六年級的作文

時間：2024-05-15 17:42:23 六年級作文我要投稿

六年級的作文匯總[15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文匯總[15篇]

六年級的作文1

　　星期六，我和媽媽、快樂雪娃娃、雪娃娃媽媽，還有趙子怡一家，一共7人，一起去草莓種植園——摘草莓。

　　驅車來到草莓種植園，種植園內幾十個大棚一字排開，這些大棚內種的全是草莓，草莓多數是外銷或出口呢。有個叔叔幫我們打開了一個大棚的門，讓我們進去摘草莓。

　　我急著往里擠，剛進去一股熱浪迎面撲來，整個大棚里又熱又潮；你瞧，大棚內一排排整齊的草莓列隊歡迎我們，我們三個小孩都高興極了，兩眼放光，直勾勾地在盯著草莓的枝葉，仔細地尋找，渴望早點找到一個熟透的草莓，突然眼前一亮，我看見綠葉叢中一點紅，一個又大又紅的草莓若隱若現，我生怕她們和我搶，就急忙飛奔過去，結果腳下一滑，害的我差點摔倒，我可顧不上這個，直奔過去，彎下腰，用手輕輕撥開葉子，哈哈，果真是一個誘人的大草莓，紅彤彤的，煞是可愛。

　　我伸出兩個手指，用指甲使勁一掐草莓的莖，草莓就摘下來了，手里拿著可愛的草莓，生怕把它碰破了，我小心翼翼地把草莓放到小盆里，輕輕地、再輕輕地。

　　這時，我才發現原來草莓都藏在葉子里，還有些大的都趴在隴上，我一手拿小盆一手忙著摘，越摘越多，不一會兒就摘了小半盆，看著誘人的草莓，香氣撲鼻，我趁大家不注意時，悄悄地拿起一個又紅又大的草莓，把它放在鼻子底下聞了聞，啊！又香又甜，不愧叫牛奶草莓呀！我饞得直流口水，忍不住就把它放入嘴里了，頓時滿嘴香氣四溢，甜死了！真好吃！

　　這時，周昱也在一旁興奮地大叫：“老媽，我又摘了一個。”她小心地把草莓放在毛衣里兜著，一個也舍不得吃呢。

　　我不管不顧地，接二連三的將一個個誘人的草莓送進嘴里；吃得差不多了，我才抬起頭，環顧四周再瞧，此時大家都忍不住了，每個人都在哪兒吧嗒嘴呢，吃著摘著，贊嘆著，忙的不亦樂乎。

　　趙子怡妹妹也在忙著摘草莓呢，由于大棚內的地很濕滑，妹妹不時會做個屁股墩，不過她一點也不在乎，只管摘了草莓就往嘴里送，吃得那叫個香呀！

　　突然“啊”的一聲大叫，我循聲望去，只見媽媽得意忘形光顧吃草莓了，竟忘了大棚內高度很低，大人們只能彎著腰，她腰一直，頭一抬，“砰”的一聲巨響，頭就撞到了大棚的'塑料頂上，順著棚頂一些淘氣的水珠從天而降，媽媽狼狽地一邊捂著腦袋，一邊還在往嘴里塞草莓呢。

　　摘了滿滿地一筐草莓，又飽飽的吃了一頓草莓宴，今天我們既體驗了摘草莓的辛苦，又品嘗了自己的勞動果實，我們真是高興極了，真是“高高興興摘草莓，歡歡喜喜回家去。”

六年級的作文2

　　快過年了，家家戶戶門前貼春聯。不過，我最喜歡的還有剪窗花，貼在窗子中間，更可能突顯出一個家庭的才藝跟節日的氣氛。

　　我從網上查到，剪窗花，作為中國民間藝術的'剪紙，最早起源于漢唐時代，千百年來，它以其特有的魅力，流行于民間，每有婚娶節慶，剪紙必定登堂入室，大放異彩。

　　為了繼承跟發揚民間藝術，在快過春節前，外婆拿出她會剪花鳥的看家本領，扎扎實實地露了一手。只見她拿出一張紅紙折來折去，幾剪刀下去，就剪出一對栩栩如生的鴛鴦戲水。再疊一張紅紙，幾剪刀下去，打開一看，就是一對喜鵲含梅。看得我目瞪口呆，真不敢相信自己的眼睛，擺在面前的剪紙，競是出自外婆之手。

　　于是我帶著好奇心，請外婆教我剪窗花。外婆說：“剪紙有幾種方法，根據不同的動物選擇不同的方法，可以從頭剪，也可以從尾剪，還可以從身子剪起……”說完，她就教我折紙。我學著外婆的樣子，將一張紅紙折了幾下。開始剪時，我不是剪歪了，就是將紙剪斷，不是彎得不夠，就是彎得太厲害，剪出來的鳥不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鳥，打開一看，卻發現這東西鳥不像鳥，雞不像雞。但我還是挺高興的，畢竟是自己的“杰作”。

　　許多民間藝術逐漸在消失，我一定要繼續承跟發揚民間藝術，絕不可以忽視。外婆答應我有時間，一定還教我剪窗花，我也要像外婆一樣繼承民間剪花藝術，為節日喜慶，裝點生活，增添樂趣。

六年級的作文3

　　每當我走過操場，看到弟弟妹妹們在那里熱火朝天地嬉戲玩耍，我眼前就會浮現出那次長繩累分賽……

　　那天，同學們都格外興奮。“你覺得這次咱們班能跳多少個啊？”“咱們班能得冠軍嗎？”同學們穿著整齊干凈的校服，圍在一起，興高采烈地討論著。

　　這時，體育老師拿著話筒，走上主席臺，頓時，整個操場都安靜了下來，同學們紛紛站回到自己的位置。體育老師舉起話筒，大聲宣布：“本次長繩累分賽，正式開始！”

　　我們首先觀看了三、四年級的比賽，弟弟妹妹們都跳得很認真，我們也躍躍欲試。我們年級終于要上場了，男生先開始比賽，我們都舉著牌子，大聲喊著：“五一班加油！五一班加油！”何奕高和劉芃序緊緊握著手里的長繩，一開始稍微慢一些，后來越搖越快，其他隊員們也跟著加快了速度，雖然已經筋疲力盡，但他們仍然繼續堅持。繩子打在地上發出“唰唰唰”的聲音，時刻提醒著大家時間快到了。我心想：加油啊！馬上就結束了，可千萬別壞呀！10，9，8……3，2，1！計時結束了，我們都向男生投去期待的目光，一下子圍了上去，“怎么樣呀？”“跳了多少個呀？”……

　　幾分鐘后，女生的`比賽也開始了，長繩有節奏地打在地面上，隊員們像是被上了發條一樣，一個接著一個地跳著。很快，女生的比賽也結束了。

　　成績出來了，我們班獲得了第二名的好成績。大家比得了冠軍還要興奮，擁抱、擊掌、歡呼。雖然不是冠軍，但已經證明了我們的努力與進步，更重要的是讓我們感受到了不一樣的五一班，感受到我們是個團結的大家庭！

六年級的作文4

　　大家好，我是一只地震龍。我可以驕傲地說，我是世界上最長的恐龍！

　　我生活在侏羅紀晚期的美國新墨西哥州，是蜥臀目、蜥腳類的梁龍科恐龍，身長36米左右，身高18米，體重約100噸。我長著長脖子，小腦袋和一條細長的尾巴。鼻孔長在頭頂上，嘴的前部有一些圓形牙齒。我的前腿比后腿短些，每只腳有5個腳趾，其中一個腳趾長著爪子。

　　我的身體被一串相互連接的中軸骨骼支撐著，那是我的脊椎骨。我的脖子由15塊脊椎骨組成，胸部和背部有10塊，而細長的尾巴里卻有70塊左右！

　　我能用強有力的尾巴來鞭打敵人，迫使攻擊者后退；或者用后腿站立，用尾巴支持部分體重，以此用巨大的前肢來自衛。我的前肢內側腳趾上有一個巨大而彎曲的爪，那可是我鋒利的自衛武器！

　　就像人類的鞋后跟一樣，我的腳下也長有能將腳趾墊起來的腳掌墊。有了它，我在行走時就不會因為支撐沉重的身體而使肌肉感到太吃力。

　　我的家族從不做窩，母龍一邊走路一邊生蛋，因此生下來的蛋寶寶們會形成一條長長的'線。父輩們為了能更好地鍛煉孩子們的生存能力，自一出生，就要求它們自力更生尋找食物，躲避危險，直至長大。

　　我們是植食性動物。在我們生活的時代，有許多的被子植物，但我并不喜歡，蕨類和樹葉才是我的最愛。我吃東西時，我會將樹葉整個咽下去，一口也不嚼。由于我的牙齒只長在嘴的前部，而且很細小，所以只能吃些柔嫩多汁的樹葉。

　　我們每天都需要大量的食物，可是，在我們生活的，氣溫嚴重升高，導致植物大面積毀滅，我們賴以生存的食物變得寥寥無幾。地上到處都是同患重病的同胞，我也奄奄一息，快要餓暈了……

六年級的作文5

　　星期天，我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂園，看到一個釣魚的水池，五顏六色的魚兒在水里快活的游來游去。

　　我說：“媽媽，我想釣魚。”

　　媽媽說：“你肯定一條魚也釣不到，想釣到魚，簡直就是白日做夢。”媽媽無情的拒絕了。

　　我說：“媽媽，求求您了，我就釣這一次，就一次。”

　　媽媽不情愿的說：“好吧。”

　　媽媽交了十元錢，老板給了我一根魚竿和一團魚餌。我小心翼翼地把魚餌穿到魚鉤上，把魚鉤放到水里。等了一會兒，見魚沒上鉤兒，我就不耐煩了，就開始想動。媽媽說：“不能動，你一動，小魚知道了就會跑了。”好吧，我可不想像小貓釣魚那樣。我又耐心地等了一會兒，嗯？什么東西？我突然感到手中的魚竿好沉哪。媽媽說：“把魚竿兒提起來。”我提起來之后，驚奇的發現，有一條魚在我的.魚鉤上。哈哈，被我釣上來了吧。我把這條魚放到水盆兒里，然后又開始釣。

　　我又等了一會兒，呀，又有一條魚上鉤了。這條魚很美麗。它有一張紅色的小嘴兒，魚鱗金黃金黃的，這是一條黃花魚。哈哈，媽媽，你不是說我釣不到嗎，我都釣到兩條魚了。我心中暗暗得意。

　　又有一條魚上鉤啦，嘻嘻，這是一條白色的魚。頭頂上有兩只大大的眼睛，魚鱗上還有一些紅色的斑點。

　　就這樣，釣了一條又一條，短短十分鐘，我就釣上來了九條魚。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的，下巴都掉地上了。

　　這件事兒已經過去很長時間了，我卻還常常想起它。它告訴我一個道理：做什么事，只要專心耐心細心，就一定能成功。

六年級的作文6

　　西湖多美啊！我當時坐在木船上在西湖上，看西湖的水。

　　西湖的水真的很靜，靜得像一面無瑕的白鏡，讓人感覺不到它的流動。西湖的水真的很清澈！太清晰了，連湖底的小魚小沙都看得清清楚楚。西湖的水真的很綠！綠得像一塊祖母綠，美極了！

　　在湖底，你可以清楚地看到小魚在游來游去，有的像淘氣的孩子一樣鼓鼓的，有的像快艇一樣穿插，有的小魚追我，我追你，像一對好朋友一樣玩耍，有的小魚互相包圍然后變成各種奇怪的形狀

　　有的`像貝殼，有的像骨頭，有的像小貓，有的像小狗，很奇怪！

　　岸邊郁郁蔥蔥的柳樹和鮮花倒映在水中，形成一幅色彩鮮艷的畫面，真是“小船在碧波上，人在畫報世界里旅行”。

　　西湖多美啊！

六年級的作文7

　　我今年已經11歲了，作為一個六年級的快樂女生，所經歷的事情就像那海灘邊色彩斑斕的貝殼，數也數不清。但是，讓我至今難忘的卻有一件小事。

　　朦朧印象里，二年級時的毛老師待我們總是那么和藹可親，因此我和小伙伴們都特別喜歡她。因為這么一件事，時至今日，我仍念著她的好。

　　這是夏日里的一個星期五，那天下午悶熱得出奇。窗外花壇中的小花被曬得無力地耷拉下了小腦袋，蔫蔫的，打不起絲毫精神。石塔湖畔的蟬兒，老遠地仿若在嚷著：“熱死啦！熱死啦！”看看同學們，個個已是汗流浹背……

　　臨近放學的時候，天空忽然陰云密布，電閃雷鳴，不一會兒，就“嘩嘩”地下起了傾盆大雨。終于挨到了放學，教學樓下的家長陸續趕來，熙熙攘攘的一片。你瞧，有的家長為孩子披上了雨衣，和孩子手拉手并肩離開；有的家長騎著電瓶車，在學校門口不住地鳴笛，催著自己的孩子趕緊上車；有的家長撐著雨傘，急忙將孩子送進了轎車……

　　咦，我的爸媽怎么還沒來？后來，教室里只剩下了我一個人孤零零地呆著！我只好在教室里一邊焦急地徘徊，一邊在盤算著爸爸媽媽什么時候會來接我……眼淚，這不爭氣的東西，不知何時，竟順著我的臉頰悄然流下。

　　“金茲，別急！爸媽估計有事耽擱啦，馬上肯定會來接你的。”毛老師來到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，溫柔地看著我說。我忍著眼淚，點了點頭。“來，把這顆糖吃了，很好吃的。”毛老師說著便遞給我一塊巧克力奶糖。也不知怎的，當時我的心里充滿了無盡的溫暖。接著，她又端來了一個小凳子坐在我對面，微笑著和我聊起天來……

　　過了許久，終于等來了老媽的“大駕光臨”！在她不迭的.感謝聲中，一顆豆大的淚珠竟不自覺地溢出了我的眼眶。現在想來，這淚水或許含有些許委屈，但更多的是對老師深深的感激。

　　毛老師，您真是讓我終身難忘！

　　作文點評：

　　作文寫一次放學家長來接小作者遲了，在小作者焦慮時得到毛老師關心安慰的事情。選取一件完整的事件作素材，把它的整個過程寫出，有頭有尾，中心突出，是本文的明顯特點。文中對放學時其他同學的家長紛紛來接走自己孩子的情景描寫，對小作者焦急的心情是個很好的反襯，這一段寫得比較細膩精彩。小作者的觀察能力較強，文字通順。

六年級的作文8

　　藍天上漂浮著許多白云，明亮的陽光照亮了人們的臉龐，風輕輕地吹過樹梢，湖面上出現了漣漪。紅燈籠掛滿了街道，樂隊正在演奏歡快的音樂。這是茶的海洋，茶的世界，今天是個好日子。今天，茶王國將對茶和茶杯大臣進行排名。

　　茶站在前面，茶杯卻不服氣的站在后面，心想：憑什么讓茶站在我面前？我比不上茶。于是茶杯昂著頭來到大廳中央，回頭看了一眼茶，哼了一聲，但隨即轉過頭去卻對著國王笑了笑，深深鞠了一躬，說道：“陛下，我覺得茶不應該站在我面前，因為有國王愣了一下，覺得茶杯挺有道理的，不知道怎么回答。這時，風很大，一朵云遮住了耀眼的太陽，寺廟里的燈光昏暗，樂隊無精打采。

　　茶想：茶杯總是趾高氣揚，經常因為自己的作用欺負我們。我不能讓他們滿意！想到這，茶趕緊上前給了國王一個禮物：“親愛的國王，誰在我們國家的排名中一直起著很大的作用，請評判國王！”國王一聽，犯了一個錯誤。是的，我們國家的傳統一直是這樣的，但是茶杯沒有錯。我能做什么.他的嘴動了幾下，但一句話也沒說。這時，樹上的鳥飛走了，云被遮住了。燈光隨風晃動，燈光漸漸黯淡。樂隊停止演奏音樂，宮殿一片寂靜。

　　茶杯生氣了，眼睛狠狠地盯著茶葉，憤怒地喘著粗氣，一向溫和的茶葉也生氣了。它卷起袖子，身體前傾，看起來要打架了。這時，風吹斷了樹枝，電閃雷鳴，風雨大作，濕漉漉的地毯打碎了玻璃。

　　這時，最負盛名的'水鋪開了。他笑著對茶杯說：“中國人品茶講究三個程序：一是評茶，即先評茶再泡茶；二是看茶，就是看茶葉的形狀和顏色；三是品茶。按道理，茶比你重要。”聽了茶杯的話，頓時傻了眼。水又轉頭批評茶：“我說茶！我們品茶王國的優良傳統就是團結，互相關心，互相謙讓。”茶羞于放低姿態。風漸漸減弱，雨漸漸減小，烏云散去，天空出現了明亮的太陽。

　　茶羞紅了臉，對茶杯說：“對不起，茶杯，但是你應該站在我面前！”慚愧的茶杯連忙拒絕，友好地把茶推到自己面前。茶和茶杯和好了，茶王國充滿了歡樂。

六年級的作文9

　　“二十三，過小年;二十四，掃房子;二十五，磨豆腐;二十六，去買肉;二十七，炒東西;二十八，把面發;二十九，蒸饅頭;三十日，包餃子;年初一，過大年”。這媽媽家鄉過年時老人都會這樣告訴小孩的過年風俗。

　　媽媽的老家在湖北省襄樊市，我也算半個湖北人，按照湖北老家的老規距，在臘月初八時，春節就差不多開始啦!在這一天，人們都要吃臘八飯，俗話說得好：“吃完臘八飯就把年貨辦。”在吃完了那極具特色的臘八飯后，大人們開始忙碌了，他們必須預備過年所有的東西，所以小孩子在那時最自由。

　　臘月二十三過小年，這天，家家晚上都要炕灶餅，灶餅分為兩種：甜的'和咸的。甜的餡是用白沙糖或黑芝麻或花生做的，而咸的則是用肉未加其它料包制而成。哇，一說到這個，整個人都不好了，口水都快滴下來了。想想那個味，好像就在鼻間縈繞。每到這一天，最忙的就是外婆，她一大早就開始和面，發面，等到面整理個發好已是下午。她又把準備好的餡包進面里，做成餅狀，一個一個的先放在鍋里把兩面炕成金黃色，然后再放進蒸鍋蒸二十分鐘，這樣灶餅才算做好。按照風俗，第一個灶餅，我們自己是不能吃的，要丟到灶里，敬灶王爺。

　　“二十四，掃房子;二十五，磨豆腐;二十六，去買肉。”在農歷二十四日，家家戶戶都要清除室內積塵，俗稱“打堂廊灰”，二十五日與二十六日都是在為過年的年菜做準備。

　　“二十七，炒東西;二十八，把面發;二十九，蒸饅頭。”在農歷二十七日時，每家每戶都要炒花生、玉米一類的東西，到那時，小孩子就可以偷偷拿幾個來吃。農歷二十八與二十九日，每家每戶都要蒸饅頭、包子，留到過年吃。

　　“年三十，包餃子。”包餃子要包“元寶”，這樣表示來年財源廣進。以前，在年三十還有兩項十分重要的活動。一個是燒炭火，三十晚上，火盆里的火是不能息的，要一直燒著。另一個是打好水，水缸里的水必須是清水，而且一定要一滿缸才行。

　　這些都是老一輩的風俗，理應流傳下來，但卻因一些原因沒有流傳下來，一些傳統逐漸成為了歷史。我們作為新時代的主人，應該把這些傳統傳承下去，讓過年更有年味，讓傳統節日保留傳統的味道。

六年級的作文10

　　白雪皚皚，冰天雪地的冬天已經過去了。萬物復蘇，春天正邁著輕盈的腳步向我們款款走來。

　　我追尋著早春的腳步，發現早春的腳印無處不在。看！天空一碧如洗，是那么湛藍，透明，好像用清水洗過的藍寶石一樣。天上的云兒隨風飄動，它是一個魔術師。瞧！它又在那里變魔術了，它把自己變成了綿羊、小狗、小白兔等。

　　遠遠地看到一大片草地冒著嫩綠的芽兒，走近一看，卻什么也看不到。真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”有些樹醒得比較早些，枯枝還光禿禿的，沒有發芽的樣子。但柳樹已經發芽了，枝條上長滿了黃綠眉眼，好像在看這美麗的世界。別的花還沒開，但是黃色的迎春花首先出來秀秀，迎春花像小喇叭似的，張開嘴使勁地喊著：“春天來了，一年之計在于春，一天之計在于春。”再低頭看看小河,清澈見底，如同一透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱中。也許會有一群小魚在水中游來游去，自由自在地吐泡泡、嬉戲；也許會有一群小蝦在水中，時而擺動著長長的.胡須，揮舞著兩只小鉗子，好像在說；“別看我們長得小，但也不是好欺負的。”

　　早春時，雖然并不溫暖，還透一絲寒氣，我們還穿著厚厚的棉襖，但小鳥早就飛來了，開始搭窩筑巢，開始痛痛快快地施展一下自己的歌藝了。

　　只要細心觀察，到處有早春的腳印。杜甫說：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”賀知章認為：“不知細葉隨裁出，二月春風似剪刀。”

　　我們期待著晚春的到來，那將是有別于早春的萬紫千紅的畫卷……

六年級的作文11

　　轉眼就要畢業了，我們相聚6年的同學又要踏上新的求學之路。剩下的日子已屈指可數。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來我們一起生活的情景，真是一種享受。

　　從一年級到現在，往事一樁樁一件件，讓我記憶猶新，就好像昨日重現。6年最大的收獲莫過于知識的積累，但是兒時同學、朋友對我來講更重要，雖說好朋友性情有幾分差異，但我們情投意合，整日形影不離。同學蘇浩較為靦腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失風度；我心直口快，思維靈敏；程潤川足智多謀，賽過諸葛；再說同桌女生，說話辦事猶如男生，雖然性情暴烈，卻能夠讓人毫不拘束，為什么呢？因為我把她當男生了。不過也好，她卻比其他女生超凡脫俗，沒有那種嗲聲嗲氣的做派。回憶以前，我們在勞動課上，品嘗同學們親手做的.涼菜；科技課上，我們又一起向土地里播撒過“希望的辣椒種”；美術課上，又有過多少次如今看來畫得耐人尋味的涂鴉。啊，翻開從前的課本，看看我們留下的筆跡，翻開一二年級的日記，去品味自己童心釋放的光華。美妙的童年啊！只有這一次。我們如何從一個充滿稚氣的7歲孩童，成長為12歲的少年？我們把一生中最燦爛的時光融合在了一起，這種情誼，怎么能從我們的腦海中抹去呢？

　　此時讓我不禁想起從前我們熱愛“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時的游戲，多么有趣啊！雖然我們班“久經變革”，人去人又來，可仍是那么和諧，班級就好像一個大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個名字“劉金昊”，猶記得他特別有趣，說著一口不是方言卻又極怪的口音，他三年級轉來上學，作文很好，卻好像個不能招惹的“刺頭兒”，經常說的一句口頭禪就是：“惹急了我扁你！”這個聲音像現在仍在耳邊回蕩。這段有趣的往事，不知現在他還記不記得？

　　不管怎樣，小學的時光是令我們每一個同學都難以忘懷的。不管到什么時候，它都會在我們的腦海里寫下飽含深情的一頁。

六年級的作文12

　　學校每年都會舉行跳繩比賽，二年級的時候，我們終于能參賽了，那比賽的情景讓我至今無法忘懷。

　　比賽開始了，先上場的是我們年級的其他班級的女生，別看她們是女生，但是同樣有很強的進取心，個個都精神飽滿。但跳了一會兒后，她們就不行了，畢竟是第一次參加比賽，沒有任何經驗，每個人都累的上氣不接下氣，整個隊伍都慢了下來，還頻頻出現了失誤。

　　我的心里也有些不安，因為我怕我跳不好，如果壞了，就會拉低班里的成績，因為跳繩隊的同學都是大家推選出來的，如果失誤了，同學們就會很失望，我感到好大的壓力，于是我就在想，要不然就說自己腳崴了？

　　但是我又轉念一想，不就是跳個繩嗎？壞了有什么大不了的'，盡力就是了，在經過我的一番心理斗爭之后，我說服了自己，牙一咬，心一橫，瞬間戰勝了心里的膽怯，上場了！

　　比賽開始了，我集中精力，什么也不想，繩子拍打的聲音傳入我的耳朵，我盡力做好每一個動作，找準上繩時機，找到正確的起跳方式，輕落地，快速通過，盡量不壓繩……跳到一半的時候，我確實有些體力不支了，再看其他同學，也已經大汗淋漓了，大口喘著氣，但仍然咬牙堅持著。場外的加油聲更加激烈了，可能也是發現我們的角逐進入到關鍵的時刻，我看到了其他班的同學，和我們一樣也很累了，我想我們一定不能輸給他們，于是我也咬牙堅持著。

　　一聲哨響，比賽結束了，我們一個也沒有壞，成績公布的那一刻，我們的心真的是太激動了，我們取得了年級第一的好成績，全班同學歡呼起來，其中笑得最開心的就是我！

六年級的作文13

　　當你的眼睛注意那些爭奇斗艷的花朵時，你可曾看見過默默無聞的小草？當你稱贊白樺的高潔時，你可曾稱贊過小草的堅強不屈？當你感嘆世間萬物的美麗時，可也曾感慨過小草清爽的綠色？沒有。是的，我們的眼睛只注意嬌艷美麗的鮮花，只稱贊高大挺拔的大樹，只感嘆造物者的神奇，沒有一人會去欣賞那渺小卑微的草。

　　草，是極平凡的。可它卻與我們人類的生活息息相關。它是萬花叢中的一色青，是萬紫千紅中的'一抹綠。一株小小的草，我們可以輕易踐踏的草，一株不起眼的草！

　　有人說過一句話：“再美的紅花也要有綠葉襯托。”可就當我們手持著姹紫嫣紅的鮮花時，誰也沒有注意到那陪襯的青草。沒有青草的花，哪怕開的再艷、再美都是殘缺不全的。

　　小時候的我頑皮好動，外出打鬧，身上總會掛彩。這個時候，小草的作用就顯現出來了。外婆總是無比冷靜地蹲在地上，搜索一番，摘下一株有點像牛耳朵的草，揉碎后涂在傷口上，血立刻就止住了。年幼的我，總是出神地看著這株“神草”。外婆的呢喃也一遍又一遍的回蕩在我的耳邊：“這就是牛耳草……”那時，我也沒有在意，長大后，想起這事，便也仍會嚇出一身冷汗。如果當時沒有牛耳草，那我……？我也不敢再想下去

　　還有上一次，我坐飛機去香港。從高空俯視，一片灰蒙蒙的，不免也有些無趣。突然，一片綠色撲入我的眼簾：不算翠，卻顯得極有生機，至少比原來的規規矩矩的房屋好看多了。

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一株無人知曉的草……”集千千萬萬的草，才能成燎原；集千千萬萬的草，才能擁有生機。一株微弱的小草，頑強地生活在人類當中，將清新的空氣留給人類，忽視人們對它們的不理不睬、冷嘲熱諷。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”白居易先生的千古佳句在我們耳邊回蕩。多么令人敬佩的草啊！那明亮的綠色，那不畏嚴寒的品格，譜寫了一首屬于小草的頌歌。

六年級的作文14

　　我有一位平凡而又偉大的母親,她衣著樸素，但整潔而又大方。她不僅是我的好媽媽，也是我學習、生活上的好老師。

　　我真慶幸有這樣一位母親，在我學習上有問題時，她會耐心地教導我，直到我弄懂為止，在我生活上有困難時，她會給予我點點滴滴、無微不至的關懷……從上小學開始，我基本每天中午都有家長送飯，媽媽不論嚴寒酷暑，都會把飯菜準時送到，并看著我吃完。我吃著這可口的飯菜，覺得這不僅是一頓普通的飯菜，更包含了媽媽那濃濃的愛意。

　　在我小的時候，有一次，爸爸在外出差，家里只剩下我和母親，晚上睡覺時，我著了涼，第二天感冒發燒了，難受的我在家里大聲地哭鬧，媽媽怕我燒壞了，到處去給我買藥，可能是燒得太厲害了，我突然昏了過去，媽媽嚇壞了，急忙把我送到了醫院……

　　也不知道過去了多長時間，我醒了過來，當我朦朧地睜開眼睛時，發現自己在醫院里，還吊著鹽水瓶，很是奇怪，媽媽見我醒了，高興地對我又摟又抱，說︰“寶貝，你可醒了，嚇壞媽媽了！”這時，我發現平日里年輕的母親，變得格外蒼老，衰弱。后來，聽醫院的管理人員說，自從我住進醫院，已經昏迷了一天一夜了，在這段時間，媽媽日夜守護著我，一分一秒也沒離開，更別說睡覺了！我這時才明白經過一切，流下了感激的淚水……

　　母親，有多少詩在贊美母親，有多少歌在贊頌母親，而我，用千言萬語匯成一篇文章來表達我對母親的感激。母親，是孩子的第一任老師，的確如此，母親使我們的品德高尚；母親，使我們健康成長；母親，使我們學問增長；母親，使我們感到了有家的溫暖……母親像豐饒的土地，我像土地上的一根小草，母親的給于是無盡的，而我的報答卻是微薄的`，母親像大海，因為她能容納千江萬河，海又是平凡的，因為它來源于一點一滴，而您像大海一樣，集偉大平凡于一身。如果母親是雨，我就是雨后的虹；如果母親是月，我就是捧月的星星；母親是我生長的根，我是母親您理想的果！

　　千言萬語，萬語千言。此時的我，只想說一句：“您用心點亮了我的心,以愛培育了我的愛,有您,我感到了世界的溫暖!”