有關六年級感恩作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級感恩作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級感恩作文 篇1
光陰似箭光陰似箭，六年的時間一下子就過去了。我知道，再過幾個月，我們就會離開母校升入中學。在這短短的時間內，我要對您說一聲：母校，我感謝您，我永遠不會忘記您！
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學設備，讓我們學到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開著迎接著我們的大門，看門上的“沁陽市實驗小學”這七字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成績，我一定飽含感激之情重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里，我會回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說再見了，我真舍不得離開您。我想和您說的話，是永遠說不完的。那就再讓我對您說：“母校，我感謝您。”
六年級感恩作文 篇2
每當聽到《感恩的心》這首歌時，我的心中總會有一種難以言說的感覺。感恩是一種很溫暖的情感，感恩父母給予我們生命；感恩老師教授我們知識；感恩朋友伴隨我們成長；感恩所有幫助過我們的人！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是文學家龔自珍對泥土的感恩；“誰言寸草心，報得三春暉”，這是唐代詩人孟郊對母親的感恩；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這是詩仙李白對友人的感恩。
而我，也在一個冬天的寒夜里，懂得了什么是感恩！
那天夜晚，風雨雪交加，我像往常一樣在輔導班上課，但心里卻憂心忡忡——擔心下課之后如何回家的問題。因為那天媽媽發(fā)燒很嚴重，醫(yī)生再三叮囑她一定要在家里靜養(yǎng)。這意味著，我可能要獨立回家，第一次，還是在這么惡劣的天氣下。
下課鈴聲響了，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走，教室里只剩下我一個人，我收拾起書桌，看向窗外雨雪紛飛，心里已經做好了今晚被淋成落湯雞的準備。
就在我躊躇之時，突然看到遠處走來一個熟悉的身影，我隱約覺得那是媽媽，當那個身影越來越近時，我才確信那是媽媽！
我跑下樓去，既欣喜又擔心。欣喜的是媽媽居然來接我了；擔心是雨傘下媽媽的臉，已經有些蒼白了。
就這樣，媽媽和我在那個風雨雪的黑夜里，步行了很長很長的路。
回到家，媽媽發(fā)燒更嚴重了，我二話不說，先去倒熱水，喂媽媽喝藥。又到廚房將晚餐做好，陪媽媽吃完飯，并催促她趕緊去睡覺。
第二天，媽媽非常高興地說我長大了，懂得感恩父母了。我沉思著點點頭，心想可能這就是感恩吧！感恩不需要驚天動地的行為，只需做好自己的`事，同時力所能及地回報父母，這就是感恩！
如今，當我再次聽《感恩的心》這首歌時，心里卻多了一個愿望，愿天下千千萬萬的父母安康，愿感恩之樹常青！
六年級感恩作文 篇3
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”老師，這個樸素而偉大的字眼，在萬千學子的心中扎了根。
潔凈的教室中縈繞著淡雅的書香氣息，學生朗朗的讀書聲猶如海上的波濤，一直有規(guī)律地進行著。講臺上，老師一邊翻閱著教綱，一邊用他那沾滿粉筆末的手緊緊握住粉筆，在黑板上留下蒼勁有力的字體。聽，那鏗鏘有力的聲音來自誰？那是我們心目中的好老師——李老師。
在教學工作進行前后，李老師總是那么嚴謹。在學校的課程表上，每一天都安排了語文課，長期大量備課和不斷為我們操心事情使他愈發(fā)勞累。可是如果習題講錯了，他還會在第一時間趕到教室為我們糾正錯誤；如果學生對學習沒有興趣了，他還會悉心對學生進行心理輔導；如果班級落后了，他也會著急地指出我們應該改正的缺點。
在嚴謹工作的同時，他也是我生活中的引航員。記得我剛轉入學校，心中不免產生疏離感，又十分內向，不敢和同學玩耍。李老師似乎看透了我的心事，有時間便找我談心，最后融入了班集體，這讓我倍感溫暖。在一次偶然中，我們向李老師問起了未來，他只是回答道：“誰都無法肯定自己下一秒會如何，我們只能把握好現(xiàn)在啊！”忽然，我眼前仿佛蒙上了一層薄霧。老師，這個簡單樸素卻很偉大的字眼，第一次讓我感到了責任，它可能只是你成長路上萬千輪紅日中渺小的一簇火苗，但在老師眼里，你永遠都是他那明眸中的一整片星辰！
一日為師，終身為父。陪伴我成長的那句“老師，您好”始終印在我的心間。
六年級感恩作文 篇4
令我留戀的母校：
學校，人生所必須去的地方，在哪里，能讓我們陶冶情操，能讓我們在知識、書本里遨游，能讓我們開拓眼界，它是一個能讓我們開心、流淚的地方……如今，六年了，我即將離開它，心中的不舍開始涌上心頭：老師、同學……一點一滴的畫面讓我心里有說不出的“酸！”
我要感謝母校！
早上我起了床，不禁望了望那條紅領巾，在太陽的照耀下，它是多么的紅，是那樣的紅！這讓我想起了那天早上——我系好鞋帶，背起書包上學去！到了學校，我剛要進學校卻被一位大哥哥攔著了“你紅領巾呢？”那位哥哥問。我摸了摸脖子，心中一怔，往四周環(huán)顧。想找找同學，借一借，可是沒有一個，我頓時心灰意冷，心想：只有被扣分了。忽然，哥哥發(fā)話了：“今天你沒帶紅領巾，怎么辦？”沒等我發(fā)話，哥哥又說了：“你可知道你是少先隊員？少先隊員可是必須要戴紅領巾的，可你呢？記住你下次一定要戴紅領巾啊！好了你去上課吧。”我立即灰溜溜的跑了。
就是這一天，我懂得了怎樣才算少先隊員，明白了紅領巾的意義！
我要感謝母校！
下了課，六年了，男生似乎與女生就是宿敵，一天不打不痛快啊。男生不敢打女生，可偏偏去惹她們，把女生弄生氣了，男生立馬就跑。唉，男生真是履行了——“好男不跟女斗”氣概啊！
就是這幾年，我與男同學的“長征路程”一直未結束。
下午放了學，我們幾個順路的好朋友一起回家。
就是這幾年，讓我獲得了真摯的友情……
是母校給了我這些珍貴的東西，我要感謝母校！
【有關六年級感恩作文4篇】相關文章：