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【實用】珍貴的禮物作文400字三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的珍貴的禮物作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍貴的禮物作文400字 篇1
從小到大，我收到過許許多多的禮物，有昂貴的大熊，還有廉價的發卡。我最喜愛的禮物就是那本書了。
我八歲過生日的時候，我收到了很多禮物，有發卡、裙子、一個頭繩，還有一本書。因為我本來就不愛打扮，所以什么裙子啊，發卡啊什么的，我都對他們置之不理，但令我最感興趣就是那本書。因為當時那本書是被包裝盒封著的，我還不知道那是一本書，所以我迫不及待的打開包裝盒，才知道那是一本書。那本書的名字叫《格林童話》，書的封面上畫著一個頭戴小紅帽的.小姑娘和一只大灰狼，看到這個畫面，我就有讀好書的愿望。可是，我還不知道是誰送的呢，這時，我看到書的右下角寫著姐姐的名字，這一定是姐姐送的！我拿著書跑去找姐姐。我找到了姐姐，問她：“這本書是不是你送的？”姐姐硬說不是。我拿起書指著右下角的名字，問她：“那這里為什么還寫著你的名字呢？”姐姐小聲的嘀咕道：“糟糕，忘記把名字擦掉了！”原來，姐姐是想做好事不留名��！這時，我突然想起幾天前的事，我和姐姐吵架了，她是怕我不收禮物，所以才不寫名字的。姐姐這樣費盡心思，而我卻誤會她，我真是把好心當成驢肝肺了。這時，我的眼淚像斷了線的珠子掉下來，姐姐便幫我擦眼淚邊哄我，我一頭栽進了姐姐的懷里……
姐姐送我的這本書，我很喜歡。我知道了童話人物的真善美，還告訴我這樣一個道理：善有善報，惡有惡報。姐姐送我真本書的目的就是要讓我做個善良的人。我會珍惜姐姐送給我的禮物！
珍貴的禮物作文400字 篇2
在我們生活中，你、我都收到過很多禮物吧？比如：鋼筆，一個本子或者一個蛋糕，但是，我珍貴的禮物是，我的同學馬鈺鈺。
他是一個英俊帥氣的男孩，一頭黑灰發亮的頭發，黝黑的'皮膚，構成了他，有一次，我在操場上發現一個正在有說有笑的一個男孩，突然，他猛地一摔絆倒在地，我正想要走的時候，馬鈺鈺像一匹駿馬飛奔過去，把那個男孩扶了起來，還問他有沒有事，我看見小男孩熱淚盈眶，開心地說：謝謝你。
后來我問馬鈺鈺：你為什么要幫他？馬鈺鈺不緊不慢地回答：我們都是一個學校的人，我們應該互相幫助，關愛他人，我突然恍然大悟。
他不僅是一個喜愛幫助別人的人，他還經常幫助我，因為我小時候沒有一個健康的體魄，所以下午經常不上課，所以每次都是他幫我帶作業，無論是下著狂風暴雨，還是烈日當空，他都堅持給我帶作業。
有一次，是一個夏季，中午烈日當空，驕陽似火時，狗熱得吐出了舌頭，雞熱得不停拍打著翅膀，當他到我家時，我看見他汗流浹背的，我便說：馬鈺，你在我家坐一會吧，他氣喘吁吁地說：幫助別人，是我應該的，就更不要說同學了。話音剛落，門彭的一聲并上了，從門關上那時起，我悟出了一個人生道理。
我的同學，馬鈺鈺是上天送給我珍貴的禮物，我會珍惜他，保護他，讓陪我度過整個小學，愛因斯坦說過：生活就是設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
珍貴的禮物作文400字 篇3
在我家的書房里，掛著一副字畫，上面寫著：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。字跡剛勁有力，飄逸瀟灑。這是我的書法啟蒙老師——王老師送給我的。
去年寒假，我在藝校學習書法。由于我上課認真聽講、刻苦練習，每次的作業我都能贏得王老師的贊賞。于是，我有些飄飄然了，上課時，我的注意力開始集中在小鳥的啼鳴，花兒的嬌姿上。哎，反正有字帖，不聽又有什么關系，我有點自以為是。練習時，我沒能抓住要點，三筆兩劃就完工了。這一切王老師都看在眼里，可他并沒有當堂批評我，只是在下課時把我留住了。哎呀，這回糟了，肯定得挨批了。我心里誠惶誠恐的，當我戰戰兢兢地走到王老師身旁時，王老師拿出一張宣紙，一邊用筆蘸著墨，一邊對我說：“注意我的每一筆每一劃是怎么寫的.�！敝灰娝钗丝跉猓袝鲿潮挤�，沒多大功夫，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這十四個大字便躍然紙上，他看了看我，然后意味深長地微笑著遞給我說：“送給你�！蔽遗踔蠋煹淖址�，頓時恍然大悟，兩行悔恨的淚水沿腮而下。王老師，我明白了，您是想告訴我知識、本領就像海洋一樣廣闊，沒有邊際，不能學會了其中的一小部分就驕傲，要刻苦努力，不斷地向前進取。
從那天起，這幅字便被我掛到了書房的墻壁上，它時刻提醒著我學習要不怕艱苦，不斷進取。我將永遠珍藏這幅字，因為它是一份珍貴的禮物。
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