的主宰。不但對(duì)自己有信心，還要對(duì)學(xué)生有信心，對(duì)的方向。而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”我也有我的指路明燈——一名優(yōu)秀的人民教師。
教師是一個(gè)神圣且辛苦的職業(yè)。為祖國(guó)培養(yǎng)人才，澆灌祖國(guó)的`花朵。每天晚上，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜又一夜，老師們都是這樣熬過(guò)的，第二天還要打起精神給學(xué)生傳授知識(shí)，這是何等的辛苦啊！
正因?yàn)檫@樣，我才要當(dāng)一名老師，為祖國(guó)培育更多的人才。
從小時(shí)候開(kāi)始，當(dāng)教師的夢(mèng)就像一顆種子一樣播種在了我的心田。所以我在家也經(jīng)常當(dāng)小老師，拿出家里的小黑板給弟弟講課，練習(xí)當(dāng)老師的能力，為將來(lái)做準(zhǔn)備。
我覺(jué)得要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好地傳授給同學(xué)們。同時(shí)當(dāng)教師的性格也要開(kāi)朗，有耐心。
我想等我當(dāng)上老師，我會(huì)用一種特別的方法給學(xué)生講課，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。不僅不枯燥乏味，反而讓學(xué)生牢牢記住所學(xué)知識(shí)。并且要耐心地為學(xué)生講解，學(xué)生遇到難題時(shí)，要鼓勵(lì)他們不要退縮，勇往直前。
我會(huì)為我的理想努力、奮斗。美國(guó)的萊特兄弟就通過(guò)自己的努力，終于讓飛機(jī)飛上了天空，實(shí)現(xiàn)了他們的理想。我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的理想的。
我的理想會(huì)為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，讓我永遠(yuǎn)在努力，不會(huì)松懈下來(lái)，直到實(shí)現(xiàn)我的理想。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：實(shí)現(xiàn)理想＝堅(jiān)持+努力。現(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦用功，爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校，這樣才能離我夢(mèng)寐以求的理想更近一步。
我和我的理想作文1100字 4
夢(mèng)想是帆，裁著我們駛往勝利的此岸;夢(mèng)想是光，照亮暗淡的晚上;人生由于有夢(mèng)想而璀璨，由于有夢(mèng)想而有意旨，生活由于有夢(mèng)想而充實(shí)多彩。
我的夢(mèng)想一成為一個(gè)名譽(yù)的公共教員。
教員是一個(gè)圣潔的行狀，他們就好像春季的雨，滋養(yǎng)我們的心坎;他們就好像夏季的樹(shù);給我們乘陰;他們就好像秋季的風(fēng)，給我們帶來(lái)涼快;他們就好像冬季的.太陽(yáng)，給我們帶來(lái)暖和，記得在三年級(jí)時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想己經(jīng)埋下了種子。
三年級(jí)時(shí)，一節(jié)語(yǔ)文課上。這一節(jié)課老師在給我們講授一首古詩(shī)，徐老師左手拿著書(shū)籍，右手用手指指著書(shū)邃古詩(shī)的插圖，向我們?nèi)褙炞⒌闹v授著，底下的我們聽(tīng)的入了迷，就在那一功夫，我就想著，長(zhǎng)大往后我要成為一個(gè)公共教員，不知是怎么回事，我的腦子里竟浮現(xiàn)了一副形象的畫(huà)面：二十年往后，我成了一名士民教員，我站在講臺(tái)上，學(xué)著徐老師的樣子，把周身心都進(jìn)來(lái)授課中去，我站在上頭講得那叫一個(gè)“.全神貫注”底下的“小家伙”們聽(tīng)的入了迷，……所以我的夢(mèng)想即是成為一個(gè)名譽(yù)的公共教員。
為了這個(gè)夢(mèng)想，徐老師將我按排成周五早晨領(lǐng)讀的小老師，一得回這個(gè)動(dòng)態(tài)，我?guī)缀跏禽d歌載舞，喜悅的被捧上了天，回抵家，寫(xiě)完了老師們規(guī)劃的語(yǔ)，數(shù)，英功課以后，我又拿出了語(yǔ)布告，找出來(lái)日辦法讀的工作，我又一遍一遍的練，試著何如把它給讀好。
第二天早晨，一大早，我慌亂的吃完早餐，飛趕到了課堂，放好書(shū)包，修睦功課，然后拿著語(yǔ)布告，學(xué)著徐老師的樣子，把語(yǔ)布告大夾在胳膊下“聚焦”“趕快”“聆聽(tīng)”“刻意”“周永博別談話(huà)”“整規(guī)律”請(qǐng)大家翻到49頁(yè)，《積少成多》“翻好了沒(méi)有”(請(qǐng)大家翻開(kāi)書(shū))，“積少成多”(我)“積少成多”大家都看了起來(lái)，就在這一刻，我感化到！此刻我即是老師，他們有些跟著我的聲音來(lái)讀，有些在底下說(shuō)小話(huà)。這也使我會(huì)心到了當(dāng)老師的不容易。回抵家，我又在細(xì)細(xì)的逐么何如才能使所有同學(xué)都非常認(rèn)真朗誦，畢競(jìng)我要負(fù)這個(gè)肩負(fù)。
五，六年級(jí)時(shí)，有了“小組”這個(gè)稱(chēng)呼，每一個(gè)小組都有一個(gè)“小老師”而我即是這其中的一員，這使我的夢(mèng)想又邁出了一小步。
當(dāng)屢屢在小組群學(xué)時(shí)，我老是站在小組的最高處，我率領(lǐng)著大家完成老師規(guī)劃的工作。請(qǐng)大家翻到第二十三頁(yè)，看見(jiàn)第一個(gè)題，誰(shuí)先來(lái)講一說(shuō)，“那我先說(shuō)吧！我找的語(yǔ)句是文中的”“母雞，我跟你說(shuō)……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，熊冠杰岔路，“熊冠杰，別談話(huà)”“唉”“好請(qǐng)大家接續(xù)看見(jiàn)”“母雞……”熊冠杰又一次打斷我的話(huà)，我的眼眶有些潮濕了。
在這夢(mèng)想生長(zhǎng)的途中，我?guī)捉?jīng)想舍棄，不過(guò)我堅(jiān)持下來(lái)了，由于“不經(jīng)瀝屢次風(fēng)雨，怎能發(fā)現(xiàn)最美的彩虹”。
我要為我的夢(mèng)想勤奮的去努力。
我和我的理想作文1100字 5
一個(gè)人不能沒(méi)有理想。理想是石頭，敲出星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗；理想是火苗，點(diǎn)燃起要熄滅的路燈；理想是路燈，照亮回家的路；理想是路，引你走向成功的彼岸。春天的理想是抽出一條條嫩芽；夏天的理想是灑下一束束陽(yáng)光；秋天的理想是飄下一片片落葉；冬天的理想是吹起一朵朵雪花。當(dāng)然了，我也有自己的理想，就是當(dāng)一名出色的作家。從很小的時(shí)候起，我就很崇拜那些作家，他們能把一件普通的小事讓人讀起來(lái)經(jīng)久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我明白了人生的哲理。這些美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望，這種欲望更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。從那時(shí)起，我就開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴地閱讀著一些文章，所以，我的寫(xiě)作水平不斷提升。當(dāng)然了，要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它將充滿(mǎn)艱辛，充滿(mǎn)苦澀。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要想成為一個(gè)真正的作家，首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念，多讀、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書(shū)，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；多思就是在欣賞佳作時(shí)，多看和多聽(tīng)就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。很多名家也是這么做的，多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語(yǔ)上下死工夫，寫(xiě)出的文章就是空洞的、華而不實(shí)的；多練就是勤動(dòng)筆，這是提高寫(xiě)作水平的'最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。為實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名真正的作家的理想，我一直在這幾個(gè)方面做著不懈的努力。
我喜歡閱讀，看到一本好書(shū)就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)，一遍一遍地細(xì)細(xì)品味。慢慢的，看得書(shū)多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從很小開(kāi)始，我就慢慢地開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)把自己腦子里所想的，想向大家表達(dá)的內(nèi)容，寫(xiě)在紙上。開(kāi)始可能非常短，甚至只有一句話(huà)。但隨著不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實(shí)起來(lái)了。當(dāng)然，我也并不是沒(méi)有想過(guò)要放棄這個(gè)夢(mèng)想。有的時(shí)候，總是想不出某個(gè)地方該怎么寫(xiě)，心里就非常著急；還有的時(shí)候，一篇作文寫(xiě)完了，自己再看的時(shí)候，又覺(jué)得寫(xiě)的不盡如人意。這些原因，都讓我想過(guò)要去放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅(jiān)定了成為一名作家的信念。但萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，不會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到這樣那樣的困難，要堅(jiān)定信心，勇往直前，始終朝著自己的方向努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)在腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，掌握各科文化知識(shí)，理想才可能實(shí)現(xiàn)。今天的努力將成為我們明天笑著實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。
我和我的理想作文1100字 6
孩時(shí)，我喜歡畫(huà)畫(huà)，于是想當(dāng)一名畫(huà)家。
漸漸地，我愛(ài)上音樂(lè)，于是也幻想過(guò)當(dāng)歌星。
再長(zhǎng)大些，我崇拜于醫(yī)生，便又想像他們一樣。
是的，我是個(gè)一患冷熱病的人，凡是干起來(lái)總只有三分鐘的熱度。我曾發(fā)瘋似的學(xué)畫(huà)畫(huà)，也曾像模像樣地學(xué)彈琴，可那股勁頭常和破車(chē)爆帶一樣很快癟了下去。
對(duì)于理想，我茫然。這個(gè)詞，是一個(gè)怎么樣的定義？
鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，青少年應(yīng)該做到四點(diǎn)：有理想。有文化。有道德。有紀(jì)律。而有理想位居首位。的確，理想是人們奮斗的目標(biāo)，只有胸?zé)o大志的人是不行的。
從小，媽媽就用這樣的口吻教育我：“孩子，要努力讀書(shū)。沒(méi)文化的話(huà)，就要在烈日下辛勤工作，有文化，則就能在空調(diào)下舒適的工作。”自然的，我也就向往舒適的工作了，我希望能干一份自己喜歡的工作，賺很多很多的錢(qián)，這樣就可以買(mǎi)很多漂亮的衣服、吃自己想吃的肯得雞……而且還能從工作中找到很多很多的`樂(lè)趣，每天都能高高興興的去上班，不用像去上學(xué)那樣愁眉苦臉的，每天都自由自在………
啊……我想，這算是我的理想吧！
可是，作為祖國(guó)未來(lái)的花朵，我。我豈能如此自私呢？怎么可以只為自己的利益著想呢？我應(yīng)該要有遠(yuǎn)大的理想啊，應(yīng)該要為祖國(guó)做更多更多的貢獻(xiàn)才對(duì)……
模糊的記得，小學(xué)時(shí)，做在我后面有一位古靈精怪的同學(xué)，他的名字叫大偉。在一次填寫(xiě)理想時(shí)，他說(shuō)：“我的理想是做珠寶店的老板，因?yàn)檫@樣，我就能有很多錢(qián)。”后來(lái)，老師用輕蔑的眼光對(duì)他說(shuō)：“怎么這么沒(méi)有志向？有了錢(qián)就自己的嗎？要把那錢(qián)幫助貧窮人家才對(duì)！”話(huà)剛落。便引來(lái)同學(xué)們的嘲笑。之后，我更覺(jué)得自己的理想不是光明正大的了。正因?yàn)槿绱恕＠蠋熋看巫屛覀冊(cè)诩埳蠈?xiě)下自己的理想并注明為什么時(shí)，我都不敢把自己真正的理想寫(xiě)上去。
從此，每當(dāng)別人問(wèn)起我的理想是什么。我就捂著心肝說(shuō)：“是一名出色的醫(yī)生，因?yàn)樽鲠t(yī)生能幫助許多病人治病！”聽(tīng)后，人人都夸我是一個(gè)志向遠(yuǎn)大的孩子。我知道，蒙著良心說(shuō)謊是不對(duì)的。我很尊重醫(yī)生，我也很希望我的理想是做一名人見(jiàn)人愛(ài)的醫(yī)生。曾經(jīng)，我逼迫自己去喜歡醫(yī)生這職業(yè)。可每次來(lái)到醫(yī)院，我就有一種畏懼感。我不可能在醫(yī)院里工作。
承認(rèn)吧！我那只是為了自己利益著想的理想。但是盡管如此，它，也是我的一個(gè)小小的想法。也許，隨著年齡慢慢的推移。我會(huì)變，變的更懂事，思想更成熟，理想也會(huì)變。可是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在我14歲的這一年，我有過(guò)這么一個(gè)難以言出的理想、我真正的理想。
我想，只有在這里，我才能好好暢談我的理想吧！這也算是我心中的一個(gè)秘密，我把它告訴你了，你可千萬(wàn)不要告訴別人喲！否則，嘿嘿……
我已做好被唾棄的準(zhǔn)備，那么，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
我和我的理想作文1100字 7
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，有了理想就等于有了奮斗目標(biāo)，才不會(huì)迷失方向，才會(huì)朝著夢(mèng)想的方向奮力地飛翔，我的理想是什么呢？我會(huì)自豪地告訴你：我的理想就是能成為一名教師。
有人說(shuō)教師是蠟燭，燃燒自己，為別人照亮前方的路；有人說(shuō)教師是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；有人說(shuō)教師是粉筆，不惜自己的生命，送給別人知識(shí)；有人說(shuō)教師是橡皮，浪費(fèi)自己的青春，為別人改正錯(cuò)誤；有人說(shuō)教師是大樹(shù)，不管自己多么危險(xiǎn)，也要為別人遮風(fēng)擋雨……因此我很想成為一名教師，奉獻(xiàn)出自己的生命，為別人傳授知識(shí)。
我越來(lái)越覺(jué)得教師對(duì)一個(gè)學(xué)生的重要性。
當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師關(guān)切的目光灼熱我的心田，娓娓道來(lái)的講解，如春雨般沙沙而下，悄悄滋潤(rùn)我的干涸的土地，沒(méi)有人知道我心中是怎樣的舒暢與滿(mǎn)足。
每一天我早早地來(lái)到學(xué)校，坐在教室里專(zhuān)心的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有人知道我是懷著怎樣甜甜的、暖暖的心情在等待我的老師。那熟悉而又親切的的身影，又一次出現(xiàn)在我身邊，我不用抬頭就早早地接受到了她的信息，她那柔和、關(guān)切的目光早已從每個(gè)孩子身上掃過(guò)。
當(dāng)天氣有變時(shí)，老師總不忘叮囑我們添衣服或減衣服，我們只是笑，您給我們的'不只是貼身的關(guān)懷，它使我們不自覺(jué)地想起母愛(ài)。
當(dāng)我們?cè)诒M情地玩耍時(shí)，老師會(huì)默默地看著我們微笑。我不知道她在想什么，我要是教師就知道了。
當(dāng)我們?cè)谕度氲爻皇赘钑r(shí)，她好像陶醉其中了，我要是能知道她想什么就好了。
當(dāng)孩子們抬頭看飛機(jī)尾巴上長(zhǎng)長(zhǎng)的白線(xiàn)時(shí)，老師也跟著我們一起看，還露出幸福的微笑，我要是知道那是怎樣的幸福，該有多好啊！
老師有著怎樣的童年呢？老師有著怎樣的幸福與快樂(lè)呢？她的心也像我們一樣在飛翔嗎？它又飛了多高、多遠(yuǎn)呢……
有太多的迷惑在我心中，于是我越來(lái)越想當(dāng)一名教師。
我曾想：做一名教師辛苦嗎？遇到調(diào)皮的學(xué)生怎么辦？我的知識(shí)不夠怎么辦？我該怎樣讓孩子們喜歡我，像我們喜歡自己的老師一樣？
我想當(dāng)一名教師，我想解開(kāi)這一個(gè)又一個(gè)的疑團(tuán)，我愿意去嘗試做教師的酸甜苦辣。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)；不怕困難，提高自身的抗挫能力，將來(lái)給我的學(xué)生做榜樣；要修養(yǎng)心性，不急不燥，以更好的耐心教我的學(xué)生；還要以善良、寬容的胸懷去原諒孩子們一次次的過(guò)失……
我是多么希望像我的老師一樣。如磁石一般吸引孩子的視線(xiàn)，如春雨潤(rùn)在孩子的心田，做孩子的良師，又似孩子的玩伴，給孩子的童年抹上永不退色的絢爛。
我的理想是多么平凡，又是多么美好啊！為了實(shí)現(xiàn)它，就算付出再多，我也心甘情愿。
我和我的理想作文1100字 8
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……理想能讓你有生活的動(dòng)力。
——題記
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該確定人生的方向，有屬于自己的理想。我的理想是當(dāng)一位作家。
每當(dāng)我跨進(jìn)書(shū)店，抬頭望著書(shū)架上那一排排花花綠綠的書(shū)籍，不禁感嘆：當(dāng)個(gè)作家多好啊！出版屬于自己的書(shū)，既可以讓自己付出的汗水得以升華，又可以為別人帶去“精神上的養(yǎng)分”，豈不是一舉兩得嗎？這可真是份完美的職業(yè)呀！帶著對(duì)理想的追求，我踏上了“作家之路”。
成為作家，必須要有豐富的閱讀量。于是，閱讀成了我要完成的作業(yè)之一。只要一有空，我就會(huì)如饑似渴地鉆進(jìn)書(shū)堆里，忘我的閱讀一本又一本引人入勝的書(shū)籍。我的心，隨著一波三折的故事情節(jié)，時(shí)而歡喜，時(shí)而哀傷，時(shí)而為主人公的成功而高興得手舞足蹈，時(shí)而又為主人公的失敗而暗自嘆息。我就在一本本好書(shū)中增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了閱讀量。
作家除了閱讀外，更重要的是創(chuàng)作。為了有文章的素材，我每天都在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活中尋找“樂(lè)子”，然后把它們都記錄下來(lái)，寫(xiě)成日記，為文章記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有了素材，我就開(kāi)始著手“打造”我的隨筆了，并且每周寫(xiě)一篇，以提高我的.寫(xiě)作水平。
漸漸地，寫(xiě)作已成為我的愛(ài)好，生活的一部分。但我渴望有更多的讀者來(lái)閱讀我的文章。正巧，那個(gè)暑假，我們的語(yǔ)文徐老師為我們推薦了一個(gè)叫“中外作家網(wǎng)”的“公眾號(hào)”。讓人興奮的是，我不但可以在上面發(fā)表作文，還可以得到“稿費(fèi)”！這可是我夢(mèng)寐以求的愿望呢！每當(dāng)我發(fā)上一篇文章，親戚朋友，老師同學(xué)就會(huì)在微信群中給我“打賞”。到最后，一篇文章竟可以得到50元稿費(fèi)！這筆不小的數(shù)目，讓我簡(jiǎn)直興奮得難以言表。從此，我不停地在“公眾號(hào)”上發(fā)表文章，稿費(fèi)也漸漸從50元增加到了100元、150元、200元……每一次成功發(fā)表，都使我對(duì)成為作家的理想充滿(mǎn)了信心。
如今，我已成功發(fā)表了二十多篇文章了，獲得了一千多元的稿費(fèi)，還榮獲了“文學(xué)之星”的稱(chēng)號(hào)，甚至在“百度”上都出現(xiàn)了我的身影……這一切的一切，都源于我對(duì)理想的不懈追求與對(duì)未來(lái)生活的憧憬與向往。
現(xiàn)在，我與親朋好友相見(jiàn)，總少不了被別人夸贊起“作文那些事兒”。那時(shí)，我的心里便會(huì)頓時(shí)充滿(mǎn)自豪。
我相信，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的理想。在書(shū)架上，那一排排花花綠綠的書(shū)籍中，擁有屬于我自己的作品，使我成為一名真正的作家！
我有我的理想，我向著理想不停的奔跑！
我和我的理想作文1100字 9
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈。它能夠?yàn)槲覀儗?dǎo)航，讓我們走上正確的道路。理想需要我們來(lái)樹(shù)立，世界萬(wàn)物都有自己的理想。花兒的理想是綻放得更燦爛;鳥(niǎo)兒的理想是飛得更高更遠(yuǎn);兔子的理想是擁有更快的奔跑速度;駿馬的理想是永遠(yuǎn)馳騁在大地上。而我的理想則是成為一名作家。
在很小時(shí)，我就為未來(lái)描繪出了藍(lán)圖。我要用手中的筆寫(xiě)下世間的種種事情。我要寫(xiě)下種種不公平，記下人們的哀怨：我要在我的作品中用最美的語(yǔ)言贊美那些因品行高尚而受人尊崇的人，讓他們名垂千史;我也要用最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言咒罵那些品行不正，遭人唾棄的人，讓他們遺臭萬(wàn)年，也讓后人接受前車(chē)之鑒，不重蹈他們的覆轍。我要當(dāng)一名敢于真實(shí)地記錄一切的作家。
我深知，理想對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)太過(guò)于遙遠(yuǎn)，前面的'路還很長(zhǎng)。我知道，要成為一名作家，必須有扎實(shí)的作文功底。因此，從小到大，我一直十分熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲乙獜闹蟹e累美文佳句，為我的作文打下基礎(chǔ)。我也明白，理想是要一步一步慢慢實(shí)現(xiàn)的。我為自己制定了一個(gè)個(gè)離我比較近的目標(biāo)，每一次我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小目標(biāo)，我都明白，自己又向理想邁進(jìn)了一步。只要有恒心，我的理想終將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。朋友，理想的實(shí)現(xiàn)，必須通過(guò)不懈的努力。實(shí)現(xiàn)理想的路必定是坎坷的，但只要有堅(jiān)定的信念，一步一步向前，你終將到達(dá)理想境界!
理想！是人人皆有，只是有的人是空想罷了；有的人是做夢(mèng)罷了。可有人為什么會(huì)成真呢？那是因?yàn)榭炭鄪^斗。
我的理想，是成為一名科學(xué)家。科學(xué)家是一種探索科學(xué)，看透世界的人。同時(shí)也是十分神圣的天使。他們探索地，其實(shí)就是把“？”拉直成“！”，把人類(lèi)的無(wú)知變?yōu)槿祟?lèi)的文明。
科學(xué)家中有許多出名的人物。那用了幾千根銅絲才發(fā)明出電燈的偉大人物———愛(ài)迪生。他是一個(gè)創(chuàng)造出人類(lèi)生活中不可缺少的一樣?xùn)|西的人，是他給予了人類(lèi)光明和快樂(lè)。
還有牛頓。他由于一個(gè)蘋(píng)果，而向人類(lèi)發(fā)表出“地球擁有吸引力”的評(píng)論。給人類(lèi)思維上的進(jìn)化起到了很大的作用。
在這個(gè)世界上，還有許許多多這樣的人物。他們是世界的創(chuàng)造者和發(fā)現(xiàn)者。
科學(xué)家不是自封的，而是要有真本領(lǐng)、真模樣。要有自己的風(fēng)格和大家的評(píng)選，才能當(dāng)上一名真正的科學(xué)家。真正的天使！
我想當(dāng)科學(xué)家，并不是為了出名，也不是為了金錢(qián)，更不是為了名譽(yù)。是為了人類(lèi)未來(lái)的生活。我會(huì)為人類(lèi)創(chuàng)造出美好的未來(lái)！做出巨大的貢獻(xiàn)！
所以，現(xiàn)在我就要好好學(xué)習(xí)！為科學(xué)家的這個(gè)稱(chēng)號(hào)而奮斗。為了人類(lèi)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
我和我的理想作文1100字 10
每個(gè)人都有自己的人生理想，并且要為之拼搏;沒(méi)有理想的人，必定是行尸走肉。理想是崇高的，只有不斷為理想而奮斗的人生才會(huì)是完整、無(wú)憾的。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”我們走這一生，就是要以一個(gè)理想為目標(biāo)，才能勇往直前。理想是沒(méi)有貧富貴賤之分的，只要是對(duì)社會(huì)有益的，就是美好的理想。也只有實(shí)現(xiàn)了人生理想，我們的生命才會(huì)有價(jià)值。
我的理想就是當(dāng)一名老師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮怂?老師像園丁，把幼小的'樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我的理想，我會(huì)用努力去實(shí)現(xiàn)，用我的智慧，給社會(huì)增添幾絲美麗!用成果，向世界證明我的價(jià)值!
我和我的理想作文1100字 11
腳下的路有很多條，如蜘蛛絲般交織著，站在這星羅棋布的交叉路上，我們憧憬向往路的盡頭，追逐奔跑…… ——題記
我看過(guò)和時(shí)間賽跑的故事，太陽(yáng)是奔跑的目標(biāo)是追逐的希望，是太陽(yáng)引領(lǐng)他，是太陽(yáng)給他動(dòng)力和力量。鮮花因愛(ài)美而芬芳，鳥(niǎo)兒因自由而飛翔。這都因理想而美麗。理想是燈塔，照亮夜行的路；理想是指南針，引導(dǎo)生命的方向；理想是風(fēng)箏，放飛自由的天堂。
風(fēng)箏在廣闊無(wú)垠的天空中盤(pán)旋，翻飛，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏擁有了自由卻再也飛不回蔚藍(lán)的天空，每每看到風(fēng)箏我就有說(shuō)不出的親切，空曠的草地上一群小朋友迎著風(fēng)跑著，臉上的笑容比陽(yáng)光還燦爛，我的心仿佛也和她們一起歡快的跳動(dòng)著，思緒也不由飛遠(yuǎn)了。
媽媽給我講的小時(shí)候的故事：“你一歲多是還不會(huì)走路，有一次，你不知怎么總想下地來(lái)，眼睛一直盯著地上的風(fēng)箏看，你就把你放下來(lái)，扶著你走，那時(shí)兩只腳一點(diǎn)也不穩(wěn)，一會(huì)前傾一會(huì)后倒，一只腳提起來(lái)抬得很高，又重重的踩下去。你還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著風(fēng)箏看，完全沒(méi)留意到我松開(kāi)手，我拿著風(fēng)箏朝你晃晃，你咯咯咯的笑個(gè)不停，更帶勁的跑來(lái)，全然忘了自己不會(huì)走，后來(lái)就一個(gè)跟頭栽在地上了。”小小的風(fēng)箏竟然成了我走路的`目標(biāo)，它的力量竟是我邁出人生第一步的動(dòng)力。望著這風(fēng)箏讓我感到驚奇。
風(fēng)箏越飛越高，線(xiàn)就像隱形的，風(fēng)箏微微的晃動(dòng)，仿佛在白云間漫步。悠然自得，就像童年一樣。
努力率真的追求。當(dāng)一次測(cè)試考得出奇的好的時(shí)候，心情也變得明媚燦爛，看著那令人滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，眼神中流露出的喜悅真是難以言喻，人也變得飄飄然，一吹就會(huì)飛得很遠(yuǎn)的蒲公英似的。但是這是最需要的是一句“唉！可不能驕傲哦！下次要繼續(xù)保持且有所提高！”雖然有些掃興，忠言逆耳，良藥苦口，但卻是善意的警鐘，這絕對(duì)比考到一百分更有價(jià)值。
一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹散了我的思緒，風(fēng)箏像是被風(fēng)推到了似的翻飛盤(pán)旋地向下打轉(zhuǎn)，小朋友手一伸一縮，它又獨(dú)占鰲頭，沖向了高空。這星期的長(zhǎng)跑測(cè)試，在跑第一圈的時(shí)候，看著那漫長(zhǎng)的跑道，我覺(jué)得自己很累，有種停下來(lái)的沖動(dòng)，但是又有另一種力量支持著我，到了最后一圈沖刺時(shí)，我告訴自己暫時(shí)放下勞累，沖上去，要盡全力，咬緊牙關(guān)。當(dāng)腳跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)是，有一種如釋重負(fù)的輕松感，很累但卻沖淡不了快樂(lè)。
小時(shí)候的理想是風(fēng)箏，童年的理想是滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在的理想是超越。超越每一道難題，超越每一個(gè)困難，超越自己，超越目標(biāo)，我也要追尋太陽(yáng)，與時(shí)間賽跑。
我的理想在努力中實(shí)現(xiàn)，是用汗水滋潤(rùn)萌發(fā)的嫩芽，我的理想是現(xiàn)在，把握現(xiàn)在的每一分鐘，用我的理想追尋我的夢(mèng)。我的理想我的夢(mèng)，小小的理想小小的夢(mèng)。
我和我的理想作文1100字 12
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角……沒(méi)有理想，人生之船就無(wú)法去乘風(fēng)破浪。
小的時(shí)候，我經(jīng)常在媽媽的輔導(dǎo)下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話(huà)、寓言。漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀作文、看名著。每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮?shū)，我都會(huì)高興不已，如饑似渴地捧著書(shū)閱讀，每每讀到精彩語(yǔ)段時(shí)，我沒(méi)想到作者筆下會(huì)有這么多的好詞好句，悄悄佩服作者的文筆。每當(dāng)看到那一本本書(shū)的封面上著名作家的名字和照片，我都羨慕不已。于是，當(dāng)一名出色的作家，便在我的心中生根發(fā)芽了。
我知道當(dāng)一名作家可是不好當(dāng)?shù)摹Ｋ晕視?huì)更留心觀(guān)察每一件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我要善于捕捉題材，這樣才有什么可寫(xiě)，捕捉素材后，還要有豐富的想象力和扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，所以，我要大量地去閱讀書(shū)籍。每天一有空我就專(zhuān)心致志的讀書(shū)。我讀過(guò)好多書(shū)，作文、童話(huà)、寓言、科普、歷史等等我都愛(ài)讀。我最喜歡暢游書(shū)海了。讀到好文章我還會(huì)去寫(xiě)讀后感。我還要大量摘抄好詞、好句、好段，然后把它們記下來(lái)，正確運(yùn)用在自己的寫(xiě)作中。
如果我成了作家，我一定要用優(yōu)美、飄逸的文筆向人們述說(shuō)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事、深?yuàn)W的道理。用生動(dòng)的筆墨去描繪和諧社會(huì)的景象；去記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；去反映人間的辛酸苦辣……
如果我成了作家，我要像魯迅先生那樣，文章似流水，優(yōu)美！用深邃、詩(shī)一般的語(yǔ)言?xún)A訴自己的深刻啟發(fā)和感悟！像安徒生那樣，能有引人入勝、頓挫的文風(fēng)。寫(xiě)出像《賣(mài)火柴的小女孩》那樣感人、凄美、回味無(wú)窮的作品。
如果我成了作家，我一定要用筆去捕捉人們生活中的點(diǎn)滴小事，我要去贊美那些善良淳樸的人們，我要謳歌勞動(dòng)者的勤勞和智慧，讓廣大人民群眾看到他們貢獻(xiàn)。如果我成了作家，我一定要用筆去描繪祖國(guó)的大好山河，讓更多的人感到自豪，讓他們?yōu)橛幸粋�(gè)富強(qiáng)的國(guó)家而自豪。如果我成了作家，我一定要用筆去訴說(shuō)中國(guó)的每一個(gè)成就，讓全世界都看到中國(guó)，讓他們看看那個(gè)曾經(jīng)貧窮的國(guó)家，現(xiàn)在是怎么日月異的進(jìn)步的！如果我成了作家，我一定要用筆去盡情的去揮灑，人世間的親情，愛(ài)情和友情，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事。
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，叛逆的青年看到我的作品后，會(huì)改正自己的.惡心；非法分子黑日漸減少；貪污的大官會(huì)為自己的行為感到慚愧！
“理想并不是一種空虛的東西，也并不是玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一種追求善美的意義。”正如伏契尼所說(shuō)的，我的理想不是空虛的，不是只說(shuō)不做的，而是更好的去追求。我要加油！為我的理想而努力！我相信，在不久的將來(lái)，我的名字將響徹文學(xué)的舞臺(tái)。
我和我的理想作文1100字 13
小時(shí)侯的我們都回在自己心里埋下一顆有著美好理想的種子，長(zhǎng)大的我們，心里那顆理想種子以在我們每個(gè)人心里發(fā)芽，夢(mèng)想是甜蜜的，我們每個(gè)人說(shuō)起自己的理想，就相嬰兒吮吸糖果，臉上會(huì)浮現(xiàn)出甜蜜的表情，夢(mèng)想是坎坷的，每個(gè)人都在朝著自己的理想兒努力奮斗。看，我們班的數(shù)學(xué)博士，每次數(shù)學(xué)測(cè)試，他的成績(jī)總是名列前茅，未來(lái)的科學(xué)家，他當(dāng)定了，再看，那些美術(shù)組的同學(xué)，每次出他們最積極，一群新的畫(huà)家就要從這里誕生了。
而我的理想呢，我的理想，閃爍著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方，我的理想，伴隨著笑容而堅(jiān)強(qiáng)，大聲的歌唱，乘著音符一起飛翔。這就是我的理想，每當(dāng)看見(jiàn)藝人在臺(tái)上唱歌，我羨慕極了，他們是舞臺(tái)上活力四射的精靈，帶給了大家聽(tīng)覺(jué)的不同感覺(jué)，我也要朝著這個(gè)方向努力奔跑，也讓大家的耳朵吃個(gè)飽。平日里的我，喜歡唱歌，也喜歡聽(tīng)歌，音樂(lè)驅(qū)趕走了我的煩惱，我是一個(gè)擁有音樂(lè)夢(mèng)想的女孩，希望能在自己的人生歷程里寫(xiě)出精彩的`一業(yè)篇章，我在音樂(lè)方面是自信的，在這方面我已經(jīng)受了許多的打擊，可是我還是很開(kāi)朗，我學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)失敗，正如一受歌里唱的：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能勇敢的自我欣賞。在這方面，我努力了，我有可能成功，我不努力，我永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
我努力+我?jiàn)^斗+我進(jìn)取+我自信+……=成功（一定）
理想，對(duì)奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對(duì)迷茫的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標(biāo)；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策。
記得羅蘭說(shuō)過(guò)：“想要使你自己夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信，最好的方法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒(méi)有把握的事。”這句話(huà)一直鼓舞著我，我也暗暗為自己下定了理想——當(dāng)名作家。
對(duì)于外人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是一種心靈歷程，對(duì)于內(nèi)行來(lái)說(shuō)，作家如足球隊(duì)員，處在奔跑的亢奮之中。他始終不會(huì)停止感情的召喚跟指引，我也將會(huì)以全身心的力量投入之中去。
如果我是作家，我會(huì)發(fā)揚(yáng)真善美，我會(huì)拜訪(fǎng)我最佩服的老師——魯老師。我將拜訪(fǎng)的內(nèi)容跟老師的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)成一本書(shū)。魯老師是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，教學(xué)上有特色的老師，他是我們的朋友。當(dāng)孩子們傷心難過(guò)時(shí)，他會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，在孩子心中，他簡(jiǎn)直是神。因此，我要將他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成一本書(shū)，將他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與眾多老師分享。如果我是作家，我會(huì)批擊假丑惡，對(duì)于貪污國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人，剝削人民的人，我會(huì)極為憤怒，我會(huì)將他們的丑事公開(kāi)于世，讓人們來(lái)批評(píng)他們，指責(zé)他們，讓他們的良心受譴責(zé)，無(wú)地自容……我還要揭露社會(huì)惡習(xí)，評(píng)擊人性的丑惡。
今后，我要多留意報(bào)告手法，寫(xiě)作方法。讓自己的作家夢(mèng)離現(xiàn)實(shí)越近。
為了實(shí)現(xiàn)理想，我要把全部力量投入中去，即使會(huì)失敗，也能從中得到許多。況且，我相信，世界上沒(méi)有執(zhí)著與堅(jiān)定完成不了的事情！
我和我的理想作文1100字 14
想想小時(shí)候，理想是“小確幸”，很小很具體，但年年如是，歲歲夢(mèng)圓。
上學(xué)了，夢(mèng)開(kāi)始被稱(chēng)為理想，雖然包裹著懵懂的青澀。于是，沐浴著“為中華之崛起而讀書(shū)”的教誨，默頌著“有志之人立志長(zhǎng)”銘訓(xùn)，也為了祖輩“黃金屋、顏如玉、千鐘粟、車(chē)馬簇”的叮嚀，開(kāi)始了對(duì)理想的追逐。那時(shí)候同學(xué)們的理想大多是“當(dāng)一名科學(xué)家”，而我的理想則是成為文學(xué)家。因?yàn)閺男W(xué)到初中，我的班主任都自稱(chēng)是黨派來(lái)教育我們的，而且多是語(yǔ)文老師，我因?yàn)槌煽?jī)尚可，尤其沾了作文好的光，于是被認(rèn)定為“最聽(tīng)黨的話(huà)”。這其中的訣竅當(dāng)年絕對(duì)秘不示人，現(xiàn)在倒可披露一二：就是照著甲文的開(kāi)頭、乙文的主干、丙文的結(jié)尾，抄錄好詞好句，再選幾個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)作渲染，便可成為一篇被稱(chēng)為有“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山啦、前后照應(yīng)啦、結(jié)構(gòu)精巧啦”等等特點(diǎn)的范文。 “這孩子將來(lái)要考上大學(xué)的！”不止一個(gè)老師如此斷言。那就考上大學(xué)！理想逐漸清晰起來(lái)。可惜理想不由人，后因志大才疏，最終沒(méi)能走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，抱憾至今。
后來(lái)，畢業(yè)了，揣著“修、齊、治、平”的理想，意氣風(fēng)發(fā)走出校門(mén)；工作了，懷著“我為紅盾添光彩”的追求，殫精竭慮為之奮斗；成家了，“在單位做個(gè)好干部、在家庭做個(gè)好丈夫，在社會(huì)做個(gè)好公民”成為言行信條……。角色的轉(zhuǎn)換、工資的增長(zhǎng)、職位的晉升……，理想想，像歲月串起的糖葫蘆，光鮮亮麗、酸甜雜陳、苦樂(lè)交織、意味無(wú)窮。其間，有成功的喜悅和滿(mǎn)足，也有失敗的痛苦和失意。在最為難忘的工作之初，我負(fù)責(zé)單位文秘和新聞宣傳工作，沒(méi)想到一干就長(zhǎng)達(dá)十年之久，并逐漸愛(ài)上了它，沉浸其中難以自拔。崗位，沒(méi)有過(guò)多選擇的余地，而“講述工商人自己的故事”則是職責(zé)所系、地氣熏陶、理想想激勵(lì)、生活呼喚。長(zhǎng)期的工作經(jīng)歷，使我對(duì)工商隊(duì)伍有了真切的感情體驗(yàn)和情感積累，聽(tīng)到、看到的那無(wú)數(shù)可歌可泣的人和事，就是平凡的工商干部干事創(chuàng)業(yè)的壯美史詩(shī)，我有責(zé)任把工商干部甘于奉獻(xiàn)的'樸素情懷、波瀾壯闊的創(chuàng)業(yè)篇章、追逐理想想的奮斗軌跡，忠實(shí)地記錄下來(lái)，以激勵(lì)今人，存證歲月。“偉大的事業(yè)，需要有偉大的理想想”，這些創(chuàng)業(yè)者的理想想，不正匯聚起我們工商事業(yè)美好的“紅盾理想”嗎？寫(xiě)這些追理想人的故事，也圓了我的創(chuàng)作理想，那逐年加厚的報(bào)貼，增添了圓理想的慰藉，振奮了追理想的精氣神。
少年不識(shí)愁滋味，理想是早春的新綠；青春風(fēng)華正茂時(shí)，理想是瑰麗的詩(shī)行；夕陽(yáng)斜灑余暉日，理想是厚重的書(shū)籍。無(wú)理想的少年是殘缺的，無(wú)理想的青春是遺憾的，無(wú)理想的暮年是悲涼的。人活著，總會(huì)有理想，有理想就有追求，有追求，就有奮進(jìn)的力量。我們——需要這種力量！
我和我的理想作文1100字 15
音樂(lè)是改變?nèi)祟?lèi)的奇跡，無(wú)論它是以澎湃的、柔美的還是激烈的形式出現(xiàn)，只要飄揚(yáng)在我們耳邊，都會(huì)影響著我們的心情。人類(lèi)因有了音樂(lè)而升華，音樂(lè)帶給我們更多的喜怒哀樂(lè)，也帶給我更多的理解，音樂(lè)的魅力無(wú)處不在。我感覺(jué)我與音樂(lè)有著不解之緣，所以我長(zhǎng)大后想當(dāng)一位鋼琴家。把這美好的音樂(lè)帶給大家。
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為了理想而奮斗。”說(shuō)得很有道理，為了完成我的鋼琴夢(mèng)，我一直在奮斗，一直在努力，并且一直感覺(jué)到快樂(lè)。
一次偶然的機(jī)遇，讓一顆想當(dāng)鋼琴家的種子植入我的心中。在我讀幼兒園中班的一天，我爸媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)玩具，途中經(jīng)過(guò)一家琴行，優(yōu)美的音樂(lè)聲從琴行里面飄出來(lái)，把我深深地吸引住了，連自己本來(lái)要去買(mǎi)玩具的目的都忘記了。我呆在門(mén)口不肯走，于是爸媽就把我?guī)нM(jìn)了琴行，我看到有幾個(gè)姐姐正在老師的帶領(lǐng)下練琴。于是我對(duì)爸媽說(shuō)：“我也要學(xué)習(xí)鋼琴，我也要彈出美妙好聽(tīng)的音樂(lè)”。從此開(kāi)始了我的鋼琴家夢(mèng)。
剛開(kāi)始接觸鋼琴時(shí)，我認(rèn)為它十分簡(jiǎn)單，只要手指會(huì)動(dòng)就可以了，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。彈鋼琴并不是一件很容易的事，它是毅力和專(zhuān)注力集中的體現(xiàn)。
在我第一次鋼琴等級(jí)考試時(shí)，原本以為是信手拈來(lái)的，沒(méi)想到卻成了“滑鐵盧”，我失敗了。這次的失敗讓我的學(xué)習(xí)熱情受到了很大的打擊，我差點(diǎn)放棄了我的鋼琴家夢(mèng)想。這時(shí)，鋼琴老師跟我說(shuō)起了貝多芬的故事：著名的鋼琴家貝多芬從28歲就受到了疾病的威脅，雙耳失聰了。失聰，這是多么痛苦的.事情啊！聽(tīng)不到優(yōu)美的琴聲，辨別不出聲音的好壞。可是，貝多芬沒(méi)有泄氣，憑著他的堅(jiān)持和努力，終于在失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作出其九十部交響曲中的后七部曲。其中，《命運(yùn)交響曲》第三、五、六、九部都是在他失聰?shù)那闆r下完成的不朽之作。
貝多芬的事跡給予了我堅(jiān)持下去的力量。我想，貝多芬在失聰?shù)那闆r下都可以不向命運(yùn)屈服，堅(jiān)持作曲和練琴，這是多么了不起啊，我只是一個(gè)小小的等級(jí)考試沒(méi)通過(guò)而已，相比貝多芬遇到的困難，這又算得上什么呢，想到這，我慚愧萬(wàn)分，于是我又開(kāi)始努力地練習(xí)，并投入了更多的努力和更高的專(zhuān)注力。
現(xiàn)在，在我的堅(jiān)持和努力下，我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴八級(jí)等級(jí)考試，練習(xí)鋼琴已成了我每天必須完成的必修課和習(xí)慣。在練習(xí)鋼琴的路上我也有想過(guò)放棄，但貝多芬的事跡一直激勵(lì)著我，它是我前進(jìn)的燈塔。
雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到成為鋼琴家的程度，但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我努力堅(jiān)持練習(xí)鋼琴，未來(lái)，我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我心中的那個(gè)鋼琴家夢(mèng)想。
我和我的理想作文1100字 16
沒(méi)有輪滑就沒(méi)有青春，就像沒(méi)有心的人一樣。——題記
跌倒時(shí)的傷痛，在飛旋里忘掉憂(yōu)傷。在停留時(shí)整理心情，在飛馳中實(shí)現(xiàn)自己的理想。體驗(yàn)青春和夢(mèng)想，讓激情停留在那八個(gè)輪子之上！
理想，似乎是飄渺無(wú)垠的，一個(gè)人沒(méi)有了理想，也就成為了一句行尸走肉！我的理想是——-成為站在輪滑比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)最高處的人。
從我四歲接觸輪滑，那過(guò)程中有無(wú)數(shù)次想要放棄，一次次摔倒，一次次爬起來(lái)，腳上的傷疤縱橫交錯(cuò)，但是有付出就一定有收獲。就這樣，在七歲那年總算是得到一次比賽機(jī)會(huì)。
來(lái)到比賽場(chǎng)上，陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)的賽道上，綠化帶里，花草樹(shù)木抬起頭，享受著溫暖的'陽(yáng)光沐浴，我緊張不安的做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我附近的選手們也是花樣百出，有的冷靜，有的緊張，還有的激動(dòng)，做好了準(zhǔn)備，我們便上了各自的賽道，注意力集中起來(lái)，將狀態(tài)調(diào)整到最佳。
夏日的中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，知了好像叫累了，全場(chǎng)一片詭異的寂靜。
“呯”！槍聲一響，我們這些穿著不同顏色衣服的選手們?nèi)缫粭l世間最艷麗的彩虹一起往前沖去。在往常的訓(xùn)練里，最重要的，無(wú)非是兩只腳之間的配合，如果左腳和右腳同時(shí)運(yùn)作，那么，輕的是摔個(gè)四腳朝天，速度快時(shí)甚至有飛出去十幾米的危險(xiǎn)。我在這條“彩虹”中找到了節(jié)奏，左腳帶動(dòng)右腳，右腳帶動(dòng)左腳，重心壓低，往前疾馳，超過(guò)了其他選手，領(lǐng)先第一，往后看看，可是一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)的節(jié)奏瞬間被打亂，左腳絆到了右腳，一個(gè)踉蹌，往前一挺，右腳這時(shí)讓我感到十分不對(duì)，下一個(gè)瞬間便向我的大腦罷工了，每一個(gè)腦細(xì)胞都被一個(gè)詞填滿(mǎn)了，那就是疼痛！有腳扭傷了，還傷得不輕，后面的一名選手就在這時(shí)超了出來(lái)，慢慢的接近我，我心里一急，拼命的想往前沖，可是這反而讓我更加慢了，加上腳上的疼痛，沒(méi)過(guò)多久就被那個(gè)選手超過(guò)了。如今我還忘不了那個(gè)讓我記憶猶新的嘲諷背影。就在這時(shí)腦子里翁的一聲，突然想到了好多：幾年來(lái)的努力，自己的承諾，親人的鼓勵(lì)，朋友的祝愿，不！我不能失敗，因?yàn)槭【痛磔敚逸敳黄穑透荒茌敚≡谶@一瞬間負(fù)面情緒全部如冰雪般消融，腳也似乎不再疼痛，這是我的理想，只能成功，不能失敗！
放松了身體，解開(kāi)了身體的禁錮，喚醒了腳尖沉睡的精靈，讓自己全身心的融入那八個(gè)輪子里，在這瞬間一切東西都別想阻擋我！繞過(guò)障礙，跨過(guò)陡坡，超越對(duì)手，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，終于完成了理想，淚水流進(jìn)嘴里有點(diǎn)苦澀，心卻被那成功的甘露滋潤(rùn)著，幾年來(lái)的理想，完成了！
一個(gè)人為了自己的理想奮斗，是快樂(lè)的。我愿意為理想奮斗，下一個(gè)目標(biāo)再等待我超越！
我和我的理想作文1100字 17
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想就像路燈一樣，沒(méi)有理想就會(huì)失去堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就無(wú)法過(guò)上有意義的生活。”這句話(huà)深深觸動(dòng)了我，自從我上小學(xué)以來(lái)，心中便開(kāi)始種下了理想的種子。
小時(shí)候，在學(xué)校里讀書(shū)時(shí)，常常會(huì)思考：是誰(shuí)創(chuàng)建了這么龐大的學(xué)校呢？那位創(chuàng)辦者一定是一位偉大的人，他能夠建立起這樣一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)構(gòu)，難道不是很偉大嗎？我相信他一定是校長(zhǎng)。如果我有機(jī)會(huì)成為校長(zhǎng)，那將是多么美好啊。假如我真的成為校長(zhǎng)了，那我就可以為學(xué)生們減少家庭作業(yè)的負(fù)擔(dān)，這樣我就有更多的時(shí)間可以玩耍了。
那時(shí)候，只是為了逃避寫(xiě)作業(yè)而已，但隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)的壓力也越來(lái)越大。我對(duì)成為一名校長(zhǎng)的愿望也日益強(qiáng)烈。當(dāng)我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，我一定會(huì)努力使學(xué)校成為最好的學(xué)校。
我會(huì)為同學(xué)們選擇一個(gè)非常溫柔和藹可親的老師。這位老師會(huì)在課堂上用一種有趣的方式來(lái)呈現(xiàn)課本內(nèi)容，就像是在玩游戲一樣。例如，老師可以通過(guò)寓言故事中的《守株待兔》來(lái)教授知識(shí)，讓同學(xué)們通過(guò)童話(huà)劇的形式來(lái)演繹故事情節(jié)。這個(gè)故事簡(jiǎn)短明了，容易理解。在這樣有趣的課堂中，孩子們一定會(huì)更好地理解和接受所學(xué)內(nèi)容。
我計(jì)劃為學(xué)校增添一抹別樣的色彩，計(jì)劃在教學(xué)樓后面打造一個(gè)小型的游樂(lè)場(chǎng)，包括旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車(chē)和蹦床等一系列安全又有趣的項(xiàng)目。
在校園里度過(guò)了一整天的學(xué)習(xí)，放學(xué)后有機(jī)會(huì)去一些地方盡情享受幾項(xiàng)活動(dòng)，這真是太棒了！能夠讓自己在放松身心的同時(shí)，把一天的疲勞全部拋在腦后，那種感覺(jué)一定超級(jí)美妙。
我將重新調(diào)整孩子的課程表，確保主課不會(huì)占用太多時(shí)間，以免給他們帶來(lái)過(guò)多的壓力。我也會(huì)與老師溝通，要求減少一些作業(yè)量，給孩子留出一些玩耍的時(shí)間。此外，我會(huì)積極告訴家長(zhǎng)，不要報(bào)太多的補(bǔ)習(xí)班給孩子。雖然家長(zhǎng)對(duì)孩子好是有原因的'，但是過(guò)多的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)讓孩子消化不了，他們會(huì)感到疲倦和壓力，甚至可能對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。
這顆種子在悄悄地成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)展出兩片嫩綠的葉子。我懷揣著當(dāng)校長(zhǎng)的夢(mèng)想，希望給予孩子們更多玩耍的時(shí)間，讓他們擁有充足的休息時(shí)光，擺脫被各式各樣的補(bǔ)習(xí)班壓迫的困境。
實(shí)現(xiàn)自己的理想并不是一件容易的事情，這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)充滿(mǎn)困難和挫折，就像俗話(huà)說(shuō)的“天生我材必有用，千錘百煉才能成鋼。”然而，我們應(yīng)該勇敢地去追逐夢(mèng)想，毅然奮斗。
只有經(jīng)歷過(guò)寒冷的冬天，梅花才能散發(fā)出迷人的香氣。只要我們懷揣著自己的夢(mèng)想，勇往直前，克服一切困難和挑戰(zhàn)，最終勝利的果實(shí)必將屬于我們!
我和我的理想作文1100字 18
理想化，是日常生活的航標(biāo)，理想化，是幸福的期待，理想化，是鳥(niǎo)兒的羽翼。有著理想化，才會(huì)有著將來(lái)，而我的理想是變成一名崇高的畫(huà)家。
畫(huà)家，用手上的色漿刻畫(huà)出七彩的全球。畫(huà)家，用手上的畫(huà)筆刻畫(huà)出幸福的幸福快樂(lè)。畫(huà)家，用手上的畫(huà)筆刻畫(huà)出絢麗多彩的七色彩虹。
如果我是一名畫(huà)家，我要畫(huà)出中華民族的錦繡山川畫(huà)下歷史時(shí)間的長(zhǎng)河，畫(huà)下金浪滾翻的大豐收田野，畫(huà)下人生道路中感人至深的一瞬間。
我還要繪制漂亮的四季。
繪制四季居首——春季，畫(huà)粉紅的桃花，雪白的梨花，也有紅紅的杏花，把春天畫(huà)得五彩繽紛。也要畫(huà)炎炎夏日，畫(huà)夏季的水塘，水塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，荷花隨風(fēng)搖曳，像翩翩起舞的美少女。再畫(huà)金黃色的秋季，畫(huà)金黃色的稻田，畫(huà)完善的果子，畫(huà)火紅的楓葉，畫(huà)一群已經(jīng)趕回南方地區(qū)排成人字形的大雁。最終畫(huà)乳白色的冬季，畫(huà)形狀各異的霜花，他們有的像一叢叢繁茂的灌木叢，有的像飄浮在天空中的一朵朵白云，有的像在亞熱帶生長(zhǎng)發(fā)育的椰子樹(shù)。
理想是人生道路的指道路路燈，理想是克服困難的原動(dòng)力，理想是大家?jiàn)^勇前進(jìn)，敢于創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力。畫(huà)家——我的理想，我為你驕傲，給你引以為豪！我一定會(huì)用竭盡全力，向你奔跑。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，可是我成長(zhǎng)想要做了個(gè)做出去的衣服褲子又好看又好用的服裝設(shè)計(jì)師，我經(jīng)常在工程圖紙上畫(huà)許多好看的遮陽(yáng)帽、衣服褲子、長(zhǎng)裙……也有一套套綺麗、價(jià)格昂貴的套服。
我一生中較大 的心愿便是長(zhǎng)大后能設(shè)計(jì)方案出像我畫(huà)的一樣的服裝，乃至能設(shè)計(jì)方案出更強(qiáng)的服裝。希望我的愿望能完成，相信我的愿望會(huì)完成，為我加油吧！
我明白，總有一天我會(huì)翻過(guò)重重的阻攔，沖過(guò)期待的終點(diǎn)站。
理想是懸架在夜空中指引方向的北極星，是駐守在人生道路的茫茫大海中的航向標(biāo)。想來(lái)，每一個(gè)人都是有自身的.鴻鵠之志。擁有它，人生道路才有有方位；擁有方位，人生道路才會(huì)出現(xiàn)行動(dòng)；擁有行動(dòng)，人生道路才會(huì)出現(xiàn)使用價(jià)值。我也不除外。我的理想是回報(bào)生我、養(yǎng)我、幫我一切的家。
可是，實(shí)際一直要我心寒。就連央視都不斷播放視頻著一則公益廣告：一位老奶奶提前準(zhǔn)備了一大餐桌的菜，等子女們回家了過(guò)個(gè)年，吃個(gè)團(tuán)圓飯。但是，迎來(lái)她的是各種各樣原因回絕回家了的電話(huà)。老年人萬(wàn)般無(wú)奈地嘆了一口氣，說(shuō)：“忙……忙……忙一點(diǎn)兒好呀……”這句話(huà)，我聽(tīng)著，怪辛酸的。實(shí)際上，老年人多么的期待女兒們能回家了，多陪伴她啊！老年人只能坐在沙發(fā)上，呆呆的模樣。界面很安靜，可我的心里很不寧?kù)o，它是多么的悲涼的人生道路！
此后，我下決心：無(wú)論我未來(lái)是一名救死扶傷的醫(yī)師，或是知識(shí)淵博的專(zhuān)家學(xué)者，我都要做一個(gè)愛(ài)家的人，給家人們產(chǎn)生溫暖，不許她們覺(jué)得到孤單。
我和我的理想作文1100字 19
列夫·托爾斯泰有一句話(huà)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。”理想是人類(lèi)的靈魂，我的理想是當(dāng)一名工程師，進(jìn)入美國(guó)硅谷公司工作。
若要問(wèn)為什么，起源于我看到的一篇文章，文章中講到現(xiàn)在出現(xiàn)次數(shù)最多的三個(gè)關(guān)鍵詞是什么？云計(jì)算、大網(wǎng)數(shù)據(jù)、人工智能，而這三個(gè)詞匯都與編程有著密不可分的關(guān)系。
編程就是使用一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫(xiě)程序代碼，讓計(jì)算機(jī)解決某個(gè)問(wèn)題的，讓電腦執(zhí)行的過(guò)程。程序就是計(jì)算機(jī)看得懂的語(yǔ)言，編程就是與計(jì)算機(jī)對(duì)話(huà)，讓計(jì)算機(jī)理解你的意思，從而完成各種功能。
編程聽(tīng)起來(lái)很難理解，很高大上，但其實(shí)就是利用電腦把那些觸發(fā)性動(dòng)作經(jīng)過(guò)處理后，丟進(jìn)反應(yīng)堆讓人能夠操作、使用甚至是創(chuàng)做一個(gè)有智力的機(jī)械體。從而把人類(lèi)從繁重的勞動(dòng)中解脫出來(lái)，或者完成人力所不能達(dá)到的境界。編程師這個(gè)職業(yè)可不簡(jiǎn)單，因?yàn)榫幊處熞殉汕先f(wàn)的零碎的數(shù)據(jù)，通過(guò)介質(zhì)把它們結(jié)合成一個(gè)軟件。
正因如此，我想要成為最頂級(jí)的編程師，必須從零基礎(chǔ)開(kāi)始做起。為了能成為一個(gè)頂級(jí)的編程師，我也會(huì)非常努力的。自從媽媽給我報(bào)了一個(gè)編程班之后，我每天都很努力地跟老師學(xué)習(xí)。我六年級(jí)了，每天的作業(yè)都很多，為了我所熱愛(ài)的編程，我選擇在周六的下午，打完籃球以后去課外系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程。
身上還淌著沒(méi)干的汗，我行色匆匆地吃了一點(diǎn)零食，就飛快得跑到編程班了。今天可愛(ài)的小吉老師又要給我們講新課了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室的屏幕，老師抑揚(yáng)頓挫的聲音如同天籟一樣，響在耳邊。我如饑似渴地吸收著老師所講的知識(shí)，如同夏天吃冰琪琳一樣的暢快！
一次，我用了三個(gè)星期的時(shí)間終于編好一個(gè)遙控電力車(chē)的軟件，當(dāng)我用電腦演示給來(lái)我家玩的同學(xué)方子周看時(shí)，他卻滿(mǎn)臉不相信地說(shuō)：“切，別吹牛了，肯定不是你弄的，別人幫你算什么本事？別騙我了！”我聽(tīng)了不服氣了，這可是我用了三個(gè)星期，好不容易才編寫(xiě)好的'呀！我想證明給他看，慌亂中，卻越發(fā)手忙腳亂起來(lái)，反而把遙控電力車(chē)給拆壞了。
此后，我更加認(rèn)識(shí)到自己的不足之處了，也越發(fā)努力了，上課幾乎目光都粘到老師的身上！終于有一天，我又把方子周請(qǐng)到家里來(lái)，當(dāng)著他的面，又編了一個(gè)極為出色的遙控軟件時(shí)，他不僅當(dāng)面對(duì)我道了歉，還驚嘆地說(shuō)：“原來(lái)你真的這么厲害，能編出這么厲害的程序，我真是服了你了！”聽(tīng)了他的話(huà)，我心里好有成就感，也更努力了！
我想，我一定要保持著一顆堅(jiān)毅的心，在理想的道路上愈行愈遠(yuǎn)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：如果我朝著編程師這個(gè)目標(biāo)上奮斗，全世界都會(huì)為我讓路！
我和我的理想作文1100字 20
理想，是鳥(niǎo)兒的羽翼，帶它隨風(fēng)飛揚(yáng)。理想，是人生的目標(biāo)，只有奮斗，才能達(dá)到。理想，一個(gè)五彩繽紛的詞眼，充滿(mǎn)著人們對(duì)美好生活的向往與熱愛(ài)。每個(gè)人都有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。這次，我來(lái)與你分享分享我的理想。
小時(shí)候，我崇拜那些動(dòng)畫(huà)片中的主角，看他們的火舞英姿，夢(mèng)想著有一天可以跟他們一樣拯救世界，當(dāng)上大英雄，但隨著年齡的推移，這個(gè)理想顯然是幼稚的。
于是，第二個(gè)理想是當(dāng)一名畫(huà)家，因?yàn)閺男∥揖蛺?ài)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)也會(huì)畫(huà)出一些“大作”。但因?yàn)樨澩妫@個(gè)理想也隨之化為泡影。當(dāng)英雄、當(dāng)畫(huà)家、當(dāng)老師……一個(gè)個(gè)理想都從未堅(jiān)持。
如今，我已經(jīng)升上了小學(xué)六年級(jí)，開(kāi)始有自己的想法，也開(kāi)始對(duì)理想這詞有了更深的理解。現(xiàn)在，我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō)，這算什么理想嘛？但是，我不這么認(rèn)為。現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的理想跟遠(yuǎn)大抱負(fù)，但時(shí)時(shí)卻忽略了從身邊的小事做起，甚至連最基本的秩序都不遵守。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，只有現(xiàn)在發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)，從自己做起，從身邊的小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年！
在以后的道路上，不管我走到了哪一條路，選擇了哪一個(gè)理想，都要做到：對(duì)全社會(huì)、全人民有貢獻(xiàn)的人。
我的理想作文 篇小時(shí)侯的我們都回在自己心里埋下一顆有著美好理想的種子，長(zhǎng)大的我們，心里那顆理想種子以在我們每個(gè)人心里發(fā)芽，夢(mèng)想是甜蜜的，我們每個(gè)人說(shuō)起自己的理想，就相嬰兒吮吸糖果，臉上會(huì)浮現(xiàn)出甜蜜的表情，夢(mèng)想是坎坷的，每個(gè)人都在朝著自己的理想兒努力奮斗。看，我們班的數(shù)學(xué)博士，每次數(shù)學(xué)測(cè)試，他的成績(jī)總是名列前茅，未來(lái)的科學(xué)家，他當(dāng)定了，再看，那些美術(shù)組的同學(xué)，每次出手抄報(bào)他們最積極，一群新的畫(huà)家就要從這里誕生了。
而我的理想呢，我的理想，閃爍著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的.地方，我的理想，伴隨著笑容而堅(jiān)強(qiáng)，大聲的歌唱，乘著音符一起飛翔。這就是我的理想，每當(dāng)看見(jiàn)藝人在臺(tái)上唱歌，我羨慕極了，他們是舞臺(tái)上活力四射的精靈，帶給了大家聽(tīng)覺(jué)的不同感覺(jué)，我也要朝著這個(gè)方向努力奔跑，也讓大家的耳朵吃個(gè)飽。平日里的我，喜歡唱歌，也喜歡聽(tīng)歌，音樂(lè)驅(qū)趕走了我的煩惱，我是一個(gè)擁有音樂(lè)夢(mèng)想的女孩，希望能在自己的人生歷程里寫(xiě)出精彩的一業(yè)篇章，我在音樂(lè)方面是自信的，在這方面我已經(jīng)受了許多的打擊，可是我還是很開(kāi)朗，我學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)失敗，正如一受歌里唱的：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能勇敢的自我欣賞。在這方面，我努力了，我有可能成功，我不努力，我永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
我努力+我?jiàn)^斗+我進(jìn)取+我自信+……=成功（一定）。
我和我的理想作文1100字 21
哭，似乎是一種本能，從嬰兒的呱呱墜地，到親人的離世，總是伴隨著那么多的哭聲，但是我不喜歡這種本能，我更喜歡另一種本能，那就是笑。不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)了笑，那是一種奇妙的感覺(jué)，每次發(fā)自?xún)?nèi)心的笑起來(lái)時(shí)，都感覺(jué)仿佛融入了初春暖暖的陽(yáng)光之中。我喜歡笑，更喜歡看到身邊的人都笑起來(lái)……
笑，似乎是一種“傳染病”，我是一個(gè)愛(ài)笑的人，每當(dāng)我笑起來(lái)，周?chē)娜酥饾u也會(huì)嘴角上翹。而且每次身邊的人笑的時(shí)候，我都感覺(jué)處于一種美好的氛圍之中，為了保持這種氛圍，我努力的讓周?chē)娜硕急３中θ荨?/p>
記得小時(shí)候，老師問(wèn)過(guò)我們這樣一個(gè)問(wèn)題：你的理想是什么？我毫不猶豫的回答道：“我的理想是做一個(gè)開(kāi)心果！”全班的同學(xué)都哈哈大笑，你看，我的.理想那么快就實(shí)現(xiàn)了。本應(yīng)該高興的我，聽(tīng)了其他同學(xué)的回答后卻陷入了沉思。“我的理想是當(dāng)科學(xué)家。”“我的理想是當(dāng)一名消防員。”“我想當(dāng)醫(yī)生、老師、明星……”理想原來(lái)是要當(dāng)一種職業(yè)嗎？
后來(lái)我明白了，理想是一個(gè)具體的概念，難怪做一個(gè)開(kāi)心果會(huì)被同學(xué)們笑，可是我最大的愿望就是別人都能笑起來(lái)，有什么職業(yè)能讓大家都笑起來(lái)呢？最開(kāi)始，我想到了，每當(dāng)觀(guān)看相聲小品節(jié)目的時(shí)候我總是笑得合不攏嘴，那我去當(dāng)一個(gè)相聲小品演員吧，我開(kāi)始給家人表演節(jié)目，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。可是當(dāng)我表演結(jié)束后不久，爸爸又眉頭緊鎖起來(lái)，似乎有什么心事。怎么能讓人一直笑呢？
后來(lái)我又嘗試過(guò)很多方法，寫(xiě)笑話(huà)、裝滑稽小丑、唱歌跳舞，可是都沒(méi)有一種辦法能讓大家一直笑著，可能，笑不會(huì)一直存在，那我的理想是不是也不可能實(shí)現(xiàn)了。那段時(shí)間天空灰蒙蒙的，就像我備受打擊的心情一樣。媽媽好像看出了我這段時(shí)間的失落，跟我說(shuō)明天帶你去郊游。
轉(zhuǎn)天，當(dāng)我們身處在山腳下的時(shí)候，打開(kāi)車(chē)門(mén)，發(fā)現(xiàn)天空格外的明亮，吸到鼻子里的空氣也帶著一股清新的味道，這時(shí)我的心情似乎得到了洗禮，嘴角不自主的開(kāi)始往上勾。原來(lái)環(huán)境也能讓人煥發(fā)出笑容啊！
“這里環(huán)境好，沒(méi)有霧霾，你看天空多藍(lán)。”媽媽也從車(chē)?yán)镒吡顺鰜?lái)。“霧霾是什么？”“就是空氣中的小灰塵，有了它天就不藍(lán)了。”我的腦海中突然劃過(guò)一道閃電，如果沒(méi)有霧霾，是不是人們每天都會(huì)在藍(lán)天白云的環(huán)境里，這樣大家不是更容易笑了嗎？
回到家中我仔細(xì)查了資料，原來(lái)想要治理霧霾那么困難，可是想到那一下車(chē)看到藍(lán)天時(shí)不由自主的笑容，我決定了，我的理想就是要拯救天空，努力成為一個(gè)清除霧霾的環(huán)境保護(hù)工作者。即使再困難，又有什么能夠抵擋得住人們都笑起來(lái)的魅力呢？
我和我的理想作文1100字 22
理想是帆，裁著我們駛往成功的彼岸；理想是光，照亮漆黑的夜晚；人生因?yàn)橛欣硐攵x煌，因?yàn)橛欣硐攵幸饬x，生活因?yàn)橛欣硐攵S富多彩。
我的理想一當(dāng)一名光榮的人民教師。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們就像春天的雨，滋潤(rùn)我們的心田；他們就像夏天的樹(shù)；給我們乘陰；他們就像秋天的風(fēng)，給我們帶來(lái)涼爽；他們就像冬天的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)溫暖，記得在三年級(jí)的時(shí)候，這個(gè)理想己經(jīng)埋下了種子。
三年級(jí)時(shí)，一節(jié)語(yǔ)文課上。這一節(jié)課老師在給我們講解一首古詩(shī)，徐老師左手拿著書(shū)本，右手用手指指著書(shū)上古詩(shī)的插圖，向我們聚精會(huì)神的講解著，下面的我們聽(tīng)的入了迷，就在那一時(shí)刻，我就想著，長(zhǎng)大以后我要當(dāng)一名人民教師，不知是怎么回事，我的腦海里竟出現(xiàn)了一幅生動(dòng)的畫(huà)面：二十年以后，我成為了一名人民教師，我站在講臺(tái)上，學(xué)著徐老師的模樣，把全身心都投入講課中去，我站在上面講得那叫一個(gè)“.聚精會(huì)神”下面的“小家伙”們聽(tīng)的入了迷，……所以我的理想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。
為了這個(gè)理想，徐老師把我按排成周五早上領(lǐng)讀的小老師，一得到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂，高興的被捧上了天，回到家，寫(xiě)完了老師們布置的語(yǔ)，數(shù)，英作業(yè)之后，我又拿出了語(yǔ)文書(shū)，找出明天要領(lǐng)讀的任務(wù)，我又一遍一遍的練，試著怎樣把它給讀好。
第二天早上，一大早，我慌忙的'吃完早飯，飛趕到了教室，放好書(shū)包，交好作業(yè)，然后拿著語(yǔ)文書(shū)，學(xué)著徐老師的模樣，把語(yǔ)文書(shū)大夾在胳膊下“聚焦”“迅速”“傾聽(tīng)”“認(rèn)真”“周永博別說(shuō)話(huà)”“整紀(jì)律”請(qǐng)大家翻到49頁(yè)，《日積月累》“翻好了沒(méi)有”(請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū))，“日積月累”(我)“日積月累”大家都讀了起來(lái)，就在這一刻，我感受到！現(xiàn)在我就是老師，他們有些隨著我的聲音來(lái)讀，有些在下面說(shuō)小話(huà)。這也使我體會(huì)到了當(dāng)老師的不易。回到家，我又在細(xì)細(xì)的逐么怎樣才能使全班同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真朗讀，畢競(jìng)我要負(fù)這個(gè)責(zé)任。
五，六年級(jí)時(shí)，有了“小組”這個(gè)名稱(chēng)，每個(gè)小組都有一個(gè)“小老師”而我就是這其中的一員，這使我的理想又邁出了一小步。
當(dāng)每次在小組群學(xué)時(shí)，我總是站在小組的最高處，我?guī)ьI(lǐng)著大家完成老師布置的任務(wù)。請(qǐng)大家翻到第二十三頁(yè)，看到第一個(gè)題，誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)，“那我先說(shuō)吧！我找的語(yǔ)句是文中的///”“母雞，我跟你說(shuō)……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，熊冠杰岔道，“熊冠杰，別說(shuō)話(huà)”“唉”“好請(qǐng)大家繼續(xù)看到///”“母雞……”熊冠杰又一次打斷我的話(huà)，我的眼眶有些濕潤(rùn)了。
在這理想成長(zhǎng)的路上，我?guī)捉?jīng)想放棄，但是我堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)椤安唤?jīng)瀝多次風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)最美的彩虹”。
我要為我的理想努力的去奮斗。
我和我的理想作文1100字 23
提起理想，真不知道該從哪兒說(shuō)起。小時(shí)候，我的理想一直在變。每當(dāng)看著媽媽領(lǐng)著一大群學(xué)生上課、讀書(shū)、寫(xiě)字……我就很羨慕媽媽?zhuān)拖腴L(zhǎng)大后像媽媽一樣成為一名光榮人民教師。稍大些，我看見(jiàn)爸爸每天都神氣的坐在電腦前，用手敲擊著鍵盤(pán)。不一會(huì)兒，一幅幅精美的畫(huà)面出現(xiàn)在我的面前時(shí)。我又非常佩服爸爸，于是，我想長(zhǎng)大后成為一名動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人員。當(dāng)姥爺告訴我他年輕時(shí)是一名推銷(xiāo)員，而且推銷(xiāo)員為了賣(mài)產(chǎn)品可以走遍中國(guó)的時(shí)候，天生就愛(ài)旅游的我又喜歡上了這個(gè)職業(yè)。在我七歲時(shí)，我在電視上看見(jiàn)了有一位主持人，穿著一個(gè)漂亮的大裙子，主持一個(gè)電視節(jié)目。我又喜歡上了這個(gè)行業(yè)，并下定決心，長(zhǎng)大后一定要成為一名優(yōu)秀的主持人！
從那以后，我一直為將來(lái)能成為一名主持人而努力著，在和爸爸、媽媽看文藝節(jié)目的時(shí)候，我就會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)主持人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并仔細(xì)的模仿著主持人的動(dòng)作。有時(shí)，主持人在上面說(shuō)，我在下面跟著講。因此，媽媽給我起了個(gè)雅號(hào)——“臺(tái)下主持人”。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫“挑戰(zhàn)主持人”的節(jié)目，給我高興壞了，便興致勃勃地看起來(lái)。看了電視節(jié)目，我才知道做一名優(yōu)秀的主持人并不是那么容易，他不僅需要敏捷的思維、快速的反應(yīng)能力，更需要良好的親和力。從那以后，老師每次讓回家讀課文我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，時(shí)不時(shí)的，還讓媽媽過(guò)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。功夫不負(fù)有心人，我終于成為了班級(jí)朗讀中的佼佼者。在學(xué)校的朗讀比賽中，我還贏(yíng)得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī) 。這不僅為我增強(qiáng)了自信，而且還為我實(shí)現(xiàn)自己的理想打下了良好的基礎(chǔ)。比賽后，我更重視朗讀了。每逢班級(jí)需要開(kāi)隊(duì)會(huì)，爭(zhēng)著搶著做主持人的總是我。在學(xué)校，我是一名廣播員。每當(dāng)播音稿發(fā)下來(lái)，我都會(huì)在家有感情的朗讀。在讀故事的時(shí)候，我的聲音隨故事的情節(jié)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷。我自己早已陶醉在其中。
有時(shí)候我總是會(huì)忍心不住想：象長(zhǎng)大后我主持電視節(jié)目時(shí)會(huì)是什么樣的呢？時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了2028年。那時(shí)的`我已成為了一名深受人民喜愛(ài)的優(yōu)秀主持人。現(xiàn)在，我正在中國(guó)中央電視臺(tái)一號(hào)演播大廳主持新年晚會(huì)。我知道有十億多的中國(guó)觀(guān)眾在看這個(gè)節(jié)目，但是我一點(diǎn)也不緊張。因?yàn)閼{借著我多年主持文藝節(jié)目的經(jīng)驗(yàn)，足以勝任春晚的主持人。臺(tái)上的我鎮(zhèn)定自如，有聲有色的說(shuō)著臺(tái)詞，晚會(huì)在我的主持下取得了巨大的成功。在當(dāng)年的CCTV十大主持的評(píng)選中，我獲登榜首，榮獲了“中央名嘴”的稱(chēng)號(hào)。當(dāng)我拿著鮮花和獎(jiǎng)杯的時(shí)候，我心滿(mǎn)意足地笑了。
這就是我的理想。也許你會(huì)覺(jué)得有些幼稚。但是沒(méi)有理想就沒(méi)有了奮斗的動(dòng)力。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)不斷努力。相信總有一天理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，我盼望著，盼望著……
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