六年級作文我的拿手好戲（通用43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級作文我的拿手好戲，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文我的拿手好戲 1
我的拿手好戲是——唱歌。
每當我唱歌時，我就像一只自由自在地小鳥，在天空中無憂無慮的飛翔，感覺所有的煩惱、壓力都一掃而空，十分輕快。
但誰在前進的.道路中會一帆風(fēng)順呢？不都是用勤勞和汗水換來的。我在唱歌的道路上就遇到過許多挫折：
有一段時間我嗓子很疼，一唱歌嗓子就像著火一樣，只能看著他們在音樂室練習(xí)著。我低下頭心想：江穎程哪江穎程，唱歌是你的夢想，你不能在這干坐著呀！你可以去看一看歌譜，在心里把音卡準。我拿起歌譜，在內(nèi)心一遍又一遍的唱著。
嗓子好后，我更加努力了�？捎钟幸粋�難題，總是不自覺的跑調(diào)，因為這沒少被同學(xué)嘲笑，“哈哈，江穎程，就你，唱歌跑調(diào)，還想去參加歌唱比賽？別癡人說夢了，早點回家洗洗睡吧！”小紅諷刺完，轉(zhuǎn)身就走了。我氣得握緊雙拳：江穎程，你一定要證明給別人看，你可以的。不要讓別人瞧不起你！背歌詞，找準調(diào)。日復(fù)一日，到了音樂比賽的日子，我因平常努力代表學(xué)校去比賽。
比賽當天，我既激動有緊張，心好像要從嗓子里蹦出來，額頭時不時會冒出冷汗�？粗仪懊孢x手各個自信，歌聲美妙，我暗暗給自己加油打氣：“江穎程，加油，你是最棒的！你的努力會被別人看見的，加油。”
比賽結(jié)束，我獲得了一等獎！那種緊張、高興地心情久久不能平復(fù)。大家都圍著為我鼓掌。
我的拿手好戲——唱歌，我證明了我自己，我為自己而驕傲。
六年級作文我的拿手好戲 2
數(shù)學(xué)應(yīng)該是許多學(xué)生厭煩的對象，而我則恰恰相反。數(shù)學(xué)不但是我最喜歡的學(xué)科，還是我的拿手好戲呢。我和另一個同學(xué)拿著紙和筆，前往若水講堂。去那里干什么呢?當然是去參加校園吉尼斯的數(shù)學(xué)競賽了。進入了高大明亮的若水講堂，看到已經(jīng)有幾十個人坐在了里面。這些人一定也是數(shù)學(xué)的.好手，頓時我感到了些許緊張。周圍的其他同學(xué)，有的在和同桌談笑風(fēng)生，有的在若無其事的玩筆，你說，我怎么能不緊張?終于，老師發(fā)下了試卷，看到考試題不難，我那顆懸著的心才放下。隨著一聲令下“開始”，每個人都在奮筆疾書，我也以迅雷不及掩耳之勢寫著。考場上十分安靜，靜的只能聽見寫字的“沙沙”聲。一道、兩道、三道……時光在慢慢流逝著，我做的題也越來越多，緊張的心情也化為烏有。因為長時間快速地寫字，我的手腕又酸又疼，心里暗暗鼓勵自己：“加油!你一定能行的!”過了一會兒，我高興、激動、愉悅地說了聲：“我寫完了!”頓時，場上傳來一陣陣贊嘆聲，嘆息聲。后來，我果不其然獲獎了，這都源于我對數(shù)學(xué)的拿手和喜愛。所以，我認為我的拿手好戲是數(shù)學(xué)。我喜歡在“﹢、﹣、÷”的海洋里遨游，喜歡在各種各樣的幾何體中探索，喜歡和無限個數(shù)字朋友游戲……
我相信，在我的不懈努力下，數(shù)學(xué)成績一定會更加優(yōu)秀，數(shù)學(xué)對于我來說也會更加拿手!
六年級作文我的拿手好戲 3
我特別喜歡球類比賽，而我最擅長的還是棒球，我的棒球技術(shù)在年紀上也是數(shù)一數(shù)二的。
我愛上棒球的有兩個原因，一是棒球很帥，二是棒球的英文單詞讀起來很順口。我剛學(xué)棒球時才剛剛六歲，每次訓(xùn)練前都要圍繞操場跑十圈，而我還小，跑十米都很難，更何況操場十圈相當于兩公里呢。
第一天，我興致勃勃，但到了訓(xùn)練場就傻了。但是還好第一天講理論，對我很有幫助。棒球場是扇形的，有兩支隊伍，一隊至少有六個人至多七個或八個人，共兩場比賽。雙方抽簽決定哪隊先進攻，場上防守人員是投手和四個壘手。本壘四擊球人的站位，四個壘都有人防守：本壘手在本壘后方，一壘手在第二個壘上，二壘手在第三個壘上，三壘手在第四個壘上。一個擊球者擊球后，繞一二三壘，最后跑回本壘得一分。在沒踩壘時，被對方球觸到，出局，還沒有踩一壘墊時球被接到，出局。
第二天，痛苦來臨了，你看，隊伍最后有個小不點，汗如雨下，喘著粗氣，無精打采的'，那就是我。不僅如此，由于技術(shù)太差，沒有任何一個人愿意選我上場，所以，我只能坐在一旁，羨慕地看著他們進行激烈的比賽，同時猜著到底鹿死誰手。
后來，我漸漸的失去了興趣，不想再打棒球了，這樣的狀態(tài)持續(xù)了一周左右。哥哥來勸我說：“世上無難事只怕有心人�！笨刹蛔嘈�，就使出了激將法，說我是個懦夫，什么都不行，這一招果然有用，我直接熱血沸騰。參加了區(qū)棒球比賽，這次我信心滿滿，每一棒都完美無缺。
從此，我一直刻苦訓(xùn)練，達到了今天的效果。我的拿手好戲——棒球，成了我的得意之處。
六年級作文我的拿手好戲 4
跳舞，畫畫，剪紙，寫書法……十八般武藝，樣：樣是好戲。有的人的拿手好戲是變魔術(shù)，有的人的拿手好戲是捏泥人，有的人的'拿手好戲是……而我的拿手好戲是唱歌。
暑假過了幾天，媽媽對我說：“現(xiàn)在啊，興趣很重要，你呀，不能天天學(xué)習(xí)，你要報哪個補習(xí)班？”“唱歌！”媽媽就把我報了進去。
我每個星期六都要去少年宮。老師先讓我們練習(xí)一下‘do’這個發(fā)音。我開始時，過五敢斬六將。但是到高音時，我就提不上去了。我開始努力的提，拼命的提，但是不見一點對。老師走了過來，對我說："你要想把音提上去，你就要把腔放在更大一些。"我試了試，這一次終于成功了！
真是功夫不負有心人。開學(xué)了，我們學(xué)校要舉行一次興趣愛好比賽，要比的有：樂器、跳舞、唱歌、書法。唉？有唱歌！我一定要報名！
我報了名之后拼命的練習(xí)。哪里忘了，記哪里，哪里發(fā)音不準，練哪里，哪里……直到比賽那一天。
我是第七位，我開始記歌詞。我開始嘴巴不停地動了�！罢埰咛栁贿x手上臺�！蔽夷闷鹆嗽捦玻涸趺崔k？怎么辦呀？萬一我忘詞了怎么辦？萬一我唱錯了又怎么辦？萬一我跑掉了那又該怎么辦？……不行，我不能想了。我一定不會失誤的。這時，音樂突然響起了。我開始唱了起來：“一、二、三、四！一二三四一二三四！……”我唱完之后，臺下響起了熱烈的鼓掌聲。
之后我拿到了獎狀，第一名！我高興的一蹦三尺高。
從此以后我被班里的人稱為“唱歌之星”，我也喜歡上了唱歌！
六年級作文我的拿手好戲 5
炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。
制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，準備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進行翻炒，炒一會兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點酸蘿卜，一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。
我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學(xué)做菜，媽正在廚房做菜，我溜進廚房，望著媽媽，“我想學(xué)做菜了”“呦，太陽打西邊出來了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說完，我們就開始行動起來，媽媽一會兒叫我洗土豆，一會兒叫我給土豆去皮，過了好久，終于輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”媽媽催著，我按照媽媽的`指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會兒就出鍋了。黃燦燦的看起來十分好吃。我嘗了一口。和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對媽媽說：“你看我做的多好吃�！薄斑�不是我在旁邊指揮你，你又本事自己做一個。”媽媽不屑的說。“自己做就自己做�！蔽矣只叵肫饗寢尳涛业淖龇�。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進行翻炒，然后再加佐料。不大一會兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了�？梢砸粐L這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。
從那以后我就學(xué)會了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲!
六年級作文我的拿手好戲 6
剝狝猴桃是我的拿手好戲，我自己經(jīng)過11年的磨煉，終于把剝狝猴桃的快速方法練成了。
這招來自偶然的事，有一次爸爸買回來一箱獼猴桃，我拿出一個，切開了，放到桌子上。忽然看見鍋開了，我把火關(guān)小，把蒸鍋拿下來放到桌子上，不小心壓住狝猴挑了，我急忙把蒸鍋放到一旁，一看，那一半獼猴桃被擠出來了，經(jīng)過多次練習(xí)，總結(jié)了一個方法：先把獼猴桃用手掰開，用手擠壓從下向上，擠到一個碗里，就可以吃了。這就是1掰2擠兩招，我為了挑戰(zhàn)一下自己，拿出5個狝猴桃和秒表，看看最快多少秒。分別是：兩秒九七，兩秒七八，兩秒九二，兩秒五八，兩秒二九。兩秒二九最快，這是什么概念，你寫了一個字，我就剝了半個獼猴桃。通過那次偶然，我學(xué)會了快速剝的方法，這就是上帝為你關(guān)了一扇窗，幫你開了門。
有一回，我們?nèi)ヅ笥鸭摇０职趾团笥颜f著話，他讓我們吃狝猴桃。我沒吃，卻哈哈大笑，我笑爸爸朋友家的.小孩剝獼猴桃，原始人剝法，他準備第二個時，我用秒表記一下，不看不知道，一看嚇一跳，22秒56。夠我吃10個了，我決定給他比賽，剝10個獼猴桃，看誰先剝完，我又規(guī)定了一下不許看別人的方法。他自信得說：“我剝的老快了，我可以讓你10秒。”這就是班門弄斧，關(guān)公面前耍大刀，不自量力，我說：“還是我讓你了30秒吧�！彼谷煌饬�，前30秒，他才剝了一個，到我了，24秒后我剝完了，他才剝了三個，他輸了，他也沒明白怎么剝的。
學(xué)習(xí)就如剝獼猴桃，掌提方法才會快。
六年級作文我的拿手好戲 7
我們都是六年級學(xué)生了，肯定有一兩個拿手好戲吧，我的拿手好戲是打羽毛球。
我從去年7月份開始，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了一年多了。我每次先花半小時摳動作細節(jié)，再開始串聯(lián)動作練幾十遍，然后分組跑步伐，最后才打球，結(jié)束前的十幾分鐘還要進行體能訓(xùn)練：跳繩、仰臥起坐、立臥撐……在經(jīng)歷了這樣狂風(fēng)暴雨的課后，我早已精疲力盡，就這樣經(jīng)歷了無數(shù)次的磨練后，我才練成了拿手好戲。
近日，我終于可以和同學(xué)對打了。我先來一個發(fā)球，十分漂亮，又高又遠，我歡喜了一秒后，又開始應(yīng)對下一球。我的眼睛緊盯著球，看見耿箐梓要揮拍了，我趕緊起身，球如同子彈般襲來，我用盡力氣回擊了過去。在我們安全打了四回合后，我手一抖，球打近了一點，并且十分迅速。耿箐梓還好沖到了前方，慌忙出拍，我的心頓時飛到了嗓子眼，雙眼慌亂而又緊張地看著球，終于打了過去。我剛想放松，可沒曾想，下一次危機來得這么快，球太低了，仿佛眨眼間就會直撞地板。在這千鈞一發(fā)之際，我想到了用挑球，可前幾個來回我都沒用過，我擔心掉鏈子。但我必須用，這是一場人與球之間的賭博。我沖上前去，腦海中閃現(xiàn)了挑球的`動作，我板著臉，滿頭大汗，內(nèi)心滿是必勝的信念。我一步踏出，做出弓步，閃電般向上向上又轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯暗牧�，來了一拍，球竟然起死回生，飛了過去，并且又高又遠。教練看到了，向我投來贊賞的目光，并且大力表揚了我一番。我心里像被灌了蜜一樣甜滋滋的，內(nèi)心十分激動，心跳“砰砰”的聲音環(huán)繞在我耳邊，我渾身滾燙的，我似乎一切的注意力都在我打球打好了上面，其它的什么都拋在腦后。
我的拿手好戲介紹完了，你的拿手好戲是什么呢？
六年級作文我的拿手好戲 8
我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向母親請教，讓母親教我包餃子。我求了母親好長期，母親才答應(yīng)教我，我包的餃子可好啦！
一次周末，母親說大家今天中午吃餃子，我高興極了。我說：“母親，你去買菜了嗎？”母親說：“都已經(jīng)買好了�！蹦赣H說今天大家吃豬肉蘑菇餡的餃子。
母親先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的，最后，把肉和蘑菇放在一塊攪拌，再放上鹽、雞精和各種調(diào)料。外婆把面粉和水放在一塊，一直用手攪拌，攪拌成一個面團，然后把揉好的面團放上一個小時后，就可以做餃子了。母親先把面團揉成細長細長的，像一條小蛇，然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團。下面就是我的拿手戲了，我已經(jīng)掌握了搟面皮，這是我學(xué)了很長時間才掌握的。搟面皮的時候要很細心，假如把皮搟的太薄的.話，就比較容易破，假如把皮搟的太厚了的話，就困難煮熟。
說干就干，我先用手把面團按成一個個小圓餅，然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍，一點一點旋轉(zhuǎn)著，均勻用力地搟著餃子皮。下面就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮里，然后對折，沿著皮的兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來了。
如此，一個個完美的餃子就包好了。開始煮餃子了，我先把鍋里放滿水，然后把水燒開，燒好將來把包好的餃子放進鍋里，蓋上鍋蓋。過一會餃子漂起來，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和母親、外婆津津有味地吃起來。
包餃子就是我的拿手好戲，我發(fā)現(xiàn)我愛上了包餃子，包餃子給我?guī)矸浅６鄻啡ぁ?/p>
六年級作文我的拿手好戲 9
如果你要問我我的拿手好戲是什么？我會毫不猶豫地回答：我的拿手好戲是畫畫。
我是從四年級開始學(xué)畫畫的，以前我總是在紙上亂畫線條，媽媽卻說：“兒子畫得好棒，五彩繽紛的線條像是在紙上跳舞�！眿寢尶次疫@么喜歡畫畫，決定給我報一個畫畫班。聽到這消息時，我高興得竄到了天上。
剛來畫畫班的'時候，我非常害怕，因為我怕生，而畫畫班全是陌生的小朋友們，還有一位陌生的老師，那個老師姓王，王老師給我找了一個座位，一個畫板和一張紙。
老師讓我畫一只小豬，老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛小豬被我畫成了一只怪物，我一下子沒有了信心，因為我畫得非常丑，加上同學(xué)的嘲笑，我突然不想學(xué)了。這時我們的王老師走了過來，對我說：“你既然來了，就不能豐途而廢呀，不要在意別人的意思！”
然后，王老師讓我隨意畫一幅，我就畫了我最擅長的小羊。小羊畫完了，白色的身體，耷拉著耳朵，一張笑臉，非常可愛。老師走過來看一眼，直夸我畫得好，是個好苗子。聽了老師的鼓勵，我信心大漲，越畫越好。
從那以后，我更喜歡畫畫了，畫了一幅又一幅，一幅比一幅好，我家的墻上全是我的畫，每當家里來客人，他們都會夸我畫得好。
我喜歡畫畫，畫畫已經(jīng)成為我生活中的一部分，畫畫給了我快樂，給了我信心。
六年級作文我的拿手好戲 10
“未若柳絮因風(fēng)起”。一片雪花從遙不可望的天際輕飄飄地落在我的手心上，未等我看清它的模樣便化作一滴晶瑩的水珠。
北方天氣一冷，氣溫一降就有學(xué)色了，很難想象如此渺小的雪花如何構(gòu)成一片白茫茫的世界�？傊@雪也為我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
爸爸小時候總是在雪地中摸爬滾打，長大后也常教我如何從雪中玩出花樣。堆雪人也漸漸成了我的拿手好戲。
又是一個雪夜，許是太陽也沒想出如何避寒，便終日足不出戶，任大雪在此地漫延。
“快來堆雪人啦！”一個被裹成球的小女孩招呼著我，不住朝我揮手，雖然裹得嚴嚴實實，但難免會受風(fēng)，沒錯，她臉上像打了雞血一樣，紅彤彤的。但天氣的寒冷并沒有妨礙我們的興致。
我在雪地中滾著雪球，此時的我，就像身處一個荒無人煙的地帶，而我好像是那個造物主，用自己的藝術(shù)細胞將這一片荒地漸漸打造成一個銀裝素裹的.世界，一個美麗如畫的世界。這個世界是獨立的，是屬于我的一個世界，我來創(chuàng)造它，將它變成我手下的一件藝術(shù)品。這件藝術(shù)品就像活的一樣，富有生氣。這是我的技藝所能帶給我的一種獨特的感受，這種感受是虛無縹緲的，想抓住但又抓不住“呀，快完成了……”
半晌，一個雪人便立于后院之中，縱使是雪不斷地下，也沒有破壞它的樣子，它的存在也沒有與這個后院，這個世界格格不入，倒是有種不可言說的貼切。這怕是我當時最真實的想法了。
每種技藝給人的感受都各有相同，每個人在接觸同一種技藝的感受也不盡相同，或許，只有沉迷于某件事的你才是最真實的你。
六年級作文我的拿手好戲 11
我有一個拿手好戲，那就是“賣萌”。當然，這項拿手好戲我可不會隨便在外人面前用，不然被人偷學(xué)到了，那我的賣萌風(fēng)采豈不是要被人搶了，所以呀，這個風(fēng)采，我只敢在家人面前張揚。
一個星期日，我和我媽、我爸、還有我哥一起出去散步，我的家人就這么走了“十萬八千里”都沒注意到我這位“乖乖女”。我著實按捺不住，一個勁地沖到他們前面的幾米外，然后我就開始了我的“賣萌表演”，我雙手背在背后，雙腿叉開，歪著腦袋，睜大眼睛，肯定有人會問，你為什么要這么做呢？那還用說，當然是引起他們的注意呀，而且就算我向他們正經(jīng)地打招呼，他們也只是不耐煩地看我一眼，要知道我的賣萌技術(shù)在家里可是一流。這賣萌一招，果然引起了家人的注意，媽媽笑呵呵地對我說：“你這孩子，太會賣萌了，剛才那樣子簡直萌極了。”接著，媽媽轉(zhuǎn)換了話題，談?wù)撈鹞倚r候的事，聽到他們談?wù)撈鹞业氖�，我心里喜滋滋的，嘴巴彎成了一個漂亮的月牙形，雙眼也瞇成了兩個小月牙。
要說我是怎么會在家人面前賣萌的，這得從一年級說起，當時我們班上有一個長得極其秀美的女孩，也是我們班的.解憂小能手，每當我們愁眉苦臉的時候，她都會跑到我們面賣個小萌，如果沒用的話，就賣個大萌，我們看到她賣萌的樣子又可愛又俏皮，心里的不愉快就一掃而空。所以呀，我在家人面前賣萌，不只是想引起家人的注意，而是在為家人解憂哦！
每個人都有一個拿手好戲，只要在適當?shù)臅r候使用，不僅會起到作用，還能展示自己的小風(fēng)采哦！
六年級作文我的拿手好戲 12
有些人的拿手好戲是挑西瓜，唱歌，跳舞，畫畫，書法，剪紙，捏泥人，都是八仙過�！黠@神通。我的拿手好戲是航模。
那一次，我胸有成竹地來到賽場，有些人這雙手合十，祈求上天能讓他超水平的發(fā)揮，有些人胸有成竹地說：“今天的冠軍是我�！边�有些人直接迫不及待地開始組裝航母了。
我也開始組裝了，我拆開包裝，拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開，放在一根竹竿上。再撕開各一面把機體貼上去，再把橡皮筋打了一個死結(jié)，再把橡皮筋的兩端打了一個死結(jié)，折了三折，再把它套在了“直升機”上�！昂美病蔽议L舒了一口氣，心想：哈哈，目前就差調(diào)試和比賽開始了。
30分鐘內(nèi)，我不斷調(diào)試，心中早已胸有成竹。感覺自己籌備的差不多了。心想：下面，就萬事俱備，只欠“開賽”了。
比賽開始了，我信心十足的等待開場了。輪到我了，我一手拿螺旋槳的.中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳，扔向天空�！芭尽钡囊宦暎业钠そ钹粤�，機身散架了。我被這突如其來的意料之外嚇蒙了。定了定神，深吸一口氣，鼓勵自己：“沒事，還有機會。”
第二次比賽開始了！我用轉(zhuǎn)了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號平穩(wěn)的飛向天空下，像一只自由的小鳥，天高任鳥飛，它在天空中劃出一條漂亮的弧線……越飛越高，最后平穩(wěn)降落。我高聲大喊：“破紀錄了！”
我的拿手好戲就是航模。我可是無人不知，無人不曉。
六年級作文我的拿手好戲 13
跳舞唱歌，畫畫變魔術(shù)，有些人十八般武藝樣樣精通，這下有人要問了，他們都有拿手好戲，你的拿手好戲什么呢，我會得意洋洋的告訴你我的拿手好戲就是捏泥人。
放假時，我們一家人來到杭州旅游，經(jīng)過西湖的清河坊。去逛逛，這里的東西應(yīng)有盡有，所有東西一應(yīng)俱全，逛著逛著，突然看見一個老藝人正在捏泥人，賣我眼前一亮，看見一個深受喜歡，令我愛不釋手，他就是小豬佩奇人物大合集，我立刻買了下來。
等一下，我要是也學(xué)會了捏人，那可不是想要什么就有什么，還要跑這么遠買一個泥人嗎？
心動不如行動我們好了材料按照說明書從簡單的小動物開始練習(xí)終于我敢于挑戰(zhàn)下決心要捏一個勇士——武松。
我現(xiàn)在準備好材料，再按照人物形象您老起來，我先拿起一塊白色粘土，一邊揉一邊搓搓好了他的頭發(fā)，拿一塊深藍色粘土包裹著手和身體，捏啊捏，終于捏好了她的身體，然后用土黃色的`粘土捏了一只老虎，接著用黑色給老虎貼上條紋，是條紋錯落有致，最后就是本次手工的壓軸，畫龍點睛，我用黑色打底。用黑色過度一些白色做瞳孔，這樣點睛之筆就完成了。
我細細品味，只見武松騎在老虎背上，那兇神惡煞的眼神仿佛要把老虎吞了，那右手的全停在半空，好像在聚集全身力量，打了老虎，摸不清南北，武松底下的老虎也不甘示弱，他張牙舞爪想擺脫武松，使他襟飄帶舞。
要交作品時，我不緊不慢地走了上去，一路上同學(xué)們用羨慕的目光看一下我，連老師都說士別三日，刮目相看。
現(xiàn)在知道我的拿手好戲多厲害了吧！
六年級作文我的拿手好戲 14
一天我在托管班寫作業(yè)時，無意間抬頭看見了托管班黃老師正聚精會神的飛速轉(zhuǎn)的魔方，不到一分鐘就拼成功啦，我看得入了迷，下決心一定學(xué)會轉(zhuǎn)魔方，就去向老師請教，從此以后，我每一天都學(xué)一點，兩個多星期后，我就成了一個玩魔方高手。
過了幾天，老師說要魔方比賽，我一聽立馬笑了：“我肯定是第一名！”我心里美滋滋的想到。
規(guī)則是這樣的，會轉(zhuǎn)魔方的同學(xué)輪流轉(zhuǎn)魔方看誰的`用時最短誰就贏，“劉澤宣先來！”老師把魔方遞給了劉澤宣，“開始！”這時我心想：就他？平時都沒看見過他打過魔方肯定不行，結(jié)果最令我沒想到的是劉澤宣竟然十分淡定的飛速旋轉(zhuǎn)的魔方，偶爾也會停下幾秒思考一下，拼好后他一下子把魔方扔在了桌子上發(fā)出了“啪”的聲響，“59秒！”老師按下了秒表，“哇！”，同學(xué)們個個激動的合不上嘴，但是我的壓力也越來越大。
“安靜！”老師說到：“到劉嘉凝了�！遍_始隨著老師一聲令下，我的腦子和手就同時轉(zhuǎn)了起來，魔方在我的手里發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲，所有公式在我的腦海里一閃而過，只在十幾秒內(nèi)我就拼好了第一面。
“劉嘉凝好厲害對呀，”
“轉(zhuǎn)的好快！”
“48秒！”老師說道。同學(xué)們邊為我鼓掌邊說。
聽到老師的這句話，我心里那塊大石頭終于落了下來，我長舒一口氣慢慢打磨，把魔方遞給了老師。
“謝謝，謝謝，”我笑著回答，我看著我手里被拼好的魔方，心里特別自豪，但是我們也不能過于驕傲，要虛心向吉他高手請教，這樣才能提高自己的水平，我真為我有一項這樣的拿手好戲而高興。
六年級作文我的拿手好戲 15
說到我的拿手好戲，那就是做螺螄粉啦。說到螺螄粉，很多人的第一印象就是臭，其實螺螄粉只不過是聞起來臭，但是吃起來香。而且我的拿手好戲就是讓他變得不臭，什么？你問我是怎么做到的？悄悄告訴你吧，練習(xí)和觀察使人成功。
之前，我就特別愛吃螺螄粉，經(jīng)常自己煮著吃，可是我的爸爸聞不了這種臭味，我只好放下吃的念頭�？墒且蝗詹怀�，如隔三秋，于是我發(fā)奮圖強，開始研究螺螄粉變臭的原因。
經(jīng)過上網(wǎng)查詢和觀察每一種配料，終于，我發(fā)現(xiàn)了原因——酸筍。既然找到了發(fā)臭源頭，那方法自然好找。但我還是想多了，我試過無數(shù)種方法，如：拿油炸、拿火烤、拿水泡……但都沒成功。這時擁有五年做飯經(jīng)驗的媽媽告訴我，水煮也許能消除臭味，我想了一下有道理（實際是沒有辦法了，死馬當活馬醫(yī)）便說干就干。首先，我準備了一大鍋水，接著把酸筍放了進去，用大火進行煮，等到水快干了，我拿出來聞了聞，果然臭味有所減輕，于是又加了一大碗水繼續(xù)煮，終于成功了。
現(xiàn)在我終于可以明目張膽的'在老爸眼皮子底下吃螺螄粉了，太棒了，我終于吃到了盼望已久的美食。
杜甫曾說過：“熟能通奇巧精，能盡其妙”。果然做任何事情都要勤加練習(xí)，這樣才能獲得成功。
六年級作文我的拿手好戲 16
你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時候，都會先把滑旱冰的基本動作練習(xí)一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……過了好一會，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……
我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準備著將另一只腳滑過去的時候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的`紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。
但是我不放棄，繼續(xù)堅持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達。這就是我的拿手好戲!你呢?
六年級作文我的拿手好戲 17
古話說：“十八般武藝，樣樣是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚴桥罉�。你們想聽嗎，想的話就把耳朵豎起來，聽我慢慢道來。
起初，我是不敢爬樹的，但是我看同學(xué)們哥哥都敢爬，而且一些同學(xué)還在一邊嘲笑我，說我是個膽小鬼，連爬樹都不敢，跟一個小女生一樣。由于我受不了他們的.打擊，所以我下定決心要學(xué)會爬樹。
后來我每天都會去練習(xí)爬樹，但不過還是不成功。本來我想放棄，可是我的媽媽在一邊鼓舞我，要我克服困難。看到媽媽鼓勵我，我不想讓媽媽失望，而且老師也說過，不管做什么事，只要堅持就能成功。于是我又天天練習(xí)。終于，功夫不負有心人，我總算是練成了。而且我還學(xué)會了一些人不會的動作，如單腳站在樹上，在樹上走動等動作。我還掌握了幾個技巧，比如：跑，抓，跳。跑就是在離大樹十米的地方一直跑向大樹，抓就是到大樹旁，然后抓住樹干，跳就是往上用力一跳。就可以很輕松的上去了。
但是樹上很危險，要站好來，我學(xué)會了爬樹，我展示給同學(xué)們看，同學(xué)們都很驚訝，給我起了個很好聽的外號——爬樹大王。有了這個稱號，我再也不用怕被別人嘲笑了。
這就是我的拿手好戲，大家有什么拿手好戲，也來分享一下吧。
六年級作文我的拿手好戲 18
他是一位籃球小將，在球隊重要時候能挺身而出，他防守出色，進攻一直以他帶球。
在東臺市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊參加此屆比賽，在第一場與實小打第一節(jié)時，他搶到籃板慢慢地帶球過半場，當他走到離三分線一米處時，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時候，他就轉(zhuǎn)身畫去，對栽判做了個三指爆頭的動作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網(wǎng)，當?shù)谌喌剿麄兊那驒?quán)時，他使用隊伍幫他的.掩護，第三站上右邊45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最后球“唰”地一聲進了網(wǎng)
第二場與唐洋的比賽中，他死纏著對手，對手連球都接不到，當比賽還剩最后兩分半時，球權(quán)在他手上，他迎著對手做了一個假動作，一個變向晃暈了對手，在罰球線上出手兩分，球進了！球進了！教練叫了一個中止，教大家怎么樣去防守，比賽繼續(xù)，對手帶球還沒到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏著對手，并成功把球斷掉，夏藝軒見身后沒人，自己沖了去上籃，可惜！球打偏了，他緊跟身后，并將球補進，最后比分定在18：11。大家贏了！
沒錯，那就人就是我，賽后隊友一一和我擁抱，夸贊我，大家喜迎二連勝。
六年級作文我的拿手好戲 19
說到我的拿手好戲，自然要數(shù)繪畫了。
小時候，抓周時我拿起彩筆，畫了一個很圓的圓。這是大人聊天時說的，不管是真是假，反正我覺得我對繪畫很有天分的。
在素描班里，許多人都說素描很枯燥，很煩，可我卻不這么認為。每當畫好一幅畫，我都感到很自豪，很有成就感。我覺得繪畫很有趣，它能幫我減少煩惱。每當老師開始講課，就是我收集知識的時候，玻璃杯的反光，碗與盤子的厚度，物體的明暗分界線……讓我好沐甘霖。
有一次，老師說有一個“小小消防員”的繪畫比賽。媽媽說：“你展現(xiàn)拿手好戲的'時候到了。”我的小臉蛋紅彤彤的，心激動得都快要蹦出來了。我匆忙上樓，拿出我珍藏的畫筆，開始勾勒外形，然后上調(diào)子，接著畫出陰影，最后再加上幾排線條，完美！我情不自禁地贊嘆道：“真好看！”
爸爸媽媽不知什么時候走進了我的房間，他們對我豎起大拇指，連連夸贊道：“我的寶貝女兒，你畫得太漂亮了，我的女兒真棒！”
那次繪畫，我得的是三等獎。雖然成績不是很理想，但我很滿足。
我的拿手好戲——繪畫，不僅豐富了我的生活，還讓我明白了：只要努力，就有收獲；收獲不一定是大的，因為還有許多比自己更努力的人。
六年級作文我的拿手好戲 20
我爸爸有時會問我一些令我奇怪的問題：“對了，你有你的拿手好戲嗎？”突然，我驚住了，支吾了一下，然后說：“還沒想好�！薄鞍伞钡囊宦�，我就“逃”回了房間，因為我怕爸爸因為我沒拿手好戲而說我，所以有些害怕，爸爸突然冒出一個這樣不好的行為：強迫我學(xué)拿手好戲。這樣的行為，使我失望不已。
到了第二天，爸爸要我在家練字，雖然10頁字一天練完不算很多，但對于我來說卻是一個不幸，因為我不喜歡可愛的爸爸去做強迫我的行為，所以我在練字的這幾天里，一直在找我的拿手好戲，時間一天一天的過去，我還沒找到我的拿手好戲，而我的字越練越爛了，越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里，非常想畫畫。
開始覺得這是我的拿手好戲，因為我發(fā)現(xiàn)練字本里的可愛人物，美麗景色，我都會用剩于時間畫畫，所以我開始對畫畫有興趣，慢慢地，我覺得自己的畫非常好看，但爸爸就不以為然，因為爸爸的.畫畫技術(shù)特好，所以我覺得我是沒法跟他比，因為他三下五除二的就完成了一幅風(fēng)景畫。雖然不能跟爸爸比，但我一定能贏他的，加油！
這就是我的拿手好戲——畫畫。
六年級作文我的拿手好戲 21
“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂。”十八般武藝，樣樣是好戲！說起煮拌面，我沒怕過誰！
新的一個早晨，初升的朝陽無私地向大地撒下溫暖的陽光，微風(fēng)催促著小草起床。那些可愛的'小生命——蟲子也早早地勞作。在這個美好的早晨，我將在家人面前大展身手。
我早早地起床，洗漱完后到了廚房，先拿上熱水壺，裝滿水，燒開水，打開蓋子一看，熱水壺的水還活蹦亂跳的，像一群不聽話的小孩子一樣，這一跳那一跳，時不時又摔一跤。
我將開水倒入鍋中開火。伴隨著“噠噠”的電擊聲，一團藍色的火焰利索地竄出，一起協(xié)助我煮拌面。我拿出面，用手捏住一些，拉出來放入鍋中，那一根根面條像軟弱的女子一般，瞬間臣服了，我又從廚柜中取出盤子，從冰箱中拿了花生醬以及花生，蔥花，辣醬汁。用水壺中所剩的一些水，加之入盤中，放入花生醬，將蔥花剁碎準備好，我看面煮的差不多了，用筷子夾入進盤中，放花生醬拌均勻，撒下蔥花，倒一點醬油，先挖一點辣醬汁放進，再用筷子拌一下。我從廚房端出拌面，家人也醒了，吃了我的拌面又開始新一天的奮斗。
那初升的朝陽，撒下的陽光，照耀著我的心，只要你敢不斷嘗試，不斷挑戰(zhàn)，你的舞臺將會更加閃耀。
六年級作文我的拿手好戲 22
有些拿手戲是跳舞。有些是挑西瓜。有些是剪紙。還有些是玩魔方。而我拿手戲是捏泥人。對于我來講，捏泥人十分容易，第一把土和水按肯定比率和起來。這一步非常重要，泥不可以太軟，不然泥人立不起來。也不可以太硬，不然泥就粘不在一塊。泥和好后就可以捏了。
你可以捏小兔捏小貓，捏公主，捏王子，捏樹捏花……用上各種各樣的工具就可以把它們捏的栩栩如生。最后你可以等待他們被風(fēng)干后涂上五彩繽紛的顏色。
有一次我和朋友比賽捏泥人。我打算捏一個好看的小公主。說干就干，我非�？炀秃秃昧四�，捏出小臉給她披上頭發(fā)，又刻出一個王冠給她戴上，又刻上一雙明亮的大雙眼。小巧玲瓏的鼻子，櫻桃般的.小嘴放在一邊風(fēng)干。然后捏裙子，我捏了蛋糕裙的造型，裝飾上一些漂亮的寶石，又捏了一雙胳膊和小手按了上去，最后又用一點泥捏了一個脖子，把裙子和頭連在一塊用吹風(fēng)機吹干。涂上顏色。這個時候朋友的小老虎也做好了。忽然朋友對我哈哈大笑，如何啦？我照了照鏡子。哈哈，原來我不小心把我抹成了大花貓。
捏泥人給我增添了很多樂趣。我喜歡捏泥人。
六年級作文我的拿手好戲 23
談起拿手好戲，我就想到那一次——煮面。
我把一個燒水的水壺放到燒水器上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，嗬！真神奇呀！冰涼無比的水轉(zhuǎn)瞬變成了滾燙的開水，仿佛從一個寒風(fēng)刺骨的冬天瞬間變成了烈日炎炎的夏天！我小心翼翼地拿起水壺，又把水一點點的倒入鍋中，面條在水里翻滾，手舞足蹈般地跳著舞蹈。我嬉皮笑臉望著水中快要“死”掉的面條！
面條從原來硬朗的身體銳變成“娜娜多姿”的身軀，柔軟極了，仿佛一不小心就會斷！瞬間，我的心仿佛融化。我拿起碗和筷子，把面條一點一點地夾入碗中，呵呵！你們逃不出我的手掌心啦！我要通通把你吃掉！哈哈哈！我可是個張牙舞爪的“怪物”喲！我對著面條獰笑著，哈喇子也從我的嘴中跑出來看熱鬧，讓我無法控制。
碗里放一些醋和辣椒油，再加一點鹽，然后加點芝麻醬，最后我又去拿了點蔬菜。嗯！不夠味；再來點，好了。面條仿佛為白己穿上了新衣裳一般，顯得格外嫩！顯得格外誘人！真是“口水飛流三千尺，疑是面條落口中。”我忍不住嘗了一口，嗯！好吃，酸甜苦辣咸。彈指一揮間的.功夫，我把一碗面條一掃而光！滑嫩又柔軟的感覺在口中回蕩，真是沁人心脾！
煮面——我的拿手好戲！
六年級作文我的拿手好戲 24
每個人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、滑冰、跑步等等。而我的拿手好戲是跳繩。
四年前，我還是個二年級的小孩子，一問三不知，但最讓我念念不忘的事就是跳繩。我跳繩一分鐘跳20個，而老師卻讓我跳80個。所以我決定每天放學(xué)以后讓爸爸媽媽陪著我去小區(qū)樓下練習(xí)跳繩。
爸爸媽媽也鼓勵我說：“是的，我們支持你培養(yǎng)自己的興趣愛好。”
于是我每天下午都會拿著跳繩去下面跳。爸爸在一旁負責(zé)找出我跳繩過程中的缺點，比如不能跳那么高，手腕用力而不是手臂，雙腳離地要3厘米。媽媽負責(zé)幫我數(shù)一分鐘跳多少個，我只負責(zé)認認真真地跳，跳好就行了。
經(jīng)過日復(fù)一日地訓(xùn)練，考試時，我一分鐘能跳100個了。
四年過去了，跳繩已經(jīng)成了我的.一項愛好，從曾經(jīng)的每分鐘只能跳20個到現(xiàn)在每分鐘跳130個。正是因為這一項愛好，讓我在六年級跳繩大賽中取得了第二名的好成績。我心里美滋滋的。
興趣愛好不僅對你的人生有用，還可以在你不高興的時候，讓你快樂起來。聽完我的介紹，你發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好了嗎？
六年級作文我的拿手好戲 25
每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長變魔術(shù)，有的人擅長書法，而我的`拿手好戲是釣魚。
去年暑假，我和爸爸回老家，奶奶帶我們?nèi)メ泛ａ烎~，沒想到，奶奶也是個釣魚高手，她教我很多釣魚技巧，我也格外努力的在學(xué)，我的釣魚方法總結(jié)成“甩、看、拉”三招，掌握了這三招，大魚自動上鉤。
下周四我家約好要去黃河釣魚，我心想：哈哈，我終于能表現(xiàn)自己了！
終于周四了，我們來到黃河邊，拿出了我珍藏已久的魚竿，信心滿滿的拋出魚線，心里默念了奶奶給我的招式，靜等大魚上鉤，一分，兩分……一時，兩時……家人么靜靜的看著魚漂，過了一會兒，魚漂上下翻動，水花翻騰，好似海上的波浪，我用力一拉，一條大菜花魚飛上了天，家人么拍手叫好，此時我懸著的心也落了下去，我得意極了。
第二條魚釣的很順利，我將魚線用力一甩，魚漂很快又上下波動，我眉開眼笑使勁一拉，哇！一只皮鞋！家人么笑彎了腰，我尷尬至極。
勝敗乃兵家常事，看來，我得多練習(xí)呀！
六年級作文我的拿手好戲 26
人們常說，十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的拿手好戲，例如：彈鋼琴、打籃球、跳舞等等，而我的拿手好戲是編織。
記得那時，在社團上，老師拿出各種精美的編織作品，我們看得眼花繚亂，紛紛都被這精美的作品給震驚了。那節(jié)課老師教我們編樹葉，老師先給我們發(fā)繩子，這個同學(xué)說：“我要粉繩子。”那個同學(xué)說：“我要綠繩子�！贝蠹叶颊f的滔滔不絕。
開始了，大家很激動，老師詳細的教我們編，我們也認真的學(xué)，剛開始我編的很好，得到了老師的夸獎，我很得意，漸漸的`我開始一錯再錯，就覺得編織很沒意思，很費時間，很枯燥。這時老師走了過來耐心的對我說：“你要細心些，這樣才能做好�！苯又蠋熡帜托牡慕涛�，我又認真的編了起來，只見我左一拉，右一拉，左一抽，右一抽樹葉變得越來越好，我心里很高興。
終于編完了，雖說我的配色不咋的，但我心里還是挺滿意的，臨走的時候老師還送我了一個，她自己編的，我內(nèi)心很激動。到了班里我就到處炫耀，生怕有同學(xué)看不見，同學(xué)都紛紛夸贊我。
光陰似箭，歲月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，不能上社團了，但我也會在家努力練習(xí)，讓我更上一層樓！
六年級作文我的拿手好戲 27
說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長，說出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎?
四年級時，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的`：后腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費力，而且又快又輕松。
這樣一來，我便成了同學(xué)老師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會帶著一個大喜報——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當時只跳了一百八十多下。
回班后，我哭喪著臉，別人問我，我也不搭理他(她)們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時轉(zhuǎn)悲為喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶!
上五年級時，換了體育老師，他問同學(xué)誰跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假沒練習(xí)跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那么快。
同學(xué)們，我不會辜負你們對我的希望的哦!
六年級作文我的拿手好戲 28
“池塘邊的小路上，知了在聲聲叫著夏天……”一支《童年》的曲聲和著我的'歌聲，又一次飄向窗外。
每當我寫完作業(yè)，都會抱著我的尤克里里忘情地彈奏，爸爸就會打趣道：“大音樂家又要開音樂會嘍，快來買票�。 蔽胰褙炞ⅲ种胳`活地在四根琴弦上舞動，聲音時而如小橋流水一般輕快，時而像悶雷滾動一般低沉，時而又像鼓錘敲擊一般急促，可愛的音符精靈圍著我跳舞，我沉浸在這美妙的樂曲中而不能自拔……直到手指傳來刺痛感，我才回過神兒來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。為了學(xué)好尤克里里，我也是吃了不少苦頭：先是手彈破皮了、彈紅了，最后都磨起泡了！為了學(xué)好它，我忍著疼痛，外面草草地沖沖，就又開始練。C調(diào)、A調(diào)，Am調(diào)，F(xiàn)調(diào)……這些調(diào)調(diào)搞得我頭暈眼花，手指按得生疼。媽媽勸我說：“閨女，咱們別練了。咱們學(xué)個舞蹈，學(xué)個畫畫，都比這輕松，看你這么累，媽媽心疼呀！”我搖搖頭，堅定地說：“媽媽，做事情哪有半途而廢的道理？既然選擇了我就要堅持�！眿寢専o奈，任由我忘情地彈著。
在學(xué)習(xí)尤克里里的道路上，雖有荊棘和坎坷，但都被我一一克服。相信在以后的日子里，我會拿著我的尤克里里，沿著音樂之路，一直走下去，走下去……
六年級作文我的拿手好戲 29
每個人都有自己最擅長的一面，我最擅長的是跳“廣場舞�！�
一次偶然的機會，我路過小廣場，有一群阿姨，正隨著音樂的節(jié)奏，歡快地跳著廣場舞。那輕盈的腳步，優(yōu)美的`舞姿，舉手投足間都散發(fā)著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場舞。從此之后，一有時間我就去廣場和阿姨們學(xué)跳廣場舞。廣場舞的動作多種多樣，開始時，我從最簡單的“滑步”學(xué)起。
但是，學(xué)了一段時間也沒學(xué)會，還累得腰酸腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了�？蓩寢寣ξ艺f：“做什么事都要有信心，堅持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無成�！痹趮寢尩墓膭钕�，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯誤的動作，幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。
經(jīng)過一段時間的鍛煉，不但熟練了跳廣場舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動中，我表演的廣場舞節(jié)目，還獲得了一等獎呢。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！
六年級作文我的拿手好戲 30
李欣穎
每個人都有自己的拿手好戲，有唱歌厲害的，有跳舞厲害的我雖然學(xué)過音樂，也學(xué)過舞蹈，但是都沒有很好的堅持下來，唯有跳繩堅持到現(xiàn)在。
跳繩是一項鍛煉又能增強身體素質(zhì)的運動。沒上小學(xué)時，總是能看到身邊的哥哥姐姐拿著跳繩不斷地跳動，便就下定決心要練好跳繩�？墒蔷毺K哪有說起來那么容易的！第一次跳繩時，我拿著繩子往前一甩，繩子直接甩到腿上把我疼得嗷嗷叫，我重新嘗試，可這次更加的慘，繩子甩腳下，給我摔了個大跟頭，我揉了揉摔疼了的手和腳，毫不氣餒地站了起來。正如張海迪所說的：＂即使跌倒了100次也要100次的站起來。＂我在失敗中，吸取教訓(xùn)在跌倒之后，爬起來終于完成了人生中第一次跳繩。
當初那些哥哥姐姐已經(jīng)長大，而我們就成了他們每天下樓，跳神都能看見和我同齡的'學(xué)生，他們和我一樣，堅持跳神，我們一起跳神，有時候還會比誰跳得多？誰跳得快？
學(xué)校里的陽光體育項目就是跳繩，成百上千都簡簡單單，零失誤都沒問題，跳完了也不會感到四肢無力身心疲憊，大家都夸贊我跳得快跳得多。
跳繩讓我知道了，做人要堅持，功夫不會負有心人，努力了，就會成功，不努力哪里來的成功？
六年級作文我的拿手好戲 31
每個人都有自己的特長，如唱歌、跳舞、剪紙、玩魔方等。我的拿手好戲是烤面包。
我烤面包的秘訣是：一捏，一擠，一烤。就這么簡單。做面包是可以做各種花樣的，還有烤的時間要定好，不要已經(jīng)熟了你還繼續(xù)烤下去。糊了的黑面包可不好吃哦。也不要還沒有熟就拿出來，還有另外一點，注意安全。從烤箱里拿出來時一定要戴好手套。
有一次，爸爸媽媽不在家，我肚子快餓扁了，向廚房望了望，哎，我瞬間有了靈感，可以烤些面包啊。以前我做出來的`面包噴香噴香的，不會不好吃。于是，我洗了洗手，開始了烤面包。先將面和好，我揉呀揉，如果想做五顏六色的面包，可以用奶花嘴，這是擠奶油的“神器”，我在上面畫了個小兔子，多做幾個這樣的放在烤盤中，依次擺開，不要隔太近，不然會粘在一起。不一會兒，面包烤好了，我戴上手套，迫不及待地從烤箱中取出烤盤。哇！好香��！我情不自禁地贊嘆道。我吃了幾個，真帶勁兒。忍不住還想吃。不一會兒，烤盤中就空空如也了。我的肚子也吃得飽飽的。
這就是我的拿手好戲——烤面包。那你們的呢？你們的拿手好戲一定也會有有趣的故事吧！
六年級作文我的拿手好戲 32
昨天下午，我和媽媽下樓去買菜。我對媽媽說：“今天我炒菜吧！”媽媽說：“還是我做吧，你不會�！蔽艺f：“我不會，可以學(xué)啊！我長大了。”
買完菜回到家后，媽媽說：“今天我們做芹菜炒肉吧�！眿寢尳涛蚁劝亚鄄苏茫缓笥盟亚鄄讼锤蓛�，稍微晾一會，就把芹菜切成一小段一小段的放在盤子里。由于我是第一次做手都累酸了，只好放下刀休息一會兒再切肉。一會兒我拿起肉來切，只知道肉吃起來味道很香，卻不知道切起來這么難切，他不像芹菜那么脆脆的'，而是油油滑滑的，切起來一點也不聽使喚。于是我就左手按住肉，右手用力的一片一片的往下切，終于把這一小塊肉切完了。
一切都準備好了，我就把火打開，鍋里放了點油，等油開了我就把肉先放進去，“唰唰”的一聲，鍋里直冒煙。我趕緊往后退，緊接著用鏟子來回翻炒，我放了點調(diào)料，過了一會兒，等肉差不多熟了，我又把芹菜倒進鍋里，翻炒一會兒，繼續(xù)炒到芹菜都變了顏色就差不多炒熟了。這一道菜就出鍋了。
晚上爸爸下班回家，直夸我長大了，學(xué)會了做菜。聽了爸爸的一番夸獎，我心里美滋滋的。
六年級作文我的拿手好戲 33
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。去年夏天，在老師的教導(dǎo)下，我意外地開啟了自己的“輝煌人生”，拿到了人生中的第一個獎杯，因此，我也在那時明白了自己的拿手好戲——八字穿心跳。
要論“八字穿心跳”，我可是隊伍里最出色的`一個了。記得在去年比賽的時候，我可是以零失誤的好成績成功引領(lǐng)隊伍走向了勝利，讓其他的隊伍直呼：“厲害！”
如果你以為這樣的成功只是一時的運氣造就的，我只想對你說四個字：“不，你錯了！”起初，我只是班級里小小的鼠輩，但不知為何，我在一段時間里突然迷上了“八字穿心跳”這項體育活動。之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，整日都在網(wǎng)上查找著“八字穿心跳”的竅門，按著網(wǎng)上的方法，我漸漸地熟練了起來。后來在同學(xué)的推舉下，我順利地進入了班隊，在比賽中大放光彩后，又以第一名的成績成功進入了校隊。在校隊里，我更加努力，將自己的整個心思都投入其中，仿佛它就是我的生命一樣。課上，我在琢磨著怎樣才能變得更好，更出色；課下，我又獨自一人來到空地旁不厭其煩地練習(xí)著。
終于，比賽結(jié)束了。我不但從中獲得了榮譽，還悟出了一個道理：所有的成功都來自于你一直的努力，因為功夫不負有心人。
六年級作文我的拿手好戲 34
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是——魔方。
記得在中段考過后，大家壓力瞬間消失，魔方這個小玩意，也成為了流行物品，人人手上幾乎都有，我也抵擋不住誘惑，也買了個魔方，天天都要玩上一兩回。
我有了魔方之后便到處“拜師”希望能有人叫我轉(zhuǎn)魔方，玩魔方，果然，功夫不負有心人，經(jīng)過我“嘴巴鞭炮”的轟炸下，有一個師傅終于答應(yīng)了我的央求，就這樣，我當上了初學(xué)者。
我先是練習(xí)師傅交給我的.方法，左弄弄，右弄弄，把魔方搞得吱吱響，也沒琢磨出點什么道理來。我很好奇魔方內(nèi)部是什么樣的？便把手中的魔方拆散。我再將秘密與方法結(jié)合，悟出了魔方的旋轉(zhuǎn)規(guī)律。
有一次課上，我在與同桌悄悄地玩魔方，比賽看誰更快復(fù)原，玩著玩著，我們把全身心都投入了進去，課一點兒都沒有聽，使我慢慢退步。快到期末時，我意識到了自己的不足，便放下玩心，專心致志地復(fù)習(xí)，期末才考到了理想的成績。
這就是我的拿手好戲，它能讓我在仙境里陶醉，也能讓我們癡迷于它，忘記自律�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該在周末適當玩，其他時間都放在學(xué)習(xí)。這樣才能達到更好的效果！
六年級作文我的拿手好戲 35
說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我專長，講出你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？
小學(xué)四年級時，我發(fā)現(xiàn)，只須一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是如此跳的：后腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們?nèi)绱颂�，如此不只不費力，而且又快又輕松。
如此一來，我便成了同學(xué)老師公認的“跳繩大王”了，只須有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會攜帶一個大喜報——又是第一名。在一次比賽中，我正在跳繩，繩子忽然壞了，我不考慮所有第三拿起繩子繼續(xù)跳，當時只跳了一百八十多下�；匕嗪螅铱迒手�，其他人問我，我也不搭理他（她）們，沒想到成績下來了，我依然是第一名，我頓時轉(zhuǎn)悲為喜，開心地跳了起來，我還是第一名，哦耶！
上小學(xué)五年級時，換了體育老師，他問同學(xué)哪個跳繩跳的.好，我還沒癔怔過來，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假沒訓(xùn)練跳繩了，但跳起來依然輕車熟路，依然那樣快。
六年級作文我的拿手好戲 36
剪紙是中國的民間藝術(shù)，用剪刀把紙剪成各種圖案，稱為剪紙。剪紙起源于漢，在唐漢時代，民間婦女用彩帛剪成花鳥，貼在額頭作為裝飾。后來，人們在節(jié)日期間用彩色的紙剪成各種花草、動物或人物故事，貼在窗上叫窗花，貼在門上叫門簽。
接下來，我給大家說說怎么剪紙吧，先把一張完好無損的方形A4紙對折，再在對折后的紙上用剪刀按自己設(shè)計的圖案慢慢剪出一些輪廓，然后把對折后的.紙展開，作品就出爐了。
我也剪了一些剪紙，第一個是囍字剪紙，這種剪紙在結(jié)婚等喜慶場合較為常用，先把一張紅色正方形紙對折兩次，不要急著展開，把對折后的紙用剪刀剪出半個喜字，然后小心翼翼地展開剪過后的半個喜字，就成了囍字剪紙。我看著這個剪紙，感覺左邊的是新郎，右邊的是新娘。
第二個是拉花剪紙，先把一張彩色正方形紙對折兩次，對折后最終的形狀是三角形，沿著三角形的腰和底平行剪，左邊一下，右邊一下，把它剪成一條條連在一起的條條，然后展開，像面條一樣，很有彈性噢，把這絢麗的拉花掛在家里，很好看呢。
剪紙真美，它是勞動人民智慧的結(jié)晶。
六年級作文我的拿手好戲 37
現(xiàn)在的我，是一個自行車達人，不僅能下樓梯，還能趣野，但這可不是吹噓的，不過想要學(xué)會是不容易的.事。
我剛學(xué)的時候笨手笨腳的，所以讓朋友來扶我。我一踏上去，覺得很容易，但一下子就從車上掉下來，痛得要命。我又踏上去，可沒等我坐穩(wěn)，雙手就好像換了主人一樣，再也不聽我的控制，一會向左轉(zhuǎn)，一會向右轉(zhuǎn)，最后我又倒了。朋友像司令一樣指揮著軍官那樣命令我，我也像一只被馴服的小羊，慢慢的騎著。騎著騎著，我叫朋友放手，他手一放，我就平穩(wěn)地騎著，我大聲說：“我學(xué)會了�！痹捯魟偮湮揖偷沽�。我又說：“呃，沒學(xué)會�！边^了一會我真的學(xué)會了，我騎在老家的路上，感受學(xué)會自行車的快樂。
從這件事我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。干什么事，都要努力去做，絕不能半途而廢，否則你就是一個真正的失敗者，一個懦夫，不會干好什么事的。做事不要怕吃苦，不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！相信下次到我家門口，你會看見我騎自行車。
六年級作文我的拿手好戲 38
話說“十八般武藝，樣樣是好戲。”而這么一個瘦弱而又平凡的我，也有一個拿手好戲。那就是爬墻。
剛開始我是不敢爬墻的，因為怕被摔死。后來是我們班一個膽大包天的女生慫恿，我才練就了這身本事。
我告訴你們我爬墻的秘訣吧，其實很簡單，有三招，那就是：“抓、蹬、走。”抓就是雙手抓住墻的頂端，如果一些長得矮的同學(xué)，就要墊一塊磚頭在腳下，蹬就是用手一撐，雙腳用力一蹬，就身輕如燕地“飛”上去了。最后一招是走，也是最危險的一招。走要在墻上走，走的`時候要心無雜念，如果想東想西，一不小心就會從墻上摔下來。所以我要告訴大家一句：“危險動作，請勿模仿，該動作存在危險。”
記得有一次，我家附近鄉(xiāng)政府的桂花開了，可謂是十里飄香，我就和妹妹去摘桂花。桂花樹靠墻長著，我們搖著桂花樹，不一會兒，頭頂就下起了一陣桂花雨�？墒牵@樣搖太浪費了，我便爬到墻上去摘。十分鐘后，一個礦泉水瓶里就裝滿了桂花。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我改一下：“要想有絕招，苦練基本功。”你們說是嗎？
六年級作文我的拿手好戲 39
昨天，爸爸媽媽帶我去萬象城玩耍，我們一到，先吃了中飯，就去四樓滑冰了。
爸爸和我先去休息區(qū)換鞋，然后戴上護手、護膝、手套等等護身用品，便全副武裝地進入了冰場。
我一進場地，馬上摔了個“嘴啃冰”，好不容易站起來，又摔了個四腳朝天。我小心翼翼地站了起來，手扶著冰場邊上的欄桿，慢慢地在冰上面滑動。
過了一會兒，我找到了在冰上面滑動的技巧——兩只腳要擺成一個向外的“八”字形，身體要微微地向前傾斜，雙手要像跑步時那樣擺動。慢慢的我便可以不用扶著欄桿，自己在冰面上行走了。又過了一會兒，我又可以在冰面上滑行了。
爸爸對我說：“珂珂，你可以試試到中間滑一滑”
我說：“我有點不敢，不過，嗯～我試試吧！”
我便試著滑到冰場中間的地方，我又在中間練習(xí)了一會兒，便可以在冰面上自由自在地滑行了，活像一只快樂的`小鳥兒。
這次滑冰真開心呀！讓我懂得了要敢于嘗試，如果當時我不敢到中間去滑的話，現(xiàn)在我都不會滑冰。
六年級作文我的拿手好戲 40
說到我的拿手好戲，那就是畫地圖了。什么？你問我什么是地圖，實話告訴你吧，地圖就是把路化成一條線。如果你問我是如何精通畫地圖的，那就說來話長了。
記得那時我五歲，我坐著舅舅的車去西林村，舅舅的車上有導(dǎo)航儀，他打開了地圖，我便對地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我七歲時，某一天的凌晨兩點鐘，我醒來后，打開了臺燈，開始了我的“大作”——畫地圖。我拿出紙和紅、黃、綠、黑、藍五種顏色的筆，還拿出了手機打開地圖。我開始畫了，“紅色代表高速，黃色代表大道，綠色代表公園，白黑虛線是鐵路，白色是小路，藍色是河。“我不由自主地念叨著。
正當我沉浸在美好的地圖世界中時，這時姐姐那邊的'門突然開了，隨后就聽見姐姐的腳步聲，我趕忙把紙、手機和筆藏在枕頭底下，然后蓋上被子閉上眼裝睡。只聽見姐姐氣沖沖地走進來，把燈關(guān)上，又氣沖沖地走了，但這樣也不能阻擋我畫地圖的腳步，我打開臺燈，繼續(xù)我的“大作”。
這就是我的拿手好戲——畫地圖。
六年級作文我的拿手好戲 41
一天，爸爸媽媽出差，我一個人在家，就在這一天，我學(xué)會了炒西紅柿，我當時的心情既興奮又難過。
我在看電視的時候，肚子“咕咕”地叫了起來，我心想：媽媽不在家，我又不會炒菜，我吃什么呢？我跑到電冰箱旁，發(fā)現(xiàn)里面的東西所剩無幾，只有媽媽從菜市場買的西紅柿，我想：就做一盤又香又好吃的西紅柿吧。
接著，我回憶起媽媽炒西紅柿的樣子。媽媽把電冰箱里的西紅柿放進很大很大的碗里，再倒點鮮開水，過幾分鐘將碗里的西紅柿的皮撕掉。又把西紅柿切成一塊一塊的，然后把鍋架在灶臺上，隨后打開火，再把油倒入鍋里，一會兒再把菜倒入鍋里后來回翻炒。一會兒又將各種調(diào)料放到鍋里炒一下，很快，一盤西紅柿就出鍋了。
然后，我學(xué)著媽媽的樣子開始炒菜。我把西紅柿洗了，再把它切成塊，可我切得不均勻，還不小心把自己的手切著了。我心里想放棄了，可是我的'肚子又叫了起來。沒辦法，我只能繼續(xù)，接著，我又不知道鹽是什么樣，我就把一瓶白色的物體放了進去，最后我的西紅柿炒好了。我迫不及待地吃了一口：“啊——好難吃��！”
這次炒菜讓我明白了媽媽每天一日三餐是多么辛苦啊！
六年級作文我的拿手好戲 42
要說我的拿手好戲，那可是三天三夜也講不完：畫畫、乒乓球、網(wǎng)球、跳舞……其中，我最擅長的就是打網(wǎng)球了。
還記得我上幼兒園大班時，爸爸給我報了體校的.網(wǎng)球?qū)I(yè)訓(xùn)練班。剛來到訓(xùn)練場，我對眼前的一切都充滿了好奇，覺得打網(wǎng)球很好玩�？墒牵啪毩瞬坏揭粋�星期，反復(fù)枯燥的訓(xùn)練把我壓得喘不過氣來。揮拍、側(cè)滑步、仰臥起坐……一切都是那么殘酷。但教練的話語一直在我耳邊回響：“堅持就是勝利!”我不氣餒，從挫折中爬起來，繼續(xù)練習(xí)著。在這個過程中，我不知道流了多少汗水。每次打完球，我的衣服都濕淋淋的，就像剛從水里撈出來一樣。
讓我印象很深的是夏天的跑步訓(xùn)練，必須繞網(wǎng)球場跑十大圈。跑到第五圈時，我感覺骨頭都已經(jīng)散架了，剩下的幾圈對我們來說簡直是雪上加霜，但大家還是咬著牙，堅持了下來。我們高興地叫著，仿佛已經(jīng)忘記了訓(xùn)練的艱苦和流過的汗水。
如今，我已經(jīng)是網(wǎng)球高手了。發(fā)球、接球、扣殺……我樣樣都行。這就是我的拿手好戲。朋友們，你們有什么拿手好戲呢?快告訴我吧!
六年級作文我的拿手好戲 43
我的拿手好戲是彈手風(fēng)琴。從一年級，我就開始學(xué)手風(fēng)琴，一直很喜歡。直到現(xiàn)在，它已經(jīng)成了我的拿手好戲。
我學(xué)手風(fēng)琴是因為一場音樂會。一年級剛?cè)雽W(xué)時，爸媽帶我去聽了一場音樂會，其中最讓我難忘的就是手風(fēng)琴演奏。我被那美妙的.琴聲陶醉了，毫不猶豫地報名了學(xué)校的手風(fēng)琴社團。
記得有一次，老師讓我在一次表演上獨奏。于是我每天都把曲子練習(xí)不止50遍，不少于兩個小時，可以算到廢寢忘食的地步。到了表演那一天，我卻突然緊張到手心出汗，全身發(fā)抖。終于輪到我上臺了，我心中努力鼓勵自己，讓自己平靜下來。誰知，神奇的事情發(fā)生了，當我開始彈奏樂曲時，竟一點兒也不緊張了。優(yōu)美的旋律在我指間繚繞，令我陶醉其中……我相信，這一刻將被我銘記。一曲終，臺下響起雷鳴般的掌聲。評委給我頒發(fā)了證書，我很高興我的表演得到的大家的認可。
還有一次，我參加了手風(fēng)琴8級的考級。經(jīng)過夜以繼日的練習(xí)，終于到了考級那一天。我很緊張，空調(diào)風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，跟我同一組的同學(xué)給了我鼓勵，于是我堅持彈完了一首曲子。不久之后，我拿到了考級通過的證書，心里開心極了。
十八般武藝，樣樣可成為拿手好戲。你的拿手好戲是什么呢？
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