六年級畢業作文15篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級畢業作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級畢業作文1
今天，我們即將畢業，即將離開親愛的校園，我的心中充滿了留戀。 彈指一揮間，六年已經過去，春夏秋冬循環更替，我們也在悄悄成長著。時間一點一滴地流逝，磨去了許多記憶，但同學之間的友情，師生之間的深情，大家對母校的留戀將終生難忘。那操場上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。
感謝母校。是您給我們提供了一個良好的學習環境——寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現代化的白板，讓我們能更好的學習。興趣小組豐富了我們的學習生活，提高了同學們的各種能力。另外，讀書演講比賽，歌詠比賽等各種活動給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。
感謝老師。記得我們剛上小學的時候，什么都不懂，是老師，告訴我們上課時最基本的坐姿，一筆一劃地教我們寫字。在老師的教導下，我們不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識的海洋。我還記得那一次，數學老師感冒了，上課時，講一會就咳嗽一陣，可老師依然堅持把課講完。當下課的鈴聲打響，同學們紛紛給老師倒熱水，有的同學還遞上了含片。后來，我們得知，老師每天白天給我們上課，放學后還要去掛點滴，但老師無怨無悔，用所有的心血來培育我們——老師幾十年教學生涯中的最后一屆學生。
感謝同學們，是你們和我一起走過了六年的歲月。還記得，在運動會上，全班同學團結一致，一起給運動員打氣，加油，再大的矛盾也在這一瞬間化為烏有。雖然最后沒有得到第一名，但我們奮斗了，超越了自己，這還不夠嗎?至少，我們不再讓自己留有遺憾。
我忘不了，在我考試失利的時候，同學們給予我的鼓勵和關懷;我忘不了，我和好朋友在成長的道路上，互相勉勵，互相幫助;我忘不了，班級聯歡會上大家歡快的笑臉;我忘不了，各科老師對我們辛勤的付出……
我相信，暫時的離別是新的開始，也是為了重逢的喜悅。再見了，親愛的母校!再見了，親愛的老師!我們會努力提高自己，讓母校，讓老師，因我們而自豪。
六年級畢業作文2
光荏苒，時間來去匆匆，一轉眼，六年的小學生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最后一次以一個小學生的身份踏入我的母�！M修附小。
早晨，我懷著復雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻��！
畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站著，每個同學的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學發自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手里捧著一疊畢業證書，交給四位組長，然后由組長頒發到每個同學手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車里面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，O(∩_∩)O謝謝您從小到大對我的無私的愛……�！�
很快，畢業典禮結束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望著美麗的母�！�
六年級畢業作文3
我把青春折成紙船，輕輕拋進了一條名叫“畢業”的河流，目送它遠去。
美人魚如果想要學會行走，就要自斷一條美麗的尾巴，看完這個童話，我們第一個想法就是：值得么？很多人都會為了美人魚真摯的感情說一句值得，也有人覺得王子辜負了美人魚，說一句不值得�？晌铱傁耄廊唆~真的一直都在做出選擇嗎？不，是她，一直在被選擇，被命運選擇。沒人能夠說清，這到底，是悲劇還是喜劇？可是這，正如青春。
“瀟瀟，馬上就要畢業了，快點過來，我們留張影吧。”女孩在向另一個女孩招手，光束將她稚嫩的臉龐修剪的單純美麗，那投下的淡黃色光暈溢溢洋洋的，如同春日里第一朵綻放的花。另一個女孩嬉笑著跑過來，彎月的眼眸溢滿了琉璃般晶瑩剔透的目光，那種純凈，絲毫沒有歲月沉淀過的滄桑與厚重感。兩個女孩肩并肩依偎在一起，照相機的快門咔嚓一聲。晚陽攜著一縷莫名的悲涼，踩在云霞遍及的小路上，那些淡淡的小小的云，顏色各異，記錄著六年怯懦的、勇敢的、快樂的、哭泣的、奮斗的、頹廢的歲月。那張小小的相片，也不知道會在多少年后塵封的歲月被拿起，或許，在某個不知名的瞬間。
“小豆丁，馬上就要畢業了，快點過來，寫下你的名字�！笨粗谏淖煮w行云流水一筆呵成，當時看了一眼大功告成就抱起簽名冊照著下一位同學，可是，那些字體通常會被墨水弄得模糊不清，天空，誰落的眼淚？名字，誰道的告別？那些青春，似乎總是在我們不經意的瞬間從指隙流過，時光似沙，總是逝去的無聲無息，同樣，我們也失去的無聲無息。什么叫青春？為了五毛錢和攤販吵得不可開交最后笑嘻嘻地拿著戰利品走在放學路上？為了他推我一下便和他揮起蠻力的小拳頭最后得意的笑嗎？都是都是。我們的行為雖然不可理喻，可是誰都會珍藏。那些字體會隨著迅速的年華變得模糊，掩埋在一大堆亂七八糟的東西后面，或許，它會永遠的遺失在記憶的角落里。
六年級畢業作文4
夏天在許多人的眼里應該是悠閑、歡快的吧，可是對面臨畢業季的孩子們卻是憂傷而沉重的。在我心中，我是真真切切忘不了那憂傷的日子，忘不了那落日余暉掩蓋著的離別。
剛考完試后的那幾天，對我們來說是愉悅、放松的，連那煩人的蟬鳴也格外悅耳，就算那熱辣的陽光也無法將心中的喜悅燒退。大家三三兩兩的聚在一起游戲、寫同學錄，交換寫著對對方的祝愿；都忘了，畢業的另一含義是——離別。
第一次離別的預兆，是通知照我們自己班的畢業照。那是正午，陽光穿過樹葉叢里，穿過我們的戲耍，穿過老師的發隙。我這才發現，林老師的發上竟新生出了幾根銀絲，心中存了些許悲意。這傷悲很快被大家互相的打鬧聲淹沒了，也不曾注意到老師故作玩笑話語里的鼻音和眼角些許的濕潤。那時我們還沒有真正長大，還沒有真正懂事啊！
真正的憂傷的日子，是在拍全體畢業班畢業照的那個傍晚，往日沙沙作響的樹木都好像在那天顯得格外肅穆。我們終于意識到－－離別的日子就要來了。夕陽離地平線還有微許距離，但也不遠了。操場上很靜，我閉上眼睛。那“咔擦”、“咔擦”……的快門聲好像敲響了離別的大鐘，落葉飄到我的腳邊。心中，只有憂傷一片。我開始有些恨那快門聲，恨它那么早的提醒了離別。
夕陽，仍掛在地平線。
終于輪到我們班拍畢業照了，“咔擦”，悄然剪斷了過去，我好像明白了：“人生無處不離別”。
放學后，我與同學小Y一同出了那走過無數次的校門。我問：“畢業以后，我們還能再聚嗎?”小Y默然：“可……能吧……”此后一路無語。
走到家門口，抬頭望望已沒過一半的夕陽，哦！原來，離別就是夕陽吧：夕陽落下前還是茫然，夕陽落后只存憂傷；然后，然后，靜待來日的光明，只是，再尋不到昨日的夕陽了。
愿，一切安好。
六年級畢業作文5
畢業是個殘忍的季節，成熟不成熟的都將一同收割。
六年前，我們懷著對未來無限的憧憬，來到了同一所學校。我們在這里學習了六年。六年后，我們懷著對畢業的傷感，各奔東西。六年，我們成長了許多。從天真爛漫的兒童，到漸漸成熟的青少年。我們真的經歷了許多許多......這六年里，有汗水、有淚水，但最多的還是歡笑。我們曾在學校的操場上奔跑、游戲，那時的我們是快樂的，是無憂的。那時的我們還沒有在意即將畢業這個問題。失去了，才會想到珍惜......我們也是如此......
那最后一次的數學課，天氣很熱，教室很靜。數學老師拿著粉筆，和往常一樣，在黑板上“嗒嗒嗒”地寫著，為我們最后一次講解題目。下課鈴輕松的旋律在我們耳里聽著，確是如此沉重�？粗蠋熓帐敖滩�，走出教室的背影，我多想走上去說一句：“謝謝�！笨墒俏覜]有那么做，我沒有勇氣那么做。因為我的猶豫，給我留下了遺憾，我只好用另一種方法來彌補我的遺憾：當我按下手機“發送”鍵的時候，我終于放心了。那小小的“謝謝”二字，傳達了我對老師的感謝，彌補了我因猶豫而留下的遺憾。
考試過后，我發現那所謂的“勝利”并不能給我帶來多大的喜悅，在那些日子里，我發現那過得太無聊了，每天對著電腦發呆，感覺好像少了什么......一想到開學后，不能再見到平日里的死黨，不能再和朋友們打打鬧鬧，看不到教了我們整整五年的班主任，我的心里就苦苦的，酸酸的。過去的日子里，我們真的經歷了太多，導致我們對這一切都萬分不舍。和閨蜜打電話，因為有太多事情想和她互相傾訴，竟然不知不覺通了一小時的電話。
畢業是個殘忍的季節，成熟不成熟的都將一同收割。唯有那一泓清澈明亮的記憶清泉，永遠在我心底嘩嘩流淌。
六年級畢業作文6
“考完了嗎？真的考完了嗎？”
6號，我們考完了畢業考，這句話是我在考完試后的感慨、疑問，因為年的畢業考的復習階段很輕松，不像以前很緊張。
我的小學畢業考說輕松的確很輕松，說很緊張也很緊張。
記得在六月中旬時，我晚上老師睡不著覺，媽媽說我肯定是太緊張了，可我卻沒有什么感覺，但是翻來覆去老是睡不著。
有一天晚上，我還是睡不著，我煩了，“怎么老是睡不著覺，害得我上課都沒有精神�！蔽倚南�，于是我坐在床上，拿起語文書就默讀了起來，越讀越困，于是就昏昏沉沉的睡著了，后來天氣越來越熱了，我就開空調睡覺，說來也怪，一開空調我就睡得特別香，一覺到天亮。
好了，不說睡覺了，接下來我想談談整個畢業考。
語文試卷主要沒有什么難得，因為在考試前余老師對我們進行了全面的復習，考的題目和他講的一模一樣。后來，我們同學在背地研究，發現余老師可能知道畢業考的試卷題目，因為余老師在考前叫我們寫的作文正是畢業考的作文題目，就算余老師蒙對作文題，但生字卻說不過去了，因為余老師在考前聽寫的生字100%就是考試題目。好了，就算余老師知道試卷，他也是對我們好的。
在畢業考時，我們在06-9班考試，發現有兩三個同學作弊。作弊經過：她們先在草稿本上撕下一點兒紙，然后在上面寫上答案或者問題，然后假裝筆掉在地上，彎腰去撿，其實在撿的時候就隨便把小字條仍在地上，然后林偉一位同學，也用同樣的動作彎腰撿筆，就隨便撿起地上的小字條。
她們這樣要重復起碼每次考試不少于三次，監考老師盡然沒有發現，難道是他的眼睛看不見嗎？我想監考老師可能想：“算了，小學最后一次考試了，就讓他們傳吧！我就睜一只眼閉一只眼吧！”。
作弊我就談到這里，我想在這里提醒作弊的同學“是你的永遠都會是你的，不是你的，得到了也會失去”。
隨著“考試這是結束……”這一陣鈴聲，我們小學最后一次考試結束了，這一陣鈴聲是終點也是起點。它是你小學時光結束的鈴聲；它也是你開啟中學學習的起點。
讓我們攜起手來共創中國美好的明天。
20年后我們再相聚！
六年級畢業作文7
同時，制作畢業戒指的想法在學校的論壇上得到了廣泛的關注。在經濟學院的版面上一發表，就立刻轉載到各個系的系版上，引起了其他系同學的興趣。結果管理學院、新聞學院、社會學系、數學系、電光源系等。都設計了自己的專業畢業戒指，并訂閱了畢業班的學生。
一時之間，畢業戒指成了熱門話題。由于設計理念和廠家的不同，不同部門生產的畢業戒指各有特色，但幾乎都是925銀的，戒指形狀簡單。戒指的內圈或外圈刻有年級代碼和專業名稱的代碼，有些部門還刻有學號，以顯示這個戒指的獨特性。制作畢業戒指的費用由學生自費承擔，價格基本在20—45元之間，大部分學生都買得起。
在各種畢業戒指中，新聞學院的畢業戒指相當大氣。戒指的形狀是非常陽剛的方形戒指，給人非常真實的感覺；環面刻圓形校名標志，側面刻代表00級新聞學院的0013號。雖然沒有個人學號，但作為唯一刻有校名logo的畢業戒指，顯然更有紀念意義和收藏價值。
畢業戒指因其特殊的紀念意義而受到00級畢業生的歡迎。一個女生甚至在發畢業戒指，被室友戴上的時候流下了眼淚。許多畢業生表示非常遺憾，因為他們的部門沒有制作畢業戒指。雖然有些系選擇了銀吊墜、串珠手鏈、石質獎章等除戒指之外的其他形式的紀念物，但戒指的束縛和裝飾意義使其成為許多畢業生的首選。01級和02級沒有畢業的同學也對畢業戒指表現出了極大的興趣，希望畢業的時候能拿到畢業戒指。
同時有拿到畢業戒指的同學提出了改進建議，希望戒指可以做得更精致一些。談到理想的畢業戒指，很多同學建議質量要更好。"畢業戒指必須制作精良，以顯示其紀念價值。"。有同學表示希望能刻下上學和放學的時間，這樣更能體現時間感�！昂芏嗄旰笤倏�，會覺得很感動，很懷念�！币虼耍厴I戒指可以成為大學生畢業時最期待的禮物之一。
六年級畢業作文8
至我最愛的六年四班的同學們：
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個春夏秋冬都已經從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們在我落淚的時候陪伴在我身邊的，雖然我們經常會出現一些小分歧，有時候甚至好幾天，好幾個月都不說一句話，現在的我們已經從幼稚走向成熟，我們學會了不拘小節，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過不洗傷心，因為離別是為了下一次重逢，我們會在地球的每一個角落遇見你們，也許不會，但我堅信，我們一定還會有重逢的機會，就像陳哲凱同學說的，六年四班永遠不會散！我們待在學校的日子屈指可數，我們不是應該好好珍惜嗎？我們剛剛入學的時候，老師牽著我們稚嫩的雙手，走進這個陌生的建筑，陌生的學校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那么陌生，老師在講臺上做著自我介紹，我們在下面認真的聽著……往事歷歷在目，徐老師，你當了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多么渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們為什么要和這些從未謀面的人相遇呢？對，這就是緣分，我們被分到一個班，是緣分，我們相識，是緣分，我們認識我們的老師，是緣分……畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說那些不好聽的話，現在想想，以后，可能就聽不到這樣的話了吧，在對我們發一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節語文課吧！我希望，畢業后的最后一節語文課，老師讓默寫的不是古詩文，而是全班同學的名字。畢業那天，我們要微笑著滾蛋！傷心了，就抬頭看看天空，因為他會包含你所有的悲傷。
青春不散場！
———xx年6月11日
六年級畢業作文9
校園的生活是純真而又快樂的。它像絲絲甘甜的山泉，無聲地滋潤著花樣季節的我們。六載春秋的學童歲月，變得是那么的熟悉而又難忘，曾經經歷的苦辣酸甜再次回味，依然那么難忘依戀難忘......歲月匆匆，轉眼間很快就到了畢業的季節，大家的心情特別激動，課余同學之間聚在一起多了份相互的回憶傾述，一本本充滿稚氣的同學錄，傳遞的是大家太多太多的依依不舍之情，兄弟姐妹般的同學情誼也更顯濃烈。從早晚大家相互幫忙打掃衛生到，課間的借閱學習資料，還 是課余休息好友間的些小點心分享。一幕幕樸實而又感人的畫面，已經很多次讓我眼角濕潤......
看著平日嚴肅而又慈祥的老師，在面對這個畢業季節的到來。也是充滿了很多無奈和欣喜，好多次聽到老師熟悉的腳步聲在教室后門口停住，透過門縫看看這些孩子們課堂表現，然后站上一會兒......每當老師來到我們身邊講解課題，我清晰的看到老師的兩鬢又多了幾縷銀絲......
回憶起我們那懵懂純真的歲月，快樂和天真的笑容掛滿了大家的嘴角。平日里偶爾面對班上幾位搗蛋鬼的些小惡作劇，居然會讓我們氣上幾天，可當幾天后看到值日的時候，那些調皮的男生會主動接過幾把臟拖把，跑下樓去為女生水池里沖洗干凈遞到面前，頓時會讓我們把之前的“恩怨”忘的一干二凈，感激之意油然而生。：“謝謝你，我的死黨們！”
走在校園的綠蔭之中，兩邊的行道樹在又一個春雨的滋潤下，長出了嫩綠的枝葉，樹上的枝葉雖然還 沒有夏天那么繁茂，但抬頭放眼看去，這一片充滿生機的綠意盎然景象，已經沒有任何理由不去相信它再經過幾個月的生長就會枝繁葉茂。是的，我也想默默的告訴校園每個角落，告訴學校的師長和同學，感謝母校為我的學習生涯提供了良好的根基，今后的學習歲月里，我會不斷勉勵自己，銘記母校校訓“見賢思齊，止于至善”走好人生之路。開出屬于自己最美麗的花朵！
忘不了我敬愛的老師們，忘不了我熟悉的伙伴們，更忘不了我母校的一草一木還 有那一磚一瓦。畢業季里我們更應該多一點樂觀和灑脫，少一點離別的惆悵。因為我們不曾離開過。
祝愿我們的明天更加美好！
完！
六年級畢業作文10
當今年的石榴花紅了，我們活潑的小學生已經踏進了中學校門。20xx年夏天，也就是我們小學的最后一個夏天，我們要告別，帶著同學們真誠的祝愿，飛進新的學校，迎接新的挑戰。
回想起六年來同學們的一點一滴，心里有點平淡。我覺得學生都一樣。在過去的六年里，我們一起學習，分享快樂，一起鍛煉。我們嘗遍了所有的酸甜苦辣，每一次風雨過后，我們的友誼都變得更加牢固。
5（4）班學生，操場上有我們辛勤勞動的汗水；在課堂上，我們有熱情一起討論奧運書籍；班會上，我們把教室安排得很忙；我們快樂而爽朗的笑聲留在了體育課上；我們在籃球場上英勇無畏。你還記得嗎？
5年2000多天，我們朝夕相處，從不向困難低頭，始終高昂著頭，邁著堅定的步伐，牽手，挑戰一切困難，積極出擊，在逆境中找到最好的解決辦法；我們非常團結。雖然我們有時會吵架，但一眨眼又和好了，一起聊新的話題；我們很開心，從不抑郁。在數學課上，我們從奧數中尋找快樂。在語文課上，我們扮演不同的角色，這讓每個人都笑了。我們熱愛科學，崇尚科學。每節課，老師們都興高采烈地講著，我們都聚精會神地聽著。這是夕陽中最美的畫面。
同學們，你們腦子里還能找到拔河的“視頻”嗎？我們拼命的拉著，臉紅了，汗水不停的往下掉，累的氣喘吁吁，終于勝利了。笑容溢于言表，勝利的喜悅溢于言表。同學們，還記得我們清理沿河大堤垃圾的場景嗎？我們背著垃圾袋，拿著一次性筷子，彎腰撿垃圾。雖然累了，但是很開心，沉浸在勞動的喜悅中。
現在，我們即將小學畢業，長大了，不再是孩子，但我們珍貴的友誼將永遠留在我的心里。無論我們走多高，飛多遠，在老師眼里，我們永遠只是一個孩子。所以，讓我們一起努力學習，為了我們童年的5（4）班，為了我們的老師，為了我們的友誼！
六年級畢業作文11
短短小學的六年，飛速滑過我的眼前。臨畢業，我才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我手中滑動的筆尖飛速閃過。
還記得五年級的時候，我曾一起參加過軍訓，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢?一次次艱苦的奮斗，讓我團結一致;一次次刻苦練習，讓我學會堅強。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的`淚水，但堅強的毅力。使我挺過來了，征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上，我表演得非常出色，看著老師微笑的臉龐。聽著同學熱烈的掌聲。我歡呼雀躍，為期不多的軍訓沒有白白浪費，我懂得了許多人生的道理，也一點一點長大。
再回首我曾一起參加過的春游與秋游，我所到之處，必定會留下我開心爽朗天真的笑聲。我一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我記憶深刻。一項項驚險刺激的項目，在我互相的鼓勵之下，大膽走向前去，準備征服這一個個看似恐怖的驚險游戲。盡管我會嚇得哇哇大叫，盡管我睜不開那緊閉的雙眼，但是，我在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我依然保持著快樂的心情，在同時，我都不忘記為對方加油打氣，所有，那一次次超越極限后的喜悅與幸福，我一起分享。
時過境遷，如今，我將面臨分別，離開我朝夕相處的同學，離開我形影不離的好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個轉折點，我要邁出這艱難的一步，面臨我的，將會是新的挑戰。
天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個人，但是，相信自己，讓我一起堅強勇敢地走下去吧!
六年級畢業作文12
“盛夏的那年，剩下的世間，能不能別輕易就說了再見！…"我哼著這首離別的歌，美妙的歌詞無意間勾起了我的回憶……
不知不覺中，六年的小學時光轉瞬即逝，就剩下這短暫的十幾天了，當我恍然大悟時間過得這么快時，已經過了六年之久。
絲絲涼風舞動著我的碎發，我凝視這這間教室，這里留下了我們太多的歡歌笑語，太多的回憶。夏天過去，我們畢業，這間教室里依舊會坐滿了同學，卻是一張張陌生的新面孔。
操場，是我們灑過大汗，努力拼搏的地方。
記得有一次，老師讓我參加仰臥起坐的比賽。那天，我真是拼盡全力在為自己贏得機會。做到三十個的樣子，我就感覺腹部一陣絞痛，每再做一個都十分吃力，我咬牙堅持著，不肯叫一聲苦，累。不知不覺中，汗水打濕了我的頭發……。
終于一分鐘到了！我在一分鐘內完成了46個仰臥起坐，我成功了！我累得虛脫還不忘歡呼！那時，我是驕傲的。
但是，再過半個月，我就再也看不見這塊讓我們熱汗拼搏的地方了，看不見我親愛的同學，敬愛的老師了！
走在干凈長長的走廊上我，我陷入了回憶……記得有一天下大雨，我們幾個同學沒帶傘，雨一直下不停，我幾次想沖進大雨里，卻又被同學拉了回來。天空中不時傳來幾聲雷鳴，我們從來沒有見過這么大的玉，走道中不斷的有雨水涌進來，浸濕了我的鞋子，雨絲毫沒有要停下來的意思，我們急得快哭了！這時，李老師不知從哪里帶來了幾把花花綠綠的雨傘遞給我們，和藹的說：“等急了吧，快回家吧，路上注意安全！”我回到家中心里還是覺得很溫暖，很感動。絲毫感覺不到下雨天的寒意！
感謝老師！感謝同學！感謝這個讓我學習了六年的母校！似乎剛剛還在操場上說笑，嬉鬧，下一秒就要分別……萬分不舍中，我們將奔赴各自新的學校。帶不走的是美好的回憶，是不舍……
讓我們珍惜這份最美好的時光！珍惜！珍惜！
六年級畢業作文13
時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，大家的同窗生活只有幾個月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，大家同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著大家瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著大家的歡聲笑語，在校園里還有大家嬉戲的身影，在每一個角落里，大家曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵的時候，給予我鼓勵的老師和同學；忘不了老師身體不舒服時，還硬撐著給大家講課，為大家操心。如今我回首想起，老師的教誨，大家瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時間，看一看可愛的校園，看一看教導大家的老師，看看鼓勵我的同學，心中涌出一絲絲感動與不舍……
在這不到半年的時間里，大家要好好學習，即使將要離開，也要努力做到最好；快畢業了，眼下大家應該為初中打好基礎，為升學考試做好準備，為大家的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
六年級畢業作文14
至我最愛的六年四班的同學們：
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個春夏秋冬都已經從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們在我落淚的時候陪伴在我身邊的，雖然我們經常會出現一些小分歧，有時候甚至好幾天，好幾個月都不說一句話，現在的我們已經從幼稚走向成熟，我們學會了不拘小節，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過不洗傷心，因為離別是為了下一次重逢，我們會在地球的每一個角落遇見你們，也許不會，但我堅信，我們一定還會有重逢的機會，就像陳哲凱同學說的，六年四班永遠不會散！我們待在學校的日子屈指可數，我們不是應該好好珍惜嗎？我們剛剛入學的時候，老師牽著我們稚嫩的雙手，走進這個陌生的建筑，陌生的學校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那么陌生，老師在講臺上做著自我介紹，我們在下面認真的聽著……
往事歷歷在目，徐老師，你當了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多么渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們為什么要和這些從未謀面的人相遇呢？對，這就是緣分，我們被分到一個班，是緣分，我們相識，是緣分，我們認識我們的老師，是緣分……畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說那些不好聽的話，現在想想，以后，可能就聽不到這樣的話了吧，在對我們發一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節語文課吧！我希望，畢業后的最后一節語文課，老師讓默寫的不是古詩文，而是全班同學的名字。畢業那天，我們要微笑著滾蛋！傷心了，就抬頭看看天空，因為他會包含你所有的悲傷。
青春不散場！
———xx年6月11日
六年級畢業作文15
一起走過的日子，彈指一揮間。我們還有一年的時間就快要結束小學生活了。
回首我們一起走過的日子，就像一部小說，有波瀾，也有平靜，有開端，也有高潮。
跨進小學大門，我們相識了；在以后的日子里，我們相知了。我們從一個天真懵懂的小孩子，變成了一名小學生。五年的時光匆匆離去，還有一年，就這么短暫的一年，轉眼間我將要離開我最最親愛的母校。在這幾年中我們有過酸甜與苦辣，在這幾年中我們有過喜怒與哀樂，母校�。∧阕屛覀兌迷鯓幼鋈�，入學時，我們就像一顆小樹苗，你將我們培育成了一個個健康、懂事的少年，母校，是您給予我們了精神財富，還有一年，我們就要離開你了……
在這小學的美好時光里，有無數事情令我終身難忘。
記得四年級時，我們去了素質教育基地去軍訓，雖然只有短短的五天，但同學們都吃了不少的苦，所謂的“酸·甜·苦·辣”可都在這五天中表現中發揮得“淋漓盡致”，在軍訓中，我體驗到了什么是生活，體驗到了同學之間的團結合作精神。
在這幾年中，給了我下了一個快樂的童年，留給了我純真的微笑。
那些年，我們曾數過無數星星。
那些年，我們曾一起努力過。
那些年，我們曾嬉戲過。
那些年，我們經歷了“風風雨雨”
如今，還有一年我們將要分離了。
如今，還有一年我們將不能去那個熟悉的班級。
如今，還有一年我們將不能團結一致。
還有一年我們要在此道別。
那熟悉的班級，便會成為我們的過去。
那些年的回憶，將會成為終身的難忘。
那些年的相伴，將會成為終身的回憶。
那些年，一起走過的道路。
那些年，一起努力過的成績。
那些年，我們那可愛的玩笑。
那些年，我們那可愛的故事。
那些年，我們親愛的死黨們。
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