六年級作文(匯總8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我最愛漫步在西湖東邊欣賞美景，總覺得欣賞得不夠，實在是令人流連忘返，不忍離去��！既然是這樣，那就帶著這個好心情，繼續去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤吧！期待著，又是一個春光無限的好地方�。�
春姑娘終于又邁開腳步走來人間了，在那陽光明媚的一天，正是爛漫春光的好時光��！詩人漫步在錢塘湖邊，欣賞著這一路春光美景。
好一幅活靈活現的春景圖��！看，從孤山寺的北邊，放眼望去，一直到賈公亭的西邊，無處不呈現著春意盎然，生機勃勃，都在向人們描繪著一幅又一幅美麗的圖畫。錢塘湖的湖水前來趕趟兒了！湖水拼命地向上奔跑，驟漲時，似乎剛好與湖岸的堤壩齊平，好像，湖水它再努力些，再加快些速度，指不定就會沖過界限，蔓延到湖岸上來了呢！抬頭仰望，白云悠悠，在天空的低處重重疊疊，左飄右閃，天空湛藍，同湖面上的波浪連成一片。這自然的交界，難道沒有在詮釋一幅十分夢幻的仙境嗎？確實是的.，這如此美麗的仙境，連詩人都融入其中，無法自拔��！
不知不覺，遠處似乎傳來了什么。聽！那叫聲是多么清脆悅耳��！看！幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹，呀！不知是誰家的春燕，也早已經熱鬧開忙活兒了：啄著新鮮的春泥、銜那嬌嫩的綠枝，都開始為自己的家園四處奔波了呢！一些五彩繽紛，遍布在田園里的野花，漸漸要迷住人們的眼睛了，而淺淺的春草才從地里鉆出來，也剛剛能夠遮沒馬蹄。看它們多調皮！
我最愛漫步在西湖東邊欣賞美景，總覺得欣賞得不夠，實在是令人流連忘返，不忍離去啊！既然是這樣，那就帶著這個好心情，繼續去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤吧！期待著，又是一個春光無限的好地方啊！
六年級作文 篇2
我讀過許多故事，其中給我印象非常深刻的是《三字訣》。這個故事發生在中國的最后一個封建王朝——清朝。故事內容意蘊悠長。
意蘊一：讓我明白了，做事要認真負責，忠于職守；不要自私自利，消極怠工。文中的.老師教導學生三字訣，縣里出現牛瘟時不往上通報，而是先瞞著，導致死了許多人。在老師蒙冤入獄時，學生也用三字訣，導致老師因申冤太晚被處死。讓我明白自私自利，消極怠工害人害己，做事要認真負責，忠于職守。
意蘊二：做事要學會變通，對癥下藥；不要做事呆板，死搬教條。學生們隱瞞、拖呈了老師的冤情，導致老師冤死。是因為學生“謹尊師導”，一瞞實情，二拖時間，三呈麻煩推責任。從迂腐老師的死讓我明白了做事要會變通。例如，在背英語單詞時，要用讀音記憶法，如“apple”可以分為“a”和“pple”兩部分來背，既快速又牢固。
故事雖短，意蘊深刻，讓我將做事認真負責，忠于職守，學會變通、對癥下藥牢記在心，用于實踐。
六年級作文 篇3
力量是可畏的，但又是可憐的。
力量可以擊倒一個巨大的國家，甚至于毀滅全世界，但誰又都可以利用它。力量是可畏又可憐。
邪惡利用了力量，迅速壯大起來，它力大無比，到處毀滅美好的事物，力量早已習慣了這一切，它無動于衷。但正義更會使用力量，力量在正義中更有生機與活力，這就使正義在與邪惡的'搏斗中屢次取勝，將世界變得更加美好，人類更加高尚。力量拋棄了邪惡，選擇了正義。
無知也利用過力量，去使人民麻木，去禁錮與束縛思想，去扼殺真理。力量曾被無知利用過很長很長的時間。但是，科學使人們看到真相�？茖W更會使用力量，電子計算機在響，工廠的機器在轉，科學喚醒了沉睡、麻木的力量，戰勝了無知，造福于世界，造福于人類，力量選擇了科學。
懶惰利用過力量，它叫人無法抗拒，叫人虛度年華，使人誤入歧途。每當人的警惕性有所松懈，它就向人發起進攻。但勤勞一直伴隨著人類，它用力量使人類不斷進步，創造出燦爛的盛世。力量拋棄了懶惰，選擇了勤勞。
戰爭也很會利用力量，力量在戰爭手里空前巨大。一次戰爭帶來的是永久的傷痛、不可彌補的損失。和平的力量也是巨大的，它呼吁人們、珍惜生命、珍惜幸福、珍惜平安、珍惜文明。力量在和平手中才會顯得自然、親切、和藹。太平的世界離不開和平力量的保護。力量的天平倒向了和平。
現在，力量握在我們每一個人手里，我們可以使用力量做我們想做的事。不過，做事前，一定要問問自己，應該怎樣利用我們的力量才是正確的？
六年級作文 篇4
愛，多么熟悉溫暖的一個字眼，世間處處充滿著愛，充滿著真情，我們在愛的包圍中長大；我們在成長的路上有愛相伴；我們身邊無時無刻沒有愛的守護。
但是，從古至今，又有多少人明白愛真正的含義？又有多少人去刻意感悟愛的真諦呢？所以說，愛，在每個人心中一直是個既簡單又復雜的話題。
偉大的愛。父母是我們每個人一出身便看到的人，父母也是我們一生中最重要也是最愛的人。父母給予了我們生命，給予了我們一個溫暖避風港——家，也給予了我們錦衣玉食的生活，他們恨不得把一切好的東西都給予我們。他們含辛茹苦哺育我們成長，在成長的路上小心翼翼的呵護著我們，為我們付出了所有，單從不曾向我們要求回報。
也許，你并不是擁有金錢和權力至高無上的官二代或富二代，你也不是出身在家世顯赫的名門望族，也許，你的父母只是在茫茫人海中平凡的不能再平凡的人，而正是因為有這樣的雙親，你才在幸福與愛中長大成人，任何時候我們都要記住，你的父母雖然不能給你至高無上的權力和花不完的金錢，但父母給予你的愛并不亞于這些。所以說，父母的愛的是偉大的愛。
酸甜的愛。友誼是我們每個人都擁有的東西，友誼帶給我們快樂，帶給我們甜蜜，如果一個人沒有朋友，那這個人就是孤獨的。一生中，能交到一個真正的好朋友非常不易，而能得到一位知己更是難上加難，朋友在和你玩樂的同時，也同樣給予著你愛，有時候，我們會和朋友打打鬧鬧，哭哭笑笑，偶爾發生一些小爭執的時候會斗斗嘴，這些其實都不算什么，重要的是，他（她）在你最傷心，最失意的時候安慰你，陪伴你，在你最需要幫助的時候，伸手拉你一把，他（她）會陪你一路走走停停，和你共同進步，這一路上有酸也有甜。所以，朋友的愛的酸甜的愛。
溫暖的.愛。當你到達一個陌生城市時，有人愿意為你指路；當你看到一個老人過馬路時，你愿意扶他（她）過去，這便是來自于陌生人的愛，它溫暖了我們的心，溫暖了整個世界，所以，陌生人的愛是溫暖的愛。
愛無時無刻不在我們身邊，因為，這個世界是愛的世界，是愛的天下，無論是父母、朋友、老師，甚至是陌生人，都會給予我們一點一滴的愛，這些愛或大或小，甚至是微不足道，但無論是多渺小的愛，都溫暖著每個人的心靈，當然，我們不能只索取別人給予你的愛，我們也要把自己的愛給予別人，只有這樣，我們才能獲得更多的愛。
愛是關懷，愛是感恩，愛是寬容，愛是付出，愛是接納，愛是守護，時至今日，我猜才感悟到了愛這個字蘊含的真諦，也感悟到了愛所存愛的意義，我會好好珍惜所有我身邊的人給予我的愛，以及那些愛我的人和我愛的人。
六年級作文 篇5
“邵逸銘，把背挺直，不然以后就要成駝背了！”媽媽又在嘮叨了。這句話媽媽幾乎每天對我要說上百次。
每天媽媽都會念叨我。比如我每天回家都會忘記換鞋，今天也如此。媽媽又嘮叨模式準時開啟：“怎么又沒換鞋？快去換鞋！“我趕緊跑到門外把鞋換了，耳邊又想起了媽媽的聲音：“把鞋擺整齊。”我又出去把鞋擺好了，這時的.我已有幾分不耐煩。
走進書房看書學習，耳邊又傳來媽媽的聲音：“不要把頭歪著看，這樣對眼睛不好，要把頭抬起來，把背挺直�！蔽业奶彀�，好煩人啊，我聽得耳朵都快起繭了，為了讓耳根子清靜些，我下決心自己把事做好，一定不讓媽媽說我。
我把背挺直了，頭也擺正，全神貫注寫作業。這時媽媽走過來又說：把字寫好，你看這是什么字啊，你自己認得嗎？我本以為自己做得很好了，可還是被念叨了，我到底什么時候才不會被媽媽嘮叨�。�
不過，細細思量，我的生活還真是離不開媽媽的嘮叨。每天早上，媽媽都會準時嘮叨我起床，因為媽媽的嘮叨循環播放，讓我沒有重回夢鄉的條件，所以我從來都沒有遲到過。每次去學校前媽媽都會嘮叨我，有沒有什么東西沒帶，所以我才不會把作業本和書落家里……
我的每一點進步都離不開媽媽的嘮叨。雖然我有時會覺得非常煩，但是如果不是為了我好，誰會無緣無故地嘮叨我呢？滿嘴嘮叨都是愛呀！
六年級作文 篇6
四季像一個大舞臺，隨著春夏秋冬的變換，世間萬物也在這個大舞臺上粉墨登場。如果說春天是嬌嫩的花兒的主場，那么，秋天就是多姿多彩的葉子的主場。
在秋天到來的'時候，葉子好像被施了魔法，發生了神奇的變化。它們大多漸漸褪去了綠色，鍍上了黃色、棕色、紅色。走進秋天的公園或樹林中，就像走進美麗的油畫中一般。如果你足夠細心，就會發現，每片葉子都有自己的特色。
到了秋天，銀杏葉便從它凌亂的邊角開始變黃，所以，剛開始，滿樹的“小扇子”呈現出不同的色彩。這些“小扇子”很愛美，從不枯萎，都是在金黃色的時候落下來的。雖然落了下來，但是它們也不會變成棕色。銀杏葉無論在樹上，還是在地上，都像一只只大黃蝴蝶在停歇，只是換了一個地方，時時準備翩翩起舞。
楓葉和銀杏葉一樣，也是從邊角開始變色的，但它不是變成黃色，也不是變成棕色，而是漸漸變成酒紅色。每一片都像一只小手，突出的邊角像一根根手指。酒紅色的楓葉掛滿樹梢，遠遠看去，就像一團熊熊大火在燃燒。
冬青葉在入秋后依然不愿變色，保持著綠色，郁郁蔥蔥，洋溢著勃勃生機，直到第二年春天。它屹立在寒風中，那碧綠的枝條在秋風中搖曳，不畏寒冷。
春天有春天的姿態，秋天有秋天的美麗。秋天到了，小朋友們，快走出房間，去欣賞秋天這幅美麗的圖畫吧。
六年級作文 篇7
一來到公園，我和小妹就被大自然的芬芳氣息吸引了。雨后的草地濕濕的，樹干上掛滿露珠初中，像一串串珍珠。松樹的樹針上也殘留了些水滴，時不時的會掉下來，砸到我們的腦袋上。見到這番景像，我和小妹便不約而同的收起了大自然的'果實。
我抬眼望去，在枯黃的有點泛綠的草地上，赫然顯現出一塊黑乎乎的東西。我撿起來一看，原來是松果。浸過水的松果不像原來那樣張開著，而是緊緊地合在一起。我猜松果可能是要保護在里面的松子吧。哎，可憐的老家伙，雖然它完成了自己的使命，卻還依然堅持自己祖先的規定。
雨后的松樹依然保持著它那高大挺拔的姿勢。雨滴在樹干上留下了一片片的濕跡，還往下落哩！松針微微得有些發黃，因為它還沒有到碧綠的時候�？伤徽从陞s又好象綠了些。松樹的每一部分都掛著雨滴，似乎很重。有那么一會兒，我覺得松樹好象彎了一下腰。
我一低頭，發現草地上有一團東西。走近一看，原來是一個鳥窩里面還有一些白色的鳥屎，說明有鳥在里面住過。看樣子，好象是被雨水打下來的。
雨，大自然的杰作。它把自己撒向萬物，讓它們生長，雨是多么無私。愿我們每個人都能像雨一樣無私。
六年級作文 篇8
我從小就喜歡花花草草，每次到公園里，我都會在一朵花或一棵樹跟前依依不舍，但是媽媽對此卻不理解，因為我對花粉過敏。但是我并沒有因此而放棄對它們的探秘。
有一次，我放學一回到家就立刻跑向陽臺。因為我前幾天剛種了幾顆香菜種子，所以想看看它們發芽沒有。當我輕輕揭開花盆上的塑料薄膜的時候，我立刻尖叫了起來——因為從泥土里已經鉆出了幾棵嫩芽。它們正努力地伸直腰，使足力氣沖破土壤的包圍。我小心翼翼地給它們噴水，輕輕地撫摸它們，就像對待自己的孩子一樣。
一個月過去了，香菜漸漸地長大了，房間里到處彌漫著香菜特有的'香味。我興奮地對媽媽說：“媽媽，我種的香菜成熟了，你以后做飯的時候，我就可以給你摘了�！眿寢屩笨湮覅柡�。有一次，媽媽做飯的時候，我就專門摘了幾葉香菜給她用。那天，我吃著自己親手種植的香菜，感覺飯菜比平時都要可口，特別香，心里也體會到從未有過的快樂。
有人曾問我的夢想是什么，我毫不猶豫地說：“要當一名農業家！”他們卻哈哈大笑，笑話我的理想是當農民。但是我就喜歡農業，喜歡研究植物。因為如果沒有了好蔬菜，人們的身體就得不到足夠的營養，所以我想將來研發更多不一樣的蔬菜，像袁隆平爺爺那樣，造福社會。
當然要實現這個愿望并不容易，我要學習更多的知識，了解更多的植物。我相信我的夢想一定可以實現！到那時，我將體會到更大的快樂——豐收的快樂，研究的快樂，品嘗的快樂。
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