六年級作文300字(精選4篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　我的家鄉依山傍水，碧綠的山環繞著那小小的鎮。那里的春天鳥語花香，夏天火燒大地，秋天五谷飄香，冬天白雪一片。四季里，我喜歡春天，但家鄉的秋天比春天還美。

　　秋天正是豐收的季節，金黃的麥田把秋天打扮得大姑娘那樣漂亮；樹上的樹葉還沒有落光，也許是樹葉寶寶不愿離開媽媽的懷抱；茄子長得又大又肥，把自己新買的睡衣穿上，進入了甜美的夢鄉；準備出嫁的西紅柿，把臉兒羞得那么通紅通紅；蘿卜把自己的望遠鏡探出，似乎想看看外面的世界多么美好；絲瓜總是長得那么細長，當她卻要把最美的蝴蝶結，扎在鞋子上。

　　秋天，有那么多的萬物，它們把世界打扮得更美好。

　　孩子們，是值得秋奶奶向春姑娘、夏阿姨和冬伯伯炫耀一番的。那些淘氣又頑皮的.男孩子們，總是唱著歌兒，無論走到哪里，他們手里都拿著一根稻草，邊打轉，邊唱；女孩子們在柔軟又有點發黃的草地上，跳起皮筋來，有的撿起地上的樹葉，用針把它們穿起來，做成了一條與自然相匹配的項鏈。

　　紅色的夕陽，把孩子們的臉照得更加通紅，那些歡快一天的萬物們，隨著孩子們的笑聲，甜蜜地進入夢鄉。一縷縷的炊煙從煙囪冒出來，孩子們，已經回到那小小的家里了。

六年級作文300字 篇2

　　自古有云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我相信，我不說在大家都知識這是寫老師的。

　　在歷史的長河中，雖然父母給予了我們生命，撫養我們長大，但是老師教我們知識，讓我們成長，難道我們不應該感謝老師嗎？

　　一支粉筆是老師傳授知識的工具，幾尺的講臺是老師揮灑汗水的地方，一本書籍是老師講解知識的源泉。

　　從小，在我們的腦子里就留下了深刻的印象——辛勤的園丁，是老師最好不過的比喻了。寫人作文我的老師

　　孔孖生就有3000多名不普通股，著名的`就有70多名，那么老師又何止有3000學生呢，著名的又何止有70多人呢？

　　在題海中，老師會教給我們正確的方法，在迷途中，老師會引志我們走向正確的道路……

　　感謝老師，感謝老師號，載我們走向美好的未來，幸福的明天。

六年級作文300字 篇3

　　看到棋盤上的“士兵”，在拼殺，我對圍棋就產生了很濃的。

　　原來，我對圍棋一竅不通，只知道一黑一白兩種棋子。

　　教了我“虎口”“跳”“飛”……等常識。

　　試下時，我自以為是下到角上去了。被對手一點“三三”，棋子被打得潰不成軍，七上八下。對手個個擊破，一個不留。我常常出現這樣的狀況。

　　“跟你下太無聊了！”“你又輸了！”……

　　我耳邊常傳出這樣的聲音。我皺著眉頭去和媽媽說：“媽，我不想學棋了！老是輸，老笑我！”

　　“孩子，你想學圍棋，就必定會有幾只攔路虎來擋你。所以你不要灰心呀！”媽媽鼓勵我再試幾天。我勉強答應了。

　　經過一些簡單的計算，我嘗到了一些甜頭，開始自滿起來，又開始亂下起來，結果被殺得潰不成軍。

　　“計算、計算。一招不勝，全盤皆輸！”老師給我點了迷津，我恍然大悟，對呀，不能半途而廢呀！我開始認真地聽課，老老實實地算著各種變化，布下了一個個圈套。對手連連中招。被我打得落花流水！我對圍棋的興趣更大了。

　　最后不但我的'技術提升得很快，還知道了做任何事，只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣和，就一定能！

六年級作文300字 篇4

　　為了看日落時的景象，放學后，我讓爸爸媽媽帶我來到了景山最高的一個亭子，觀賞日落。

　　這時，太陽已經西斜到天邊，收斂起刺眼的光芒，只是在自己的周圍留下了一圈金燦燦柔和的光暈。那萬里無云的晴空本是淺藍淺藍的，像明凈的海水，現在也漸漸加重了色彩，越來越藍，越來越濃，像是海水在一沉沉的加深。描畫在天際的峰巒，山色清翠，在夕陽的映照下，涂上了一沉閃閃的金色，顯得格外的壯麗。

　　我情不自禁的跳了起來，大聲說：“太美了！太美了！”爸爸告訴我：“這就是日落了。"我們便目不轉睛的.望著西方。

　　果然，過了一會兒，太陽漲紅了圓圓的臉硤，向天空，向峰巒，向大地噴出紅艷艷的光芒。那晚霞不斷擴大著它的范圍，轉眼間籠罩了一切，像鋪展了一幅織錦。

　　再看那太陽在顯露了自己的美麗容顏以后，正得意地走向了西山的背后，只把沖天的紅光留在了遠處的天空和封頂。然后它快活的一跳，消失在山后了。

　　我們任然凝視著天際，彼此沒有說話，過了好長時間，我才輕輕的吐了一口氣，興奮的說：“美呀美—”

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