【必備】六年級(jí)小學(xué)生作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
在美麗的村莊里，有鳥兒歡快的叫聲，有花兒發(fā)出的那種誘人的芳香，還有孩子們歡樂的笑聲。
每天早上，鄉(xiāng)村里都會(huì)舉辦一場(chǎng)動(dòng)物音樂會(huì)。公雞站在雞窩旁“喔喔”地叫著，這就像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，讓人們準(zhǔn)時(shí)起床耕地，免得錯(cuò)過了豐收的`好時(shí)機(jī)。農(nóng)民伯伯們立刻起床努力地耕地。這時(shí)，小鳥也“嘰嘰喳喳”地唱起來，那歌聲真動(dòng)聽，好像在鼓勵(lì)農(nóng)民伯伯們，在喊“加油！加油！”
下午，村里傳來孩子們歡樂的笑聲。他們有的在庭院旁追逐，有的在池塘里戲水，還有的在屋后玩捉迷藏。這真是孩子們的天地，這真是一個(gè)天然的游樂場(chǎng)。
月明人靜的夜里，鄉(xiāng)村里不再是動(dòng)物們的舞臺(tái)，也不是孩子們的游樂場(chǎng)了。這里又變成了一個(gè)普通的地方。所有人都進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)······
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)在的交通工具都很發(fā)達(dá)，尤其是汽車，包括寶馬、奧迪、法拉利、、、、、、一些品牌的汽車，可是我想象中的汽車尤為神奇，最重要的是它節(jié)能環(huán)保。
我想象的汽車外表就很拉風(fēng)：流線型的車型，上面刻著超炫的圖畫，和電影中的變形金剛有的一拼。我的汽車不僅可以在陸地上跑，還可以在天空飛，在海上游行，欣賞美麗的海上風(fēng)景。
內(nèi)部的功能也很齊全：電視、電腦、、、、、、應(yīng)有盡有。還有把超舒服的按摩椅，要是開車開累了，它可以給你按摩，緩解疲勞。這輛汽車最重要的特點(diǎn)就是開車方便，不像傳統(tǒng)的.汽車，要考駕照。我可以毫不夸地為我這輛汽車代言：就連三歲的小寶寶都會(huì)開這輛汽車！說到這兒，你們可能不會(huì)相信，或者說我在信口開河。但事實(shí)是這輛汽車?yán)锩嬗信_(tái)智能機(jī)器人，他可以接收人類大腦的旨意，知道要去哪兒，然后就開起汽車了。怎么樣，神奇吧！
此外，這輛汽車出意外的情況也是極少的，就算是自然災(zāi)害也可以避免，比如雷暴，要是在樹林里開車，恰好又有雷暴時(shí)，你可以絲毫不用擔(dān)心，因?yàn)橛斜芾揍槹。梢噪S時(shí)引雷下土。就算是遇地震、泥石流、暴雨，火山爆發(fā)、、、、、、它都能預(yù)防。別的汽車都不會(huì)飛，而我的汽車有渦輪裝置，里面的能源足夠讓它飛行一整天，順利逃到安全的地方。
聽完我的介紹，你們也認(rèn)為我的這輛汽車很神奇吧！不過我相信再過幾年，我的夢(mèng)想一定會(huì)夢(mèng)想成真的，我的這輛夢(mèng)想汽車一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
今天，我們?nèi)乙黄鹑ゾ司思页詿尽?/p>
我們架起燒烤時(shí)要用的工具，洗好了食物，準(zhǔn)備好了碳和調(diào)料，開始燒烤了。
舅舅把火燒起來，哇，這炭火可真厲害，紅紅的火舌不斷地竄動(dòng)著，勾得我肚里的饞蟲不停地爬，現(xiàn)在開始吧，我撕開羊肉串的`包裝袋，架在烤爐上，我拿起刷子，沾了點(diǎn)油，刷在羊肉串上，剛開始還好好的，我得意了起來，但正當(dāng)我得意時(shí)，一股糊味撲鼻而來，“啊，我的杰作。”
我生氣極啦，于是，我照著舅舅的樣子再做了一個(gè)。終于，我做的辣中帶鮮，鮮中帶香的烤雞翅出爐了，我嘗了一口，哇，好香啊，真好吃。
燒烤太好玩了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，同學(xué)的笑聲…這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——焦老師，她是我的語(yǔ)文老師。
焦老師高高的個(gè)子，不大不小的眼睛，高挺的鼻子上架著一副紅色的眼鏡，一看就是一位知識(shí)淵博的人。焦老師著裝非常整潔，整個(gè)人都特別精神。在我的心目中，焦老師是一顆高大的樹，我們是幼小的小苗；焦老師是廣闊無(wú)垠的大海，我們則是特別渺小的魚兒，這三年來，焦老師教給了我許多知識(shí)，同樣也教給了我許多做人的道理，在我的記憶中，焦老師是我最好、最難忘的老師。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我自己認(rèn)為我很聰明，在下面做我自己喜歡的事情——摳指甲，根本沒有心思去聽語(yǔ)文老師她講的是什么課。就在這個(gè)時(shí)候，老師忽然提問了我，我站起來后根本不知道要回答她什么問題，我支支吾吾的胡亂說了一些。老師聽了后，生氣地對(duì)我說：“你剛才根本都沒聽。”之后，焦老師問我說：“我剛才問了什么。”我搖了搖頭，非常小聲的說：“不知道。”我也不知道老師聽見了沒，不過她不僅沒有罵我，還親切地為我把剛剛問過的問題重新說了一遍并讓我坐了下來，讓其他同學(xué)回答。在之后的.每節(jié)課上，我都認(rèn)認(rèn)真真的聽課，并且一絲不茍的做筆記。
焦老師，您是我心中的大樹，我心中的大海，我最最難忘的好老師，您那偉大的身影深深烙在了我的心上。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
星期六的早上，我和媽媽一起去樓下，坐7路公共汽車。
沒想到，我和媽媽剛剛走到樓下，7路車便已經(jīng)開走了。我們見已經(jīng)追不上車了，只好去終點(diǎn)站——傲江景城坐下一班車。我和媽媽手挽著手，一邊走路，一邊愉快地聊著天。快到車站時(shí)，媽媽突然問我：“佳旻，我考考你，問你一道題，怎么樣？”我聽了，滿不在乎地回答道：“來吧，我不怕你！”媽媽笑著說：“那好，請(qǐng)聽題——假設(shè)7路車和5路車剛剛同時(shí)發(fā)了車，7路車每隔6分鐘發(fā)一次車，5
路車每隔8分鐘發(fā)一次車，請(qǐng)問至少多少分鐘后，7路車和5路車才會(huì)第二次同時(shí)發(fā)車？‘’我聽后，便開始在腦子里計(jì)算起來：這道題與書上的題目差不多，求的是兩個(gè)數(shù)的`最小公倍數(shù)，所以可以用分解質(zhì)因數(shù)的方法來求：6＝2 x 3；8＝2 x 2 x 2；所以6和8的最小公倍數(shù)應(yīng)該是2 x 2 x2 x 3＝24。為了證實(shí)我的想法，我還特意又驗(yàn)算了一遍呢：24＝6 x 4；24＝8 x 3。我回答道：”至少24分鐘后，7路車和5路車才會(huì)第二次同時(shí)發(fā)車。‘' 媽媽聽了，高興地說道：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)，懂得活學(xué)活用了，有進(jìn)步。”我聽后，心里那個(gè)味兒呀，簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜呢！
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：生活中處處有數(shù)學(xué)，只要靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)并認(rèn)真思考，解決實(shí)際問題并不難。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
趙清輝，不僅是奶奶家鄰居的孩子，更是我的好伙伴。
一天，我、趙清輝和鄰居家的幾個(gè)小伙伴到樹林的大樹上長(zhǎng)滿了小小的`綠色的果實(shí)，摘下來作為武器來場(chǎng)：“官賊大戰(zhàn)”。大伙立即響應(yīng)。爬上樹，大家有說有笑，口袋里，褲兜里都裝的鼓鼓的。溜下樹來，我們圍在一起互相炫耀自己的“裝備”。“有狗！”不知誰(shuí)大叫一聲。我扭頭一看，不遠(yuǎn)處，一只大狼狗正虎視眈眈地盯著我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑的發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險(xiǎn)的家伙呀！三十六計(jì)為上，大家不約而同，撒開腿拼命逃竄，野果撒了一地。我個(gè)頭大，氣喘吁吁落到了最后。狼狗越來越近，我?guī)缀跄苈牭剿⒌穆曇簟Ｑ劭淳鸵淙搿袄强凇保覈樀没觑w魄散，腿一軟，心一橫，眼一閉······“嗷——嗷——”耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲，難道有世外高人，使出了什么獨(dú)門暗器，擊中了狼狗？我一看，幾顆石子正中狼狗腦門。啊！是我的好哥們兒趙清輝，他一邊大喊：“快逃！”一邊與狼狗展開搏斗。“跑？那太不夠哥們義氣了！那不仁不義的小人，我才不齒當(dāng)呢？”撿起一塊石頭，我奮起自衛(wèi)。我倆同時(shí)向狼狗發(fā)起進(jìn)攻，一陣槍林彈雨，狼狗招架不住，趕快逃去了。
“哈哈哈哈······”小路上響起了我們勝利的笑聲。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
短短的，在眼簾與眼眸劃分出來的是距離；長(zhǎng)長(zhǎng)的，在時(shí)間與空間分離出來的是距離。
小小的雙手想抓住皎潔的月亮卻怎么也摸不到邊，小小的雙腳想走到天涯海角卻始終也不能到達(dá)。距離模糊了我的雙眼，以為月亮就在水中，輕而易舉就能將它抱回家；距離遠(yuǎn)去了我的路途，以為一直走就能望到盡頭，堅(jiān)持到底就能領(lǐng)略天涯海角的風(fēng)姿。伸伸手，圍出一個(gè)圓圈，圓月就在我手中，雖然觸摸不到她的冰冷，卻清楚地感覺到她的溫暖，感覺彼此并不遙遠(yuǎn)，近得能聽見她的呼吸，眼睛看到的是一輪更為美麗皎潔的圓月在手中。從此，距離讓我領(lǐng)悟到美。跺跺腳，即使沒有踏出一步，始終感受到“天涯若比鄰”，海角就在眼前的那個(gè)角落。從此，距離讓我領(lǐng)會(huì)到幻想的距離更為美麗。
曾經(jīng)聽說過：“人與人之間需要距離。”一點(diǎn)也沒錯(cuò)，距離就像一個(gè)大磁場(chǎng)，人如磁鐵一般，人與人互相吸引，暫時(shí)的溫暖讓兩人都感到幸福，可是人會(huì)因互相的摩擦產(chǎn)生巨大的熱量，終于熱不可耐，兩人終究會(huì)分離，分離之后兩人會(huì)更加理解對(duì)方、了解對(duì)方、諒解對(duì)方，從而兩人都會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的'閃光之處、美麗之處，這就是距離的魔力。這就如列夫·托爾斯泰與屠格涅夫之間的友情一樣，雖然絕交了，但仍舊贊美著對(duì)方，距離讓他們彼此懂得了許多，也改變了許多。
太過于近距離看物體，是看不清的，必須發(fā)遠(yuǎn)一點(diǎn)去觀察，這樣物體的美麗之處就顯而易見。讓距離遠(yuǎn)一些，再長(zhǎng)一些，讓美好的事物隨處可見。漸漸地，距離拉近了美的范圍；靜靜地，距離在時(shí)間上將人與人之間的隔膜打破；悄悄地，距離在空間上改變著美麗的遠(yuǎn)近。
美麗的化身——距離，正悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們靈魂的世界。
曾經(jīng)有位朋友問過我：“距離到底是什么東西？”一開始，我凝望著他，最后我們兩個(gè)人在微笑中結(jié)束。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
我是一個(gè)生活在城市的男孩，雖然現(xiàn)在生活在城市，但對(duì)鄉(xiāng)居生活和自然翠綠的景色任有懷念。忘不了隔壁大娘的大嗓門，寺廟前的黃梅戲，后街的小店。
清晨，是一天的開始，朝氣蓬勃。太陽(yáng)緩緩升起，勤勞的農(nóng)民們?cè)诠u的催促下，開始了一天的工作。爺爺奶奶們扛著鋤頭，叔叔伯伯們開著拖拉機(jī)往田里走去。碧綠的幼苗在他們辛勤的勞作下，長(zhǎng)成金黃的稻穗，最后變成我們碗里的米飯。嬸嬸們忙著做家務(wù)，忙碌的雙手從沒停過。尤其是播種季節(jié)和收獲季節(jié)，要煮飯，送茶水，打掃衛(wèi)生……
其實(shí)耕種也是一種樂趣，它可以讓我們學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)播種，學(xué)會(huì)收獲。要準(zhǔn)備種菜了！種菜前，我們?nèi)杠S萬(wàn)分的表情全在臉上。種菜時(shí)，我們像麻雀般嘰嘰喳喳討論個(gè)不停，最后我們一致決定種植栽種期較短的油菜心，終于能開始播種了，我們一顆接著一顆把種子種下去，種完后再使用澆水器輕輕的灑上水，直到土壤滋潤(rùn)，之后只能靜靜等待它的發(fā)芽了。
雖然繁忙的功夫做使大家汗流浹背，但是清新的空氣，美麗的自然會(huì)撫慰的大家工作上的勤勞。寬廣的大地，不但開闊了人們的.事業(yè)，也擴(kuò)大了人們的胸襟，是農(nóng)民們個(gè)個(gè)直爽豪放，樸素大方。
夜晚是一家人團(tuán)聚的時(shí)間，男人們?cè)谛强障陆徽劊『儾蹲嚼ハx玩兒，女人們則借著月光織衣服。抬頭看星光閃爍，如一只只蠟燭在心田燃燒，多么溫馨的夜晚啊！
過年的年糕，端午的粽子，中秋的月餅多是奶奶們最拿手的。隔壁大媽的豆沙包，對(duì)面奶奶的芋頭餅，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子們的無(wú)限關(guān)心。
鄉(xiāng)居的樂趣無(wú)處不在，這和諧溫馨的鄉(xiāng)村景色，將永遠(yuǎn)印在我腦海里，永不抹去！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
我有一個(gè)好爺爺，今年60歲了，是一位退休教師。
談起爺爺?shù)纳眢w，那真是精神抖擻，根本看不出來有60歲。再說他的腸胃吧！專家說老年人不適宜吃油膩的東西可他卻恰恰相反，就愛吃那肥肉還說肥肉很香讓他是百吃不厭呀！這個(gè)奇怪的特點(diǎn)，令我百思不得其解。
爺爺?shù)呐d趣愛好很廣泛，如：拉二胡，吹笛子，當(dāng)然最大的一個(gè)愛好——練毛筆字。為了展示自己的功底，在我們家的墻上掛滿了他的藝術(shù)杰作，參觀我們家的親朋好友看了以后，連聲叫好，而且還建議送他們幾條留作紀(jì)念呢！
別看爺爺平日里溫和，樂觀，臉上帶著一股老人的慈祥。不過他也有發(fā)火，動(dòng)怒的時(shí)候，他不止一次在看電視時(shí)說：“這些壞蛋，就該死，誰(shuí)讓他們不務(wù)正業(yè)，亂傷害平民呢？”多狠呀！我真不明白爺爺對(duì)那些歹徒為什么那么兇，那么狠呢！
爺爺和我們一起住。這樓里的衛(wèi)生工作太糟糕了。樓道里過兩三天就有許多垃圾，過幾個(gè)月后，就成一個(gè)“垃圾場(chǎng)”。這時(shí)的爺爺就看不慣了。他和一個(gè)五樓上的叔叔當(dāng)起了“環(huán)保小公民”，從六樓一直打掃到了一樓，看著干凈的'樓道，鄰居們都會(huì)心的笑了。
這就是我的爺爺，一個(gè)我多才多藝的爺爺，一個(gè)愛恨分明的爺爺，一個(gè)助人為樂的爺爺。
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