六年級作文

時間：2024-04-28 16:45:14 六年級作文我要投稿

六年級作文15篇【精華】

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級作文，希望對大家有所幫助。

六年級作文15篇【精華】

六年級作文1

　　我從來不喜歡與人競爭，在班里總是默默無聞。我的右后桌有個男生。

　　有一天的體育課，跑接力賽時我與他是并排的.。因為緊張，我跑串了道。他想將我推回去，我一閃，倆人都摔倒了。不打不相識，他成了我的朋友。

　　老師安排對手賽，我的對手是兩個女生。雖沒能與他一起競爭，但總想與他比一比，他成為了我心中的對手。

　　4年級馬上就要結束了，期末考試是我難得與他一決高下的機會。我回過頭問他：“復習好了沒有？”他說：“一點也沒復習呢。”我知道他一定會這么說，每次都說沒有復習，每次考的還是很好。這種對手不好應付，令人難以預測。“今天中午去小花園復習吧！我請你吃冰棍。”

　　“你的數學測驗怎么才83分？”“考前我一直不在狀態。。”“這樣可不行，你看這題的負八十五分之一……”他開始認真地給我講題。“我們不是對手嗎？超越對方才是我們要做的，他怎么幫起我來了？”我對他的好心感到很詫異。

　　這個對手，為了決高低，不放過每一次機會。心里的天平，不容絲毫違反規則的事。但他不一般，為了能與我公平較量，他也來幫助我，使我們處于一個水平線上。我們是對手，也是兄弟。

六年級作文2

　　這是一幅充滿愛和溫暖的畫。這幅畫既不是著名畫家的作品，也不是我的作品，而是我的同學鄧畫的一只像一家人一樣快樂的蝴蝶。

　　聽到題目的時候，一定有點迷茫。現實生活中，只有大象。哪里有蝴蝶？所以這是一幅想象中的畫。作者用翅膀代替了大象的耳朵，讓大象飛翔的`愿望得以實現。

　　記憶中，蝶象一家在遼闊的草原上玩耍，那里的草地綠油油的，令人眼花繚亂，蝶象一家在玩親子游戲:小象的鼻子輕輕托著媽媽的鼻子，爸爸用他長長的鼻子輕輕撫著小象的背，努力為小象擦拭前的準備。他們一家人笑得那么開心，給草原增添了活力。我突然想加入這個大家庭，和他們一起笑。

　　第一次看到這幅畫，我就被迷住了，仿佛我是另一只蝶象，在天空中飛翔，看著他們一家人，有時還會下去給他們看看。

　　這幅畫，一幅美麗而激動人心的畫，對我來說有一種說不出的喜悅。我覺得:作者用畫來形容對對象的愛。

　　雖然我只看到這幅畫幾分鐘，但它在我心中留下了不可磨滅的印象。誰能說這幅畫不討喜？

六年級作文3

　　今天是油菜花節，我懷著個好奇的心情來到了雙廟看稻草人。

　　剛剛走進大門口，一股芬芳撲鼻的烤羊肉味兒吸引著我,我的肚子馬上餓的呱呱叫。面對著芬芳撲鼻烤羊肉串，我目不轉睛，連忙請老板拿來30羊肉串，狼吞虎咽地吃起來。

　　吃完了烤羊肉串，我來到了一個豬八戒背老婆的稻草人前，摸著豬八戒的耳朵，心里想著豬八戒的'樣子。嗯，有點像，不過，我總感覺他還少點什么。比如說耳朵高了一點，不好看。我摸了摸它的肚子，我最喜歡的是她的肚子了，又大又胖，好好玩哪.我感覺它那圓鼓鼓的肚子一定藏著不少東西吧。

　　我又來到一個大鬧天宮的稻草人，那個做的一點也不像，真是太難看了，我一點也不喜歡。我爬了上去，才發現那里有個小竹竿，

　　上面有著哈哈哈哈哈幾個字，剛剛我也不明白這是什么，后來我才明白這是她的笑聲。

　　今天，我看了許多有趣的稻草人，那一個個栩栩如生的稻草人令我永生難忘。

六年級作文4

　　今天晚上，我讀了一篇文章，文章的名字叫《寧死不告訴敵人》。我讀了這個題目覺得很奇怪，不曉得是什么意思，想了一會兒，就問媽媽，媽媽要我自己把它讀完了再說，我就開始讀了起來。

　　讀完了，我終于知道這是怎么一回事了。原來，這篇文章講的是一個名叫李愛民的小朋友的故事。那時候，在他家附近的一個地方有好多壞日本人，住在他們村的`八路軍為了把這個消息告訴別的地方的八路軍，就要李愛民去送信。李愛民真是個又聰明又勇敢的孩子，他裝作去割草的樣子，牽著小毛驢，提著小竹筐，就出發了。在路上他看見敵人，怕他們懷疑，還把稀驢糞抹在衣服上，一點也不嫌臟呢！后來敵人把他打倒在地，還用槍對著他的腦袋嚇唬他，他一點也不害怕，就是不把信交給敵人，敵人沒辦法，只好放了他。他趕緊從地上爬起來，把信送去，最后，八路軍終于把敵人消滅了！

　　我覺得李愛民真是個好孩子，他不怕死，不怕臟，還特別聰明，雖然媽媽說現在沒有敵人了，但我們還是應該好好向他學習。比如說，當我們遇到困難時，我們應該勇敢的面對，努力想辦法解決，媽媽說我們越勇敢，困難就越少，越動腦筋想辦法，就越變得聰明。

六年級作文5

　　唉，我在星期三那天上午把腿給摔腫了，事情的經過時是這樣的。

　　星期三的上午第三節課下課，我和幾個同學在教室的走廊里玩砸沙包，不知是誰喊了一嗓子：“同學們，我們到操場上去玩好不好？”。隨后他帶頭先跑了下去，我也緊隨其后，想追上他，下到二樓最后的二級臺階的時候左腿抽筋了，往后退了一下，右腿往前一跨，右腿就這么摔了，當時就不能動彈了，還好同學和老師請了個假，我被挎上教室了。那時，右腿腫的`好高，腳脖子也腫了。后來，我扶著桌子慢慢地走出去，兩手搭在欄桿上，看著別人快快樂樂的玩耍，而我卻不能，傷心了起來。

　　放學回家后，媽媽看見我腳腫成這樣，問我怎么回事？我就一字不落的和媽媽說了一遍。下午，媽媽去上班了，我自己一個人在家里坐在床上學習了。后來，媽媽看我急，就買了一個“大黃蜂”（變形金剛），爸爸給我買了我從小就夢寐以求的望遠鏡，這兩樣東西一到，我高興的差點蹦起來！每天都是坐在床上看著課程表學習。

　　爸爸媽媽每天都抽時間來看我，我好感動，~(≧▽≦)/~ 爸爸有人請他吃飯都不去，在家照顧我，在這些天里，他們都形影不離。謝！

　　我在家里養傷，得到了家人的關心，我好開心！

六年級作文6

　　清晨，美麗的鳥鳴聲飛進我的耳朵，慢慢睜開我的眼睛。明媚的陽光愛撫著我，帶給我無限的溫暖。藍天凈化我的心靈，清除雜念，讓我意志堅強。雨露像一個小頑童，在花叢中跳來跳去。她以風姑娘輕盈的步伐和花仙子纖弱的身軀，與昆蟲一起演奏大自然的交響樂...打開心靈之窗，呈現在你面前的是一個美麗的世界。

　　業余時間翻看童年照片，記憶之窗慢慢被推開。稚嫩的聲音，快樂的笑聲，悲傷的哭聲同時在我腦海中回蕩。拍拍肉嘟嘟的'手，慶祝生日的到來，用好奇的眼神，看著小狗...童年的點點滴滴讓我回味無窮。

　　在課堂上，我要打開自己的知識窗口，拿出一些想法來分享，儲存新的知識。

　　“喀嚓，喀嚓”轉眼間，已經要大年三十了！新年的窗戶隨著新年的鐘聲打開了。爺爺在樓下點了煙花；奶奶把幾碗熱氣騰騰的餃子放在大家面前；我把壓歲錢放在枕頭下，期待更有趣的明天…

　　每個人都有自己的窗口，每個窗口都隱藏著一個美好的世界。

六年級作文7

　　在我的寫字臺上，一直放了一張舊照片。那是三年前和堂弟陸彬的合影。照片上的他穿著一套牛仔服，手里拿著一個玩具槍，樣子挺威武。我穿著一套白色的運動服，手里抱著一個足球，神氣極了。

　　每當我看到這張照片，就回想起三年前和他在一起的事，那是寒假的一天，我和媽媽一起到家鄉參加姑媽的婚禮。在堂弟家住了幾天，在這幾天里，有許多愉快的'事，但是也有一件使我至今都感到內疚的事。有一天，我看見堂弟在玩踏板車，我也一心想玩，于是放下手中的遙控汽車，去搶踏板車。弟弟說：“這是我爸爸買給我玩的，又不是你家的!”這時，站在一旁的叔叔聽見了，對他說：“彬彬，哥哥是客人，先讓他玩一會兒吧!”弟弟很不服氣，但是又不敢違抗叔叔，只好把踏板車讓給了我，然后獨自回房間生悶氣去了。第二天，我和媽媽又要回常州了，臨走之前，弟弟拉著我的手，哭著說：“哥哥，下次我再也不跟你搶玩具了!”

　　這件事雖然過去三年了，但是我一想到這件事，心里就特別難過：“我是哥哥，應該讓弟弟才對呀!”這張照片時刻提醒我，對別人要寬容、禮讓，不要為小事斤斤計較。

六年級作文8

　　9月16日是媽媽的生日，我回到家卻發現媽媽沒有買生日蛋糕。

　　我想，媽媽可能是太忙了，連自己的生日都忘記了。于是，我萌生出一個主意：我趁媽媽洗澡時，剝了一堆瓜子仁。

　　說干就干，趁媽媽洗澡的'十五分鐘內，我迅速地把瓜子從一個玻璃罐里倒出來，拿起兩粒一咬，把瓜子仁放在雪白的餐巾紙上，瓜子殼吐進垃圾桶。不一會兒，就剝出了一堆小山狀的瓜子仁，把它拼成愛心形。

　　媽媽一出來看見我沒做作業，頓時拉下臉，我抱著媽媽說：“祝你生日快樂！”媽媽疑惑地問道：“是嗎？哦，今天的確是我的生日，“我拉著媽媽到餐桌旁看我費了九牛二虎之力剝出來的瓜子仁，媽媽兩眼瞪得大大的，似乎被我給驚呆了。我興奮地對媽媽說：”媽媽，這是我送給你的生日禮物。“媽媽說：”謝謝，我親愛的兒子，我們等一下與爸爸一起吃。“

　　看著媽媽欣喜的樣子，我在心里默默地對媽媽說：媽媽，你可曾記得，我很小的時候，你帶我去爬寶石山，你背著不肯走路的我，一邊走一邊說，“樂樂，現在我背你，等我老了，走不動了，你該怎么辦？“我回答到：”我背您“

　　給予是一種付出，更是一種回報，羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義，我又感恩之心。

六年級作文9

　　俗話說“心靜自然涼”，可我就是做不到，所以寫作業的時候總是抓耳撓腮，爸爸看到這情景，也急得“抓耳撓腮”。最后，他決定帶我去釣魚。

　　到了釣魚場，我迅速地做好準備工作，然后開始等待。可是過了十幾分鐘，魚還沒有上鉤，而我早就不耐煩了，于是我一把拉起魚桿換了個地方釣。我唱著小曲，翹著二郎腿，坐在那兒等了很久，等得都快睡著了，魚還是沒有上鉤。于是我把魚餌換成蚯蚓，然后在旁邊撒了點米，這樣又過了五六分鐘，旁邊的米全都被魚吃掉了，但魚桿還是連動都沒動一下。我氣不打一處來，拿起魚桿對著水面連打三下。這時，爸爸說話了：“你沒聽過《小貓釣魚》嗎？如果你比小貓還急，怎么能釣到魚呢？”我聽后，慚愧地低下了頭，一言不發地等著魚上鉤。

　　終于，在我等了三十分鐘后，有一只羅非魚被我釣了上來，“哈哈哈，晚飯有紅燒魚吃嘍！”

　　通過這件事，我還明白了一個道理：不管遇到什么困難，只要堅持不懈，就一定能打敗它。

六年級作文10

　　早晨，寒風呼呼地刮著，我打開窗子，一陣風迎面吹來，刮得真大呀！

　　媽媽叫我出去買早餐。我剛走出家門，就看見人們一個個穿著厚厚的`衣服。天上下起了蒙蒙小雨。走在路上，風真猛烈！馬路上的汽車川流不息，絡繹不絕地行駛著。風把我吹得幾乎要飄起來了。我弓著身子，艱難地在大路上邁著步子。風直往我褲縫和衣角里鉆，弄得我全身癢癢的。在路邊的樹木被風吹得東倒西歪，“刷刷刷”得響起。風發出尖利的呼嘯聲，呼呼地吹刮著路邊地小花小草。花草隨著風搖曳著，東倒西歪。

　　風越刮越大！在街上，人們一個個被風吹得頭發亂糟糟得，一個個手冷得直往褲兜里放。他們低著頭，彎著身子，邁著艱難得步子，緩緩地前進著。呀！我實在是受不了啦！風一會兒在我地前面后推著我，一會兒又在我后面前推著我，使我寸步難行，隨著風左擺右晃。風刮得真大呀！我貼著墻，慢慢地挪動著。眼看，就快到餐館了！我不由地加快了腳步。

　　回家地路上，風仍然吹刮著，而且更猛了！我就像是一張小紙片，隨風搖擺著。過了一會兒，風也慢慢地停下來了，我走路也方便多了，便一骨碌跑到家里去了。

六年級作文11

　　秋水無痕，靜靜聆聽著樹葉的告別；天空無語，默默注視著無數的春秋；歲月無返，無情地離開了每個人的影子。是否還能回到從前，外曾祖父對我們的好，能否再現？

　　我懷念，他出來迎接我們的場景。在他生前，媽媽常常帶著我去他家探望。每次去的半路上給他打電話，告訴他我們要去看望他，他就歡喜得不得了。收拾好桌面，早早地到橋頭等著我們。見我們出現在他的視角，便一路邁著大步朝我們走來，臉上寫著的，是發自內心的歡笑。

　　我懷念，他給我們買餛飩的場景。他迎我們進門，就招呼我們坐下，嘴里還說著：“你們先坐，家里沒什么吃的，我去給你們買餛飩！”媽媽忙站起來說：“不用不用，我們不餓。”每到這時，外曾祖父就會說：“開車累，我又沒什么好招待你們，你們等一下，馬上回來！”話音剛落，他邁步走出了大門。

　　“來了來了，快吃！”他把打包回來的餛飩捂在懷里，生怕它冷了。他朝我們走過來，讓我們坐下吃。他看著我們吃得津津有味的.樣子，滿意地笑了。

　　他對我們的好，卻成了我們的懷念，雖然不能回到過去，但加深了我對他的印象，留下了如茶一般飄著淡雅清香的記憶。

六年級作文12

　　呼呼掛了一夜的風，下了一夜的雨。清晨，在睡夢中的我，被滴答滴答的交響曲驚醒了。我穿好衣服開窗一看，啊！整個世界被雨水所覆蓋，在其中還透著一絲絲寒意。在這水的世界中花，草兒都得到了雨水的滋養，這場雨好似是給它們下的。

　　我在這雨水的世界中，不再像以前一樣磨磨蹭蹭。我閃電般的洗完臉，吃完了飯。便奔向家門口去上學，其實我的目的不止是上學。我剛做出家門，隨風而來的`是擴了音的交響曲。我走在大街上，身上穿著雨衣，好似這個雨衣是個展示品。我索性脫下雨衣，和雨精靈一起玩耍。一起蹦跳。當我站在學校里時身上滿是水，非常難受，我開始憎恨這場雨。在這時我突然想到，請按幾個月我們這里鬧干旱，莊家都快枯死了，還好有這場雨，終于讓百年不笑的農民伯伯笑開了花。

　　但這場雨，也給我們帶來了不便。下雨了，使交通堵塞，使人們出行不方便。可你們有沒有想過，沒有這場雨，我們國家會有多少人吃不上飯。

　　這場雨，及時雨！我愛這場雨，這場及時雨！

六年級作文13

　　茉莉，平平淡淡，芬芳怡人。我贊美它，贊美它的芳香，贊美它的色彩，更贊美她那獨一無二芬芳的愛。

　　茉莉的葉子呈現青綠色，花瓣一片潔白。微風吹過，一片清香撲面而來，含苞待放的花苞，在幾片綠葉的映襯下，顯得亭亭玉立，格外飽滿，它的花蕊呈一點鮮黃色，點綴了這這株茉莉，真是綠中有白，白中含黃的`一片詩情畫意的景色。

　　這些茉莉顏色可能不如鮮紅的牡丹，不如綠色的熒光，也不如黃色的郁金香般多姿多彩，但是他卻格外讓我著迷。雖然色彩平平淡淡，但是卻芬芳怡人。清晨，一滴滴露珠在它的花瓣上流動。此時的情景就像一條墨綠的小船，撐著一片潔白的人群，還不時有水珠濺到船上，好一幅美麗怡人的畫啊！

　　它的莖呈墨綠色，支撐著這一片美麗的葉子和花。從遠處看，你可能看不到莖，但是，如果缺了莖，這一片花就會沒有支撐它們生存的枝干而因此倒下。風兒吹過茉莉，它顯得搖搖欲墜；大雨打過來，它又顯得搖搖欲墜，像一只斗敗了的公雞。無論怎么風吹雨打，它的莖都堅定地立在土壤里，絕不向困難屈服。

　　愛就像茉莉一樣，雖然平淡無奇，但卻芬芳怡人。我贊美茉莉，那份芬芳的愛，那份平淡的色彩。

六年級作文14

　　又是一年張燈結彩的時候，大街上燈火通明，家家戶戶都是歡聲笑語，我盼望的'節日終于到了。

　　我和媽媽、爸爸先到樓下的超市買好了菜、餃子皮、酒……到了家，我們一家開始包餃子啦，媽媽說：“嘉懿和媽媽在這里包餃子，寶貝負責往餃子皮里放餡兒，媽媽就負責往里面放大棗或硬幣，然后把它包成像小元寶一樣。”然后對爸爸說：“你，負責去炒菜。”說完，我們一家三口就開始行動了，爸爸跑進廚房洗菜切菜去了，我跟媽媽開始包餃子，我看到媽媽前幾個都是包錢的……當我和媽媽還剩沒幾個就包完時，我就聞到了一絲絲的清香，我剛要問爸爸好了沒，爸爸就端著飯菜說：“開飯了！”媽媽說：“我們正好也把餃子包完了。”媽媽悄悄地告訴我，說：“寶貝，媽媽在餃子里放了20枚硬幣。”

　　媽媽讓爸爸把湯端過來，接著把餃子給下鍋，爸爸把菜都端上來了，我數了一下，一共是六道菜，媽媽告訴我這是六六大順的意思。我真希望餃子能快一點熟，這樣我就能快點吃到錢餃子了，也希望爸爸、媽媽能吃到錢餃子，在新的一年里身體健康、工作順利、心想事成！

　　爸爸拿過筷子，然后打開電視說：“我們開動吧！”我們邊吃邊看春晚，有的節目讓我們開懷大笑。

　　這真是一個難忘的春節呀！

六年級作文15

　　我有許多玩具，但我最喜歡的就是跟隨我八年的玩具小熊，它叫計小熊，你想知道它名字的來歷嗎？是因為我姓計，它是一只小熊，所以它叫計小熊。

　　它有一身金色的毛，一雙黑溜溜的眼睛，透露出調皮的神情，兩只小耳朵直直地立在頭頂，特別有趣，還有它那可愛的小鼻子，像一顆小桃心粘在臉上，真有意思，它的胳膊和腿的長短差不多，直直地坐在那里，好像在說：“看我坐得多直，向我學習吧！”

　　它有一個特點：就是可以幫人化解憤怒的心情，有一次做數學作業的.時候，因為有一道題怎么也寫不對，我就煩燥得大叫，我看到小熊，對小熊說：“小熊，你有什么辦法嗎？”小熊仿佛在說：別著急，慢慢想，我相信你會寫對的。于是，我平靜下來，很快就寫對。

　　我很喜歡我的小熊，它能陪伴我入睡，帶給我無限的快樂。

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