最美好的禮物作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的最美好的禮物作文，歡迎大家分享。
最美好的禮物作文1
在成長的歲月里，我們曾經(jīng)收到他人的“禮物”。有物質(zhì)上的禮物，也有精神上的禮物。
在我生日的時候，我曾收到過無數(shù)的禮物，可是這些禮物上只有生日快樂，這些禮物對我來說沒有什么留念的。可是有一個禮物，使我難以忘懷。我在學(xué)校里，有一位好朋友，他突然要轉(zhuǎn)校了，我傷心透了，他說他也舍不得我們，還說一有空就會過來看我們。可是這幾年里，他在我們的視線里徹底的消失了。他在臨走時還送我一塊小小的橡皮擦，我一直舍不得用它。因為那個橡皮擦代表一種意義的象征，它完好無痕的一直保存到現(xiàn)在。我會保存好它的，不會把它丟棄，它是我禮物當(dāng)中最寶貴的，無論什么都抵不上它的價值，因為它代表了我和他美好的記憶。在我記憶中他的臉漸漸的模糊了，可是他對我的鼓勵和每句話我卻牢記在心里。
有一次，讓我現(xiàn)在還記得。那天，他同我一起去倒垃圾，我們一邊說一邊走，我一不小心被一塊石頭絆倒了，手劃破了，鮮血從我手掌心流了出來，膝蓋處的血也流了，褲子劃破了一大塊，淚水已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)了，他看見立馬扔了垃圾桶，扶我上了樓。那時他對我說的話我現(xiàn)在有點記不清了，只記得當(dāng)時他的雙手被我的血漬染紅了。到了教室，我大哭起來，那時老師來了，老師以為是他把我拌倒的，大罵的他，他一聲不響，我這才說明了當(dāng)時情況。
幾年過去了，我對這件事依然歷歷在目，可我還是不明白為什么他當(dāng)時一聲不吭，被老師責(zé)罵呢？
有些禮物是無價的，就如那塊橡皮擦，他寫滿了我們成長的回憶，記載著深刻地友情。我會把這些美好的記憶珍藏心海之中，如同收藏一件完美的禮物。
最美好的禮物作文2
小時候，看到許多小朋友收到的精美的禮物，我就羨慕得不得了，那時候，我很想收到禮物，不論大小，也不論好壞。
終于等到我夢想成真的時候了，那是我過七歲生日的時候，媽媽回家晚了些，于是，我哭了，我很想媽媽，我以為媽媽不回來了，可是我錯了，媽媽回家晚了的原因是因為她為了給我過生日，準備禮物，而忘了時間。那時，我還小，聽到有禮物，我高興得很，連忙翻媽媽的皮包，看看到底是什么，可是沒找到，忽然看見媽媽手中的一個不是很大，不是很精美的，一個普通的小盒子。我剛想拿，媽媽便有些歉意的對我說：
“兒子，對不起，由于時間的關(guān)系，我沒有給你包裝精美，這畢竟是我送給你的第一件禮物。”
“沒關(guān)系，我不介意。”
我打開一看，是一把鑰匙和一把鎖，那鑰匙像一支筆，鎖像一本書。于是，我就問媽媽這是什么意思。只聽媽媽說，這把鑰匙是開啟成功之門的寶物，鎖代表成功之鎖，意思是只要努力，奮斗，堅持不懈就能取到鑰匙，開啟成功之門。我似懂非懂，點了點頭，好好收藏了這禮物。知道現(xiàn)在，我才明白了媽媽那語重心長的話：
人生的路程是坎坷的，要實現(xiàn)理想，就要努力的去奮斗，不能半途而廢！
那是我收到的第一份禮物，也是我收到的最美好的禮物！
最美好的禮物作文3
今天下午，我在《新黑馬閱讀》上面又看到了一個故事。這個故事的名字叫做——《最美好的禮物》。
這個故事主要講了：一年圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他了一輛新車作為圣誕禮物。有一天，保羅從他的辦公室出來了，看到有一個小男孩在他的車子旁邊走來走去。接著，這個小男孩抬頭看著保羅說：“先生，這是你的車嗎？”“是啊！這是我哥哥給我的圣誕節(jié)禮物。”小男孩又說：“我希望……”保羅以為小男孩會說有一個這樣的哥哥，可是，保羅錯了。小男孩說：“我希望自己也是這樣的哥哥！”保羅聽了很感動，問：“要不要做我的車去兜風(fēng)而我那個呢？”小男孩高興的答應(yīng)了。逛了一會兒以后，小男孩對保羅說：“先生，能不能麻煩你把車開到我家前面？”保羅微微一笑，想：坐一輛大而漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的。但是，保羅又想錯了。小男孩三兩步跑回了家，不一會兒，他又出來了，還背著一個殘疾的弟弟。對弟弟說：“看，這和你說的車子一樣，漂亮吧！總有一天，我會也送你一輛一樣的新車！”這時，保羅的眼睛濕潤了，這個時候，他才真正的明白了“給予是快樂的”這句話。
我讀完這篇故事以后，心里不覺的震了一下。心想：在生活中，我們認為交了新朋友是快樂的，受到老師的表揚是快樂的，得到一件喜歡的禮物是快樂的，可是，作者在文章中寫出了給予也是快樂的。給予會使人真正的快樂。我們應(yīng)該給予別人一些東西，因為，給予是快樂的。就算是為了自己快樂，也可以去給予別人一些需要的東西呀！我們應(yīng)該明白“給予是快樂的”這句話，明白它的真正含義！
最美好的禮物作文4
父親節(jié)快到了。在這美好的時節(jié)，我們的心中總是充滿了愛、喜悅及感恩之情。
為了感謝爸爸這么多年的照顧，我決定送給爸爸一個大驚喜！記得在去年時，我送給爸爸了一張充滿了愛的畫，今年我送給爸爸一張賀卡。我去商店去買了一個會唱歌的音樂卡，回到家，我首先選用一張比較硬的卡片，然后用剪刀把它剪成一個大愛心。再用紅、黃、橙、綠、青、藍、紫七種顏色在外皮畫出七道五彩繽紛的彩虹，用黑色水彩筆在下面?zhèn)渥⑸希骸案卸鞯男模兄x有你，感謝爸爸在這十一年對我的教育之恩和愛的呵護。”我邊寫邊想：爸爸每天指導(dǎo)我作業(yè)，一定很累，所以又用彩色卡紙在上面畫了一個比較立體的“父親”二字，在它的旁邊又畫了許多小愛心，涂上鮮艷的顏色。做完這些，我把它們藏在一個床墊下面，防止媽媽或爸爸翻到。
為了要給爸爸一個大驚喜，這幾天我一直假裝冷落爸爸。到了父親節(jié)當(dāng)天，我對爸爸說：“老爸，今天是你的節(jié)日，我為你準備了豐厚的大禮！你先到房間里等著，我去給你拿大禮！”說完，我像兔子一樣，飛快地跑出去，把我提前買的會唱歌的音樂卡貼在了我做的賀卡上。當(dāng)我?guī)е@些來到爸爸身邊時，我對爸爸說：“爸爸，祝你節(jié)日快樂！”爸爸見到這么豐厚的禮物，臉上露出欣慰的表情，眼眶中流出來感動的眼淚。我提議：“爸爸，咱倆合張影吧！”爸爸哽咽地說：“……好啊！”爸爸拿出手機，咔嚓一聲，只見照片上的爸爸紅了眼眶，開心地笑著！現(xiàn)在這張照片還保存在爸爸的手機上。
在那個父親節(jié)，我深深的體會到：給予比接受真的更令人快樂！
最美好的禮物作文5
春風(fēng)是人間最美好的禮物，它無形，但和煦。吹綠了大地上的一切生靈萬物，又給人以溫暖。
然而，老師的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。古人云：“一日為師，終身為父”。老師像我的`母親，她的諄諄教導(dǎo)讓我時刻謹記，那些言語是黑夜中的指明燈，讓我們懂得做人的道理，把我們引向光明之路。
而老師的微笑雖看似微不足道，其實作用非凡。上課遇到難題時，老師的微笑就像一劑良藥，猶如從（深崖改成深谷）里得到一絲希望。她不斷鼓勵我，不斷給我信心，讓我對難題（不禁茅塞頓開改成的解答有了信心）。
更為突出的，并不是這些，而是老師對教學(xué)事業(yè)所做出的貢獻。我們的老師教育我們，使我們懂得數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、科學(xué)家……平生所研究鉆研出來的智慧的結(jié)晶，這些能夠用一個詞語來概括，就是：“受益無窮“。
老師是人類靈魂的工程師。老師是園丁，播種希望，用美的心靈灌溉我們心靈的花朵。您給了我一雙強壯有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！您講的課，豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界…。
老師的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師的愛，是世間最美好的禮物！
最美好的禮物作文6
“浩然，咱們出去玩吧！”好朋友小龍的聲音從門外傳了進來。我迅速打開門，和他一起高高興興地去懷府花園的中心廣場打籃球。
一路上，我們有說有笑，臉上都掛著甜甜的笑容，要問我們的友誼為何如此牢固，那要從今年我生日時說起。
在我生日的前幾天，我和小龍吵架了，誰也不搭理誰，直到生日的前一天，我才認識到自己也有做的不對的地方。我走到他家，準備請他在我生日那天來我家做客，可他卻不讓我進們，我三番五次地去他家找他，卻屢屢受阻。我就很納悶兒，為什么他對我如此冰冷？難道他不原諒我？我?guī)е苫笤俅吻们瞄T，我問他為什么不讓我進去，可他卻笑了笑對我說：“等你生日那天你就知道了！”
一天后，我的生日到了，媽媽給我買了個大蛋糕，爸爸給我買了生日禮物，可我總覺得少了點什么。對！小龍還沒有來呢，我剛打開門準備去請小龍，卻發(fā)現(xiàn)小龍已在門外，他很神秘，雙手藏在后面，好像攥著什么東西。他慢慢走進屋子，突然雙手伸向我的面前，我一看驚呆了，左手是一個他親手做的獎牌，右手是一本新書《小故事大道理》。我一看，簡直高興地像豬飛上了天，“你不是不和我玩了嗎？”我問道。小龍回答：“我沒有不和你玩，我是在家做生日禮物才沒讓你進去的，因為我想給你一個驚喜！”原來小龍早已認識到了自己的錯誤，所以想用這個方式和我重歸于好。
友誼是最美好的禮物，所以我們一定要珍惜這份經(jīng)歷過了風(fēng)雨和誤解的友誼！
最美好的禮物作文7
今天，我們師生一起了《最美好的禮物》這篇課文，是我們受益匪淺，使我們知道了愛可以啟迪愛，快樂可以繁衍快樂，知道了給予比接受真的更令人快樂！
這篇課文主要講了：圣誕節(jié)的前夜保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)的禮物，這輛新車引起了一個小男孩兒的注意，他非常羨慕，小男孩兒請求保羅送他回家，并告訴腿有殘疾的弟弟，將來也會送給他一輛新車，這次難忘的假期之旅，小男孩兒的言行舉止深深的打動了保羅和我們大家的心靈，使保羅深深的體會到給予比接受真的更令人快樂。
讀完了這篇課文，在這個特殊的圣誕節(jié)中，小男孩兒把最美好的禮物送給了弟弟，在小男孩兒的影響下，保羅從獲取快樂中走向了給予快樂，并用給予傳遞著愛，在這個圣誕節(jié)中，保羅、小男孩兒、弟弟都得到了最美好的禮物：給予比接受真的更令人快樂。這個特殊的圣誕節(jié)，不但保羅深深的體會到：給予比接受真的更令人快樂，我也體會到了，我也被小男孩兒只求奉獻，不求所取的精神所感染，被小男孩兒無私給予他人的愛而感動。讓世界多一點愛吧！多一點對別人得關(guān)愛吧！這樣別人幸福、快樂，你也會感到幸福快樂。記得有一次，一個小妹妹跌倒了，我不但沒把她扶起來，還袖手旁觀，如果當(dāng)時我把愛給予她，她將愛繼續(xù)傳遞下去，生活就會美好充實，通過學(xué)習(xí)這篇課文使我深深的體會到：給予比接受真的更令人快樂。()
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