六年級作文【精選】
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
雪是冬天的精靈，是潔白的天使，是天鵝的羽毛，她像一個善良的姑娘從天而降，像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
記得一年冬天的早晨，我揉揉蒙的睡眼，只聽見呼呼的寒風刮個不停，我急忙邁著輕快的步伐向窗邊走去，突然間自己仿佛走進白皚皚的世界，眼前鵝毛般的雪花從彤云密布的天空中輕輕的飄落下來，我連忙穿好衣褲，戴上手套融入這紛紛揚揚的飛雪世界，仔細一聽一陣接著一陣簌簌的聲音，偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了，這使我想起了大人們常說的一句俗話瑞雪兆豐年。這可不是胡說有著充分的科學道理，寒冬大雪可以凍死一些過冬的害蟲雪化成水后滲入土層深處，又能供應莊稼生長的需要，這場大雪可真及時，一定會給明年的小麥帶來意想不到的豐收，有些農民伯伯把雪比作是麥子的棉被。冬天棉被蓋得越厚，春天的麥子就長得越好。所以我又聽說一句諺語：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
雪停了，太陽公公不知不覺的'從東方升上了天空，給萬物披上了七色的節日盛裝，萬里江山全變成了粉妝玉砌的世界，樹兒們脫下了綠裝，穿上了白色的衣裳和耳環裝點的像一個羞答答的小姑娘，冬夏長青的松樹和柏樹上堆滿了蓬松松，沉甸甸的雪球，一陣風吹來，樹枝輕輕的搖晃，銀條兒和雪球兒就簌簌地落下來，玉屑似的雪末隨風飄揚，大街上的積雪有一尺多深，踩上啊！我愛這純潔的雪花，她是那樣的動人，但她不是只會打扮，還給人們帶來了數不勝數的好處。
六年級作文 篇2
大年三十，爸爸媽媽帶我回了奶奶家。一到奶奶家，爸爸媽媽就開始忙活了。我也想幫忙做點什么，媽媽說：現在別搗亂，晚上一起守歲。“什么是守歲？”媽媽說：“晚上就知道了。”我滿心期待著。
終于吃上年夜飯了，媽媽和奶奶做了一大桌好吃的，還讓我喝點飲料，要是平時媽媽可不準我喝飲料了。哈哈哈，真開心啊！過年就是好，一家人開開心心的吃著年夜飯，聊著家常，不過最多聊到的都是關于我，我的個子啊，胖瘦啊，成績啊，日常啊，看來我是我家的話題王了。
吃好了年夜飯，媽媽在收拾碗筷，爸爸和奶奶就坐客廳里，看看電視，繼續聊天。可是，我等不住了，我很想看到守歲是什么。我在爸爸和奶奶中間坐了下來，很嚴肅地問他們：“守歲是什么東西啊？玩的還是吃的啊？”奶奶聽了笑了，說：“傻小子啊，守歲，就是除夕夜一家人一起迎接新年鐘聲。”“啊？原來守歲就是熬夜啊，那還有啥意思啊！”我撇撇嘴，不高興了，坐在一邊不理人了。
媽媽收拾好廚房走了過來，看到我情緒不高，就問我：“怎么了？誰惹你了？”我說：“是你啊，你說晚上一起守歲的，結果就是一起熬夜唄！”媽媽笑著說：“這是我們除夕習俗，守歲是為了讓我們的`生活辭舊迎新，新的一年更加美好順利，平時都讓你早點睡覺，今天可以讓你盡情的玩，你還不高興啊。”我好像沒大聽懂又問：“媽媽，守歲還有什么意思啊？”媽媽耐心地跟我說：“守歲，意思就是對過去的歲月惜別留戀，對新年的來臨寄以美好希望，晚輩守歲為延長長輩壽命，而長輩守歲是為小輩祈福，這樣說你懂了嗎？”“嗯，這樣我就理解了，那我們一起為家人守歲吧！”
我們一家人，看著春晚，吃著水果等美食，一起在等新年的到來，難得爸爸春節也在家陪著我們。當當當，新年的鐘聲敲響，狗年到了，爸爸說：“新年到了，我們放煙花咯，新年紅紅火火！”絢麗的煙花在空中綻放，把天幕裝扮得五彩繽紛。放了煙花后，媽媽又煮了餃子。我們一家人，其樂融融，好幸福啊！
六年級作文 篇3
那場暴雨至今讓我心有余悸……
昨天上午，陽光明媚，普照大地。可是到了中午，天氣漸漸轉陰，烏云遮住了太陽，頗有些“風雨欲來風滿樓”的前景，到了下午一點三十分左右，雨，肆虐著來了……
起先，雨溫柔地浸潤著土地，細密的雨絲像花針一樣錯落有致地落下來，落在已積水的水洼中，發出“叮咚”的脆響。我心中不由得想起了“珍珠墜玉盤”的美景。慢慢地，雨漸漸變大了，聽著雨乒乒乓乓地打在玻璃上，奏起一首雨中交響樂，奏出了美妙的旋律。驟然大雨像不速之客來到了，排山倒海般朝玻璃襲來，不知是不是雨的細密，還是又刮起了風，玻璃上像覆蓋了一層霧，蒙蒙眬眬，像“霧里看花”一般，冰雹接踵而至，“砰砰”地打著這“脆弱”的`玻璃，豆大的冰雹像密密的山岳向玻璃壓來，真為玻璃的前景擔憂。下了有半小時吧，雨停了。有歸家的人，捎來了消息，下面的雨已經沒膝蓋那么深，車輛無法通過。
那場雨，真是罕見啊！
六年級作文 篇4
夜深了，人們都睡了。一只小鳥被這“嗚……嗚……”的哭聲吵醒了，她落在了窗臺上，哭聲是從屋里傳出來的。原來是這家孩子的眼睛在哭泣，小鳥問道：“眼睛，你怎么啦？”眼睛哽咽的說：“我發現越來越看不清東西了！……”于是，眼睛把事情的經過告訴了小鳥。
以前，我——小主人的眼睛，晶瑩透亮，看東西也特別清晰。可一放假，小主人天天看電視、電腦，而且總是看到很晚。
好不容易，小主人困了，她睡了，我才有時間休息。就這樣，兩個月下來，不是電視就是電腦，我休息的時間少了、太累了，就越來越看不清東西了。聽小主人的'媽媽說，還要為小主人配眼鏡，以后我肯定會更慘！
小鳥聽了眼睛的訴說，也哭了。她給眼睛想了一個好辦法，對眼睛說：“你等著看我的吧！”。眼睛疑惑地看著小鳥，小鳥向眼睛道了別。而眼睛卻睡著了。
第二天，大街小巷里貼滿了布告，都是告訴人們要愛護眼睛，不要再傷害眼睛了。
后來小主人看到了小鳥的布告，感到很慚愧，就再也不那樣對待眼睛了，從此后眼睛再也沒有哭過。
六年級作文 篇5
一只蝴蝶在菊花叢中飛來飛去， 那焦慮的身影像是在為你被束縛的身軀而難過。
又是一年冬天，大雪紛飛。你站在山上，望著山下幾處早已被雪覆蓋的田地，稀稀落落插著幾根枯死的樹枝。你忽然想起，家中還有幾畝薄田，現在想必早已荒蕪。“田園將蕪，是走還是留?””
算來你已擔任縣宰八十余天。每一天你都忍受著煎熬，每一刻都在忍受著官場的黑暗。名利的枷鎖已牢牢束縛了你的軀體。
你暗罵著你自己的懦弱。曾經我也有宏圖壯志，怎奈今為五斗米而折腰?曾經我自比羲皇上人，如今北窗清風不如入戶。天下之大，何處為家?你為著你的貧苦而難過。為著你坎坷的一生而難過，為著你功利的心而難過。你渴盼著如那只蝴蝶一樣的生活，可你卻難以舍棄這凡塵俗世。
又是一年秋天，你又來到了那座山上，山下的田地早已豐收，烈烈秋風中，你聞到了濃濃的菊香，西沉落日前，你看到了南歸的雁陣。山路兩旁的菊花已盛開，你看到了那只蝴蝶，飄忽不定的身影像是在用自由對你嘲笑。
天下之大，何處不能為家?
你掛印而云，追隨著那只蝴蝶。你去的地方青山隱隱，白云悠悠，是“不足為外人道也”的桃花林。
從此，你有了“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，你有了“而無車馬喧”的平靜，有了“帶月荷鋤歸”的勞動充實，有了“欲辯已忘言”的真意。
你再也不用承受率真的`本性與功利的軀體之間的矛盾。你可以放逸深思，直面真實的自我。你用你這一路的行程，在歷史的長河中寫下了你璀璨如星的名姓——陶潛。
想必你也已經意識到，那只蝴蝶便是你的內心，是另一個忍耐的你。你于黑暗之中苦痛掙扎的時候，殊不知你的另一個你，早已打破枷鎖，在光明之中自由飛翔，引領著你，救贖著你。
何妨為自己難過，只要還能為自己難過，為時便不算晚。
六年級作文 篇6
克雷洛夫曾經說過：“現實是彼岸，夢想是彼岸，中間隔著喘息的河流，行動時架在河上的橋梁。”相比，我們每個人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同。有的立志當一名救死扶傷的醫生，有的理想當一名知識淵博的讀者，有的相當一名杰出的科學家，而我的理想，就是想當一位歌手。
我為什么會有這個念頭呢？事情還得我細細道來，我的爸爸媽媽每天因為工作而早出晚歸，每天一下班就是一臉疲勞，因為這樣，我要唱歌給他們減少疲勞，減輕壓力。
每當我聽見唱歌非常好的學生，就會投去羨慕的目光雖然唱歌會破壞嗓子，但我想到那些正在疲勞的工作的人們，立刻就會重新燃起意志。但是，我知道當歌手也不是不容易的`，這必須要付出很大的努力，因為這關系到他們一生的前途啊！不管怎么說，我們每一個人到一個階段是，總是很努力，很辛苦。因為我們總相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。
我知道，要實現這一美好的理想，從小就要把基礎打好，五音要發全，發準。還要多讀一些關于音樂方面的書，更為以后走上音樂之路打好基礎。還要向一些歌手學習怎樣把握發音。
老師說：“有志之人立長志，無知之人常立志。”陳安說：“成功者決不放棄，放棄者絕不成功。”我想，無論實現的道路荊棘載途，還是困難重重，我都會努力學習音樂。我相信通過我的努力，會成功的，有句俗話說得好：“不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。”我相信我一定會做個為實現夢想而不懈努力的人！
六年級作文 篇7
“完了，這么晚才回到宿舍，肯定又要遲到了。”放好拖鞋，我坐在床上，想著想著，兩滴冰涼的淚珠不由自主地落了下來，滴在我的衣服上。
那是一個陰云密布的下午，我因為臨時被學校選去參加舞蹈排練，導致訓練結束時，同學們已經在排隊吃飯了。我匆匆忙忙來到飯堂，狼吞虎咽地吃起飯來。
但是，無論我多么快的吃完飯，整個飯堂都已經空無一人了，我連忙一步兩級地踏上樓梯。
等我回到宿舍時，整個宿舍就只剩下我和同伴小何了，外面開始傳來風的怒吼聲，將滴滴答答的雨聲襯托得更加刺耳。
我看了看小何，他已經做完全部內務，奇怪的是，他卻呆在原地一動不動，兩只手不知道在擺弄些什么，我走近一看，他竟然在幫我整理衣服。
“快點，趕緊去洗澡，我來幫你做內務。”小何漫不經心地對我說，這一句話就像一劑強心劑，激發了我心里的斗志，我開始飛速地沖涼，清洗內衣褲，小何則幫我晾曬浴巾，整個過程無聲但有序地進行著。
不一會兒，我在小何的.幫助下做完了全部內務，我們趕緊飛奔回教室，我抬頭看了看表——正好是六點三十九分！距離遲到還差一分鐘！我抬頭望了望天空，那幾片烏云不知道什么時候已經完全散去了，只留下幾顆閃閃發光的星星裝飾著一望無垠的天空……
六年級作文 篇8
元旦的氣氛充滿了教室的每一個角落，馬上就要進行“傳遞友誼，傳遞祝福”的活動r。講臺上那堆包裝精美、大小不一的禮物緊緊吸引了我的眼球。
游戲開始了，同學們依次上臺去摸禮物。先上去的是侯宗良，只見他按老師的指令轉了三圈，閉著眼睛走上講臺，雙手摸索著，一下子撲住了一個禮物。一睜開眼睛，充滿期待的臉上便滿是喜悅，興高采烈地跑回座位上......望著一個個禮物被同學們領走，我心里甭提多著急了，看看其他同學，有的跑到了前面，有的索性站到了桌子上，兩眼直愣愣地盯著。
終于輪到我了!我走上前，心“咚咚”地跳個不停，嗓子也似乎被噎住了。老師讓我先轉了三圈，然后讓我閉著眼睛走上講臺。一步，兩步，離放禮物的桌子近了，更近了!啊!我摸到了。那是一個塑料質地的東西，拿起它，睜開眼，吐!好精致的禮物呀!透過塑料膜，我看到了一個類似幸運星的東西，還有一些金色的珠子，這更增加了它的神秘感。
要拆禮物了!“五、四、三、二、一!”同學們一起大喊.同時拆開了自己的禮物。我用有些顫抖的手輕輕地撕開包裝袋，拿起這個令人心儀的小東西，細細端詳起來。首先映人眼簾的是一只粉色的千紙鶴，用紅色絲線連接著一顆拳頭般大小的幸運星。幸運星是紫紅色的，有粉色和白色的字母做裝飾，兩個角上各垂下一條絲線，絲線上有金燦燦的小珠子，還有四顆粉色的`六角菱形。菱形上面有一個純木色的硬卡紙，硬卡紙上用毛筆寫著祝福語。菱形上還有一張卡片，上而寫著一句句暖人心的溫馨的話:“友誼是冬天里的一杯茶，友誼是夏天里的一碗冰，友誼……朋友，11歲的我們相聚在五(3)班，讓我們一起努力吧!”質樸的語言雖不如詩精辟、華麗，卻句句都散發出迷人的幽香，透著友誼的純潔與無瑕。
開始交換著欣賞禮物了，我接過一個個可愛的小禮物，品讀著一句句感人肺腑的話語，心里不禁感慨萬千:是啊，禮輕情意重，禮物雖小但傳真情，我們傳遞的是友誼，是快樂，更是一串串比歌兒更美妙、更動聽的祝福。
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