[合集]實(shí)用的特別的禮物的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的特別的禮物的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

特別的禮物的作文 篇1

　　今天是媽媽的生日，我想給媽媽送一份特別的禮物。

　　一大早，我來到花鳥市場，用零花錢買了一些花和一個(gè)裝著花泥的花籃。

　　回到家里，我就開始準(zhǔn)備了，把梔子花葉、勿忘我、紫羅蘭、康乃馨、月季花……整理干凈，用剪刀剪成了不同的長度。接著，我先把梔子花葉在花泥的四周圍成了一個(gè)柵欄。緊貼柵欄在三個(gè)不同的方向插上三朵紫羅蘭，在紫羅蘭的旁邊再依次插上菊花、月季花、玫瑰。最后我挑出了一朵粉色的康乃馨插在花泥的正中間。

　　粉如霞的康乃馨，花瓣呈鋸齒狀，一層疊著一層，像一條花邊公主裙。我用手沾了一點(diǎn)水，給它甩上了圓潤的小水珠，它立馬舒展身姿，微微顫動(dòng)，像一幅出浴美人畫卷。康乃馨的花語是母愛，看到她我就能感受到媽媽對我滿滿的'愛。

　　插好的花籃我看了又看，整個(gè)花籃色彩搭配和諧，錯(cuò)落有致，真是好看。一切準(zhǔn)備就緒后，我把花籃藏在身后，掂著腳把走到媽媽面前，大喊：“媽媽，生日快樂！”并嗖得一下贈(zèng)上花籃。媽媽瞪大眼睛，張大了嘴巴，一把把我擁入懷中，激動(dòng)地說：“謝謝你，我的小寶貝兒！”粉紅的康乃馨映著媽媽的臉龐顯得她特別好看，我說：“媽媽我愛你！”

　　感恩的花語一直在我的心中流淌。

特別的禮物的作文 篇2

　　臨近期末的一個(gè)早上，班里陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)來了許多人，大多是沒有見過的大人們，個(gè)個(gè)表情都不怎么好看，過了一會(huì)兒，語文老師找人把我叫到了她的辦公室。她才告訴我，“你要換到別的班里去了。”她像是在試探我的心理。我一聽，心里好像有一塊石頭堵在里面，后面的話我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，一整天都提不起精神，放學(xué)后，我失落的回了家。

　　回到家后，“乖女兒，星期五就是你的生日了。你想讓媽媽怎么陪你過？”媽媽走到我的身邊對我說。“上一年好像是你的幾個(gè)同學(xué)過來一起過的生日。”媽媽仔細(xì)盤算著。但我一聽“同學(xué)”二字，就傷心地跑進(jìn)了房間，媽媽跟了進(jìn)來，問我到底是怎么了？我把事情地起因經(jīng)過都告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑起來，“你去找她們給你過生日不就好了？”我生氣地對媽媽說：“我怎么知道她們現(xiàn)在的情況，有可能換班了，也有可能轉(zhuǎn)學(xué)……”我胡亂地說了一些沒用的話。媽媽一下子呆的不知說什么。

　　今天是星期五，也是開學(xué)后我第一次來到新班級，剛進(jìn)教室門，就感到很冷，很陌生。我心里突然想起了一句話，“我來這個(gè)班就只是來學(xué)習(xí)的，好不好關(guān)我什么事？”我的`心里豁然開朗，然后就坐到了一位女同學(xué)身邊，我們很快就聊開了。老師站在講臺上說今天有一個(gè)聚會(huì)，好似別人都知道，只有我不知道。

　　過了一會(huì)兒，一個(gè)蛋糕緩緩出現(xiàn)在我的視線里，一首歌播了出來，原來，他們是在為我過生日，是媽媽計(jì)劃的。

　　后來，我和這個(gè)班上的每一位同學(xué)都成了很好的朋友，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不在那兒了，但我還是把他們的名字一個(gè)一個(gè)都記了下來，我不會(huì)忘記他們。

特別的禮物的作文 篇3

　　去年9月2日，天高氣爽，仿佛是我跳動(dòng)的心情。因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)期開學(xué)的第二天，也是我的生日。

　　我背好書包出門前壯著膽子問爸爸：“今天你準(zhǔn)備送我什么生日禮物呢？”爸爸神秘地說：“晚上你就知道了。”我蹦蹦跳跳來到學(xué)校，上課期間，有時(shí)也在想象爸爸的.神秘禮物。我耐著性子等啊等，終于到了晚上，可是爸爸上班卻沒按時(shí)回來。我迫不及待地給爸爸打電話，沒想到手機(jī)關(guān)機(jī)，我好失望啊！媽媽安慰我說：“沒事，一會(huì)爸爸會(huì)給你買禮物的﹗”我和媽媽吃完晚飯來到樓底下，一出大門，影影約約看到一個(gè)人睡在草叢邊，走過去一看，沒想到，哇，是爸爸！“爸爸，爸爸，你醒醒。”我推著他的身體喊道，“又喝多了，真不像話！”我和媽媽異口同聲地說。我們想盡辦法，用了九牛二虎之力才把爸爸挪進(jìn)電梯。

　　回到家里，爸爸醉的一塌糊涂！還沒抬到床上，他就吐了一地。我跑來跑去給爸爸倒水、擦洗、清理“事故現(xiàn)場”。 忙了半晚上，終于收拾好了，我和媽媽也累的不行，倒頭就睡。

　　第二天，爸爸醒來后，走到我身邊笑瞇瞇地說：“昨天給你的生日禮物咋樣”。我先是一愣，接著“啊！”地狂叫一聲……我暈，真是好特別的禮物啊！讓我一輩子記憶猶新的大禮物啊！

特別的禮物的作文 篇4

　　在我的書桌上擺放著一盒嶄新發(fā)亮的鋼珠，我非常喜歡它，因?yàn)樗�代表的是比山還高、比海還深的友誼。

　　三年級的第一個(gè)學(xué)期，我們班新來了個(gè)叫廬銘昭的轉(zhuǎn)校生。他留著一頭烏黑發(fā)亮的`短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的，濃濃的眉毛下閃著一雙水靈靈的大眼睛，透出聰明伶俐的神色。但他是個(gè)悶葫蘆，不愛說話，不喜歡和同學(xué)玩，每次下課都獨(dú)自一人坐在自己的位置上，望著黑板，呆呆地發(fā)愣。

　　日復(fù)一日，同學(xué)們都把他視為空氣，不愿理睬他。看著他這么孤單的樣子，終于有一天我忍不住了，便對他說：“你好，我叫尹圣元，你愿意和我一起玩嗎？”廬銘昭先是愣了一下，然后灰暗的目光里充滿了喜悅，他高興地說：“好啊！謝謝你，我們交個(gè)朋友吧！”于是我便拉著他加入了我和另外一個(gè)同學(xué)鄭樂星玩“捉人”的隊(duì)伍里，接著我們?nèi)�人又一起玩“肥婆”的游戲，玩得不亦樂乎。從此我們之間便種下了一顆友誼的種子，這種子在我和廬銘昭的心里已長成了一顆茂盛的參天大樹，為我和他遮風(fēng)擋雨。

　　一學(xué)期過去了，他送了我一盒包含著友誼的鋼珠。每當(dāng)我開心、傷心、煩惱時(shí)，都會(huì)看著它，仿佛感受到和廬銘昭一起玩耍的快樂。你說這是不是一件特別的禮物！

特別的禮物的作文 篇5

　　人的一生很漫長，在這條路上，偶爾會(huì)收到許許多多的禮物，這些禮物，或昂貴的，或廉價(jià)的，或有意義的。對我來說，有那么一件禮物，毫不起眼但卻格外珍貴，它是我一部分童年的回憶，它象征著我最愛的那個(gè)人。

　　小時(shí)候，最喜歡去叔叔家嚷嚷著他陪我玩。我最喜歡玩的就是抓人游戲了。可我每次都抓不到叔叔，就算我跑得再快，也怎么也追不上他。可我喜歡耍小聰明，裝作生氣的樣子，坐在地上，眼里淚汪汪的，像是給誰欺負(fù)了要哭出來似的。叔叔這時(shí)候就走過來，以為我哪里磕著摔著了，我趁他不注意，用肥肥的小手狠狠地拍了一下他的腿，大喊：“我抓到你啦我抓到你啦！”我高興地手舞足蹈，心里按捺不住的開心和激動(dòng)。叔叔見我的傻樣，也忍俊不禁，嘴角微微上揚(yáng)，原本就小的眼睛瞇成一條細(xì)細(xì)的縫，但還是能感受到他眼里充滿著的溫柔。

　　后來長大了，調(diào)皮的我也漸漸懂事了，上了小學(xué)的我每次放假回老家，不再是吵著叔叔一起玩游戲，而是去他兒女的房間，找一些好看的書。剛上小學(xué)那會(huì)，對寫字特別感興趣，一天天都呆在書房里，靜靜地練字。回到老家的時(shí)候，在叔叔家的書柜上找到一本字帖。我拿出筆，趴在桌子上寫著。有時(shí)他忙完了事情，就來房間里看我練字。我寫的不規(guī)范，他就抓著我的手，教我寫。這寫出來的字跟我自己寫的字可真是天壤之別，一筆一劃工工整整，簡直可以跟我的語文老師相媲美。我懷著滿心的期待，渴望寫出跟他一樣的漂亮的字，認(rèn)真地模仿著他的筆跡，寫了一個(gè)又一個(gè)，一頁又一頁。他看著我的字越練越好，驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭，目光里滲透出的，不僅僅只是溫柔，還有對我的贊揚(yáng)和肯定。

　　在我離開老家的.前一天，他買了一本全新的字帖，放在一個(gè)紅色的袋子里，送給我，說：“加油，好好練！”我看著他的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這本裝在紅色袋子里的字帖，放進(jìn)了書包。

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　　我記得清清楚楚，五年級的一個(gè)星期四，他去世了，是因?yàn)閯诶圻^度，腦出血。那天他的兒子在我們家過夜，第二天一早就接到家里人來的電話，叫他趕緊回老家。在一旁的我聽到這個(gè)消息，心就如同被千刀萬剮，眼淚在眼里醞釀，似乎下一秒就要奪眶而出，我抱怨老天為何要奪走我珍惜的心愛的人，太殘酷，太無情……

　　我望向書架上那個(gè)紅色的袋子，里面裝著的，是我收到的最特別的禮物，是童年的回憶，是他對我的愛和關(guān)心。

特別的禮物的作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩：玩蛇板、畫畫、唱歌、跳舞、做手工……可我最喜歡的還是讀書。

　　我家里有可多書了，我最喜歡的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。課間，我捧著書，仔細(xì)的.讀者，不放過每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和每一個(gè)生字，把句子讀通順，明白意思。幾天過去了，我的書看完了，可媽媽說過，書要多看幾遍，于是，課間我又捧起了那本書，仔細(xì)地看起來，旁若無人。讀書給我?guī)�來的快樂是用金錢買不到的，書中的知識也是用金錢買不到的。在班里，很多同學(xué)跟我借書，我高興極了，班上有更多同學(xué)也越來越喜歡看書了。

　　我喜歡讀書，讀書給我?guī)�來了快樂�?/p>

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