特別的禮物作文

時(shí)間：2023-12-16 12:27:38 禮物我要投稿

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[實(shí)用]特別的禮物作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的特別的禮物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

[實(shí)用]特別的禮物作文

特別的禮物作文篇1

　　記得去年9月14日，是我爸爸四十歲生日，在這個(gè)特別的日子里，我為爸爸送上了一份特別的生日禮物。

　　剛開(kāi)學(xué)一周，陳老師就宣布要重新競(jìng)選班委，我聽(tīng)了，腦海里便萌生出了一個(gè)特別的計(jì)劃：競(jìng)選班長(zhǎng)作為給爸爸的生日禮物。我開(kāi)始行動(dòng)了。

　　我小心地撕下作文紙，認(rèn)真地寫(xiě)起競(jìng)選稿：“親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師，大家好！我要競(jìng)選的職位是班”寫(xiě)到這兒，我居然有些膽怯了。“我到底有沒(méi)有這個(gè)實(shí)力當(dāng)班長(zhǎng)呢？同學(xué)們會(huì)不會(huì)投票選舉我呢？”我擔(dān)心起來(lái)，“但是，送給爸爸的禮物怎么辦？”我的手緊握著簽字筆，卻又遲遲不肯下筆。這時(shí)，原任班長(zhǎng)羅輯看見(jiàn)了我寫(xiě)的'競(jìng)選稿，既驚訝又高興地說(shuō)：“陳?嬉，你要競(jìng)選班長(zhǎng)嗎？！嗯！你學(xué)習(xí)好，人緣又好，也有能力，一定能競(jìng)選成功的。我支持你！”我驚呆了，沒(méi)想到身為班長(zhǎng)的她會(huì)這么支持我，贊許我，對(duì)我加以肯定，我信心恢復(fù)了一大半。“對(duì)！為了送給爸爸特別的禮物，我必須要有堅(jiān)定不移的信念！”我又開(kāi)始專心致志地寫(xiě)起來(lái)……

　　到了競(jìng)選那天，我第一個(gè)氣宇昂昂地走上了講臺(tái)，用流利的普通話胸有成竹地演講起來(lái)。當(dāng)?shù)搅伺e手表決的時(shí)刻，我不禁有些緊張，心“撲通撲通”直跳。“結(jié)果會(huì)怎樣呢？”“同意陳?嬉當(dāng)班長(zhǎng)的請(qǐng)舉手。”陳老師有他那渾厚的嗓子說(shuō)到。這是，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，班里的小手成林，陳老師也竟為我投上了一票，我以52票的成績(jī)成功當(dāng)選成了班長(zhǎng)！我激動(dòng)得眼眶里盛滿了淚水，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

　　我把這個(gè)喜訊藏在心里，直到9月14日那天。一放學(xué)，我就匆匆跑回家，剛推開(kāi)門，就大聲地對(duì)爸爸喊道：“爸爸我以52票的成績(jī)當(dāng)選了班長(zhǎng)，這就是我送給你的生日禮物！”“什么！我的乖乖女選為班長(zhǎng)了？”爸爸連忙放下手中的東西，匆忙跑到我身邊，抱著我轉(zhuǎn)了三圈，再驚喜地問(wèn)道：“真的嗎？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“我們的女兒真的長(zhǎng)大了，能干

特別的禮物作文篇2

　　禮物，說(shuō)到禮物，大概很多人都會(huì)想到精致的手表，貴重的水晶石，讓人喜歡的八音盒……這次，我得到了比這些更珍貴的禮物。

　　事情發(fā)生的不久，數(shù)學(xué)的一第次測(cè)試，本來(lái)信心十足的以為會(huì)考的很好，可是結(jié)果卻出乎意料的差，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺磿?huì)變的這么差？當(dāng)時(shí)接到卷子，我的心已經(jīng)涼了一大截，眼睛里溢滿了淚水，我沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)，因?yàn)槲也幌肱笥押屠蠋熆吹狡匠?jiān)強(qiáng)的我，會(huì)哭，所以硬是咽了下去，此時(shí)，心里非常非常的內(nèi)疚，絕望，特別是一想到爸爸媽媽對(duì)我的付出那么多，可我是怎么回報(bào)他們的，僅僅這樣嗎？

　　怎么辦？怎么辦？要是被媽媽知道了，我…我……，我沒(méi)在往下想，決心把這事隱瞞，等下次再考，就一定考個(gè)好成績(jī)，補(bǔ)回這次的失誤！不知道為什么，可能吧！按同學(xué)們的說(shuō)法，勝利的太多，失敗會(huì)受不了。是嗎？是這個(gè)原因嗎？我想不通，但是那種滋味真的很難受。

　　躲的過(guò)今天，躲不過(guò)明天啊！媽媽最終還是發(fā)現(xiàn)了，她沒(méi)有告訴我她偷看了我的成績(jī)單，而是在碰到我時(shí)親切的.跟我說(shuō)：“孩子，一次失敗，并不代表次次失敗，知道失敗了，不是讓你整天都垂頭喪氣，應(yīng)該趕快找出錯(cuò)在哪？那次你不是和我說(shuō)過(guò)課文上的那幾句話嗎？失敗者同樣用盡汗水和力量，讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)呀！這可是你親口說(shuō)給媽媽聽(tīng)的，怎么？想賴啊！”我記的很清很清，媽媽瞇著眼，嘴角彎

　　起對(duì)我微笑，這個(gè)笑不同于平常的笑，他包含著媽媽對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，是啊，不能在這樣子下去了，我要從新振作起來(lái)才對(duì)！這副摸樣不像我。

　　我快過(guò)生日了，許多朋友都在為我準(zhǔn)備生日禮物，我想媽媽的那段話和那個(gè)微笑就是最棒的禮物，那個(gè)使我從拾信心的笑，我會(huì)永記得。

特別的禮物作文篇3

　　禮物如同黑喑里的一盞燈，給人一線光輝；禮物如同冬天里的一把火，給人送去溫暖；禮物如同夏日里吹過(guò)來(lái)的一陣?yán)滹L(fēng)，產(chǎn)生微微清爽……可是我，就給媽媽送過(guò)一個(gè)那樣的禮物。

　　那時(shí)老師節(jié)前幾日，校門口小店鋪里擺下了各種各樣的禮物，花店內(nèi)擁有大束大束粉色柔嫩的滿天星，院校的大屏幕上翻轉(zhuǎn)播放視頻著慶賀老師節(jié)的宣傳語(yǔ)……這一切都在提示了我：我媽媽也是一名教師，贈(zèng)給媽媽的禮物你準(zhǔn)備好了嗎？我還在內(nèi)心打著了如意算盤(pán)，買什么給媽媽呢？再想一想，媽媽每日給幾十個(gè)孩子上課、也要操持家務(wù)、承擔(dān)全家人的衣祿生活起居實(shí)在太辛苦。我一定要趁這一機(jī)遇謝謝一下她。

　　究竟買什么呢？我冥思苦想。哦！正確了，媽媽暑期里瘋狂地追一部電視劇——《延禧攻略》，皇后娘娘們綺麗的服飾、精致的絨花發(fā)飾深深地吸引了她，說(shuō)起情節(jié)來(lái)也是侃侃而談，每到用餐時(shí)還會(huì)繼續(xù)惺惺作態(tài)地講到：“本宮要用餐了。”一直逗得大家開(kāi)懷大笑。哎，真是是魂飛魄散了！我打算了——就買一個(gè)皇后娘娘們最喜歡的絨花贈(zèng)給媽媽，并且聽(tīng)媽媽說(shuō)純正的南京市絨花還是省部級(jí)非遺文化財(cái)產(chǎn)呢。哎，純正的我是沒(méi)錢買了，就買一個(gè)高仿的吧！在禮物店看見(jiàn)各種各樣的絨花，我們的選擇綜合征又犯了。看了又看，選定了一款——嫩黃色的桑蠶絲絨被穿上不銹鋼絲，卷成了嬌小玲瓏的花瓣，加上兩塊嫩綠色的葉子，顏色輕快，惟妙惟肖，媽媽毫無(wú)疑問(wèn)喜愛(ài)。我將絨花放到一個(gè)好看的小盒子里，悄悄的'藏在了媽媽的枕芯下。

　　第二天早晨，媽媽整理床鋪時(shí)傳出了一聲大叫，“呀！誰(shuí)送的禮物，太漂亮了！”我跑到屋子大門口，清清嗓子大聲說(shuō)出：“老媽，祝你們老師節(jié)日快樂(lè)！”媽媽開(kāi)心地一把緊抱了我：“知我者，女兒也！”父親也來(lái)啦，笑瞇瞇地說(shuō)：“我送你黃金鉆石比絨花貴多了，都沒(méi)見(jiàn)你那么開(kāi)心過(guò)。”“那自然，這一禮物最尤其，它比黃金鉆石更寶貴。”我高興地說(shuō)。

　　這一份禮物盡管一文不值，可是深得媽媽的心，意味著了我對(duì)媽媽的愛(ài)，老媽，感謝你！

特別的禮物作文篇4

　　昨夜的雨，澆熄了暑氣，東升的旭陽(yáng)，依偎在山邊，薄云渲染開(kāi)了晨曦，灑了遍地的金粉。點(diǎn)綴著滿園綠意的晶瑩的珍珠，是映了金光的朝露，也代表著一個(gè)個(gè)錦繡的未來(lái)！

　　驪歌響起，回蕩在校園的每個(gè)角落，恣意綻放的鳳凰花，隨風(fēng)飄逸，落下的花瓣，鋪陳出朱紅連綿的地毯，教室內(nèi)充斥著百感，笑聲、不舍、離別……交織出畢業(yè)時(shí)特有的氛圍。天下無(wú)不散的筵席，六年同窗，今日之后，將各奔東西，展翅高飛，離情化作淚水，拙菡個(gè)傷感的眼眸，不舍在心中翻攪出滔天巨浪，過(guò)了許久依然余波蕩漾，久久不能平息！

　　每到這個(gè)季節(jié)，薰風(fēng)習(xí)習(xí)，暑氣逼人。憶起三年前快畢業(yè)的日子，要不是老師送的回憶相本，那段歡騰的日子，早已在腦中銷聲匿跡了，沉默在回憶深海幽暗的一隅……雖然相隔天涯，但每當(dāng)我翻開(kāi)那回憶錄，彷誹見(jiàn)那些熟悉且悅耳的歡笑聲在耳邊徘徊，堪比天籟。往往只能效仿古人，藉由微風(fēng)，將我每次不盡相同的感受、祝福、思念……遙寄千里之外，并徜徉在回憶偉大的絲路中，陶醉不已！

　　現(xiàn)今，那本相簿承載的不單單只是小學(xué)的回憶，更多的，是我心靈的寄托，思念的.解脫，以前和我“焦不離孟，孟不離焦”的朋友，雖聽(tīng)不見(jiàn)他們宏亮清脆的嗓音，看不見(jiàn)他們敏捷矯健的身影，相簿，恰似女?huà)z的五色石，彌補(bǔ)了我回憶的黑洞，無(wú)庸置疑，那回憶的寶盒，已成我生活記憶中不可空缺的一部分！

特別的禮物作文篇5

　　11月19日的下午，我們班上了一節(jié)作文錄像課。

　　來(lái)到了報(bào)告廳，我們開(kāi)始上課了。老師教了我們幾個(gè)詞語(yǔ)，分別是：眼觀六路、耳聽(tīng)八方、口勤說(shuō)話、心多思考。學(xué)了這些詞語(yǔ)后，老師還讓我們用這些詞語(yǔ)的意思編一段話。于是，老師陸續(xù)請(qǐng)了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。

　　發(fā)言完畢，老師說(shuō)要送給大家一個(gè)禮物。那時(shí)，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上。可是，老師卻讓我們閉上眼睛，等眼睛張開(kāi)后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說(shuō)：“老師好小氣啊！”有人說(shuō)：“白紙家里多的是，這也算禮物？”也有人說(shuō)：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是張白紙。”當(dāng)時(shí)，我心里也暗暗地在掙扎：老師的禮物太讓人失望了。

　　就在那會(huì)兒，老師的聲音又響起來(lái)了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對(duì)白紙的'改造的構(gòu)想講一講。”話音剛落，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)來(lái)回答，他們有的說(shuō)可以畫(huà)畫(huà)、做賀卡，有的說(shuō)可以變魔術(shù)、折紙，還有的說(shuō)可以寫(xiě)成一封鼓勵(lì)信或?qū)懗勺魑奶峋V……

　　大家的發(fā)言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰(shuí)都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著呢，真的不能小看！

　　這節(jié)作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。

特別的禮物作文篇6

　　放學(xué)回家，走在路上，想，今天是三八婦女節(jié)，是姥姥和媽媽的節(jié)日，送什么好呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法，我在奧數(shù)課上得的一個(gè)本，這是最好的一件禮物，第二件是在學(xué)校疊的海底兩萬(wàn)里的“林肯”號(hào)，第三件是一個(gè)擁抱。想到這些，我的心里不由得一陣激動(dòng)，一溜煙似的一路飛奔回家。

　　回到家，首先把第三件禮物送給了媽媽，飯后把第二件禮物送給了媽媽，這是一個(gè)非常漂亮的筆記本，藍(lán)色的封皮給人無(wú)暇的想象空間，也代表了我對(duì)媽媽的無(wú)數(shù)的`祝福。晚上我把我的“林肯”號(hào)裝飾的非常漂亮，準(zhǔn)備把它作為重要級(jí)禮物送給媽媽。

　　“林肯”號(hào)船身是黑色的，旗子是五星紅旗，整個(gè)船身堅(jiān)硬挺拔，巍然屹立在包裝盒中，猶如一位凱旋歸來(lái)的神勇斗士，很是威武。我的包裝盒是用密碼鎖鎖著的，旁邊有密碼，媽媽打開(kāi)后終于看見(jiàn)了我的“林肯”號(hào)，很是驚訝，贊不絕口，上面的船身上寫(xiě)著：“孫卓涵船長(zhǎng)，祝媽媽三八婦女節(jié)快樂(lè)！”

特別的禮物作文篇7

　　從小到大我收過(guò)的禮物不計(jì)其數(shù)，但令我最受益的一份禮物不是玩具、不是書(shū)，而是一句話。

　　讀到這，你可能有些疑問(wèn)，一句話也是禮物嗎？別急，我接下來(lái)就給你講講。

　　那是我9歲生日時(shí)，那天，我們的班主任知道了對(duì)我說(shuō)：“今天是你的`生日，我要送你一份禮物。”我高興極了，問(wèn)老師：“是什么禮物？我想看看。”他說(shuō)：“這個(gè)禮物很不錯(cuò)，送給你對(duì)你一定會(huì)有好處。”我連忙問(wèn)：“是書(shū)嗎？”“不是，而是一句話。”老師回答說(shuō)。我疑惑不解的問(wèn)老師：“一句話也算是禮物嗎？”“在你眼中不算，可是將來(lái)長(zhǎng)大了，你就會(huì)明白我為什么要送給你這個(gè)禮物。”老師說(shuō)。“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。所謂精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)就是說(shuō)，只要專心誠(chéng)意去做，什么疑難問(wèn)題都能解決。”老師接著說(shuō)

　　我聽(tīng)了這話，受了啟發(fā)，這時(shí)我才明白老師為什么要送我這樣一個(gè)禮物。

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