禮物的作文5篇(集合)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的禮物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　十五年花開花落，十五年歲月留香。不知不覺，年幼時偏愛的童謠已然淡忘，可那空氣里依然氤氳著熟悉的墨香;不再關(guān)心渺遠的星河兩岸是否有人思念斷腸，我們總是在悵惘，疑心生命的長河中是否投下了生命的波光。親愛的朋友，其實你無須猶疑，也不用憂傷，歲月早已送來了一份珍貴的禮物——她用飽經(jīng)滄桑的雙手，打磨出屬于我們自己生命的形狀。

　　普羅旺斯紫色的熏衣草讓我魂牽夢縈，江南水鄉(xiāng)盛開的荷花讓我心無塵滓，乞力馬扎羅山下沉睡的雄獅讓我心生敬畏，可可西里上奔跑的羚羊群讓我熱淚盈眶……每個生命都擁有自己斑斕的色彩，每個生命都擁有自己獨特的形狀。正值青春年少的我們亦是如此。不必羨慕他人婉轉(zhuǎn)的歌喉，因為我們年輕的生命最能唱出生命的渴望;不必羨慕雄鷹翱翔的翅膀，因為我們執(zhí)著的信念也能帶著理想飛翔。用自己獨一無二的形狀展示生命的溢彩流光，那靈魂中篤定的信仰，那眼眸中真摯的渴望，正在人生的大道上綻放不一樣的光芒。流年似水，而那歲月送給我們的便是只屬于自己生命的形狀。

　　我們的生命充滿了無數(shù)可能，縱使我們的前方并非是一帆風順，但隱沒于荊棘之下的玫瑰更能使人心弦微顫，疾風驟雨之后的彩虹更能使人心馳神往。曾經(jīng)的燈紅酒綠不再，曾經(jīng)的太平享樂不在，南唐后主那“恰似一江春水向東流”的亡國之愁中，那余韻悠長的`詞句卻也流傳百世，萬古流芳;家境沒落，國破人亡，物是人非，對月花黃，易安那“才下眉頭，卻上心頭”不也是千古絕唱？仕途不順，詩仙空有滿腹經(jīng)綸，可世間又有幾人識得那詩句中才情的芬芳？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”貴妃捧硯，力士脫靴，太白豪放卻又孤傲的眉眼，如佛前的青蓮，不拘泥于濁流，于是那傳世的佳作無人遺忘。人不應(yīng)該受拘束，不應(yīng)該被限制，每一個人都擁有自己的形狀。當我看到他們卓爾不群的靈魂在余暉中獨舞，當我看到他們遠逝在歲月中的身影大放異彩，我的心也在成長。這，也是歲月送給我們的禮物！

　　生命，該是一樹樹繁花似錦，該是風中的花瓣輕揚，該是四月里和煦的春光！

　　青春，該是年輕的生命舞出自己的形狀，該是歲月如歌的樂聲悠揚！

　　歲月的禮物，便是年少的我們得以在人生的舞臺上神采飛揚;歲月的禮物，便是給予我們獨一無二的風采和形狀，是我們飛向?qū)儆谧约旱臑跬邪睿?/p>

禮物的作文 篇2

　　12月26日一早醒來，我馬上去看床頭的襪子。“啊，圣誕老爺爺送我禮物了！”我高興地大叫起來。于是，我馬上把拿了出來。“啊，是一個可愛的兔子蒙奇奇。它全身綠綠的，大大的眼睛，特別是手里的小奶嘴愈發(fā)顯得萌。我把它緊緊地抱在懷里。來到客廳，我東找找，西找找。突然，我發(fā)現(xiàn)在我書桌旁有一個神秘的`大袋子。我趕緊跑過去，迫不及待地打開來，“啊，是一個大大的蒙奇奇，是一個彼得兔蒙奇奇。”媽媽神秘地說,“大概圣誕老爺爺知道你很努力，就獎勵你兩個禮物，你真是太幸運了！”我抱著娃娃，大聲地說：“謝謝您，圣誕老爺爺！我會更加努力的！”

禮物的作文 篇3

　　老師在每一個人的人生和這個社會中都扮演著重要的角色。有人把老師比作“園丁”因為他們用他們辛勤的汗水養(yǎng)育者祖國的花朵。有人把老師比作“蜜蜂”因為他們對工作的態(tài)度就像是蜜蜂對花朵的向往那樣勤奮，還有人把老師比作那大海上的“海鷗”因為他們的追求就像是海鷗在海上飛翔著那樣遠大。

　　在這個金秋九月的教師節(jié)里，你有為老師準備禮物嗎？也許你的禮物是優(yōu)異的'成績，也許你的禮物是一束美麗的鮮花，也許你的禮物是一句感謝的話語，但是它們包含著我們?nèi)f千學子對老師那深深的愛。

　　九月是豐收的季節(jié)是那些勤奮工作的人的季節(jié)，在這個鮮果飄香的季節(jié)里讓我們用我們的雙手用我們的汗水與勤奮創(chuàng)造出我們美好的人生來報答這美好的生命和那辛勤的老師吧！

　　老師！您對社會的奉獻是無私的。您耗費了大量的心血甚至畢生精力，培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師您就像園丁，長年累月的辛勤培養(yǎng)著祖國的花朵；老師您又像蠟燭，照亮了別人，消耗了自己。您總是那樣的無私奉獻不求回報，您這種精神讓我們感動，讓我們佩服，讓我們明白了做人就要做無私奉獻不求回報的人。

　　老師在這個美好的季節(jié)里讓我代表萬千學子那熾熱的愛您之心跟您說一聲：“謝謝老師，老師您辛苦了！”來作為這教師節(jié)給您的禮物吧！

禮物的作文 篇4

　　每當我看到別人送賀卡給自己的朋友時，我仿佛又回到了從前，那張賀卡，她還留著嗎……

　　"送什么啊?"我在她生日的前一天苦思冥想。

　　"水晶球?太貴。玩偶?不好看。賀卡?對呀!可以買一張漂亮的賀卡呀!"我好似得到了上天賜予我的聰明。我樂呵呵地從床頭拿出我的零花錢小包，鄭重地將她摟在懷里，飛奔去文具店。

　　有小花，有蝴蝶，有圣誕老人……可再怎樣漂亮的賀卡，感覺都配不上她。于是，我買了一包彩紙，決定自己回家做。

　　那張手繪賀卡，我用了粉色的卡紙做底紙，用黃色的軟紙做賀卡的中心，用一支平時舍不得用的.紫色變色筆寫祝福語。賀卡表面有一朵朵怒放的花、一個大愛心，還有一個個放飛的蝴蝶!

　　“完工!”我擦了擦頭上的汗珠，笑了，"這才配得上她的活潑可愛嘛!"我把它放在床頭保護它。明天，它就要離我而去了，去到一個女孩手里……

　　第二天，我拿著那張賀卡，來到她辦派對的酒店，當我正準備把賀卡放入"禮品區(qū)"時，我驚呆了：一個個美麗的水晶球在嘲笑我的賀卡，一個個精致的小玩偶在嘲諷我的賀卡，一個個美麗又貴重的芭比都離我的賀卡遠遠的。我突然發(fā)現(xiàn)，原來這張賀卡根本配不上她!

　　我將賀卡捧在胸前，坐在一個角落里，十分傷心又十分厭惡自己，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住了。悄悄把賀卡上的大愛心拿了下來，然后將賀卡放在她的座位前，我忍著淚跑了出去。

　　"媛~"身后一聲呼喊，我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)她手捧著那張賀卡，站在那里，感激地說"這是我收到最好的禮物!"我跑過去，將大愛心貼上去，和她擁抱在一起。

　　在友情中，禮物就像是彩虹糖，我的并不是最美的一顆，但十分甜……

禮物的作文 篇5

　　同學們，你們知道12月25日是什么日子嗎？沒錯，就是孩子們無比期待的圣誕節(jié)。

　　每逢圣誕節(jié)來臨時，我都會收到各種各樣的驚喜：當我還小的時候，收到的是可愛的娃娃，當我漸漸長人后，收到的'禮物便是帶給我無窮知識的書、鋼筆、小飾品……曾經(jīng)我天真地以為，我收到的禮物是圣誕老人送給我的。可是后來我才知道，原來這些給我美好回憶的禮物都是爸爸媽媽送的。而最令我難忘的圣誕節(jié)是那一次。

　　那是一個寒假的夜晚，媽媽催我快點上床睡覺，說要不然圣誕老人就看不到我，不能給我送禮物了。于是我便早早地上床睡覺，可夜里我翻來覆去，就是睡不著，心里想：今晚圣誕老人會送我什么禮物呢？是芭比娃娃？還是新書呢？就這樣，我滿懷希望地睡著了，在夢里，我似乎看到了圣誕老爺爺正帶著禮物向我的窗口飛來……

　　第二天一早，天還沒全亮，我就一下子醒了。我往床頭一望，沒有禮物，我往床尾一望，也沒有，頓時我的心里失望極了！可我還是不死心，圣誕老爺爺每年都會送我禮物，今年怎么會沒有呢？我的目光又投向了地上——天哪！地上正是我夢寐以求的芭比娃娃，她正穿著一件美麗的白紗裙，披著一頭金黃色的卷發(fā)，眨巴著一雙藍色的大眼睛在朝我笑呢！我一下子激動得從床上跳了起來，抱起芭比娃娃開心地笑了起來。可是轉(zhuǎn)念一想，不對啊，圣誕老人怎么會知道我想要什么的呢？突然，我想到就在前幾天，我對爸爸媽媽說過我想要芭比娃娃，難道是爸爸媽媽送的？我立刻跑去問媽媽，媽媽只是笑而不語。我又問爸爸，可爸爸也不承認。最后，爸爸在我的“威脅”下終于承認了，爸爸媽媽不告訴我是為了讓我懷著那份童真的念想，當我得知這個真相，心里不禁感到一股暖流流進我的心田。那一年，我八歲。

　　今年的圣誕節(jié)還有三天就到了。我決定也送給爸爸媽媽一份圣誕禮物。雖然看起來微不足道，卻包含著我對父母滿滿的愛。爸爸媽媽，你們期待嗎？

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