六年級敘事作文

時間：2022-11-08 17:07:23 六年級作文我要投稿

六年級敘事作文精選15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文精選15篇

六年級敘事作文1

　　歲月總在不經意間就溜走了，許多的時間都不知道用到哪里去了，很多人都在嘆息時間去哪里了，素不知道時間就在自己的指間溜走。

　　年輕的時候，總以為時間有很多很多，很多人就這樣的在浪費著時間，明知道時間過去了就沒有了，但依然還是看著它溜走，就算時間無論有多么不舍，卻不會在意，但真的需要它的時候，會發現一切都會不去了。

　　看著自己在時間的歲月中，沒有留下什么，只留下很多遺憾的時候，都嘆息時間為什么不長久一點，素不知道時間對每個人都是公平的，只是很多人都沒有留戀過時間這個永恒不會停止的東西。

　　當我們走過那個曾經浪漫的年代的時候，會覺得時間其實對我們已經很好了，只是當時的我們不知道時間珍貴，只知道該放肆的時候就放肆的瀟灑，卻沒有珍惜時間為我們流下的淚。

　　當我不再沖動輕狂的時候，當我們能理解時間珍貴的時候，當我們都在懷念當初快樂時光的時候，當我們已經不在當年那個懵懂少年的時候，當我們沒有給父母任何回報的時候，當我們的父輩都離開我們的時候，當我們都在嘆息歲月催人老的時候，當一切一切都變的模糊的時候，那時可聽見時間的一聲嘆息。

　　當我們真正懂的時間去哪里的時候，才發現原來時間都是自己不經意間浪費的，不要怪時間給我們太少了，時間對每個人都是一樣的，不會偏向任何的人，時間是最公平的，只能怪自己當初的輕狂不懂珍惜時間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時間珍貴的時候，時間已經回不去了，才知道先輩留下的名言都是對的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

　　珍惜剩下的時間，不要讓我們留下任何的遺憾，因為時間不會給我們再來一次的機會。

六年級敘事作文2

　　我看到那只小兔子，心里高興得很。輕輕撫摸黑色的毛發，心中涌上的是無窮的幸福與甜蜜。陽光格外燦爛，照得我心都暖洋洋起來，醉如夢酒般銷魂。

　　她是我養的第九只兔子，所以我叫她小九。

　　天很藍，不見一絲云。春天翩翩起舞著來到我和小九的面前。再三衡量之下，我放棄了放學后的作業時間，和小九一起去草地上玩耍。

　　她的眼睛閃亮閃亮的，就像瑰麗的紅寶石，包容了整個世界。那片綠茵茵的草地像是她心靈的寄托，到了那里，她就格外興奮，又蹦又跳，把頭埋進草堆里東嗅嗅，西嗅嗅，快樂的像個收到玩具的小孩。

　　那天的天一樣很藍，陽光一樣燦爛，空氣清新得不見一絲雜質。這是我和小九共同度過的第二個星期的第一天。

　　她最近活潑了許多，紅色的鏡子里映出的是那片綠草地。不等到那兒，我便放下她，俯下身輕輕說：“小九，你看，那里有很多草哦！”我的眸子里閃耀著快樂，和小九在一起的日子，真幸福。

　　我不知道她是不是聽懂了，但以一種飛速向那片草地奔去，心中感慨萬千：小九她，本來就是屬于那片春天的。那里，有令她神往的我所不能給予她的寶物。

　　噩夢來的更快，我更措手不及。在一片亮光中，汽車鳴著喇叭，輪胎似乎想停止旋轉，卻又偏偏不受控制地沖上前。我呆呆地看著小九消失在一片陰影中，看不見，摸不著，我再也找不到了。

　　“小九——”我聽到汽車剎車的聲音，模糊中看到車主慌亂下車查看。我沒過去，怔怔地看著天空出神——藍得像被洗過一樣，我的眼睛里映出一片藍藍的天空——小九她，是不是這樣看見春天的？

　　九九她，在尋找春天的過程中，和我失散了……

六年級敘事作文3

　　哈哈，現在看你們怎么整我。朱華勇得意的說。你等著瞧！以后你就沒那么幸運，到時候你還得扁在我們的“天馬流星拳”的手下。

　　休息十分鐘。老師大聲地對我們說。”我連忙走到朱華勇身邊問；“朱華勇，上次被我的“天馬流星拳”受變成了“紅燒豬蹄”，這次有沒有膽量再跟我一決高下呢？好啊！你既然敢嘲笑我。朱華勇氣勢洶洶的說。我做了個鬼臉并且對他說：“我就嘲笑你，怎么了，不服啊！朱華勇氣的臉紅彤彤的，緊握雙拳，眼睛瞪的腳朝天。氣沖沖的說：“比就比，老子就不信斗不過你。聽了這句話我樂滋滋的，心想你完蛋了，就等著被我的“天馬流星拳”挨揍吧！呵呵！這時，張姝晗跑過來，拍了我一下說；“好你個林姝琪，這么好玩的事都不叫上我，太不夠意思了。那好吧，我們一起玩吧！

　　開始玩了，朱華勇次次都輸，我們打他打的手都發麻了。我對朱華勇說：“你真是太弱了，次次都輸，沒有一次是贏的，當才不知道是誰說的一定會打敗我們的，可現在自己都還在危險區域呢！是啊！就你著連小螞蟻都瞧不起你的還敢和我們較量，真是不堪一擊呀！張姝晗冷嘲熱諷的說。你，等著，再來一局！朱華勇不服輸的說。我們剛準備玩，老師就插近來了說：“我們把這個游戲，換一種方法我來教你們怎么玩。你們先“西瓜西瓜皮”。“西瓜西瓜皮”哈哈！我又贏了。我沾沾自喜地說。老師笑瞇瞇地說；“你們都把眼睛閉上，然后把手提起來，再把手放下，點到了誰就按順序點。我按照老師的方法去做，出乎我得意料的是我竟然把朱華勇的手全放走了，他到是欣喜若狂，可我卻氣死了。每想到最后打的竟然是張姝晗。哈哈！看你現在怎么整我。朱華勇得意的說。你等著瞧！以后你可就每那么幸運，到時候你還得扁在我們的“天馬流星拳”的手下。哼，誰怕誰呀！朱華勇說。

　　老師也夠偏心的，幫朱華勇，都不幫我們，哼！

六年級敘事作文4

　　我從很小的時候就開始學下象棋，因此，我對象棋入了迷。我一有時間就要下，也因為如此著迷而成為了一位象棋高手。

　　放假了，我匆匆忙忙地做完作業，就急忙奔向電腦。打開電腦，我更是迫不及待把手中的鼠標點的如開飛機一樣快，電腦因為我點的太快而卡機了，幾乎癱瘓。我真的是急得焦頭爛額，恨不得上去一下子把電腦給砸了，電腦終于好了，我打開了象棋，一下子像喝醉酒一樣沉醉在其中，一下子就下了八九盤。天天打開電腦，天天贏棋，也沒有什么樂趣可言，獨孤求敗。

　　我又坐不住了，就看看近期有沒有賽事可以參加，我一看還真有，成人賽，群友杯！我頓時高興得一蹦三尺高，我要加緊練棋，想和同我一起參加群友杯的同齡人一決高下。

　　比賽還真如我所斷定的一樣，和我所下的同齡人全都紛紛倒戈，我和他們下也是所向披靡，他們一碰到我前面如虹的氣勢就泄勁了。他們有的開局丟車，有的被我全盤吊打，丟了無數個子，有的直接被我把子吃得一個不剩……這是因為我不僅有天賦，而且對象棋酷愛。

　　有一次，我生了病，到醫院掛水，我又坐不住了，恨不得把吊提瓶帶回家。掛完水我要休息，就這樣煎熬了三天三夜。終于，我忍受不住，沖到電腦前拼命地下了幾十盤棋，整個寒假我都沉浸在象棋之中。

　　象棋，充實了我的寒假，同樣，它陪伴我度過了整個童年。

　　老師點評：文章極為生動地展現了自己對象棋的酷愛，看似不俗的象棋水平，如行云流水，詞匯豐富，語言很有特色，活潑且富有吸引力，題目也極佳。

六年級敘事作文5

　　篩胡拉圈除了能強身健體外，還是一種極好的娛樂方式。同學、老師都在練。我的腰也不由自主地扭起來，只是缺少胡拉圈。

　　這一天放學，我跨進家門，放上書包，就纏著父母讓他們給我買胡拉圈。父母不肯，我大肆渲染篩胡拉圈的好處。父母有點動搖了。

　　有了胡拉圈，我心里的那個樂無法形容。當我把它放在腰間篩的時候，問題隨之而來——胡拉圈總是掉，根本就不聽話。我急得滿頭大汗。心想：看起來那么簡單的動作，我都不會。是我太笨？不對，我背課文不是挺快的嗎？想想那么一長篇我一節課不都背會了嗎？深奧的數學題，我不照樣可以解出來嗎？一連串的英文單詞我不都記上了嗎？怎么這么簡單的.動作我就不會呢？是我不懂得竅門？怎么辦？我不服輸，拿起胡拉圈，接二連三地試。反復試屢次掉，我有些心灰意冷。

　　誰知我的一舉一動早引起了老師的注意。她被我不服輸的勁頭所打動，主動給我講了篩胡拉圈的要令，并給我演示了好幾遍，還讓我自己試試。這一次，雖然談不上好，但比以前強得多啦！老師鼓勵我說：“慢慢來，我相信你一定能學會。說真的我第一次還不如你呢。”我覺得有一絲微風拂過臉頰，有一雙溫柔的手擦去了我額頭的汗珠，繃緊的心弦逐漸松懈了。”

　　從早上練到天黑，睡在床上我都揣摩著老師的要令。第二天陽光透進窗戶，我繼續開始練，嘴里邊說邊做動作。就這樣，胡拉圈越篩越熟練，我也越來越得意。

　　這是我第一次篩胡拉圈。這一次我不僅篩會了胡拉圈，還懂得了看似簡單的事情，做起來卻很難，只有得知要令，持之以恒，才會獲得成功，贏得勝利的曙光，才會感受到真正的快樂。

六年級敘事作文6

　　“嗚嗚嗚，大姨，我好無聊啊。”沒錯，你剛剛聽到的正是我的哀嚎，你看，我正無聊的趴在桌子上，玩弄著自己的筆；后面的兩個妹妹也無聊地趴在床邊，有氣無力地半睜著眼睛。

　　大姨見我們這副樣子，便提議道：“我們去爬山怎樣？”聽到這句話，剛剛還有氣無力的我們立馬生龍活虎地跳了起來大聲答應。我們走過一條鄉間小路，便很快到達了目的地。望著如此高的斜坡，我有點兒膽怯，但很快我調整了一下呼吸，便帶領著妹妹往上沖，但，好景不長，我們沒跑幾步，因為坡太陡，一下子由精力旺盛而變得氣喘吁吁，大姨看著略顯狼狽的我們，便笑著對我們說：“這山很陡的，一開始就這么快速的爬上去，會很累的。”

　　我去聽了大姨的話，便乖乖地跟著大姨，但那兩個小家伙還不服輸地往上沖。我的身邊全是松樹，翠綠翠綠的，讓我的眼睛十分舒服，當然路邊還有一些我不知名的小野花，，可愛極了。大姨摘下一些，幫我們三個人都編織了一個好看的“手鏈”，我們高興地戴在了手上，對它愛不釋手。這時，一陣涼風吹過，吹起了我們的發絲，吹起了我們的衣裳，它還用它的手輕柔的替我們擦拭滿是汗水的臉龐。

　　不知不覺，我們在談笑期間登上了山頂，我俯視這山下，每個房屋都緊緊相連，偶爾還看見一片農田，一條鄉間小路，我從來沒有想過這一切能構成如此美麗的的風景畫，大自然有一只神奇的畫筆，構出一幅又一幅美麗的畫卷，讓人賞心悅目，驚嘆不已。我們興奮地一會兒指那兒，一會兒又指這兒，訴說著以前我們在家鄉的趣事，好不快活，以至于我們回去時都十分依依不舍。

　　其實，美就在你的身邊，只要用心觀察，你一定可以找到。

六年級敘事作文7

　　星期四，我和妹妹去城市廣場玩，看到了許多人在劃船，我們也跑到了售票處，租了一條雙人船。

　　工作人員把我們帶到岸邊，解開一條紅綠相間的船，我剛把一只腳踏進船身，船突然一晃，我的心也“咯噔”一跳，連忙把腳拿了出來。工作人員見了，對我說： “兩只腳一起進去，就行了，就像她那樣。”“她那樣·····”我轉頭一看，妹妹早已坐在船上等我了，還笑嘻嘻的對我說：“你也太膽小了吧!”我按照工作人員說的上了船。一陣微風吹來，我的汗消失了一大半。

　　我和妹妹一人一只船槳，使出了吃奶得勁，只見船槳在水中畫了一個個圓圈，傾刻間平靜的湖水激起了浪花，浪花追逐著金色的陽光，像頑皮的小孩似的跳躍著，可是船一直在岸邊打圈圈，怎么也不往前走，而我們旁邊的船像一匹脫韁的野馬，“嗖”的一下劃出了好遠。我和妹妹兩人拿著船槳不知怎么辦才能劃出那速度，我們依樣畫瓢，按著他們的樣子，雙手握住船槳，還是用力劃，可是船好像在跟我們作對，還是在岸邊畫圈圈，把我們搞的暈頭轉向。

　　“你們兩個人用力得均勻。”工作人員對我們喊道。“用力要均勻······”我嘀咕道，突然我茅塞頓開，一把搶過妹妹的船槳，用同樣的力氣讓船槳在水中劃圈，船動了，慢慢往前駛著，我興奮地想從船上跳起來，我大聲喊著：“船動了！船動了！”妹妹也在船尾高興地直拍手。我像一個小水兵，開足馬力勇往直前，不一會兒就劃到了對岸。涼風吹過我的臉頰，我望著城市廣場的景色：泛著金黃的山，飄著白云的天空，來來往往的人群。我情不自禁的停下了船槳。

　　工作人員在岸邊喊我們，我和妹妹戀戀不舍的劃著船，駛回岸邊。

六年級敘事作文8

　　"轟！”我扔出了一個鞭炮，發出了震耳欲聾的響聲，我雖然捂著耳朵但還是被炸的有了耳鳴，真不愧是“黑虎”啊！

　　因為那天過年，所以我買了很多的鞭炮，到晚上一次性的放掉。很快，太陽“下班”了月亮來上“夜班”了，我迫不及待的拿出那袋沉沉的鞭炮，來到陽臺，開始放了起來。

　　我先拿出了一根連珠炮，只見一顆顆珍珠似的煙花噴了出來，飛上了天空，炸出了美麗的火花，整個天空立刻明亮了起來，一顆接著一顆，大約半分鐘后，煙花就放完了，這讓我很不過癮，所以更瘋狂的放鞭炮了。

　　“噼里啪啦！”一陣響后，原本一大帶的鞭炮只剩下了幾捆小煙花炮竹了，都是最常見的煙花炮竹。我于是拿起一根開始放了起來，只見煙花炮竹噴出來黃色的煙火，外帶一點紅色，一會后煙火完全變成了紅色，只是沒過多久就沒了，我立刻扔掉了手上的煙花炮竹，又拿起一根開始放了起來。只是不想，一場大“災難”就在向我步步逼近，而我卻一無所知，但造成這場“災難”的主謀就是我手上的這些小煙花炮竹！

　　我拿起了第二根煙花炮竹后，就開始放了起來，煙火和前面一個一樣也是先黃后紅，就當快放完后，一個只有電影里才會出現的場面出現了，煙花的芯掉了出來，不多不少正好掉在了那幾捆煙花炮竹上，燃起了熊熊大火，下面則噴著跑量的煙火，這樣的場面，猶如大火于煙火的一場舞蹈，我完全被震驚了，呆呆的站在原地，不是知所措。幾分鐘后大火和煙火停了，這才讓我從癡迷中醒來，炎強調一幕完全把我震驚了，堅硬的花崗巖板竟然被煙火燒出了大坑。

　　這次我真是闖大禍了，早知道這鞭炮質量這么差就不買了，但世上沒有后悔藥啊！難道這就是來天給我本命年的禮物嗎？

六年級敘事作文9

　　當我唱起“世上只有媽媽好，沒媽的孩子想懷抱”這首兒歌，我就情不自禁的流下了眼淚。當我生病時，最關心我的是媽媽；當我遇到困難時，最關心我的也是媽媽……

　　那是一個風雨交加的晚上，爸爸加班不在家，只有我和媽媽一起吃飯。吃完晚飯，我忽然覺得頭疼，好像一塊巨大的石頭在壓著我。媽媽見我這么難受，輕聲地問：“小苗，你怎么了？”我難受地說：“我頭昏腦漲，很不舒服。”媽媽急了，趕緊拿出體溫計給我量體溫。“啊！高燒四十二度。“媽媽頓時心急如焚。立刻把我抱出家門，冒雨上了一輛計程車，我慢慢地睜開眼睛，隱隱約約看見媽媽那著急的面孔。過了一會兒，我們到了漳州市醫院的兒科門診。醫生說我是著涼了，開了幾帖中藥給我，說我過幾天就好了。媽媽像吃了一顆定心丸，一顆懸著的心終于落下了。媽媽日日夜夜地細心照料我，怕我再著涼，她那眼睛里布滿了血絲。過了幾天，我的病終于好了，但是我永遠地記住了那風雨交加的夜晚和媽媽焦急的面孔。

　　現在，我已經是四年級的學生了。有一天，我在家里做作業。突然，一道奧數題把我難住了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，都快哭了出來。這時，那熟悉的腳步聲慢慢地靠近我，媽媽回來了。媽媽見我那么著急就問：“你怎么了？”“我——有一道題想不出來。”“沒事，媽媽給你講。”媽媽看了一下，就立刻知道了做法。媽媽細心地給我講解，我津津有味地聽著，不一會兒，我就算出了答案。媽媽還告訴我：“做題要細心，找到關鍵、方法，就能很快解決了。”我時時刻刻都記著這句話，直到現在。

　　母愛是偉大的，是廣博無私的。“世上只有媽媽好，沒媽的孩子想懷抱”，我深刻地體會到這歌詞的含義。沒有母愛是痛苦的，所以我們要珍惜現在的一切，珍惜母愛，孝敬媽媽，直到永遠。

六年級敘事作文10

　　金色的九月，秋高氣爽，正是植物生長旺盛的時節。開學第一天，老師帶來了一棵紫羅蘭……

　　當老師把它捧到教室時，一個個好奇的眼神充滿了疑問？有人問：“這是什么植物”？還有人問：“這植物會不會開花？”聽了這話好奇心驅使著我注意上去…… “這植物可真美啊！”我心里這樣想。老師說：“這叫紫羅蘭。”只見他長長的枝條，這兒一條，那兒一條，大葉中包著嫩芽。清晨，葉子上沾了露水，好象一個染了發的小公主，那么青純，那么美麗，那樣的脫俗。

　　當老師提出剪一些枝條給別的班級時，大伙心里都有些不情愿了，生怕它再也沒此刻的風姿了。這時老師說：“贈人玫瑰，手留余香呀！”望著老師剪下一條條枝條，再分別插入盆中。痛心的不止紫羅蘭一個，我們大家的心也在痛。但現在想來，我懂了手有‘余香’的道理了。我想此刻送給別的班級的紫羅蘭一定會長的枝繁葉茂，給他人帶來了無限生機。這不也是我們的功勞嗎？

　　一轉眼半個月過去了，我們迎來了國慶長假，但大家心中卻有個疑問：紫羅蘭怎么辦？老師把她輕輕地放入小花壇中，這時，我才發現它是那么樣的渺小，此時我還發現它有些許的枯葉。在同學們準備回家時，我們給它澆了足夠的水，生怕他不夠‘喝’后而離開我們……

　　假期結束了，同學們終于又見到了盼望已久的紫羅蘭了，它依然煥發著勃勃生機，大伙可高興了，整個班都為它忙活起來。有的澆水；有的松土；有的加土；有的施肥。

　　現在看它又恢復了原來的面容，長長的枝條，比以前更美了。可喜的是，這十幾天沒人照料，它居然能頑強的生存下來，而且還長了新的芽兒。可見它的堅毅，難道這不是我們學習的品德嗎？

　　紫羅蘭不正象一些頑強拼搏的人嗎？把自己的光和熱獻給了他人，燃燒了自己。這不就是對我們敬愛的老師的真實寫照嗎？正想泰戈爾說的：“我們的生命是上天賦于的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。”

六年級敘事作文11

　　從小，我就特別愛吃西瓜，它甘甜解渴，美味至極！小時候，我與西瓜就結下了“不解之緣”……

　　在我五歲那年，爸爸帶我去一個果園里觀摩。突然，我看到了一個綠色的球，而且和我家瓜仔長得“一模一糊涂”，便連忙將爸爸拉了過來，指著那顆“球”說：爸爸，你看這有好多瓜仔呀！

　　爸爸笑著對我說：“這不是瓜仔，這是西瓜。而瓜仔只是長得像西瓜的一個皮球而已。”

　　我依舊像個好奇寶寶似的問：“爸爸，西瓜是怎么長出來的？難道和我一樣是從媽媽的肚子里伸出來的嗎？”

　　我的話把一旁的農民伯伯給逗笑了，他對我解釋道：“娃娃，這西瓜是沒有媽媽的，他是我們撒下的西瓜籽兒，按時澆水長出來的。爺爺給你摘一個，這瓜可甜了！”

　　我懂禮貌地說了聲謝謝，便和爸爸回家了。在路上，我小心地對爸爸說：“爸爸，這西瓜可比瓜仔重多了！我還是喜歡瓜仔多一點。”爸爸笑了笑，卻不說話。

　　第二天，我在吃西瓜時一不小心把西瓜籽給吞了，我害怕肚子里會長西瓜，就哭了起來。這時，媽媽走了過來，問道：“小寶貝兒，你怎么哭啦？快點告訴媽媽。”

　　我把事情發生的經過，全都告訴媽媽他笑出了聲，說道：“吞了西瓜子是不會長西瓜的。”

　　“可農民伯伯是怎么說的呀！”

　　媽媽笑了笑，耐心地向我解釋：“農民伯伯說的西瓜籽是種子的子，而你吃的那個是西瓜里面的子。”

　　我摸了摸肚子，確定它沒有長西瓜，才安心……

　　雖然那時肚子里的確沒長西瓜，但我吃完飯后總是拍著肚皮說：“看看我的小西瓜！”

六年級敘事作文12

　　同學們，當我們捧起這本書的時候，無論你是否生在安徽、長在安徽，你都應該為今天能成為一個安徽人而驕傲、自豪！

　　在這漫長的六十年里，我們安徽發生了天翻地覆地變化;在改革開放的六十年里，安徽在一點一點地進步著。從春秋戰國時期的老子、莊子，宋代的包拯，

　　清明時代顯赫的徽商，到近代審歲、深邃的桐城派，無一不顯示安徽歷史的源遠流長······

　　經過30多年的建設和發展，安徽的農村面貌日新月異，欣欣向榮。第二點：

　　奇瑞、馬鋼、美菱、榮事達，以及江淮汽車、兩淮煤礦、安慶石化、豐原生化、合力叉車、合肥鍛造……這些在各自行業響當當的品牌，無一不是安徽本土企業的驕傲，它們已成為中國的脊梁。第三點：科教助騰飛。安徽的科教事業已經支撐和引導安徽經濟、社會發展的重要力量。第四點：藝苑滿園春。徽劇是我們的國粹——京劇的前身，文房四寶享譽國內外，黃梅戲唱遍全國，文學藝術名人群星璀璨。第五點：皖山皖水情。皖江八百里，淮河五千年，“到徽州人間無夢，登黃山天下無山”。第六點：城鄉滄桑變。剛剛60年，我們安徽的變化也可以用“滄海桑田”這個詞形容。第七點：發展惠民生。六十年春華秋實，六十年風雨兼程，新中國成立以來尤其是改革開放30多年來，安徽經濟已迅速崛起。第八點：和諧文明風。周世友，王康文，孫曉春，萬四海和懷遠劉氏兄弟先進典型，在省內外產生了良好影響。同學們，讓我們一起感受江淮兒女的改革創新精神，燃起我們熱愛家鄉、建設美好家園的熱情吧！

六年級敘事作文13

　　今天，我跟班上的幾個同學吵了一架。本來，我跟他們平時關系還不錯，從沒紅過臉。可是我們還是破了例。

　　體育課上，老師讓我們圍著操場跑三圈。有些跑得快的同學很快跑完便坐在草坪上休息，聊天。今天，我狀況也不錯，也很快跑完了，正準備坐下休息。這時，李煜大聲地對我喊道：“蔣佩辰，你還沒跑完，怎么能休息呢？”我還沒來得及解釋，后面有幾個同學也跟著起哄：“對，我也覺得他沒跑完。”我急得面紅耳赤，大聲辯解道：“我明明跑完了，你們別冤枉我。”可他們根本聽不進去，并連拉帶推把我拽到跑道上。我氣得火冒三丈，狠狠地踢了他們幾腳，并大聲罵他們。正當我們爭得不可開交時，體育老師過來了，他問我們是怎么回事。還沒等我解釋，他們便“惡人先告狀”。體育老師不分青紅皂白便罰我再跑三圈。我雖然極不情愿，可也沒辦法，只好硬著頭皮堅持跑。等我跑完下來，已累得筋疲力竭了。我委屈得眼淚都快掉下來了。

　　狠狠地看了那幾個同學，心想：都怪他們冤枉我，以后再也不跟他們玩了，看我以后怎么收拾你們。中午放學后，我拖著疼痛的雙腿回到家，氣憤地把這件事告訴了媽媽。媽媽靜靜地聽完我的訴說。她愛撫地摸了摸我的腿對我說道：“他們冤枉你固然不對，可你也不能因此罵他們，踢他們，更不能怨恨他們。也許他們確實搞錯了，下來好好解釋一下，下次記得事先提醒他們數清楚就是了。再說多跑幾圈也不是壞事，你就當鍛煉身體，減肥好了。下來你們仍然是好朋友，還得好好相處。”聽了母親的話，我也豁然開朗，漸漸地釋然了。

六年級敘事作文14

　　是開學報道的第一天，我們學校的小記者在常州小記者協會與常州麻糕店的幫助下，開展了“體驗年俗文化”冬令營活動。

　　聽說這次冬令營中有包餃子這一活動，所以爸爸特地在家里教我怎樣包餃子。剛開始，我的手還不熟練，包起來的餃子像亂七八糟的花繩一樣，一團亂麻，可練了一會兒后我竟能包出來了，讓我高興地直跳！

　　冬令營活動正式開始，經過簡單有序的介紹后，我們大家認識了常州麻糕店的師傅，他向我們說了許多關于常州麻糕的故事，大家聽得津津有味，時不時還會發出笑聲，整個場面歡快極了。在聽過簡單介紹后，我終于盼來了期待已久的活動——“包餃子”。剛來到食堂外，大家便摩拳擦掌，迫不及待地想去試試。因為人多，所以老師幫我們分好了組，洗完手后就可以開動了。

　　首先，糕點店的師傅們為我們示范了怎樣包餃子才是最好的，接著大家回到了自己的位子上，蠢蠢欲動地盯著桌中的盤子不放。終于可以開始了，我們這一桌先分配好了任務，誰搟皮子，誰包餃子。整個場面井井有條，只見大家的餃子皮搟得都不錯，有大有小，有圓的，有多邊形的，各式各樣，既好玩又好看。不僅餃子好，我們大家也是笑容滿面，開開心心的，不僅又讓我回想起了過年的氣氛。

　　餃子越包越多，因為餃皮有限，餃子很快就包完了，看著自己包的餃子，心里頓時充滿了自豪感。終于要下鍋了，在等待的同時我們玩起了面粉大比拼，把面粉涂在對方臉上，頓時，食堂里出現了許多小花貓。

　　餃子出鍋啦！我這個吃貨怎能閑著，開動！一口下去，那美味怎能讓人一口下咽呢？我慢慢品嘗著餃子，餃皮嫩嫩的，里面的肉餡柔軟鮮美，真是太美味了！

　　第一次吃自己包的餃子，感覺特別的鮮美，其實任何事都有第一次，只要肯去嘗試就會有不同收獲。這就是餃子盛宴帶給我的認知。

六年級敘事作文15

　　寒假來了，終于可以好好睡一覺了。不過，還要等成績。

　　那正是一個冬日，正好考完試，我滿臉喜悅，心里更是興奮。“這天終于來了！”我不停地感嘆道。

　　可是，如果考砸了怎么辦？這是我所擔心的。我可不想挨罵挨打。再說有誰想挨打？不只是挨打，這個寒假也休想出去游玩，怎能不無聊呢？我祈禱著能考出個好成績，這樣，這個寒假就吃穿不愁，無憂無慮了。

　　還是去朋友家對對答案吧。我與他對了英語的答案，對了語文選擇題的答案，還對了數學、科學的一些答案，四門都問個大概。結果，兩人的答案有些不同，如：閱讀題的第一小題：這篇課文中某某為什么要躲進樹叢，她選了c，我卻選了A。這令我有些惴惴不安了，心想著平時她比我語文好，不會是我錯了吧﹗心里有些不自信。

　　太陽漸漸落下西山﹗一天，就這么過去。我一直帶著惴惴不安的心情，跑回了家中。我拿起手機，點了屏幕三下，打開了QQ，打算與更多的同學聊聊答案。這時，我發現有很多同學在群里發成績：97、96、108等，這些炫人的分數，看得我心驚肉跳。看來，已經有許許多多的同學都知道了自己的分數。我有點心虛了。我一條一條地查看著同學發送的信息，希望能找到考砸同學的一些“蛛絲馬跡”。可是，同學們都講得很順口，個個有精神，都像是考得很好的樣子。我有些害怕，坐在椅子里發呆。

　　爸爸回來了，他神情嚴肅地把手機遞給我手。我馬上明白了，接過手機，發現手在不停地顫抖。我看到自己難堪的分數了。真是怕什么就來什么，我又怕又急又慚愧，走上樓躲進被窩里。爸爸看我這樣，也不說話，自顧自走開了。

　　突然聽到鄰居家傳來了“咚咚”的響聲，不會是他們家小孩也考砸了，在打小孩吧，我好奇地爬起來，往窗口看了看，看到他們家的小女孩正在客廳里埋頭看書。我更加慚愧了，嘆了口氣，早知在考試之前好好復習了。

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