【精品】六年級(jí)菊花的作文（通用31篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級(jí)菊花的作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)菊花的作文 篇1
又是一個(gè)清明節(jié)，我來到您的墳前，獻(xiàn)上一束您最愛的白色的菊花。望著墳頭上的菊花，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅畫面。
記得那是清明節(jié)的前幾天，我聽說會(huì)有一位新鄰居，將住在已經(jīng)空了很久的老房子。小腦海不停的想象，會(huì)不會(huì)來一對(duì)夫妻，他們有特殊的工藝品，制造奇特的玩具；會(huì)不會(huì)是個(gè)年輕的人…。這些都無(wú)從知道，充滿好奇的我非常急切地等待他或許她們的到來。可是來的是一位老人，沒有其他人，就只有他一個(gè)人，他小心翼翼地下了車，工人把他的一些東西搬了進(jìn)去，然后車開走了。老人走得很慢，他手中抱著一盆白色的菊花，抱得很緊。那盆菊花對(duì)他來說肯定很珍貴。看到這位孤獨(dú)、沉默毫無(wú)情趣的老人，我難免有些失望。
第二天，我看見那盆開得茂盛的菊花沒有了。我跑到他家，他正要出行，我問他那盆菊花對(duì)你很重要嗎？他慢慢地回答到：“是我老伴留下的。”他去了后山，我跟在后面，他并沒有介意。他來到一個(gè)長(zhǎng)滿雜草的小墳，拿出了那一束菊花，原來是他自己摘的。他把菊花放在墳前，坐了下來。
我走過去，坐在他身旁，他看到我臉上疑惑的表情，好像看出了我的心思，好似在自言自語(yǔ)又好像對(duì)我說，他老伴的墳在這里，搬家是為了這，菊花是他老伴留下的。我似乎懂了，菊對(duì)他說很重要，更重要的是種菊花的人。
我們一同回到他家，還沒來得及休息，他又把那盆菊花，移種到土里，說：“它的根不應(yīng)被困住，應(yīng)更寬更廣，心也一樣。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，我們相處得很好，我經(jīng)常在他家玩。
老人的家很簡(jiǎn)樸，沒有多少家具，客廳只有一張桌子，幾張凳子。
但屋里很整潔、干凈。走進(jìn)門讓我有一種孤獨(dú)寂寞的情感，所以我會(huì)時(shí)常讓他開心，他很少開懷大笑，但他的笑總是那么慈祥和平。家很干凈，但是有一個(gè)木盒，好像從未打掃過，積滿了灰塵，我的好奇心又迫使我非常想知道里面到底是什么。我取得同意后，把那個(gè)盒子拿了出來，他用抹布輕輕擦拭，是一個(gè)精致的盒子上了鎖。原來里面裝滿了照片，都是他與親人照的。這是他的回憶，最美麗的回憶。
現(xiàn)在老人已不在人世間很多年，這也將成為我童年美好的回憶，我人生的一個(gè)小插曲。
煙霧朦朧，我來到你曾住過的屋前，凝望著那一大株正開得旺盛的白色的菊花。或許這雨沖得走菊花淡淡的苦澀，但沖不走我對(duì)您的思念，愿這愛的芬芳永停人間。
六年級(jí)菊花的作文 篇2
每逢秋天來臨，樹葉脫落了，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。看，那菊花紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像一團(tuán)團(tuán)彩球，小的像一盞盞精巧的花燈。菊花在百華凋零的季節(jié)獨(dú)自開放，美麗極了。
我看見田里長(zhǎng)滿了五顏六色的菊花，它的葉子綠的那么鮮艷，密密麻麻的，沒有重疊起來的，也沒有一點(diǎn)兒空隙，像無(wú)數(shù)只小手掌，郁郁蒼蒼的葉子，真好看。
它那含苞未放的，真像一位小姑娘，不肯象我們露出半點(diǎn)笑臉。半開著的，像一位純潔的小少女，用白嫩的小手托著臉龐。那完全盛開的，更加動(dòng)人，她開朗的像我們露出美麗的笑容。
菊花的葉柄有無(wú)數(shù)的根，像千萬(wàn)根金箍棒撐著美麗的菊花，讓它漸漸長(zhǎng)大。
我曾聽媽媽說：菊花依自然花期可以分為春菊、夏菊、秋菊、寒菊。夏菊花期為5月下旬至7月，秋菊的花期為10月下旬至11月下旬，寒菊更是不畏嚴(yán)寒傲立在風(fēng)雪中……
我仿佛聽見菊花在叫我，把它帶回家，放在家中觀賞，成為一道美麗的風(fēng)景線……
聽說菊花還能泡茶，它的香味清香迷人，喝了它能讓人精神百倍。
六年級(jí)菊花的作文 篇3
星期天，媽媽帶我去人民公園玩兒，我發(fā)現(xiàn)公園里到處都盛開著五彩繽紛的菊花，有淡黃色的，有金黃色的，有桔紅色的，有粉紅色的，有紫紅色的，還有純白色的……有的菊花大的像爸爸的手掌，有的菊花小的像我的小拇指；有的菊花開得像節(jié)日里的煙花，有的菊花開得像許多豆芽，有的菊花長(zhǎng)得像彎彎的頭發(fā)；有的菊花昂首挺胸，好像很興奮，它要把它最美的一面，展示給大家看，有的菊花卻進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
工人叔叔真能干呀！能用菊花來做許多大大的花籃，把它們掛在空中，形成了花的瀑布；工人叔叔用五彩的菊花做成了一座高高的城墻，人們紛紛合影留念；工人叔叔還用了不同顏色的菊花做了一條大大的金魚，跟真的金魚一模一樣，漂亮極了！我真佩服工人叔叔的手藝呀！因?yàn)椋@里的景色太美麗了，所以，我的媽媽用照相機(jī)拍呀拍呀，拍得照相機(jī)都沒電了，真有趣呀！
我愛漂亮的菊花，它把我的家鄉(xiāng)打扮得多么美麗啊！
六年級(jí)菊花的作文 篇4
野菊花，雖然嬌嫩并且弱小，但散發(fā)出來的那縷幽香卻使人心曠神怡。這是一種很普通的花，但我對(duì)它卻有著永難忘懷的情感。
記得有一次，放暑假了，爸爸媽媽帶我回鄉(xiāng)下，聽說大山上長(zhǎng)滿了野菊花，我趕緊跑上山去看看。接下來的日子，我天天為野菊花除草、澆水、滅蟲，有時(shí)候我還把煩惱的事說給野菊花聽，很快，野菊花成了我知心的朋友。
有一次，村子里下了幾天大雨，我想出去看野菊花，但是被爸爸拉進(jìn)去了。爸爸說：“不能隨便出去。”我心里很害怕，怕我會(huì)失去知心朋友。終于，大雨停了，我趕緊跑上大山，眼前的景象讓我難以相信：野菊花不但沒有被暴雨沖垮，在陽(yáng)光下反而開得更加燦爛、更加美麗。仿佛滂沱的大雨僅僅是給它們沖了一次澡，使它們煥然一新。
還有一次，我上山給野菊花除草，一不留神，摔了一個(gè)跟頭，腿給磕破了，鮮血直流，疼的我哭了。奶奶二話沒說，立刻上山摘了一朵野菊花，用石頭砸成糊狀，敷在我的傷口上。絲絲涼意如止痛藥般，讓我立刻沒了痛意。僅僅是幾天的功夫，我的腿就好了。
野菊花不僅有頑強(qiáng)的生命力，它那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我永難忘記。
野菊花，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
六年級(jí)菊花的作文 篇5
又是一年菊開時(shí)，我心中高雅的菊花，迎哉！
她，在陂池旁開著，盛開著。近聞，淡淡幽香，在鼻前縈繞。我好似步入江南水鄉(xiāng)，薄霧繞江，青墻黛瓦！細(xì)雨中，幾位游人撐著油紙傘，漫步于青石板路。我又如身臨世外桃源，眺望遠(yuǎn)方，漫山遍野雛菊簇?fù)恚諝庵袏A雜著菊花的香味，陣陣沁脾！陂池閃閃發(fā)亮，倒映著菊花的倩影，一陣微風(fēng)掠過，泛起層層波紋，如夢(mèng)境一般！我是多么想把這種香味雋永在我腦海中，香哉！
她，在鄰家小院開著，盛開著。近觀，嫩黃色的花邊簇?fù)碇ò晔蔷淼模拖穸砹_斯婀娜少女的金發(fā)；淡紫色的花邊舒展著，花瓣是平鋪的，就像翩翩舞者的精致裙擺；深紅的花邊緊簇著，花瓣是纏繞著，仿佛蘇繡中的錦團(tuán)……她沒有桃花般奔放，不似牡丹那樣?jì)擅溃患懊倒迥敲从喝荨Ｋ兄约邯?dú)特的美麗，這是給予欣賞她的人開著！她不曾奢望引得世人所有的贊譽(yù)，她只為知己綻放，哪怕是一個(gè)人，她都會(huì)滿心歡喜，美哉！
她，在深谷山澗開著，盛開著。遠(yuǎn)眺，當(dāng)山頭、林間、溪邊退去綠意，不再郁郁蔥蔥。一眼望去，滿目的枯黃，而你卻是“孤芳自賞”！你可是我心中的“君子”，高雅的菊花，你甘于孤獨(dú)，不畏寒霜，默默無(wú)聞，在你的時(shí)間里綻放。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”，你可能是花中一年到頭最完美的句號(hào)。在朔風(fēng)嚴(yán)霜中，哪怕最后枝折花敗，蕩然無(wú)存，只為在世間留下一點(diǎn)點(diǎn)身影，一點(diǎn)點(diǎn)香氣。這時(shí)何等的蕩氣回腸，傲哉！
愛她，因?yàn)榛ㄏ悖粣鬯驗(yàn)槲溃粣鬯驗(yàn)榘凉牵〉南阍谖冶乔埃厚簧碜嗽谖已壑校寥痪`放在我心里，只為懂她之人，菊花殘！
六年級(jí)菊花的作文 篇6
馮老師說西湖公園要開菊花展！今天我們?nèi)ノ骱珗@。
當(dāng)我們走進(jìn)后門時(shí)，我們看到一些植物已經(jīng)慢慢枯萎，但我們沒有看到菊花。突然，我們心中有些失望。我們發(fā)現(xiàn)菊花展在大門口，就匆匆走到大門口。到了大門口，兩邊擺放著整整齊齊的菊花盆。我們微笑著，在風(fēng)中向我們招手，仿佛在說：“歡迎來到菊花展！”
我們仿佛突然進(jìn)入了花海。我們走到一個(gè)大花唄。花唄中間有一座假山。假山旁有許多優(yōu)雅的菊花。你看，五顏六色的花朵都在爭(zhēng)奪美麗和芬芳。我不禁在想，這真的是一個(gè)菊花的世界：五顏六色的菊花形狀各異，紅色像燃燒的火，黃色像閃亮的金，白色像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，粉色像又大又甜的桃子，藍(lán)色像洶涌的大海，紫色像蘑菇云。它們形狀各異，有的像碗一樣倒著，絲滑的花瓣向外延伸；就像一個(gè)苗條的女孩在低頭梳理自己的長(zhǎng)發(fā)；有的像向日葵；有的像小太陽(yáng)；有些像美國(guó)女孩卷曲的金色頭發(fā)一樣卷曲，其中最漂亮的是黃色，球形，摸起來柔軟，聞起來有淡淡的香味。每一朵菊花白色的絨毛里都有很多花瓣，只要用手輕輕撥開，就會(huì)有很多花心一朵一朵交錯(cuò)，非常漂亮。我還發(fā)現(xiàn)花芯里面的顏色可以分為三個(gè)圈，從臉到臉分別是深綠色，淺綠，淺黃。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)球，但從近處看，你可以看到它是一朵菊花。看看這些含苞待放的紫菊花，像一個(gè)害羞的女孩，用手捂著臉。那些蓓蕾就像熟睡的嬰兒的臉，非常可愛。
這時(shí)，我們來到了噴泉旁，周圍是一圈菊花，各種顏色排列成正方形、三角形和梯形，形狀各異，地毯看起來很奇怪。菊花有的排成孔雀形狀，有的排成蝴蝶形狀，有的仿佛從青山流下來的‘瀑布’匯成五彩繽紛的畫面！
時(shí)間不早了，我們不愿意回家。
六年級(jí)菊花的作文 篇7
若景致如畫，任由誰(shuí)停下，我自己還是一如既往得清雅。那無(wú)際茶園才是我家，愿為菊花隨風(fēng)其舞，晶瑩無(wú)暇……——題記
人生如夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼十六年瘋狂地轉(zhuǎn)動(dòng)完畢。但其中又經(jīng)理過多少的火熱盛夏與其憂傷，在數(shù)不勝數(shù)的困難中，我學(xué)會(huì)了什么叫做堅(jiān)強(qiáng);在偶爾小小的成功中，我學(xué)會(huì)了什么叫做收獲;在喜悅與失望巡回，每次的悲喜，時(shí)間的齒輪無(wú)不印證著我邁向成熟……
如果說，世上有了仇才有美!那么我要說有了困難，成功才顯得多么得有價(jià)值!雖然困難使我身心疲憊，游走于痛苦的邊緣。但我相信我的執(zhí)著終會(huì)打動(dòng)上蒼，賜予我愛的光芒。我就是一株菊花，在懸崖邊上承受著風(fēng)吹雨打。而執(zhí)著始終扎根在土壤，所以這朵菊花終會(huì)綻放……
菊花綻放，得到的是洶涌澎湃的激情和鋪天蓋地的歡喜。菊花也曾迷失過方向，菊花也曾無(wú)從應(yīng)瑕這些掌聲與鮮花，菊花也曾為這些驕傲而沾沾自喜。當(dāng)菊花從歡愉中醒來，驀然發(fā)現(xiàn)自己的碩果已離開自己，在地上凋謝!菊花懊惱，悔恨，但始終永不言棄。收回那顆破碎的心，不愿苦苦等待上天的安排，自己去開創(chuàng)一片屬于自己的^藍(lán)天……蓮花一生中能開一次，但菊花卻可以重頭來……
菊花終于明白執(zhí)著著自己的目標(biāo)，不為任何事物所蠱惑，守著自己的清雅，那才是自己所追求的生活……
玫瑰，浪漫的情懷;康乃馨，濃濃的關(guān)愛;百合，純真的善良……世上有這么多的花朵，惟獨(dú)對(duì)菊花鐘其所愛，只因我就是它……在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上，單純，執(zhí)著地綻放……遠(yuǎn)處濕濕的空氣彌漫著淡雅的菊花香，好淡，好雅!
六年級(jí)菊花的作文 篇8
漸漸擺脫八月的酷熱，迎來九月的秋高氣爽，在十號(hào)這一天，卻記載著這樣的一件事：
早晨，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云。王云走在羊腸小道上，看見路旁的野菊花和小草，隨著微風(fēng)跳起了歡快的舞蹈，這才一下子清醒過來：原來今天是教師節(jié)。她想：送老師什么禮物呢？送筆記本呢，還是一支筆，不行，王老師不缺少它們。這是，她看到路旁的野菊花，心想：送老師一點(diǎn)野菊花吧！
于是，她采來30朵野菊花，也代表全班30個(gè)人的一點(diǎn)心意。然后在一朵鮮花里插了一張紙條，躡手躡腳地走進(jìn)王老師的辦公室。
王云在老師的窗外望了望，然后把野菊華插在王老師的筆筒里。只見桌子上的地球儀、老花鏡、語(yǔ)文書本聞到了這種淡而香的味道，個(gè)個(gè)打起精神來。溫柔的陽(yáng)光照在老師的辦公桌上，顯得格外美麗。
這時(shí)，王老師來了，只見她眼睛里布滿了血絲，她走進(jìn)辦公室門口，聞到一種淡而香的道，她隨著味道走進(jìn)了辦公室，看見筆筒里有兩束鮮花，里面還塞著一張紙條。于是，王老師戴上老花鏡，認(rèn)真地讀起來：“在金色的9月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是一個(gè)多么光榮的節(jié)日啊！
老師，您辛苦了！
我們一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情。在這個(gè)老師的節(jié)日里，我們將給您獻(xiàn)上一份別的禮。”讀著，讀著，王老師的眼里含滿了晶瑩的淚珠。于是，老師便去找那幾位同學(xué)，只見那幾位同學(xué)早已等候著王老師。同學(xué)們見了王老師，一下子撲到王老師的懷里說：“老師，您辛苦了！”王老師的嘴微微顫抖著，好像還在說些什么。
王老師默默無(wú)聞的在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)，不正像那平凡、純樸的山菊花嗎？
六年級(jí)菊花的作文 篇9
夏姑娘已經(jīng)邁著輕盈的腳步悄悄地離我們而去，秋姑娘也來到了我們的身邊。她施了她那神奇的法力，把楓葉染紅了，把小草變黃了，使菊花也綻放出了美麗的笑容。
我喜歡菊花。她昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑Ｋ齻円粋�(gè)個(gè)挺著胸昂著腦袋。有紅的、紫的、黃的、粉的、白的等。從高處望去，紅得像一團(tuán)火、黃的像一塊金子、白的像雪花……各種各樣的菊花擺在一起，像是組成了一塊菊花地毯。一朵朵菊花在綠葉的襯托下，顯得格外漂亮。一走到菊花叢中，就宛如走進(jìn)了人間仙境，使人感到有一種說不出的舒服感，心曠神怡。
我喜歡菊花。不僅因?yàn)樗拿利悾驗(yàn)樗鞍了钡哪欠N頑強(qiáng)的精神。
秋天當(dāng)百花落盡是，菊花卻悄然開放。無(wú)論天氣多么寒冷，無(wú)論寒風(fēng)多么刺骨，無(wú)論條件都么艱苦，她依然挺立在秋風(fēng)中，絕不退縮、決不低頭！當(dāng)別的花都凋謝了，她卻依然開得爭(zhēng)奇斗艷，昂著頭向秋風(fēng)發(fā)起挑戰(zhàn)。
正是因?yàn)榫栈ǖ拿篮退钠沸裕磐駚恚藗冑潛P(yáng)菊花、稱頌菊花。有許許多多的詩(shī)人、作家留下了贊美菊花的優(yōu)秀詩(shī)篇。李商隱曾經(jīng)這樣稱贊過菊花：“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。”偉大的革命家陳毅爺爺這樣贊美菊花：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。”朱德曾著樣寫到：“奇花獨(dú)立樹枝頭，玉骨冰肌眼底收。且聆和平共處歸，欲將菊酒解前仇。”可見，菊花多么讓人喜愛和敬佩啊！
有一次，在公園的菊花邊，我遇見了兩位老人。“這菊花好啊，精神可貴啊！”“是啊”
菊花雖然沒有牡丹、玫瑰、月季那樣華貴，沒有百合那樣高貴優(yōu)雅。但是，她那種不怕苦、傲霜的精神子的人們稱贊。我們要向菊花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不怕困難、知難而進(jìn)的可貴精神。
六年級(jí)菊花的作文 篇10
菊花，這種花卉大家熟悉吧，它來自秋天。它得顏色代表秋天得顏色，我欣賞菊花是因?yàn)樗利悾喾N多樣，富有詩(shī)意。
菊花雖然沒有茉莉清香，沒有玫瑰引人注目，沒有水仙清新脫灑，沒有牡丹雍容華貴，卻有自己獨(dú)特地美。它外表美，亭亭玉立得站在風(fēng)中，頭稍低，像一個(gè)羞澀得小姑娘。我欣賞菊花，不僅看它得外表，更欣賞它得價(jià)值，它得花瓣可以泡茶喝，泡得茶，清香適宜，茶香撲鼻；它得花瓣可以縫制香包；菊花還有很多藥用價(jià)值。
菊花得顏色多種多樣，數(shù)不勝數(shù)，往往不同得顏色，總會(huì)給人以不同得想像：紅色得菊花別有情致，小巧玲瓏，清新俊俏，被風(fēng)一吹，微微仰面，得意洋洋；黃色得菊花，花瓣圍著花蕊向外伸出，好像“千手觀音”一樣。茉莉沒有它芳香，玫瑰沒有它艷麗，水仙沒有它得多姿多彩，牡丹沒有它樸素華麗。
自古以來，菊花都是詩(shī)人贊美得對(duì)象，正所謂“菊花如端人，獨(dú)立凌冰霜”，這句詩(shī)生動(dòng)形象得刻畫出了菊花得美麗，又寫出了菊花戰(zhàn)勝冰霜得頑強(qiáng)。
菊花也包含了人們對(duì)家鄉(xiāng)得思戀，正如王維在《九月九日憶山東兄弟》中寫道“遍插茱萸少一人”，這一句詩(shī)生動(dòng)地刻畫出了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比思戀得感情，又從側(cè)面反映出菊花中包含得情誼之深。
我欣賞菊花是因?yàn)椤扒锞漳馨裂L(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其耐何”。沒錯(cuò)，百花爭(zhēng)艷，各有千秋，但能經(jīng)歷風(fēng)吹日曬得寥寥無(wú)幾，屈指可數(shù)。百花爭(zhēng)艷又如何，最后，還不是枯死。菊花既使經(jīng)過風(fēng)吹日曬，也能傲然存活，啊，謝謝你，菊花，你教會(huì)我做人不僅要外表美，也要有奉獻(xiàn)精神；謝謝你，菊花，你教會(huì)我在人生得路上要經(jīng)受得了風(fēng)雨；謝謝你，菊花，是你教會(huì)我做人得根本。
菊花你真不愧為“花中君子”。
六年級(jí)菊花的作文 篇11
去年秋天，我媽媽給我買了一盆菊花。經(jīng)過我的精心照料，它們?cè)诮衲昵锾扉_花了。
這盆菊花很漂亮。花是金黃色的，非常鮮艷，花瓣一片一片重疊，像一個(gè)毛茸茸的毽子。
它的葉子是深綠色的，邊緣呈鋸齒狀，看起來像一個(gè)小巴掌。它的花最初朝向太陽(yáng)也就是說，它向窗外打開。我看花的時(shí)候感覺不太好，就把花盆翻過來，讓花向著房子開。但是不到一個(gè)星期，它的莖自己轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，它的花又轉(zhuǎn)向了太陽(yáng)。后來做了幾次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果和第一次一樣。我覺得:人向往光明。菊花可能永遠(yuǎn)像人一樣追求光明。
菊花很活潑。有一次，我不小心打掉了它的一朵花，我很傷心。我媽對(duì)我說:“沒關(guān)系。你把這根花枝放進(jìn)鍋里。過幾個(gè)星期，就變成菊花了。”。按照媽媽的指示，我把墨魚插進(jìn)盆子里，往上面澆了水。半個(gè)月后，墨魚真的活了。別人說月季生命力強(qiáng)，我覺得菊花生命力強(qiáng)。從那以后，我就有意識(shí)地這樣種花。不到半年，一朵菊花就變成了五六朵。朋友要菊花，我就給他們分享我的快樂。
我喜歡菊花，也是因?yàn)樗慌嘛L(fēng)霜，在所有的花幾乎完全枯萎的深秋里傲然綻放。牡丹花因其嬌美而被稱為花中之王，茉莉花因其濃郁的香味而聞名，但它們只能在溫暖的季節(jié)開花，在秋天芳香之前就會(huì)枯萎。菊花雖不如牡丹美麗，不如茉莉芬芳，卻經(jīng)得起嚴(yán)霜的考驗(yàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他花卉。所以，從古至今，不知道有多少詩(shī)人寫過贊美其人品的詩(shī)！
我愛菊花鮮艷的顏色，我愛它永遠(yuǎn)追求光明的精神，愛它不怕風(fēng)霜的性格，愛它頑強(qiáng)的生命力。
六年級(jí)菊花的作文 篇12
今天上午，我和媽媽一起去東湖公園參觀“第三屆菊花展”。
菊花是我國(guó)十大傳統(tǒng)名花之一，冷傲高潔、早植晚發(fā)，傲霜怒放、凌寒不凋，和梅、蘭、竹一起被譽(yù)為《四君子》 自古以來，我國(guó)人民有著栽菊、賞菊、詠菊的文化歷史傳統(tǒng)，在三千年以前的春秋時(shí)期就有文字記載，在《爾雅》中記有“鞠、治薔”，屈原在《離騷》中寫有“春蘭兮秋菊，長(zhǎng)無(wú)絕兮絡(luò)古”、“朝飲米蘭之墮落兮，夕餐秋菊之落英”，陶淵明更有“采菊東籬下，悠然見南山”的千古名句，民間亦傳流著眾多的菊風(fēng)菊情，成就了一段段歷史佳話。
菊花品種多達(dá)2000種以上，莖直立、葉互生，花頂升。花形有單瓣、重瓣、管狀花瓣、球形等，花色變化豐富，有紅、黃、白、紫、綠、粉紅、復(fù)色、間色等色系。花品高壓，璀璨華貴，菊花的經(jīng)濟(jì)價(jià)值除觀賞外，抗菊是很好的清飲料；菊花可入藥，能清熱解毒、平肝明目。
我和媽媽在整個(gè)公元里走了一圈后，發(fā)現(xiàn)這次展出的菊花項(xiàng)目很多。有千資百態(tài)的品種菊，嬌小玲瓏的案頭菊，變化無(wú)窮的插花，極具地方韻味的室外景點(diǎn)，趣味形象的造型菊以及懸崖菊、盆景菊、塔菊、大立菊、樹菊、球菊等。這次展出的菊花我大致數(shù)了一下，起碼有上千盆呢！琳瑯滿目、應(yīng)接不暇。其中有一盆叫“菊艷含秋”的插花非常漂亮：它的上層用菊花平鋪?zhàn)由戏剑憩F(xiàn)出今秋天空的景色；中層表現(xiàn)出秋天的風(fēng)景線；下層表現(xiàn)出肥沃的土地養(yǎng)育出碩果的秋季。這盆“菊艷含秋”表達(dá)了在這落葉繽紛的秋季里，有些花卉傲然地、爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)出自己美麗動(dòng)人的一面，還不只是菊花吐艷的季節(jié)，也是碩果累累的金秋季節(jié)，更是勞動(dòng)人民豐收的季節(jié)。
這次菊花展令我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了更多的菊花，等下一次菊花展時(shí)，我一定還來！
六年級(jí)菊花的作文 篇13
人人都知道開封的菊花最有名，下面讓我來給大家做一個(gè)詳細(xì)的介紹。
當(dāng)金秋季節(jié)來到的時(shí)候，多數(shù)的花兒都枯萎了，但是在開封的菊花卻競(jìng)相開放，綻放出美麗的花朵。和別的花比，它們雖然姍姍來遲，但卻不同凡響。那一朵朵的菊花紅得像火焰，白的似云朵，黃的似金子，粉的如朝霞。開封菊花的花瓣也是其它地方的菊花花瓣中最多樣的，有的像絨球似的包裹著，有像煙火似的向外伸展，有的像龍爪似的卷曲著…….它們那別具一格的花瓣在翠綠的葉子襯托下，顯得婀娜多姿，真是美極了。
菊花在我國(guó)已有3000多年的歷史，開封菊花，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。南北朝時(shí)代，開封就有種植菊花的記載。至宋代，東京開封菊花已馳名全國(guó)。暮秋時(shí)節(jié)，各地名菊薈萃于此，一比高低。《東京夢(mèng)華錄》載：“九月重陽(yáng)，都下賞菊，無(wú)處無(wú)之，酒家皆以菊花縛成洞戶”，“禁中與貴家皆早嘗菊”，“士庶之家亦市一二株玩嘗”。宮廷內(nèi)外爭(zhēng)插菊花枝，掛菊花燈，開菊花會(huì)，飲菊花酒。足見當(dāng)時(shí)菊風(fēng)之一斑。愛菊者眾，遂孕育成為風(fēng)氣，又反過來推動(dòng)養(yǎng)菊技術(shù)和賞菊水平的提高。當(dāng)時(shí)東京已能培養(yǎng)出一株百數(shù)朵花的立菊，還能用小菊結(jié)成寶塔、門樓等藝術(shù)景觀。更值得一提的是，當(dāng)時(shí)已有許多菊花專著問世，如劉蒙泉的《菊譜》、史鑄的《百菊集譜》、范成大的《范村菊譜》等。到了明清時(shí)代，開封養(yǎng)菊更風(fēng)靡盛行。明代詩(shī)人李夢(mèng)陽(yáng)曾來賞菊，并寫了一首詩(shī)：“萬(wàn)里游燕客，十年歸此臺(tái)。只今秋色里，忍為菊花來。”在禹王臺(tái)公園的乾隆御碑中，至今還可看到“楓葉梧青落，霜花菊白堆”的詩(shī)句。
我喜開封菊花，喜歡它那美麗的身姿，芬芳的香味。
六年級(jí)菊花的作文 篇14
有人喜歡豐滿嬌美的牡丹，有人喜歡艷麗的玫瑰，而我卻喜歡傲霜斗雪的菊花，我國(guó)古代的文人墨客們?cè)?jīng)留下大量與菊花有關(guān)的優(yōu)秀詩(shī)篇，把它與梅、蘭、竹并稱“四君子”。
金秋時(shí)節(jié)，我們學(xué)校又來了一批“新客人”，它們占據(jù)了大半個(gè)校園，走廊上、樓梯口……處處可見它們的身影，清香溢滿了學(xué)校的每一個(gè)角落，我們走入校園，就感覺好像走入一個(gè)芳香聚成得海洋。要知道，來到校園的新客人，正是“金秋驕子”菊花呀！
菊花原產(chǎn)于中國(guó)，是中國(guó)傳統(tǒng)栽培花卉之一，它至今已有3000多年的歷史了，在我國(guó)無(wú)處不見它們的蹤影。菊花種類繁多，有1000多個(gè)品種，在1982年的中國(guó)菊花學(xué)術(shù)討論會(huì)上，將它分成了5類3型，最常見的有平瓣類、匙瓣類、荷花型和松針型等。
我們校園內(nèi)的菊花千姿百態(tài)，它們品種不一，色彩各異，有紅似火的“繡球菊”，有白如雪得“貴妃淚”，有粉像霞得”蟹爪蘭”……每當(dāng)我看到它們，總會(huì)想起唐朝詩(shī)人黃巢的詩(shī)，真是“待到秋來九月八，我花開后百花殺”呀！
雖然校園里的菊花多的數(shù)不勝數(shù)，但我卻對(duì)“高山流水”情有獨(dú)鐘。”高山流水”的莖粗壯挺直，葉子肥大稠密，而且下垂，一片一片的，緊緊地抱在一起，看上去像綠色的山崖。它的花朵并不大，但花瓣卻特別長(zhǎng)。白白細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)花瓣稀稀拉拉地從綠葉中垂下來，恰似懸崖上的娟娟溪流；快拖到花盆的花瓣頂端，向上一翹，彎成一個(gè)圓圈圈，又像濺起的一朵朵浪花。側(cè)耳細(xì)聽，仿佛能夠聽到潺潺的水聲。
我不僅喜歡菊花的姿態(tài)，更愛它那傲雪斗霜的不屈品格，每逢我看到它們?cè)陲L(fēng)雨中挺立，陳毅爺爺?shù)脑?shī)句便在我胸中由然而生：
“秋菊能傲霜，風(fēng)雪重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜能奈何？”。
六年級(jí)菊花的作文 篇15
“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開。”
天高氣爽，一葉知秋。在百花折盡百草竭的秋天，惟有那叢叢秀菊，披著晶瑩的露珠，頂著颯颯的秋風(fēng)，昂首怒放。它絢麗多姿：牙白、嫩黃、朱紅，舉不勝舉；它花姿萬(wàn)千：有的端莊典雅，有的雍容華貴，有的狂舞豪放，有的搖搖欲墜。為此，它得天獨(dú)厚地受到了歷史文人騷客的偏愛。
對(duì)于菊，我和它有一段奇妙的故事。小時(shí)候，經(jīng)常到農(nóng)村去玩，那里有一池清亮的水。在池塘邊，有一堆爛石。一天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在爛石中，居然冒出點(diǎn)點(diǎn)星綠，奇崛而清新。哇！那不正是秋天的使者——“菊”嗎？那醉人的綠呀！它不染塵滓，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉。我曾見過楊柳的新葉，脫不了鵝黃，似乎太淡了；我曾見過“綠壁”，似乎太濃了。而這綠，無(wú)法用語(yǔ)言來說明。在嫩綠的包圍中，有點(diǎn)點(diǎn)金黃，如一個(gè)高貴的婦人，昂首挺胸。那纖細(xì)的根牢牢地抓住土地，一捧貧瘠的土地鑄就了它的百折不撓。當(dāng)天晚上，滂沱大雨由天而降。雷聲、閃電聲、雨聲匯成了一曲強(qiáng)烈的交響。然而，在我的腦里，時(shí)時(shí)刻刻都浮現(xiàn)出那株小小的菊。那小小的生靈能經(jīng)受得住這暴風(fēng)疾雨嗎？雨后天晴，我奔了過去。然而，我沮喪了，我失望了。那株小小的菊，耷拉著腦袋，無(wú)力地趴在石頭上，啊！它來得如此匆匆，去得也如此匆匆。
幾天后的一天，我詫異了，它又一次站了起來，頂著那參差不齊的花瓣的花盤，那次的挫折，并沒有打消它的信心，反而增加了它戰(zhàn)勝困難的勇氣。望著這株小小的菊花我思緒萬(wàn)千，我們?nèi)松螄L不是這樣呢？遇到挫折，努力拼搏，刻苦奮斗，勝利的曙光終會(huì)向你微笑的。如果，從此滄落，那么，生活就好比落入了無(wú)底的深淵。
六年級(jí)菊花的作文 篇16
“噢，花仙子便是你。”每次見到山菊花，我都會(huì)由衷地贊嘆。我的家鄉(xiāng)在安徽黃山腳下，每到秋天，漫山遍野都是山菊花。朝陽(yáng)柔柔地、均勻地照在山菊花上，使得她嬌小的花瓣流光溢彩。淡紫的花蕊里，那一汪露水顫悠悠、亮晶晶，就像少女眼中的淚珠兒，似落非落。這一切是那么清新美麗。這便是山菊花，一種極其普通卻能給人帶來美的享受的花兒。山澗旁，峽谷里，懸崖邊，哪里沒有山菊花俏皮俊秀的身影？雖然土壤是那么貧瘠，也許連陽(yáng)光也照不到，蜜蜂也不肯光顧，只有清風(fēng)為友，冷月作伴。然而山菊花卻靜靜地生長(zhǎng)著，滿懷對(duì)生活的憧憬。因?yàn)樗钪c命運(yùn)抗?fàn)帲錁窡o(wú)窮。這便是山菊花，一種極其普通卻堅(jiān)毅樸素的花兒。在一叢盛開的山菊花中，誰(shuí)曾見過幾枝早衰的山菊花？你別以為這只是偶然的巧合，它正是山菊花的一大特點(diǎn)——不離不棄，相扶相攜。缺乏營(yíng)養(yǎng)，缺乏陽(yáng)光，缺乏水分，可山菊花卻連成一片，手拉著手，根挽著根，根須向著大地的深處生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，帶著生的希望，帶著堅(jiān)定的信念。有難大家?guī)汀瓦@樣生長(zhǎng)著，繁衍著，譜寫著一個(gè)永恒的故事……這便是山菊花，一種極其普通卻又深諳人生哲理的花。初見山菊花，我便喜歡上了這種花。我小心翼翼地挖起兩株，將它栽進(jìn)了精美的花盆，施肥，澆水。外婆說，山菊花在盆里是種不活的，我半信半疑。不幾日，山菊花便漸漸枯萎了。我忽然懂得，山菊花不貪圖優(yōu)越的條件，它眷戀著的是大山，是自由，是生它養(yǎng)它的土地。郭沫若稱石榴是“夏天的精靈”，我贊美山菊花是“大自然的女兒，大山的精靈”！我忽然發(fā)現(xiàn)山菊花身上隱含著一種樸素的人性美……山菊花，我心中的花仙子，我愛你！
六年級(jí)菊花的作文 篇17
滁菊主要產(chǎn)于安徽滁州，是菊花中花瓣最為緊密的一種。滁菊偏于平肝陽(yáng)，常用于治療肝陽(yáng)上亢所致的頭暈?zāi)垦５劝Y，高血壓中醫(yī)辨證屬肝陽(yáng)上亢者可將滁菊、決明子代茶飲。《本草拾遺》記載菊花可“作枕明目”，頭痛眩暈、目赤腫痛等屬肝陽(yáng)上亢者可使用滁菊做成的藥枕。滁菊我國(guó)四大名菊(滁菊、杭菊、河南菊、安徽亳菊)之一。清乾隆年間的《本草綱目拾遺》一書記載：“甘菊，安徽池河皆產(chǎn)，入藥用”，可見滁菊已有二百多年的栽培歷史，因產(chǎn)于定遠(yuǎn)池河一帶，故又有“池菊”、“池茶菊”之稱。光緒年間曾列為貢品，又稱“貢菊”。大約1885年，一位姓范的菊農(nóng)將菊花引至滁縣。目前在全椒縣等地廣為種植。原滁縣1965年的產(chǎn)量高達(dá)6.85萬(wàn)公斤。滁菊性溫和，氣味清香，既可入藥，又可作清涼飲料。醫(yī)藥上為清涼鎮(zhèn)靜劑及眼科藥，可輔助治療多種疾病。滁菊，素有“金心玉瓣，翠蒂天香”之美譽(yù)。
因栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)良，馳名全國(guó)，被譽(yù)為全國(guó)四大白菊之首。清光緒年間接列為貢品，故又稱“滁貢菊”。滁菊是重要的中藥材，其味甘，性微寒，《現(xiàn)代實(shí)用中藥》一書評(píng)價(jià)“安徽滁州產(chǎn)者最清涼，不苦不甜，白菊中以此為最良”。用來泡茶，具有很好的保健效果。長(zhǎng)期飲用，具有疏風(fēng)散熱，明目平肝解毒之功效，并對(duì)頭痛眩暈，血壓亢進(jìn)，神經(jīng)性頭痛等有很好的治療作用。滁菊系列保健飲品以精選的滁菊為主要原料，現(xiàn)已研制和開發(fā)出滁菊醉翁茶、滁菊貢茶、滁菊紅寶茶、滁菊清涼茶等十幾個(gè)系列產(chǎn)品。
知道雛菊，沒聽過滁菊。雛菊是菊花的一種。
六年級(jí)菊花的作文 篇18
今天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了梁豐生態(tài)公園觀賞菊花。
秋高氣爽的天氣真舒服啊！一進(jìn)公園，一股清香襲來，定睛一看，仿佛來到了一個(gè)童話世界。大片大片金黃的菊花像瀑布般映入眼簾。乍一看，像極了五彩繽紛的錦緞覆蓋在大地；細(xì)看，一朵朵比巴掌還大的各種顏色的菊花亭亭玉立，草坪上，花壇里，一叢叢，一簇簇，花朵們盛開著，熱鬧非凡，美不勝收，像極了一位位身著彩衣的姑娘在隨風(fēng)起舞。
我們贊嘆著一路觀賞，往公園中心走去，就看到白浪翻飛的噴泉，走上去伸手摸一摸，冰涼的泉水調(diào)皮地噴我們一臉，我們哈哈笑著跑開。繼續(xù)縱深前進(jìn)，四處林深葉茂，菊花更多了！它們千姿百態(tài)，有的花瓣使勁向外舒展，如根根發(fā)絲，似乎迫不及待向游人展示它的風(fēng)采；有的則害羞地把整朵花都卷曲著，藏在葉子后面，活像一位羞答答靦腆無(wú)比的女孩。
陽(yáng)光透過樹葉灑向我們，頓時(shí)感覺一股暖流流遍全身，我們慢慢地走向森林書屋，游人逐漸稀少。跨進(jìn)書屋的大門，一束五彩繽紛的鮮花立刻抓住了我的眼球，啊，真美啊，我竟一時(shí)找不到詞語(yǔ)來形容。藍(lán)的，綠的，粉的，白的，黃的，色彩斑斕，仿佛把所有秋天的顏色都揉了進(jìn)去，令人著迷。環(huán)顧四周，我又深吸一口氣，這里充滿了花草特有的香氣，這時(shí)，一支略顯儒雅的花把我吸引過去，花朵金黃，金色的花瓣優(yōu)雅地低垂著仿佛在思考什么，我出神地望著它，不知過了多久，就到了離別的時(shí)候。我依依不舍地輕輕碰了一下它，和它說了聲再見。
今天，我遇到了這片菊花海，色彩斑斕的美麗形象，高貴頑強(qiáng)的身影，一直在我眼前浮現(xiàn)。菊花，你是盛開在秋冬季節(jié)的天使，仿佛從來不會(huì)向困難低頭，美麗而堅(jiān)強(qiáng)，我敬佩你！
六年級(jí)菊花的作文 篇19
不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花——元稹《菊花》
一叢淺淡一叢濃
一夜之間，院前的寒菊竟紛紛探出了怯生生的花苞，一片桿，被秋天柔和的陽(yáng)光涂上了點(diǎn)點(diǎn)金黃，又好似羞答答的少女，在陣陣刺骨的寒風(fēng)中倔強(qiáng)地?fù)u擺著，毛茸茸的花桿上，冒出了幾片手指大小的新葉。它們?cè)V說著一種美，一種新生的美，一種“短鬢冷沾三徑露，葛巾香染九秋霜”的嬌美。放眼望去，金橙和淺黃交織著，繪成了一幅“獨(dú)立疏籬趣味濃”的畫，清冷的風(fēng)沒有吹垮它的靈魂，卻送來了暗香浮動(dòng)。
籬篩破月鎖玲瓏
透過窗欞，我望見那一片寒菊，在月光下悄然綻放。月光傾寫在寒菊一絲一絲的花辯上，呈現(xiàn)出一種恬靜的美。命運(yùn)沒有給它和煦的春風(fēng)，只給了它嚴(yán)寒切骨與清冷的月光，“一季寒姿難嫵媚，半籬瘦骨太蒼涼。”這何嘗不是一種美？幽香混合著泥土、清風(fēng)的氣息迎面撲來，不知不覺中，我的腳已挪移到它的身旁。新葉已長(zhǎng)到手掌太小，在月光下微微直伏著，寒菊精致玲瓏的花蕊隨之顫動(dòng)著，綻開的花瓣直豎著，仰望著明月，仰望著天空；我也仰望著，仰望著它“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”的靈魂。
菊殘猶有傲霜枝
這是今年的第一場(chǎng)雪。偶然路過這片寒菊，卻發(fā)現(xiàn)，它們大多都凋謝了。“蒂有余香金淡泊，枝無(wú)全葉翠離披。”我不禁感到陣陣悲傷——花瓣已隨著它的香氣，它的靈魂深埋于雪下，只剩下了一片光禿禿的桿。我知道，明年春天又會(huì)有許多花綻放，可又有誰(shuí)記得這“不與百花并蒂開”的寒菊之魂呢？花桿仍在大雪中傲然挺立著，我知道，只要有希望，明年它一定仍會(huì)開花！
六年級(jí)菊花的作文 篇20
早上，小恩起床后就匆匆忙忙跑到學(xué)校附近的山頂上，那里生長(zhǎng)著萬(wàn)紫千紅的野花，小恩跪在地上一朵一朵地挑了很長(zhǎng)時(shí)間，才摘了一束艷麗動(dòng)人的菊花。"這菊花散發(fā)這季節(jié)的芬芳，她多像我們的老師，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己所有的芬芳，所有的能量，所有的青春，所有的愛......"想這想這，小恩興奮地笑了。小恩緊握著這束足以表達(dá)自己對(duì)老師敬愛的菊花，百米沖刺般跑回學(xué)校，直奔李老師的宿舍，當(dāng)走到近李老師的宿舍處時(shí)立刻放慢腳步，躡手躡腳地來到宿舍的窗前，窗戶開著，她上前探身靠近宿舍，看見桌上擺放著一個(gè)地球儀，一瓶墨水，一個(gè)筆筒，一個(gè)日歷和一幅眼鏡。還有一名老師伏在桌上睡著了，這正是小恩的班主任，小恩最敬愛的一名老師——李老師。"咦！奇怪！李老師怎么不在床上睡呢難道是昨天晚上在備課，實(shí)在太累了，所以就在桌上睡著了。"小恩想著想著，目光不禁又落在老師的身上：黑黑的臉上，額頭上出現(xiàn)了五線譜似的皺紋，兩鬢也冒出絲絲白發(fā)......老師，您太偉大了！您常常關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生，耐心教導(dǎo)學(xué)生，循循善誘。如今又為學(xué)生的前途，不惜犧牲僅有的休息時(shí)間為學(xué)生備課。老師，您是蠶——春蠶到死絲方盡；老師，您是蠟炬——蠟炬成灰淚始干。小恩忙踮這腳，輕輕地將這束"清香淡雅，美而不艷"的菊花插進(jìn)老師的筆筒里，她望著菊花，笑了。
筆筒里的菊花在陽(yáng)光的照耀下，閃著金色的光芒，這光芒好像在表達(dá)著一種濃濃的師生情。
六年級(jí)菊花的作文 篇21
今天下午，我們來到了正在舉辦菊花節(jié)的世紀(jì)公園。這里的菊花可真美呀！顏色也很多，有火紅的、淡黃的、雪白的五顏六色，絢麗多彩！
我看見的第一種菊花是牡丹菊，它的顏色有很多種，樣子一個(gè)比一個(gè)美麗。我聞了聞，一陣清香撲鼻而來。一陣風(fēng)吹來，它的花朵搖來?yè)u去，像在招手，又像在說：“你好，劉豐源，你可一定要把我寫進(jìn)作文里喲！”
菊花上插了一個(gè)個(gè)小牌子，是介紹名字的，有光束菊、女王菊、及光菊、花園菊有一片菊花叫乒乓菊，它們都是圓的，它們的花朵是一個(gè)挨著一個(gè)的，摸起來像很有彈性的小乒乓球。乒乓菊的圓臉看著我，像在對(duì)我微笑！
從介紹圖上，我被上面的數(shù)字嚇呆了，參展的菊花一共有八百多種，十四萬(wàn)余株！假如讓我一株一株的數(shù)，估計(jì)猴年馬月也數(shù)不完呢！有十二個(gè)主題小景，比如“兩海兩綠”“一中高地”“歡度國(guó)慶”“花好月圓”“五星紅旗”等。我還得知這里有三種名花，分別是金背大紅、汴梁紫玉、泉鄉(xiāng)水均！之后，我馬上開始尋找這三種名菊花。我東跑跑，西跑跑，就是找不到這三種名菊花，我又找了兩圈，我眼睛都火冒金星了，還是連影子都沒看見。于是，我向同學(xué)求救，在他的指引下，我終于看見了三種名菊花，原來三種名菊花就在大門口！我苦笑不得！那同學(xué)還想我眨眨眼，像說你下次一定要細(xì)心！
金背大紅的花朵反面是金色的，正面是紅色的，原來金背大紅的名字是根據(jù)樣子來起名字的。汴梁紫玉是晶紫色的，葉子像水晶一樣。泉鄉(xiāng)水均是金色的，葉子很像魚竿，真好看。這三種名花向我點(diǎn)頭，像說：“你一定要好好寫作文，不要馬虎！”
這真是一個(gè)不錯(cuò)的地方，因?yàn)檫@里可以放松壓力，我喜歡這里！
六年級(jí)菊花的.作文 篇22
每當(dāng)秋風(fēng)瑟瑟，瑞雪降臨只際，許多花都凋零了，而菊花卻不畏嚴(yán)寒，在寒冷的秋風(fēng)中怒放。菊花是花中四君子之一，原產(chǎn)我國(guó)，已有3000多年的栽培歷史。
早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的大詩(shī)人屈原所著<<離騷>>中就有:"朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英"的詩(shī)句。菊花品種繁多，顏色姹紫嫣紅，有的形神一體，風(fēng)流瀟灑，有的群芳簇?fù)恚w態(tài)婆娑，有的閑雅靜穆，惹人遐想真可謂"意恐秋容太清淡，故將脂粉作嬌姿。"白菊似雪，黃菊若金，紅菊如霞，綠的像翡翠 ， 正是"秋菊有佳色"啊!其中我最喜歡的就是金繡球了。它的莖筆直筆直的，葉子肥大，莖和葉子都是碧綠碧綠的。最引人注意的是花了，白色的花瓣密密層層，一層一層地往里包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一個(gè)大雪球，聞一聞，還有一股清香呢。
菊花姿態(tài)優(yōu)美，高潔雋逸，香氣清雅，不畏嚴(yán)寒，凌霜盛開。古往今來，不少詩(shī)人都對(duì)菊花大加贊賞。李商隱詩(shī):"暗暗淡淡紫，融融洽洽黃。"陳毅有本性能耐寒，風(fēng)霜其耐何?"除觀賞性外，菊花還可以引用和藥用，經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高。我國(guó)偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍在<<本草綱目>>中稱:菊備受氣，他經(jīng)霜露，葉枯不落，花槁不零，味兼甘苦，性秉中和。"現(xiàn)代中國(guó)用于疏風(fēng)清熱，明目解毒，治療高血壓，均有顯著療效。
杭菊還是很好的清涼飲料。此外，一些名貴的品種，如龍鳳呈祥，二喬，綠孔雀，黃鶯翠也都競(jìng)相開放，為深秋增添了絢麗的色彩。
六年級(jí)菊花的作文 篇23
當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，我知道秋天來了；當(dāng)一場(chǎng)秋雨下過，我也知道秋天來了。秋，總是匆匆地來、匆匆地去。在這涼爽的秋天里，千萬(wàn)不要忘了那美麗的菊花呀。
當(dāng)其他的花無(wú)法忍受住寒冷時(shí)，菊花便開始蠢蠢欲動(dòng)了，它慢慢地伸直了腰，緩緩地舒展開花瓣來，那一片片花瓣井井有條地排列著，好似一張燦爛的笑臉。在這黃金時(shí)節(jié)，花那美姿，那精神無(wú)不為這季節(jié)增添光彩！
而我呢？正因?yàn)榫栈遣晃穱?yán)寒的精神而深受啟發(fā)。“如果，我在做事方面也能像菊花一樣，那我肯定能成功；如果，我在打擊面前也如此，那我就能走得更遠(yuǎn)！”想到這里，我下意思地告訴自己：“一定要努力！”從此，菊花的精神便成為我的座右銘。
記得有一次，老師讓我和班級(jí)里另一位同學(xué)去參加演講比賽，可我卻不想去，我怕被人笑話，更怕那一雙雙炯炯有神的眼睛。正當(dāng)這時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出菊花的身影，它仿佛在對(duì)我說：“別害怕，勇敢向前，你一定行！”我也不知怎么的，就這樣答應(yīng)了。
我天天回家看稿子，天天回家練習(xí)……比賽的日子一天天向我逼近，我也跟著越來越緊張。正當(dāng)那天，我看著那一個(gè)個(gè)的選手發(fā)揮得如此之好，我不禁全身發(fā)抖，擔(dān)心自己是否也能這樣？輪到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺(tái)去，先是有禮物地鞠一躬，接著我便開始演講起來。我的心跳得特別厲害，導(dǎo)致我快無(wú)法呼吸了。忽然我看見有人低著頭，發(fā)出“呵呵”的笑聲，我的臉“唰”地一下，紅了起來，頓時(shí)忘記演講內(nèi)容。我呆呆地站在那里，不知所措，突然我又想起了“它”。我開始慢慢回想演講內(nèi)容，就這樣，我的演講結(jié)束了。
秋天來了，萬(wàn)物都枯萎了，只有菊花在寒風(fēng)中揚(yáng)起笑臉。它那傲霜挺立的精神值得我們學(xué)習(xí)。
菊花，我愛你。
六年級(jí)菊花的作文 篇24
我家的窗臺(tái)上有三株美麗的鳳尾菊，每天放學(xué)回家，我第一件事就是跑到窗臺(tái)看菊花，一見到了菊花，看到了它鮮亮的綠色，一天的疲勞就會(huì)煙消云散。
今天，我又來到鳳尾菊旁，仔細(xì)地觀賞著。它的莖嫩綠嫩綠的，上面還一鼓一鼓的，就像超市里買的短截臘腸。在“臘腸肉”的上面還有一些小刺，碰上去可扎人了。我輕輕地?fù)崮χ切┣o，硬邦邦的，就像樹干似的，難怪猛烈的秋風(fēng)怎么也吹不倒它呢。
再看那葉子摸上去像流水一般，十分光滑。你咋一看，它又像茼蒿的葉子，嫩嫩的，綠綠的，可是仔細(xì)一看的確不同，它的形狀就仿佛是一只只可愛的小手，擁在菊花的每一條枝上在最頂處，兩片大葉像打開的手，托著一朵艷麗的花朵。
快看那紅白相間的花朵，多么美麗啊！它窄長(zhǎng)的層層疊疊地花瓣兩頭尖，真像一只小船。花瓣的一頭向里彎曲，一齊向著花芯，形成一朵圓圓的鳳尾菊，有碗口那么大，外圈的花瓣以紅為主，越到中間，花瓣越是細(xì)小，靠近花芯的花瓣多數(shù)是白色的。花芯有黃有綠，近看如同一顆顆小星星，用手輕輕摸一下，手指頭上有嫩黃的花粉，這大概就是蜜蜂最愛吃的食物吧。我低頭看花朵下方的綠色花葵，就猶如一雙雙綠色的小手托起了一輪明亮的太陽(yáng)，它是那么鮮艷，那么光彩奪目。
秋天到了，許多嬌貴的花兒都躲進(jìn)了溫室，只有菊花筆挺著身而出地傲立在寒風(fēng)中，散發(fā)著它那令人心醉的清香。這清香帶給了人們溫暖，為秋天增了一片色彩。
菊花雖然不像牡丹那么艷麗，也不像芍藥那么華貴，但是我愛菊花，不是因?yàn)樗拿利悾且驗(yàn)樗前了费┑挠職夂鸵懔χ敢颐鎸?duì)困難，不斷前進(jìn)。
六年級(jí)菊花的作文 篇25
菊花會(huì)在秋高氣爽的季節(jié)給人一種美感，如同生命的象征。
一絲絲涼風(fēng)，向我們帶來了秋天。菊花不在春色宜人的春天開 ，也不在夏日炎炎的夏天開，而是在瓜果飄香的秋天開。
一朵朵、一片片花瓣徐徐開放，一片片嶄新的花瓣顯現(xiàn)出了菊花的美麗。黃色的菊花開時(shí)，菊花香味遠(yuǎn)聞則聞不到，近聞卻聞得到。然而用手輕輕一拍，菊花的香味立刻就"手留余香，聞聞手掌那清香的氣味還芬芳撲鼻呢!
"春在人們的心理解釋就是：正處花季時(shí)的人，"夏人們也有說法：正處青壯中年的人。"秋在人們心里也有獨(dú)特的說法：正處晚年，快要死了。是什么讓秋天有這樣的象征呢?是菊花，是那秋天的菊花。剛開放時(shí)，菊花就像一個(gè)頑皮的小孩，千姿百態(tài)。一陣風(fēng)佛過，他跳起了歡樂地舞蹈。當(dāng)?shù)蛄銜r(shí)，又是那么悲慘，一片片金黃色的花瓣，隨著一陣陣嚴(yán)風(fēng)遠(yuǎn)去。
人就像菊花一樣，生時(shí)快樂，死時(shí)痛苦。就像有些作家說得人生需要一種淡泊，人有了淡泊，人會(huì)更加寂靜。菊花也有一種淡泊，所以它不在春色宜人的春天和其它姐妹顯耀自己。它是在孤獨(dú)寂靜的秋天開放，盡管它有多么美麗多少迷人，但它不顯耀自己。人的一生是淡泊的，菊花的一生也是淡泊的，人的一生說短暫也短暫有時(shí)跟菊花的一生相同，一眨眼功夫就過去了。因此人學(xué)會(huì)淡泊。
人們覺得自己跟菊花一樣，所以死去的人都會(huì)與菊花相陪。……
六年級(jí)菊花的作文 篇26
“待到秋來九月八，我花開后百花殺。”菊不生長(zhǎng)在春夏，只有在萬(wàn)花凋謝，落葉滿地的深秋。你才能看到它搖曳的身影，
它雖不如牡丹雍容華貴，不如月季嫵媚嬌艷，不如百合高貴優(yōu)雅，也不如康乃馨溫暖可人。但它有著比其它花都頑強(qiáng)的生命力，有著不畏嚴(yán)寒，傲霜而立的高尚品格。與那些溫室里的脆弱的花相比，菊花著實(shí)令人敬佩。
“粲粲黃金裙，亭亭白玉膚。”與其它的花相比，菊花的顏色并不繁多，卻美得極致，黃色菊花如同身穿金裙的少女。迎著微風(fēng)輕輕地?fù)u曳著，翩翩起舞。白色的菊花則宛如下凡的仙女，不施粉黛。那清晨點(diǎn)點(diǎn)的露珠，就是最好的裝扮。菊花重重疊疊的花瓣，欲放還收的姿態(tài)，無(wú)不給人一種樸素自然的美感，與那些艷俗的花相比，菊花的樸素自然著實(shí)令人喜愛。
“零落黃金蕊，雖枯不改香。”每至秋季，成片成片的菊花綻放著，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)的清香，這香氣不同于玫瑰的濃烈。也不同于滿天星的淡雅。它融入在空氣之中，無(wú)形無(wú)相。卻給人一種沁人心脾的感覺，那彌漫在城市中的香氣，給城市中快節(jié)奏的人們帶來了一絲久違的寧?kù)o。與那些做作的花相比，菊花的清幽著實(shí)令人迷戀。
“采菊東籬下，悠然見南山。”菊是花中隱士，開放在山野之中，試想一下，一個(gè)小木屋，周邊栽些野菊，獨(dú)自坐落在山谷之中，那種悠然自得的感覺是其它花無(wú)論如何都比不上的。站在山崗上，向下望去，滿目皆是菊。與那些爭(zhēng)奇斗艷的花相比，菊的悠然自得著實(shí)令人陶醉。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。”
六年級(jí)菊花的作文 篇27
一簇簇的菊花開的正旺，讓這個(gè)蕭瑟的秋天帶上了美麗的色彩。
我走在公園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了在秋陽(yáng)的照射下連成了一片的菊花。金色的陽(yáng)光將秋菊照得黃亮黃亮的，盛開在公園中的菊花就是今日里的主角，它們沐浴著秋陽(yáng)，又在秋風(fēng)中緩緩的舒展花枝綠葉。菊花的花瓣重疊交錯(cuò)著，在路過的行人中盡情的綻放。
菊花就是秋天的精靈，它施展魔法，于是就給這個(gè)凋零之秋帶上了生機(jī)，讓秋天感受到了花開之美。
古人將梅、蘭、竹、菊稱作四君子，此刻作為四君子之一的菊花就在我們的眼前盛開。菊花在這個(gè)秋天中獨(dú)放，無(wú)需與春天的百花爭(zhēng)妍斗艷。這個(gè)秋天里，眾花都凋落了，唯有菊還在綻放，枯黃的葉飄落，與枯葉相比，正顯生機(jī)勃勃的菊花完勝。
菊花以堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)立于蕭瑟的秋風(fēng)之中，傲骨嶙峋，獨(dú)秀于秋。菊花是堅(jiān)強(qiáng)的象征，開放在這個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)里，它的頑強(qiáng)讓眾人矚目。
我走近這片菊花，將菊花的百態(tài)瞧在了眼里。它們或仰頭向陽(yáng)，或垂頭靜思，菊花的花瓣雜亂中又有著一種自然的規(guī)律。這是一片黃菊，但是，秋天的菊花可不只有黃這一種顏色。我從這一片黃菊走過，在另一邊我看到了純色的白菊，白菊就像是一個(gè)纖塵不染的仙子，光瞧著，都有一種玷污的感覺。
不過，最讓我覺得稀奇的是綠顏色的菊，將綠菊放置在白菊之中，無(wú)疑是顯眼的，就像是一個(gè)有著外域風(fēng)情的綠美人。菊還有紅色，紫色……等等，但是我最喜歡的還是最常見的黃菊，黃菊的高貴是其他顏色的菊比不來的。
雖然秋天少了爭(zhēng)艷的百花，但是這一簇簇開得旺盛的菊也足夠讓我們贊嘆不止。
六年級(jí)菊花的作文 篇28
我寵愛的花是菊花。它是花中四正人文明之一，外貌施行神采也是各不類似，格外具備冰凍結(jié)釋。我最寵愛它，可不行以不過一個(gè)由于它的外貌，還有它的德行。
首先，我還不顯示有菊花。麟趾呈祥已經(jīng)養(yǎng)過菊花，菊花怒放時(shí)，我浮現(xiàn)它的花有些奧密。大局部花都有很多豐神綽約來包住花蕊，可菊花的花瓣卻是小小的卵形，向外伸張開來，把花蕊露在表面。這不碰巧給蜜蜂來采蜜嗎？媽媽說，這不過菊花的一個(gè)種類，菊花的品種特殊多，有時(shí)機(jī)帶我去看法一下。
舊年十月，我媽媽說要帶我去看花展。笑貓五一節(jié)的詩(shī)歌兒童們的詭秘樂土，十月，不應(yīng)當(dāng)是“秋葉掃”的場(chǎng)景，何如會(huì)有花展呢？我懷著疑惑到達(dá)花展，哇！哦，是菊花秀。在其余的花凋落，梅花怒放之前，菊花孤單怒放，自豪而柔美。
你看，構(gòu)成的金色菊花，當(dāng)你等候時(shí)，花瓣就像八仙花屬絕對(duì)。當(dāng)隆起被抑制時(shí)，花瓣向下拉伸，底部是底部的點(diǎn)，而且層堆疊，而且長(zhǎng)度是分別的。紫色菊花，纖細(xì)的花瓣像言為心聲絕對(duì)炒，好看。還有一個(gè)日暖風(fēng)恬的菊花從未見過，紫色帶來黃色菊花，圓盤的雪白色菊花......
媽媽報(bào)告我，菊花傲霜怒放，代表動(dòng)作一種具備剛直的品行，有幾何分別書生本人寵愛菊花。我當(dāng)場(chǎng)就會(huì)料到即是咱們不學(xué)過的“待到重陽(yáng)日，還來就菊花。”賞菊在傳統(tǒng)然而很大雅的舉止呢。媽媽說最馳名的是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”我不太輕便明白一個(gè)媽媽如許說的瀟灑剛直，但菊花能在這個(gè)酷寒時(shí)怒放，還能滋長(zhǎng)這么以為柔美，我感想它已讓秋季發(fā)端變得更好更優(yōu)美了。
以是，我寵愛菊花，就像它柔美的表面，更像是它不怕冷。
六年級(jí)菊花的作文 篇29
我喜歡花,但我喜歡的不是"百花之王"的牡丹,也不是"花中君子"蘭花,更不是"群花之魁"的梅花 ，而是“寒秋之魂”的菊花 。在我家附近有一個(gè)花壇，里面種滿了菊花，每到秋天的時(shí)候菊花驕傲地張開了笑臉。早晨上學(xué)的時(shí)候，經(jīng)過花壇都會(huì)看見我的菊花朋友們向我招手，并對(duì)我說：“過馬路要注意看車哦，上課要認(rèn)真聽課，不準(zhǔn)開小差哦。”正因?yàn)橛辛怂鼈兊亩摚险n的時(shí)候總是加倍了努力。
每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我都會(huì)來都花壇中菊花的身邊，看著它們感覺在詢問我：“怎么啦?有人欠你錢不還?還是有人欺負(fù)你?告訴我們，我們幫你教訓(xùn)他。”每次看到它們這樣，我都會(huì)很開心地笑，因?yàn)槲覔碛腥澜缱詈玫呐笥眩鼈儠?huì)永遠(yuǎn)陪著我.秋天，是菊花盛開的季節(jié)，秋風(fēng)吹過，傳來陣陣幽香.盛開中的菊花美得那么優(yōu)雅，那么樸實(shí)，那么自然 。
在百花凋謝的冬季，菊花的花季卻延續(xù)了，在冬天里盛開的菊花顯得如此純潔，就如一位在風(fēng)中起舞的翩翩仙女。菊花,你是秋冬里的一道風(fēng)景.菊花還有一個(gè)妙處，就是可以藥用，它清熱去火，清肝明目。記得有一次，因?yàn)槲腋位馃嵋鹧劬Σ皇娣瑡寢尵陀脮窀傻木栈ɑū媾菟o我喝，喝了不用幾次，我的眼睛就慢慢好了。
菊花，你有冰清玉潔的品性，有超凡脫俗的品質(zhì)，有高尚獨(dú)立的品格。 菊花，你那艷麗多彩，迎風(fēng)傲立的風(fēng)采，高雅清脫，堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)得到人們的贊美，秋來誰(shuí)作韻花主，撐住殘秋是此花。而辛勞的老師們不也和你一樣嗎?在寒冷的冬天，人們都在家里懶洋洋地睡大覺，可老師卻頂住寒風(fēng)，來為學(xué)生上課。菊花，我喜歡你。我喜歡你無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)不屈的精神，我更喜歡具有這種品質(zhì)的人。
六年級(jí)菊花的作文 篇30
去年秋天，媽媽給我買了一盆菊花，經(jīng)過我細(xì)心的照料，到今年秋天就開花了。
這盆菊花很美麗。花朵是金黃色的，非常鮮艷，花瓣一層層重疊著，像個(gè)毛茸茸的毽子。
它的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，樣子好像一個(gè)小巴掌。它的花朵本來是向著陽(yáng)光——也就是向窗外開的，我嫌看花時(shí)不得勁，就把花盆轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，讓花朵向著屋里開。可是沒過一個(gè)星期，它的莖卻自已轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，花朵又朝著陽(yáng)光了。后來我又實(shí)驗(yàn)了好幾次，結(jié)果都與第一次相同。我想：人是向往光明的，菊花也許和人一樣，時(shí)時(shí)在追求光明吧。
菊花特別好活。有一次，我不小心碰掉了它的一個(gè)花枝，我很難過。媽媽對(duì)我說：“沒有關(guān)系，你把這個(gè)花枝弄進(jìn)盆里，過幾個(gè)星期后，它就成為了一棵菊花了。”我按著媽媽說的，把那個(gè)花枝插入盆里，澆上水，過了半個(gè)月，那個(gè)花枝還真的活了。別人都說月季花生命力強(qiáng)，可我認(rèn)為菊花的生命力才強(qiáng)呢。從這以后，我就有意識(shí)地這樣插花枝，不到半年，一棵菊花就變成五六棵了。我的朋友想要菊花時(shí)，我就送給她們，讓她們分享我的快樂。
我喜歡菊花，還因?yàn)樗慌嘛L(fēng)霜，在百花幾乎全謝的深秋還傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”，茉莉花雖以香濃而馳名，但它們只能在溫暖的季節(jié)開放，還沒有香到秋天就凋零了。菊花雖然美不如牡丹，香不如茉莉，可它經(jīng)受得住嚴(yán)霜的考驗(yàn)，這一點(diǎn)是其它的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。因此，自古以來，不知有多少詩(shī)人寫詩(shī)贊揚(yáng)過它的品格!
我喜愛菊花鮮艷的色彩，更喜愛它那永遠(yuǎn)追求光明的精神，不怕風(fēng)霜的品格，以及它那頑強(qiáng)的生命力。
六年級(jí)菊花的作文 篇31
這天，李娜天還沒亮就起床了，她來到鄉(xiāng)間的花叢中采花，五顏六色的鮮花多不勝數(shù)，讓人看得眼花繚亂，這時(shí)李娜看見了角落邊的野菊花，她想：野菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)，它的平凡，它的頑強(qiáng)，王老師不就是有野菊花的精神嗎？于是李娜就采了幾束野花，向王教師的家中跑去。李娜為了給王老師一個(gè)驚喜，就悄悄地來到窗前，把花放在王老師的筆筒里。
王老師的家十分簡(jiǎn)陋，桌子上的日歷說明了，今天是個(gè)輝煌的日子——九月十日——辛勤園丁的節(jié)日。李娜獻(xiàn)上的菊花，向王老師表達(dá)衷心的祝賀！九月的菊花，滿載了李娜對(duì)老師千萬(wàn)個(gè)美好的祝福！
桌子中間，有一副老花鏡。李娜想起了您說過的話，您說，您不戴老花鏡看不清字。您白天要工作，晚上要學(xué)習(xí)，多少個(gè)晚上您不眠不休，是它陪伴王老師度過二十個(gè)春秋。老師，同學(xué)們沒有辜負(fù)您的一番心血，這是您辛勤勞動(dòng)換來的果實(shí)。如今，您已桃李滿天下，有的學(xué)生做了醫(yī)生，有的做了工程師，有的當(dāng)了解放軍等等，他們都像您這樣，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，默默地奉獻(xiàn)。九月的菊花，滿載了李娜對(duì)王教師的深厚情誼！
看著那圓圓的地球儀，李娜想到，教師為了把祖國(guó)的歷史文化教給同學(xué)們，讓他們樹立遠(yuǎn)大理想，把同學(xué)們培養(yǎng)成有用的人材，會(huì)出了多大的代價(jià)，是教師您含辛茹苦，漚心瀝血，忘我地工作。在這里，李娜向王老師衷心地說一聲：“謝謝您，您辛苦了！”九月的菊花滿載了李娜對(duì)王教師的感謝！
又逢九月，仿佛又看到了那張微笑的臉。啊，真美！又是一個(gè)菊花盛開的九月。
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