我的拿手好戲六年級作文（精選50篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的拿手好戲六年級作文 1

　　說到我的拿手好戲，那就是香菇炒油菜了。什么？你問我怎樣才能精通？悄悄告訴你吧，興趣是最好的老師。

　　今天是星期天，我邀請了我非常喜歡的一位老師——谷老師到我家做客，因為她不是濟(jì)南人，而且他十分喜歡吃香菇炒油菜，正好我最擅長的就是這個，就請她到我家做客了。

　　我一大早就來到了菜市場，來到一個菜攤前，選了一些十分新鮮的油菜和香菇。回到家里，我拿出盆將油菜放進(jìn)去，先用清水沖洗一遍，再將葉子掰開，將根部的位置搓干凈，再用清水沖洗一遍就洗好了。香菇是要先找一個小盆，接滿熱水浸泡五分鐘。泡完再在清水的沖洗下，將褶皺里的部分搓干凈，就可以拿去切片了。先將香菇立起來，再用刀切成大概半厘米厚的香菇片，等準(zhǔn)備過程結(jié)束后就可以起火燒油了。

　　燒油時要注意，油只用覆蓋鍋底就行，不要放太多，不然會濺出很多油星，容易燙傷手，等油燒熱了就可以放香菇了，這個時候只要用筷子插在鍋里，如果起了小泡就可以放了，沒有起就不行。將香菇炒成焦黃色，就可以放油菜，然后一直翻炒，等到油菜變小到?jīng)]法縮小就可以放調(diào)味品了，我放的是大半勺鹽，三分之一勺的`醬油（炒菜的大勺），四分之一勺的蠔油，接著就開始翻炒，炒到這些東西全部溶解，十分誘人，就可以盛盤。

　　剛端上餐桌，谷老師就來了，我激動的說：“剛炒好，您嘗嘗。”“行啊，真好吃。”谷老師說。聽了這一句話，我十分開心，這就是我的拿手好戲——香菇炒油菜。

　　我的拿手好戲六年級作文 2

　　每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。可別人都是吹啦彈唱，琴棋書畫，而我的拿手好戲有點特別——與妹妹搶電腦。

　　說起這項“技能”，那還得從今年過年說起。那幾天，全家人都忙著買年貨，哪里還有空管我和妹妹。這不，我這項技能，就是在每天與妹妹的“戰(zhàn)斗”中一點一點練出來的。今天，我就給大家好好展示一下。

　　第一招——硬數(shù)理。每次決定誰要玩的時候，我便裝出一副大人的模樣：“妹妹呀，你才七歲，還是小朋友，這么早就看電腦，會對眼睛不好，如果近視了，那有多么的可怕！你的眼睛又大又亮，可不能近視，不然……”在我的嘮叨聲中，妹妹不耐煩了，擺擺手說：“行了，行了，姐姐你看吧！”耶！這電腦就是我的啦！哈哈哈……

　　第二招——假悲傷。從那次以后，妹妹“學(xué)壞”了。即使我把嘴皮子磨破了，她也無動于衷，仍霸住電腦不放。哼！是時候展現(xiàn)真正的技術(shù)了。我跑去衛(wèi)生間，先使勁揉眼睛（要把眼睛揉紅），然后接把水往眼睛抹上兩點，當(dāng)作眼淚；有時再滴兩滴眼藥水（效果更佳），跑到妹妹身邊，一把鼻涕一把眼淚地訴苦：“你姐姐已經(jīng)一個月沒有玩電腦啦，每天都快想瘋了，就讓我玩一會吧！發(fā)發(fā)慈悲，我的好妹妹”，妹妹經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了我，我的'計劃又成功了，嘿嘿！

　　第三招——調(diào)虎離山。我先假裝寫作業(yè)，然后在屋里喊妹妹：“妹妹，幫姐姐削個蘋果唄！好妹妹，姐姐愛你。”妹妹乖乖去了。然后，趁她不注意，我飛快跑向我愛的電腦。當(dāng)妹妹發(fā)現(xiàn)時，為時已晚。我沖妹妹嘿嘿一笑：“對不住了，你去寫作業(yè)吧！”妹妹又一次中計。

　　可謂“魔高一尺，道高一丈”，我的這幾項伎倆還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我的“拿手好戲”就此泡湯。大家可不要模仿我啊！

　　我的拿手好戲六年級作文 3

　　我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向母親請教，讓母親教我包餃子。我求了母親好長期，母親才答應(yīng)教我，我包的餃子可好啦！

　　一次周末，母親說大家今天中午吃餃子，我高興極了。我說：“母親，你去買菜了嗎？”母親說：“都已經(jīng)買好了。”母親說今天大家吃豬肉蘑菇餡的餃子。

　　母親先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的，最后，把肉和蘑菇放在一塊攪拌，再放上鹽、雞精和各種調(diào)料。外婆把面粉和水放在一塊，一直用手?jǐn)嚢瑁瑪嚢璩梢粋�面團(tuán)，然后把揉好的面團(tuán)放上一個小時后，就可以做餃子了。母親先把面團(tuán)揉成細(xì)長細(xì)長的.，像一條小蛇，然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團(tuán)。下面就是我的拿手戲了，我已經(jīng)掌握了搟面皮，這是我學(xué)了很長時間才掌握的。搟面皮的時候要很細(xì)心，假如把皮搟的太薄的話，就比較容易破，假如把皮搟的太厚了的話，就困難煮熟。

　　說干就干，我先用手把面團(tuán)按成一個個小圓餅，然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍，一點一點旋轉(zhuǎn)著，均勻用力地?fù){著餃子皮。下面就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮里，然后對折，沿著皮的兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來了。

　　如此，一個個完美的餃子就包好了。開始煮餃子了，我先把鍋里放滿水，然后把水燒開，燒好將來把包好的餃子放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。過一會餃子漂起來，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和母親、外婆津津有味地吃起來。

　　包餃子就是我的拿手好戲，我發(fā)現(xiàn)我愛上了包餃子，包餃子給我?guī)�來非常多樂趣�?/p>

　　我的拿手好戲六年級作文 4

　　每個人都有自己的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。

　　大家可能覺得繪畫有什么難的，隨便畫幾筆就可以了。但其實并不簡單，是需要長年累月地練習(xí)，才能慢慢提高繪畫水平。

　　不管嚴(yán)寒還是酷暑，我都在堅持地畫，不放過任何一個可以練習(xí)的機(jī)會。當(dāng)冬天氣溫驟降，我要頂著風(fēng)，冒著雪，去很遠(yuǎn)的`地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個寫生的地方，都得認(rèn)真仔細(xì)地走了一遍。天氣很冷，風(fēng)呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時手都凍紅了，連畫筆都握不住。當(dāng)夏天來到時，烈日炎炎，聽著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心情不由地浮躁起來，經(jīng)常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時紙擦破了，還不滿意，就找老師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。在畫畫班里，有許多人陸續(xù)離開了，放棄了繪畫，但是我沒有放棄。面對困難，我沒有放棄；面對失敗，我沒有放棄；面對挑戰(zhàn)，我也沒有放棄。正應(yīng)如此，我的繪畫技術(shù)越來越高，一有繪畫比賽，老師都先想到我，讓我參加。每當(dāng)我畫好一幅作品時，總能引來同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，連繪畫老師都夸我畫得好。我也在學(xué)校組織的各級繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的成績。

　　每一件事，都不是輕易就能成功，但陽光總在風(fēng)雨后，只要你努力了就有收獲，我的經(jīng)歷更驗證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。

　　我的拿手好戲六年級作文 5

　　一陣掌聲依著春風(fēng)傳開，一聲一聲的議論長長短短，一個少女走上舞臺，開始念起了復(fù)雜的繞口令。

　　是的，這個站在舞臺上自信無比，意氣風(fēng)發(fā)的女孩，就是我。

　　這次大家在表演自己的'特長，我也躍躍欲試。為了這次表演，我苦練了半年口才。

　　我從發(fā)音練習(xí)，到口腔練習(xí)，再到學(xué)習(xí)繞口令，最后，為了靈活變通，還和我哥吵了幾次架！

　　開始，我只是圖好玩，后來，看到別人練得那么熟，心中不禁起了好勝心，也去學(xué)習(xí)了口才。

　　我先是自學(xué)學(xué)會了《八百標(biāo)兵》，再是與老師學(xué)會了擁有六段長的繞口令。

　　第一次學(xué)會后，我表演給了爸爸媽媽聽，不過沒怎么熟，卡卡頓頓，像沒上油的鐵鏈，這使我很不好受。哪怕爸爸媽媽說我很厲害。

　　吸取了教訓(xùn)，我決定我一定要練成，俗話說得好：不到黃河不死心，不見長城非好漢。我每天都在練，上學(xué)路上、課間、放學(xué)，睡覺前我總要溫習(xí)，每天練習(xí)都口干舌燥。

　　當(dāng)我想放棄時，總是會想起自己的努力，為了不白過那些努力的時光，我又打起精神，每天念給爸媽聽，我不想練時，卻又會想到“溫故而知新”……

　　功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我順利的將繞口令說、背出來時，回應(yīng)我的，是一連串的掌聲。我的心情，仿佛清澄的泉水，歡快流淌，爸媽也一臉高興，歡喜的看著我。

　　當(dāng)連天的掌聲爆發(fā)時，我仿佛又看到了那個努力的我。

　　拿手的好戲，都是由于勤學(xué)苦練，自己的成就，是由于堅定的心。為實現(xiàn)自己的希望，最大的功勞，都?xì)w于自己的堅持與勤勞。

　　我的拿手好戲六年級作文 6

　　什么?你要問我最擅長什么?呵，“本少爺”最厲害的特長要數(shù)彈吉他了。

　　其實，彈吉他并不是我想彈的，而是在媽媽的“威脅”下我才“妥協(xié)”的。五年級暑假，媽媽硬要我報名學(xué)習(xí)一樣特長，不然就取消我玩耍的資格。我當(dāng)時就想：彈吉他吧，反正吉他就幾根弦，一定很簡單。后來，我發(fā)現(xiàn)彈吉他還是很難的，掃弦、和弦，雙音，打拍子，記譜子……直到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)習(xí)一年了。初學(xué)時，老師教給我?guī)讉�小段，讓我自己練，我就不屑地彈。到了下課，我就苦著臉了——為什么這么難呀?之后，當(dāng)我練會了這幾段后，還以為自己彈得和大師一樣好。于是我便將說幾小段彈給家人聽，家人聽了，只是微微一笑，我不禁羞紅了臉。從這之后，我決定專心的練吉他。

　　到了后面幾節(jié)課，我就要彈左右手配合、雙音、和弦等技法了。剛開始時，不是彈得靈活自如，聲音總是斷斷續(xù)續(xù)，左手都磨出了水泡。于是，我就練習(xí)動作，等手好了，再練習(xí)彈吉他。當(dāng)暑假班學(xué)完后，家里正好請客家人就讓我彈一曲給客人聽。我不緊不慢，端著吉他坐在特子上。在大家期待的目光下，我便彈起一曲貝多芬的`《歡樂頌》，客人聽了，連連叫好，鼓起掌來，我心里甜滋滋的。

　　現(xiàn)在，我正在一支由我的吉他教師組成的樂隊里呢!你想來加入嗎?趕緊來吧!

　　我的拿手好戲六年級作文 7

　　每個人都有拿手好戲，有的同學(xué)的是唱歌，有的是舞蹈，有的是跳高跳遠(yuǎn)。而我的拿手好戲則是跑步，在班里我第二，沒人敢稱第一。

　　今年校運動會，我成功入選六年級女子組100米決賽。廣播叫到請311號運動員到比賽場地集合！我立刻前往比賽場地，比賽開始！我熱好身，裁判說：“預(yù)備！”一身槍響，我如弓箭般射了出去，主席臺傳來洪亮的加油聲，我反超一個人，兩個人，領(lǐng)先在第一名，還有十五米，十米，五米……

　　我沖過終點線，拿下了六年級女子組100米決賽的冠軍，我高興地露出了滿意的笑容。老師對我笑了笑，并且說：“謝思妍這次跑得很不錯！”運動會后，班里有人不服，想要挑戰(zhàn)我，我說：“不服！體育課的.時候，我們比比？”他信心十足地說：”“比比就比比，我讓你害怕，你若贏了我，從此跑步我只服你，若是我贏的話，你就拜我為師！”我說：“好！體育課操場等你！”

　　體育課上，自由活動開始，我把他叫到100米起點處，讓另一個同學(xué)喊口令，剛開始，他在我前面，后來我直接反超他，使勁往前跑，沖過終點，拿下第一。同學(xué)立刻向我認(rèn)錯并說：“你把秘訣教給我行嗎？”我說：“沒有秘訣，就是看己的暴發(fā)力和訓(xùn)練，要多訓(xùn)練自己的暴發(fā)力，很有效果！”從此之后，再也沒有人敢挑戰(zhàn)我。

　　因為這個拿手好戲，我理所當(dāng)然地當(dāng)上了體育委員！

　　我的拿手好戲六年級作文 8

　　有些人的拿手好戲是挑西瓜，唱歌，跳舞，畫畫，書法，剪紙，捏泥人，都是八仙過海——各顯神通。我的拿手好戲是航模。

　　那一次，我胸有成竹地來到賽場，有些人這雙手合十，祈求上天能讓他超水平的發(fā)揮，有些人胸有成竹地說：“今天的冠軍是我。”還有些人直接迫不及待地開始組裝航母了。

　　我也開始組裝了，我拆開包裝，拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開，放在一根竹竿上。再撕開各一面把機(jī)體貼上去，再把橡皮筋打了一個死結(jié)，再把橡皮筋的兩端打了一個死結(jié)，折了三折，再把它套在了“直升機(jī)”上。“好啦”我長舒了一口氣，心想：哈哈，目前就差調(diào)試和比賽開始了。

　　30分鐘內(nèi)，我不斷調(diào)試，心中早已胸有成竹。感覺自己籌備的差不多了。心想：下面，就萬事俱備，只欠“開賽”了。

　　比賽開始了，我信心十足的等待開場了。輪到我了，我一手拿螺旋槳的中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳，扔向天空。“啪”的一聲，我的皮筋嘣了，機(jī)身散架了。我被這突如其來的意料之外嚇蒙了。定了定神，深吸一口氣，鼓勵自己：“沒事，還有機(jī)會。”

　　第二次比賽開始了！我用轉(zhuǎn)了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號平穩(wěn)的.飛向天空下，像一只自由的小鳥，天高任鳥飛，它在天空中劃出一條漂亮的弧線……越飛越高，最后平穩(wěn)降落。我高聲大喊：“破紀(jì)錄了！”

　　我的拿手好戲就是航模。我可是無人不知，無人不曉。

　　我的拿手好戲六年級作文 9

　　跳舞，畫畫，剪紙，寫書法……十八般武藝，樣：樣是好戲。有的人的拿手好戲是變魔術(shù)，有的人的'拿手好戲是捏泥人，有的人的拿手好戲是……而我的拿手好戲是唱歌。

　　暑假過了幾天，媽媽對我說：“現(xiàn)在啊，興趣很重要，你呀，不能天天學(xué)習(xí)，你要報哪個補習(xí)班？”“唱歌！”媽媽就把我報了進(jìn)去。

　　我每個星期六都要去少年宮。老師先讓我們練習(xí)一下‘do’這個發(fā)音。我開始時，過五敢斬六將。但是到高音時，我就提不上去了。我開始努力的提，拼命的提，但是不見一點對。老師走了過來，對我說："你要想把音提上去，你就要把腔放在更大一些。"我試了試，這一次終于成功了！

　　真是功夫不負(fù)有心人。開學(xué)了，我們學(xué)校要舉行一次興趣愛好比賽，要比的有：樂器、跳舞、唱歌、書法。唉？有唱歌！我一定要報名！

　　我報了名之后拼命的練習(xí)。哪里忘了，記哪里，哪里發(fā)音不準(zhǔn)，練哪里，哪里……直到比賽那一天。

　　我是第七位，我開始記歌詞。我開始嘴巴不停地動了。“請七號位選手上臺。”我拿起了話筒：怎么辦？怎么辦呀？萬一我忘詞了怎么辦？萬一我唱錯了又怎么辦？萬一我跑掉了那又該怎么辦？……不行，我不能想了。我一定不會失誤的。這時，音樂突然響起了。我開始唱了起來：“一、二、三、四！一二三四一二三四！……”我唱完之后，臺下響起了熱烈的鼓掌聲。

　　之后我拿到了獎狀，第一名！我高興的一蹦三尺高。

　　從此以后我被班里的人稱為“唱歌之星”，我也喜歡上了唱歌！

　　我的拿手好戲六年級作文 10

　　跳舞唱歌，畫畫變魔術(shù)，有些人十八般武藝樣樣精通，這下有人要問了，他們都有拿手好戲，你的拿手好戲什么呢，我會得意洋洋的告訴你我的拿手好戲就是捏泥人。

　　放假時，我們一家人來到杭州旅游，經(jīng)過西湖的清河坊。去逛逛，這里的東西應(yīng)有盡有，所有東西一應(yīng)俱全，逛著逛著，突然看見一個老藝人正在捏泥人，賣我眼前一亮，看見一個深受喜歡，令我愛不釋手，他就是小豬佩奇人物大合集，我立刻買了下來。

　　等一下，我要是也學(xué)會了捏人，那可不是想要什么就有什么，還要跑這么遠(yuǎn)買一個泥人嗎？

　　心動不如行動我們好了材料按照說明書從簡單的小動物開始練習(xí)終于我敢于挑戰(zhàn)下決心要捏一個勇士——武松。

　　我現(xiàn)在準(zhǔn)備好材料，再按照人物形象您老起來，我先拿起一塊白色粘土，一邊揉一邊搓搓好了他的頭發(fā)，拿一塊深藍(lán)色粘土包裹著手和身體，捏啊捏，終于捏好了她的'身體，然后用土黃色的粘土捏了一只老虎，接著用黑色給老虎貼上條紋，是條紋錯落有致，最后就是本次手工的壓軸，畫龍點睛，我用黑色打底。用黑色過度一些白色做瞳孔，這樣點睛之筆就完成了。

　　我細(xì)細(xì)品味，只見武松騎在老虎背上，那兇神惡煞的眼神仿佛要把老虎吞了，那右手的全停在半空，好像在聚集全身力量，打了老虎，摸不清南北，武松底下的老虎也不甘示弱，他張牙舞爪想擺脫武松，使他襟飄帶舞。

　　要交作品時，我不緊不慢地走了上去，一路上同學(xué)們用羨慕的目光看一下我，連老師都說士別三日，刮目相看。

　　現(xiàn)在知道我的拿手好戲多厲害了吧！

　　我的拿手好戲六年級作文 11

　　我從小就開始拉小提琴，到目前已經(jīng)拉了七年之久了。從以前最初拉小提琴時到目前，我有過非常多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不只使我更有自信心，并且也讓我有才藝在其他人面前展示。

　　還記得那時，我最初學(xué)小提琴的時候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始訓(xùn)練，由于那時我還太小，非常多道理都不懂。我以為我可以拉得非常不錯，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到母親那里，開始敘說我的苦。哪個知母親聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也啞然失笑。這個時候我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不感覺這是一個可笑的話題。”母親摸了摸我的頭說：“你的小暴脾氣，沒什么事是可以一次就成功的，你去根據(jù)老師寫的，認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅持，幾年后你肯定會有非常大的進(jìn)步！”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認(rèn)真訓(xùn)練。

　　幾年后，我果然“修成了正果”，有了很好的進(jìn)展，小提琴也真的的成了我的`拿手好戲和專長。我也為我會拉小提琴這事十分驕傲，每當(dāng)家來客人時，問我有哪些才藝時，我就會拿出我的小提琴。若是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，被人放松。

　　小提琴使我快樂，讓我有了非常大的進(jìn)步。我不只培養(yǎng)了堅持不懈的好習(xí)慣，也對音樂產(chǎn)生了一種好感。

　　小提琴有哪些好處有非常多，比方說我先先后后獲得了不少的獎項。

　　小提琴是我的拿手好戲，使我放松，快樂。同時也讓我掌握了堅持不懈的精神，培養(yǎng)了好習(xí)慣。

　　我的拿手好戲六年級作文 12

　　陽光照在舞蹈室里，原木地板不時會發(fā)出“哐哐”的聲響。

　　“看我的，超級甩手。” 舞者小蒙以每秒三十次的速度甩動著手。

　　“來吧，看我的小蒙，倒！掛！金鉤！” 小光把雙手合十撐在硬邦邦的地板上，用手掌磨蹭著地面，還徑直在空中旋了幾圈。

　　“你們都不行啊！還得看我的！” 我從門口走出來邁著小步子，到他們面前直接來了一個單手轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)罷，我扭頭便坐下，不禁想起學(xué)習(xí)舞蹈時困難的經(jīng)歷。

　　還沒有學(xué)舞蹈的時候，我看到電視上那些炫酷的習(xí)舞之人，便要隨著音樂翩翩起舞，那天晚上無意間看到我在跳舞的媽媽，瞞著我，給我報了一個街舞班。在我生日那天，媽媽便帶著我去上了一節(jié)課，雖然那些動作看似極其簡單，但細(xì)節(jié)卻非常多，雖然過程極其艱苦，但因為對舞蹈的熱愛，所以我堅持了整整三年。

　　我印象最深的是那一次全國青少年單人舞蹈大賽，還沒上場前，我認(rèn)真觀看了別人的表演，和我相比，都是技高一籌，但是一貫不服氣的我是完全可以做到的，我便舉起手，找他單挑。我不但用上了最拿手的雙手撐彈跳，還用上了我敬佩的.甩手舞老師肖杰的帽子戲法，這也使我如同得到了神助。旁人都不禁豎起大拇指。最終累得站不起來的我以十比八的成績戰(zhàn)勝了他。

　　上領(lǐng)獎臺的時候，我不但領(lǐng)取了獎杯，還知道了山外有山，天外有天，人外有人。

　　陽光照著獎杯，色澤金亮，我不禁又浮出一絲淡淡的微笑。

　　我的拿手好戲六年級作文 13

　　每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎自行車……。任何一種本領(lǐng)，都是通過努力才學(xué)會的，所以，我學(xué)會了彈鋼琴，也因此才體會到“一分耕耘，一分收獲”。

　　說起彈鋼琴，我就有許多酸甜苦辣。我記憶最深刻的就是在臺上表演的那一刻，這也是我在臺下苦練的結(jié)果，要不，怎么會有“臺下一分鐘，臺下十年功”呢？學(xué)琴其實很不容易，不光要勤練，也要細(xì)心，還不能緊張，時間長了就會很累。

　　首先，一開始，不可以直接合手，一定要先分手，才能保持連貫性。其次，開始合手時慢一點，之后才能開始加快速度。然后，開始彈快之后，要注意節(jié)奏，而且，如果太快，就會姿勢不好看。最后，才能加快速度。

　　想起當(dāng)初，我自己就有一番經(jīng)歷。有一次，我的老師給我布置了作業(yè)，讓我聯(lián)系第30頁的小步舞曲，下周一檢查。我想：哎！如果按練習(xí)曲或大型樂曲會簡單一點兒，練習(xí)舞曲，尤其是小步舞曲是最難彈的。我經(jīng)常寫完作業(yè)就得練琴，有時候彈得手都麻了，我連續(xù)彈了3天，檢查時，我又失敗了，當(dāng)時我覺得老師很“小心眼兒”，真煩人，真不想學(xué)了。但我也實在不想放棄鋼琴，最后還是繼續(xù)學(xué)了。

　　學(xué)琴雖然苦，但也苦中有樂，經(jīng)過6年的.努力，我終于開始考級了，一開始，3級4級都一次性過了，但都是勉強通過。6級老師說，讓我至少彈到優(yōu)秀或通過，結(jié)果，考了一個通過，因為有了鋼琴的基礎(chǔ)，我的節(jié)奏感變好了，我也就喜歡上了唱歌。

　　我明白了只要努力，就可以成功，也會很快樂。

　　我的拿手好戲六年級作文 14

　　每個人都有自己的拿手好戲，是唱歌，跳舞；或是畫畫，書法；還是游泳，跑步？我的拿手好戲就是打籃球。你們覺得打籃球沒什么用，反而容易受傷，那我就告訴你打籃球的好處吧！

　　記得五年級過暑假的時候，在家里看手機(jī)的我無意間看到了一個《這就是灌籃》的節(jié)目。我懷著好奇心點進(jìn)了這個節(jié)目，才知道這原來是一個打籃球的節(jié)目，我被節(jié)目里的健壯的運動員和他們帥氣的.球技吸引住了，于是我立志一定要學(xué)會打籃球。

　　剛開始練習(xí)打籃球的時候，我沒有去接受專業(yè)的訓(xùn)練，而是自己買了一個球在小區(qū)里學(xué)運球。到開學(xué)時，我已經(jīng)學(xué)會不少運球動作了，也開始學(xué)會了投籃，上籃，走位。

　　每當(dāng)星期五下午放學(xué)，我都會和同學(xué)們一起到體育館打球。每次打球時，旁邊可圍著不少觀眾。每次進(jìn)攻時，我都會指引隊友們向敵軍的籃筐進(jìn)攻，每一次漂亮的傳球，進(jìn)球，旁邊的觀眾都會拍手叫好。

　　我最喜歡的還是“干拔三分球”。體育課時，老師都會讓我們打籃球，而這時，籃球場周圍都會圍滿著人。目光一起投向籃球場，仿佛期待著看誰能給他們表演一波球投。看到眼前的景象，我都會拿起一個籃球走到三分線外，調(diào)整好呼吸后，原地干拔跳起后投籃，每次球在藍(lán)天下滑出一道漂亮的弧線后再進(jìn)入籃筐。這時間同學(xué)們都會大聲叫好，甚至有些同學(xué)說“帥呆了！”

　　打籃球不僅能使我身體健康，還能讓我恢復(fù)心情呢！當(dāng)我考試考砸時，我都會打起籃球，似乎所有的煩惱都會從這個世界上消失了。每當(dāng)我流下一滴滴的汗水，我都會覺得很滿足。我立志要用籃球打出一片天地！

　　體育老師曾說過：“學(xué)體育是最累的！”打籃球的過程告訴我，的確如此，但練體育也是快樂的，充實的！臺上一分鐘，臺下十年功。學(xué)習(xí)也不是這樣嗎？

　　我的拿手好戲六年級作文 15

　　我們家每天都有十幾個人吃飯，食物都是一次買回來好多，專門用一個小房間儲藏，造成不速之客--老鼠常常來光臨，尤其是在過年的時候，老鼠比我們還忙，從我家的大倉庫搬到它的小倉庫。為此大人們非常惱火、頭疼。

　　爺爺專門買了一套套捕鼠工具，什么老鼠夾、老鼠籠子、老鼠貼、毒鼠強等等，可是見效甚微，只是偶爾有小老鼠被捉。我是家中大哥，危難時刻要顯身手。我想：弟弟愛吃的，一定老鼠也愛吃。帶著弟弟去超市挑選了一堆好吃的，香的有花生、瓜子、薯片，甜的有蛋糕、面包，可口的就是毒鼠強，哈哈哈哈……我把食物放在那些買來的`老鼠夾、老鼠籠里面，粘貼紙放上毒鼠強。第二天我一起床就向庫房跑去，只見一只小老鼠被捉住了，我高興的蹦了起來。第三天我被一陣叫聲吵醒了，我趕忙穿上衣服跑過去，只聽奶奶在那里抱怨：今天東西吃光了，可是老鼠一個沒見到。奇怪了，出什么問題？我重新排兵布陣，研究辦法，想到以前弟弟的芝麻糖被老鼠偷吃過，而且特別愛吃這種芝麻糖，拿來了芝麻糖敲碎，加上炒花生、薯片等等，又添加了點麻油，聞聞好香啊！為此特別制作的牛氏"麻油花生芝麻糕"就誕生了，果然百試百靈，老鼠爸爸、老鼠媽媽先后進(jìn)籠，而且還活蹦亂跳。一天一只老鼠祖宗自投羅網(wǎng)，我把它連同籠子，一起撳進(jìn)水里，老鼠上躥下跳，奮起抗?fàn)帲�我就像武松打虎，咬牙切齒使出全身的勁按住籠子，任憑老鼠頑強抵抗就是不放手，直到老鼠沒氣了，才松了一口氣。

　　現(xiàn)在家里一有老鼠的跡象，那就得我上場，使用上我的獨家研制的麻油花生芝麻糕！哈哈……

　　我的拿手好戲六年級作文 16

　　俗話說“十八般武藝，樣樣是好戲”。每個人都有自己的拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫畫……而我的拿手好戲就是做西紅柿炒雞蛋了。

　　在我不會炒菜前，通常是爸爸給我炒菜吃，但我吃了這么多的菜，只有西紅柿炒雞蛋才和我的胃口。西紅柿炒雞蛋吃起來酸酸甜甜的，既有營養(yǎng)又好吃。于是，我才下了決心一定要把西紅柿炒雞蛋這道菜學(xué)會

　　一個風(fēng)和日麗的一天，我的表妹來到了我家里，我想和表妹秀一秀我的廚藝，就和她進(jìn)入了廚房。我迫不及待地找出了兩個西紅柿，熟練的刀法在菜板上唱起了一首首悅耳動聽的歌曲，讓人回味無窮、流連忘返。一旁的表妹不停地稱贊道：“你的刀法了得，切的好快，而且把西紅柿切得十分精美。”我得意洋洋地說：“這是應(yīng)該的，我這還是正常水平呢！”沒過一會兒，西紅柿就切完了，我又不緊不慢地拿出了兩個新鮮的雞蛋，把蛋黃和蛋白攪拌了許久才攪完。過了一會兒，我把油倒在了鍋里，沒過一會兒就冒了許多熱泡，我小心翼翼地把打好的蛋液倒進(jìn)了鍋里，只聽“吱”地一聲，把一旁的表妹嚇了個心驚膽戰(zhàn)，被嚇了個半著的.表妹說；“你就不能提前和我說一聲嗎？真是的！”就當(dāng)我用鍋勺把雞蛋翻過來想耍雜技時，誰知我用力過猛，把雞蛋一下子扔到了天花板上，我和表妹十分尷尬，只能相視一笑——我的拿手好戲演砸啦！

　　這時，我只好再拿兩個雞蛋，把打好的蛋液倒進(jìn)熱油鍋里，我把雞蛋煎來煎去，終于把蛋煎好了。我又把西紅柿倒在鍋里，經(jīng)過了反復(fù)翻炒，熱氣騰騰的西紅柿炒雞蛋新鮮出爐了。表妹嘗了一口，說：“哎呀！沒有鹽味！”我驚慌地說：“糟了！忘放鹽了！”

　　雖然西紅柿炒雞蛋這道拿手菜不拿手，但卻使我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”“勝不驕，敗不餒”。

　　我的拿手好戲六年級作文 17

　　每個人都有他自己最擅長的一件事，我們把它叫作拿手好戲。

　　星期六的中午，廚房里時不時的傳來搟餃子皮的“哐當(dāng)”聲……接著又聽見：“唉！又做壞了，包不上了。哼！我還不包了，真沒用！”姐姐把搟面杖往案板上一扔，從廚房里出來了，一臉的不快。我走進(jìn)廚房一看，一片狼藉啊！案板上除了面團(tuán)和包壞的幾個餃子外到處撒的'是面粉，看來還得我來救場了，我“蹭蹭”挽起袖子開干。

　　我憑借麻利的身手搟好了餃子皮，一切就緒，就等我大顯身手。隨手我拿起一個餃子皮，在里面放上餃子餡，這里要注意的是餃子餡可不能放太多了哦！再放在我的小手里一握，一個完美的餃子就包好了。我又拿起一個餃子皮，往里面放了一點餡兒，然后五根手指均勻岔開，把餃子皮的邊提起來輕輕一捏，最后把五個還未封住的口給封好，這時候一個精致有型的五角星形的餃子完美呈現(xiàn)。此刻！我心里有了那么一點兒小得意呢！

　　我還包了圓形、菱形、三角形……其實任何形狀的餃子我可都會。

　　我包完了上百個餃子以后，看了看一旁姐姐包壞了的餃子，我想：這些已經(jīng)很難再重新做好了，可是這些也不能浪費了呀！我就拿起那餃子，掀開餃子皮，把里面的餡往外挖了一些，再把餃子皮邊上的油輕輕擦去，讓餃子變的有粘性，我再用手一捏，一個小而靈巧的餃子又重獲新生了。

　　這一切對我來說都是那么輕松！這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲六年級作文 18

　　將來的你一定會感謝現(xiàn)在踮起腳尖的自己。——題記

　　陽光透過半敞的窗戶，柔柔地落在地板上，似有一群小精靈在地上跳躍著，反射出一道奇異的光芒，在音樂的韻律中，我緩緩地轉(zhuǎn)著圈兒，仿佛回到了初學(xué)舞蹈時。

　　初學(xué)舞蹈，初衷只是想塑造身材，但當(dāng)我在教室門外望見她人的舞姿，宛如天仙下凡，便立刻愛上了它。剛?cè)腴T時，我總是記不住動作，跟不上節(jié)奏，每次下課，總是收獲老師一臉的失望。而我，下定決心要學(xué)好這門藝術(shù)。現(xiàn)實中我確實這樣做的。每天晚上，我都按照老師的要求練習(xí)基本功，每一個動作力爭做到十分，十二分。

　　五年級時，我迎來了一次重要的舞蹈比賽，參加的選手，都是已經(jīng)久經(jīng)沙場的`老選手，望著舞臺，緊張的心情充斥著全身。“下面有請2號選手上場。”

　　霎時燈光亮起，灑在我的身上，像為我披上了一件金紗。來到舞臺中央，望著臺下的觀眾，我深吸一口氣。樂起，我時而輕揚手臂，如同大雁展翅，飛上云霄；時而踢腿，仿佛嫦娥在翩翩旋轉(zhuǎn)，飄入云端；時而轉(zhuǎn)身，似是蝴蝶，蹁躚于花叢之前。輕移蓮步，揮袖飄襟，心中仿佛有淙淙清泉，流淌而過；又像有一聲繚繞在長空中響亮的鶴鳴響起，又如春雨滋潤過干燥的山間般美好。

　　曲停，于舞臺上定格下最后的姿態(tài)——一手輕放于耳畔，一手輕提裙擺，一腳向后彎曲，一只起飛的天鵝。臺下一陣?yán)坐Q般的掌聲傳入耳畔，心中欣喜而激動，是第一名。

　　如今，舞蹈成了我的拿手好戲，它給我的生活帶來了樂趣，每當(dāng)空閑之時，播放一道歌，隨著旋律舞動著，每當(dāng)我落寞之時，于角落里舞上一支舞蹈，以安撫我的心靈。

　　我的拿手好戲六年級作文 19

　　“啪！嘿，沒接住吧？”

　　“弟弟，最近球技有所見長啊！”一聽見這話，不說你也知道，沒錯，我的拿手好戲是打羽毛球。

　　說起我的拿手好戲，那還是我在暑假經(jīng)過一個月的努力學(xué)會的`。記得剛?cè)腴T時，哥哥發(fā)個球我都接不住，在練習(xí)了幾天后，我基本可以接到球了，但總是因為角度不對，打不過去，于是我開始調(diào)整角度，又經(jīng)過了幾十天的苦練后，我總算是“出師”了。

　　這天，我們約定好和我的師傅——哥哥來一場比賽。說干就干，我們把東西帶到茶山公園。拿上球拍后，我們拉開距離，第一回合是我發(fā)球，發(fā)球的時候，我的眼睛一直死死地盯著球，把拍子調(diào)好角度后，使勁一打，羽毛球就被我拍了過去，不過哥哥也打了過來。此時，羽毛球就像個頑皮的小孩子，一下子跳到我的球拍上，一下子跳到哥哥的球拍上，球落在拍子上的聲響，像一支支輕快的音樂“啪啪啪”，我開始變得越來越自信，在這樣的對峙下，哥哥一個拍子沒拿好，球從他頭頂呼嘯而過，第一回合我勝利了。我心里開心極了，沒想到打敗哥哥這么簡單。

　　哥哥看我贏了他一球，十分生氣，就想發(fā)個高球難倒我。切，就這破球也想難倒我？我往后退了幾步，往上一跳，硬是把球打了回去。哥哥驚得下巴都要掉下來了，嘴巴張得老大，都可以塞下十個雞蛋了，但他也很快清醒過來，把拍子拿好使勁一揮，球也被打了過去，我滿臉通紅，像極了中國古代的包公，唯獨那一雙眼睛還閃著興奮的光芒。漸漸的，我有些體力不足，沒想到這時哥哥發(fā)來了球，最終我們打了個平手。

　　看來世界上什么東西都要經(jīng)過努力，只有堅持不懈，才能取得成功。

　　我的拿手好戲六年級作文 20

　　國慶假期，父母帶著我去鄉(xiāng)下小住幾天，在這個地方，我練成了一個獨門絕技——打水漂。

　　吃完午飯，我悠閑地在河邊散步。一陣爽朗的笑聲傳入了我的耳中，帶著好奇心，伴隨著笑聲，我找到了那個地方。那里有幾個與我年齡相仿的孩子，經(jīng)過一番交談得知他們在玩打水漂，我二話不說便加入了他們的行列，經(jīng)過幾天的.拜師學(xué)藝，我已經(jīng)把打水漂練得爐火純青了，有時甚至能超過他們。

　　在一次野炊中，我和小伙伴約在一起玩耍。我們玩了一個又一個游戲，歡笑聲、追逐聲、吵鬧聲逐漸安靜了下來。我們一個個癱坐在毯子上，不知道接下來該干嘛。我左看看旁邊的石頭，右瞧瞧旁邊的小河。小河……我想到了！我驚喜地跳起來說：“我們來玩打水漂吧！”他們一聽異口同聲地答應(yīng)了。只見率先上場的小丁拿了一塊石頭隨手一扔，石頭像一個潛水運動員一樣直接沉入水底。小伙伴們一個個像點燃的小鞭炮，哈哈哈哈地大笑了起來。“等著，讓我來給你露一手！”我轉(zhuǎn)動著手腕準(zhǔn)備展示自己的絕技。終于到了我大展身手的時候，我擼起袖子，俯下身子在地上細(xì)細(xì)地找著，那兒有一塊又平又扁的石子，正合我意。我撿起它，信心滿滿地站在了岸邊，將身子向后傾斜，找好角度在心里默念“1、2、3，扔！”我積蓄了自己的所有力氣把石子向前一扔，石子像蜻蜓點水一樣，點過水面“飛”了起來，又像一個舞蹈家，踮著腳尖在跳舞，在水面上點起美麗的漣漪。“一個、兩個、三個……”“厲害厲害，再扔一次，再扔一次！”這絕技一出手，小伙伴們都被我折服了。按同學(xué)的要求，我像剛才一樣一個個扔了出去，居然創(chuàng)造出了12個的奇跡。

　　打水漂讓我在同學(xué)面前大展身手，如果你打水漂也不錯，有機(jī)會不妨咱倆切磋切磋。

　　我的拿手好戲六年級作文 21

　　我的拿手好戲是下象棋，我非常喜歡下象棋。烈日炎熱的夏季，在大家小院兒的服務(wù)平臺上，一頂乳白色戶外帳篷下，我取出了旗盤，擺好像棋子，每每我手持棋子時，一股決勝千里之感溢于言表。

　　“快來，對決一場吧！”我向另一方挑戰(zhàn)，“來就來，誰怕誰？”他是大家院兒里下棋數(shù)一數(shù)二的大神，年齡與我類似，看著我下戰(zhàn)書，激得他斗勁十足，坐著正對面的椅子上。十分不屑一顧地望著我。擺放棋后。我信心滿滿，讓了他一步，他進(jìn)了“兵”，我上了“馬”，他上“象”，我依然上“馬”。看熱鬧的人從一兩個到五六個越圍越多…。他撓著頭想來想去，卻不知道我究竟上“馬”做什么？他越遲疑，我越激動，由于我這一招數(shù)一旦取得成功——連環(huán)馬，那他的贏率可就減少了。

　　賽事開展到日趨激烈，伴隨著我謀略的取得成功，他一步失了主動權(quán)，一旁有些人逐漸為他心急，有些人夸贊我的身懷絕技。太陽光越升越高，溫度也愈來愈熱，他愈發(fā)著急了，但見他出了一頭汗，稍候他忽然堅定不移地拿出棋子，硬吃完我的一個“馬，而他的“車”都不保了。“完后！贏不了，認(rèn)輸吧！”另一方只有迫不得已認(rèn)輸。

　　哪些，你跟我說這象棋從哪學(xué)的`？那是我四歲時天天看高清爺爺下棋，盡管我都不大，不明白棋牌是什么原因，但口中總聽爺爺叨嘮著：“吃完它！吃完它！”。六歲時，我逐漸和爺爺下象棋，那時候，即便爺要我“車馬炮”，因為我贏不上。之后，我慢慢地了解了棋牌的下棋招數(shù)，也漸漸地找到覺得，不斷挑戰(zhàn)爺爺，歷經(jīng)了六年，練出了今日的下棋時間。

　　上蒼苦心人，六年的訓(xùn)練與累積，使我獲得了很多場棋，總算造就了我的拿手好戲，也要我獲得了無盡的開心！

　　我的拿手好戲六年級作文 22

　　最近，我迷上一種家喻戶曉的技能——燒菜，要說我為什么會迷上燒菜，那還得從我小時候說起……

　　有一次，我?guī)蛬寢尨蛳率郑�看媽媽加加這個，加加那個，沒過一會就香氣撲鼻，從那時候起，外我開始對燒菜起了興趣，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。

　　我學(xué)的第一道菜是番茄炒蛋，為了學(xué)好這道菜，我不光聽媽媽的指導(dǎo)，我還到圖書館借關(guān)于燒菜的書，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了掌握調(diào)料、火候的.把控，但是，我還有一個致命的“漏洞”，燒菜時總是三心二意，有一次媽媽在睡覺，我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個驚喜，可炒菜時，我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，等我回過頭來，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來后，把我狠狠的批評了一頓，從那時起，我炒菜時再無“三心二意”這四個字。

　　在去年的春節(jié)，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心慢慢的走進(jìn)了廚房，我燒的第一道菜是干煸牛肉，我先往里倒油，三分鐘后，油漸漸熱了，我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋里放，接著，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進(jìn)了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了，隨后，清炒時蔬，紅燒鱸魚，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜后，向我投來了欣慰的目光，都紛紛夸我廚藝好，我得內(nèi)心像吃了蜜一樣的甜。

　　這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習(xí)慣，還讓我學(xué)會了一項生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事！

　　我的拿手好戲六年級作文 23

　　俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元”。每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是創(chuàng)意插花。

　　記得有一次，爸爸不知怎么，把媽媽氣得火冒三丈，連午飯都沒吃。為了緩和緊張的氣氛，我決定用我的拿手好戲，給媽媽插一束鮮花。先挑選明艷的花材，然后構(gòu)思，照著樣板插花，沒有新意，投入自己情感的插花，才叫創(chuàng)意插花。構(gòu)思好，輪到我大展身手了。打型、確定中心、修飾……不一會兒，花瓶變得五光十色，明艷的花朵構(gòu)成一幅鮮艷的圖畫。歡樂的精靈也從花朵里爬出，爬到了媽媽的臉上。

　　在離開母校的第一個教師節(jié)，想給小學(xué)班主任送一份別樣的禮物，我又想起了插花。拿出花翁，想著小學(xué)時班主任對我們的諄諄教導(dǎo)，一幅繁花似錦的畫面浮現(xiàn)在我腦海。懷著一顆感恩而真誠的心，我的手不由自主地開始在花中飛舞。先用大大小小的'葉子打型，中心放鮮艷的大花頭，溫婉的小花頭四面插入……我在作畫，花瓶是紙，花朵是筆，我用自己的拿手好戲詮釋對老師的深情。幾個小時后，作品完成了。像是我們圍繞著老師，玫瑰花團(tuán)在中間，茉莉、滿天星圍成一圈。粉紅色、紫色、白色……各種顏色在花翁中碰撞，擦出絢麗多彩的火花。像是一幅繁花似錦的畫卷，更像是我對老師的感恩之心。看著我的作品，感激老師的同時，又多了一分自豪。

　　第二天早上，我送出了我的作品，媽媽贊許的目光，老師的上揚的嘴角和驚訝的眼神，同學(xué)們的驚呼聲，都讓我知道，我的拿手好戲又起了作用。

　　我的拿手好戲不僅能讓我的生活增添一份情趣，更是我感情的一種寄托。插花不僅讓我為之自豪，更多的是喜悅。

　　我的拿手好戲六年級作文 24

　　人人都有自己的拿手好戲，有的人會跳舞，有的人會唱歌，還有的人會炒菜……大家猜猜我的拿手好戲是什么？哈哈，當(dāng)然是彈鋼琴啦。

　　我的拿手好戲可是媽媽傳授的.呢。小時候，我覺得彈鋼琴時世界上最無聊的課，每到星期六，也就是我的末日，可我的媽媽卻硬生生地非要拽著我去上課。這是一個星期六，我拖著沉重的步伐，在媽媽的再三催促下，背上沉甸甸的書包，慢吞吞地向第一次鋼琴課走去。一路上，冰冷刺骨的風(fēng)吹在我臉上，大樹、花草都像枯萎了似的，耷拉著頭，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在嘲笑我一樣。

　　到了鋼琴教室，一位老師把我領(lǐng)到座位上，媽媽在旁邊監(jiān)督著我，我?guī)е�不靈活的手指，在鋼琴上笨拙地跳躍。手指好似調(diào)皮的娃娃，完全不聽我的指揮，使我的每一個音都是那么的沉重、僵硬，好不容易熬到了下課，我就快速地收拾好書包，像出籠的小鳥一般沖了出去。

　　媽媽看著我悶悶不樂的表情，關(guān)切地問：“寶貝，你是不是不喜歡上鋼琴課？”“對呀，太不好玩了。”“那我們加油練習(xí)，好嗎？一分耕耘一分收獲，我們不努力怎么能取得好成績呢？”媽媽向我投來一個溫暖的目光，這目光使我鼓起了信心，我堅定地向她點了點頭。

　　從此以后，我每天在媽媽的指導(dǎo)下努力練習(xí)，鋼琴也彈得越來越好了，終于到了考試那一天，我自信地走上臺，手指像自由的鳥兒，在琴鍵上跳出一個個優(yōu)美的音符。一曲彈完，我贏得了熱烈的掌聲，我心里美滋滋地想“皇天不負(fù)有心人”。

　　這就是我的拿手好戲，雖然這過程是苦的，但結(jié)果卻是甜的。

　　我的拿手好戲六年級作文 25

　　在城市的街道上，在熱鬧的公園里，在幽靜的小路上，都有一個靈巧的身影——我滑旱冰的身影，這就是我的拿手好戲——。

　　在一個天氣晴朗萬里無云的下午，我看見有人在滑旱冰：好厲害啊！他就不怕摔跤嗎？他滑的腳底生風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。然后我就去叫媽媽教我怎么滑。“日復(fù)一日，年復(fù)一年。”這下我滑得行云流水，時而緩慢如流水，時而迅猛如虎豹。

　　記得那一次，公園里舉行了一個“滑旱冰比賽”。是要從幾個坡上滑著下去，一開始是幾個傾斜的角度較小的坡，然后再從一個傾斜度較大的坡滑下去，誰先到終點誰就勝利。比賽快要開始了，選手們都站到起點。四周的人仿佛都開始躁動，空氣中游離著不安分的因素，呼吸逐漸縮緊，心跳像是被天空的大手捏住了，不讓放松。比賽開始了我不停的安慰自己：別緊張，別緊張，我可以的，只要像往常一樣正常發(fā)揮就好了。我兩腳分開，與肩同寬，身子往前傾，兩只手放在后面，然后兩只腳輪流向前蹬地。

　　前面的小坡都順利的滑下去了。因為我以前練習(xí)過很多次滑坡，所以現(xiàn)在我的排名屬于第一名，但有一位選手也很厲害，緊跟在我身后。快要追上我了，盯著眼前的大坡，我的手一直緊握著，握出了冷汗。這時我看到了爸爸媽媽，他們在大喊著：“寶貝，加油你，可以的。”于是我就根據(jù)以前的滑坡經(jīng)驗：重心一定要穩(wěn)。最后我成功的.滑下去了，我高興的跳了起來，爸媽也抱緊著我說：“太棒了，真好厲害，你居然得了第一名……”

　　滑旱冰體現(xiàn)了力量與速度的結(jié)合，可以充分的鍛煉身體，還讓我懂得了“只要功夫深，鐵柱磨成針”的深刻含義。

　　我的拿手好戲六年級作文 26

　　一次炒全家人的菜，一次挑西瓜，一次精彩的相聲……都可以成為自己的`拿手好戲，我的拿手好戲就是砍價。

　　我的拿手好戲是在長壽山上的美食街上出現(xiàn)的，我們四個幸運兒被我們的教官挑中去購物。但是總額不可以超過60元，那時我仿佛就有了一股神的力量---砍價。

　　走了一會兒，我和“祥祥”看到了一家炒涼粉店，我們兩個一起停下，看著炒涼粉，口水仿佛都流下了“三千尺”。我一問，太黑了吧，兩碗竟問我們要二十！我急中生智，連忙說道：“姐姐，你看你今天貌美如花，要不便宜點，賣我們十六元吧。”她說：“呀！小伙子真會說話，行，賣你十六元。”過了一會兒，我們的炒涼粉就出爐了，我們接過它，異口同聲道：“謝謝姐姐！”我們吃了起來。旁邊的“蘭姐”和“瑤姐”說：“唉！這戲精上線太可怕了！”我回答道：“切！你懂什么？這叫夸贊式砍價。”

　　到了廣場，我們看見一家冰粥店，我們四個飛奔過去，教官喊：“慢點，別磕著。”我到了那里坐上了小板凳，他們一問老板，四碗冰粥竟要我們四十？！我說：“別慌，問題不大。”說完之后，他們卻垂頭喪氣，這時候，我---知識小胖登場了。我再次急中生智說：“老板！你看，我們到你這里買已經(jīng)不容易了，我也不是那種拖泥帶水的人，一口價，三十成不？你賣，我們就掏錢，你不賣，我們就走人。”她說：“行吧，看你挺會砍價，賣你三十！”他們對我說：“厲害啊！赤赤！”我說：“小小本領(lǐng)，不足掛齒。”其實，我心里卻偷偷竊喜。我那天特別開心，晚上，差點開心地睡不著覺。

　　這就是我的拿手好戲，我自認(rèn)為我獨一無二的拿手好戲，我開心無比。

　　我的拿手好戲六年級作文 27

　　每個人都有自己的拿手好戲，當(dāng)然我也不能沒有。小學(xué)同學(xué)都知道我的拿手好戲——詩朗誦。

　　其實發(fā)現(xiàn)方面的天賦是在一次課堂上偶然發(fā)現(xiàn)的。那是一節(jié)語文課，我讀課文時老師說我讀得很有感情，建議報個朗誦班。就這樣，經(jīng)過了五年的培訓(xùn)，現(xiàn)在詩朗誦可就是我的`拿手好戲了。三年級，我第一次參加比賽由于是代表學(xué)枝去的，所以還是蠻有壓力的。我每天寫完作業(yè)后，顧不上讀書便反復(fù)練習(xí)起來，比賽前一天，我還在課堂前五分鐘給大家展示了，也并沒有出什么差錯。

　　比賽那天，我坐在座位上努力抑制著我那“撲通撲通”直跳的心，最近一次練習(xí)著。到我了，到我了！我放下稿子，大步走到講臺舞臺上。其實，我那時就已經(jīng)發(fā)覺那顫抖的腿了。不過，熟能生巧。畢竟經(jīng)過了那么多次的練習(xí)，我在第一段中的表現(xiàn)還是不錯的。漸漸地，我自信了起來，眼神堅定，腿也不抖了，手也能做出許多大氣的動作，感情也更加充沛了。看到評委們拿出手機(jī)，準(zhǔn)備拍下我激情朗誦的畫面時，我更是喜不勝喜。可是，剛到高潮，我便忘詞了。由于是第一次上臺，沒有什么經(jīng)驗，所以愣是在臺上干站了十幾秒。

　　我當(dāng)時也是被嚇到了：誰能想到臺下還背得好好的，上了臺卻會冷場呢？直到媽媽在臺下?lián)]著手，用口型說著什么，我才反應(yīng)過來，趕緊接上了下一段，這才安頓了我那小兔似的亂跳的心。

　　后來就只是三等獎，不過通過那次比寒，我明白了一個道理：凡事都有突發(fā)事件，冷靜面對才能使其無恙。也正是這個道理，讓我取得了一個又一個輝煌的成就，也讓我練成了一手好戲——詩朗誦。

　　我的拿手好戲六年級作文 28

　　每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲好像有些特別，那就是打蚊子。

　　五年級的夏天，為了練就消滅蚊子的“神功”，我可是嘗盡了苦頭，身上不知被叮了多少大包，手掌不知拍了多少次，終于練就了三招滅蚊子的絕招，而且一滅一個準(zhǔn)。

　　記得那是一個下午，我正在夢鄉(xiāng)里快樂的`遨游著，可是幾聲刺耳的聲音打破了這美好的境界，我頓時就像墜入萬丈深淵一樣，心情再也好不起來了。我下床去尋找這“兇手”，只見三只蚊子在天空中盤旋著，露出罪惡的笑臉。我氣得火冒三丈，下決心要消滅屋子里所有的蚊子。

　　我開始施展“拍，電，捉”三個滅蚊絕招，蚊子1號落在墻上，我躡手躡腳地靠近它，大氣不敢喘，生怕驚動了它。等離蚊子近了，說時遲，那時快，我使出滅蚊第一大招“如來神掌”，使出洪荒之力，以迅雷不及掩耳之勢，重重的拍在它身上，只見雪白的墻上出現(xiàn)了一朵紅花，被襯得格外耀眼。

　　其余的兩只蚊子看到了，都不敢停落了，在天空中一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，都把我搞的頭昏眼花的。我拿著電蚊拍，一動不動地站在那里，忽然，一只蚊子落在了邊框上，我激動不已。我將電蚊拍調(diào)到最大量，使出我的滅蚊第二招“守株待兔”，我不動聲色，等著蚊子上鉤，蚊子慢慢靠近，“嗞”的一聲，這只蚊子“英勇就義”了。

　　現(xiàn)在只剩下最后一只蚊子了，經(jīng)過一番搜尋，我發(fā)現(xiàn)它停在了水池邊，它的翅膀被水打濕了，飛得搖搖晃晃的，我放下手中的武器，改電為捉，我使出了我自創(chuàng)的第三招“降蚊十巴掌”，短短三個回合，我就捉住了它，我把蚊子扔到馬桶里，一按沖水按鈕，蚊子一去不復(fù)返了。

　　我喜歡滅蚊子。這項活動不僅可以鍛煉我的身手，還能讓我“為民除害”，一舉兩得。

　　我的拿手好戲六年級作文 29

　　不知不覺的，我走進(jìn)了一個夢幻般的世界……

　　我走進(jìn)了一個滿大街都掛著剪紙做的燈籠的路上，這些燈籠有小白兔的，有小烏龜?shù)模�有小馬的，還有小花、小草的等等。一大群色彩鮮艷，燈火通明的燈籠掛在樹上。突然，后面出現(xiàn)了一個人，他邊摸著那烏黑的長胡，一邊打量著我：“小姑娘，你知道這是什么地方嗎？”我疑惑地?fù)u搖頭，他哈哈大笑道：“這里可是剪紙街，看你這樣的，連三角形都不會剪吧？”聽了他說的話，我既生氣又無法抵抗。因為我確實不會剪三角形，只好默默的生悶氣。他看了我的表情，確定了我不會，連忙把我轟走。

　　就在這時，我到了一個荒無人煙的地方，嚇的一驚，啊！我……

　　我來到了家里，哦，還好，這是一場夢。可是，回想起來，我確實沒有什么特長，連剪紙都不會。

　　我連忙從床上下來，拿起剪刀，找了一堆紙，“咔、咔、咔”，剪起了三角形。可是，還真的很難哎！突然，我想到了一個好方法：將紙沿著中心折疊起來，然后剪下三角形的`一半。這樣，出來的就是一個整齊的三角形了。“三角形，三角形”我在心里默念著，希望我能剪出一個還算完好的三角形。“噢耶”！終于剪出了一個完好的三角形，既然三角形已“出世”，是時候來個“大咖”了——“五角星”這個高難度的圖形。

　　我剪，我剪，我還剪……“這里一個角，那里一個角”剪的時候，我在心里還念念有詞，我自己加油打氣！

　　功夫不負(fù)有心人！終于，我成為了“剪紙王”！現(xiàn)在我隨手一剪，就能剪出一個既可愛又好看的圖形。你們也和我一起，來感受剪紙的樂趣吧！

　　我的拿手好戲六年級作文 30

　　要問我的拿手好戲是什么？我會毫不猶豫地回答——打籃球。

　　打著打著，我不禁回想起初學(xué)籃球時的場景，真是不堪回首啊！

　　別看我粗胳膊、粗腿，跑起步來一步頂別人三步。因為我平時愛看籃球比賽，所以我對籃球的熱愛真是“一發(fā)不可收拾。”加上平時不懈的'努力和認(rèn)真，我的籃球技術(shù)也“更上一層樓。”

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過不斷的訓(xùn)練，我現(xiàn)在已經(jīng)是校園里的“籃球王子”了呢！

　　記得有一次校園籃球友誼賽，我代表我們班參戰(zhàn)。一開始，老師讓我當(dāng)替補，并對我說：“你可是我們隊的王牌，我之所以不讓你當(dāng)首發(fā)，是為了不讓對手太早了解我們的實力。”就這樣，我只能坐在場外默默地看著別人進(jìn)行比賽。到了下半場，對手足足領(lǐng)先我們十幾分。老師覺得是時候讓我上場了，我在下面坐了半個小時，手早癢癢了。下半場比賽開始，想不到對手開始就給我們一個下馬威。他們先是牽制住了我們的隊員，然后讓持球者利用跑位甩開他的防守者，當(dāng)他得到空位即將投籃時，我早已看破了一切，沖出來將他的球給搶斷了。接著，我向著籃筐跑去。盡管對手正拼命地回防，我還是利用速度沖到他們籃下扣籃。這一個扣籃鼓舞了所有人的士氣。就這樣，比分慢慢到了個位數(shù)。到了第四節(jié)末尾，分差只有兩分，我持球進(jìn)行跑位，甩開防守者過后，我得到了一個三分空位，我二話不說，來了一個轉(zhuǎn)身后仰跳投，在比賽的最后一刻絕殺了對手。全場所有人一起歡呼起來，隊友們沖過來抱住我說：“老賈，你太厲害了！”我說：“臺上一分鐘，臺下十年功。任何本領(lǐng)都是經(jīng)過不懈努力練成的。”

　　打籃球是我的拿手好戲，它不僅鍛煉了身體，還讓我找到了自信。

　　我的拿手好戲六年級作文 31

　　要問我的拿手好戲，嘿!那當(dāng)然是輪滑啦!在我們訓(xùn)練班，我可是公認(rèn)的“輪滑達(dá)人”。

　　提起學(xué)輪滑，還得從我一年級開始講起。那時候，每當(dāng)夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場上，一個又一個輕柔燕飛的身影總會引發(fā)我無比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買了輪滑鞋。老爸為我報了一個“廣場輪滑培訓(xùn)班”，我正式開始輪滑學(xué)藝了。

　　第一次穿上輪滑鞋，天哪!我的腳就像灌了鉛，居然走不了路了!我心一急，一連幾個踉蹌，要不是老爸及時攙扶我，我必須會摔一個“狗吭泥”或“大叉腿”。“心急吃不了熱豆腐”老爸一旁笑著說道……教練說“沿路標(biāo)，滑過來”。在平常，只可是要小小的八字步。可是這小小的八字步，在我眼里是“上刀山下油鍋”，我勉強的滑一下，停一下。細(xì)心翼翼的再滑一下。“重心降低，麻利一點。你能夠的。”這句話給我莫大的期望，照教練說的那樣。可是就在一步之遙之時，我摔了一跤，“快起來!”爸爸著急喊道，我一聽，一骨碌起來。我為什么要放棄，我不能因為怕摔就不練了，我右腳一蹬，到終點了。教師拍著我的肩膀，用他那有力的聲音說好樣的，小伙子。

　　就是這樣，我從練習(xí)中跌倒，從跌倒中吸取經(jīng)驗。就是這樣大家才佩服我。稱我為輪滑達(dá)人。

　　前個月，我在區(qū)上報名參加了“輪滑達(dá)人秀”，我在賽場上落落大方的表演了輪滑。最終評委敵可是我優(yōu)美的.“舞姿”，給我評了高分，我歡呼雀躍。往日的汗水，此刻卻成了喜悅的淚水。

　　有偉人說過“99%的汗水，加1%的智慧，就是成功”。我覺得汗水是甜的，我愛輪滑。

　　我的拿手好戲六年級作文 32

　　以專業(yè)取長丨純美雅致丨追求卓越丨助您成長

　　人人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是拼魔方。

　　我開始喜歡上魔方是因為我的朋友他拼魔方特別快。我非常羨慕他，就在網(wǎng)好買了一個三級魔方，一有時間就不停的練，終于在1分26秒后復(fù)原了打亂的魔方。

　　在最近，魔方在我們班已經(jīng)成了打發(fā)下課時間的娛樂手段了，幾乎我們班同學(xué)只要有時間就會玩，我在我們班的名氣可不小呢，是魔方大王。幾乎所有的'魔方都不超過三分鐘就可以復(fù)原，我們班在課間比賽只要那方先復(fù)原就可以贏，可是在我們班還有比我強的同學(xué)，比賽是投票制，每個同學(xué)可以投出自己覺的比較厲害的選手，經(jīng)過投票有4位選手脫引而出，第一名是張帥，第二名是我，第三名是小樂，第四名是小王，我們決定比最后一把。

　　比賽快開始了，第一把是張帥和小王，這次比賽是二級魔方，這個比較簡單，只見張帥手拿魔方只等有人喊開始，而小王不同，他還在研究怎樣拼魔方，只見有人一喊開始，張帥就用了很快的手速拼了起了，用了不到20秒的時間就復(fù)原了，而小王還在進(jìn)行中，第三名自知不敵就直接放棄了比賽，而我有充足的信心絕對能贏，這次的魔方是我最拿手的三級魔方，這個魔方比上把的比賽難的多，可我最快的速度是1分26秒，可張帥比我快的多，所以我要用我最快的速度結(jié)束比賽。

　　第二輪比賽快開始了，張帥還是說你贏不了我的，比賽開始后我用了比平時快兩倍的速度，可張帥也不讓我，我們倆的手速快的連兩只眼睛都追不上，最終我比張帥快了3秒結(jié)束了比賽，張帥認(rèn)了輸，他還是沒有超越過我。

　　這就是我的拿手好戲——拼魔方。

　　我的拿手好戲六年級作文 33

　　老師教書育人，所以他們知識淵博；醫(yī)生救死扶傷，所以他們技術(shù)精湛；律師維護(hù)正義，所以他們能言善辯。而我們小學(xué)生也有一技之長，我的拿手好戲就是玩魔方。

　　我上二年級的時候，輔導(dǎo)班里看見老師在玩魔方。20幾秒就復(fù)原了，我看了也很羨慕。有一次，那個老師問我，想學(xué)嗎？我說，想。他就開始教我。我從最開始復(fù)原一面，到最后成功復(fù)原所有。練了好多天才練成，但一分幾十秒才能完成，非常慢，我就練習(xí)，再練習(xí)，從一分十秒到一分鐘到五十秒，我不知練了多久，六一兒童節(jié)快到了，輔導(dǎo)班里有才藝表演，最后一項就是比魔方。

　　終于到了那一天，班里有氣球，彩帶等裝飾，很漂亮。學(xué)生、家長全來了，都坐在位置上，桌子上還有瓜子，糖果等零食，我等了好久，等到最后一項比魔方。先是一些同學(xué)參加初賽，復(fù)原一面，他們比完就到我們復(fù)原全部了，我先和一個女生比，我三局每局都比他快，他輸了。第二次我和我最好的'兄弟比，他也剛打敗別人。第一局我40多秒就復(fù)原了，比他快幾秒。第二局，由于我失誤了，一分幾十秒，比他慢，他贏了。第三局我還是比他慢了幾秒，他贏了，最后一局他和六年級比，他可真厲害，輕輕松松就打敗了別人。而我和六年級的同學(xué)比賽，卻輸了，我成了第三名。結(jié)束時，我得了一個銅牌，和他們合影，雖然我只得第三名，但是也有很多人在問我怎么玩的那么快，夸我，我也很自豪。

　　杜甫善于寫詩，被世人稱為“詩圣”，王羲之善于書法，被世人稱為“書圣”。陸羽泡的一手好茶，被世人稱為“茶圣”，我也有拿手好戲玩魔方。我會繼續(xù)努力，成為一個高手。

　　我的拿手好戲六年級作文 34

　　我身邊的同學(xué)，有人的拿手好戲是下象棋，有人是算術(shù)，有人是唱歌，也有人是玩魔方等等，而我的拿手好戲，絕對沒有人能夠猜到，因為我的拿手好戲是種菜。

　　我的拿手好戲之所以是種菜，完全就是因為我的爺爺喜歡種菜。小時候，我就常常跟在爺爺身后，看著爺爺將從集市上買來的種子埋入泥土里。然后一天一天過去了，這些種子居然變魔術(shù)一般的長出了新芽。這可是讓我好奇了許久，那時候的我一直在問爺爺，我問：“為什么一粒這么不起眼的小種子能夠找出這么大一片的葉子？”

　　我是親眼瞧著那一粒粒小小的白菜種子被爺爺種在泥土里，然后一天天長大，長出了這么大的一片葉子。爺爺當(dāng)時神秘莫測的對我說：“這啊，就是生命的力量。”

　　跟隨著爺爺久了，我對種菜也產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是在一年的春天里，我主動朝著爺爺說道：“我也要來種菜，要種出一顆大大的白菜。”爺爺非常樂意的答應(yīng)了。于是，爺爺領(lǐng)著我去地里松了土，然后又將泥土分成了幾個豎條，在隆起的泥土里種下了種子，然后澆水。在種子被埋在泥土后，好長一段時間里，我們都得注意著去澆水，還有施肥。

　　就這樣，在我一日一日的照料上，我種下的'種子萌出了芽。見到這一幕，當(dāng)時候的我簡直跳起了老高，這實在是令我太興奮了！之后，每一年的春天，一有時間，我就幫著爺爺在園子里忙活著，漸漸地不管是我種下的種子，還是菜苗都長得極好。我瞧著這些長勢極好的蔬菜，心里干豆無比的高興。

　　于是，慢慢的種菜就成了我的拿手好戲，就連爺爺都在夸獎著我，能種出一地的好菜來。

　　我的拿手好戲六年級作文 35

　　每個人都有自己的拿手好戲比如：寫字，彈琴，做標(biāo)本，攝影、玩魔方…而我也有自己的拿手好戲，那就是畫畫了。

　　剛學(xué)畫畫時，我十分認(rèn)真專注。只見老師一步一步地畫著，我也趕忙跟上步伐。可是線條卻歪歪斜斜的，勾線的線條也是和被狗啃過了一樣。老師和其他同學(xué)畫的卻與我天壤之別，細(xì)節(jié)細(xì)致，線條流暢，體態(tài)比例更不用說了。這時，老師看見我垂頭喪氣的樣子，語重心長地說：“心急吃不了熱豆腐，畫畫要靜下心來，一步一步慢慢來，’自從聽了老師說的話，我畫得比任何一個人都認(rèn)真更仔細(xì)，雖出來的也有模有樣了。

　　從那以后，我愛上了畫畫，看見紙和筆就忍不住畫上一筆。總是想思什么時候才可以大顯身手，才可以展示我的'畫技啊！

　　機(jī)會說來就來，學(xué)校藝術(shù)節(jié)要舉行比賽，果不其然我獲得了比賽資格

　　到了比賽那天，我興奮地想，終于有機(jī)會了！我看著空白的紙，開始構(gòu)思起來。開始作畫了，先用鉛筆打出底稿，再用細(xì)一些的筆再細(xì)化。擦掉去不必要的線條；然后用勾線筆勾勒，線條如流水一般一氣呵成。時不時再用一下鉛筆，又用勾線筆畫出細(xì)節(jié)，最后一步就是上色了。我小心地用馬克筆完成打底色，再完成上陰影的步驟后，仔細(xì)地打量著。似乎還少了什么，我靈機(jī)一動，用高光筆在畫面上點點涂涂，畫面立刻靈動起來，栩栩如生。

　　作品展出時，同學(xué)們見了紛紛贊揚“畫得真好！“哇！真好看！＂看著同學(xué)們看見自己的杰作露出的羨慕神情，自己便又害羞而又自豪。

　　我的拿手好戲就是畫畫，那么你的拿手好戲又是什么呢？

　　我的拿手好戲六年級作文 36

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌，有的人的`拿手好戲是包餃子，有的人的拿手好戲是轉(zhuǎn)魔方，而我的拿手好戲就不一樣了，我的拿手好戲是，騎單車。

　　小時候，看到一些哥哥騎單車，很酷，于是我決定我也要學(xué)騎單車。每次作業(yè)寫好，我就到樓下練習(xí)騎單車，最后在我的不懈努力和爸爸媽媽的都督下，我終于學(xué)會了騎單車。

　　一個陽光明媚的下午，我邀請了我的朋友小明和小紅，決定挑戰(zhàn)他們，我讓他們到樓下公園比賽，小明和小紅的技術(shù)也是很熟練的，車齡也比我多很多。開始比賽了，小明和小紅先發(fā)制人，沖在了我前面，我緊追其后，當(dāng)我要超越他們的時候，他們利用后視鏡得知了我的位置，擋在我前面，不讓我超越他們。我氣憤不已，只能拿出我的招式：神龍擺尾，我把方向盤往右，小紅被我騙了，和我一起向右轉(zhuǎn)，于是我立刻按下剎車，接著左轉(zhuǎn)，然后立刻加速，小紅還沒反應(yīng)過來，就被我超越了。但是還有小明，我與小明在同一條平行線，前面是一個轉(zhuǎn)彎處，小明一個單手騎單車，平平穩(wěn)穩(wěn)的轉(zhuǎn)彎，我剛才因為為了超過小紅，沒控制好車速，出現(xiàn)了失誤，無法轉(zhuǎn)彎，只好立刻急剎，小明已經(jīng)超越了我一大截，當(dāng)小明以為勝券在握時，前面一截全是直道，直到我是最擅長的。我用出了我的終極底牌：金雞獨立。我站起來，大聲喊道：“呀。”我用盡全身力氣加速，像一只火箭一樣快速的飛了出去，小明還沒反應(yīng)過來，我就沖在了他的前面，奪得了冠軍，從此以后伙伴都對我敬佩不已 。

　　這就是我的拿手好戲：騎單車。

　　我的拿手好戲六年級作文 37

　　每一個人都有自己的拿手好戲，我也有我的拿手好戲。我的拿手好戲是“捏橡皮泥”。

　　我從剛開始接觸到“超輕粘土”（橡皮泥的一種）我就喜歡上了它。因為它是軟的，所以很容易成形，我經(jīng)常把它捏成一個個奇形怪狀的.東西；后來越捏越精細(xì)，得到了美術(shù)老師的表揚。

　　在六年級的一節(jié)美術(shù)課上，周老師叫我們每個人用陶土單獨做一個自己喜歡的或者想象的東西，時間是一節(jié)課。

　　我們迅速的拿出了報紙/陶土/塑料小刀等用具放在桌面上。一切準(zhǔn)備完畢！就等著周老師一聲令下了。

　　我熟練的拿起了一把塑料小刀，切了下去，頓時，這塊陶土就被我切下了一個長方體。放下小刀，拿起長方體，放在手心里，合上另外一只手，開始搓。沒過多久，招財貓的頭型就被我給揉搓好了；用圓的那頭給這塊橢圓形的陶土添上兩個凹痕，裝上兩個三角形的耳朵，用小刀刻上眼睛/鼻子/嘴巴；小貓的頭就做好了。

　　接下來，做身體和四肢。這個比較簡單；把身體揉成上小下大的樣子，雖然說“上小”但是可不要太小，要不然就支撐不住貓頭了；四肢簡單一點兒，揉成近似于長方體就行了。把頭和四肢安在身體上就成了！

　　可是，我覺得這樣做不夠，又做了一個小肚兜兒給它穿上就漂亮了。我滿意地看了看，卻又感覺少了點兒什么，我突然想起來了：我還沒有給他做尾巴呢！于是，我又給它做了一條卷曲的小尾巴給他裝上，呼了一口氣。

　　下課時，周老師給我和其他做得好的同學(xué)的陶人拍了一張照片后就走了，說是要給別的同學(xué)看，我的心里得意極了。

　　瞧！這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲六年級作文 38

　　人人都有自己的拿手好戲。有的人擁有一副百靈鳥似的好嗓子，有的人模型做得惟妙惟肖，有的人口哨吹得清亮悅耳……而我的拿手好戲你可能猜不出來，不是唱歌跳舞，而是煎溏心蛋。

　　你可別小瞧了煎溏心蛋，我可是跟著媽媽學(xué)了數(shù)十個早晨才練得如此“絕世武功”。

　　還得從暑假說起。早晨，媽媽煎了一盤溏心蛋，起初，我以為這只是普通的雞蛋。輕咬一口，蛋白細(xì)嫩爽滑，仿佛隨時都會融化。蛋黃卻還沒熟透，往里咬開一口，那橙黃橙黃的液體就流了出來。我的口腔里充滿著清香。我深深地被溏心蛋吸引了，于是纏著媽媽讓她教我。

　　“先開火，等鍋差不多熱了再倒油……”媽媽細(xì)心教導(dǎo)著我。過了一會兒，油就滋滋滋地響了起來，還冒著小泡泡。聽著“噼里啪啦”的熱油聲，我有點害怕了：“要是被油濺到怎么辦？要是煎不好怎么辦？”媽媽仿佛看出了我的心事，便鼓勵道：“你是最棒的，加油！失敗是成功之母。”媽媽的這句話如同定心丸一樣鼓舞著我，我也在心里不斷給自己加油。接下來的十幾天，我每天都早早地起來練習(xí)煎雞蛋，我煎雞蛋的水平突飛猛進(jìn)，終于功夫不負(fù)有心人，我成功了！

　　有一次，好朋友來家里玩，我一看機(jī)會來了，就連忙喊道：“今天我給你露一手，做個糖心煎蛋。”只聽“嚓”的一聲，雞蛋被“扔”進(jìn)了油鍋，一頓操作猛如虎，溏心蛋就好了。用刀切開一看，蛋白潔白如雪，好似天上的云朵。蛋黃火紅火紅的`，像個躺著的小太陽，光芒四射，我臉上露出了欣喜的笑容。“還好，拿手好戲沒有搞砸！”我不禁在心里暗暗得意。

　　煎糖心蛋就是我的拿手好戲。沒有努力，怎會取得成功？不歷經(jīng)風(fēng)雨，哪來的彩虹？從中，我還懂得了：無論做什么事情都要持之以恒，堅持不懈！

　　我的拿手好戲六年級作文 39

　　你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧?我現(xiàn)在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個呢：滑旱冰、做手工、打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但是我最拿手的還是寫字了。

　　記得我上三年級的時候，一天下午，我們學(xué)校要三年級的同學(xué)用鋼筆或水毛寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風(fēng)橋夜泊》，我們班的班主任 老師—— 包 老師讓我、夏昕露和孫柯三個人參加寫字。 包 老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然 后包老師說：“你們?nèi)绻麑戝e了或者寫得不好想重寫的話，到這兒來問我再要一張紙。” 包老師剛說完，我們?nèi)齻�就拿起筆來認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫了起來。過了好一會兒，我們才寫完，交給老師。我一直擔(dān)心自己寫得字不好看而丟班級的`臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的名次出來了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。

　　我還很拿手游泳哦。記得今年暑假里，我去無錫學(xué)自由泳，最后一天 25米考試的時候，我拼命地向前游，游到一半的時候，我有些堅持不住了，想站起來的時候，我心里不停地在想：為了證書我一定要游到對岸……我就一直這樣想著，不知不覺就游到了對岸。25米 考試結(jié)束后，有兩個男同學(xué)沒有拿到證書，其它同學(xué)全都拿到了，我心想：這兩個男孩子還不如女孩子呢!這個時候，我的心里無比的高興，無比的驕傲。

　　我要努力地練好硬筆書法，這樣的話，說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢!我還要更努力地去學(xué)自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一游就游50多米呢!

　　我的拿手好戲六年級作文 40

　　每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲你絕對想不到，是“吃”！

　　作為一個資深的吃貨，對于菜品的基礎(chǔ)——食材也是很講究的！有一次，媽媽炒了一盤我最愛吃的青椒肉絲，我聞著那誘人的香氣，迫不及待地夾起一根肉絲，放進(jìn)嘴里，“吧嘰吧嘰”胡吃起來“咦！為什么咬不爛？”我看向媽媽，媽媽吃了一口，也很疑惑。我夾起一根肉絲，順著燈光仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了問題所在，原來，媽媽是順著肉的紋理切的，所以咬不爛，我放下手中的筷子對媽媽說：“切肉的時候要把肉的紋理切斷，腌肉時不僅要放醬油、料酒等，還要放一點水，然后順時針上漿，炒出來的肉就會更鮮美。”媽媽聽了恍然大悟。

　　我不僅吃得講究，還吃得快。媽媽一聲喊：“吃飯了！”我如離弦之箭般沖到餐桌上，飛速拿起筷子，向盤里一伸一縮，一團(tuán)菜就進(jìn)了碗。我不管不顧，將所有盤里的.菜都夾了一些在碗里，然后嘴巴一張，碗一偏，筷子一扒，嘴里就灌滿了飯菜。我飛快地咀嚼，感覺到嘴里的飯菜變軟之后，再頭一抬，脖一挺，就下了肚，接著，我喝了一口湯，又繼續(xù)“奮斗”起來……等走路慢吞吞的奶奶來到餐桌上時，我一碗飯就下了肚。

　　雖然，我的吃相難看，但也有“用武之地”。有一次，表哥哥帶著他的孩子到家里來做客。但吃飯的時候，表哥使出渾身解數(shù)，連蒙帶騙，小侄子就是不吃。我在一旁靈機(jī)一動，故意張大嘴巴，發(fā)出“啊”的聲音，吸引他看過來，然后慢吞吞地將一塊肉放進(jìn)嘴里，裝模作樣地吃得搖頭晃腦，眼睛卻一直瞟著他，果然，他嘴巴動了動，表哥連忙把一匙飯遞到他嘴邊，他學(xué)著我的樣子大口大口地吃了起來。

　　你看，吃，也要有吃相。

　　我的拿手好戲六年級作文 41

　　在我八歲那年，在玩具店看到了滑板這個東西，于是我就讓媽媽給我買下來，但是媽媽也無法擊敗我的倔強，只好給我買了下來。

　　剛買上時，我連站穩(wěn)在滑板上也是一個大問題，后來媽媽用手扶著我，也只能勉強站一會兒，一年快過去了，我還不會滑滑板，只好去請教我們家對門在學(xué)習(xí)過程中滑板，很喜歡自己跑，學(xué)了一周，終于學(xué)會了。

　　就在今年的一個星期五，我鼓足勇氣去邀請我們班的同學(xué)去廣場看我滑滑板，剛剛到了廣場，我就得意洋洋的`夸耀自己滑滑板的技術(shù)是多么行云流水，和同學(xué)們都用質(zhì)疑的表情看著我，我就說：“我看你們都不相信我，我就表演給你們看。”同學(xué)們點了點頭表示同意。

　　第一次，我站上了滑板腳向前一蹬，開始向前滑開了，向前滑行了一段距離，覺得速度減慢了點，就又放下了，腳在地上蹬了兩下，打到了想要的速度，我開始了我的表演，如90度轉(zhuǎn)彎，金雞獨立等最后以我的獨門絕技“漂移停下”大法，在同學(xué)們面前停了下來。停下來后我暗暗自喜，心想：我的地位肯定又高了一層，同學(xué)們看到了我那精彩的表演，紛紛都對我刮目相看。

　　我就想著，我再表演一回，同學(xué)們是不是更加崇拜我呢，想著歸想著還不如實際行動，于是，我展開了第二次表演。開始了，我趁同學(xué)們沒反應(yīng)過來，于是我就按同樣的步驟開始演了起來，可不同的是，我剛一加速，速度已經(jīng)超出了我預(yù)想的了。果不其然，我摔倒了。我心想，我真沒想到是這種結(jié)果，我的地位肯定在同學(xué)們的心中一落千丈。于是表演搞砸了，我只好灰溜溜地回家走時，還隱隱約約的聽到同學(xué)們議論我的聲音。

　　我的拿手好戲六年級作文 42

　　每個人都有自己的拿手好戲，如畫畫、下棋、輪滑等，但我的拿手好戲是變魔術(shù)。

　　有一天，媽媽領(lǐng)著我上街玩，我興奮極了，左看看右摸摸，對什么新奇事物都愛不釋手。突然，看見了一位叔叔在街邊變魔術(shù)，只見他手里有三個杯子，放進(jìn)一個小球，然后隨意移動杯子，那個小球似乎有魔法似的，跟著那叔叔的手轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看得我眼花繚亂。

　　回家后，我心里就再也忘不掉那一幕了，后來的一天，我發(fā)現(xiàn)家里的`平板電腦上有魔術(shù)教程，就也準(zhǔn)備了簡單的道具，興致勃勃地跟著學(xué)了起來。

　　開始時我學(xué)得很差，完全無法掌握要領(lǐng)，一遍一遍地練，可依舊是破綻百出。我有些泄氣，想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，為什么別人能練得那么好？我就不信這個邪，一定要堅持提高手速。靜下心來，每天堅持學(xué)一節(jié)課，加倍努力地練習(xí)魔術(shù)。最后，終于學(xué)會了，還在班里成功地表演了一次魔術(shù)，聽到同學(xué)們熱烈的掌聲，我特別開心！

　　就這樣，大家給我取了很多外號，如“小小魔術(shù)師”、“愛心天使”等等，而我最喜歡的外號是“薯片大王”，至于這個外號怎么來的，還是和魔術(shù)有關(guān)。

　　有一天，我把一盒薯片帶到了學(xué)校，同學(xué)們見了都向我討要。我有點為難地拉開薯片盒，接著對大家說：“你們看，就剩這一片了，怎么辦呢？”大家有些失望，不再說什么了。只見我拿出最后一片薯片往嘴里一拋，沒了，隨后把薯片盒往里一推，接著又拿出來。同學(xué)們都瞪大了眼睛，咦，看見了什么？看啊！又出現(xiàn)了滿滿的一盒薯片啊！從此以后，我在學(xué)校的名聲也越來越大了。

　　通過學(xué)魔術(shù)，我懂得了，世上無難事，只要肯攀登。

　　我的拿手好戲六年級作文 43

　　下午，陽光明媚，一個個栩栩如生的泥人立在桌上。旁邊一雙黑漆漆的手還在不停的捏著。不一會兒，有一個逼真的泥人誕生了。這就是我的拿手好戲——捏泥人。而我的拿手好戲，是如此練成的。

　　去年的夏季，我在江西姥爺、姥姥家里。他們什么地方條件較差，沒讓我可玩，怪無聊的。姥爺看我整天像朵枯了的小花，就教我捏泥人。

　　姥爺拿來一捧陶泥，去了一點兒，東邊捏捏，西邊壓壓，不一會兒，就做成了一個惟妙惟肖的小人兒。我內(nèi)心無比激動，也想象姥爺那樣捏出逼真的泥人。于是，我立馬去拿了點兒，放在手中捏起來。可是，最后的結(jié)果卻慘不忍睹，一坨不知明的東西立住精致的小人兒旁，像丑小鴨遇到白天鵝。我沮喪極了，低著頭站在旁邊不說話。姥爺安慰我：“別垂頭喪氣的，你姥爺最初學(xué)的'時候，比你還差哩﹗”然后又說：“你捏之前，你先把小人兒的樣子在心里描繪一遍，再上手捏。記住，必須要沉住氣，不可以心急！”我照著姥爺?shù)霓k法捏，果然，捏出來的泥人比之前的好了非常多。于是，我堅持天天下午捏一個泥人，讓自己更熟練。

　　一次美術(shù)課，老師要抽一位同學(xué)上臺展示如何捏泥人。我驕傲地舉起了手，心想：是我大展身手的時候啦！我走上臺，飛快地捏好了一個。剛想拿起來，只聽“啪嗒”一聲，泥人的頭掉啦！這可讓同學(xué)們好好嘲笑了一番。我臉紅的像一只熟透了的大蝦，但我不甘心！這個時候，老師讓我再做一次，我心里卻不斷回響姥爺?shù)脑挘骸耙�沉住氣，不可以心急！”第二次做的泥人又精致又結(jié)實，受到了老師和同學(xué)的表彰，我心里甭提有多高興了！

　　每次捏泥人，我都會浸醉其中。沒想到，捏泥人還成了我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲六年級作文 44

　　每個人都有自己的拿手好戲，你們猜我的拿手好戲是什么呢？

　　有一次，表哥來我家住，他提議來打羽毛球，剛好我家也有羽毛球。于是，爸爸就和表哥打起球來了。爸爸可是打羽毛球的'高手，我和弟弟看見他們倆打得那么開心，就很羨慕，也想打。我對爸爸說：“爸爸，我也想打羽毛球。”“你會打嗎？”爸爸問。我搖搖頭。“姨夫，”表哥說，“我們來教可欣打吧！”“好呀！”我高興地差點沒跳起來。弟弟說他也要打。于是，我便開始學(xué)習(xí)打羽毛球之旅。哈哈，沒錯！我現(xiàn)在的拿手好戲就是打羽毛球。

　　我現(xiàn)在的球技已經(jīng)很高了，已經(jīng)打敗了大師兄表哥。成為大師姐了。看，我正在挑戰(zhàn)掌門人爸爸。我心想，哈哈，我馬上要坐上掌門之位了。有一次，我和爸爸來了一次比賽。媽媽當(dāng)裁判，“比賽開始！”媽媽叫道。我和爸爸都拼命激烈對打起來。“啊——”第一局我和爸爸不分上下。“第一回合結(jié)束，請雙方休息。”媽媽叫道。第二局開始前，我心想，爸爸這么厲害，我這次一定會輸。但是過了一會兒，我又想，我一定要加油，贏得掌門之位。第二回合，我和爸爸又不分上下。終于，到了最后一局，我拼出全身力氣，還是沒有打贏爸爸，沒有取得掌門之位。

　　但我一點也沒有灰心，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我心想以后只要勤學(xué)苦練，我一定會贏的。

　　我的拿手好戲六年級作文 45

　　說到我的拿手好戲，那就是香菇炒油菜了。什么？你問我怎樣才能精通？悄悄告訴你吧，興趣是最好的老師。

　　今天是星期天，我邀請了我非常喜歡的一位老師——谷老師到我家做客，因為她不是濟(jì)南人，而且他十分喜歡吃香菇炒油菜，正好我最擅長的就是這個，就請她到我家做客了。

　　我一大早就來到了菜市場，來到一個菜攤前，選了一些十分新鮮的油菜和香菇。回到家里，我拿出盆將油菜放進(jìn)去，先用清水沖洗一遍，再將葉子掰開，將根部的位置搓干凈，再用清水沖洗一遍就洗好了。香菇是要先找一個小盆，接滿熱水浸泡五分鐘。泡完再在清水的沖洗下，將褶皺里的部分搓干凈，就可以拿去切片了。先將香菇立起來，再用刀切成大概半厘米厚的香菇片，等準(zhǔn)備過程結(jié)束后就可以起火燒油了。

　　燒油時要注意，油只用覆蓋鍋底就行，不要放太多，不然會濺出很多油星，容易燙傷手，等油燒熱了就可以放香菇了，這個時候只要用筷子插在鍋里，如果起了小泡就可以放了，沒有起就不行。將香菇炒成焦黃色，就可以放油菜，然后一直翻炒，等到油菜變小到?jīng)]法縮小就可以放調(diào)味品了，我放的'是大半勺鹽，三分之一勺的醬油（炒菜的大勺），四分之一勺的蠔油，接著就開始翻炒，炒到這些東西全部溶解，十分誘人，就可以盛盤。

　　剛端上餐桌，谷老師就來了，我激動的說：“剛炒好，您嘗嘗。”“行啊，真好吃。”谷老師說。聽了這一句話，我十分開心，這就是我的拿手好戲——香菇炒油菜。

　　我的拿手好戲六年級作文 46

　　每個人都擁有著自己擅長的，而我的拿手好戲就是畫國畫啦！

　　初學(xué)國畫時，我甚至不會拿毛筆，好不容易學(xué)會拿毛筆時，又一“攔路虎”蹦出來。瞧，老師教我畫葡萄，大家都知道葡萄是紫色的，可是我顏料盒中沒有紫色呀！鈦白、三青、大紅……到處都找不到紫色，我只好問老師，這才明白，紫色是由花青加大紅，哎呀！調(diào)色失敗了！我首先加入一些花青和大紅，用毛筆頭染開，咦？怎么這么硬，我按老師的方法去拯救我的顏料——加水調(diào)開，我將毛筆泡在水筒中，等它吸足了水，再放入堅硬的紫色顏料中攪拌，呀！稀了！我那蘸了紫色顏料的毛筆剛碰到宣紙，便立刻發(fā)開了，這該怎么辦？這張宣紙被我毀了。只能重畫一幅了，哎，重新畫吧！耶！調(diào)色成功！我模仿著老師的方法，兩筆畫成一個小圓，再把小圓串一起，勾出葉和莖，用淡墨畫出葉子，最后用濃墨勾出樹枝，把一串串葡萄連接起來。

　　在我的努力下，我成功學(xué)會了畫葡萄、絲瓜、迎春花等，如今我已經(jīng)在學(xué)山水畫，學(xué)會了畫松樹、遠(yuǎn)山等物品了。

　　雖然，我還沒有參加過關(guān)于國畫的'比賽，但是也參加了幾次畫展。畫展中我看到了琳瑯滿目、各式各樣的畫。創(chuàng)想畫，線描畫、漫畫、鋼筆畫、素描、水粉、國畫樣樣俱到，數(shù)不勝數(shù)，對比了我與他人的國畫后，我看出了明顯的差距，看來我還得繼續(xù)努力。

　　這便是我的拿手好戲——畫國畫，雖沒有那些大姐姐們畫的好，但是對我自己來說，這已經(jīng)很棒了！

　　我的拿手好戲六年級作文 47

　　每個人都有自己的拿手好戲，跳舞、變魔術(shù)、吹口哨等。而我也不例外，我的拿手好戲就是折紙。

　　有一天我在網(wǎng)上看到了一個關(guān)于折愛心的視頻，我忍不住點開了，拿起折紙就開始跟他一塊兒折，折完以后。我發(fā)現(xiàn)折紙很好玩，就進(jìn)入了一個專門可以學(xué)習(xí)折紙的網(wǎng)站，每天都學(xué)習(xí)一個，很快就學(xué)會了許多，如今我已經(jīng)成了班里的折紙能手。

　　在一次教師節(jié)的時候，我見同學(xué)們都爭先恐后的把花送給老師，而我也很想送，于是中午我對媽媽說：“媽媽，我想給老師送花，你能給我錢嗎？”媽媽笑了笑說：“買的花雖然好看，可是不長久你可以大顯你的手藝，折一些花送給老師，既好看又放的時間長，最重要的那是你發(fā)自內(nèi)心的感恩花。”

　　我覺得媽媽說的有道理，我怎么就沒想到呢，于是在我完成作業(yè)的時候便得心應(yīng)手的做著我的拿手活，看著一張張卡紙在我靈巧的手下三下五除二變成一朵朵小花時，我真佩服自己是個折紙?zhí)觳牛�不一會兒幾束花完成了，看這一束束栩栩如生的花，我心里別提有多高興啦。

　　下午，我到老師的辦公室給語文老師和數(shù)學(xué)老師送花，其他老師和同學(xué)看見人們紛紛點頭說道：“這花做的'可真漂亮，都可以和真花有的一拼了。”我聽見后，心里甜滋滋的，又跑去三樓給英語老師送花，老師接過后，剛想說些什么，忽然絲帶松了，花散了一地，我看見了，慚愧的低下了頭，心里想著：糟了拿手好戲演砸了。英語老師卻說道：“謝謝你，這花真好看。”我不好意思的說了一句：“謝謝。”就逃出辦公室。

　　這就是我的拿手好——戲折。

　　我的拿手好戲六年級作文 48

　　炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。

　　制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，準(zhǔn)備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進(jìn)行翻炒，炒一會兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點酸蘿卜，一盤香噴噴的'土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

　　我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學(xué)做菜，媽正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，望著媽媽，“我想學(xué)做菜了”“呦，太陽打西邊出來了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說完，我們就開始行動起來，媽媽一會兒叫我洗土豆，一會兒叫我給土豆去皮，過了好久，終于輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”媽媽催著，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會兒就出鍋了。黃燦燦的看起來十分好吃。我嘗了一口。和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對媽媽說：“你看我做的多好吃。”“還不是我在旁邊指揮你，你又本事自己做一個。”媽媽不屑的說。“自己做就自己做。”我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。不大一會兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。可以一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。

　　從那以后我就學(xué)會了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲!

　　我的拿手好戲六年級作文 49

　　每個人都有拿手好戲，有的同學(xué)的是唱歌，有的是舞蹈，有的'是跳高跳遠(yuǎn)。而我的拿手好戲則是跑步，在班里我第二，沒人敢稱第一。

　　今年校運動會，我成功入選六年級女子組100米決賽。廣播叫到請311號運動員到比賽場地集合！我立刻前往比賽場地，比賽開始！我熱好身，裁判說：“預(yù)備！”一身槍響，我如弓箭般射了出去，主席臺傳來洪亮的加油聲，我反超一個人，兩個人，領(lǐng)先在第一名，還有十五米，十米，五米......

　　我沖過終點線，拿下了六年級女子組100米決賽的冠軍，我高興地露出了滿意的笑容。老師對我笑了笑，并且說：“謝思妍這次跑得很不錯！”運動會后，班里有人不服，想要挑戰(zhàn)我，我說：“不服！體育課的時候，我們比比？”他信心十足地說：”“比比就比比，我讓你害怕，你若贏了我，從此跑步我只服你，若是我贏的話，你就拜我為師！”我說：“好！體育課操場等你！”

　　體育課上，自由活動開始，我把他叫到100米起點處，讓另一個同學(xué)喊口令，剛開始，他在我前面，后來我直接反超他，使勁往前跑，沖過終點，拿下第一。同學(xué)立刻向我認(rèn)錯并說：“你把秘訣教給我行嗎？”我說：“沒有秘訣，就是看己的暴發(fā)力和訓(xùn)練，要多訓(xùn)練自己的暴發(fā)力，很有效果！”從此之后，再也沒有人敢挑戰(zhàn)我。

　　因為這個拿手好戲，我理所當(dāng)然地當(dāng)上了體育委員！

　　我的拿手好戲六年級作文 50

　　剝狝猴桃是我的拿手好戲，我自己經(jīng)過11年的磨煉，終于把剝狝猴桃的快速方法練成了。

　　這招來自偶然的事，有一次爸爸買回來一箱獼猴桃，我拿出一個，切開了，放到桌子上。忽然看見鍋開了，我把火關(guān)小，把蒸鍋拿下來放到桌子上，不小心壓住狝猴挑了，我急忙把蒸鍋放到一旁，一看，那一半獼猴桃被擠出來了，經(jīng)過多次練習(xí)，總結(jié)了一個方法：先把獼猴桃用手掰開，用手?jǐn)D壓從下向上，擠到一個碗里，就可以吃了。這就是1掰2擠兩招，我為了挑戰(zhàn)一下自己，拿出5個狝猴桃和秒表，看看最快多少秒。分別是：兩秒九七，兩秒七八，兩秒九二，兩秒五八，兩秒二九。兩秒二九最快，這是什么概念，你寫了一個字，我就剝了半個獼猴桃。通過那次偶然，我學(xué)會了快速剝的方法，這就是上帝為你關(guān)了一扇窗，幫你開了門。

　　有一回，我們?nèi)ヅ笥鸭摇０职趾团笥颜f著話，他讓我們吃狝猴桃。我沒吃，卻哈哈大笑，我笑爸爸朋友家的`小孩剝獼猴桃，原始人剝法，他準(zhǔn)備第二個時，我用秒表記一下，不看不知道，一看嚇一跳，22秒56。夠我吃10個了，我決定給他比賽，剝10個獼猴桃，看誰先剝完，我又規(guī)定了一下不許看別人的方法。他自信得說：“我剝的老快了，我可以讓你10秒。”這就是班門弄斧，關(guān)公面前耍大刀，不自量力，我說：“還是我讓你了30秒吧。”他竟然同意了，前30秒，他才剝了一個，到我了，24秒后我剝完了，他才剝了三個，他輸了，他也沒明白怎么剝的。

　　學(xué)習(xí)就如剝獼猴桃，掌提方法才會快。

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