禮物小學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的禮物小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物小學(xué)作文1
爸爸媽媽那次給我的禮物，我的八歲生日是我一生中最難忘的。
那天我過(guò)生日。在學(xué)校，上課時(shí)我就忍不住想，爸爸媽媽們會(huì)送什么禮物，至于老師上課講的什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)清楚。終于熬到了下課，下課鈴一響，我把書包往后一甩，拔腿就往家里跑。回到家，我站在門口，心里想象著屋里的情景，肯定是餐桌上擺放著大蛋糕，我一進(jìn)門爸爸媽媽齊聲對(duì)我說(shuō)生日快樂(lè)，還送給我禮物。可當(dāng)我進(jìn)門時(shí)，一切跟我想象的相差十萬(wàn)八千里。爸爸媽媽好像完全不記得今天是我的生日了，還是像以前那樣，家中冷冷清清的，沒(méi)變化。我特別失望，他們竟然不記得我的生日了，我都開始懷疑他們是不是我的親生父母了。于是，我垂頭喪氣地回到房間，假裝不在意。我在寫作業(yè)時(shí)，一直關(guān)注著他們的一舉一動(dòng)，我不抱希望了，因?yàn)樗麄冞�是和以前一模一樣，不是做飯，就是聽(tīng)我讀、背書。
開飯了，我很難過(guò)，但我竟然看到爸爸媽媽捂著嘴在笑，我終于忍不住了：“你們還笑，都忘記今天是我的生日了，還笑！”話音剛落，屋里的燈，一下子全熄滅了，幾束燈亮了起來(lái)，離我越來(lái)越近，仔細(xì)一卡，原來(lái)是蛋糕上的蠟燭！媽媽和爸爸笑著說(shuō)：“我們才沒(méi)有忘記你的生日呢！”我驚訝的嘴巴都可以裝下一個(gè)雞蛋了，半晌，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，飛奔向爸爸媽媽，與他們擁抱在一起，我流下了幸福的眼淚，這是我過(guò)得最開心的一次生日了！
從那一次起，我明白了，往往看似父母不愛(ài)你，其實(shí)，他們永遠(yuǎn)都是最愛(ài)我們的，他們的愛(ài)就是給我們的禮物，那次生日永遠(yuǎn)是我最難忘的。
禮物小學(xué)作文2
五月十三日是母親節(jié)，我決定用一種特殊的方式來(lái)為母親祝賀節(jié)日。用什么方式呢？對(duì)了，平常都是媽媽給我洗衣服，這次，我?guī)蛬寢屜匆路?/p>
正好媽媽上午不在家，等媽媽回來(lái)我給媽媽個(gè)驚喜。我拿出水盆，接了一點(diǎn)水，把衣服泡到里面，讓它全部打濕，然后放上洗衣粉，把洗衣粉化開，這時(shí)，盆里充滿了白花花的泡泡。我想：這下我要讓媽媽看看我有多能干，我一定把衣服洗得干干凈凈，漂漂亮亮，給媽媽個(gè)驚喜。想到這里，我就在泡泡里面使勁揉起衣服來(lái)。揉了一會(huì)，我覺(jué)得差不多了，就放水開始涮了。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)口，袖口上還有黑乎乎的東西！原來(lái)我根本沒(méi)洗干凈！怎么辦啊？我原來(lái)以為挺簡(jiǎn)單的事原來(lái)也不簡(jiǎn)單啊！這時(shí)我想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：領(lǐng)口，袖口這些地方比較臟，要著重地洗一下。我連忙在領(lǐng)口，袖口上這些地方多打上了些肥皂。我搓呀搓呀，唉，怎么那么洗，搓了這么久還沒(méi)洗干凈，我這才想到媽媽平時(shí)給我洗衣服是多么不容易啊！我洗好了難洗的地方，接著又在不太臟的地方又打了遍肥皂，我用心地洗完了整件衣服，上上下下打量了一遍，嗯，這下可洗干凈了！這時(shí)，我看到盆里原先白花花的泡泡少了，水變成了灰黑色的，我想起來(lái)媽媽因?yàn)槌Ｄ杲o我洗衣服，手長(zhǎng)時(shí)間在水里搓洗，已經(jīng)變得皺皺的，干干的了。媽媽，您辛苦了！
下午，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我晾在涼臺(tái)上的衣服，又驚又喜！問(wèn)我：“苗苗，衣服是你洗的嗎？”我自豪地說(shuō)：“當(dāng)然！媽媽，今天是你的節(jié)日，我給你祝賀節(jié)日！今天我來(lái)洗衣服，你好好休息。”媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“寶寶，你真是長(zhǎng)大了！今天這個(gè)禮物媽媽喜歡，謝謝了，我的乖孩子。”
禮物小學(xué)作文3
我的衣柜里掛著一件白色的短袖。短袖背后有一行小字——＂紀(jì)念那些在一起的日子＂。純白色的衣服上用記號(hào)筆寫著滿滿的出粗字體：有＂記住灑過(guò)的汗水，忘記成功的驕傲＂。有＂在一起的日子，永遠(yuǎn)會(huì)定格在藍(lán)天。＂也有“成就的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在努力拼搏的自己！”這些句子，都是籃球隊(duì)隊(duì)員贈(zèng)給對(duì)方的話，也是彼此之間友誼的見(jiàn)證。
在我四年級(jí)的時(shí)候，媽媽常常為我的個(gè)子小而煩惱，于是在哥哥的“慫恿”下把我送到籃球隊(duì)里跟著隊(duì)員們一起學(xué)習(xí)籃球。但是沒(méi)想到，原來(lái)一臉不情愿的我來(lái)到球隊(duì)里，卻意外的遇見(jiàn)了一大堆朋友并結(jié)下了深厚的友誼。
訓(xùn)練我們的是一個(gè)年輕的男老師，對(duì)我們訓(xùn)練很嚴(yán)格每次訓(xùn)練，我們都排成一行，一邊運(yùn)球，一邊跑步。跑過(guò)的地方留下一連串的汗水。摔倒了教練從不攙扶我們，總是讓我們自己在摔倒的地方重新站起來(lái)。“站起來(lái)，接著跑，就是爬，也要爬完整個(gè)過(guò)程！”教練常嚴(yán)厲地對(duì)我們這樣說(shuō)。我們只好互相攙扶，互相幫助。跑完了，大家都“撲通”一聲倒在跑道上，躺在被太陽(yáng)曬的滾燙滾燙的跑道上，竟覺(jué)得舒服極了！
訓(xùn)練的日子似乎遙遙無(wú)期，卻在大家意想不到的時(shí)候宣布即將結(jié)束，離別的傷感一下子籠罩著大家的心，彼此之間突然變得無(wú)比惋惜，最后，教練拿出一疊白色的短袖，親手為我們擺地上攤平，讓我們?cè)谄渌说囊路蠈懢渥８；蚬膭?lì)的話。
大家都忍住快要奪眶而出的眼淚，寫下了自己內(nèi)心最深處的鼓勵(lì)，這是我們籃球隊(duì)員之間互贈(zèng)的禮物，他不僅是我們友誼的象征，也更記念著我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的酸甜苦辣。那些在一起的日子，就如那件互贈(zèng)的白衣短袖，將永遠(yuǎn)被我珍藏！
禮物小學(xué)作文4
“叮叮——，上課了。”
“同學(xué)們，你們猜猜，最近什么日子快到了？”同學(xué)們紛紛站了起來(lái)，只有我還坐在位子上，最近是什么日子啊！難道是圣誕節(jié)，大家一口同聲道：“感恩節(jié)。”“好了，同學(xué)們坐下吧！過(guò)幾天就是感恩節(jié)了，快快想想吧，你要送什么禮物給你的家人？”老師溫和地喊道。呀！過(guò)幾天就是感恩節(jié)了，天呀！我怎么辦呀！我到底送什么東西，我可沒(méi)有主意，哎
回家的路上，我心不在焉，我可以送小禮品、蛋糕……。第二天，上學(xué)時(shí)，“嘿，你打算給家人，什么禮物？”我好奇的問(wèn)同學(xué)。“我呀，我還沒(méi)想好，咦，我知道了，我送我自己制作的賀卡。”那你，這樣的話，我送我這幾年得到的獎(jiǎng)狀，來(lái)感謝媽媽。我開心的走進(jìn)了教室。
“叮叮——，放學(xué)了。”我沖出教室門，直奔家中，放下書包，來(lái)到我的書架前，尋找我的獎(jiǎng)狀，當(dāng)我找到時(shí)，我又低下頭，哎！我這些獎(jiǎng)狀大部分都是因?yàn)閶寢尩脑颍也拍苣玫健Ｄ俏宜褪裁矗课易笏加蚁耄蝗缢停瑡寢尭骱推牌琶咳艘缓行切牵易约菏终鄣模晌疫�有一些沒(méi)折完。加油！很快就折完了，我為什么要送家長(zhǎng)星星，那是因?yàn)椤牌牛刻煳乙环艑W(xué)回家，就會(huì)有好吃的。媽媽當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，會(huì)對(duì)我指出原因，所以，我認(rèn)為媽媽和婆婆就像星星一樣照著我，讓我努力進(jìn)步。她們收到禮物，會(huì)是什么樣的心情呢？開心、高興。
“大消息，你們猜一猜，今天是感恩節(jié)，我要送什么禮物給你們？”“我猜你不會(huì)送什么東西。”婆婆，柔和地說(shuō)道。“錯(cuò)了！錯(cuò)了！錯(cuò)了！我要送你們每人一盒五顏六色的星星。祝你們天天快樂(lè)！健健康康！”
媽媽，婆婆收到了禮物，整個(gè)世界一下鴉雀無(wú)聲了。原來(lái)一份禮物有這么大的力量啊！
禮物小學(xué)作文5
今年，我的圣誕禮物是一件樂(lè)器。八音鋼琴的上部是一個(gè)水晶球，里面有一個(gè)浮子。一只打著藍(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔站在彩車?yán)铮恢淮蛑Y(jié)的白兔站在彩車外面。他們都笑著看著我。水晶球里的地面是粉紅色的，鵝卵石里滿是愛(ài)。水晶球下面是一條粉色和紫色的蕾絲，粉色的底座充滿了不同大小和形狀的愛(ài)。最讓我著迷的是，當(dāng)我擰上七弦琴底部的發(fā)條，把它翻過(guò)來(lái)的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)亮片隨著輕柔的音樂(lè)慢慢落下，水晶球轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。五顏六色的亮片讓人有種坐在櫻花樹下看花瓣飄落的浪漫感覺(jué)。
我真的很喜歡這份禮物，一整天都是滿心歡喜的捧在手里，卻很難過(guò)。不小心扔到沙發(fā)上，底座和主體分開了。
看著心愛(ài)的禮物，我在想怎么才能讓它恢復(fù)原狀。我媽讓我等爸爸回來(lái)再修，我不愿意。為了顯示我的決心和能力，我仔細(xì)觀察了“地形”。
八音琴底座整體結(jié)構(gòu)還是比較完整的，但是應(yīng)該怎么和主體連接呢？我注意到膠水的痕跡，所以我找到了雙面膠帶。我小心翼翼地把底座上的齒輪和轉(zhuǎn)盤上的對(duì)準(zhǔn)，然后小心翼翼地把轉(zhuǎn)盤上的十字支架插入主體進(jìn)行連接。奏效了！我又用單面膠加固了外連接部分。雖然我的八音琴外形變得有點(diǎn)難看，但我覺(jué)得通過(guò)這個(gè)操作，我的動(dòng)手能力提高了。
為了讓我媽意識(shí)到這一點(diǎn)，我讓我媽來(lái)找我，然后拆開重新組裝我的作品。媽媽沒(méi)來(lái)得及阻止，表情明顯覺(jué)得我是多余的，呃.
哦，媽媽！其實(shí)你不知道，我今年得到的圣誕禮物，不僅僅是這架美妙的八音鋼琴，更是我自己經(jīng)歷的成功的喜悅！
禮物小學(xué)作文6
我的房間是一個(gè)充滿溫馨的地方，里面擺滿了許多的禮物，每一份禮物背后都深藏著一個(gè)個(gè)美麗的故事。而在桌上最醒目的地方有那么一張賀卡，時(shí)常讓我升騰起莫名的感動(dòng)。
那是一個(gè)深秋，一片片金黃的落葉如蝴蝶般隨風(fēng)飛舞，暖暖的陽(yáng)光撒在大街上，到處都呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃。可是此時(shí)的我卻只能躺在醫(yī)院的病床上，透過(guò)窗戶才能欣賞到這美好、歡樂(lè)的景象，因此心情異常郁悶，于是我閉了眼，好讓自己去忘記外面的世界。正當(dāng)我昏昏沉沉快要入睡時(shí)，一陣急促、輕快的腳步聲讓我清醒，只見(jiàn)一個(gè)敏捷的身影徑直向我沖來(lái)，來(lái)不急我細(xì)想，表弟早已飛也似的沖到我的床前，他的到來(lái)，我先前的所有煩惱也隨之煙消云散了，于是我便也興高采烈起來(lái)。看到他手里拿著的撲克牌，就建議來(lái)場(chǎng)撲克大戰(zhàn)，表弟也正中下懷。我們就開始大戰(zhàn)，當(dāng)然表弟可不是我的對(duì)手，場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)敗，這可讓一向好勝的表弟失去了耐心，十分生氣，抓起撲克，用力撕扯著，還大聲嚷嚷“不好玩，不好玩，每局我都輸，一堆垃圾!”聽(tīng)了這話，看著到處飄散的撲克碎片，本來(lái)心情不好的我更是火冒三丈，就扯著嗓子朝他狂吼：“這里是你興風(fēng)作浪的地方嗎?快滾開!”。我歇斯底里的喊叫聲把表弟嚇著了，他只好紅著臉，抽泣著跑回家。
幾天過(guò)去了，快遞送來(lái)了一張精美的賀卡，賀卡上面畫著一些畫，其中有只笨拙的大熊正張著大嘴巴，那有趣的模樣把我逗笑了，賀卡上還有幾行歪歪扭扭的字：親愛(ài)的表哥，你最近還好嗎，上次來(lái)醫(yī)院的時(shí)候我不該和你發(fā)脾氣，請(qǐng)你原諒我!我希望你能早日康復(fù)!看著看著，我的眼淚不禁流了下來(lái)，它使我陰霾了幾天的內(nèi)心如同照進(jìn)了一縷陽(yáng)光，特別溫暖。也為自己先前的暴躁而后悔。此后我的心情便豁然開朗起來(lái)，很快我也出院了。
不知不覺(jué)間，表弟也上學(xué)了。那張賀卡也一直留在了我的書桌的正中央，每當(dāng)我心情不好時(shí)，我都會(huì)去翻看賀卡，里面的那只憨憨的大熊總會(huì)帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)……
禮物小學(xué)作文7
明天就是老爸的生日了！我最喜歡給別人過(guò)生日了，因?yàn)槟翘欤覀兛梢猿悦牢兜纳盏案猓�可以吃香甜可口的大餐。哎！說(shuō)著說(shuō)著，我的口水都忍不住流了下來(lái)。一想起明天中午就可以給老爸過(guò)一個(gè)頂呱呱的生日會(huì)了，我高興得不得了。對(duì)了，我還沒(méi)有給老爸準(zhǔn)備禮物呢！不行，我得趕緊去制作禮物了。
我該做什么禮物呢！我使勁轉(zhuǎn)動(dòng)著我那機(jī)靈的腦筋。不一會(huì)兒，一個(gè)好主意就冒了出來(lái)。現(xiàn)在是夏天，天氣這么炎熱，我應(yīng)該給老爸送清涼，什么東西能代表清涼呢！扇子，對(duì)，就是扇子。我要給老爸送一把扇子，讓老爸涼快一下。
開始制作扇子了，卡紙、剪刀、鉛筆、彩筆，都迫不及待地跑了出來(lái)。我先在大大的卡紙上畫了一個(gè)橢圓形，又把這個(gè)橢圓形用剪刀小心翼翼地剪了下來(lái)。我該在這橢圓形的扇子上畫些什么東西呢？我想啊想啊，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：我可以在扇子上貼上一張我和老爸的照片，這樣，爸爸出差的時(shí)候，也能看到我了。說(shuō)干就干，我翻箱倒柜，終于找出了一張我和老爸的合影，我把它貼在了扇子的一面，又在周圍裝飾了一些小愛(ài)心，表示我和爸爸永遠(yuǎn)相親相愛(ài)。接著，我又在另一面用彩筆畫了一個(gè)大大的愛(ài)心，代表我的一顆愛(ài)老爸的心。
好了，一個(gè)扇子大功告成了。我要先把扇子藏起來(lái)，到時(shí)候再送給老爸，給他一個(gè)驚喜。我等啊等啊，好時(shí)機(jī)終于來(lái)到了，在爸爸拖地的時(shí)候，我悄悄地從抽屜里拿出了扇子，把扇子遞給了老爸，還對(duì)老爸說(shuō)：“這是我送給您的禮物，祝您生日快樂(lè)！”爸爸又驚又喜，接過(guò)了扇子，愛(ài)不釋手地看了又看，夸獎(jiǎng)道：“嗯！扇子真漂亮！”
我得到了老爸的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。老爸收到了我的禮物，心里也美滋滋的。
禮物小學(xué)作文8
一年一度的教師節(jié)又到了，我該送老師什么禮物呢?粉色的康乃馨，花色的小蠟燭，還是木質(zhì)的風(fēng)車?我真有點(diǎn)拿不定主意。大隊(duì)委會(huì)上，楊主任給我們這些大隊(duì)委出了個(gè)主意，讓我們代表全班同學(xué)在教師節(jié)之際為自己的老師頒獎(jiǎng)!真是別出心裁!我想這應(yīng)該算是一份特殊的禮物吧!以前都是老師為我們頒獎(jiǎng)，這次，我將代表全班同學(xué)為我們可親可敬的老師頒獎(jiǎng)，我的心情久久不能平靜。
第二天晚上，我坐在課桌前著手準(zhǔn)備這份特殊的禮物。我們與老師相處的朝朝暮暮在我眼前浮現(xiàn)。數(shù)學(xué)課上，王老師為了讓我們弄懂一道難題而不厭其煩、掰開揉碎地為我們講解，嗓子都已沙啞;同學(xué)生病了，細(xì)心的王老師除了送上溫暖的問(wèn)候，還不辭辛苦跑十幾里路為同學(xué)補(bǔ)課，累得精疲力竭;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得好成績(jī)、班級(jí)體獲得榮譽(yù)時(shí)，我們看到王老師疲憊的臉上露出了欣慰的笑容……想著想著，我的眼睛模糊了，我們的王老師為我們付出得太多了!她為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的一切!對(duì)，就為王老師頒發(fā)一份“最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”，這正代表了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心聲。我拿出了紙和水彩筆，用心繪制著這份證書的背景圖案。在左下方，我畫了一棵參天大樹，上面是藍(lán)天白云。在紙的正中間，我寫上了幾個(gè)端正的字：“最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。我想，這張卡片正如歌曲《好大一棵樹》中唱的那樣，綠樹代表我和同學(xué)們對(duì)老師的祝福，藍(lán)天白云正像王老師寬廣無(wú)私的胸懷!我把這張證書鑲嵌在一個(gè)精美的證書夾里。
教師節(jié)在我們的期盼中到來(lái)了。在全校大會(huì)上，我懷著激動(dòng)的'心情向我們的王老師敬禮并送上了這份特殊的禮物。我想，這精美的證書也將攜帶著40顆感恩的心，一起送到老師手上。
禮物小學(xué)作文9
日歷翻開新的一頁(yè)，陽(yáng)光灑在上面，正是9月10日，一個(gè)陽(yáng)光般的日子――教師節(jié)。
這天，天還沒(méi)完全亮，天空呈現(xiàn)出朝陽(yáng)特有的魚肚白。在一個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子里走出來(lái)一位叫郁凌的小姑娘，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，扎著兩個(gè)小辮子，還配上了一支粉色的蝴蝶結(jié)，她背上書包悄悄地掩上門，害怕驚動(dòng)了屋里的家人。就這樣，這個(gè)小姑娘蹦蹦跳跳地出門了，臉上一直掛著一種掩飾不住的微笑。她并沒(méi)有直接去學(xué)校，而是來(lái)到了一個(gè)開滿鮮花的山坡上，她的那種愉悅更加燦爛了。只見(jiàn)她放下書包，迫不急待地采摘這些鮮花，仿佛是剛想到要摘這朵，就馬上確定了下一朵，就樣蹦來(lái)跳去，她仿佛是這五彩繽紛的花從中的一只可愛(ài)的蝴蝶，終于，雙手都拿滿了，才依依不舍地繼續(xù)上路了。
郁凌到了學(xué)校，學(xué)校還那么寧?kù)o，她緩緩走到老師辦公室的窗前，望了望老師的辦公桌。日歷準(zhǔn)確的翻到了9月10日這一張，但這似乎并沒(méi)引起老師多大的注意。在筆筒里，紅色的鋼筆微靠在筆筒的一角，發(fā)出特有的色彩，再看看筆尖上那鮮明的紅色，郁凌心中一怔，老師昨晚又加班了，那熟悉的參考書已被老師翻用得有些陳舊，那厚厚的備課錄用多了幾分負(fù)擔(dān)。
“老師好幸苦！”郁凌輕聲說(shuō)道。
郁凌緩緩地把那一束束鮮艷的花插進(jìn)老師的筆筒。
郁凌輕輕說(shuō)：“老師，今天是你的節(jié)日呀！讓我的花兒伴你度過(guò)一個(gè)個(gè)夜晚吧！”郁凌說(shuō)完，用一根紙條寫上幾個(gè)醒目的大字：老師，幸苦了，節(jié)日快樂(lè)。便把紙條系在了花上。
傳來(lái)幾聲熟悉的咳嗽聲……老師來(lái)了，郁凌望了望老師的書桌，轉(zhuǎn)身走了……
教師節(jié)的太陽(yáng)放出特有的陽(yáng)光，新的一天又開始了，郁凌的禮物放出真誠(chéng)的光芒……
禮物小學(xué)作文10
我收到過(guò)一份禮物，他對(duì)我來(lái)說(shuō)如同我的伙伴一樣，是我家庭中的一員，他是我的九歲生日禮物——我的狗狗。
一開始我為什么想養(yǎng)狗呢？因?yàn)榭蓯?ài)，好玩兒。不滿十歲的我只是為了這兩點(diǎn)才想要一只狗。終于，在九歲生日這天，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，無(wú)奈的爸爸送了我一份禮物——狗狗！在送給我禮物之前，爸爸一直在嘮嘮叨叨。不過(guò)當(dāng)時(shí)的我只管“嗯、嗯”地答應(yīng)著，其實(shí)我什么都沒(méi)有在意，什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
快七年了，時(shí)間過(guò)得真快，七年的時(shí)光回想起來(lái)就如同彈指一揮間。回想起七年前的他，小小的，亂咬東西；再回想七年前的我，也是小小的，只想著玩兒。七年前的我，因?yàn)榭蓯?ài)與好玩兒想養(yǎng)狗；現(xiàn)在的我因?yàn)橛辛似吣甑母星椋驗(yàn)槲覑?ài)他，所以要好好照顧他，盡管他沒(méi)有小時(shí)候小小的那么可愛(ài)。除了我愛(ài)他，還有一種責(zé)任感。
這份禮物，不僅是一個(gè)伙伴，他還讓我自己體會(huì)到什么是責(zé)任感。責(zé)任感就是當(dāng)狗受傷時(shí)，傷心地跑去買藥。責(zé)任感就是當(dāng)狗生病時(shí)，擔(dān)心地送去醫(yī)院，不管花費(fèi)多么貴的醫(yī)藥費(fèi)，也要把他治好。責(zé)任感就是在他想出門散步時(shí)，陪她散步，餓了要為他準(zhǔn)備吃的。一開始，我只想著玩兒，什么責(zé)任感，我想都沒(méi)想到。所以，一開始我是抗拒的，我嫌麻煩。為什么會(huì)嫌麻煩？因?yàn)椴粔驉?ài)他。可是隨著時(shí)間推移，我從嫌麻煩到適應(yīng)到最后成為了習(xí)慣。現(xiàn)在想一想老爸當(dāng)初嘮叨的是什么，應(yīng)該是“你要對(duì)他負(fù)責(zé)”一類的話吧。
我覺(jué)得這份禮物，比起昂貴的飾品、好吃的東西，都要重要、有意義得多。因?yàn)檫@份禮物里有爸爸對(duì)我的期盼，有我付出的時(shí)間，有我投入的感情，還有我們一起成長(zhǎng)的時(shí)光。
我想說(shuō)，再一個(gè)七年后，他依然是我最重要、最寶貴的禮物，我依然愛(ài)著他。
禮物小學(xué)作文11
禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖著人們的心田;禮物是一絲絲柔柔的春風(fēng);吹走了心中的煩惱。
從小到大，我收到的禮物有很多，它們分別表達(dá)了不同的意義，但令我印象最深的還是我送給媽媽的那份禮物。
那是一個(gè)星期六的晚上，我上完補(bǔ)習(xí)班，滿心疲憊的回到家中。一進(jìn)家門，母親就笑著出來(lái)迎我，我看了看桌上，全是美味佳肴，桌子的中央還擺著一個(gè)大紙盒，紙盒里飄出陣陣奶香，紙盒外還用絲帶精心的扎了一個(gè)蝴蝶結(jié)。今天到底是有什么喜事兒，能讓一向寂靜的家變得這么熱鬧。還在思索，母親已經(jīng)在餐桌前招呼我就坐了。我慢吞吞地走過(guò)去，祖父又端出來(lái)了兩個(gè)菜，等全家都坐齊了。父親慷慨陳辭道：“今天是你母親的生日，菲菲，快說(shuō)點(diǎn)祝福的話吧!”
母親的生日，今天?我恍然大悟，怪不得今天總覺(jué)得有什么大事沒(méi)做，原來(lái)是母親的生日!
我心里有些愧疚，做女兒的，怎能把母親的生日給淡忘了?還記得我過(guò)生日時(shí)，桌上的飯菜更加豐盛，全家人歡天喜地，每次我都能得到稱心如意的禮物，可今天我卻把母親的生日忘得一干二凈。小時(shí)候，就是一副“四不像”的畫，都會(huì)被母親當(dāng)成寶貝收藏起來(lái)。可今天……不行，我不能就這樣傷了母親的心。
我借口上廁所，跑到自己的小屋中，用彩紙做了一個(gè)簡(jiǎn)易的賀卡，用彩筆在上面寫下生日快樂(lè)四個(gè)字，再飛快地跑出去，把它遞給母親，看到賀卡的母親如獲珍寶。握著它，感動(dòng)極了，雖然母親還不知道，這賀卡是“臨陣磨槍”畫出來(lái)的，我坐在餐桌旁，坐立不安，生怕母親看出那張賀卡是我臨時(shí)做出來(lái)的。雖然那賀卡上的話很少，賀卡也極丑無(wú)比，但母親依然把它收藏得很好，當(dāng)做最珍貴的生日禮物。
飯后母親還對(duì)我說(shuō)：“這賀卡挺不錯(cuò)，我還以為你把我的生日給忘了呢!”我笑了笑，沒(méi)吱聲，內(nèi)心卻無(wú)比羞愧。
這是我送給母親最敷衍的禮物。
禮物小學(xué)作文12
“朱古力來(lái)了！”看到這里你一定會(huì)問(wèn)：“朱古力怎么會(huì)走路呢？”朱古力其實(shí)是我們英語(yǔ)班的外教，他是個(gè)黑人，由于我們一直不知道他叫什么，就以他皮膚的顏色命名為朱古力。每當(dāng)他一聽(tīng)到這個(gè)名字就會(huì)假裝很生氣的樣子，雙手叉腰，發(fā)出“嗯！”的一聲，邁開他長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，拿著筆做勢(shì)要往同學(xué)頭上畫。
今天是朱古力在這學(xué)期給我們上的最后一節(jié)課。他一進(jìn)來(lái)，就說(shuō)：“我有一毛美元！”（朱古力的普通話說(shuō)起來(lái)很別扭）說(shuō)著舉起一枚硬幣，“我們來(lái)玩游戲，堅(jiān)持到最后的同學(xué)就能得到兩枚。”我們玩起了“007”的游戲。游戲剛開始，有一些粗心的同學(xué)就露出馬腳，被淘汰出局。他們站在朱古力身后一米的地方，張牙舞爪，拳打腳踢。我雖然進(jìn)入六強(qiáng)，可也沒(méi)能進(jìn)入決賽。這個(gè)朱古力，好狡猾，結(jié)果他還不是判自己贏。溫蒂堅(jiān)持到最后，得到了兩枚硬幣。
我們又玩起了“1245”的游戲。這回我不錯(cuò)，拼進(jìn)了三強(qiáng)，最幸運(yùn)的是，朱古力說(shuō)錯(cuò)了數(shù)字！他無(wú)可奈何，給了我和米莉每人兩枚硬幣。
放學(xué)了，同學(xué)們走出教室。我本來(lái)也走了出去，可我聽(tīng)到里面吵吵鬧鬧，又跑回去。朱古力正在提問(wèn)呢！“Howmanyeyescanyousee？””Two!””Four!””Six!”把他圍水泄不通的同學(xué)們急著拿硬幣，隨口答到。我看了看，數(shù)了一下人數(shù)，說(shuō)：“Twenty！”朱古力掏出一枚硬幣，同學(xué)們紛
紛出手搶奪。朱古力伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，把一枚硬幣送到我的手中。同學(xué)們一看，嫉妒得發(fā)狂，大叫：“給我一枚！”他們搜起了朱古力的口袋。朱古力躬著腰，彎著腿，雙手高舉，一邊喊著：“Helpme！”一邊像只黑猩猩一樣逃走了。它的后面還跟著一群小尾巴.
回家時(shí)，有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我得到了一枚硬幣呢！”我大聲叫道：“你一枚，我三枚呢！”
禮物小學(xué)作文13
禮物是一種肯定，是一種贊美，還是一種美好的祝福。
記得有次我去參加魔方比賽，早上起來(lái)一緊張把衣服穿反了，折騰了半小時(shí)才出發(fā)。
比賽場(chǎng)所非常盛大，才到門口緊張的情緒又竄上來(lái)了。里面的選手個(gè)個(gè)都很專注地在練習(xí)。我一刻也不敢耽擱，馬上找了個(gè)位置坐下來(lái)練習(xí)。
在主持人的介紹之后，比賽開始了。前面的選手一個(gè)比一個(gè)快，我緊張得手心都出汗了。
輪到我候場(chǎng)了，領(lǐng)取了專用魔方，我來(lái)到了候場(chǎng)區(qū)。在我前面那個(gè)人上場(chǎng)了，本來(lái)她轉(zhuǎn)得好好的，可不知怎么的，突然卡住了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她的額頭上也沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我手上的魔方差點(diǎn)兒掉在地上，連她都……
最后還是主持人喊了停，她遺憾地下了臺(tái)。在與我擦肩而過(guò)的那一剎那，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，那因?yàn)榫o張而有些蒼白的臉上浮起一抹笑意，像在對(duì)我說(shuō)：“別緊張，自然就好了。”
不知怎么的，我心里油然而生一種使命感一定要替她完成比賽！
我深吸一口氣，平靜了一下心情，對(duì)著評(píng)委鞠了一個(gè)躬。突然，我無(wú)意中又看到了她，她也看著我。四目相對(duì)時(shí)，她朝我比了個(gè)“OK”的手勢(shì)。
我告訴自己：別緊張，一定可以！這么想著，魔方在指尖跳起了自由的舞。不一會(huì)兒，我便還原了。
雖然這件事已過(guò)去許久，我也拿下了四等獎(jiǎng)，但我依然不能忘記她，忘記那抹微笑。每次看到獎(jiǎng)狀，我總會(huì)不由自主地想起那抹微笑——它告訴了我遇事要冷靜，只有沉著應(yīng)對(duì)一切，才會(huì)有好結(jié)果。那抹微笑深深印在我心中，它是我人生中一份最特殊，最美好的禮物！
禮物小學(xué)作文14
“叮鈴鈴”上課了。老師說(shuō)要給我們一個(gè)禮物，不過(guò)要先猜出來(lái)是什么禮物。大家一下子積極了起來(lái)，有的人說(shuō)是手表，有的人說(shuō)是糖，有的人說(shuō)是獎(jiǎng)?wù)拢衫蠋煻颊f(shuō)不對(duì)，大家又一次猜了起來(lái)。
在好奇心的驅(qū)使下，老師打開了裝禮品的盒子。剛開始我以為是紅領(lǐng)巾，隨著盒子的打開，只見(jiàn)一個(gè)由紅布包著的東西展現(xiàn)在我們眼前，我們更加好奇了。老師讓我們描述一下剛才的情景，秦崎說(shuō)：“老師把盒子慢慢地打開了，只見(jiàn)一個(gè)由紅布包著的東西露了出來(lái)。”劉佳旋說(shuō)：“老師把盒子慢慢地打開了，從里面輕輕地拿出來(lái)了一個(gè)由紅布包著的東西，我們便更加好奇了。”
接著，老師又把紅布拿開了，只見(jiàn)里面有一塊又紅又黑的磚頭，我們大家大失所望，喊了一聲“切”。老師又讓我們把剛才看到的說(shuō)下來(lái)。孫寶群說(shuō)：“老師打開紅布，我們激動(dòng)了起來(lái)，可一看是一塊又紅又黑的磚，大家大失所望。”老師說(shuō)他抓住了細(xì)節(jié)描寫。
接著，老師讓我們?cè)囍汛u頭吹倒。只見(jiàn)任陽(yáng)首先吹了起來(lái)，磚頭紋絲不動(dòng)，她遺憾的回去了。下一個(gè)是張文龍，他卯足了勁吹了過(guò)去，哪知磚頭十分不給力。最后是胡越，不知是他肺活量小還是磚頭不給力，磚頭紋絲不動(dòng)，他不甘心，又連續(xù)吹了好幾口氣，磚頭仍然沒(méi)有一絲變化。誰(shuí)知老師有高招，她把一個(gè)信封墊在磚頭底下，展開后猛地一吹，只見(jiàn)信封瞬間鼓了起來(lái)，只聽(tīng)“嘭”地一聲，磚頭倒了。
隨后我們又做了很多游戲，通過(guò)游戲我明白了寫作文時(shí)要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)來(lái)描寫。
禮物小學(xué)作文15
今天是一個(gè)特別的日子，因此，我做了一件特別的事。想知道嗎是什么嗎？來(lái)吧，讓我們一起進(jìn)入今天的故事吧。
今天是3月8日，我想大家都知道是什么節(jié)日了吧。是的，今天是婦女節(jié)。我打算送給媽媽一個(gè)禮物。我想了又想，終于想到該送什么禮物給媽媽了——盲盒。最近，盲盒特別火，種類也特別多。我想自己做一個(gè)盲袋送給媽媽做禮物。這樣既不用花錢，還能表達(dá)我的心意。真是一舉兩得呀。
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了彩紙，剪刀，白乳膠，硬紙盒。我先用彩紙給媽媽做了一張賀卡，上面寫上了我對(duì)媽媽的祝福。然后，我又用彩紙做了一朵玫瑰花。最后，我用彩紙把硬紙盒的外面包裝一下，我還剪了一些小花，在紙盒上拼成了一個(gè)愛(ài)心圖案。我把賀卡和玫瑰花放進(jìn)紙盒里，又放進(jìn)去兩顆糖，代表甜甜蜜蜜。把紙盒的口封上，在上面寫上盲盒，這樣禮物盲盒就做好了。
我迫不及待地把禮物拿給媽媽，我想：媽媽會(huì)不會(huì)很驚訝？會(huì)不會(huì)很好奇？媽媽正坐在那里看手機(jī)，我走向前對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我給你一個(gè)禮物”。媽媽抬起頭，滿臉吃驚的看著我：“哦，什么東西讓我看看？”她好奇地從我手中拿走了禮物。我緊張地站在旁邊，不知道媽媽是否喜歡這個(gè)禮物呢？我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽打開了盲盒。當(dāng)媽媽打開盒子看到里面的禮物，她吃驚地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這是你做的嗎？太有才了，媽媽好喜歡呀”。我暗暗松了一口氣，媽媽喜歡我就放心啦。這時(shí)媽媽突然站起來(lái)，緊緊地?fù)肀Я宋乙幌隆Ｎ夷芨杏X(jué)到媽媽是很開心的。
這讓我明白了，送給別人的禮物并不是一定要用錢來(lái)買的，只要是自己用心準(zhǔn)備的，無(wú)論什么都會(huì)讓人喜歡。
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