讓生活更美好作文六年級(jí)（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的讓生活更美好作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
讓生活更美好作文六年級(jí) 1
有一句名言說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這是在告訴我們不光要多讀書(shū)，還得多出去走走，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。如果能把書(shū)本上的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不但能增長(zhǎng)知識(shí)，還能獲得很多快樂(lè)，這叫勞逸結(jié)合。自從自己出去走了走，我才體會(huì)到：旅行能讓生活更美好。
記得有一次，當(dāng)我在看手機(jī)時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)了一句詩(shī)“不到長(zhǎng)城非好漢”，就產(chǎn)生了去長(zhǎng)城的想法。和父母一同登上了古長(zhǎng)城，我在長(zhǎng)城腳下一看，長(zhǎng)城真像一條真正的龍，我被它的壯觀打動(dòng)了。以前我都是在書(shū)里讀到的，而我今天卻站在古老的青磚上，我為我是中華兒女而自豪，我走到烽火臺(tái)下，看著這堅(jiān)固的烽火臺(tái)，不得不佩服古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。
放暑假時(shí)，我們一家人來(lái)到樂(lè)山大佛。我不得不說(shuō)，來(lái)到樂(lè)山大佛腳下，不！是腳趾頭下，我敢說(shuō)要兩個(gè)1.9米的人才能到他的腳趾頭上，大家想象一下，兩個(gè)1.9米的人才能跟他的腳趾頭比，而古人卻把它建到71米高，。那時(shí)候沒(méi)有吊車，沒(méi)有起重機(jī)，靠的全是勞動(dòng)人民勤勞的雙手，下面又是三江交匯處，只要掉下去就會(huì)沒(méi)命，而古人竟能建造出如此雄偉的建筑，這除了需要無(wú)窮的智慧外，還得有怎樣的.毅力啊！
旅行增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，我喜歡旅行，喜歡一個(gè)人靜靜地坐在車上看風(fēng)景，喜歡與家人、朋友一起欣賞祖國(guó)的山山水水。旅行不僅讓我感受到了快樂(lè)，還能讓我在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)。正是詩(shī)人陸游說(shuō)的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我喜歡旅行，因?yàn)槁眯凶屛业纳罡篮茫?/p>
讓生活更美好作文六年級(jí) 2
微笑像明媚的陽(yáng)光，照亮人們的心靈；微笑像火紅的太陽(yáng)，讓人生燦爛輝煌；微笑像一位天使，溫暖了我們的心靈。只要微微一笑，困難過(guò)去，生活就會(huì)變得更美好。
有一種微笑，暖暖的。今天陽(yáng)光明媚，正是出門的好日子，我和媽媽以及弟弟走進(jìn)了超市。超市里的東西真多！我們這里拿一點(diǎn)，那里買一點(diǎn)，一會(huì)兒就買了一推車的商品。不看不知道，一看嚇一跳！我們連忙收住手，向收銀臺(tái)的方向走去。
結(jié)完賬，準(zhǔn)備走時(shí)弟弟吵著要上廁所，媽媽只好帶他去了，只留下我一個(gè)人站在原地。我閑著無(wú)聊，拎著袋子走來(lái)走去。“嘶……”不知怎的，袋子壞了，里面的'東西全滾出來(lái)了。我正不知所措，一張帶著微笑的面孔出現(xiàn)在我眼前。她蹲下身子，把一件件物品撿起來(lái)裝好，我滿懷激動(dòng)地看著她的背影消失在人海中。這個(gè)微笑，深深的印在了我的腦海里……
有一種微笑，天真無(wú)邪。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和弟弟以及媽媽在小區(qū)里的廣場(chǎng)上玩兒。突然，一位阿姨推著小車來(lái)到我媽面前，我也湊上去看看是什么，一看，原來(lái)是一個(gè)在睡覺(jué)的小寶寶。我用手指點(diǎn)了一下他的臉，沒(méi)想到他居然醒了，我有些驚慌，生怕吵醒了他。不過(guò)，他非但沒(méi)哭，還沖我笑。他的笑，充滿了天真無(wú)邪，看著我也不禁對(duì)他笑了起來(lái)。就這樣，我們玩了一會(huì)兒，那位阿姨推著小車走了。雖然他走了，但是那張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉卻深深地記在我的腦海里。
在我們的生活中，處處都有微笑，微笑會(huì)讓生活變得更加美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 3
我們每天都被愛(ài)包圍著，老師的愛(ài)，家人的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……有了愛(ài)，我才能一路前行！
記得有一次，那天天氣炎熱，我在球場(chǎng)上打球。當(dāng)我準(zhǔn)備快速回防，不知踩中了什么東西。撲通，我摔在了地上，腳上流出了鮮紅的血液。不一會(huì)兒，我的身旁圍滿了人。在人群中有許多的同學(xué)，生怕過(guò)來(lái)扶我，他們議論紛紛。在這時(shí)我的好友小能，急忙過(guò)來(lái)扶我去醫(yī)務(wù)室。愛(ài)就是濃濃的友情，此時(shí)我真正體會(huì)到“患難見(jiàn)真情！”友愛(ài)讓我的生活更加美好。
還記得一次，那是個(gè)傾盆大雨、電閃雷鳴的天氣。“叮鈴鈴，”下課的鈴聲飛快地響起。我用四十邁的速度跑到樓下，可是等待我的卻是瓢潑大雨，而且我還忘帶雨傘了。帶雨傘不下雨，沒(méi)帶雨傘卻下雨了，我可真慘啊！十幾分鐘過(guò)后，我聽(tīng)見(jiàn)了有人正在叫我，我一回頭原來(lái)是爸爸來(lái)接我回家。幾分鐘后，我和爸爸走在回家的路上，雨越下越大。爸爸趁我不注意把雨傘向我這邊慢慢移動(dòng)，雨水用力地拍擊著爸爸的肩膀。當(dāng)?shù)郊业臅r(shí)候，爸爸的左肩膀已經(jīng)濕透了。愛(ài)就是爸爸溫馨的'關(guān)懷，此時(shí)我真正感受到父愛(ài)的偉大！父愛(ài)讓我的生活更加美好。
愛(ài)是什么？是同學(xué)互相幫助，是老師的教誨，是家人的關(guān)懷……是一句“請(qǐng)小心，”是一句“您慢走”……愛(ài)無(wú)處不在！世界上因?yàn)橛辛藧?ài)，才出現(xiàn)了為災(zāi)區(qū)捐款捐物的熱心人，出現(xiàn)了關(guān)心孤寡老人的志愿者，因?yàn)橛辛藧?ài)，才有今天的一切，愛(ài)讓生活更美好。同學(xué)們，愛(ài)無(wú)處不在。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，一起去尋找愛(ài)吧！
讓生活更美好作文六年級(jí) 4
那天傍晚，我走在回家的路上。天可真冷啊，北風(fēng)嗚嗚的吹著，行人都裹緊了衣服，飛快地走著，似乎誰(shuí)都不愿意在這條街上停留太久。
“哎喲！”街邊傳來(lái)一聲叫喊。我循聲望去，原來(lái)是一位大伯不小心摔倒了。手里端著的一碗湯潑在一個(gè)叔叔的.皮夾克上。那位叔叔剛好路過(guò)的。湯水順著他的皮夾克流到褲子、鞋子上。
我仔細(xì)打量著這位大伯：他穿得很單薄，面容憔悴，身旁還停著一輛摩托車，看來(lái)是正要去給別人送飯，剛停了車，端下飯菜，卻不小心將湯撒到別人身上了。
“對(duì)不起，對(duì)不起！”這位大伯趕緊對(duì)那個(gè)叔叔道歉。我以為那位叔叔會(huì)發(fā)脾氣，畢竟是冬天，被人潑上這樣的湯湯水水可不是件舒服的事。街邊的很多行人也像我一樣，停了下來(lái)，準(zhǔn)備圍觀一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。
然而，令我沒(méi)想到的是，這個(gè)叔叔還沒(méi)來(lái)得及去擦自己的衣服，就趕緊去扶那個(gè)大伯，一邊扶，一邊微笑著說(shuō)：“大伯，沒(méi)有關(guān)系啦！別人還沒(méi)有嘗到您做的湯，我的皮夾克倒嘗了個(gè)先！”大伯聽(tīng)了，緊皺的眉頭一下子舒展開(kāi)，“撲哧”一聲笑了……
看到這個(gè)場(chǎng)景，我和街邊的行人也笑出了聲，大家都松了口氣，眼睛陸續(xù)離開(kāi)了這場(chǎng)突發(fā)事故的兩人，繼續(xù)向前走。
奇怪，這吹來(lái)的風(fēng)，因?yàn)檫@幾聲笑聲，也不那么寒冷了。
讓生活更美好作文六年級(jí) 5
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，它是我的興趣愛(ài)好，也是我生活的一部分。
我喜歡它的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單。我的母親也很喜歡畫(huà)畫(huà)，并且畫(huà)的非常好，我小時(shí)候經(jīng)常坐在媽媽旁邊，看著媽媽手中拿著各種各樣的畫(huà)筆，畫(huà)出流暢的線條和美麗的圖案。那時(shí)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣。
之后，媽媽一有時(shí)間就拉著我的小手，去看一些有名的畫(huà)展。我們從掛滿作品的長(zhǎng)廊上走過(guò)。當(dāng)我的眼睛看到那些精美的畫(huà)，那些被渲染上五彩繽紛的顏料的畫(huà)作時(shí)，我被深深地吸引震撼了。
我一回家就拿起畫(huà)筆，在紙上畫(huà)起了我最愛(ài)的圖案。什么小熊，小兔子，小芭比公主……都是我紙上的常客。媽媽有時(shí)也會(huì)給我指導(dǎo)，雖然那些凌亂的線條和難看的配色看起來(lái)讓人很頭疼，但也是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷啊！
畫(huà)畫(huà)需要一定的積累，如果我的水平是一滴小小的水珠，那我的目標(biāo)就是無(wú)邊的大海。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但我從來(lái)沒(méi)有放棄。家里堆積如山的畫(huà)本記錄著我一步步的成長(zhǎng)。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)美術(shù)老師走過(guò)我的課桌，都會(huì)贊嘆一聲:“你畫(huà)的真不錯(cuò)。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心里都會(huì)泛濫起快樂(lè)的浪花。我的'努力得到了認(rèn)可啊！因此我更加努力地學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的魅力足以吸引我的一生。
俗話說(shuō)的好:不怕萬(wàn)事難，只要肯攀登。只要努力了堅(jiān)持了，相信每個(gè)人都能成功。
發(fā)揚(yáng)畫(huà)畫(huà)的專注與勤勉的精神吧！把生活的痕跡永遠(yuǎn)定格在精美的畫(huà)框。讓畫(huà)畫(huà)陪伴我，讓五顏六色的畫(huà)筆追隨我的生活。
畫(huà)畫(huà)，讓生活更美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 6
生活不是缺少美，而是缺少觀察。
——題記
漫步在大街上，人仿佛置身于美麗的風(fēng)景中，有人彎下腰撿起一個(gè)廢棄的塑料瓶，有人給那些辛勤的勞動(dòng)者讓位，有人扶白發(fā)蒼蒼的老人過(guò)路，有人……一件件小事，無(wú)一不證明了美的存在，但因?yàn)槿鄙倭擞^察，而讓它們淹沒(méi)在生活的長(zhǎng)河中。
清晨的街道上，人來(lái)人往，川流不息，人們匆匆忙忙奔赴自己的崗位。聽(tīng)，那一聲聲響亮的吆喝聲和那些討價(jià)還價(jià)聲是多么的樸實(shí)。賣者們都是起早摸黑的，為人們不斷地提供新鮮蔬菜、魚(yú)、肉等。賣者中有的不過(guò)二十多歲，有的已是古稀之年，但他們一樣不畏艱辛，從十幾里外的.家來(lái)到這里。如果我們細(xì)細(xì)體會(huì)，便會(huì)感受到勞動(dòng)者之美。
夕陽(yáng)西下，天空染上了墨色。妻子留著陽(yáng)臺(tái)的一盞燈照耀著樓下的街道，等待丈夫的歸來(lái)。丈夫疲憊地回到家后，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的燈還沒(méi)有關(guān)，剛伸出手準(zhǔn)備關(guān)燈，妻子卻阻攔了。丈夫一臉不解，妻子帶著丈夫來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)下的街道上有一對(duì)環(huán)衛(wèi)工人。其中一個(gè)老婦人給另一個(gè)老人帶來(lái)了晚飯，晚飯很簡(jiǎn)單，就幾個(gè)包子和一些菜，卻吃得津津有味。丈夫和妻子相視一笑，走回了房間，陽(yáng)臺(tái)的燈依然亮著，多么和諧的一幅畫(huà)面啊！如果我們留心觀察，便會(huì)看到人性之美。
美，無(wú)處不在。如果我們認(rèn)真觀察、細(xì)心體會(huì)，她就在我們的身邊。觀察，讓生活更美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 7
想象力是一切的開(kāi)始。要知道果人類沒(méi)有想象力，也不可能從遠(yuǎn)古的茹毛飲血發(fā)展到現(xiàn)在的高度文明，更不可能有現(xiàn)在的科技成果，各種武器、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)以及各種載具就根本不會(huì)出現(xiàn)在生活中。所以想象力，讓生活變得更美好。
如果沒(méi)有想象力，人的'大腦就是個(gè)空殼。想象力就是創(chuàng)造力。想不到就做不到。比如現(xiàn)代火箭的發(fā)明者戈達(dá)德從小就想象著有個(gè)機(jī)器從樹(shù)下的草坪直升天空；三國(guó)時(shí)期諸葛亮為了給士兵們送糧食，憑借著自己的智慧以及想象力發(fā)明了木牛流馬……許多現(xiàn)代的科學(xué)家也是一樣，他們創(chuàng)作發(fā)明了機(jī)器人、ar和ai人工智能……想象力使人類進(jìn)步，讓科技得到發(fā)展。
想象力給予人類許多的貢獻(xiàn)，帶給人歡樂(lè)。動(dòng)畫(huà)片是我們童年里不可或缺的記憶。動(dòng)畫(huà)里各種有趣、搞笑的畫(huà)面，也是想象力的功勞。
想象力，讓世界變得美麗。各種藝術(shù)品、園藝、高樓大廈的設(shè)計(jì)等，無(wú)不來(lái)自于想象力。
我也是個(gè)想象力豐富的人，比如有一次我在吃飯時(shí)就突發(fā)奇想——如果將碳酸飲料和榴蓮味的果汁裝進(jìn)瓶子里混合再喝下去，會(huì)發(fā)生什么？我可不是空想，立即行動(dòng)。做好之后，我將這一瓶不可描述的東西，鼓起勇氣喝了下去，那味道真是終身難忘。從那以后，我就沒(méi)有再做過(guò)類似的實(shí)驗(yàn)，雖然這是一次想象力的失敗嘗試，但失敗又不是結(jié)果，只要有想象力，一切皆有可能。
想象力是一個(gè)好東西，它幫助人們發(fā)明、創(chuàng)造出各種新事物。
想象力，讓生活變得更美好，更奇妙。
讓生活更美好作文六年級(jí) 8
小時(shí)候，我很懶，從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)，每次放假，我都把零食放在沙發(fā)上，然后把電視打開(kāi)，一邊吃著零食，一邊看著電視。那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)這是世界上最幸福的事了。
直到四年級(jí)，某一天，媽媽叫我去量一量體重，我一上秤，哇，我都120斤了，不行，我得開(kāi)始減肥了！
“現(xiàn)在，我該怎么減肥呢？”我邊走邊說(shuō)。這時(shí)，我看見(jiàn)在路邊的廣場(chǎng)上一群學(xué)生正在踢著足球，他們累得一身汗。我不禁聯(lián)想起來(lái)，媽媽告訴我出汗就是累了，累了就是跑的，跑就能減肥，所以說(shuō)踢足球就能減肥了。
原來(lái)認(rèn)為踢足球就是玩，自從進(jìn)入了足球界后，我才知道足球也像學(xué)習(xí)一樣，你踢的好，會(huì)得到教練和別人的青睞；你踢的不好，會(huì)受到教練和別人的`辱罵。足球其實(shí)也是一種職業(yè)，而且還要比通過(guò)學(xué)習(xí)得到的職業(yè)還好哩。
踢足球還可以耍酷。有一次，我班和一班打友誼賽。上半場(chǎng)，一班2：0領(lǐng)先。下半場(chǎng)我帽子戲法，連進(jìn)三球，絕殺一班。比賽結(jié)束后，我們班的女生都沖上來(lái)圍著我，我想她們都恨不得每個(gè)人親我一下{我說(shuō)的是好看的女生}。
這次比賽后，我不光掉了10斤分量，還掌握了很多球技。現(xiàn)在每天放學(xué)后，我的第一件事就抱著心愛(ài)的足球，沖進(jìn)足球場(chǎng)地，和同學(xué)們來(lái)一場(chǎng)足球大戰(zhàn)。看，我?guī)е蛳驅(qū)Ψ降那蜷T跑去。對(duì)方球員跟去，給了我一個(gè)飛鏟。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，把球越了過(guò)去。我來(lái)了一個(gè)倒掛金鉤，球進(jìn)了，太棒了！我們隊(duì)的所有人都擁抱在一起。
我和足球一生一世永不分離。
讓生活更美好作文六年級(jí) 9
在雨果眼里，最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，人的胸懷可以包容世間萬(wàn)物，可以化干戈為玉帛，一次偶然，我領(lǐng)悟了這個(gè)詞的真諦。
一次，我和爸爸到樓下散步，這時(shí)我看見(jiàn)停車場(chǎng)那邊有幾個(gè)人在爭(zhēng)吵，我好奇地圍了過(guò)去。一個(gè)戴墨鏡的青年指著保安罵罵咧咧，還時(shí)不時(shí)踢幾腳身旁的紅色轎車。通過(guò)路人的對(duì)話，我才得知，原來(lái)戴墨鏡的青年將面包車停在了紅色轎車的停車位，那紅色轎車的主人一氣之下將車停在了他的前面，面包車左面和后面都是墻。只有右邊有一輛灰色的轎車，但車主也不在。
保安嘗試聯(lián)系紅色轎車上的電話號(hào)碼，可是卻總是無(wú)人接聽(tīng)，正在事情一籌莫展的時(shí)候，樓上匆匆跑下來(lái)了一個(gè)人。
他在眾人的注視下，大步流星跑到了車的`旁邊，還用手抺了一把頭上的汗，他一彎腰閃進(jìn)了車?yán)铮瑔?dòng)車子，把車向旁邊開(kāi)去，邊開(kāi)邊向戴墨鏡的青年喊道：“還愣著干嘛，趕緊把車開(kāi)出來(lái)呀！”那青年才恍然大悟，坐進(jìn)車?yán)锇衍囬_(kāi)了出來(lái)，并向那人道謝。
正當(dāng)我以為事情已經(jīng)結(jié)束后，那青年竟開(kāi)著面包車狠狠地向紅色轎車撞去，剛才那人連忙下車，說(shuō)：“你還在干嘛？因?yàn)槟阏剂藙e人的停車位，別人借此報(bào)復(fù)你，可我已經(jīng)讓出位置了，你何必多加刁難別人呢？”聽(tīng)完那人的一席話，青年臉上似乎有了悔意，向別人道歉后就默默地走了。
的確，如果我們生活中多一些理解，多一些尊重，多一些寬容，再大的事兒，也能大事化小，小事化了。
讓生活更美好作文六年級(jí) 10
微笑讓生活更美好。為什么說(shuō)微笑讓生活更美好？在你失落的時(shí)候別人向你微笑。你會(huì)心情開(kāi)朗，不會(huì)再為某一件事而傷心。微笑會(huì)讓生活變得豐富多彩。
上下學(xué)見(jiàn)到同學(xué)打招呼的時(shí)候，臉上露出會(huì)心的微笑。自己開(kāi)心，別人也開(kāi)心，在別人遇到困難或者自己遇到困難的時(shí)候，不要逃避勇敢面對(duì)，不會(huì)有不好的結(jié)果。還我們對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)我們好。對(duì)別人微笑，你會(huì)收到一份會(huì)心的微笑。在一次偶然的時(shí)候，老實(shí)點(diǎn)我到黑板上解題。我做題的過(guò)程中，我的心一直砰砰的跳，恐怕做錯(cuò)了，受到老師的`批評(píng)。然而我卻得到了表?yè)P(yáng)，從此以后我學(xué)習(xí)更加勤快了。每天都有一個(gè)好心情，也微笑對(duì)人，因?yàn)槲抑牢⑿?duì)人你會(huì)得到好的結(jié)果。
如果你不尊敬別人，別人也不尊敬你。上次我心情不好，有一個(gè)人向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題。而我卻說(shuō)不知道。這還不重要，我又加了一句。“你好笨”。他生氣了，有一次我向他借橡皮擦，他說(shuō)沒(méi)有。有也不借給你。我很納悶兒她的心情怎么會(huì)這么壞。我的心情很好。于是沒(méi)有理他，到了后來(lái)，我才想起一怎么回事。
后來(lái)在他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候墨水沒(méi)有了，于是我主動(dòng)，給他。到了后來(lái)我們和好了。變成了知心的好朋友。每一次見(jiàn)到她都會(huì)向她微笑。微笑讓生活更美好這一句話是真的，同時(shí)你自己的心情也會(huì)變得很好，因?yàn)槲覈L試過(guò)自然也知道結(jié)果。
讓生活更美好作文六年級(jí) 11
誠(chéng)信就如同是一盞明燈，給我人生的道路上指明方向；誠(chéng)信就如同是善惡的標(biāo)刻尺，給人分明善惡；生活中處處有誠(chéng)信，人們也離不開(kāi)誠(chéng)信。
記得有一次，我正在家里看電視。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō):“把電視關(guān)上，趕緊拿錢去買菜！我要做飯脫不開(kāi)身。”“哦。”我漫不經(jīng)心的回答了一聲，就不緊不慢地走過(guò)去拿錢買菜。當(dāng)我走入菜市場(chǎng)時(shí)，我隨便掃了幾眼就找到了我要買的菜的攤位的主人——一位年邁的老奶奶。她有滿頭灰白的頭發(fā)，她的臉上和眼角爬滿了皺紋，雙手如枯死的老樹(shù)。她見(jiàn)我過(guò)來(lái)，便和藹地問(wèn)我:“小伙子，你要買什么啊？”“我要買白菜、辣椒……”等我買完時(shí)，剩了52元。突然，天空傳來(lái)轟的`一聲，要下雨了！我急忙跑回了家才避開(kāi)這雨。這時(shí)，我望向窗外，外面的雨，像潑。像倒。如同一群受驚的野馬，從天空直撞地面。我一摸褲子，啊！錢不見(jiàn)了！我拿著傘，沖出樓外。我四處張望，找了一遍又一遍，我從萬(wàn)分焦急到失望至極。直到遠(yuǎn)處一↑打著傘的黑影走過(guò)來(lái)。啊！那個(gè)老奶奶，她一手拿著傘，一手拿著錢，正是那52元錢！她過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)到:“小伙子你的錢！以后要小心。”“謝謝您！”我的內(nèi)心感動(dòng)急了。
啊！誠(chéng)信讓生活更美好。
讓生活更美好作文六年級(jí) 12
誠(chéng)信是一種美德，擁有它比擁有金錢更重要。因?yàn)橹挥心阏\(chéng)信，才能獲得別人的幫助和贊美，從而最終得到成功。
我認(rèn)為誠(chéng)信能讓生活更加美好，因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)守信，我吃了許多苦頭。一次在學(xué)校里，我在放學(xué)收拾東西時(shí)，不小心拿錯(cuò)了紅領(lǐng)巾，將同桌的紅領(lǐng)巾塞進(jìn)了自己的書(shū)包。在出校門前老師叫我們?cè)倏匆幌掠袥](méi)有拿少了作文本和筆袋的學(xué)習(xí)用品，同學(xué)翻看口袋，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不翼而飛，便焦急地問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)我的`紅領(lǐng)巾？”我放下書(shū)包，打開(kāi)拉鏈往里一瞧，只見(jiàn)兩條紅領(lǐng)巾安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在書(shū)包的底部，我剛想將其中一條拿出來(lái)給同桌，手卻不由自主的凍住了，像剛從北極的冰川中抽出一樣。我的那條紅領(lǐng)巾又皺又臟，上面有不少黑斑，同桌的卻又亮又新，我不覺(jué)得將手收了回去，“哎呀，我書(shū)包里好像沒(méi)有，你再問(wèn)問(wèn)別人吧。”同桌無(wú)奈的搖搖頭，轉(zhuǎn)頭走向別處。
第二天我來(lái)到學(xué)校，裝作若無(wú)其事的樣子，帶上了新紅領(lǐng)巾，迎上同桌的目光，我的心不覺(jué)一抖，像被針刺了一樣。第三天，第四天，第五天……我天天忍著良心的譴責(zé)，終于忍不住告訴我了同桌真相，但出乎意料他卻笑了笑，原諒了我，我不覺(jué)心中悔恨不已。
從這以后，我便明白了誠(chéng)心的重要。我堅(jiān)信只有誠(chéng)信做人，才能讓生活更美好。
讓生活更美好作文六年級(jí) 13
爺爺家種的花園一到夏天就特別美，猶如迷人妖嬈的花蝴蝶一樣在仙境里隨風(fēng)飄舞，是那么芬芳馥郁，我多想感受一下花園里到底有多美。
國(guó)慶邂逅中秋節(jié)，放假八天，正好我可以去爺爺?shù)幕▓@里玩耍——賞賞美景、采采小花、聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、聞聞花香，想想都感覺(jué)愜意！一踏進(jìn)院門，我第一眼就看到爺爺?shù)男』▓@是如此美：五彩繽紛的鮮花充滿活力，亮瞎了我的眼。花的種類特別多，有紫丁香、菊花、玫瑰、百合……有些我都叫不上名字。那沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，直逼嗅覺(jué)和味覺(jué)，我不由自主深深呼吸了一大口，頓覺(jué)神清氣爽，心曠神怡。我最喜歡的月季花爭(zhēng)奇斗妍，香氣四溢，永遠(yuǎn)那么鮮明亮麗！
我想這是我的花園那該多好啊！可以每天給它澆水。我問(wèn)爺爺：“我可以摘一枝玫瑰花嗎？”“這可不行。”爺爺連忙搖搖頭說(shuō)，“花是很漂亮，但不能摘，因?yàn)樗鼊傞L(zhǎng)出來(lái)，生命力很弱。想要花就自己去種，這樣才有意義。”這下我明白了，原來(lái)爺爺?shù)幕ǘ际亲约河H手種的呀！我還以為是集市上買現(xiàn)成的呢。回到家后，我上網(wǎng)搜索了花的.科普知識(shí)，打算自己養(yǎng)養(yǎng)花。相信只要辛勤耕耘，科學(xué)種花，就一定會(huì)開(kāi)出嬌艷欲滴的花朵。
我從爺爺種的花園里感受到了不尋常的快樂(lè)幸福。那些五顏六色的鮮花像蝴蝶仙子一樣翩翩起舞，一直在我的腦海里閃現(xiàn)。種花會(huì)讓我的生活更加美好、更加精彩！
讓生活更美好作文六年級(jí) 14
騎車，可以運(yùn)動(dòng)，還能結(jié)交朋友，騎車真不錯(cuò)，天天都有空騎車，它不但使我不孤單，還讓我的技術(shù)也提高了，平衡力、身體協(xié)調(diào)性等都有了很大的提高。
我平時(shí)很喜歡騎車，每天晚上只要有空，我就會(huì)毫不猶豫地騎車“飆”下樓去，找朋友們一起比試一下，上臺(tái)階、下臺(tái)階什么的都不在話下，滑板車也不慢，到了我手中，都能變成“F1”！我飆地很快，風(fēng)在耳邊呼嘯，這感覺(jué)真好，從此，我兩也不孤獨(dú)了！
而且，騎車還能運(yùn)動(dòng)身體，比如我以前在老小區(qū)的時(shí)候，走在路邊的凸起的石條上，不到5秒就會(huì)掉下來(lái)，閉眼單腳站立，只能站10秒左右，而騎車后呢，平衡力大幅度提高，比以前翻了幾倍，這下，高高的細(xì)欄桿，我也敢上了。
此外，騎車還可以調(diào)節(jié)心情，記得以前有一次數(shù)學(xué)考試，我在一題停留了太久，破天荒的半張卷子全都是空白沒(méi)來(lái)得及做，考了一個(gè)千載難逢的'52分，我垂頭喪氣地走回家，真是……我太難了。晚上，我騎車慢慢地在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，朋友來(lái)找我，我向他說(shuō)了，朋友陪我一起，和我聊天，我的心情也慢慢緩和起來(lái)，最后和朋友繼續(xù)玩起來(lái)。
騎車就像一盞燈，趕走病魔，驅(qū)走孤單的黑暗，帶來(lái)友誼的光明，謝謝你！
讓生活更美好作文六年級(jí) 15
科技的發(fā)展給了人們很大的便利，也讓生活變得更加美好。
小時(shí)候，媽媽告訴我：“現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，要是在媽媽那個(gè)年代，十幾個(gè)人才能看一個(gè)電視機(jī)，一年能買上一條褲子、一件衣服就不錯(cuò)了！”是呀，現(xiàn)在我們要什么有什么，可以坐天上飛的飛機(jī)，地上跑的.火車……十一假期中，我看了《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》，里面一個(gè)人說(shuō)的一句話使我非常震驚：“在我們頭上至少有50萬(wàn)人吧！”現(xiàn)在，就連坐高鐵、地鐵對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是“家常便飯”了。
有一句話是這樣說(shuō)的：“時(shí)代在發(fā)展，人類在進(jìn)步”。七十年前的開(kāi)國(guó)大典上只有十七架飛機(jī)，只能再飛一遍；而七十年后的今天，已經(jīng)擁有了數(shù)百架、上千架飛機(jī)了，也在也不用飛兩遍了。
以前，我們都是用紙幣來(lái)買東西的，而現(xiàn)在，用的都是支付寶和微信的掃一掃，很少再用紙幣了。記得之前我在公園碰見(jiàn)了一個(gè)外國(guó)留學(xué)生，他對(duì)一個(gè)“導(dǎo)游”感嘆道：“中國(guó)的科技太發(fā)達(dá)了，我們國(guó)家那邊都沒(méi)有這么方便，還要用現(xiàn)金，中國(guó)真棒！”
科技是生活更加美好，也是人類更加熱愛(ài)生活。時(shí)代在發(fā)展，人類在進(jìn)步！
讓生活更美好作文六年級(jí) 16
爆竹聲聲辭舊歲，我們告別了2008年，迎來(lái)了嶄新的2009年。2008年是一個(gè)多災(zāi)多難的一年，也是一個(gè)讓人振奮的一年。先是大雪災(zāi)，然后是“5.12”大地震，那些災(zāi)難讓多少人失去寶貴的生命和美好的家園，然而北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦和“神七”飛船的上天，又讓所有中華兒女為之振奮。2009年將會(huì)是怎樣的一年呢？我們所有的人都拭目以待，在這一年我們將迎來(lái)偉大祖國(guó)的六十周歲華誕。
在新中國(guó)成立的這60年里，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，就從我身邊的小事說(shuō)起吧！我的生活環(huán)境就有著巨大的變化。
我們的住房條件是隨著上海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展而在不斷改變，我家從一房到現(xiàn)在的三房?jī)蓮d，家里的電器也升級(jí)換代了，原來(lái)29英寸的彩電變成了34英寸的液晶電視，電扇也升級(jí)為立式空調(diào)，收音機(jī)“變身”為有源音箱……
不但是我家有了變化，中國(guó)也變得更美了，比如中國(guó)的上海。上海的“水文化”的特色明顯，特別是蘇州河，蘇州河是一條“沉淀了上海的繁華、往事、傳說(shuō)和所有的'垃圾”的河。 多少年來(lái)以黑臭聞名的蘇州河改頭換面了。現(xiàn)在站在蘇州河畔，看到的是潔凈的水面波光粼粼，郁郁蔥蔥的綠地、親水的平臺(tái)、還有綠蔭下漫步的游人。
上海的浦東最能代表上海的變化，它已是上海的一顆閃耀明珠，浦東江邊已從過(guò)去的一片沒(méi)人要的“不毛之地”變?yōu)榻裉煲粔K炙手可熱的商業(yè)寶地，金貿(mào)大廈，東方明珠，陸家嘴金融中心等等。浦東跨世紀(jì)的變遷，證明了上海將以更新、更繁榮、更輝煌的一面來(lái)迎接外國(guó)友人的到來(lái)。老外喜歡轉(zhuǎn)悠熱鬧、擁擠不堪但有著濃郁的東方味道的城隍廟，品嘗眾多的上海美味小吃，具有時(shí)尚地標(biāo)稱號(hào)的新天地也是各國(guó)朋友喜愛(ài)的場(chǎng)所。
看了這些變化，我為我能生活在新時(shí)代的中國(guó)而驕傲，我也將加倍努力學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦，為祖國(guó)的明天多做貢獻(xiàn)
讓生活更美好作文六年級(jí) 17
晴朗的高空中萬(wàn)里無(wú)云，如碧玉一般的清澈，但此刻的我卻無(wú)暇顧及這一切，心中如同打翻了五味瓶一般，說(shuō)不出是什么滋味。就在今天，剛發(fā)生了一件事。
叮鈴鈴，上課鈴一響，老師走進(jìn)來(lái)。“來(lái)，同學(xué)們把作業(yè)從后往前收。”頓時(shí)，我想起昨天去和同學(xué)玩，回家太晚了，怕挨罵我就假裝作業(yè)寫(xiě)完了。可現(xiàn)在老師卻要收作業(yè)，我很焦急，不知道怎么辦，眼看著同學(xué)要收過(guò)來(lái)了。我腦子一轉(zhuǎn)，急忙跑到老師那里，對(duì)老師說(shuō)：“我忘帶了。”老師看了看我說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室說(shuō)。”聽(tīng)到這里，我有點(diǎn)驚慌，又有點(diǎn)放心。下了課，我去了辦公室，老師盯著我：“你真的忘帶了。”我心里一慌，趕忙回答：“是。”老師好像察覺(jué)出什么，說(shuō)道：“打電話讓你媽媽來(lái)送。”我急忙說(shuō)：“我媽早上上班去了，應(yīng)該沒(méi)有時(shí)間給我送。”說(shuō)完我就后悔了，老師如果給媽媽打電話，我的謊言立馬不攻自破，因?yàn)閶寢尭静簧习唷？墒抢蠋熞矝](méi)有追問(wèn)下去，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭讓我走了。
回到家，寫(xiě)完作業(yè)，也補(bǔ)完作業(yè)，在床上想著今天的事有點(diǎn)后悔，這樣真的好嗎？想了一圈，沒(méi)有得到答案，想睡覺(jué)可翻來(lái)覆去也睡不著，我爬下床，看見(jiàn)客廳的燈還亮著，應(yīng)該是媽媽。我想去告訴媽媽，但怕被罵，如果不告訴，我心里也很難受，而且萬(wàn)一事情敗露……想到這里，我還是走了過(guò)去。媽媽一看我來(lái)了，問(wèn)我怎么還不睡？我低下頭小聲說(shuō)：“我今天做錯(cuò)了一件事，不知道該怎么辦？”媽媽問(wèn)我：“什么事，讓你這么為難。”我把事情原原本本的.告訴了媽媽。沒(méi)想到媽媽沒(méi)有罵我，只是說(shuō)：“這件事你做的確實(shí)不對(duì)，不寫(xiě)作業(yè)是你貪玩懶惰，對(duì)老師撒謊是你不誠(chéng)實(shí)，做了錯(cuò)事我們就要盡力去彌補(bǔ)，明天一早你去跟老師認(rèn)錯(cuò)吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，第二天，我去找老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。走出辦公室，我終于感覺(jué)心中的大石頭落了地。
不論怎樣，這件事永遠(yuǎn)不會(huì)在我腦海中抹去。因?yàn)椋沁@件事，讓我知道了誠(chéng)實(shí)的可貴。在人生道路上，誠(chéng)實(shí)將伴隨我一生，直到永遠(yuǎn)……
讓生活更美好作文六年級(jí) 18
低碳生活，會(huì)再也不讓二氧化碳這個(gè)壞家伙為非作歹了；低碳生活，會(huì)讓這個(gè)世界更美好；低碳生活，會(huì)讓大家的身心健康……
可怎樣就算做到低碳生活了呢？
出租車、私家車比公共汽車排放的二氧化碳多得多。我們就可以少坐出租車，多坐公交車。這一個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)為這個(gè)世界少排放多少二氧化碳啊！這，就是低碳生活。
炎熱的夏天，人們必定會(huì)開(kāi)空調(diào)。于是，我們就可以把空調(diào)氣溫調(diào)高一些，只要這樣，空調(diào)排放的二氧化碳也會(huì)減少。這，也是低碳生活。你還可以把空調(diào)開(kāi)著，隔幾個(gè)小時(shí)就關(guān)一會(huì)兒。只要這樣，你們家不僅電費(fèi)比以前少了很多，而且二氧化碳也不會(huì)排放的多了。你看，這一下小小的舉動(dòng)就表明著，這，就是低碳生活。
“廢物利用”，也可以實(shí)行“低碳”。比如，用過(guò)的一次性杯子可以做成頑皮的.小狗，這可以為你家?guī)?lái)一點(diǎn)小小的歡樂(lè)；喝過(guò)的茶葉渣可以將它們曬干做成清爽的茶葉枕頭，這可以為你家?guī)?lái)一晚甜甜的睡眠；廢棄的盒子可以把它們裁裁剪剪做成一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的儲(chǔ)物盒，這可以為你家那些“無(wú)家可歸”的小玩意兒帶來(lái)一個(gè)個(gè)舒適的家……只要這樣，就可以為地球做點(diǎn)貢獻(xiàn)，不會(huì)讓地球成為一個(gè)到處都是哭泣、垃圾、黑暗的地球了！這，就是低碳生活！
低碳生活，需要從身邊的小事做起。只要你出一點(diǎn)點(diǎn)力，就會(huì)為我們賴以生存的家園做出貢獻(xiàn)，就不會(huì)讓地球媽媽滿身都是臭氣了。
低碳生活，從小事做起，從你做起，從我做起，從大家做起……
讓生活更美好作文六年級(jí) 19
大家常說(shuō)：“誠(chéng)信是金〞 。可是，我覺(jué)得誠(chéng)信比資金還要要緊。一個(gè)人假設(shè)失信了，失去的就不只是資金，而是所有！誠(chéng)信，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……一個(gè)人假設(shè)失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒(méi)立足之地。
我聽(tīng)過(guò)如此一個(gè)故事：秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)特別高，很多人都同他打造起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著如此的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。〞后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不只不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人老實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大伙的尊重和友誼。
在我的生活里，我也常常面臨著道德的抉擇。
記得在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了一個(gè)100分，這可真讓我欣喜假設(shè)狂，開(kāi)心地一蹦三尺高。可當(dāng)試題發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我有一道口算題算錯(cuò)了，但老師并沒(méi)給我打叉。我愣住了，是跟老師說(shuō)，還是不說(shuō)。我心里七上八下，猶豫不決。假設(shè)跟老師講了，我就沒(méi)100分了，只有99分了；但是假設(shè)不跟老師說(shuō)，我心里又不踏實(shí)，假設(shè)讓人發(fā)現(xiàn)了，也會(huì)讓人說(shuō)我不老實(shí)。最后，我還是在下課的時(shí)候跟老師講了，老師表彰我：“你非常老實(shí)，非常不錯(cuò)！〞老師還教會(huì)我：“誠(chéng)信是每一個(gè)人最根本的道德品質(zhì)，一個(gè)人假設(shè)沒(méi)了誠(chéng)信，那他在這個(gè)社會(huì)上只能一事無(wú)成。〞那時(shí)，我感覺(jué)自己是一個(gè)老實(shí)的'人，感到特別地自豪，特別的快樂(lè)。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也〞 。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最根本準(zhǔn)那么，有了誠(chéng)信，生活就更芬芳，有了誠(chéng)信，生活就愈加精彩！
讓生活更美好作文六年級(jí) 20
撿板栗，能讓你體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂(lè)趣，還能讓你自己品嘗收獲的果實(shí)，我愛(ài)撿板栗！
那一次，我來(lái)到園林牧場(chǎng)找姨奶奶玩，當(dāng)時(shí)正值板栗成熟的時(shí)候，于是姨奶奶建議道：“我?guī)闳ズ竺娴陌謇趿掷飺彀謇醢伞！蔽矣X(jué)得很新鮮，便一口答應(yīng)了。
姨奶奶一手挎著竹籃子，一手牽著我，我也挎了一個(gè)小竹籃，進(jìn)了板栗林后，姨奶奶告訴我：成熟的板栗都落在地上，找的時(shí)候要往地上看，草叢里也有不少，板栗殼上有刺，記得用腳把刺踩掉后才能用手拿。“知道了！”我高興地應(yīng)答。
板栗樹(shù)的枝葉非常茂密，遮住了不少陽(yáng)光，使周圍看起來(lái)都灰暗暗的，再加上周圍草叢茂密，地上也盡是樹(shù)葉，我睜大了眼睛仔細(xì)尋找也找不到一個(gè)板栗。咦，怎么這么難找？正在我奇怪之時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)滿褐色硬刺的殼闖入的我的視線。我暗自高興，不管三七二十一就伸手去拿，結(jié)果卻像被許多支針同時(shí)扎中一樣，手指頭又酸又脹，我忍不住大叫了一聲。姨奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，幫我揉了揉手指，教我怎么踩掉板栗殼上的尖刺，只見(jiàn)她先用一只腳踩住板栗殼的'一端，另一只腳快速地在板栗殼上一抹，再一踩，一個(gè)飽滿肥大的板栗就從殼里滾了出來(lái)。我不甘服輸，又找到了一個(gè)板栗。當(dāng)我學(xué)著姨奶奶的樣子用腳剝開(kāi)栗殼時(shí)，動(dòng)作非常生硬而且心里緊張得要命。在我的不懈努力下，一個(gè)肥嘟嘟的大板栗滾了出來(lái)！我激動(dòng)極了，用發(fā)抖的手小心翼翼地?fù)炱鹚p輕地放進(jìn)籃子里，生怕弄壞了它，心里甜滋滋的，畢竟它是我踩出來(lái)的第一個(gè)板栗！
有了踩板栗的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)就容易多了。我進(jìn)踩帶撿，收獲了滿滿一籃子，都快拎不動(dòng)了。
回到姨奶奶家，姨奶奶將板栗炒好了給我吃。我吃著甜滋滋的板栗，心里很自豪，感覺(jué)生活是如此美好，而撿投板栗卻讓這美好又添上了幾分。
我愛(ài)撿板栗，愛(ài)撿起板栗時(shí)的成就感，愛(ài)吃板栗時(shí)的自豪感。撿板栗，讓生活更美好，我愛(ài)撿板栗！
讓生活更美好作文六年級(jí) 21
一道道一聲聲悠揚(yáng)的，愉悅的，跳躍的，清新的，飽滿的鋼琴曲在耳畔響起。令我的心情在不知不覺(jué)中慢慢放松，陶醉在那跳上跳下的音鍵發(fā)出的.優(yōu)美音律中。
鋼琴曲它能在心情不好時(shí)給予你愉悅，短暫地讓你忘記煩心之事，讓你的心變輕松。
鋼琴曲是有魔力的。一曲《夜的鋼琴曲》，就讓我的心從躁動(dòng)到冷靜。一些憂傷的曲子更容易讓人回憶起往事，思慮到自己，反省到自己的錯(cuò)誤，可以呼喚人內(nèi)心深處的善良。
還有很多游戲都以鋼琴曲為主來(lái)創(chuàng)造。其中鋼琴塊中一首歌曲最近很火。它就是《夜空中最閃亮的星》。讓你在玩游戲中不知不覺(jué)的哼起調(diào)子來(lái)。
另外一首鋼琴曲《跳舞的線》，琴曲到了中間部分是雙重音，讓人熱血沸騰，實(shí)在是神奇。
我覺(jué)得鋼琴是不可缺的一種樂(lè)器。它古典，卻又能彈奏出流行的節(jié)奏。它優(yōu)雅，卻又熱情似火。與蔥白或粗糙的手指搭配在一起，譜寫(xiě)出一首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
鋼琴曲在我眼中就是這么美好，無(wú)論是彈鋼琴還是聽(tīng)鋼琴曲，都可以讓我心情放松。
讓生活更美好作文六年級(jí) 22
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
——蘇軾
雛鷹為何翱翔于天空，小溪因何匯聚成大海，幼苗又如何能縱橫一片森林？這一切，因?yàn)閳?jiān)持。是堅(jiān)持，給了人生絢麗的色彩；是堅(jiān)持，給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開(kāi)成功，更離不開(kāi)不懈的堅(jiān)持。
海倫·凱勒，一個(gè)家喻戶曉的名字，在她的事跡背后，卻有一個(gè)坎坷而不平凡的人生。在她一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒使她變成了一個(gè)聾盲啞人，從此她的脾氣變得暴躁，但在父母心中無(wú)疑是最心疼的。
1887年3月3日，對(duì)海倫來(lái)說(shuō)這是個(gè)極重要的日子，這一天，家里為她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師——安妮。莎莉文。安妮教她發(fā)音，說(shuō)話，對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的，而對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，發(fā)一個(gè)音就要練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，即使一個(gè)人在這個(gè)無(wú)聲無(wú)光的'世界里，她也沒(méi)有退縮，夜以繼日的刻苦努力，終于說(shuō)出了“爸爸”“媽媽”和“妹妹”。在海倫凱勒的努力下，她學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、自然、法語(yǔ)、德語(yǔ)、出席各地演講，這便是海倫·凱勒。是堅(jiān)持，讓她在暗無(wú)天日的世界里茁壯成長(zhǎng)。
貝多芬，一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)卻又無(wú)可奈何的音樂(lè)家。在他的音樂(lè)生涯中，并沒(méi)有一帆風(fēng)順，“媽，你怎么又晚叫我了？這下又遲到了，都怪你！”我一邊埋怨，一邊匆匆背上書(shū)包跑出家門。這已經(jīng)是本周第二次遲到了……到達(dá)學(xué)校已經(jīng)是七點(diǎn)半以后的事了，出乎意料的是——老師并沒(méi)有批評(píng)我，只是要求下次早點(diǎn)。
可是“禍不單行”。老師收作業(yè)時(shí)，我卻怎么也找不到我的作業(yè)本。就在我站起來(lái)做好心理準(zhǔn)備接受同學(xué)們行“注視禮”時(shí)，一陣敲門聲響起。老師出去了一會(huì)兒就把我叫了出去。門外站著的正是早晨被我一頓無(wú)理取鬧、不停埋怨的媽媽。“你看你媽多為你操心呀，這么冷的天還給你送作業(yè)，你也太粗心了吧。”老師說(shuō)完后便走進(jìn)教室。“你早晨走得急，忘記帶作業(yè)本了。”媽媽的語(yǔ)氣里還有疾跑后的輕喘，說(shuō)完便把作業(yè)本遞給我。抬頭間看到她頭發(fā)里調(diào)皮的白發(fā)壓抑不住地往外竄，我心中有種難言的感受流竄而無(wú)處安放。伸手接過(guò)作業(yè)本，才發(fā)現(xiàn)以往比我高出半個(gè)頭的媽媽，此時(shí)竟矮了我一大截。那是歲月的蹉跎和我的不懂事共同“造就”的。鼻頭一酸，眼眶被鼓得生疼，臉上有涼涼的東西開(kāi)始流動(dòng)，我再也忍不住了，一把環(huán)住了媽媽，然后在媽媽耳邊不斷地說(shuō)著“媽，我愛(ài)你。”濃濃的鼻音再也無(wú)法止住。
是誰(shuí)說(shuō)“心因飽經(jīng)憂患而益愈溫厚，眼因流多淚水而愈益清明”。母親的心在孩子的成長(zhǎng)里經(jīng)歷的種種讓她的懷抱溫厚溫暖，冰心筆下的母親，原來(lái)如此偉大。我的眼淚可以清洗掉早上和之前的不孝嗎？
媽媽的身體有一瞬的顫動(dòng)，但環(huán)住媽媽的手卻擁得更緊。下雨時(shí)的那把花雨傘，冬日里的那盤素三鮮，病床前的噓寒問(wèn)暖，離家時(shí)的千叮萬(wàn)囑……母愛(ài)，點(diǎn)亮生活的色彩卻不張揚(yáng)，生活卻變得更加美好。
媽媽，我愛(ài)你！
讓生活更美好作文六年級(jí) 23
有些人認(rèn)為背詩(shī)是用來(lái)應(yīng)付考試的，而我認(rèn)為背詩(shī)不僅讓人變得心情開(kāi)朗，體會(huì)詩(shī)人還能讓我們懂得詩(shī)中的意境。
“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，這是思念的詩(shī)意。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，這是飄逸瀟灑的詩(shī)意。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是悠然自得的詩(shī)意，正是這些詩(shī)意教會(huì)了我們?nèi)绾螌?xiě)好生活這首詩(shī)。
寂寞時(shí)總是想起曾經(jīng)的朋友，想起了和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，但我依然努力安慰自己，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
失去了小時(shí)候的朋友，我十分失落，在無(wú)意中我體會(huì)到了莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！
到了六年級(jí)，在全身心投入學(xué)習(xí)中后寂寞感慢慢消失，但學(xué)習(xí)也不是一帆風(fēng)順的，學(xué)習(xí)中遇到坎坷，遇到困難總是止步不前，當(dāng)在書(shū)上看到“山高自有客行路，水深自有渡船人”。于是我改變了心態(tài)，突然感到了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的`驚喜。
有時(shí)候努力學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有換來(lái)好的成績(jī)，我懷疑起自己的實(shí)力，老師看到后對(duì)我說(shuō)“天生我材必有用，卷土重來(lái)未可知”，于是我又振作起來(lái)，大步追上了隊(duì)伍。
其實(shí)，詩(shī)意在生活中無(wú)處不在，只要有一雙發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的眼睛，才能真正體會(huì)到詩(shī)意的美好。
讓生活更美好作文六年級(jí) 24
愛(ài)，讓生活更美好。而母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。
母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)。
有一次我呆呆地坐在座位上看雜志，看到了一篇關(guān)于母愛(ài)的文章，是我不禁想起了媽媽……以前有的時(shí)候晚上學(xué)習(xí)到很晚，這時(shí)，媽媽就會(huì)端來(lái)我最喜歡的`綠豆湯，慈祥地看著我，把湯一口一口喝完。然后替我整理好床，勸我早點(diǎn)去睡覺(jué)；有時(shí)，在外面受了氣，就在媽媽面前大發(fā)脾氣，但媽媽從不計(jì)較，反而還安慰我，是我心情好起來(lái)。
媽媽的愛(ài)，讓我感到心靈的溫暖；媽媽的愛(ài)，讓我感到愉快的光芒；媽媽的愛(ài)讓我感到堅(jiān)強(qiáng)的力量。
記得有一次班會(huì)，我們的老師說(shuō)：“同學(xué)們，自己的母親是多么的疼愛(ài)自己，而自己又幫過(guò)母親干過(guò)什么呢？”說(shuō)到這里我們不由得低下頭，“這次勞動(dòng)就幫媽媽干家務(wù)活吧。”
我在夜里幫媽媽洗腳，媽媽親切的說(shuō)：“寶貝，不用了。”“媽媽，我這個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主楊幫你做一點(diǎn)事情，也是應(yīng)該的。”媽媽就是拗不過(guò)我，那一夜我看到了媽媽的腳上傷痕累累，都是為了我，那一夜媽媽欣慰的笑了，笑得那么幸福。
就像高爾基所說(shuō)的那樣：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。 母愛(ài)，是最美的音符，譜寫(xiě)出華麗的樂(lè)章；母愛(ài)，是冬日的暖陽(yáng)，溫暖人間的每一方。
愛(ài)是靈魂中最大的精神支柱，愛(ài)是生活中永遠(yuǎn)不滅的火焰，愛(ài)是生活的調(diào)和劑，愛(ài)是永生永世被守護(hù)被珍藏的淚水和歡笑，愛(ài)在生活中閃耀著刺目的光芒。愛(ài)，讓生活變得更美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 25
我喜歡打乒乓球，所以經(jīng)常和同學(xué)一起打乒乓球。打乒乓球不但對(duì)身體有益，而且還使我的意志更堅(jiān)定。
每天去上學(xué)，我的書(shū)包里總裝著一個(gè)乒乓球拍和一個(gè)乒乓球。到了學(xué)校，就和同學(xué)們一起去學(xué)校里的乒乓球桌上打乒乓球。每次打乒乓球，我都會(huì)特別開(kāi)心，有時(shí)還會(huì)有六年級(jí)的同學(xué)和我們一起玩兒。我每天和一些打球技術(shù)比我高的同學(xué)打球，使我的技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)上升。而且每次打球有輸有贏，贏了就開(kāi)心地說(shuō)：“下一個(gè)！”輸了就退下場(chǎng)，心里暗暗為自己打氣：勝負(fù)乃兵家常事，下次認(rèn)真點(diǎn)兒，總能贏的！更磨練了我的意志。這樣不但使我的打球技術(shù)更高，還使我的意志更加堅(jiān)定，而且還能鍛煉身體，使我身體倍棒，吃嘛嘛香！
平時(shí)每次上完一節(jié)課，我總是要和同學(xué)一起去操場(chǎng)上打一會(huì)兒球，放松一下，這樣勞逸結(jié)合，使我的'學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多。我上學(xué)時(shí)在學(xué)校打乒乓球，放假時(shí)在公共場(chǎng)所打，我打球的技術(shù)越來(lái)越高超了。和同學(xué)打的時(shí)候，贏得次數(shù)更多了，每次喊“下一位”時(shí)。同學(xué)們都夸我說(shuō)：“你真厲害！”我臉上便綻放出燦爛的笑容。
乒乓球使我的生活更加美好，還使我現(xiàn)在眼睛的近視度數(shù)不再上漲。所以我越來(lái)越喜歡打乒乓球了！
讓生活更美好作文六年級(jí) 26
每當(dāng)我想彈琴時(shí)，我總會(huì)放下手中的所有事，走到鋼琴前，讓手在琴鍵上跳躍、奔跑。這時(shí)我的心情總會(huì)無(wú)比舒暢。
當(dāng)我第一次走進(jìn)琴房上課時(shí)，頭上像被倒了一大桶冷水般，看不懂書(shū)上的各種符號(hào)，老師看出了我的心情，笑了笑，讓我坐在椅子上，耐心的教我認(rèn)音符，初學(xué)時(shí)常常分不清這是什么音符，鬧了不小的笑話。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，當(dāng)我再一次坐在琴前，準(zhǔn)備認(rèn)音時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不用讓老師告訴我是什么音，我自己能單獨(dú)認(rèn)音，還能找準(zhǔn)位置時(shí)，我開(kāi)心極了。
漸漸的，我能彈一些好聽(tīng)的曲子了。這時(shí)，老師問(wèn)我：“你為什么喜歡彈琴？”我愣住了，我一直以來(lái)只把鋼琴當(dāng)成我的愛(ài)好和特長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題啊。于是，我?guī)е鴨?wèn)題回到家中。
剛進(jìn)家門，媽媽就說(shuō)：“你怎么把花瓶打碎了？”我立刻否認(rèn)，沒(méi)想到媽媽大發(fā)雷霆：“打碎東西不說(shuō)，你還學(xué)會(huì)撒謊了？”
聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我的.火氣“噌”一下上來(lái)了：“什么嘛！我沒(méi)撒謊。”話音剛落，我用力一甩房間的門“砰”的一聲關(guān)上了。我的目光定格在了鋼琴上，不一會(huì)兒房間被音符包圍，我在彈琴的過(guò)程中慢慢冷靜下來(lái)，最后我就一點(diǎn)兒也不生氣了，完全沉醉在音樂(lè)中。
彈琴發(fā)泄了情緒，調(diào)節(jié)了心情，應(yīng)該可以心平氣和的和媽媽聊一下解決問(wèn)題了。我突然想到了老師的問(wèn)題，脫口而出：“我想我喜歡彈琴的原因是因?yàn)樗钌钭兊酶篮冒桑 ?/p>
讓生活更美好作文六年級(jí) 27
我們每天生活在繁華，美麗的城市里，可你是否想過(guò)，城市為我們帶來(lái)了那些美好呢？讓我來(lái)告訴你吧！
每天早晨，我們走在去上學(xué)的路上，看見(jiàn)清潔工的'“佳作”：干干凈凈的馬路。令我們的心情抒暢。
鱗次櫛比的大樓+漂亮的花壇+保安=小區(qū)。小區(qū)給了我們良好的生活環(huán)境，使我們的生活更安心。
……
總之，城市，讓我們的生活更美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 28
我的科學(xué)老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)科學(xué)不只是為了應(yīng)試，還是為了發(fā)展技術(shù)讓我們的生活更美好。”
科學(xué)和技術(shù)，簡(jiǎn)稱科技，探索科學(xué)需要技術(shù)，發(fā)展技術(shù)需要科學(xué)。也就是說(shuō)，科學(xué)和技術(shù)是互相依賴的。
為什么說(shuō)科技讓生活更美好呢？
若是沒(méi)有科學(xué)，人類文明社會(huì)一直停留在原始的石器時(shí)代、封建社會(huì)，甚至還可能稱不上文明。人們對(duì)一切事物都沒(méi)有正確的認(rèn)知，他們只信奉宗教迷信，常常干出現(xiàn)在看來(lái)是愚蠢的事情。
有了科學(xué)，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，人類才能進(jìn)化出更聰明的大腦，才能成為食物鏈頂端的生物。若是沒(méi)有技術(shù)，科學(xué)難以發(fā)展，人類在探索時(shí)就會(huì)很困難，往往事倍功半。愛(ài)迪生當(dāng)年發(fā)明燈泡經(jīng)歷了成百上千次的失敗，正是因?yàn)樗麤](méi)有良好的技術(shù)支持，雖然最后他還是用枚舉法試出燈芯的材質(zhì)了。
技術(shù)在生活中帶來(lái)的好處是最顯而易見(jiàn)的。
原始社會(huì)中，人們要到某個(gè)地方，要么是騎動(dòng)物，要么是步行，要么是人力、馬力、牛力拉車；近代，人們用的是自行車、蒸汽火車、老式汽車；而現(xiàn)在人們用的是地鐵、電車、飛機(jī)、新能源汽車等等工具。這就是技術(shù)發(fā)展給生活帶來(lái)便利的體現(xiàn)。
而科學(xué)呢，可以算作文明的'根基，社會(huì)的基石。在生活中的體現(xiàn)并不大，但沒(méi)有這塊“基石”，文明就會(huì)坍塌，退步，直到崩潰。
回到開(kāi)頭那句話，科技使生活更美好，這是句實(shí)實(shí)在在的話，也是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的信條。
讓生活更美好作文六年級(jí) 29
一說(shuō)到美食，我的頭腦里出現(xiàn)了本寶寶最愛(ài)——牛排!原因從何而起呢?請(qǐng)聽(tīng)姑娘我細(xì)細(xì)細(xì)道來(lái)……
有一次老媽為了讓我開(kāi)開(kāi)“口界”，就買了兩份牛排，我一份，老爸一份。老媽買來(lái)后我跟老媽說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始炒牛排!”隨后過(guò)了幾分鐘我聞到一股香味，我的心飄到了這股香味上，我一見(jiàn)牛排炒好了，立刻飛奔過(guò)去，一邊跑一邊大叫：“牛排，我來(lái)了!”說(shuō)完便剎住腳步，手伸了過(guò)去，想吃碗里的牛排。
老媽見(jiàn)我想吃牛排，將我馬上要伸到碗里抓牛排的.手指一拍，哎，那力氣，我現(xiàn)在回想起來(lái)，手背還隱隱疼痛，“搶什么搶，這是你爸的!”“什么?我爸的?”我瞬間傻眼……
接著我的牛排就出鍋了，那香味，即使在門口也能聞到，上面還有點(diǎn)老媽倒上去的黃油。開(kāi)動(dòng)!我拿起筷子，加起牛排，咬了一口，哇，好嫩啊!只是那牛筋咬不斷，于是我就吐了，第一口就吞了一半，到了第二口就沒(méi)了，我跟老媽說(shuō)，我想把老爸的牛排吃了，老媽卻說(shuō)：“吃了就吃了，反正別把責(zé)任推到我身上就好……”話音剛落，我一口一口細(xì)細(xì)品味這牛排，啊，牛排讓我覺(jué)得世間那么美好，食物讓生活更美好，我一邊吃一邊想，只見(jiàn)老爸回來(lái)了，朝我走來(lái)了……
啊，美食讓生活更好，我愛(ài)美食!
讓生活更美好作文六年級(jí) 30
讀書(shū)讓生活更美好
古人云：書(shū)中自有黃金屋。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯。唐代大詩(shī)人牡甫曾說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書(shū)就是人類文明的長(zhǎng)生果。這些名人說(shuō)過(guò)的話，讓我大有收獲。
以前，我什么也不懂，只看書(shū)上的圖畫(huà)而不看內(nèi)容。現(xiàn)在不同了，士別三日當(dāng)刮目相看。我曾和青銅和葵花一起體會(huì)生活的苦難，也曾和雨來(lái)一起與敵人們斗智斗勇。我曾與安利柯一起感受生活中的愛(ài)，還曾與法布爾一起了解昆蟲(chóng)世界的樂(lè)趣。
讀書(shū)不僅僅開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還提高了我的寫(xiě)作水平呢！那一天，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇關(guān)于敘事的作文，同學(xué)們都千篇一律地寫(xiě)：“記得那一天……如果同學(xué)們都這么寫(xiě)不就太沒(méi)意思了嗎？”我心想。于是我寫(xiě)到：我與往常一樣正在讀書(shū)。突然，我墜入了時(shí)間的旋渦，周圍的景物快速破裂又逐漸重合，我又回到了那一天……”這次作文，老師見(jiàn)了立刻就贊不絕口，并且還當(dāng)著全班的面使了這一篇佳作。并且發(fā)表到了學(xué)校的校報(bào)上！同學(xué)們紛紛投來(lái)了羨慕的'眼神，仿佛我已成為了國(guó)際巨星一般。
讀書(shū)不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還讓我在同學(xué)們中有了驕傲的資本呢！讀書(shū)讓我的生活更具有文學(xué)色彩，還讓我們本來(lái)平淡無(wú)味的生活有滋有味。我不得不說(shuō)，讀書(shū)讓生活更美好。同學(xué)們，和我一起遨游書(shū)海吧。
讓生活更美好作文六年級(jí) 31
我喜歡音樂(lè)，不光是因?yàn)樗寐?tīng)，還因?yàn)樗芙o情緒低落的人帶來(lái)歡樂(lè)，也能夠幫助人很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
記得一次，我和一個(gè)朋友大吵了一架，我們?nèi)蓟ゲ幌嘧專瑑扇硕挤浅Ｉ鷼狻；氐郊液螅冶愦蜷_(kāi)了音箱聽(tīng)音樂(lè)，動(dòng)感的音樂(lè)心里感覺(jué)舒服了許多，肚子里憋著的一肚子氣也漸漸消失了。音樂(lè)讓我暫時(shí)忘記了煩惱。我的'大腦已經(jīng)全部沉醉在了那優(yōu)美的樂(lè)曲中，一首接一首的樂(lè)曲，讓人陶醉其中。身體的每一個(gè)細(xì)胞似乎都活躍起來(lái)，我也跟著音樂(lè)一起舞動(dòng)。到了晚上，夜?jié)u漸深了，我再次回想起了白天我與朋友吵架的事情來(lái)，所以我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著覺(jué)。就在這時(shí)，我回想了白天聽(tīng)音樂(lè)的功效來(lái)，我便再一次打開(kāi)了我的小音箱，在舒緩音樂(lè)的伴隨下，我慢慢地進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我和朋友互相道歉，我們又成了最好的朋友。
音樂(lè)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，七個(gè)天使般的音符，組成了我生活中一抹絢麗的彩虹。回報(bào)，讓生活更美好
讓生活更美好作文六年級(jí) 32
有許許多多的方法可以讓生活變的更美好，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沉默也許就是讓我的生活變的更美好的最好辦法。當(dāng)然，也要在該沉默時(shí)沉默，不然，這個(gè)是不完美的，讓生活更美好的辦法，會(huì)讓我適得其所。
這個(gè)結(jié)論的發(fā)現(xiàn)也是在生活中，因?yàn)槲沂莻�(gè)上課愛(ài)接嘴，下課斗嘴，回家嚼嘴的一個(gè)人，因此，我挨過(guò)不少批評(píng)。
上課的鈴聲似乎宣布了一節(jié)課的開(kāi)始，我卻懶洋洋的走進(jìn)了英語(yǔ)小教室，一進(jìn)門我打了一個(gè)大大的哈切，被老師抓了個(gè)正著，讓我站到后面醒醒神兒。上到一半，激烈的pk來(lái)了，我像突然通了電一般的站直，希望早回答，早坐下，當(dāng)老師說(shuō)到“現(xiàn)在”一詞的時(shí)候，迫不及待的我突然接了一句“開(kāi)始pk吧！”可沒(méi)想到的是，老師立刻說(shuō)了一句“請(qǐng)朱哲宏站到下課！”我激動(dòng)的心停了，顫抖的.手放下了，現(xiàn)在的我只能默默的等下課了，如果當(dāng)時(shí)沉默了就不用站到下課了吧！
當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)和別人發(fā)生矛盾，我也不例外。馬上要排隊(duì)了，作為路隊(duì)長(zhǎng)的我不得不立刻去整隊(duì)，可窗戶還沒(méi)關(guān)，我立刻關(guān)上了窗戶，但一個(gè)同學(xué)又把它打開(kāi)了，我又不得不再去關(guān)上，可那同學(xué)不知趣的又打開(kāi)了，我問(wèn)他：“你干嘛？”他好像理所應(yīng)當(dāng)，反而理直氣壯的對(duì)我說(shuō)：“怎么了嗎？”“你把窗子打開(kāi)干嘛？”我生氣的問(wèn)他。令我意想不到的是他竟然說(shuō)：“要你管！”我忍不了了，和他動(dòng)了嘴，可他卻動(dòng)上手了，我也不能讓著，就還了他一下，我們就你一下我一下的打起來(lái)了，最后兩敗俱傷。現(xiàn)在想想，我如果當(dāng)時(shí)大度一點(diǎn)，沉默了，事情會(huì)不會(huì)再發(fā)展下去呢？
如果我沉默了，我不就不會(huì)站到下課，不會(huì)和同學(xué)鬧不和了吧！
沉默讓生活變得很美好。
讓生活更美好作文六年級(jí) 33
種花是許多人都很喜歡的一件事，每當(dāng)把小小的種子埋在土里，種子發(fā)芽開(kāi)花后，那種美景總是讓人情不自禁地多看幾眼。種花讓生活更加美好。
一次期末考試，我考得比較差，當(dāng)時(shí)心里十分難過(guò)，放學(xué)回到家我的心情變得更加糟糕，仿佛有一朵云在我頭頂上，而它隨時(shí)都有可能變成傾盆大雨。
我把書(shū)包放下，傷心地走到院子里，望著藍(lán)藍(lán)的天空，突然，我的眼前似乎有一抹鮮艷的亮色，低頭，才發(fā)現(xiàn)是花壇中一朵潔白的百合花開(kāi)了，那是我種的，沒(méi)想到它已經(jīng)開(kāi)花了，我走到花壇邊，在那里蹲了好一會(huì)兒，越看越覺(jué)得百合美麗。而我心里的負(fù)面情緒不知不覺(jué)煙消云散了，我頭頂?shù)奶爝�是藍(lán)藍(lán)的，烏云卻不見(jiàn)了。
我又變回以前那個(gè)開(kāi)朗、活潑的自己，原來(lái)一朵花能去除人心里的煩惱。我感受到了花賦予我的力量，從此以后只要是有煩心事，我都會(huì)去看院子里的花。我相信只要我們耐心地種一朵花，在它開(kāi)花的時(shí)候駐足看一會(huì)兒，生活便會(huì)因此變得美好許多。
我喜歡種花，花兒也喜歡我，只要有花朵，我的生活就會(huì)變得更加美好！
種花讓生活更美好！
讓生活更美好作文 篇改變了我們的生活及學(xué)習(xí)方式。
爺爺上學(xué)時(shí)，科技還不發(fā)達(dá)。那時(shí)候的課本都是黑白色的，也沒(méi)有一些好看的插畫(huà)；教室里四處漏風(fēng)，桌椅殘缺不全，甚至連黑板都沒(méi)有，老師沒(méi)辦法寫(xiě)板書(shū)，只能領(lǐng)著學(xué)生朗讀課本，死記硬背。
媽媽上學(xué)時(shí)，科技進(jìn)步了。媽媽的課本已經(jīng)換成彩色的了，有的還有些簡(jiǎn)單的插圖。教室里擺著方桌子，長(zhǎng)條木凳，兩個(gè)人坐在一條凳子上，稍微一動(dòng)就會(huì)影響到對(duì)方。老師上課時(shí)就用一本教材，一支粉筆，從頭講到尾，極少拓展課本以外的知識(shí)。
而現(xiàn)在，我和同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里，潔白的墻壁、整潔的'桌椅、磁性黑板都是標(biāo)配。教材是由全國(guó)的教育專家聯(lián)合編寫(xiě)的，內(nèi)容合理、紙張精良、圖案漂亮。學(xué)習(xí)用具更是多種多樣，上課時(shí)老師還會(huì)制作精美的PPT給我們做演示。帶著我們時(shí)而在歷史的長(zhǎng)河中遨游，時(shí)而在神奇的大自然中探索，時(shí)而在神秘的太空中遨游。
科技發(fā)達(dá)了，教育也就當(dāng)然進(jìn)步了，作為現(xiàn)代科技的受益者，將來(lái)我們也要努力，攀登屬于自己的科技高峰。
讓生活更美好作文六年級(jí) 34
夢(mèng)想讓生活更完美
說(shuō)起夢(mèng)想人人都有，雖然人人都有，但也有的大有的小，有的想為人民做貢獻(xiàn)，有的只想有小小的.成就。
可是夢(mèng)想也是很重要的，不要因?yàn)閯e人的不認(rèn)同而放棄，僅有堅(jiān)持，就會(huì)有很大很多的收獲，如果放棄很可能會(huì)錯(cuò)失很好的機(jī)會(huì)，所以不要放棄自己的夢(mèng)想。
我之所以認(rèn)為夢(mèng)想能夠讓生活更完美，是因?yàn)椋河辛藟?mèng)想就有所向往的目標(biāo)，僅有夢(mèng)想的推動(dòng)才會(huì)是一個(gè)人變得越來(lái)越好，變得越來(lái)越棒，如果放棄去找別的夢(mèng)想同樣也很難成功，因?yàn)槟阍谏弦粋�(gè)夢(mèng)想遇到困難的時(shí)候放棄了，可是很可能就差一點(diǎn)就成功了，這個(gè)夢(mèng)想也遇到困難時(shí)也會(huì)放棄，所以說(shuō)很難成功，可是只要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)不放棄，做好后再去找一個(gè)新夢(mèng)想也同樣會(huì)成功，僅有成功很多失敗少，可是只要不放棄完成下去，最終失敗也必須都能夠變成功，你這一切是因?yàn)閴?mèng)想在背后，一向推動(dòng)我們?nèi)プ龀龀晒υ偃プ觥?/p>
如果有人認(rèn)為夢(mèng)想不可能是真的，那就能夠說(shuō)是大錯(cuò)特錯(cuò)，古人夢(mèng)想有一天能夠飛上天，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想有了飛機(jī)，飛船也真能上到天上，雖然說(shuō)此刻的生活和夢(mèng)想中的生活不一樣，可是科技在提高早晚會(huì)成真的，如果早了會(huì)更好，如果晚了就不是非常完美。
我認(rèn)為夢(mèng)想是能夠讓生活變得更加完美。
讓生活更美好作文六年級(jí) 35
秋之深夜，涼意習(xí)習(xí)，風(fēng)拂動(dòng)窗外柳梢，淡淡的月光拋下一段疏影。我蜷縮在床的一角，手里攥著那份卷子，失望與悲憤化成淚水，不爭(zhēng)氣得一滴一滴打在卷子上。同學(xué)們的嘲笑與父母的責(zé)備一次又一次在我耳畔響起。恍惚間，思緒又被拉回了那個(gè)午后。
細(xì)雨霏霏，輕點(diǎn)額角，我背著不是很重的包走在那細(xì)窄的山路上，路邊的老木欄桿皚矮矮的。霧氣也揮之不去。可這卻無(wú)法抵制我對(duì)霧海中那一簇又一簇綠意的渴望，是松樹(shù)——黃山的迎客松。
雨飛霧散，遠(yuǎn)方的一方紅亭映入眼簾。我信由自己的步伐，輕輕走到紅亭前，方知紅亭非亭，而是一個(gè)觀景臺(tái)。旁邊的山石上用綠色字漆鐫刻著——“黃山第一松——迎客松”放眼望去，這棵松樹(shù)簡(jiǎn)直難以讓人相信，平凡的尋常。只是舒展開(kāi)了一條臂膀。高度不足四米。枝頭上，稀稀落落的樹(shù)葉遮住了幾點(diǎn)陽(yáng)光，投下斑駁的光影。再看那葉片，葉角甚至有些泛黃！難道這就是那棵擁有百年歷史，深受人們喜愛(ài)的迎客松嗎？。
失望的我繼續(xù)旅行。正想好好欣賞這些美景，一陣“轟轟”聲傳進(jìn)我的耳膜。順著聲音循去，一臺(tái)及其笨重的機(jī)器揮舞著它的大鉗子，夾住了一棵松樹(shù)的樹(shù)干，應(yīng)該是要把這棵樹(shù)拔出來(lái)罷。機(jī)器周圍，警戒線外邊，這隆隆的轟鳴聲吸引了一群游客駐足觀看。這是一棵瘦小的松樹(shù)，高度幾乎只有兩米，看樣子弱不禁風(fēng)，算得上是松樹(shù)家族中的“林黛玉”了。本以為它很快就能被拉出來(lái)，但憑機(jī)器怎么拉，它就是倔強(qiáng)地不肯出來(lái)。五分鐘、十分鐘、十五分鐘……機(jī)器與松樹(shù)，就這么對(duì)峙著，前來(lái)觀看的人們?cè)絹?lái)越多，簇簇?fù)頁(yè)恚瑪�著一圈黑腦袋。僵持了許久，它的根基才漸漸松動(dòng)，那粗壯厚實(shí)的根才一點(diǎn)一點(diǎn)顯露于眼前，隨著機(jī)器的操縱，露出的長(zhǎng)度越來(lái)越長(zhǎng)。最終，松樹(shù)被完完全全地拉了出來(lái)。我便驚愕于那根的長(zhǎng)度了，它竟比樹(shù)干長(zhǎng)好幾倍！要在這堅(jiān)硬的巖石上扎根生長(zhǎng)，需要忍耐多少日月的磨礪，多少番風(fēng)吹雨打日曬，又要隱忍多少寒冬酷暑啊！它卻從不抱怨，脫俗于世。不禁想起那棵被我冷落的松樹(shù)，它也定如此沉穩(wěn)吧。
再次回到那棵迎客松面前，我久立著，撫摸著它那凹凸的經(jīng)脈，有些扎手，卻很溫暖，這是歲月流淌的痕跡，它成長(zhǎng)的'足跡，更是它隱忍與厚積薄發(fā)的見(jiàn)證。這種感覺(jué)，在我指頭上空靈地跳躍著，再?gòu)闹割^傳到全身，使人心潮澎湃，又心曠神怡。
一陣風(fēng)拂過(guò)臉龐，卷子窸窣作響。
我松開(kāi)了攥著卷子的手，走到窗前，眺望著東方的一絲青色。任憑每一陣風(fēng)拂過(guò)臉龐。
“你是要做無(wú)法忍耐失敗而不肯過(guò)江東的項(xiàng)羽，還是不畏“一蓑煙雨任平生”的東坡？”一句句直扣心扉的話語(yǔ)在我心中蕩起。
人生一夢(mèng)，白云蒼狗，只有隱忍者才能在無(wú)常變幻中看清自我，勇攀人生之巔峰。
“越王勾踐都能隱忍那么多年的恥辱，難道你連一次來(lái)自同學(xué)的嘲諷都忍受不了，就自暴自棄，自甘墮落了嗎？”我拭干眼淚，走到書(shū)桌旁，訂正起了卷子。
一顆希望的種子在我心中悄悄發(fā)芽。
隱忍，讓生活更美好。
讓生活更美好作文六年級(jí) 36
暑假之前，我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)跳廣場(chǎng)舞，暑假之后，我仍然不會(huì)跳廣場(chǎng)舞，但我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)帶給了我很多快樂(lè)。
一直以來(lái)我是個(gè)愛(ài)靜不愛(ài)動(dòng)的人，晚上領(lǐng)著孩子到了游樂(lè)園游玩、散步，看到人家優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，也嘗試跳過(guò)幾次，但均已失敗而告終，加上我的主要任務(wù)是看孩子，也從來(lái)沒(méi)有正式跟著跳過(guò)完整的一個(gè)動(dòng)作，所以，我根本不會(huì)跳廣場(chǎng)舞，哪怕是六七十的老太太跳的動(dòng)作，我也不會(huì)。
今年暑假，女兒想學(xué)汗滑，剛好游樂(lè)園里晚上有汗滑學(xué)習(xí)班，于是女兒晚上便不用我時(shí)時(shí)刻刻跟著了。學(xué)習(xí)班周圍大致有四個(gè)廣場(chǎng)舞團(tuán)隊(duì)，有一個(gè)民族舞團(tuán)隊(duì)，有一個(gè)交誼舞團(tuán)隊(duì)，我選了個(gè)人最多的、離女兒又不太遠(yuǎn)、扭臉就能看到她的廣場(chǎng)舞團(tuán)隊(duì)學(xué)了起來(lái)。最關(guān)鍵還是這個(gè)廣場(chǎng)舞團(tuán)隊(duì)跳的舞蹈動(dòng)作相對(duì)簡(jiǎn)單，對(duì)協(xié)調(diào)性不好的我來(lái)說(shuō)跳起來(lái)似乎也不是太難。
俗話說(shuō)：“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。”我不會(huì)跳，那就依葫蘆畫(huà)瓢跟著人家動(dòng)作比劃起來(lái)，用孩子爸爸的話說(shuō)“動(dòng)作又丑又難看，腰里似乎還有根棍子支撐著”。管他呢，反正我有機(jī)會(huì)跟著學(xué)跳了，我還是要堅(jiān)持一下的。
盡管只是跟著比劃動(dòng)作，這些個(gè)動(dòng)作對(duì)于膝蓋總疼的我來(lái)說(shuō)，完成起來(lái)也不是太難，鍛煉起來(lái)不但肢體得到了活動(dòng)，而且每天跳的大汗淋漓，心情格外的高興。盡管跳的`不好，但我堅(jiān)持著跳了近一個(gè)月，動(dòng)作似乎也不那么難看了，四肢似乎也協(xié)調(diào)了不少，就連孩子爸爸也夸獎(jiǎng)我“進(jìn)步很大”！
女兒學(xué)汗滑，我跳廣場(chǎng)舞，每天晚上女兒溜冰一身汗水，我跳舞一身汗水，但我們都很高興，整個(gè)暑假期間，似乎每天都盼著晚上去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，而且運(yùn)動(dòng)之后，走路腳步更輕盈了，身體似乎也不重了，上稱一稱，意外的減了幾斤。真是意外的收獲呀！
現(xiàn)在的我雖然仍然不會(huì)跳廣場(chǎng)舞，但至少能跟著節(jié)奏扭上一扭，動(dòng)作吧，算不上美，但我得到了鍛煉，身體更加健康了，有了健康的身體，一切困難便都可以解決了，只是時(shí)間的長(zhǎng)短而已。
跳廣場(chǎng)舞還讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特點(diǎn)，參加運(yùn)動(dòng)的都是中老年人，很少見(jiàn)到年輕人跑步或跳舞，于是，我就猜想，是不是大家都像我一樣發(fā)現(xiàn)身體有了毛病才想起鍛煉身體了，但愿更多的年輕人參與到鍛煉身體的大軍中來(lái)，畢竟“身體是革命的本錢”！
我希望運(yùn)動(dòng)讓我的生活變得美好的同時(shí)，也能有更多的人參與到鍛煉身體的隊(duì)伍中，讓我們的生活因運(yùn)動(dòng)而變得美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 37
什么東西可以讓原本遠(yuǎn)在天邊的東西近在咫尺？大家一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“手機(jī)。”什么東西可以讓地球成為一個(gè)地球村？大家會(huì)不約而同地說(shuō)：“手機(jī)”對(duì)了，手機(jī)無(wú)處不在，它的存在可以讓我們的生活更美好。
手機(jī)經(jīng)過(guò)幾十年的不斷發(fā)展，功能也十分強(qiáng)大，現(xiàn)在有一種特警用的手機(jī)性能以強(qiáng)大到可以當(dāng)電棍、可以噴火呢！真是一個(gè)手機(jī)在我手，打遍天下無(wú)敵手。這種手機(jī)可以讓生活更加安全，讓我們生活的更加和諧更加美好。
手機(jī)上的視頻通話功能，是讓人再熟悉不過(guò)的了，即使在遠(yuǎn)的路程，也可以看到他和她的模樣。聽(tīng)到他或她的聲音，即便遠(yuǎn)在天涯，也好似近在咫尺。對(duì)于這一點(diǎn)，我個(gè)人可是深有體會(huì)呢！
小姨和小妹妹莫莫一起住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的蘇州。有一年過(guò)年他們沒(méi)有回到東臺(tái)，我們都按之前的規(guī)矩去婆婆家過(guò)年，少了小姨和莫莫，偌大的屋子里頓時(shí)顯得冷清清空蕩蕩的。這時(shí)他們開(kāi)始了視頻聊天，看到那熟悉的'面孔與親切的聲音，氣氛變得緩和心，親切多了。
手機(jī)雖然許多缺點(diǎn)，但有了他們可以讓我們的生活更加安全，和諧。可以讓我們的生活更加美好。
讓生活更美好作文六年級(jí) 38
隨著時(shí)間的推移和時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，這一直給我們的生活帶來(lái)不便，而最發(fā)達(dá)的技術(shù)就是信息交流。
在一些發(fā)達(dá)地區(qū)，幾乎每個(gè)家庭都有信息交換工具，從尋呼機(jī)到座機(jī)，從手機(jī)到最流行的電腦。而且最方便的是人與人之間的交流。溝通是生活中的必需品。
生活中發(fā)生了一件事，給我們家?guī)?lái)了很多麻煩，但是通過(guò)溝通解決了。我家房子剛買，還沒(méi)裝修。巧了，樓上一個(gè)住戶因?yàn)閮鹤右Y(jié)婚，剛買了房子要裝修，就讓先裝修。但是在樓上裝修的過(guò)程中，衛(wèi)生間的水管損壞，導(dǎo)致大量漏水，導(dǎo)致我們家墻壁發(fā)霉，面積越來(lái)越大。但是樓上的住戶根本沒(méi)注意到，我媽決定和樓上的住戶商量一下。
他們第一次去的時(shí)候態(tài)度很好。他們一次又一次向母親道歉，說(shuō)要盡快讓物業(yè)帶頭解決麻煩。但是，當(dāng)他們聽(tīng)到工作人員說(shuō)浴室水池應(yīng)該檢查、拆除和重新安裝時(shí)，他們開(kāi)始避開(kāi)他們的母親。談什么時(shí)候修，他們總是用各種理由搪塞，比如忙，準(zhǔn)備兒子的婚禮等等。隨著漏水面積越來(lái)越大，幾乎碰到電線了。沒(méi)辦法，我媽只能敲一次。
隨著窗外一次又一次響亮的辯論，我不禁有點(diǎn)擔(dān)心。怕他們吵架，但是事情解決不了，鄰居關(guān)系就僵了。然而事情并沒(méi)有變成我想象中的.結(jié)局。窗外喧鬧的辯論漸漸淡了。相反，有友善而滿足的笑聲。
我媽回來(lái)了，我問(wèn)怎么回事。原來(lái)我媽把她給我們帶來(lái)的麻煩告訴了樓上的住戶，他們也把自己的顧慮告訴了我媽。我們退了一步，事情就解決了。
溝通就像一座橋，連接著很多人。其實(shí)溝通很簡(jiǎn)單。人與人面對(duì)面的交流，只有互相交流，互相理解，生活才會(huì)更美好。
讓生活更美好作文六年級(jí) 39
有一次，我陪奶奶去萬(wàn)象匯逛“盒馬鮮生”。第一次去的奶奶，看到那里琳瑯滿目的商品，就像劉姥姥進(jìn)大觀園——眼花繚亂。我們東逛逛，西看看，買了不少東西，幾乎裝滿了整個(gè)購(gòu)物車。
可是，到結(jié)賬區(qū)一看，我們傻了眼。靠墻就是兩排機(jī)器，大家都是輪流自助結(jié)算。我一拍腦袋，想起來(lái)爸爸以前就是用支付寶結(jié)算的。我立刻問(wèn)奶奶：“奶奶，你的手機(jī)里有支付寶嗎？”奶奶奇怪地問(wèn)：“你要支付寶干嘛？我可沒(méi)有下載。”我指著邊上的機(jī)器說(shuō)：“我?guī)湍螺d一個(gè)。這樣我們就可以自己在這個(gè)機(jī)器上掃碼付款了。”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的。”
我打開(kāi)奶奶手機(jī)的.“應(yīng)用商店”，首先點(diǎn)擊搜索找到“支付寶”這個(gè)軟件，然后點(diǎn)擊下載。接著，我?guī)湍棠套?cè)賬號(hào)、登錄軟件、設(shè)置密碼，還讓她綁定了銀行卡。最后，我們?cè)诘陠T的幫助下，成功完成了付款。
從“盒馬鮮生”出來(lái)后，奶奶感慨道：“原來(lái)現(xiàn)在這么方便了！只要掃一掃二維碼就能輕松付款了。我們這些老年人也要學(xué)習(xí)新東西啊！以后我去買菜，不用帶錢包了，帶上手機(jī)就好了！”我笑著說(shuō)：“這就是科技進(jìn)步帶來(lái)的方便啊！”
后來(lái)，媽媽告訴我，支付寶不只有“付款”這個(gè)功能。里面還有健康碼、公積金查詢、電子社保卡、汽車服務(wù)、網(wǎng)上掛號(hào)等各種功能，覆蓋我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗Ｎ蚁嘈牛⒗锇桶蛯?lái)會(huì)推出更多的功能，讓我們的生活變得更方便。
有了支付寶，我們不用再為忘帶錢包而煩惱；有了支付寶，我們可以明顯減少排隊(duì)等候的時(shí)間；有了支付寶，我們的生活會(huì)更加便捷。支付寶讓生活更美好！
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