六年級作文

時間：2024-04-29 15:55:28 六年級作文我要投稿

六年級作文[常用9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文[常用9篇]

六年級作文篇1

　　佛說，前世的五百次回眸，才換得今世的一次擦肩而過。

　　誰在轉瞬之間注定看誰的滄桑，多少風波不尋常之事，只因這轉瞬的一次回眸。

　　時間的巨輪隆隆碾過，在歷史的厚重中留下一行行車轍。

　　一

　　神女峰下，柔情化水東流去巫山塔，幾世共載，兩相望。傳說，襄王有夢，神女無恙，灼熱如煙的世界，明麗的火焰燃燒激烈，你像一只撲火的蝶，跳躍世上最炫麗的舞曲，翩若驚鴻，歌唱情深，于楚襄王刻骨的念。然而，琴瑟和鳴，風情萬種，終是曇花一現。煙鎖霧氣，重巖疊嶂，隱天遮日，孤冷的`世界，你獨自站成一座神女峰，凄迷悲傷遙望千年，衣裾飄飛，如云般翻涌不息，佇立峰頂懸崖，尋找你那熟悉的船帆，哪怕風化成石，心裂風干。用淚滴，將思念禁錮，獨自于飄渺的光陰里，尋自己的影，拈一朵記憶之花，別于衣襟，端坐寧靜，香徹自己。而寂寞，依然如簫聲鳴咽，縈繞你千年，世世代代，思念蝕骨，癡迷哀傷。

　　只是因為在人群中多看了你一眼，便注定了生生世世的滄桑。

　　二

　　牛郎織女斷橋望，淚流滿襟結愁腸，古往今來空對恨，相依相饒數鴛鴦。仰望的離奇，才會有星空的神秘，也許就像牛郎織女，因為銀河的隔離，所以彼此只能遙遙望去，待到七夕時，才會有幸福的時機。鵲橋的相逢，是一生中最美的時光。滴水洞史巖，絲情逝容顏，鴛鴦嬉流水，望斷橋兩邊。望眼欲穿癡情夢，獨有月下棄花濺。

　　只是因為在人群中多看了你一眼，便注定了銀河之畔的相隔

　　三

　　初入賈府時，便知你是薄命女。纖纖玉手拾香瓣，仙裙飄裾盡芬芳。獨倚花鋤偷灑淚。灑上空枝見血痕。花落，人斷腸。才華橫溢時，針鋒相對暗刺人。花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？他與寶釵大喜之時，你也只能在閨房中偷偷哭泣，焚燒了那些詩稿。最終，你也只能無力的推開死亡之門。走的時候，花飛，雪下，靜無聲。

　　點評：很有才情的一位考生，不僅注重了形象意象的選擇，還注意到了“煙鎖霧氣，重巖疊嶂，隱天遮日，孤冷的世界，你獨自站成一座神女峰，凄迷悲傷遙望千年，衣裾飄飛，如云般翻涌不息，佇立峰頂懸崖”、“滴水洞史巖，絲情逝容顏，鴛鴦嬉流水，望斷橋兩邊”等自然美景和人憔悴心情的對比。

　　作者能夠靈活運用多種意象來傳遞相思的情感，還可以考慮使用“梧桐、紅豆、雁、山水”等意象。還可從詩歌的韻律感上繼續提高。

六年級作文篇2

　　轉眼間，我已度過六年的小學學習生活，踏上了初中的學習道路。在這里——鹽城中學，在我這新的校園里，幸福之感油然而生。

　　回想起小學六年級的生活，那真叫苦不堪言：習題一天做到晚；作業整堆的出現；睡眠不足；周末也不能放松放松，整一個人間地獄，不過努力地學習終于有了成效，在刺眼的驕陽下我終于取得了鹽城中學的入學通知書。

　　終于入學了，面對著陌生而又親切的校園，我的幸福之感油然而生。看著綠樹成蔭的大道，碧波粼粼的湖水，寬闊廣大的操場，高聳屹立的教學樓，心中感嘆：“真不愧是全市數一數二的中學，學習環境這么好！”自己努力了一年的夢想終于實現，奮斗的目標終于達到。看著如此美麗的學校，叫幸福感如何不到？

　　邁進了窗明幾凈的.教室，看著嬉戲打鬧的同學竄來竄去，不時爆發出一陣陣笑聲；向和藹可親的師長問好。與同學交流難題，埋頭苦想，奮筆疾書；與朋友談論私事，談到有趣的地方，兩人也總是會心相視而笑；同學們互幫互助，人人和睦相處，從未出現小打小鬧的現象，鹽中的學習風氣是多么的好啊！

　　在這鳥語花香的校園里，我的幸福之感油然而生。

六年級作文篇3

　　汽車一路風風火火的行駛著，我們坐在里面，滿車的歡聲笑語。在這清明節過后的第二天里，張老師帶領大家去祭掃，游玩。

　　第一站就是黃陂烈士陵園了，開進大門后，我們久久不能平復的心情終于平靜下來，面對著成百上千為太原解放而做出壯烈犧牲的戰士們，心中有說不出的沉重與悲哀。我們站成一對整齊的隊伍，緩緩地向前方走去，一步一個腳印，面向“死難烈士萬歲”的碑前停住，大家都不由自主地抬頭望去。好一個“死難烈士萬歲”發出了所有人多少的心聲，時時刻刻奠定著他們的輝煌成就，仿佛看到了他們在前線拋頭顱，灑熱血的情景，多么動人的情景啊，多么令人蕩氣回腸啊！我們靜靜地默哀了一分鐘，這一分鐘是多么漫長啊，勾起了我們所有知道的場景，表面上那么平靜，內心卻如同波濤洶涌的大海，一浪接著一浪，想必不會像以前那么風平浪靜吧……

　　懷著這種心情，我們走向了烈士墓。綠茵茵的樹林中排列著烈士們的碑，在這樣的環境的襯托下，更令我們感到了莊重，肅穆。我們把手中僅有的兩朵小白花一朵不差的獻給了他們，獻給了我們最敬仰的烈士們，他們的名字牢刻在我們的腦海里。＂一九四九年四月＂永存于我們心中。

　　“為中華之崛起而讀書！”

　　“為國家之奉獻而努力！”

　　我想我們悟到了其中的道理。

　　在離開這兒時，我又一次回頭看了一眼，看到了那醒目的大字，不由得肅然起敬，滿懷激動地告別了長眠于地下的烈士們：你們將在烈火與熱血中得到永生！你們為國為民的精神猶在！

　　我們坐上車時，氣氛才稍稍活躍起來，大家各吃各的，各玩各的，時常搭話幾句，經過了無數次的忍耐后，來到了夢寐以求的太山。

　　進入太山后，來到了一條石子路，大家又開始喬裝打扮，戴墨鏡帽子防太陽，眼前的景象讓我驚呆了，前面是一個水潭，用石頭做成的橋立在上面，看上去是那么的堅強，周圍綠樹環繞，這使我想起了《小橋流水人家》這篇課文，一樣的'房屋亭子，一樣的小橋，還有一樣的潺潺流水，多么的清靜優雅，多么的身心舒暢，使人們不得不多留在這兒賞析一會兒。

　　但時間不等人，我們不像剛剛那么勞累，伴著小溪的叮咚，花草的幽香，登上了一座我們自認為的山頂。雖然爬山時十分疲憊了，但絲毫不能影響我們此時的心情，我們開心地坐在一起聊天，當張老師宣布每個小組要表演一個節目時，我們頓時目瞪口呆了，前幾天雖然知道要準備一個，可也早就拋到腦后去了，現在傻眼了，趕忙匆匆說，要不三句半？不行，沒稿子。唱歌？快算了吧。跳舞？更不行！吵來吵去只好來表演個我們最最擅長的－做操。什么操？太極拳吧？好好好！決定下來了，也顧不得排練，就這吧！

　　我深呼三口氣，看了看旁邊嬉笑的同學們，心情放松了很多，身體也不是很熱了，要不張老師為什么老說“心靜自然涼。”今天總算感受到了。我沉住氣盡量不做成太“急”拳，跟著節拍走，到了后來，自我感覺還是不錯的！

　　表演過后，我們拿出候場已久的拔河繩，男女生各一隊，隨著一絲絲清涼的微風，比賽開始了。我們使足了勁，設定好口號后往一處拉，最終通過了我們的努力，以三比二大勝男生隊，歡呼雀躍起來。

　　這次一個小小的比賽也使我們明白了一個道理：心往一齊想，勁往一處使，才能取得意想不到的結果，可見“團結”之重要，團結是勝利的根本，是勝利的源泉，“好好使用團結”才是正道。

　　好了，話不多說，這一次的活動在我們的笑聲中，興奮中圓滿地畫上了句號，可以無限的回憶下去，我們累并快樂著！

六年級作文篇4

　　信心在生活中必不可少，沒有信心的人，就像一朵見不到陽光的花，我是一個充滿信心的孩子，可是有一件事情讓我徹底打破了自己的信心——游泳。

　　就像蝴蝶怕水，我是一個十足的旱鴨子，夏天是密云多雨的.季節，爸爸為了防止我們溺水，決定讓我們學游泳。

　　第二天，爸爸就帶一家人去旅館，一個巨大領土一入我的眼簾，池中的水被燈光照得一閃一閃的，像一個大怪物，一口氣能吞了我。

　　爸爸他們已經在游了，我抱著游泳圈，不知要不要下去，經過九牛二虎之力，我終于穿上游泳圈，走進一泳池，水涼涼的，不時穿過我的腿，我小心翼翼的走著，不知怎么了，一下踩了一個空，游泳圈兒掉了，我在水中撲騰著，嗆進了不少水，不時喊道“爸爸，爸爸……”我的叫聲頓時響起。老爸趕過來，把我送到岸上，我們的臉上有熱的東西和冷東西，一起留了下來，但下的蝴蝶終于還是不敢見水。

　　媽媽望著我說“游泳是有技巧的。”我喃喃地說“學不會的……”望著波光粼粼的水面，我卻只能呆在陸地上，我的的自信去哪了？過了許久，我終于鼓起勇氣。

　　撲通一聲清脆的水聲傳來，我跳入了水中，我的自信心，不能被打挎！膽小的蝴蝶終于飛出了蛹，飛到了湖面上，湖水并沒有纏著他。而我也在這一刻，學會了游泳。

　　只要有自信心和堅持不懈的努力，就會吹響勝利的號角。

六年級作文篇5

　　又一枚煙花劃過天空，使原本黑暗的星空好似曇花一現一樣成為了天上少有的優雅“貴族”，成為所有人們的視線焦點。無數炮響聲替我們趕走了調皮的`小瞌睡蟲，令我們精神煥發、神清氣爽，好一同慶祝這歡樂祥和的除夕之夜！

　　我來到大門前的這條小巷子里，平日靜寂得如深林一般的小巷，今日卻顯得格外地“不安分”。人們的吵雜聲和煙花的爆炸聲相互交織在一起，兩排的小樓也都亮著燈，顯得巷子里亮堂堂的，天空中煙火正毫無保留地展現著自己的靚麗風采，好一派熱鬧的景象啊！

　　眼看時針和分針這對兄弟就要重逢了，我卻無心再去看外面那張燈結彩的花花世界，一個人跑到后面小院里來。這個小院在這時是格外地寧靜，似乎與世隔絕一翻，我靜靜地站在那兒，緩緩地合上雙眼，豎起耳朵仔細地聽，現在一枚針掉在地上我都能聽見。許久，周圍都是一片安靜，只有迷路的風輕輕劃過而已。

　　忽然，遠處傳一陣微弱地歌聲，接著越來越近，越來越近……這到底是什么？這樣的旋律，這樣的節奏，是什么？這么好聽但卻令人忘我的歌，是什么？伸出手看了一眼表，我恍然大悟。原來，表上時針和分針重合了，這是新春的腳步，這是新春的贊歌！

六年級作文篇6

　　我沖破那一直束縛我的殼，原想會因此得到我日思夜想的自由，卻沒有意料到“牢籠”之外竟是黑暗……視線模糊，我依稀的看見了幾條蚯蚓，我向他們問路，問怎么才能見到光明、得到自由。他們回答：“孩子，努力地向上沖，永不言敗，不要放棄。”我沉思了一會兒，然后開始展開行動，不分晝夜的行動。漸漸地，我看見了伙伴們的根莖，這是個希望，猶如干旱的田地重新獲得了水的滋潤，我賣力地向上沖。突然，眼睛一黑，之后便軟軟地趴在了地上。

　　身上很痛，好像是一個孩子從我身上踩過，我咬緊牙，奮力地抬起身子，之間我的莖部留出了一些白色的汁液，可由于長時間在黑暗中度過，對光明還不太適應，我昏昏地睡著了。

　　再次睜開眼睛，我看到了明媚的陽光，呼吸到了新鮮的空氣，一切都是那么美好。嗓子很干，我拼命地吸收著水中的水份，但也只是杯水車薪，一滴水灑在了我的葉子上，接下來，兩滴、十滴……下雨了嗎？朝上看，一位環保工人正拿著水管灑水呢，我盯著水看，似乎看見了一道彩虹。

　　天色微深，一陣涼風刮過，伙伴們被吹得東倒西歪。風，停了。月亮悄悄地探出頭來，我漸漸地沉睡過去。

　　“嘀嘀！嘀！嘀……”被車的鳴笛聲吵醒，我有些煩躁，不過我倒是想看看清晨的太陽是什么樣，抬起頭，一輪紅日正高掛在天空上，白云悠悠，鳥兒掠過樹林，這幅畫面，美極了！我欣賞著美景，卻渾然不知自己正在悄然綻放。這時，來了一個可愛的小女孩，她指著我朝遠處大喊：“媽媽媽媽！這朵花好漂亮！”花？我開始仔細觀察自己，果真，一片片粉紅又夾雜著些許淡黃的花瓣纏繞著我的頭發，身上披著綠色的大衣……

　　還沒觀察完，一直肥嘟嘟的肉手把我和根部一分為二，那種鉆心又刺骨的痛簡直讓我生不如死，我忍著，可那只罪惡的小手又把連在我頭上的花瓣一片又一片地揪下來，花瓣，沒了，那個令我憎恨的小女孩把我扔到一邊，然后捧著我的花瓣朝天上撒去，小女孩在下面轉圈，開心的笑著，她的媽媽過來夸獎她就像一個美麗的`小公主，可在我的心里面，她就像個邪惡的巫女，能讓我生不如死，能讓我變得非常難看……

　　我已經枯槁起來，在此，我看著那一地干癟的花瓣，呢喃了一句：“再見了，我的朋友……”

　　清晨，微風襲來，吹起了我那已經干得不能再干了的花瓣，我，滴下了一滴淚，淚水夾雜著我的情，心，好累……

六年級作文篇7

　　在我家的陽臺上，有一輛淺黃色的自行車，每當我看到這輛自行車的時候，一股暖流就會流過全身。

　　記得那是一個深秋，我在花園里漫無目的地騎著自行車，隨著天色變得灰暗，風刮得似乎猛烈了。落葉在微風中就像斷線的風箏，盡力跳著生命最后的舞蹈。絲絲涼意不斷襲來，處于興奮的我，似乎忘記了天色的變化，還沉浸在騎車的樂趣中。突然，一顆棱角分明的尖石塊卡在了自行車的前輪里，就那么一恍惚，我摔倒了，地面突兀的青石像尖刀一樣劃過我的膝蓋，霎時鮮血直流，痛徹心扉。我哭著跑回家。

　　媽媽正在家中忙碌，一見到我血淋淋的`小腿便嚇壞了，馬上沖進房間翻出云南白藥給我上藥。媽媽把我摟在懷里，撫摸著我的頭安慰我。傷口處逐漸升起一股清涼，我抽泣著，沉浸在媽媽的撫慰中。

　　天更黑了，窗外的天空不時傳來呼呼的風聲。這時，爸爸回來了，我看著爸爸癟癟嘴，正想委屈地訴說自己的傷情。誰知，爸爸看著我受傷的膝蓋，卻板起臉責備我說：“叫你玩的時候要注意安全，怎么回事？”話一頓，又嚴厲地吼，“哭什么哭？你是男子漢！”我的傷痛在當過兵的爸爸眼中估計是小菜一碟。一聽到爸爸的責備，傷口似乎又開始變得火辣辣，委屈的淚水一下就填滿了雙眼。

　　晚上，靜靜地躺在床上，聽到媽媽說話的聲：“他今天流了那么多血，我都嚇壞了。明明緊張兒子，為什么那么嚴厲對他說話？”

　　停了一會，聽見爸爸緩慢的語氣：“有你的呵護就夠了，我要教給他的是堅強的一面，對他將來的成長有利。”

　　夜晚，風停了。模模糊糊睡著的我，感覺到門被輕輕打開了，接著被子一涼，受傷的膝蓋上傳來一陣陣涼涼的感覺。原來是爸爸在我受傷的腳上，輕輕地涂抹藥膏，涼涼的，很舒服。

　　原來，媽媽的愛是在慈愛的呵護中，爸爸的愛是在心底。

六年級作文篇8

　　蘭花，是一種高雅的草本植物。大多生長于小溪邊、山澗邊或濕潤的深山野林之中，這種特殊的生活習性，使蘭大多遠離俗世，生長在人跡罕至的山林之中。蘭雖在山中常飽經風霜的考驗，但葉常年碧綠，姿態高雅，氣味清新。它不與桃花爭艷，不與丁香競香，就算在寂靜的山林之中無人欣賞，也含苞而放，幽香四溢。

　　從蘭花的身上，可以看到古代隱士的氣質、君子的風范，看到他們那種高潔隱逸、與世無爭、不與世俗同流合污的高尚情操。古代的文人墨客們，也常常以蘭花來自喻，體現自己清正與高雅。

　　"與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與文化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久不聞其臭，亦與文化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所處者焉"。這段話取自《孔子家語》，它說的'是環境對人的影響，"芝蘭之室"指的是有芷、蘭兩種香草的房間，用來比喻能改變和感染人的良好環境，"芝蘭之香"比喻君子那種清正高尚，不媚流俗的品德。這其實是在蘭的自然屬性與人的人格品質之間找到了共同點清高淡雅。

　　屈原同時也在自己的作品中反復贊吟蘭的高潔品質，同時暗喻自己雖遭遇流放，但依舊修行仁義，勤身自勉的高貴品質。屈原雖然身處俗世之中，但一心為了楚國，時刻保持清醒的遠大理想抱負。

　　習慣了空谷久疏的日月，習慣了冰雕雪蝕的生存，花開花謝隨意，孤芳獨步自賞。這就是人們喜愛蘭花的真正所在。