(通用)六年級年的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
嘗試，人的一生有很多嘗試，每一次嘗試都會使人感觸頗深。
我想交流的是做飯且成功的嘗試。每天，能看到媽媽忙來忙去，但又幫不上什么忙，正好現(xiàn)在媽媽準備做飯，就學習一下吧！
我想著，便對媽媽說：“媽媽，今天就由您來教我做飯吧！就做西紅柿炒雞蛋。”媽媽聽后笑了起來，說：“今天太陽打西邊出來了，我們家‘公主’要做飯了。好，今天看看‘公主’的廚藝。”我說：“哼！肯定比您好。”
說著，便拿上兩個西紅柿扔在盆里用水清洗著，又到房間中拿了四個雞蛋，放在鍋旁邊，開始點火。回想著媽媽的動作，放油，拿起油盒就開始倒，幸好媽媽來了，要不然，油就倒多了，媽媽開始指導我，一會放西紅柿，一會放雞蛋，一會少放鹽，一會開小火，一會多放糖，我忙得不可開交。可還是虛心請教媽媽的教導，正想著：真不應該那么驕傲，最后還是媽媽幫忙。不過，這一次做飯還是成功的。做完飯后直奔沙發(fā)躺了下去。
這一次嘗試，讓我記憶猶新。因為它讓我懂得了做事應該虛心向上，不要驕傲。同時也讓我體會到了媽媽的`辛苦。
六年級年的作文 篇2
我有許多愛好，其中最大的愛好莫過于看書了。
有一次，我在書店里徜徉，忽然從書架上看到了一本《羊皮卷》。這本書立刻吸引了我，我馬上摸摸口袋，希望帶錢了。但是，口袋卻是空的，但這仍止不住我對書的渴望，我一頁一頁地看了起來。不知過了多長時間，我忽然發(fā)現(xiàn)，書店里除了我和服務員外，原來熙熙攘攘的.人群不見了。我看了看表，哦，已經(jīng)十一點五十分了，大家都回去吃午飯了。我戀戀不舍地把書藏到另一本書下面，希望沒人買走，下午好繼續(xù)看。匆匆地吃過午飯，我又快速地回到書店，卻發(fā)現(xiàn)書已經(jīng)被買走了。但我仍然心存僥幸地尋找著，目光一遍又一遍地落在五顏六色的書上。突然間，我感覺到有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，一位服務員笑盈盈地看著我，遞給我一本書———《羊皮卷》。
我的喉嚨好像被什么東西堵住了，一句話也說不出來，只是用感激的目光默默地看著她，過了好久，我才說了聲：“謝謝你！”
我永遠知道，我是吃飯長大的，也是讀書長大的，更是在愛里生活的。
六年級年的作文 篇3
快過新年了，我和爸爸一起坐火車回老家。
臨上火車前，爸爸搖頭嘆息道：“可惜啊，只買到一張臥鋪票！”說著，他毫不猶豫地把票給了我。“那你呢？”我迫切的問道。“我嘛.”爸爸輕松的說道“我有座位坐啊，也不錯嘛！”我一聽急了：“那我怎么樣找你？”望著擔憂的我，爸爸輕輕的摸著我的腦袋說：“傻瓜，你到了臥鋪以后，就安心的睡吧，等天亮了，爸爸再去找你就好了。”我還來不急思考，已被爸爸塞上了3號車廂。我回頭一看，爸爸正轉(zhuǎn)過身，匆匆地向車尾跑去。
擁著一席白薄被，旅途的勞累使我很快就進入了夢鄉(xiāng)。半夜里，我突然醒來，聽到鄰鋪的人說：“可憐天下父母心啊。孩子他爸爸把臥鋪給兒睡了，自己坐硬座，一個晚上還過來給孩子蓋了幾次被子。”我鼻子一酸，趕緊翻身下床去找爸爸。
借著昏暗的燈光，我小心翼翼的穿過一扇扇車門，走過了一個個擁擠的車道，越往后走環(huán)境就越差。一股股嗆人的煙味夾雜著各種難聞的氣味撲鼻而來，讓人真想吐。
我挨座兒找著，心里直嘀咕：爸爸真是粗心，也不告訴我他的車廂號，讓我怎么找啊？沿著那些硬座的車廂，我一節(jié)又一節(jié)的找，我緊緊的盯著每一個座位，找到爸爸的`心理此刻變得更加迫切。擁擠的車道上躺著許多人，蜷成一團，已沉沉睡去，車廂里很安靜，只有車輪撞擊鐵軌的聲音。“真可憐！”我小心翼翼的繞著人群穿行，望眼欲穿地尋找著….
忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，在一塊臟亂不堪的通道處，在橫七豎八躺著的人群里，有一個熟悉的身影正站在那里，靠著別人的椅背側(cè)部，打著鼾。他的身體由于依靠太少而向前傾斜著，差不到就要落下——原來，爸爸只買了站票！
“爸爸！”我愣愣地站在原地，眼淚滾滾落下。
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