六年級上冊第二單元作文（精選23篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級上冊第二單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級上冊第二單元作文 篇1
端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。
據記載，早在春秋時期，用菰葉(茭白葉)包黍米成牛角狀，稱“角黍”;用竹筒裝米密封烤熟，稱“筒粽”。東漢末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含堿，用菰葉包黍米成四角形，煮熟，成為廣東堿水粽。
晉代，粽子被正式定為端午節食品。這時，包粽子的原料除糯米外，還添加中藥益智仁，煮熟的粽子稱“益智粽”。時人周處《岳陽風土記》記載：“俗以菰葉裹黍米，……煮之，合爛熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍�！蹦媳背瘯r期，出現雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。粽子還用作交往的'禮品。
到了唐代，粽子的用米，已“白瑩如玉”，其形狀出現錐形、菱形。日本文獻中就記載有“大唐粽子”。宋朝時，已有“蜜餞粽”，即果品入粽。詩人蘇東坡有“時于粽里見楊梅”的詩句。這時還出現用粽子堆成樓臺亭閣、木車牛馬作的廣告，說明宋代吃粽子已很時尚。元、明時期，粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉，后來又出現用蘆葦葉包的粽子，附加料已出現豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等，品種更加豐富多彩。
一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到日本及東南亞諸國。
六年級上冊第二單元作文 篇2
春節是我們中國傳統而最隆重的節日。在過春節的前好幾天里，人們就開始忙了起來。家家戶戶都在買年貨，挑新衣，有忙不完的活。
臘八這天，我們都要喝臘八粥，粥里放著各種各樣的米和豆，雖說不怎么好喝，但看著它那怪稀奇的樣，總忍不住想喝幾口。
快過年的時候，許多小孩子都在買東西。小汽車啦，這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮，過年沒有鞭炮怎么行呢?
孩子們高興，大人們做起事來也有心勁。他們早已經把過年是吃的，喝的，用的，穿的都預備齊了，準備在過年的時候用。
到了臘月二十三，這是過小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嘗到了過年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因為家里早就準備好了各種各樣的.糖果。
過了二十三大家便又忙了起來，大人們必須把家里打扮得漂漂亮亮的。還要把過年時用的東西都拿出來。街上的商店打都關著門，到了正月初六才開張。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”你聽，除夕已經大笑著走來了，好像在跟我們招手呢!家家戶戶都在看“春節聯歡晚會”可實際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂。門外已經貼上了對聯，屋里還貼好了幾個大福字。除夕快到12點了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家戶戶的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了!
正月初一不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘渣還沒有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子里都夾著錢，比誰吃的最多，誰在這新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爺拜年領壓歲錢。
元宵來臨了，春節又到了熱鬧的時候。正月十五，到處都掛滿了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團團圓圓，和和美美。廣場上還有美麗的焰火表演呢!正月十五的確是個好日子。
眨眼間的功夫，春節已經畫上了美好的句號。學生又開始上學了，大人們又該忙他們的事了�？纱蠹疫�沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠也忘不了這美好的日子。
六年級上冊第二單元作文 篇3
學校的活動一直多樣多彩，層出不窮。例如運動會，各種演講，話劇比賽，同學們摩拳擦掌，踴躍參加。其中，令我感觸最深的是學校舉行的籃球比賽。
小學五年級時，我有幸被選入�；@球隊。經過兩年的刻苦練習，我終于迎來了首次籃球比賽。比賽當天，我心中既緊張又興奮，這可是訓練我們的好機會�！暗蔚巍保蟀蛙嚨牡崖曧懫�，是別的學校的學生來了！聽著老師的指揮，大家快點放下球，來到門比賽開始，大家隊的大中鋒在場中央掙取發球權。有些可惜，他們先發球�？粗鈦韺W校的女孩子，一個個皮膚黝黑，比大家都要高出半個頭，我心中有些擔憂。他們向我防守的'地區進攻，失神之際，我不小心使對手過了防守區。他們進了球。“兩分！”裁判喊道。我心中充滿懊悔，要不是由于我，他們怎能這么快突破呢？到大家發球了，我以百米沖刺的速度甩開防守，默契地接到了發球員的球。我一刻不敢耽誤，拍著球沖向籃筐。球進了！“三分！”隊友走過來拍拍我的肩膀：“厲害了，沒想到第一個三分球還是在比賽時進的。”我恍然大悟，我在三分線投進了球，真沒想到！下面的比賽像進行拉鋸戰一般，不相上下。比賽最后半分鐘，大家打成了平手。大家的對手一個假動作一個三步上籃投進了球。我也不禁暗暗佩服。最后我方以三分之差輸給了他們。有些遺憾，我在心中立下目的，下次比賽必須要獲得成績。
這次比賽，我不只增漲了經驗，更領會到了團隊間配合的重要程度。這不只在于籃球，更在于日常的很多方面。期待著下一次的比賽。
六年級上冊第二單元作文 篇4
母親是春風，就像黑暗中發現的一縷光線，也是黑暗中對我的鼓勵…
放學后，天漸漸黑了，滾動的烏云從地平線上卷起，看到一場大雨即將來臨�？吹竭@，我匆匆收拾好書包，趕在下雨前回家。
我一到家就聽到雷聲，然后下起了傾盆大雨。我放下書包，準備做作業。突然發現數學書不見了，愣了好久才意識到。我對自己說：“肯定在書包里，但是找不到�！睘榱松髦�，我又搜了一遍。我的.數學書好像在跟我玩捉迷藏，但是我找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻。我突然想起數學書在桌子上。我看著窗外。外面電閃雷鳴，鍋碗瓢盆下著大雨。就像被涂上了黑色的油漆。很嚇人。我覺得身后很冷。我心想：讓我一個人出去吧，就算我有熊心的勇氣，我也不敢一個人出去，我爸媽也不在家。而且我家離學校很遠，來回要幾個小時。如果我去了，
正當我一籌莫展的時候。“丁咚”門鈴響了，我急忙去開門。一個熟悉的身影出現在我眼前。她的鞋子里滿是泥，雨水浸濕了他的衣服。原來是我親愛的媽媽。我媽一見我就嘮叨：“你粗心，把數學書忘在書桌里了。幸運的是，我昨天看了天氣預報。天氣預報說將有大雨。我不信任你。我去了你的學校，發現你的數學書在桌子上。我想你一定是忘了帶回來，所以我就帶回來了�！甭犕辏睦镉科鹨还膳�，接過媽媽遞過來的書，翻了翻，一點也不濕。我媽對我說：“快去做作業吧�！蔽艺f：“是的�！笨粗鴭寢屖萑醯谋秤�，我感動得說不出話來。
媽媽，我永遠愛你！愛你對我嘮叨！愛你對我的愛！愛我所擁有的一切！
六年級上冊第二單元作文 篇5
月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會改變。靜謐的月，已經悄悄月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點綴，一片片，一點點，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著;她又溜進人的心里，似春天融化的冰雪，滋潤著，冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧，她有著圣母般的美麗。
如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個特殊的夜，我不想把它驚動，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團圓與幸福的'。
我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺上，風盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個人獨自清涼，只是邀月為伴，聽嫦娥歌唱，看嫦娥起舞;與她一起思念，是怎樣的孤獨，又是怎樣的陶醉呢
“中秋節是人的心靈最脆弱的時節”。圓月，家鄉，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦!這是思念親人在他鄉，家鄉在遠方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠方的祝福。
月兒在云里穿梭，像兒時在捉迷藏，一會兒隱去了，一會兒又出來了�？粗凭従彽亟涍^月兒，我迷糊地想：今夜，我會失眠，和你一樣，都默默地為遠方祈禱。
明月，你累了吧。來吧!臥在我杯里，今夜，我來為你守夜。
月明亮，我的心也坦然�；厥淄�，已過了十八個中秋了。
雪白的月光灑在床上，隱隱約約地傳來《月光曲》那美妙的旋律。
在月圓的今夜，我擁月夢酣。
六年級上冊第二單元作文 篇6
一個秋天的早晨,溫哥華街頭上車水馬龍,人山人海,一群憨厚可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下悠閑地散步。
街道上高樓聳立，兩邊的店鋪琳瑯滿目，小鴨子們看得眼花繚亂，優哉游哉地閑逛著。過馬路時，它們排成一隊緊跟著鴨媽媽。人們的目光都被這一道獨特的'“風景線”給吸引著，一輛輛正行駛的車子也紛紛停了下來給它們讓路。小鴨子們越覺得興奮了，更加趾高氣揚，它們絲毫沒有察覺到前面有一個巨大的“陷阱”——下水道。鴨媽媽一邊繞過下水道一邊提醒著小鴨子們要小心�？墒怯袃芍恍▲喿舆�是昂首挺胸地走著，“撲通，撲通”地掉進了下水道。其它的小鴨子們看著鴨媽媽慌張地叫了起來，亂成一鍋粥。鴨媽媽急忙跑過去，只見兩只小鴨子在漩渦中打著滾，無力地扇著翅膀在水中撲騰著。鴨媽媽冷靜了下來，突然它看到了對面正走過來一位巡警。鴨媽媽急忙飛奔過去，用嘴拉著巡警的褲角，巡警用疑惑的眼神看著鴨媽媽。鴨媽媽焦急地扇了扇翅膀，用嘴使勁地拽著巡警的褲角。巡警帶著疑慮跟隨著鴨媽媽來到了下水道邊。
鴨媽媽頭朝下水道探了探，又焦急地叫起來。巡警往下水道一瞧，原來是小鴨子掉入了下水道。巡警趕緊找來了一根撈魚網，探下身去，把兩只奄奄一息、將要被沖走的小鴨子撈了上來。鴨媽媽用嘴梳理著小鴨子的羽毛，小鴨子終于緩過神來，搖搖晃晃地站了起來。
鴨媽媽彎下脖子，不斷地向巡警點頭，嘴里“嘎嘎嘎”地叫著，仿佛在說：“感謝您！恩人，是你救了我的寶貝，謝謝你！”
溫哥華街道上這溫暖的一幕，是人類與動物和諧的一幕。
六年級上冊第二單元作文 篇7
周五晚上，我演奏了一首曲子。等待媽媽的到來。
我蜷著身子靠在沙發上，眼睛盯著移動的時鐘，時常看著門口。
媽媽還沒回來！這時候針又轉了一次，我拿起電話也不覺得無聊。聽著電話里的“嘟嘟”聲，我的心跳漸漸加快。直截了當地走過去，我才松了口氣：“媽媽，你怎么這么晚才回來？”我的聲音有點不滿和擔心�！拔疫�在忙。先睡覺吧。別關燈。我馬上回來�！蔽亿s緊回答：“好的�！睊鞌嚯娫�，我抱著枕頭向房間走去，感到平靜、緊張和擔心。因為我知道媽媽很快就會回來。
陽光，爬上了床。
“媽媽，你昨晚做了什么？”我拿著桌子上的好吃的含糊地問�！拔胰チ四隳棠碳摇！笔掷锬弥曜觼砘匾獌扇齻�小時，你昨晚回來肯定很晚�？吹轿业囊苫�，我媽笑著說：“我說實話，你今晚肯定睡不著。”
身體一怔，回想起六年前的一件事。
風呼嘯著，雷電交加的暴風雨“咔嚓”一聲響起，殺死了我腦海中所有困倦的昆蟲。當我醒來時，房間很暗，我聽到時鐘“滴答，滴答……”。迎著外面的風，我輕輕喊了一聲“媽媽�！狈块g里除了寂靜什么也沒有。我大聲說了很久，安靜的環境仍然沒有答應。我覺得是在把頭埋進被子里，等待媽媽的到來。他媽媽知道這件事后，他毫不猶豫地辭去了高薪工作，因為工作會時不時地加班，晚上也不能和我在一起。
想到這，我手里的'勺子有意無意地波動著碗里的米粥。不知怎么的，突然喝了粥，發現以前覺得很無聊的粥，今天變得這么好吃了。
此時此刻。以前我和媽媽意見不一致，不聽話等等。
我恍然大悟，原來我一直都是幸福的，只是沒那么容易找到而已。
幸�？偸乔瞄T，包圍著你。
六年級上冊第二單元作文 篇8
有人說，幸福就像糖果的甜蜜和醉人。也有人說，幸福也是一把染色的刷子，可以染紅花綠葉；它可以給清澈的湖水一種晶瑩的質感，也可以在純凈的靈魂上涂抹一層燦爛的光彩，讓世界更加絢麗多彩。而我的幸福是什么？
今天下午，天色越來越暗。真的要下雨了嗎？我心里暗暗擔心。果然，放學后下起了傾盆大雨�？粗奁奶炜�，我很疑惑。唉，要是聽了父親的.話就好了。
原來在我中午快要上學的時候，父親用“先知”的本事對我說：“孩子，下午帶把傘，不然要下雨了。”看到天空晴朗，沒有下雨的跡象，我不以為然地對爸爸說：“爸爸，沒有，天氣很好，不用帶�！钡赣H聽了，嚴厲地對我說：“快把傘拿走！”我一聽，怒答：“沒傘帶雨，沒傘，沒傘，沒傘！”父親聽到火了，對我吼道：“你不帶傘，下雨就自己回家。別指望我來接你�！薄安唤泳筒唤�。”當我匆忙的時候，我沖向門口，只留下我父親，他正要打雷。
現在想起來，不禁后悔。但是，能怎么辦呢？我望著窗外的大雨，不禁后悔。如果我知道的話，我會聽我父親的。同學被爸媽一個個接回家，雨卻越下越大。我該怎么辦？冒雨回家，還是。我在胡思亂想的時候，發現一個模糊的身影在雨中向我走來。我定睛一看。那不是爸爸嗎？我看見父親撐著一把大傘在大雨中艱難地行走。我看著，眼角漸漸濕了。我沖到父親身邊，止不住眼淚，哭了。爸爸似乎不記得中午發生了什么。他笑著對我說：“老兄，老兄，你怎么哭了？”說完，就把我摟在懷里，慢慢走回家。我在腦海里留下了很深的記憶，直到現在都忘不了。
幸福有上千種，每個人的都不一樣。在我看來，幸福是爸爸在大雨中用他有力而溫暖的手為我撐起的一把大傘！
六年級上冊第二單元作文 篇9
幸福真的是一種很奇怪的東西，看不見摸不著，但一出現就會讓人覺得溫暖。
本來一直以為自己不幸福，但是那件事之后，我發現自己很早就得到了幸福…
那年夏天，我生了一場大病。我還模模糊糊地記得，當我模模糊糊地說些什么的時候，有人緊緊地握著我的手說：“別害怕，我的孩子，我會陪著你的！”這個人是媽媽——。
在醫院的那幾天，我總是睡一覺，醒一覺，媽媽日夜守在我的床邊，時刻緊緊地牽著我的手，給我戰勝病魔的信心。有一次，我迷迷糊糊醒來，卻看見媽媽在我身邊靜靜的睡覺，但她還是牽著我的手。媽媽似乎很緊張。恐懼使她的手冰涼，擔憂使她的手顫抖。看著媽媽熟睡的臉，我想起了小時候的任性：媽媽忙的時候，我經常去鬧；晚上故意不睡，導致媽媽推掉應酬哄我睡覺；當我媽媽筋疲力盡的`時候，我發出很大的聲音，這讓她很累，甚至更累。看著她熟睡的母親，看著她剛剛長成的銀發，有一種叫做眼淚的東西從我的眼中涌出，失控了。我深吸了一口氣，努力不讓眼淚再往下掉，怕滴眼淚的聲音吵醒媽媽。我屏住呼吸，想讓疲憊的母親多睡一會兒。
我動了一下，媽媽卻緊張地醒了�！昂⒆�，你醒了嗎？你為什么不叫醒媽媽？順便問一下，你渴嗎？你餓了嗎？感覺怎么樣？”母親接連問了很多問題。我看著瘦了很多的媽媽，清了清嗓子笑著說：“不，媽媽，你應該問自己這些問題！”“我？哦——哈哈！”我媽笑了，我也笑了，但是后來眼淚又掉下來了。那一刻，我覺得內心很溫暖。在那一秒，我明白了什么是幸�！�
幸福，一直在，就在我身邊！原來我一直在享受幸福。
六年級上冊第二單元作文 篇10
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的`關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐��！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！
六年級上冊第二單元作文 篇11
時光飛逝，歲月如梳，回顧過去精彩的瞬間，細微之處，充滿了父母之關愛，他們給予我的實在太多了。
許多人認為，享受父母的呵護是理所當然的，是他們欠我們的；也有人認為孝順父母是人生中不可缺少的，但要等我長大了，獨立了，才能好好孝順父母。可是，等我們長大了，父母已經老了，很多他們應當享受的'，因為年歲已老，已無法好好享用了，有的父母因為種種原因可能去世了真可謂“樹欲靜，而風不止；子欲孝，而親不待”啊！是的，我的父母對我傾注了太多的關愛。我從父母對我的種種關愛中，深深感悟到，要善待父母說的每一個不“字”，父母對我說的每一個“不”字，都傾注著他們的憂慮；他們說“不”，那是他們在擔憂，是在為我的成長煩惱！因為很多次沒有順從父母的“不”，我陷入了麻煩和煩惱之中，經過了很多次挫折，我才深深體會到：愉快地接受父母的“這個不可以”和“那個不可以”是多么的重要。因為憑借他們的經驗，他們知道“不可以”的后果和損失，他們對我說“不可以”，無非是讓我能躲避陷阱，走向坦途。因此，對他們的“不可以”，我們不應當猜疑，更不應該反抗，順從可以使我們走得更快，也走得更好�？蓱z天下父母心，哪一個父母不希望自己的孩子一路坦途？
誰言寸草心，報得三春暉！一首《�；丶铱纯础返莱隽烁改笇ψ优幕貓蟮囊笫嵌嗝吹谋拔ⅲ灰；丶铱纯矗瑤蛬寢屗⒖曜酉聪赐�，就可以讓父母喜笑顏開；只要常懷一顆孝順之心，寸草心也芳菲；只要給父母一份卑微的天倫之樂，我們的父母就像是盡享著“三春之暉”啊。
六年級上冊第二單元作文 篇12
今天去上美術課，老師給我們每人一個刺繡樣品，說：“今天的課堂作業是繡一朵玫瑰�！�
話音剛落，學生們繡進來的廚子太多了，只有我一個人坐在那里�！芭叮腋緵]學過刺繡。我媽給我繡的！就在我不知所措的時候，同桌走過來和藹地對我說：“我怎么不會繡花？”“嗯，嗯�！拔尹c點頭，只說了諾諾�！睕]關系，我教你！”只見她拿起針，熟練地繡在紙上，針線在紙和手指之間來回穿梭。不一會兒，一朵鮮艷的玫瑰出現在我面前。”你明白嗎？”“我明白了！”我一個勁地點頭。
照我說的做。我撿起線頭，學會了同桌。我先把線放在舌頭中間淋濕，然后用手揉，再慢慢放在針眼和鼻子里，就是弄不進去。于是，我暗暗告誡自己：“不要慌，冷靜點，慢慢來�！本瓦@樣，一次，兩次，三次。終于穿上了。但是怎么繡呢？��！我現在想起來了！你要先繡在紙上，然后把針穿過斜上角，再沿著紙上的小孔左右重復動作，最后在心里打個小結！
我繼續繡，但是手中的光針好像很重。每次繡都花了我不少功夫。剛繡了幾下就累得出汗了。我在刺繡，我扎破了手。“哎喲！”我大聲喊，�。∥业�'手在流血，我的身體劇烈地顫抖。我下意識地吹了吹手指，含在嘴里一會兒。
我氣得把繡品撿起來，摔在地上，說：“都是你的錯！”老師走過來沖我笑了笑。他眼里滿是信任和肯定，說：“你反悔了嗎？”我臉紅了，再次拿起刺繡的東西，坐在小凳子上刺繡.
好事多磨。不一會兒，我就繡好了。雖然我不如別人，但我心里很開心。終于學會刺繡了！同時我也明白了一件事：因為困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！
六年級上冊第二單元作文 篇13
在陽光似火的中午，我們的心被點燃了，一直在那怦怦直跳，就這樣靜靜的聽著，真的有點兒期待。
陽光雖辣，但卻不及我們心中的興奮。我們歡迎著這個活動一一義捐義賣。
望著這班同學歡快的聲影，我真是哭笑不得，因為我又是收銀員，真不知該怎樣才能表達我的情緒。
活動剛開始，整個操場邊已是人山人海，無一容身之地。耳邊總是響起一陣吵鬧聲，既有吆喝聲，又有砍價聲。望著眼前的植物，想到不過一會兒，他們定要離我遠去，心經有那么幾分不舍。是的，在我的.心中，每一種植物，甚至包括那微小不足道的小草，都是有生命的，有靈力的，他們與我們一起居住在地球上，我們都是地球的兒女。
隨著一個個人涌到我的面前，買下一盆盆花，我看得出來他們真心喜歡花，那他們一定會好好善待花吧？誰這么一想，我的心情既大好。越發努力的賣花，隨著時間的推移，陽光雖不似正午那般火辣，卻仍照的我發熱，嗓子也在推銷聲中慢慢嘶啞，但望著那一盆盆小巧美麗的花，心中又來了動力，那動力就像一股清泉，使我頓時神清氣爽。
看那花多美呀，一個枝上長著花苞，甚至有的還結出了一朵朵鮮艷美麗的小花，真是“小蕾深藏數點紅”，恐怕等它全部綻放，還會叫桃李鬧春風吧！
還有那藍得讓人覺得神秘而不可褻玩焉的花，那一朵朵小花在陽光的照射下，就像一只只花蝴蝶，給我一種隨時都會展翅欲飛的錯覺。
但最可愛的莫過于黑王子錦了，一身肉肉，看著就覺得像個胖乎乎的小娃娃，可謂是仙人掌的后代了。顏色是黑亮黑亮的，中間還冒出一點點嫩綠，讓人看了就心動。
活動也進入了尾聲，但空中仿佛還彌漫著那一股淡淡的清香。
六年級上冊第二單元作文 篇14
改革開放的北京要說雄偉壯麗的景色不光是高樓大廈，而且還有那些雄偉壯觀的立交橋。但是我最喜歡的是我家附近的光明橋。
晚上，爸爸、媽媽和我來到光明橋散步。站在橋上遠望，汽車的燈光，構成一條條光帶迅速地向前流動。遠處的霓紅燈一閃一閃地變換著五顏六色的光彩。
光明橋不但景色優美，場面還很熱鬧。橋東側有許多老爺爺們圍成一圈。其中一位站在中央唱著京戲，他唱得是那樣有板有眼。圍觀的觀眾不時發出陣陣喝彩聲，有些戲迷腳打著節拍，嘴里還不時哼哼兩句戲詞呢！在橋中央有許多年輕的小商販，他們做著小生意。有的賣一些五顏六色的、五花八門的生活用品，有的賣文藝、科學、娛樂等各方面書籍，有的賣一些小孩兒最喜歡玩的十分可愛的長毛玩具和電動火車、汽車等，真是琳瑯滿目，叫人眼花繚亂。橋西側，老奶奶們扭著秧歌。她們穿著鮮艷的服裝，手拿著粉紅色的蝴蝶扇，踩著有節奏的鼓聲，扭得可帶勁了。在扭秧歌隊伍中，有七八十歲的老奶奶，也有四五十歲的'老人。別看那些七八十歲的老奶奶年紀大，可扭起來，步伐矯健，揮舞兩臂，神采奕奕，一聲兒也不比那些四五十歲的老人遜色。我旁邊的爸爸、媽媽被喜慶的場面吸引住了，不由得隨著這有節奏的鼓點扭了起來，他們仿佛年輕了許多。啊，夜晚的光明橋可真熱鬧！歡笑聲、戲曲聲、叫賣聲、汽車的嘟嘟聲……這些交織在一起，仿佛一首動聽的交響曲。
夜深了，人們都散去了，我們也回家了。光明橋恢復了往日的寧靜，只有馬路上的汽車還響著嘟嘟聲……
六年級上冊第二單元作文 篇15
一天晚上，我剛讀了法布爾寫的《昆蟲記》，里面寫了關于蟬的故事，讀完后我就迷迷糊糊的睡著了。
醒來后，我發現我變成了一只蟬，出現在一個樹洞里，我開始向有光的地方爬，爬出洞后，我發現四周變大了許多，我還發現有一些跟我一樣的蟬在向樹頂上爬，我很奇怪這樣做的目的，但我還是跟了上去。
我向上爬的過程中，發現他們陸續的在原地定住，不動了，這時我想到了，書上說的蟬會脫皮，于是我也找到了一個地方，開始脫皮。過了一會兒，我從外殼中鉆了出來，我才發現我的`身體變成了綠色，嫩綠嫩綠的，但幾分鐘后，我又變成了棕色，與此同時我發現我竟然還長出了翅膀，于是我飛到了天空中。
我感到很高興，自由的在天空中飛翔，可是不一會兒我就累了，我就飛到一棵大樹上，開始我用我的口器來吸吮樹的汁液，待我吃飽喝足后，便在樹干上吱吱吱的叫了起來。但不是所有的蟬都會叫，只有雄蟬才會叫，雖然雌蟬腹部也有一個發聲器，但是發不出聲音，我很開心自己是一只雄蟬。
但是好景不長，就在我吸吮樹汁時，突然有一只螳螂抓住了我，我拼命地掙扎，但無濟于事。突然，我從床上坐了起來，一睜眼回到了現實的場景之中，我才發現，這原來是一場夢啊。
醒來后我想，蟬在地下生活了數年，出來后最長也只有一個月的生命，為了短暫的光明和蛻變，經歷了這么久的等待和努力，這就是蟬的一生。我不該討厭它的叫，它的聲音不但不刺耳，反而變得很動聽，因為，是什么樣的發聲才能足以歌頌它那來之不易剎那的歡愉呢？
六年級上冊第二單元作文 篇16
風和日麗，陽光明媚。在秋季的一天里，有個叫小穎的小女孩，早早起床，背著鼓鼓的書包走在鄉間路上，她邊走邊像兔子一樣一蹦一跳地往山坡上去。路間的花、草、樹木，迎著柔風左右微微擺動，誘惑小女孩白皙的雙手，她摘了兩片翠綠的葉片放在櫻桃小嘴邊吹曲，還不時走一段路就隨心所欲地轉個身，不知不覺到山坡上，她那布滿花紋的花裙敞開與足旁的野菊媲美呢！不用猜測小女孩已經選定這鮮艷的野菊。
她輕輕的彎下腰才起菊花，野菊是黃金金的，在綠油油的葉片襯托上顯得美極了，像露出燦爛笑容的太陽公公``````
向遠處眺望，那兒一簇簇，這兒一朵朵，看得眼花繚亂，細心地觀察花瓣上凝結著剔透的露珠，在陽光下一閃一閃的。小女孩一會兒采了兩束，分別打上粉色的禮花，一束送給愛戴的語文老師，另一束送給敬愛的數學老師。
小女孩又輕快地蹦著跳著往學校去，她是全班第一個到學校，正好趁沒人的機會到辦公室，小女孩突然間發現老師窗戶開著，窗簾已整齊收起，那老師在不在呢？于是小女孩踮著腳，輕聲輕步向窗口移去，她想試探老師是否在，便悄悄輕扣玻璃，屋子里依然寧靜。小女孩才松了口氣，放心地站在老師窗前，她第一眼是看見辦公桌右側的日歷幾頁沒翻；桌前的備課本寫滿密密麻麻的'字，作業本一本一本改完堆放在旁；左側的紅墨水用了一瓶又一瓶。老師為了學生，日夜操勞，連日歷也忘記翻，興許老師她也忘了今天是一年一次的“教師節”老師的辛勤，關心學生怎能不使小女孩的淚水在眼球里打轉呢？
糟！老師快來了。小女孩順手包日歷翻到九月十日，深情的雙眼注視老師的座位，將準備好的野菊插入筆桶，心里默默地念著教師節快樂，愿著小小禮物表達我對您的感激！然后轉身離去。
六年級上冊第二單元作文 篇17
自從桑娜家收養了西蒙的兩個孩子后，他們的日子就越來越難熬了。桑娜整天忙個不停，既要照顧七個孩子的生活，又要打掃家庭衛生，稍有空閑就在家里給孩子門縫補衣服，給丈夫修補撕破了的魚網。桑娜頭上的白發多起來了，皺紋也悄悄地爬上了額角。他很擔心這個家什么時候會崩潰。
漁夫為了維持這個家庭的.生活，他總是冒著危險拼著命起早貪黑的去打魚。老天爺好像要故意考驗一下這個漁夫家庭，一連幾天，漁夫打魚都是收獲甚微，漁夫和桑娜眼看著家里快要揭不開鍋了，但他們寧愿自己忍饑挨餓，也不讓孩子門受委屈。桑娜尤其對西蒙的兩個孩子特別關心。
時間一天天過去了，終日勞累的漁夫終于累倒了。家里沒錢看病，漁夫就只能在家拖著，
可病情越來越重。著可急壞了桑娜，他一邊向鄰居借錢求醫，一邊照料丈夫和孩子。在這最危難地時刻，漁民村上的漁民都十分同情漁夫家，他們都伸出了援助之手，這家湊一點錢，那家送來幾條魚，幫助漁夫一家度過了難關。
一晃幾年過去了，桑娜的七個孩子也漸漸長大了，他們都很懂事，也十分體貼、孝敬父母。孩子門有的幫助父母出海去大魚，有的幫助父母上街去賣魚。西蒙的兩個孩子也很勤快，總是幫著桑娜掃地、收拾家務，學著修補魚網。漁夫和桑娜的苦日子總算熬到了頭。一家勤勤懇懇，每到年底都能有所積余。那些曾進經幫助過桑娜的鄰居們看到他們漸漸有了好轉，都為漁夫和桑娜感到高興。漁夫和桑娜也始終不望那些幫助過他們的鄰居，常常給那些窮苦的鄰居們送魚、送菜。
在這并不富裕的漁民村里，漁夫和桑娜關心貧苦、樂于助人的品德得到漁民們的頌揚。
六年級上冊第二單元作文 篇18
早晨醒來，我發現自己的身體很不對勁，仔細一看，發現自己的身體變得圓滾滾的，不是躺在溫暖的被窩里，而是躺在草坪上。
我的周圍有22名球員和主裁判、邊裁判，周圍的看臺上坐著好幾萬名觀眾。原來這是歐洲杯決賽的現場，而我就是比賽用球，我自豪極了！
球場真大，一眼看不到邊，綠綠的，軟軟的`，在上面滾來滾去真舒服。他們為了得到我，你追我趕，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我呢，就像一個頑皮的小孩正在跟他們玩捉迷藏，我在球場上滾來滾去的感覺真是太好了。
開場僅1分56秒，盧克·肖就把我踢進了意大利隊的球門，為英格蘭取得了夢幻開局！之后意大利隊持續進攻，并有了效果。第67分鐘，維拉蒂把我踢中了門柱，博努奇在亂戰中把我踢進了英格蘭的球門，意大利1：1英格蘭。
后面，雙方都沒有把我踢進對方的球門。激動人心的點球大戰到了，意大利隊先罰球。貝拉爾迪、凱恩深吸一口氣，都把我穩穩地踢進，1：1；貝洛蒂把我踢飛，馬奎爾把我踢進，1：2；博努奇把我踢進，拉什福德把我踢向了門柱，沒進，2：2，雙方回到同一起跑線；貝爾納代斯把我踢進球門，桑喬射門被多納魯馬飛身撲出，3：2；意大利最后一罰，若日尼奧沒有把我踢進，但薩卡也沒有踢進，最后意大利3：2戰勝了英格蘭，獲得了歐洲杯的冠軍！
頒獎時刻到了，我靜靜地躺在草坪上望著頒獎儀式，意大利隊獲得歐洲杯冠軍，離不開他們起早貪黑、日復一日地訓練。我以后做事也要堅持不懈、持之以恒！
六年級上冊第二單元作文 篇19
當夜幕降臨，銀河是我的被，星空是我的毯，我便沉沉睡去。
我是蘇軾筆下的那輪月。從碧波如鏡的望湖樓、到嬌柔如西子的西湖，這是他對自然的熱愛，對閑適生活的向往；從為愛妻之死痛不欲生到架鷹牽犬出獵密州，他寄予我的是孤寂、悲傷、思念；從“大江東去”的'感悟到“赤壁懷古”的感慨，我看到是蘇軾的豪放樂觀、大氣磅礴。在他眼中，我是一個知心的朋友，我們有時敘舊，有時懷往，有時感慨，有時哀傷。從帖上，我品出的是他對人生的感悟；從酒里，我品出的是他樂觀的心態；從詞中，我品出的是他的浪漫豪放。我愿與他為友，共品人生。
如今，我在天上已過無數春秋，看遍大好河山，悟盡人間冷暖。
我愿為遠在他鄉，為生活忙碌奔波的人們送去慰藉。我望著大山里，一個孩子正在啼哭，他的姐姐想哄，但只微微地嘆了口氣，呆呆地望著我，淚已止不住。在遠方，孩子們的父母為了讓他們生活的更好，汗伴著淚從額滴到沙地上，望著我、流著淚。我真愿從天而降幫助他們，但我能做什么呢？我哽咽了，只好為他們灑下銀光，照亮他們的臉龐，愿我能伴他們入眠。
我愿為遠在海外的華人傳遞思鄉、愛國之情�！芭e杯邀明月，對影成三人�！比A僑老人孤獨地站在一棟別墅里，他盯著我說：“我一定要回到祖國！”秋風凜冽，秋葉歸根，他深情地望著我，像望著祖國那樣，滿眼都是懷念和愛。
我愿為疫情中奔波的人兒送上溫暖，我愿為抗洪中奮戰的勇士帶去光明，我愿為華夏大地帶來安康。
團圓、思鄉、樂觀、豪放，是儒客們寄予我的情感寄托，我愿為他們分擔憂愁，傳遞深情，月圓人圓，愿人們千里共嬋娟。
六年級上冊第二單元作文 篇20
好雨知時節，隨風潛入夜，潤物細無聲。今年的春雨，下得似乎格外大，我站在家門口，靜靜地看著雨。
一瞬間，我感覺身體變輕了，我慢慢升了起來——我變成了雨！我在云朵間跳躍，感覺到前所未有的輕松。云朵帶著我，在天上散步，云朵問我：“小家伙，你想落在哪里？”我思考了一下，回答道：我？我想去一個鮮花盛開的地方，那里肯定很美吧？”云朵笑著說：“是很美，我知道你可以去哪里了！”突然，一陣微風吹過，云朵加快了前進的腳步。一路上，風景春意盎然。一片望去，全都是不同的'花花草草，有的花被春雨澆灌后變得色彩艷麗，開得多姿多彩。還有的含苞待放，等著新的春雨去澆灌它們。地上的小草搖擺著，小腦袋仿佛在跟我說：“你好呀，春雨！我看看這兒，看看那兒，心想：待會兒會落在哪兒呢？
沒過一會兒，我們來到了一片草地上，這里只有未開放的花苞和稀稀疏疏的幾朵花，我疑惑地問：“云朵，這里沒有盛開的鮮花呀，為社么我們要來這里？”云朵耐心地教導我：“你是春雨。作為春雨，你應該澆灌大地，滋潤萬物，這里的花之所以還沒有開，是因為它還沒有被春雨澆灌，怎么開放呢？”我想了想，告訴云朵：“那我就在這里落下吧，花兒需要我！”我縱身跳了下去，和無數兄弟姐妹，落在了土地上，我們洗去了花草身上的灰塵，在這春天里，給花兒們一個綻放的機會。
雨下了了很久很久，雨停時已是黃昏，看看這被我們澆灌過的土地，我不禁想起了父母，老師。他們正如這春雨，無私奉獻，默默無聞，原來春雨真的很偉大！
我想著，沉沉地睡了過去，夢里有我澆灌過的鮮花，盛開的鮮花。那多絢麗多彩的話仿佛在跟我說：“謝謝你，讓我成為了最茂盛的鮮花！”
六年級上冊第二單元作文 篇21
在一個有著叮咚小溪和茂密森林的地方，居住著一對夫婦和許多小動物，其中最多的就是美麗的小鳥了。
這對善良的夫婦和小鳥們很要好。在一個寒冷的冬天，小鳥們找不到食物，餓的饑腸轆轆，連飛的勁兒都沒有。于是，夫婦慷慨地拿出自己家的秕谷，大把大把地撒在雪地上，讓鳥兒們平安地度過了這個冬天。
不久以后，這對夫婦有了一個小孩，為了維持生計，他們不得不帶著孩子干活。
這一天，夫婦倆照例帶著孩子來到深山老林中砍柴、拾野果。正在一家人其樂融融的說笑著，可惡的大灰狼夫妻出現了！它們綠色的眼睛里閃著邪惡的光芒，呲牙咧嘴的樣子令人不敢正視。顯然，這是兩只很久沒有吃東西的狼。
完了！它們準備進行攻擊了：兩只三角形的耳朵支楞著，鼻子不停地聳動著，身上的狼毛直豎著，兩只前爪刨著土，躍躍欲試的樣子！
怎么辦？怎么辦？看來一家人都得葬身于狼嘴之中了！在這緊急時刻，一大群鳥飛了過來，慌忙之中，它們簇擁著把小孩叼走了，可等到再趕回來營救夫婦倆人時，兩具白骨赫然展現在它們面前，狼的蹤影早就不見了。鳥兒們沒有眼淚，但它們能哀聲鳴叫。它們哀叫著飛回了夫婦的家中，小孩什么也不知道，還躺在床上坐著美夢。父母雙亡了，孩子該怎么辦？既然我們能救他，就一定有能力養活他！鳥兒們不再悲痛，它們已在為孩子以后的.生活做打算。
第二天，孩子仍然躺在床上，但他的周圍卻多了幾只雌鳥。雌鳥細心地照料著小孩，不時的把半消化的果子喂給小孩吃。
孩子一天天長大了，在以后的日子里，他將會面對更多的考驗，讓我們為他祝福，讓他能平安地度過一生！
六年級上冊第二單元作文 篇22
河北保定容城縣容城鎮容城小學六2班 張馨月
桑娜把帳子拉開，露出了兩個淺黃色的小腦袋。他們睡得正香。漁夫松了口氣：“原來，你早就把他們抱過來了！我正擔心你不同意呢�！�
“沒跟你商量，我就做主收養他們，還怕你怪我呢！”桑娜低著頭說。
“看來我們不謀而合了！”漁夫笑笑道。
“是啊。但咱家五個孩子，你的負擔本來就很重，現在再加上兩張嘴，這日子可怎么過啊！”
漁夫拍拍妻子的肩膀：“嗯，這是個問題，可我們一起努力，總會熬過去的！無論如何我們都不能坐視不管。唉，可憐的孩子！”
“是啊──”桑娜也長嘆道。
第二天早上，漁夫和妻子把西蒙的后事料理完，就帶著補好的漁網出海了。漁夫剛走不久，西蒙的兩個遺孤就哭了起來。
桑娜自言自語道：“孩子們一定是餓了�？蛇@小的還小，吃不了面包，怎么辦呢？”
旁邊的'格里爾靈機一動，說：“媽媽，你等著，我去給妹妹找奶�！闭f著拿了個碗就走出門去。
“你到哪兒去��？”桑娜邊哄孩子邊問。
“我自有辦法，放心吧！”
過了好一會兒，孩子果然端著半碗奶回來了。格里爾興奮地把碗送到媽媽手里。
“你從哪兒弄來的？”桑娜關切地問。
格里爾拍打著酸痛的胳膊說：“我剛去了村東頭的那家牧場，主人叫我把十捆柴搬進院子，那樣他才給我牛奶。
我只好照辦，但牛奶還是不多……”桑娜撫摸著孩子，既心疼又欣慰。
傍晚，漁夫回來了，拖拽漁網的手里多了一個袋子。漁夫把袋子遞給妻子說：“今天真幸運，打到好多魚。
我到市場賣了些，買回點面包，趕緊讓小家伙們吃吧！”
桑娜接過面包，拿到餐桌上，招呼孩子們圍攏來。漁夫也過來了。一家人圍坐在一起開始了簡單卻很愉快的晚餐。
六年級上冊第二單元作文 篇23
2月28日上午，學校組織了一場英語競賽。
我匆匆走進考場，才發現其他同學已經整齊的坐在考場上，正在認真的看著考題。于是，我趕緊坐下來準備考試。低頭看了整整三頁，��！這么多考題，我都暗暗吃驚。
我一坐好，教室外面的鈴聲就響了，考試開始了。監考老師宣布他可以做題了。
學生們開始寫答案。教室里很安靜，只有監考老師來回走動的聲音，還有學生答題的'沙沙聲。前三題比較簡單，我很輕松的就做完了，一切都進行的那么順利。
第四個問題是選擇題，說起來容易做起來難�？粗ㄌ柡竺娴乃膫�答案，不敢輕易動筆。如果我犯了錯誤，我將被扣分。我在考慮怎么選擇。看我旁邊的同學，他們也很難過，很焦慮。唉！平時看英文書看得那么不認真都是我的錯，不求解答。不然我今天怎么會難受呢？或者跳過這個“老虎”，快速做下面的題。
第五個問題是真還是假，在每個句子后面打勾或者打叉，然后指出錯誤的地方，這又是一個“大老虎”。怎么辦？我們不能再讓這只“老虎”跑掉了，但我們要用和宋武打虎的精神消滅這只“大老虎”。我按照平時的思路仔細判斷每一個問題，很快就打掉了這個“紙老虎”。我會加快速度，做完下面的題，然后返回克服最后一個困難？選擇題，努力才有回報，我終于做完了選擇題，又一個“紙老虎”被打掉了。
最后十分鐘，監考老師提醒學生加快答題速度，答完的同學要認真檢查。有的同學長長嘆了口氣；有的同學撓耳朵，皺眉，有的同學停止檢查，已經在胸中；我也開始認真審視每一個問題，但還是忐忑不安。
嘿！這場艱難的英語比賽結束了。但是選擇題和真假題能正確嗎？心里不太清楚。
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