六年級的煩惱作文（精選25篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級的煩惱作文，歡迎大家分享。
六年級的煩惱作文 1
小小少年，全身無力；頭發烏黑，心力交瘁。怪只怪重重的煩惱把我擊倒，媽媽的嘮叨恨比天高。我現在真是郁悶透了。
我懷疑別人家的孩子是來懲罰我的。媽媽又在嘮叨：“你看看別人的孩子，成績多穩定。你看你，同樣是小孩，差別怎么就這么大？”這咒語讓我失了魂，丟了魄。我怎么就不是別人家的孩子呢？倒成了別人家孩子的替代品。這咒語好似一根根麻繩，纏得我喘不過氣來。即使考得好，也是幾句輕描淡寫，不痛不癢；一旦考砸了，輕則五雷轟頂，重則七十大板，而那別人家的孩子總不失時機地如影隨形，我真是煩透了。
這天語文調研，本想考個好成績，結果撲了個空。68.5這個可怕的分數，讓我手冒冷汗，背部發虛地過了一天。要是給媽媽看，那位別人家的不速之客又要被捧上天了。要是撒謊被查出來，那我就是犯了滔天大罪，萬萬使不得。說不定，媽媽會大發慈悲呢。可是，這百年不遇的幸運不可能會砸在我頭上。我提著卷子一步一步顫顫驚驚地到媽媽面前坦白。媽媽兇狠猙獰的面孔，讓我不寒而栗。要命了！要命了！怎么交代？怎么過這一關？怎么辦？怎么辦？媽媽發話了：“這次考得怎么樣？”“68.5！”我靜靜地把書包放下，等待死神地降臨。一片靜寂，那是暴風雨的預兆。“啪”的一聲，試卷被媽媽重重地拍在桌上。“你瞧瞧，別人家的孩子……”無情的咒語如巨石砸在我的心頭，眼淚如斷了線的珍珠一粒一粒地滴落在試卷上。是啊，我為什么不如別人家的.孩子呢？我的努力為什么得不到回報？為什么媽媽就看不到我的努力呢？我到底該怎么辦？
我跑進房間，把自己蒙在厚厚的被窩里，任淚水浸濕我的衣衫，我在心中不停吶喊：何時會有一盞明燈點亮我心中的黑暗，化解我成長的煩惱啊？
六年級的煩惱作文 2
小學畢業考是我人生中的第一個十字路口，也有許多私立學校為了有更好的學生資源在提前招生著……
我滿腔熱血開始了剩下幾個月的努力奮斗，一個電話讓我停下腳步，開始了長達一個星期的沉思。
爸爸跟我說：“你是全免二類！給我省了幾萬塊錢，不愧是我的'女兒。”我驚奇地問道：“是真的嗎？我一位全免是大神級別才能得到的，不過，爸爸，你沒騙我吧！”說著，我回房間睡覺了，與其說是睡覺，倒不如偷偷在被窩里獨自暗喜呢！我一個晚上也沒睡，滿腦子全是全免。
“咚咚！”不知道是誰在敲著門，我不耐煩地將門打開——原來是媽媽。媽媽拿出手機，手一直在抖，好不容易才點開了計算機，深呼吸一口氣“女兒，學費，”媽媽吞吞吐吐地說，“每一科補習一千五，每學期六千，要補四科，冬令營和夏令營……”我的淚珠像斷了線的項鏈，“吧嗒吧嗒”往下掉。即使是全免，一年也要四萬塊左右。我恍如晴天霹靂，剛剛沉浸在幻想長河里的我，被活生生拉回了現實。而在叛逆期的我，卻以為躲在自己的世界里，就什么事也沒有了。
第二天又要上學了，到校門口的時候沒跟他們說再見，而是自顧自埋頭往班級走，在學校的一個星期吃飯不想吃，也不想睡覺，有時連課也不想上！
時間一轉眼就過去了，該回家了，媽媽清了清嗓子，鄭重地對我說：“你的成績比弟弟好，反正弟弟也考不上，倒不如給你讀。”我已經想好了上公立，現在，又來這一出，讓我如何是好！
回到家，我與媽媽說了許多違心的話，只希望能上公立。我家里有三個小孩，我恰好是那個多出來的老二，我也不奢求媽媽是有多么愛我，只需要她百分之一的愛就夠了，可媽媽偏不，一百除以三必將除不盡的！我多么想說：“媽媽，放棄我吧！”
經過一個晚上的爭辯還未得出結果，只好隨機應變，看情況了。我何嘗不想去一所好的學校，接受好的教育啊！
歲月在我心底留下的痕跡如何磨去！
六年級的煩惱作文 3
你們知道我有多少煩惱嗎？告訴你，數也數不清！
“快快長大，變成大人多好啊！”我曾對媽媽講過，“下了班，可以干自己的事，還能————”可是不等我說完，媽媽果斷掐斷我的話頭，高八度回擊道：“你懂什么？你看你，整天無憂無慮的。”我驚恐地盯著媽媽，不服氣地小聲抵抗道：“你又不是我，你怎么知道我沒有煩惱？”這不，我的.煩惱說來就來了。
今天是周末，這本該是我們小孩子最快樂的時間，可以在家玩玩游戲、看看課外書、做做作業等，可每個周末對于我來說卻是“受刑日”。
第一時間做作業，剛做完就要去學奧數，臨走前幾分鐘，媽媽又下一道圣旨：“趕緊把今天將要學的內容預習一下。”我老老實實地在草稿紙上畫了起來，還沒來得及全部畫完，只聽見媽媽在樓下大叫：“快！要遲到了！”我以飛一般的速度，抓起書包就往下沖，剛好在約定的時間趕到老師家門口。
兩小時的數學課上完，我一手拿著奧數卷，一手拿著借書證，有氣無力地往少兒圖書館走去。“好好看書。四點，我來接你。”媽媽在電話那頭遙控我的行蹤，不等這頭的我是否答應。此刻，話筒里除了“嘟嘟”聲，再也沒任何聲了。
走進圖書館，看到平時的玩伴都在埋頭苦做家長布置的作業，我也知趣地找了個空位，坐下來，做了起來。
晚上，照例拉六十分鐘的小提琴，再寫兩張毛筆字，才算完成任務。我洗完澡，躺在床上，想著明天的課程，嘆了一口氣。心想：我什么時候才能解除這一切煩惱呢？親，你們能幫幫我嗎？
六年級的煩惱作文 4
記得有首歌是這樣唱的：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”可是，十歲的我卻有很多煩惱：羽毛球訓練時，教練不停的喊：“快快快……”，可我怎么努力還是達不到教練的要求；每天寫作業時，媽媽在一旁總是不停地嘮叨；數學卷子上的紅叉叉都是因為粗心，我可怎么辦才好呢？……這些煩惱像霧霾一樣，讓我感到呼吸困難！但下面這件事卻使這些煩惱漸漸淡化，甚至消失了。
那是去年的冬天，媽媽接到一個曾經教過的學生的電話，詢問有關藝考的事。接下來，通過幾次見面，我了解了這個大姐姐曲折的學習經歷和為實現自己的遠大理想而付出的種種努力，她還給我們講述參加中戲培訓班時的趣事。回到家，我的小腦瓜像上了發條一樣停不下來，原來人為了自己理想目標付出努力是一件雖苦也甜的無比幸福的事情呀？和自己認準的`目標比起來，前進路上的那些困難和煩惱就像是小石子、小坑洼，又有什么可怕的呢？想到這里我深受啟發。
我的未來是什么樣的呢？羽毛球訓練雖然艱苦，有時我也會抱怨，但正是艱苦的訓練磨練了我的不服輸的意志。媽媽的嘮叨如同警鐘長鳴，提醒我做任何事都要細致有耐心，這些不都是為將來所做的必要準備嗎？機會永遠屬于有準備的人，從來就沒有隨隨便便的成功，不管我將來的理想是什么？現在都必須努力學習，為自己積蓄力量。這時，我也突然悟到了一個道理，以前我總是把注意力放在這些所謂的煩惱上，讓我離目標漸漸遠去；現在這段時間我將注意力集中在我的目標上，那些煩惱也就煙消云散了。
其實，煩惱是什么——庸人方自擾。自己招來的煩惱只能自己解決。朋友，嘗試一下我的方法，換個角度看問題，也許你能跟我一樣，卸下煩惱的包袱輕裝前進，成為充滿陽光的“小小少年”！
六年級的煩惱作文 5
在我們的成長道路上，如同一陣上坡路，顛顛簸簸，我們嘗盡了酸甜苦辣。有很多事情值得我們去回憶，還有些事是我們的痛苦與煩惱……
時光飛逝，時間以去不復返。轉眼間，我已經五年了。五年級，一個人生轉折的關鍵，馬上我們就要升六年級了，我們只好認真做題，認真復習，一時一刻都不能浪費。
記得又是一個星期天，因為我六月份要去考嘉祥外國語學校的五升六，所以我今天只能望著好天氣，去做那些奧數題。其實做題也沒什么，它可以鍛煉我們的邏輯思維能力，但這樣一來，我連一些玩耍的時間都沒有了。我拿起筆，做了起來，心里卻暗暗想到：哼，憑什么嘛？我連一點兒玩耍的時間也沒有了，每天放學回家做完學校布置的作業，爸爸都得給我布置一些奧數題來做。我一見就煩。以前一二年級的時候，只要做完了作業，我就可以看電視或是出去玩了，可現在呢，做完了作業，還要做奧數題，這奧數題一做完，基本上就應該上床睡覺了。哎，成長有時讓人歡，有時又讓人愁啊！成長，我希望讓我回到小學低段，行嗎？我是真不想把我自己搞得這么累！不知不覺，時間已經到了中午，而我依然沉浸在以前的世界里。這時，熟悉的敲門聲響了，我被一下子驚醒。低頭一看，哎呀，這下完了，一個半小時只做了一道題，爸爸一定是來收卷的。我只好硬著頭皮去開門。爸爸一進門，就徑直走向我的房間，我一聲不吭地坐在沙發上。“吳佩奇，過來！”爸爸一個冰冷的`話語，我只好慢吞吞地走進去。一進門，爸爸就拎起我的耳朵，對我說：“你為什么不完成作業？不做是吧，今天就不要出去玩了，一直在家做題！”聽見這樣一句話，我仿佛一下子置身于冰天雪地中，仿佛我身體里的每一個器官都凝固了，動彈不得。
這就是我成長的煩惱，讓我歡喜讓我愁啊！
六年級的煩惱作文 6
最近我家附近搬來了一個新鄰居，和我年紀差不多大小，于是我很想和他交朋友。
別看他人長得十分秀氣，但他脾氣十分暴躁，常常說話爆粗。我也不知道為什么想和他交朋友。
有一次，我叫他和我一起出去玩，沒想到他一下子就答應了，我心里暗暗發喜。到了當天，他和我一起出來玩啦。可是當時的我們十分的尷尬，為什么呢？因為我們繞著人行路走了三圈，竟一句話也沒有說。
后來，他可能實在忍不住了，用手撓著頭慢吞吞地問我“兄弟，我們現在去哪？”“要不，去公園吧！”我一臉歡喜地說。“不，我想去爬山。”他加快語速望了望我道。我撓了撓頭，慢條斯理地說：“爬山對人的膝蓋不好。”“你這個人怎么屁話這么多！”他咆哮道，“還對膝蓋不好，放你的屁去吧！”說完，他又踢了一腳旁邊的.樹，罵了一句臟話就走了。我也若有所思地回了家，難道他就是這樣的嗎？難道東北的人都這樣的嗎？
過了一周，他又主動叫我出去玩，也和我道了歉，可能是他想通了吧！我也爽快的答應了。那天，我也心想：上周我也不對，其實爬山也挺好的，還可以呼吸新鮮空氣，就想這次聽他的吧！
剛一見面，他就側著腦袋問我：“這次我們去哪啊？”“隨便啊，聽你的！”“上次是我的錯，這次你說了算！”“不，我也有錯，聽你的！”“你這人怎么這么啰嗦！還這么沒主見！吃你的屎去吧！”他大叫道。沒想到門都還沒出，就吵起來了。我眉頭緊皺，嘟起嘴巴，雙手叉腰地想：“我自己說行，聽他說又不行，到底要我怎么樣！我越想越生氣，有什么了不起的嘛！不要這個朋友也罷！”
哎，長這么大，突然才發現，原來交朋友也這么難！更別說其他的了。
六年級的煩惱作文 7
升入了六年級，煩惱就找上了我，最主要的是學習的壓力。
今天是一個陰雨連綿的星期天，我伸了個懶腰，打了個哈欠，看了看鐘，已經七點了，我趕緊起床，連早飯都沒顧得上吃就“準備戰斗”了。
真是“生不逢時啊”！期初測試在二月份，而我最愛看的“電腦娃娃”也在二月份播出，我邊寫作業邊想。其實說句實話，學校的作業一個小時就能搞定，剩下的全是媽媽布置的`，江蘇正卷綜合練習，我覺得這些全是多余，學好課本上的知識就可以了，干嘛要給我增加這么多的作業呢？還有更過分的，下午還要上游泳和乒乓球訓練班，按媽媽的話說這是進行素質教育嘛！媽媽還要求我做些家務勞動，抽空練練字，這樣算來哪還有時間去看電視，玩電腦呢？我一想到這些，腦袋“呯”的一聲就大了，我長吁短嘆，煩惱極了。煩躁歸煩躁，但這些作業還得完成。于是，我硬著頭皮寫起來，手不停地揮動著，寫著。腦袋里回放著“電腦娃娃”的情節，再回頭看我寫的作業，真是糟糕極了。
我又想到：在學校里下了課，很少有人在門口曬太陽、聊天。因為只要一下課，老師就拖著，我們還在那里頭也不抬的寫著作業，這個老師前腳走，那個老師后腳到，總之，在一天中根本就沒有課間休息的時間。以往的聊天聲變成了讀書聲，吵架聲變成了“唰唰”的寫字聲。時間總是不夠用。
下午天快黑了，我這才像掙脫了牢籠的小鳥飛回了家中，顧不上吃喝，又風風火火地寫起作業來。寫著寫著，飯菜飄香了，電視響起來了，可我已經顧不得這些了，慌慌忙忙扒了幾口飯，又去寫作業了。寫著寫著，我的上眼皮和下眼皮打起來，連用火柴棒也撐不開了。于是我趴在桌上呼呼大睡起來，這時耳邊似乎響起媽媽的聲音：“作業快寫啊！寫完了拿來我簽字啊！”
唉！在睡夢中煩惱還纏著我哩！
六年級的煩惱作文 8
“最近有點煩，有點煩，有點煩……”周華健的這首《最近有點煩》真是唱到了我的心坎里。誰說小小少年沒有煩惱?其實，只是大人不懂孩子的心而已。自從上了六年級，我的煩惱又增加了。
“看什么電視?快去給我做‘樹人’、‘梅嶺’的試卷去!”不用看臉，一聽聲音就知道是老爸的“張式吼”。
我悻悻地回到房間，看著桌上那層層疊疊的試卷，心里很是不愿意做。前幾天，才把十幾份試卷做完，瞧!今天又“搬”回來幾十份，什么時候才是盡頭?唉!父命難違，不愿意做也得做啊!我從一堆試卷中找到英語，便飛速地做了起來。二十分鐘，一份試卷終于完成了!
我拿到老爸的房間里交差。誰知老爸卻說：“你怎么總是做英語啊?做做你的短處——數學卷，不行嗎?”
我一聽，來氣了，說：“我做試卷已經很給你面子了，你還挑三揀四?你以為我是誰呀!我是鄭思嘉，還是劉梓杰?我的學習是班里的佼佼者嗎?你所說的‘樹人’、‘梅嶺’我考上的機率有多大，告訴你百分之0.000000001都不到。還有‘樹人’、‘梅嶺’它們考過的題目還會再考嗎?名校不會笨到這種程度的。”我一口氣說了這么多，嘴都渴了。
老爸愣了一下，語重心長地說：“你不是佼佼者，不能努力成為佼佼者嗎?去超過鄭思嘉，劉梓杰呀!“樹人”、“梅嶺”這些好學校的題，題型是差不多的，只看你對這類的題目是否真正的.了解，能不能靈活地套用上去。”
“超過劉梓杰，鄭思嘉談何容易，在這短短的時間內是根本不可能的。”那些題對我來說真的太難了，我心里很煩躁。
“那是你之前沒有努力，我不相信人家鄭思嘉，劉梓杰一生下來學習成績就好，人家肯定努力的。”
我被老爸說得啞口無言，自己回到房間了寫起早已等著我的數學試卷，我望著這幾十份卷子，看著心里都有些害怕。
最近真的很煩，不僅是因為有幾十份試卷等著我，還因為老爸這種望女成鳳的思想。
六年級的煩惱作文 9
人生如茶，現在的我們，就好似沉浮不定的茶葉。沉浮于紅塵中，卻茶香未出。——題記
淅淅瀝瀝的小雨不住地飄著，風并不大，卻吹得窗戶“吱呀”地關了又開，開了又關，聲音的枯燥使我聽得極為厭耳，想努力地從床上爬起，使勁，使勁，使不上勁。一滴雨珠輕飄飄地進了我的房間，落在了我的手背上，輕嘆一聲，抹去了。
“啪”的一聲，一張試卷被拍在了我的桌子上，異常刺眼的'88分就這么安然地刻在了試卷的右上角，猙獰地對我笑著，像在嘲笑我的無用。“怎么搞的，怎么這次競賽只得了88分，你知道90分以上有多少人嗎？可你卻……”
走在回家的路上，小鳥已不在吟唱，清澈的溪水仿佛已經結上了千年不化的冰，翠綠的綠葉已枯敗，變得暗黃，就連腳底下最平坦的小路也泥濘不堪，周圍在我看來早已沒有美好的事物，無數異樣的目光來自于無數行人的眼里……
“嗒，嗒……”當第一滴雨珠落在我的鼻尖，涼涼的冷意使我激靈靈地打了個寒戰，揉了揉鼻子，我更清醒了——鼻尖生疼。難道說老天也在為我感到悲哀嗎？“呵呵，真好笑。”我不知道為什么會產生這樣的想法，自卑嗎？不自棄嗎？也不是。那究竟又是為何。“轟！”驚雷的聲音使我又不由自主地加快了腳步，雨也越來越大，路面也越來越滑。
門還上著鎖，幸好家里還沒有人。我丟下書包，肩膀比平時回來的時候更加酸疼了。開了燈，我平躺在床上——我喜歡平躺在床上，望著天花板，因為，這樣眼淚就不會流下來。微弱的白光搖曳著，忽明忽暗，終于堅持不住了。“啪”的一聲，一切都暗了下來，五指的輪廓模糊，揉揉眼睛也生疼。“今天怎么一切都跟我過不去呢？還是我與一切過不去。”
生活就是如此令人煩惱，一次小小的考試挫折，讓我感受到心的酸疼。也許，這便是成長的代價吧！
六年級的煩惱作文 10
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，同時也感受著煩惱！我的煩惱就是……
我雖然已經12歲了，可還是一個孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性，說霸道一下也算是我們的權利哦！但是，步入學生階段的我們，那有玩樂可言？想玩？“做完作業了嗎？”“做完了”“檢查了嗎？”“也檢查了。”“那復習復習以前的功課，或者預習預習明天的課程！別閑著啊！”像這樣的對話，不知道出現過多少次了。要學習，但也不能阻止我們休息一下吧？爸媽、老師，作業少點，練習少點，督促也少點，給我們一些時間休息吧！
“長大了，你應該自己做家務。”“長大了，怎么都不知道懂事？”“長大了，怎么越來越不聽話？”這些對話，可一點都不陌生，在大家的成長中，也常聽過長輩對你說起這樣的話吧！聽了之后，心里是多么的不舒服啊！我們現在是在成長，是向成熟的階段發展。說我們長大了，卻這樣……那樣……的'，還把我們當孩子對待嗎？既然我們還是孩子，而又把我們當孩子看待，就不要這么著急著催促著我們成長嘛，我還不想這么快長大呢！爸爸媽媽，請多了解我們的心里世界哦！
成長就是這樣的，有快樂就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，紅橙黃綠青藍紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛。也像調味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味試過才知道！
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎么見彩虹？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正因為這些，才讓我鍛煉到了不少，才真正了解到成長有一定的煩惱，但是也有更多的快樂。
六年級的煩惱作文 11
一天，我與好友林嘉豪在街上悠閑的走著 。忽見前面一個服裝整潔的男子將剛剛吃完的肯德基薯條的袋子丟在清潔工剛剛掃得發亮的路面上，不僅如此，好像他還不肯罷休，然后又吐了一口痰。
清潔工見了，好言相勸道：“大哥，請你尊重我的勞動成果，把垃圾撿起來吧。”誰知那男子反而輕蔑地說：“你一個掃垃圾的'，管那么多閑事干什么。再說如果我們不制造垃圾，還要你們干什么。”然后那男子揚長而去。清潔工見狀，真是氣得說不出話來。林嘉豪見狀就開始抱怨起來:“哼！國家都天天倡導著環保，他還亂扔垃圾，真缺德！”
我們又繼續逛街，忽然看見一個菜市里有一位小商販在大聲地叫賣：“哎，快來看啊，大山里的野山青蛙才 元一只。機不可失，時不再來，快來買啊！”忽然，一輛城管車疾馳而來。那商販連還沒反應過來，就被一個城管抓了個正著。那城管氣憤地說：“怎么又是你，你已經挨捉了兩次了，沒想到你還不知悔改，看來要給你嚴厲的懲罰了。按照國家規定，你被拘留一個月，而且必須交罰款 元！”
“城管叔叔真是好樣的。”我們對城管叔叔投去敬佩的眼光。地球媽媽也松了一口氣。
同學們，現在我們應該好好反省了。雖然政府天天倡導我們保護環境，但總有那么幾個“聰明人”試圖破壞環境。殺害動物，污染河水，砍伐森林，這難道還不夠嗎？他們有沒有想過地球將來的命
運會怎樣？人類的命運又會怎樣?他們想過這些了嗎？他們真應該檢
討一下自己了。
但愿人們審視自己的行為，污染環境的事情別做了，還地球一個潔凈優美的環境，讓地球媽媽早日解除那可怕的煩惱吧！
六年級的煩惱作文 12
“小方同學，等會下課來我辦公室補數學作業！”門外傳來了數學老師的聲音。
“哦。”小方仍頭也不抬地寫著他的認識。“小方，等會下午的信息課你就留在教室里寫認識，記得放學交給我。噢，對了，還有復習的作業你還沒補完呢……”田老師看著埋頭寫認識的小方，無奈地嘆了一口氣，“現在是復習期間，你在家和學校里一定要好好抓緊時間，不要總是讓老師盯著，寫一會發一下呆，總是要老師在旁邊提醒，就不能自覺點嗎？”
我看著正奮筆疾書的小方，又看看正在施展“苦口婆心口水功”的田老師，心想：“這樣下去，小方的債務肯定會像滾雪球似的越滾越大，并且各科老師都會找他補作業。完了完了，田老師的白頭發又要多了，剛才還看見了一根兒銀絲冒出來了呢……”
田老師看著小方慢吞吞的樣子，急得像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉，恨不得沖上去幫他一把。幫也幫不了，催也沒多大作用，田老師眉頭緊縮，非常苦惱著急。這時，收本子的語文課代表跑過來向田老師匯報情況：“田老師，天天同學的作業沒有寫完。”
田老師的臉色一會鐵青，一會像紅彤彤的番茄，五官扭在了一起，走起路來氣勢洶洶，好像是一只隨時都會張開血盆大口，一口吞掉大象的獅子，來到了天天同學的.面前，又開始批評教育，催促完成，不斷使用“獅吼功”加“口水功”……
哎，田老師的煩惱真不少！批改作業、管理紀律、維持秩序、講復習、催促同學們寫作業、回家還要輔導他的兒子……就算是有三頭六臂的孫悟空也會累趴下的呀！
看著田老師頭頂上那亮晶晶的銀絲，看著一條條皺紋笑嘻嘻地在田老師的額頭上舉行攀爬比賽，我不禁吟誦起《獻給老師的花束》這首詩：“多少憂愁，多少喜悅，交織在您無怨的歲月……”為了減少田老師的煩惱，我們只能認真復習，放聽話一點，積極配合田老師的復習要求，而天天同學和小方同學也要盡快跟上復習進度，少惹田老師生氣……
六年級的煩惱作文 13
我們就像春天的小樹苗，一點點的長大，由剛剛落地的娃娃，一天天變成俊美的少年。看到大人們成天唉聲嘆氣，好像有許多說不出的煩惱。曾經媽媽叫我看《少年維特之煩惱》，我則說道：“我們最大的煩惱就是沒煩惱。”我總是認為這是無病呻吟，不肖一顧。但隨著學習上、生活上的變化，煩惱也隨之而來。
今年五月份，我便開始學箏曲《洞庭新歌》，因為那時是上六年級第二學期，學習任務很重，常常一個星期隔一個星期的不去上課，天天沒有時間練琴。偶爾，空出一段時間，但那是百年不遇一次的好機會，就把練琴的是丟在腦后不再管他。無奈之下，老師只好把“掃搖”換成“輪抹”。終于，六年級結束了。恩，沒有作業的暑假時一個快樂的暑假。在老家歡快的度過了小學的最后一個暑假。在這期間，我的'手連琴弦都沒碰一下。
初中的第一節古箏課是我終生難忘——我彈完了開頭歡快的刮奏后，5——5后面是什么來著，死了，連譜都忘了!老師開始時還耐心的教我。20分鐘后，第一頁終于彈順流了。第二頁，我本來都沒有彈好的，現在更是彈不出一個音!“唉——!你說你該怎么辦吧?”老師說，“你先彈一下最后一頁!”最后一頁是普通指法中最難的啦，我“嘎噔嘎噔”的彈了一次。“天啊，你這叫什么‘搖指’啊?這不是古董椅發出的聲音嗎?”然后老師抱著頭撞著墻。在外面練琴的人看著我們。我真的有這么差嗎?一滴淚珠“鐺”的一聲掉在琴板上——
是啊，為什么，為什么我以前不好好練琴呢?可，這能全怪我嗎?我什么時候才有充足的時間用來練琴?學習任務什么時候才能減少?
六年級的煩惱作文 14
一條細繩出現在我眼前，左右搖擺，蕩著內心的雀躍，也晃著內心的不安，擺蕩的頻率是如此快，使得內心波濤洶涌。
只身處于溝塹內，孤寂在四周逐漸地擴散，在我身旁蔓延，使周遭彌漫著寂靜。而這一切都是因為我與朋友間有了裂痕，才使我一失足而墜落。
前幾天的學校生活，看似又是如此普通的一天，然而烏云卻早已悄悄的密布。在一個下課，我與朋友間從熟悉變成陌生，我跟她的又一次爭辯演變成吵架，明明兩人之間的爭吵是如此頻繁，而平常我們對于彼此的“沖動”也是如此熟悉，然而這次不是十分鐘就結束爭吵，而是在十分鐘內從好友變為熟悉的`陌生人。
我真的不懂，又后來她竟聯合全班排擠我。大家將我推至深淵，然后又將我忘卻，放了一條繩子下來讓我抓，但卻以快速的頻率擺蕩，鞭笞著孤寂，只讓內心傷痕累累。看著彌漫的孤圍，我不求抓到繩子，只希望此細繩別將我勒死。我承認我錯了，求求你們也放過我。我承認我不該以不佳的態度對待你。在你們的排擠行為后，我在寂靜里看見自己昔日沖動的身影，我了解自己的缺點；在鞭打的處罰后，我了解何謂適可而止，我明白當時我對你的行為就如同這條繩子，細且利，造成的傷痕多且深。
如今經過時間的洗禮，彼此間已沒有像以往的激進行為了。雖然我們之間還是沒有什么交集，但我知道當你愿意集結他人的力量減緩繩子搖動的速率，讓我有辦法牢牢地緊握它并爬出深坑時，或許你對我已不是如此怨恨，只有抹不掉的傷痕。而如果你愿意再次跟我講話，我只想問你一句“你愿意原諒我嗎？”。
六年級的煩惱作文 15
“哎呀，天哪，余蘇澄，你怎么還沒長高啊？”久別重逢的幼兒園同學一見到我便說這樣的話，我已司空見慣了。
本人一向活潑好動，開朗有余，可有一件煩心事一直纏著我——身高！
由于個子矮，我受到了許多同學的嘲笑和諷刺，為此，我十分煩惱。
“就你這樣的個子，估計這輩子都無緣于籃球了吧，太可悲了，怪不得你們班籃球爛成那樣，原來你們班的平均水平只有你這么高，跟你們比賽，簡直就是在浪費時間！”上次的籃球比賽我班以失敗告終，在一旁使勁為六（4）中隊加油鼓勁的我卻遭到了對方班級的嘲笑。他邊說還邊在我頭上比劃了兩下，意思是我的頭才剛到他的肩膀。
我一人坐在位上，甚至有些自卑，暗暗在心里對自己說：“你怎么這么不爭氣？要是再長高一點點，根本不會受到他們的冷眼！”
還有更傷心的呢！前不久，學校舉行了一次大型主題活動，本來是安排我去報數的`。這個任務我可是新手，終于有機會嘗試一下了！彩排時，我報數報得響亮，隊禮敬得標準，可是顧老師突然發現：“咦？這個余蘇澄怎么矮下去了？”我心里“咯噔”一下，生怕顧老師會換別人。可真是怕什么來什么，“本來一、二、三、四、五、六年級應該是一個一個高上去，這樣整體效果就不好了，算了，余蘇澄你先回班，我再換人吧。”顧老師聽似普通的一句話，對于我來說，就如一個子彈打中我，在我身上留下一個槍眼……
又是身高，我煩透了，準確地說就是為我那該死的身高煩透了！
身高給我帶來太多太多煩惱，由于瘦小的身材，我也一再地錯失良機，惹來嘲諷。
我決定，從此以后，一定要多吃飯，多運動，爭取長高，徹底甩掉那些不愉快的成長煩惱！
六年級的煩惱作文 16
這期間。我總是聽到父母和老師說：“要好好考啊！”哎！都聽得耳朵都起繭子了。老師說：“你是我的學生，你沒有考上重點大學，可是不行的，你要好好學習，好好考！”父母說：“你是我們的女兒，我們擔心你的學習啊！所以你要考上重點大學，明白嗎？”
為了不讓父母老師擔心，我只好堆著比我還重的作業，一本又一本，又累又苦。這期間，同學們都知道，在這個時候，在老師的課堂上，不聽也得聽，聽也聽。每天的作業又多又難。哎，連每天都起馬有兩三張考試試卷，這些作業，都差點把我給累得連氣都喘不過來了。
有一次，我在上課的時候，聽著聽著，不知不覺得睡著了，被老師發現了，老師訓斥了我一頓，說：“你知不知道，現在你在讀六年級，不是一二三四年級，你都馬上要進初中了，怎么還是那么不在乎的`樣子啊！”我聽了，覺得害羞，當時沒有說話了。
經過這幾天，我的那種上課睡覺的習慣，終于改掉了，不過回想起上次睡覺的時候，我們臉頓時熱了起來了。
只不過，習慣是改了，但是，我可沒有說我不嫌作業多哦！哎！明日復明日，明日何其多，我不待明日，只嫌作業多。
六年級的煩惱作文 17
成長的道路上，大家一定都會有這樣那樣的煩惱。有人會因為考試成績不好而煩惱；有人會因個子長得太矮而煩惱；還有的會因為被人誤會而煩惱……
我也不例外，我的煩惱就是自己長得太胖了。別人的腦子裝的都是知識，而我裝的都是美食。因此我把自己吃成了肚子圓滾滾的，腿粗粗的，臉都胖得變了形。本來顏值還可以，現在卻因為胖變得一點很難看。
胖不僅讓我的'身材不好看。還給我的生活增添了很多煩惱。每年過年或家庭聚會，別人一般都會問：這次考試考了多少分？學習又進步了多少？而等問到我時就變成了：這孩子又長胖乎了。體重現在多少斤了呀？我每次都不敢回答，生怕別人笑話我，只能尷尬的笑一笑來回應。在學校里大家還給我起外號，都喊我“小胖”，幾乎忘記了我本來的名字。
每次學校體檢，我看到體重秤，就像看到了死神。前腳剛上去，體重秤的指針刷一下指到了65千克，看到這個數字，我急忙用手蓋住體重秤。但是還是被同學看到了，一個個都笑得開心不已，我的臉瞬間紅了。
我也想過減肥，在五年級的時候，我每天吃的特別少，也加強了鍛煉，功夫不負有心人，一段時間下來我整整瘦了20斤。正當我得意洋洋時。仿佛轉眼間，我又反彈了，并且又胖了25斤。比原來還多了五斤。那幾天，我的心情跌落低谷。
之后，媽媽十分關注我的體重。我干啥都行，就是不能吃太多東西，每天限制我的飲食，我也因為想吃而不能吃而煩惱。
每當看到鏡子里的自己，我都在想：唉，好煩，我什么時候才能瘦成一道閃電呢？
六年級的煩惱作文 18
作文時由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的群體。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。
作文是煩惱?還是朋友?其實我也不清楚。有時是煩惱，有時是朋友。在考場上，如果你不重視它，它就和你鬧別扭，一扣就是好多分，不成煩惱就怪了。如果你和它交朋友，去了解它，它就是你的好朋友，給你幫助可大了，其中的學問也很多。我經常和作文交朋友，懂得道理，寫下來;看美景，發感慨，寫下來;參與活動，很留念，也寫下來。但是，有時它也做個煩惱跟著我，甩也甩不掉。尤其是記敘作文，總和我作對，怎么寫都像是流水賬，寫不‘活’。
要化解煩惱，要具備這三樣東西：
1、有一顆想寫作文的心。
2、有一雙留心觀察的'眼睛。
3、有一個積累好詞佳句的頭腦。
現在我們可以開始化解煩惱，了解作文了。首先要多看書，多積累。冰凍三尺，非一日之寒。之后要多練習，多運用寫作方法。最后要多讀，多修改。比如我的煩惱：記敘文，就需要多描寫人物的動作、語言、心理活動，這樣文章才能寫‘活’;寫生動。
要交朋友，其實也一樣，不過要做得更好，更了解作文。時間長了，練熟了，就成了好朋友。別說，作文還真是個可靠的朋友呢!想想，它幫了我多少忙呀。考試幫我的分;喜、怒、哀、樂都聽我傾訴
現在，我覺得作文已經不是煩惱了，是我形影不離的好朋友!
六年級的煩惱作文 19
每個人都有不一樣的煩惱，特別是在成長的我，煩惱著呢！為什么總要考試；為什么總要學習，為什么總要……
面對那慘不忍睹的卷子，淚水從眼角流下來，一滴又一滴落在那分數少的可憐的卷子上，我不知道在書桌前坐了多久，月亮早已悄然爬上了夜空，我仍然還在想著考試那慘不忍睹的分數，成績單發下來時，我的心跳得更厲害，越是害怕越是避免不了，我不敢正視老師那充滿希望的眼睛，不敢看可憐兮兮分數的試卷，但不得不面對，那成績是我自己考出來的。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地傾瀉在桌面上，映得我的臉色發白，我想起了爸爸媽媽，此時他們一定還在辛苦的工作，想起了他們起早貪黑的工作的身影，無情的歲月在他們額頭刻下條條皺紋，讓他們的脊背不再挺拔。我真覺得愧對他們的關心。
一陣冷風吹來，我打了一個冷戰，腦子清醒了很多，我絕不能退縮，我要奪回那原本屬于我的成績。失敗了只是代表昨天，只意味著過去，將過去的一切歸零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接期末的挑戰，我要讓這些煩惱化為我前進的動力。我擦干眼角的'淚水，開始總結，尋找原因。我相信這些成長中的煩惱隨著時間的流逝會逐漸消失，我要用勤奮和努力向成功邁進。
窗外，皎潔的月亮高掛在天中，星星也不什么時候鉆了出來，眨著眼睛。終于改完了所有的錯題，找到了錯誤的原因，我的臉上露出了燦爛的笑容。再見，我的煩惱。
六年級的煩惱作文 20
“小小少年，很少煩惱，眼望四周，陽光照……”我是一個快樂的小孩，煩惱很少，但仔細想想，還是有那么一兩件事讓我煩惱。
我的成績在班里還是能掛上號的，寫作也不錯，作文經常被老師當范文讀，對于這些，我已經習慣了，卻沒曾想這也成了我煩惱的導火索。
記得前不久，老師有事請假了。同學們沒有了老師的`鎮壓，立刻亂作了一鍋粥，三個班長聯手鎮壓都沒管住，我真是又好氣又好笑。回到家寫完作業，我就開始奮筆疾書，挑燈夜戰，終于寫出了一篇大作——《老師不在的日子里》。我得意洋洋地收工睡覺，卻不知大禍已經釀成。
第二天，我再次得意洋洋地把我的大作展示給同位看。同位還沒看完，突然，從旁邊伸出一只大手，一把把我的日記拿走了，我扭頭一看，竟是老師！老師對我的作文一直是無比信任，直接張口就讀。
我想：完了！因為我的作文里暴露了昨天同學們的“劣跡”。老師讀完后，倒也沒啥反應，倒是同學們反應有點強烈，說我是“叛徒”，對我聯合圍攻。盡管小孫同學跑來安慰了我，但我仍然高興不起來。回到家，我連飯都沒吃，就撲在床上哭了起來。
媽媽安慰了我：“成長的過程中難免會遇到煩惱，但這只是成長過程中的一個小插曲，以后這種事還會遇到，要學會面對才行。”
是啊，成長中難免會遇到一些煩惱，讓我們坦然面對，開心過好每一天吧！
六年級的煩惱作文 21
我的煩惱什么時候才可以消除？這時的我簡直“此煩綿綿無絕期”呀。
我的煩惱是鞋中的一個沙粒，它盡管不大，則是我向前中的一大阻礙。
從幼年的愚昧到青春年少的懵懂無知，這一段期內的苦惱零零散散，總是會令人凡不勝煩。
兒時，我的品牌形象如同動漫里的三毛，不但皮膚黑，并且頭發稀少，顏色變黃，看上去如同缺乏營養的小孩，由于這件事情，學生們常常取笑我，因此，我都不自信了好一會兒，母親為了更好地寬慰我講到：“女在十八變，兒時長的丑，成長就好看了。”由于這句話，我又拾起了自信心，越來越樂觀起來。
長大以后，我不再像兒時缺乏營養了。但母親還常常吐槽我講：“喲，大家的三毛成長啦。”每每聽見這句話，我也氣得滿臉通紅。我的一世英名啊！
處于少年期的我，兒時的苦惱慢慢逝去，取代它的的是少年期的'苦惱，完善許多的我老想能獨闖天涯，可爸爸媽媽一件事的嬌慣卻變成現在我的苦惱。
誰可以想起，已13歲的我卻還不容易下面條呢？母親下面條時那熟練的技巧、姿勢，我已看過下不來10遍，我數次肯求母親，要我試著幾回，可卻屢次遭受回絕，歷經數次的軟磨硬泡，母親總算愿意要我試著一下，趕到餐廳廚房控制不住我那興奮的情緒，但我卻發覺母親早就將水煮好，面下好，只剩加調味品了，我猛然愣住了，即乏力又無可奈何。
媽媽呀，我明白您所做的一切都是為閨女好，但這是不是太過去了，您的嬌慣早已要我沒法自力更生，難道說您想要我做一只始終學不懂飛的小鳥嗎？這就是我的煩惱。母親請不要再嬌慣我啦。
苦惱，沒有一個人會喜愛苦惱，但你再回首看一看，會發覺，苦惱帶來大家的過多的追憶了，它印證了大家成長的經歷，堅信這也就是我青春年少的一種追憶。
六年級的煩惱作文 22
不只什么時候起，我的腦海里出現了“成長”這個詞。過了不久“煩惱”這個詞也爬了進來。后來這兩個詞竟結合在一起，看到這個題目，我真是高興不已，因為我有滿肚子的苦處要傾訴，滿腦子的惆悵要發泄，這個題目好親切哦！
煩惱，像風，像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說：“少年不知愁滋味”。可能在他們那時侯是沒有煩惱，也可能他們那時侯并他們那時侯并不清楚什么是“煩惱”。
如果“煩惱”是像英語語法中所說的“不可數名詞”那樣，那我用10的100次方來表示它的數量也不過分。進入初中，學習的`科目多了，煩惱也增多了。什么練習題啊、教與學啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來，使你眼花繚亂。 就拿我正在做的證明題來說吧：
解：現在是北京時間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的題目正等著我去做。可是瞌睡蟲已經爬上眼皮，拉著它一次次下垂。但是如果不寫，明天老師的斥責，媽媽的嘲諷會一個個向你飛來。到底寫還是不寫呢？唉……早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢？如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎？這難道能怪我嗎？我畢竟還是個孩子。玩是我的天性啊！在玩之中我也能學到知識啊！
小學六年級的學習任務雖然很重，但是回想一下，那些煩惱給你帶來了什么？在煩惱中我學會了讀英文、光的折射、反射原理 、閱讀文章 、評價文章 、會唱歌 、會“玩”電腦 、會解方程........
以上都是煩惱中學到的知識，學習生活雖然煩惱，但是它也給我帶來了無盡的知識，煩惱也帶來好處啊！所以成長的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因為它使我成長、成熟......
六年級的煩惱作文 23
周末了，是我們學習中最放松的幾天了。然而，電視成為了一件熟悉又陌生的家具這一年在我的軟磨硬泡下父母終于同意我在周六晚上可以看電視。可就在星期六，我邊寫作業邊想：周六晚上看電視，周日早上還可以美美睡一覺，乃是天倫之樂矣，可比神仙還有好玩。可我寫完作業后，正要看電視，媽媽就沖了過來，一把奪過遙控器以獅吼功的十成功力，沖我吼：“看什么看，都初一了還看。你知不知道，現在連大學生都不好找工作，不好好學習將來干什么，掃大街，還是干苦力？”我想大人們怎么老逼我們干著干那，三百六十行，行行出狀元，讀書又不是我們唯一的出路行，讀書只是一種輔助罷了，如果是在好的地方上班，讀書是有很大的用途的。我現在學習有點緊，看看電視放松放松神經有利于學習。媽媽你不要再把我唯一的娛樂時間也給剝奪了，那樣和關在牢房里的人沒有什么區別了。我渴望自由，我渴望休息，媽媽你不要再束縛我了，我知道外面社會壓力大，可看一次電視又不能讓成績下滑，看看電視還可以讓我了解書本以外的`知識，媽媽終于同意我看了。我很高興因為我可以看電視了，我也很郁悶為什么現在的中學生連看電視都有問題。現在的學生，學習多多，煩惱也隨著多多。我想起了一首歌叫《我不想長大》長大了要面臨的事又增加了不少，我又在想：如過我們不長大那我們有怎樣成家立業呢？唉！好糾結呀。
我只是現在不想長大罷了現在要面臨許許多多的事！！
六年級的煩惱作文 24
長大以后，每個人都失去了幼時的天真，而招惹來了每個人都不想招惹的煩惱，煩惱就像那瘦小的蟑螂，每個角落都有它的蹤跡，煩惱就像那狡猾的老鼠，每天都來關顧咱們家，煩惱就像那人見人拍的蒼蠅，煩惱無處不在。
煩惱就像那快老的種子，只要你種得越多，臉上的皺紋就會越多，只要你種得越多，白頭發就會越多。每個人對那可惡的煩惱可是恨之入骨，為了把它趕到九霄云外都絞盡腦汁了，可是那煩惱就是死纏著我們。每個人一講到煩惱，每個人就膽顫心驚。其實煩惱還是有得醫的`，所謂心病還須心藥醫，“樂”就是這個心藥。其實煩惱是最卑鄙的，因為它趁我們愁眉不展、垂頭喪氣的時候搞偷襲，因為它們認為兵不厭詐如果想攻退煩惱那只有笑口常開，每天開心點，見著人就說一些搞笑的話，這樣又能攻退煩惱又能結交朋友，何樂而不為。把萬事都想作是幸運的，不幸的時候就想想“當我感嘆沒有鞋穿的時候，卻發現別人沒有腳”把不幸想作是不幸中的萬幸。再把“開心軍”練得想鉄一樣強壯，這樣便可以將煩惱擊個一敗涂地。
煩惱在整天愁眉不展的眼里是重如泰山的，想打敗它就如在南天門上種瓜—難上加難。而煩惱在整天眉開眼笑的眼里就如鴻毛將它擊敗簡直是輕而易舉。
六年級的煩惱作文 25
“小小少年，很少煩惱……”當我聽到這首歌時，心里不由自主地想：我也是小小少年，為什么我的煩惱就如此多呢？真想不通這是為什么。
一到星期五，我本以為回到了外婆家就可以和小伙伴一起在草地上玩了。可一回到家，作業卻堆積如山，我快速地寫作業，邊寫還邊想著草地上滾動著的歡樂的足球。終于寫完了，剛想放松一下，卻又被老爸叫去看英語，一直看到吃飯。我放下書，快速的吃完準備回外婆家，爸爸卻說：“走，上英語課去。”我一下子就崩了，爸爸馬上帶我去上英語課。上完英語課，回外婆家睡了一覺，第二天，當我準備看電視時，又傳來一聲：“快寫作業，寫完去上語文課，上完還要去上奧數課，然后……”苦惱的我說：“不去！”爸爸過來說：“過來一下。”我過去了，他說：“我們這是為你好，你只要讀好書，以后會有大把的'時間來玩的，剩余的我陪著你一起做。”我聽著有點兒道理，就做了起來。寫完后爸爸又說：“誰沒有一點兒煩惱，我小時候也一樣，現在讀好了書，就可以玩了……”
是啊，誰沒有一點兒煩惱，只要你可以把它當成什么也沒發生，就會覺得自己沒什么煩惱了。
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