六年級(jí)作文【優(yōu)選8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
我喜歡黑色。黑色是一種深邃的顏色，深不可測(cè)。黑色也代表了神秘，有種能讓人深陷其中的巨大力量。
年幼的我對(duì)電視中的那些一身黑衣的俠客佩服得五體投地，總覺得那些黑衣俠客在電視中鋤強(qiáng)扶弱的樣子特英勇。現(xiàn)在一些偶像明星也喜歡穿一身黑，那可真酷！
我的頭發(fā)也是黑色的。因此我特喜歡它。雖然我的頭發(fā)不算飄逸，但它烏黑，有光澤。這一頭黑發(fā)，是我們祖先留給我們的寶貴“遺產(chǎn)”，我不僅喜歡它，還為它自豪！
說到“黑色”，那就不得不提——黑夜。黑夜，是所有黑色的事物中，我最喜歡的。作文的靈感來自黑夜；解題的思路來自黑夜；理想的開端來自黑夜；生命的動(dòng)力來自黑夜……
假如冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？同樣的道理，黑夜的來臨，代表了黎明的曙光即將照亮你的心胸！光明就在前方！
黑夜有一種獨(dú)特的力量，不管我白天遇到什么樣的挫折，有多么不開心，黑夜一旦降臨，所有煩惱都會(huì)被它所吞蝕，一掃而空。快樂又洋溢在我的心頭。
都說白色很單純，我覺得黑色也很純真，它們之間的`不同僅是一個(gè)孩子的單純與一個(gè)大人的單純之間的區(qū)別罷了。
黑色不一定邪惡，白色也不一定善良。任何事物都沒有一定，就象雞鴨不一定有營養(yǎng)，蔬菜不一定健康的道理一樣簡(jiǎn)單。
總之，我為黑色癡迷，為它陶醉……
我有一雙黑色的眼睛，它能領(lǐng)我向前。
六年級(jí)作文 篇2
聽春
快聽！春的腳步走近了，溪水融化了，輕快地叮叮冬冬奏著樂。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢蕩漾著，把花草樹木喚醒。春風(fēng)徐徐吹過枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下，滋潤著動(dòng)物們的身軀。此時(shí)，到處都演奏著生命的贊歌。
看夏
到了夏天，四處都綠油油的，嫩綠的是草尖兒：翠綠的是柳樹的小辮兒；深綠的是樹冠項(xiàng)上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那么茂盛，仿佛就因?yàn)橄奶斓牡絹恚旁谶@兒拼命地茁壯成長(zhǎng)。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡，宛若走進(jìn)了一幅壯麗的畫卷。
聞秋
秋來了，它就像個(gè)勤勞的農(nóng)民帶給人們豐收的喜悅。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的`眼神望著人們，不知道他們會(huì)把自己神圣的雙手伸向誰。成熟的果子們散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個(gè)嘗嘗。怪不得大家都說秋天是個(gè)“瓜果瓢香”的季節(jié)呢！
說冬
說起冬天，我們的腦海中立刻會(huì)浮現(xiàn)出一片白茫茫的景象。就像給世間萬物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來時(shí)所看到的不正是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的景色？再說冬日里的臘梅，也不正是充滿了“遙知不是雪，唯有暗香來”的氣息？
聽春、看夏、聞秋、說冬，總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣。
六年級(jí)作文 篇3
快樂是一支神奇的畫筆，可以畫出一幅多姿多彩的畫；快樂是一朵永不枯萎的花，花中住著一個(gè)無所不知的小精靈；快樂是一場(chǎng)雨，雨后便是晴天。 老師是快樂的。老師如同辛勤的園丁，用自己的雙手讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)，雖然夜里還在為同學(xué)們備課，早上起床還有黑眼圈，但是，老師用自己讓學(xué)生們的知識(shí)之花綻放。黑眼圈代表了老師的快樂，老師的快樂同時(shí)也代表著同學(xué)們的快樂。 同學(xué)們是快樂的。每天離家而去，背上背著一個(gè)沉重的書包，書包里放滿了知識(shí)，到了教室，黑板上還殘留著老師昨天上課的筆記。上課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的`舉手發(fā)言，一個(gè)接著一個(gè)的搶著回答問題。下課了，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠＃@何嘗不是一種快樂？ 爸爸是快樂的。每天回家，懶懶地睡在沙發(fā)上，吃著媽媽做的可口飯菜，教著兒女們要好好讀書，這家中的溫暖似炎炎夏日的一把蒲扇，似冬天里的一件棉衣…… 媽媽是快樂的。每天為家人煮飯做菜，那把鍋鏟就是媽媽的武器，廚房就是，媽媽的“武”臺(tái)，而爸爸是媽媽的“試驗(yàn)品”。
建筑工人是快樂的。我不得不說，我們的家園哪個(gè)不是出自他們勤勞的雙手？炎炎夏日里，我們還在家里吹著空調(diào)，看著電視，而建筑工人們呢？他們還在工地上用他們的汗水讓我們住上新房。汗水就是建筑工人們的快樂。 …… 快樂是每一個(gè)人所追求的，同時(shí)又是金錢買不到的，讓快樂騰飛吧！
六年級(jí)作文 篇4
寒假里的一天，姥姥告訴我說：“斐斐，姥姥帶你去吃生煎饅頭。”我不屑一顧地說：“生煎饅頭我可吃多了，沒什么稀奇，不去了。”姥姥笑嘻嘻地說道：“我今天帶你去吃的呀，是上海灘鼎鼎有名的大壺春生煎，它可是與眾不同噢。”
將信將疑的我跟著姥姥走出了家門。
坐上車，跟著姥姥很快我們就到了目的地——福建中路上的大壺春生煎饅頭店。還未到店門口，陣陣香味已經(jīng)撲面而來，再看店門口，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍已經(jīng)像巨龍般呈現(xiàn)在我的眼前。只見里三層外三層的隊(duì)伍把原本就不大的小吃店擠得水泄不通。原來要吃上它還真不容易，既要先排隊(duì)買票，又要再排隊(duì)等著拿生煎，最后還要排隊(duì)等位置噢。
一陣陣香味撲鼻而來，終于等到了上桌的那一刻。只見它白白的身體裹著薄薄的皮兒，餡兒不多不少，肥而不膩，味道甜中帶鮮，尤其是生煎的底部脆而不焦，還有那縷縷的蔥花、香噴噴的芝麻點(diǎn)綴在它的“身上”，真是讓人百吃不厭，與眾不同，吃了還想吃。
早已饑腸轆轆、垂涎三尺的我迫不及待地用手抓起一個(gè)就往嘴里送。姥姥在一旁急著對(duì)我說：“慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，可別燙壞了嘴”。我哪聽得見姥姥的話，張大嘴一股腦兒就咬了起來。哦喲！不好，滾燙的湯汁涌入我的口中，把我的上顎燙起了小泡。姥姥心疼地忙幫我吹冷氣。盡管燙痛了嘴，但是還是不能阻擋我放棄這美味的點(diǎn)心。經(jīng)過了第一口被燙的教訓(xùn)，在姥姥的.指導(dǎo)下，我先輕輕地咬了一口生煎的皮兒，再慢慢地吸出包子里的湯汁，然后嚼掉餡兒，最后吃完那最美味的脆脆的底部。啊！真是人間一美味啊！
回家的路上，我邊回味著那生煎的美味，邊想：大壺春的生煎的確與眾不同，我一定要帶我的父母和好友再來品嘗這美味的上海名點(diǎn)。
六年級(jí)作文 篇5
她
她是我們的路隊(duì)長(zhǎng)。
她在我們班大部分人的眼里是一個(gè)橫蠻無理的人，而且還愛管閑事，自以為是。
她是我們班上最矮的人，可能只有一米三，我十分痛恨她，因?yàn)槲易鍪裁词滤紒硐箵胶汀Ｔ谥埃覇栆粋�(gè)同學(xué)作業(yè)要求是什么，她卻隨便說了什么都要抄，還對(duì)那個(gè)同學(xué)使了個(gè)眼色，又來騙我了。我問別人作業(yè)關(guān)她什么事。
更可惡的還有，她總是與我作對(duì)，還出口成“臟”，六一時(shí)，我與別人在談?wù)撐枧_(tái)上那人跳得怎樣，而她又來罵我了：“你以為你好厲害呀，跳得那么難看，你真是一個(gè)……”還用了許多令人生氣的`臟話來罵我，我也懶得與她爭(zhēng)論了，習(xí)慣了。
她在路隊(duì)上更是出口傷人，甚至還動(dòng)手打人，要真打起來，她誰都打不贏，但因?yàn)樗锹逢?duì)長(zhǎng)，大家都不想惹她，但大家早就對(duì)她懷恨在心了。有一次在路隊(duì)上，我不小心輕輕碰了她一下，她用力地打了我一拳，胳膊被打得通紅通紅的，還罵我一句：“你有病啊！”剎那間，我真想打她一拳，但是我忍住了，如果我真打她，她又會(huì)添油加醋地向老師告狀，我肯定又會(huì)被批評(píng)。這個(gè)路隊(duì)長(zhǎng)不僅會(huì)整人，整天和班長(zhǎng)一起在路隊(duì)上聊天，誰都說不得她。
唉，這就是那個(gè)令我十分痛恨的她。
六年級(jí)作文 篇6
她負(fù)責(zé)。陳老師總是在認(rèn)認(rèn)真真的教導(dǎo)著我們，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一點(diǎn)懈怠，她總是像熱鍋上的螞蟻一樣，急的`團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后，低下頭，仔仔細(xì)細(xì)，一點(diǎn)一滴的教導(dǎo)著我們，讓我們努力學(xué)習(xí)，使我們提高成績(jī)，考試成績(jī)公布后，她總是將我們每一個(gè)人的卷子拿出來，一道一道的為我們進(jìn)行錯(cuò)題分析，指正不足，加強(qiáng)改進(jìn)，看著陳老師認(rèn)真的樣子，那一刻，我感覺，陳老師是世上最美麗的人。這樣負(fù)責(zé)的老師，怎能不令我向往，愛戴？
六年級(jí)作文 篇7
“噢，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》實(shí)在太長(zhǎng)了，但是，偉大的小蘇還是很不愉快地把它解決了。”正度課文的我發(fā)完了牢騷，又神經(jīng)大條地把語文書從頭又看了一遍，漸漸的，看到《一夜的工作》時(shí)，有些昏昏欲睡了，看著插圖上的周總理，好像他的筆尖正在飛速奔跑著，我好像看見他站了起來，離我越來越近，最后，從圖上走了下來。“這誰啊，跑到我家來不說，衣服還這么LOW！”(我的本性啊)。
誒，這身影怎么好像在哪里見過，帶補(bǔ)丁的衣服，充滿泥濘的老布鞋，一副大框眼鏡。這時(shí)，我心里突然卷起了千堆雪：艾瑪，這不周總理嗎？我是不是又掉馬桶里了？沒有捏，這是我家呀！雖然我可以確定那就是周總理，但我相信自己一定是“發(fā)春”了，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問：“額，內(nèi)個(gè)……請(qǐng)問你是周恩來總理不？”一向善于交際的我此時(shí)也變得語無倫次了起來，手腳不停地冒汗，好像站在40度的大太陽下一樣，他漸漸轉(zhuǎn)過身來，我的心也被牽引著不停地亂飛，接著，他緩緩地回答道：“是啊小朋友，別叫我總理，叫我周恩來爺爺就好了。”說完，還摸摸我的頭，我在課文里知道周恩來是個(gè)非常和藹可親的人，但沒想到是這樣的慈祥，就像我的爺爺一樣，周恩來爺爺那平易近人的笑容使我的雙腳不再顫抖，我發(fā)現(xiàn)，這位日理萬機(jī)的總理比剛剛看見的遠(yuǎn)影還要樸素，一張和藹的臉上布滿了歲月的痕跡，那副眼鏡使他的雙眼嚴(yán)重凹進(jìn)，但還是那樣的神采奕奕。
“周恩來爺爺，我可以問你幾個(gè)問題嗎？”我對(duì)我們國家偉大的總理還是很感興趣的，“當(dāng)然，你們是祖國的花朵，我作為你們的園丁就是要回答你們的問題的`，問吧孩子。”我請(qǐng)周總理坐在沙發(fā)上，我便隨意地坐在地毯上，周總理見了，忙把我扶起來，啊，這小小的舉動(dòng)多么溫暖人心！我便開始了提問“周恩來爺爺，您一生清貧，把好處都給了人民，您不覺得自己虧了嗎？”周總理還是那樣慈祥地看著我，臉上還是洋溢著微笑，他娓娓地回答著：“孩子，為了人民怎么會(huì)覺得虧了呢？我本是總理，為人民服務(wù)就是理所當(dāng)然的事情，而且，那時(shí)國家正剛剛起步，什么東西都要抓緊提高，你看，像美國這些國家可是硬生生比我們先進(jìn)了一百年呢！而且，看見老百姓那么開心，想著以后他們的幸福生活，享受著發(fā)達(dá)的科技，我就有了動(dòng)力啊！再說，什么事情都經(jīng)過我處理，我才能放心，我必須要把失敗的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。”
原來，周總理比我想象地更加偉大，更加無私，我便與他坐的更近了，我接著問道：“那爺爺，中國有那么多的領(lǐng)導(dǎo)人物，您完全可以把事情都交給他們，我不明白您為何什么事情都自己處理呢？”這時(shí)，周總理已經(jīng)倒了兩杯溫開水，他自己喝了一口，又遞給我一杯，繼續(xù)說道：“孩子，并不是他們不上心，而是我不放心啊，只有我自己看見你們的喜怒哀樂，自己聽見你們對(duì)我們的意見我才會(huì)放心，我希望去體驗(yàn)老百姓的生活，這樣我便可以改進(jìn)治理方法，老百姓的生活質(zhì)量才會(huì)越來越好，人民開心了，我就放心了。”啊，周總理遠(yuǎn)比我想象的還要偉大一萬倍，他時(shí)時(shí)刻刻想著人民，他平易近人，不搞特殊，不擺架子，這位“周爺爺”是我們中國的驕傲！
“你浪費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間是用來發(fā)呆的嗎？！”老媽暴走了，我被老媽的河?xùn)|獅吼從幻想里扯了出來，與周總理的見面又使我想起了他的名言——“為中華之崛起而讀書”，我也想做這樣的人。
六年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在雙鴨山，那是一座美麗的山城，不過在群山之中我還是最喜歡翠峰山。
春天，我走在翠峰山的小路上，我發(fā)現(xiàn)樹木抽出了嫩芽，小草悄悄得從泥土里鉆出頭來，四處張望，樹枝上的雪融化了，雪水一滴一滴地從樹枝上滴下來，空氣變得清新濕潤了。春姑娘給翠峰山穿上了一件綠色的衣裳。
夏天，夏姑娘披著五彩斑斕的衣裳來到了我的家鄉(xiāng)，從遠(yuǎn)處看翠峰山上美極了，花像星星一樣散布著，而在翠峰山上看，花兒一叢一叢的`開放著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，享受著花的芳香，勤勞的蜜蜂在花叢種采蜜，忙個(gè)不停，樹木郁郁匆匆，高大挺拔，在山上散步的人慢慢的在小路上走著，有說有笑，夏天的翠峰山是一年中最美的。
瑟瑟的秋風(fēng)吹來，從遠(yuǎn)處看翠峰山上一片黃色，一片紅色，中間還有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，那是松樹的顏色，美麗極了。走在翠峰山的小路上，枯葉紛紛飄落，人走在枯葉上發(fā)出“咔嚓咔嚓”的響聲，十分有趣。
凌冽的寒風(fēng)呼嘯而來，不一會(huì)雪像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈從空中飄落。雪停了，翠峰山變成了一座白雪皚皚的雪山，人們上山鍛煉，小孩子在山上打雪仗堆雪人，笑聲充滿了整個(gè)翠峰山。
家鄉(xiāng)的翠峰山真美啊！我喜歡這美麗的翠峰山！
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
感恩作文六年級(jí)_描寫六年級(jí)感恩作文_六年級(jí)作文12-13
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
夢(mèng)想六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
六一六年級(jí)作文01-11