【推薦】六年級敘事作文集合6篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級敘事作文 篇1
關愛如一盞明燈，照亮我們前進的方向；關愛如雨中的一把傘，為別人遮風擋雨；關愛如沙漠里的一潭清泉，滋潤人的心田；關愛如冬日的一杯熱茶，給予人溫暖。在成長的歲月中，別人曾經(jīng)關愛過我，這些事就像閃閃發(fā)光的珍珠珍藏在我心底，而那件卻使我找到了關愛。
五歲那年，爸爸媽媽都移民到國外去了，留下我和我那年老體衰的爺爺，奶奶相依為命。
六歲那年，我渾身出了許多逗逗，奇癢難耐。爺爺就帶著我去看病。醫(yī)生們而說不一，無論怎么治療，都不見好轉(zhuǎn)。我難受得大哭起來，不停地抓撓，全身既流血又流膿水。爺爺焦慮得整日整夜雛著眉頭，合不攏眼，那雙為我奔跑的腿從未歇過。終有一天，上天給了我一個機會，爺爺按照好心人的秘方，抓了一條蛇，泡成藥水為我插戲治療。我身上的痘痘一個接著一個消失了，只剩下手上和臉上的沒有治好。爺爺并沒有喪失信心，并不厭其煩地拜訪，嘗試。去年暑假，我的臉上嚴重龜裂，潰爛，流水。簡直慘不忍賭。爺爺那飽經(jīng)風霜的臉流下了眼淚。這時，一位好心人介紹一位老中醫(yī)。爺爺聽了，欣喜地給人跪下。醫(yī)生對爺爺說："您孫女得的是頑固性皮炎，會隨著年齡消失的。
爺爺千恩萬謝，掏完錢，急急忙忙地帶我回家了。回去后，爺爺把藥放在一個大鐵鍋里煎。看見爺爺滿是雛紋的臉，匆忙的身影，淚水模糊了我的雙眼。
爺爺?shù)?關愛讓我茁壯成長。我懂得了關愛是全世界共同的語言，每個人都懂，都會！這件事讓我找到了關愛。
六年級敘事作文 篇2
10月3號晚上，我在玩手機，小姨問我：“商益銘，你姨夫明天和她女兒出去玩，你去不去？”我好不猶豫的說：“去”。
第二天一早洗漱好，打了出租車到了寶龍我們?nèi)恢痹谡夜砦荨５搅硕䴓牵K于找到了這個鬼屋的名字叫“藤木病院”。是個真人版的鬼屋鬼屋里面有大哥哥大姐姐用血漿涂在衣服上，臉上帶著各種各樣鬼的面具。一張門票69元走得快的十分鐘可以走完，走的慢的甚至可以走一個小時，一共長700米。
到了門口，一個穿白色醫(yī)生衣服的叔叔出來了，和我們講述了要求。1：面是真人模仿鬼鬼不會觸碰你，也不會傷害你。2：你們不可以傷害鬼，傷害了工作人員要自己賠償醫(yī)藥費。3：這個手電筒是你們唯一的光源里面會有燈光，但是很暗，手電筒也會很暗。損壞了，手電筒也是需要賠償?shù)摹?：不可以使用手機光，如果被發(fā)現(xiàn)退出游戲。5不敢玩游戲可以說放棄，有工作人員帶你們出去。我們就進去了里面的人把我嚇得驚魂破散，特別是在病床那里僵尸切手的時候，出來了有個叔叔把我一嚇嚇出去了，叔叔還給了我們一個證。
我感覺很爽，雖然很害怕，但是還是想再玩一次。
六年級敘事作文 篇3
不是吧？！”隨著一聲尖聲尖氣的叫聲，一個魔術表演隨之穿幫了。
今天的作文課上，“繆大仙”要給我們變魔術，教室就像燒紅的油鍋撒了一把鹽，頓時炸開了鍋。“繆大仙”給我們展示了魔術道具——一條絲巾和十張從一到十的撲克牌。為了以防道具中暗藏機關，便開始了一系列的的檢查。廖家麟先抖了抖絲巾，沒有異常，他又把絲巾戴到了頭上，像個西域商人，我們都哈哈大笑起來。我們又檢查了撲克牌也沒有什么記號。這是，“繆大仙”說要請一個同學當助手，我們爭相舉手，最后鄭成鋼成了助手，他嘚瑟地回頭朝我們一笑。
“好，繆大仙我要開始施魔法，讓鄭成鋼與我心靈相通！”繆老師一邊給鄭成鋼蒙上絲巾，一邊不停地搓鄭成鋼的手，一邊念了一句咒語，“阿里瓦斯達！”便便把絲巾從鄭成鋼頭上揭下來，叫我們抽牌，江文彬抽到了“3”，繆老師問：“這是幾？”鄭成鋼自信的回答：“3！”我們聽了一臉疑惑，鄭成鋼難道真和老師心靈相通了？我半信半疑地盯著鄭成鋼想：鄭成鋼難道會透視眼？老老師又讓吳仲鍇抽了一張牌，鄭成鋼又確定地大喊：“4！”又猜對了，這不科學啊！同學們看得目瞪口呆，既感到新奇又感到興奮。我覺得這之間有某種不易察覺的聯(lián)系。
這是，吳仲鍇大喊：“老師，鄭成鋼占那么近可能看到了，角度有問題！”盧悅也說：“牌面太小了。”繆老師便請了兩位同學遮住鄭成鋼的眼睛，兩位同學吧鄭成鋼拉到一堵墻后面，現(xiàn)在不僅有兩堵“人墻”還有一堵“城墻”。又抽了牌面最大的撲克，并拖著長音問：“這——次——是——多——少？這——次——是——多——少？”這是，鄭成鋼并沒有給出答案，我也摸清了這之間的貓膩。
我得意洋洋地向同學們解釋了原理也當了回“福爾摩斯”。原來第一次抽牌“3”時，老師問“這是幾”三個字；撲克牌是“4”時，老師問“這是多少”四個字；撲克牌是“10”時，老師問了兩遍“這次是多少”剛好十個字。老師問話的字數(shù)正好和撲克牌的大小相等。同學們一個個恍然大悟。繆老師掩著面，道：“我真是魔術界‘短命的魔術師’啊！”
六年級敘事作文 篇4
“為什么總辣我的舌頭？”
昨天晚上吃飯時，孩子一邊吃著香椿辣椒一面問我：“媽，為啥這辣椒總辣我的舌頭啊？”
“咦，你這個問題值得思考，你覺得是為什么呀？”我問。
“辣椒一進入嘴里，我先用舌頭去嘗，所以就先辣著了。”孩子笑著來回答。
“你既然知道了，還問什么呀？”
“看看我想的對不對。”
“你這種態(tài)度值得表揚，首先，你想到了問為什么，第二，你自己先推測，然后再求證，這就是很好的學習方法，孩子，你長大了，表揚。”我夸獎了幾句后，“不過，這個問題咱們一起想。”
“為什么做飯品嘗咸度時要用筷子蘸一點放在舌頭上咂咂就知道呢？這是因為我們的舌頭上有味蕾，能夠嘗出酸甜苦咸，所以，我們感知飯的味道時味蕾的作用最大，沒有了它，我們吃飯會不知道什么味道。”
“哦，那辣味也是辣到了味蕾吧，所以我的舌頭才會那么辣呢。”孩子自信地說。
“是那樣嗎？那你的手或眼睛不小心碰了辣椒之后會不會有不一樣的感覺？”
“哦，有，有，那次我用手指蘸著吃了方便面料后，又用手揉了一下眼，結果很疼又很流淚。”
“呵，那如果是鹽的話，你會不會疼呢？”小家伙記得還怪清楚呢。
“不知道。”他茫然地回答。
“你試試唄。用手指蘸著鹽抹到眼里。”
“你咋不試試呀。”他馬上拒絕了。我和他爸在一旁哈哈大笑。
“其實，你想想也知道啊。”孩子爸說，“手碰辣椒的話，手也會發(fā)熱甚至會有點痛。而手碰到鹽和糖卻不會有這種反應，這說明辣不是味道，而是一種感覺，舌頭上的味蕾有品嘗味道的作用，而你又是舌頭先接觸辣椒，舌頭上的感覺很敏銳，即使你整個嘴都處在熱痛的火辣辣中，你也感覺舌頭格外地辣，是不是？”
“哦，明白了，辣不是味道而是一種感覺。其實它在辣我的全身呢。”孩子夸張地大聲說。
呵呵呵，吃飯繼續(xù)進行中……
六年級敘事作文 篇5
星期六的早晨格外涼爽，涼爽的微風把我給叫醒了。起來一看，鬧鐘顯得格外朦朧，我揉了揉眼睛：“才八點三十分。”“起床吧。”我對自己告誡著。說完，我的懶惰讓我打了個哈欠。
一起床，我就沖[chng]著廁所奔去。一秒……五十八廟……時間在飛快的流逝著。一眨眼，十分鐘過去……
一從廁所出來，我就打開電視，看著無聊的電視劇。“好無聊啊！”我抱怨道。“對了，”我頭上有一個燈泡，“把那個上面畫著牡丹花的花瓶拿來玩一下子。”一拿下來，我就不停地贊嘆——“哇，這個花瓶上的牡丹花畫得栩栩如生！”“對了，冰箱里的牛奶沒喝。”我想起了那瓶白白的，好喝的（我好像在說所有牛奶）。我把花瓶放在桌子上，去拿牛奶。不一會，一陣刺耳的聲音傳入我耳邊——“砰！”一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了地上有不可計數(shù)的碎片，我又看了看桌子，NO！桌上的花瓶不見了。難道……這一些碎片是一個花瓶掉落的后果。不——怎么辦？“對了，我直接用502膠（一種很快凝固的膠水）把碎片粘起來不就好了。”我看著地上的零零散散的碎片發(fā)呆。“可是到哪去找502膠呢？我的心像被一塊大石頭給擊碎了。突然，我想到了——到爸爸的工具箱里找。想完我就到柜子里找老爸的工具箱。不一會兒，找到了工具箱，我似乎看到了一絲希望。一打開工具箱，救我命的502膠出現(xiàn)了。
粘好……粘好……這兩個字成了我精神上的咒語。
八分鐘……二十一分鐘……時間一分一秒的過去了。一個半小時后，粘好了！不過，花瓶上那朵美麗的牡丹花已不是那柔情似骨的花了。它是幾朵邪惡的食人花。
“吱……”門打開了，媽媽出來了。我立刻把花瓶藏在身后，對媽媽呲牙咧嘴地笑了起來。媽媽見我大笑起來，覺得沒事便向廁所走去洗臉，我松了一口氣。不一會，媽媽出來了。“媽媽，對不起，”我緊張起來，“我把上面畫著牡丹花的花瓶打碎了。”說完，我低下頭，緊閉著雙眼，生怕媽媽打我。
沒想到老媽不但沒有責怪我，還笑著對我說：“你的誠實比任何東西都重要。”
六年級敘事作文 篇6
今天班會課時，我們班選舉班干部，我想我已經(jīng)勤勤懇懇地為同學們收發(fā)本子一年了，我的作文又是同學們最羨慕的，我一定能當選。當我滿懷希望地等待著老師公布結果的時候，卻聽到那入選的九個人中，沒有一個是我——我落選了。
當我走出校門的時候，曾笑著對黃天宇說，無官一身輕嘛，這樣一來，咱們和姚俐君三個人都不是“官”，多輕松哪。但那是我開的玩笑，其實，在我說出這句話的時候，我心情變得非常沉重，遺憾和失望交織著涌上心頭，我以后再也不愿意和別人提起那兩個憂傷的字眼：落選。
沉重的腳步在路上嗒嗒地響著，像是在憂郁地講述著一篇凄涼的血淚史。
在橋上，我抬起頭來對著天空，就這么一次，直到現(xiàn)在，我才知道，我是多么的渺小，我沒有資格去看那天空的廣闊無垠。
一條有粗有細的云帶，從地面上升往天邊。這云帶，不就像一座橋嗎？我被感動了：這座云橋，就像是一座生命橋，無數(shù)人從這里起步。雖然它也有狹窄，但只要執(zhí)著地走，一定可以成功。
這時，一縷橙色的陽光，使我將視線移到了下墜的太陽上，看著看著，我又感動了：盡管太陽有起有落，但在它墜落的時候，它總會留下最后一縷陽光，然而，在寂靜的黑夜之后，它總會生機勃勃地從地平線上一躍而起，以全新的姿態(tài)出現(xiàn)在人們的眼前！
當我再一次抬頭去看那天空的時候，我笑了。
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