[合集]六年級年的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　平時(shí),同學(xué)們都說我是“作文高手”,在一次“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”活動中,又有同學(xué)說我是“學(xué)習(xí)一點(diǎn)通”。今天,我還要自豪地告訴你，我還是一個(gè)“廚藝高超”的“小廚師”呢!至今，我不僅能做“番茄炒雞蛋”、“青椒土豆絲”、“回鍋肉”等家常菜品；還具備了蒸菜、涼菜、燒菜、湯菜的基本功。

　　說起我為什么這樣喜歡廚藝，還得從語文老師給我布置的一次家庭作業(yè)說起，那次老師布置我回家學(xué)炒雞蛋，還以“炒雞蛋”為題寫一篇作文。經(jīng)婆婆手把手地教；我“千辛萬苦”地學(xué)。終于，一盤色鮮味美的“番茄炒雞蛋”經(jīng)過我的手炒出來了。同時(shí)，一篇漂亮的作文“炒雞蛋”也輕松順利地完成了。

　　我吃著自己做的.炒雞蛋，感覺格外的香；而我的作文“炒雞蛋”被老師當(dāng)作范文來朗讀且被報(bào)刊發(fā)表了,心情又特別的爽。

　　從此，我就經(jīng)常進(jìn)廚房跟著婆婆全面地學(xué)廚了，我還特別不放過節(jié)假日和家里來客時(shí)的大好學(xué)廚機(jī)會。而曾經(jīng)在餐館工作過的婆婆，也頗費(fèi)心思地?fù)Q著菜品讓我學(xué)。于是，我的廚藝漸漸地“高超”了。

　　一個(gè)星期日，我一人在家。我的兩個(gè)同學(xué)又是我的競爭對手來我家作客，我對他們說，今天我們一起玩電腦，中午就吃方便面吧!沒想到他們見我家沒有大人，相互眨眨眼說，不行!我們要吃炒雞蛋，口氣挺硬的。我立刻就明白了，這兩個(gè)平常總愛給我挑刺的“傢伙”，是嫉妒我那篇“炒雞蛋”的作文，今天想讓我出出洋相。

　　好嘛!我今天就給你倆露一手。這時(shí)，從冰箱里拿肉需解凍，于是，我?guī)е�他們到市場輕車熟路地買回了一大堆菜。又安排他們擇菜、洗菜當(dāng)我的下手。在廚房里,他們睜大了眼圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不時(shí)地提問:怎么土豆絲要邊切邊放入凈水中；怎么青椒絲要先煸炒......我一一回答道:切土豆絲若不放入水里,土豆絲很快就變黑了......啊!他們感嘆到,原來廚房里的學(xué)問還真不少呢!

　　經(jīng)過好一番的操作,“番茄炒雞蛋”、“涼拌鳳尾”、“粉蒸排骨”、“回鍋肉”、“酸菜粉絲湯”......擺了一大桌。他們望著這一桌美味佳肴說，我們?nèi)齻�(gè)人怎么吃得了。于是，又打電話邀了幾個(gè)同學(xué)來共享。席間，我還給他們講了關(guān)于回鍋肉的典故。他們一邊津津有味地吃；一邊翹起大拇指嘖嘖稱贊道，真棒!

　　怎么樣？我算得上一個(gè)“廚藝高超”的“小廚師”了吧!

六年級年的作文 篇2

　　我回家不用鑰匙開喜歡輕輕的按下門鈴，喜歡聽那“叮咚叮咚”的聲音，喜歡聽媽媽一邊說“來了來了”一邊急忙的向我走近。

　　一進(jìn)門就問到一股香氣撲鼻的味道，媽媽又回到廚房繼續(xù)燒菜，我看見媽媽把切好的魚洗凈后放在一邊，又切了些蔥和姜末作備用，燒魚開始了，媽媽先拿出一個(gè)大鐵鍋放在煤氣灶上，然后＂啪＂的一聲點(diǎn)燃了煤氣，只見藍(lán)色的火苗直往上躥。接著媽媽往鍋里倒少許油，不一會兒油熱了，開始有青煙冒起來了，媽媽連忙把早已切好的姜末放入鍋中，又撒了點(diǎn)鹽。我奇怪的問：”媽媽，怎么這么早就放鹽呢？防止魚粘鍋唄。”媽媽一邊笑著說一邊拿著魚尾往鍋里輕輕地放下魚，頓時(shí)，鍋里發(fā)出“吱吱”的響聲，油往四周濺開來。媽媽連忙關(guān)成小火，往后退了幾步，我也嚇得躲在媽媽身后，過了幾分鐘，媽媽小心的`靠近煤氣灶拿起鏟子輕輕的把魚翻了個(gè)身。媽媽笑著說“還好魚尾巴沒有掉。”只見那魚皮被煎的金燦燦的，過了一會，媽媽往鍋里倒了少許黃酒，加了水，又加了些醬油，糖鹽等佐料，然后蓋上鍋蓋，加大火燒了起來。大約過了十分鐘，魚香飄遍這個(gè)屋子都是，香氣撲鼻我情不自禁地說：“啊！太香了”過了一會兒我去自己的房間里去寫作業(yè)而爸爸呢？他就在電腦上工作，不一會媽媽就大聲的喊“大懶蟲小懶貓快來吃飯，不然菜要i冷了！”爸爸從電腦房走出來，我也從書的海洋里走了出來，爸爸笑嘻嘻地對媽媽說“孩子她媽你辛苦了！”

　　到了九點(diǎn)鐘一陣洗漱后，一切安靜下來，我睡下了進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

六年級年的作文 篇3

　　我一臉沮喪的拿著數(shù)學(xué)卷紙來到她的書桌旁，想問她考了多少分，卻忘了去關(guān)心她此時(shí)難過的心情。

　　她兩只胳膊平放著，下巴放在柔軟而干凈地衣袖上，并不看我，目光只停留在卷紙中間的分?jǐn)?shù)上，而且眼圈微微發(fā)紅，眼眶里的淚水隨時(shí)都要流出來了。

　　我不敢再說話，只是拉了拉她濕濕的袖角，怯怯地問：“怎么了？是誰欺負(fù)你了？我去找他，讓他給你道歉。”她的嘴唇輕輕動了幾下，吐出一句如果不仔細(xì)聽，根本聽不到的話：“沒事，就是數(shù)學(xué)考的太差了。”我假裝逗她開心：“沒關(guān)系，就這點(diǎn)事，別難過了，我這次考的也不好，不如以后，咱倆一起完成數(shù)學(xué)題，我們不會的，然后在一起分析、思考。爭取下次考出好成績。”“嗯！你說的對，我希望能考一次令人滿意的數(shù)學(xué)成績。”她不再哭泣，開始向我訴說。

　　其實(shí)，她說的何嘗不是我在小學(xué)中沒有實(shí)現(xiàn)的心愿啊！

　　每當(dāng)傍晚，外面已經(jīng)黑暗的'時(shí)候，我們都一直在家里的書桌旁，開著燈，同坐一張大椅子，面前放著幾本書，書包放在床上，這畫面好溫馨。

　　我有不會的，她如果會做，就會一臉嚴(yán)肅擋著題，把她的看法全部講出來，她那認(rèn)真的樣子真像一位知識淵博的老師呀！若有我倆都不會的題，我們會翻書，會查資料，一起做出來。

　　每當(dāng)我會做的題，給她講時(shí)，或者她給我講完后，我們會都說一句：“你真厲害，這么難都會做，真佩服你。”

　　為什么呢？因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的心愿，下次一定要考出好成績。

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