【精選】六年級作文集錦九篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“快！下一輛。”廢鋼廠的工作人員叫著，看著前面的破舊的士車一輛輛的被液壓剪切機無情地斷送了性命，我不由自主的思索起來，為什么？為什么我會被送到這里。
還記得那時我是一輛神龍的汽車，在各方面我都是特別優秀，當我被出租車公司選中時，我立刻覺得我是同伙中的佼佼者，我被噴上華麗的紅色噴漆，真是感到十分自豪。
我被一輛司機選中，心里十分高興，想好好的再顯身手。可是讓我沒想到的是，我還沒跑竟去了修理廠，看到主人的那張笑臉，我感到十分膽顫，當主人與修理廠的老板談好價后，工人們把我的計費器拿了下來，換上了一個改裝過的。主人隨后開著我走了，但我卻不知主人在搞什么詭計------
漸漸地，我知道了，那個計費器改裝后，票價的數碼跳得特別快，一小段路程，都是普通車的5倍或6倍，每當這時，就會聽到乘客說：“哎！怎么搞的，這么短的路，收費這么貴？”這時的我心里特難受，但又毫無辦法------
每月，主人用我拿的回扣比工資多好幾倍，而我也成了同伙中的叫罵者，他們總是說我是社會的渣，我十分傷心。因此我對主人十分不滿，可我卻無能為力，誰叫他是人呢？
主人不僅這樣，還是一個大酒鬼，每個月工資的三分之一會全部買酒喝。還記得有一次，主人喝得醉熏熏的駕駛著我，竟然與一輛貨車相撞了，我進了修理廠，主人卻進了醫院。
這件嚴重事故發生后，主人永遠失去了一只手，但他還是不死心，為了錢，他卻把我轉讓給了他的酒鬼朋友。沒想到的是，第二天，酒鬼朋友駕駛著我行駛在山路上，最后竟然開下了山坡，山下的居民死了3人損失慘重，那個酒鬼朋友當場死亡。
想著這些，我的眼淚不住地流了下來，看著剪切機剪開了我前面的車，隨后我閉上了眼，接著聽見“咔嚓”一聲……
一堆廢鐵進了煉鋼爐。
六年級作文 篇2
我喜歡寫東西，用一張很漂亮的紙寫，我很喜歡文字在本上一點點出現的感覺，可是我并沒有寫過什么“精品“，因為我自認為寫的很好的文章卻很少有人能看懂，確切的說是沒有人能看懂。
我的作文也有被老師當做范文念的時候，但是卻全是我應付了事的文章，我不知道作文和寫作的區別，但是我知道寫些東西和寫作是絕對不同的，寫些東西是可以隨便寫的，想到什么就寫些什么，不受限制，可以沒有中心，沒有主題，想怎么寫就怎么寫，寫給自己，亦或寫給朋友。
說實話，我是一個不善于表達內心感受的人，我有的時候會給同學寫很多東西，卻常常不是我想說的。
我有時也會把自己寫的“精品“給好朋友看，換來的一般都是皺一皺眉頭問我在寫什么，我那時有除了悲哀也沒什么了。
人們都說，作文就是說話。也許是自己真的沒有語言天賦吧，有點可悲。
不過，我依然常常沒事寫寫，寫那種沒有虛假，沒有矯情，也沒有主題的文章。我常常在文章里投入很厚重的感情，當然，沒有會發現。
我還要繼續寫東西，寫給自己，亦或寫給朋友，我不在意別人是否看的懂，我的東西，永遠是寫給自己的。
六年級作文 篇3
喜歡吃魚的人，自然把魚奉為神仙美味。什么清蒸魚、紅燒魚、醬燜魚……愛魚人吃得是盆干碗凈，點滴不剩，而我對魚卻是一廂情愿地將它拒之口外。
說起來，我以前還是比較喜歡吃魚的，逢年過節，家里都會買幾條特別的魚來招待親朋好友，我自然也順便借光飽了口福。可是有一年春節，魚卻讓我出了大丑，傷了腦筋動了肝火。那一回，當我正在興高采烈吃著魚的時候，一根可惡的魚刺出我不意，攻我不備，順勢扎在了我的喉嚨上，我痛苦不堪，臉上奇怪的表情，把客人們引得哄堂大笑，繼爾又七嘴八舌地為我出謀劃策。這時媽媽說，趕緊用飯把它咽下去。說時遲，那時快，只見一大碗飯倒進了我的嘴里，伴著我被噎住的嗚嗚聲，魚刺卻巋然不動。有人說喝醋，病急亂投醫，喝吧——雖然我最反感醋酸味，但能解決問題就行。幾口陳醋下肚，刺激得我淚水漣漣。也許是我表現得過于夸張，討厭的客人再一次被我“逗”笑。唉，可惡的魚刺，你讓我在客人面前丟盡了顏面，叫我以后如何愛你？我心中暗暗立下了誓言，從此與魚再無任何牽連，永不吃魚！
從那以后，我果然再沒在外人面前丟失過顏面。可是好景不長，一日爸爸興致高昂，買了幾條魚來慶祝奶奶的生日。我記起自己的誓言，就一口魚也沒吃，在一旁狂啃黃瓜。爸爸見此情景，便苦口婆心地勸我吃幾口魚補補腦，可是我始終不從，爸爸轉而氣急，向我打來，害我白受了一場輕微皮肉之苦。打那以后爸爸每次買魚，都會發生一場家庭大戰，弄得我是談魚變色，聞魚想吐。吃魚嗎？那更是無須多言。
可惡的魚呀，如果沒有你，我也許不會在客人面前出丑，也許我家還是太平盛世，我和爸爸依然父子情深，不會因你“反目”。你說，我怎能不恨你入骨？
六年級作文 篇4
黎明，不知何時撕開了黑夜的紗衣，給天空抹上了一層湛藍。伴著黎明的到來，升旗儀式開始了。
當所有人的目光都凝聚在神圣而莊嚴的主席臺上時，一聲極不和諧的聲音傳來。李明臉色蒼白，微躬著的身體不住的顫抖。“嗚嗚，我，我不是故意的。江，江華，對，對不起……”，李明不斷地打嗝，眉頭緊皺，雙眼瞇成一條縫，滿臉都是淚水和鼻涕，頭發一縷縷的粘在一起，身上沾滿了穢物。而江華原本干凈整潔的衣裳現在也被李明吐得一塌糊涂，背后沾滿了焦黃色的、散發著惡臭的粘稠物。平日里，江華和李明可是水火不容的死對頭。這次，李明可要倒霉了。誰知，江華并沒有生氣，反而一把扶住了將要摔倒的李明，還不斷地拍打著她的后背，輕聲安慰他。“不舒服么？”江華一邊關切的問，一邊從口袋掏出紙來，替李明拭去嘴邊的穢物。李明垂下了頭，誰也沒看見他眼瞼中噙著的晶瑩的淚珠，他的嘴角不自然的動了動，道：“真不好意思，把你的衣裳弄臟了。”“不要緊的，沒事，好受點了嗎？”江華又從口袋中掏出了薄荷糖，剝了皮，喂李明吃下了，“這樣會舒服些……”江華邊說邊脫下了大衣，罩在了李明身上，在寒冷的冬季，江華僅穿著一件薄薄的毛衣，在寒風中，他的身影顯得那樣單薄而瘦小。
“李明你沒事吧？”老師匆匆趕來。李明虛弱地點點頭。江華給李明擦干凈了臉和身上的臟東西，扶著他靠操場邊上坐下了。這時老師遞給李明一杯熱茶：“快喝了吧，天冷喝這樣暖暖的東西對身體有好處！”然后輕輕地拍了拍李明的頭，幫他整理了一下揉亂了的衣服。同學們也都轉過身來噓寒問暖。“大冬天的，別讓李明在外面站著了，送他回班吧！”“是呀！來，李明，我攙著你！”“李明……”
李明聽著同學們的對話，心中一股暖流劃過。江華和小東一個攙，一個扶，小心翼翼地送李明去衛生室。李明回頭，望著迎著朝陽冉冉升起的五星紅旗，雙眼溢滿了感動的淚。那鮮紅的顏色會刻在李明的心里，也將永遠刻在每一個同學的心里。
六年級作文 篇5
寒假的腳步漸漸遠去，新學期即將到來。我對寒假有一絲留戀，畢竟，這是我們小學階段最后一個寒假。在這個寒假里，我過得很充實，很快樂。
別人的寒假是怎樣的我不清楚，但是我知道自己的假期是充實和快樂的。由于過年有許多的親戚朋友要到我家來作客，我們也有許多的親戚朋友要去看望，因此,在家看書學習，招待客人，和爸爸媽媽一起去走親訪友，幫媽媽做一點我能做的家務活，也就成了這個假期的主旋律。認真完成寒假作業是對學習效果的檢查和鞏固，尤其寒假時間漫長，如果天天玩耍，很容易荒廢學業。也許有的同學會覺得不如去外出旅游好玩，而我卻不這么認為，我認為與其去外出旅游，走馬觀花，倒不如在這小學最后一個寒假里做點有意義的事情，看看書，為下半年升初中打下一個良好的基礎。
首先，我看了《老人與海》這本外國名著。這本書告訴人們：堅持很重要,毅力也很重要,即使有的時候你達不到你原本想要的結果,但是過程卻可以讓你明白很多的道理,從而更加珍貴。
之后，我把上學期的數學再復習一遍。因為上學期的數學成績不是很理想，離爸爸媽媽給我定的目標差了很多。所以，我反省了一下：考試之前沒有在好好的復習，考完試之后檢查了幾次就覺得沒什么錯，在草稿本上畫數學娃娃。為什么我每次考試都犯這個錯誤呢?是不是我對數學沒興趣，還是覺得數學很容易，就不管它了。其實都不是的，我總覺得小時侯數學很棒，到現在也是很棒。成績下降到80多分，不管它，認為只是沒復習好下次考的時候又會考到90分以上的了。以前，總以為這個是個小缺點。現在，我總算意識到這個缺點的重要性了，我一定要改掉這個壞習慣。
這個寒假，雖然我沒有付出什么，但我還是收獲了不少。紅包就是一個例子：以前，爸爸媽媽都不給紅包給我保管，給我用。今年，我終于可以保管我的紅包的十分之一。開學前幾天，我用了一些紅包錢，精打細算，買了一些學習用品和一些書籍，僅用了很少錢。還有，在年夜飯上，我又學會了不少新菜。在表姐的教導下，我又學會了織圍巾。在姑媽的教導下，我又學會制作不少飾品……
寒假過去了，在這個寒假的生活是豐富多采的。我將會把這份珍貴的'記憶，珍藏在我的心中。
六年級作文 篇6
我正用“央視影音”這個APP看閱兵呢。我看了很久，正當我為祖國驕傲的時候，我揮了一下手，哎喲！完了，我不小心把我媽的手機摔得黑屏了！那可是“蘋果”手機！
“哎喲喂，我還有一個在‘淘寶’上買的豆漿機，智能的，可以連接Wi-Fi，可以用手機軟件操控，要放到‘豐巢’（智能快遞箱）里，取件號要靠短信發過來，要是在手機壞了的那段時間里發過來，豆漿機就白買了！”我媽沒辦法，就去“中國移動營業廳”買了一部手機回來，但她找不到開關在哪里，就遞給了我。我一看，是一部國產手機，“華為”牌的，聽說那個公司里有很多科學家呢！我找到了開關，幫媽媽設了密碼，又把該下載的軟件下載了，下載一個軟件只用幾秒鐘的時間，比以前的“蘋果”手機快多了！
晚上，媽媽收到了“豐巢”的取件號，松了一口氣，下樓取件去了。當她摁下開關的一刻，突然想起了什么，“兒子，這手機開關的壽命久不久？以前的‘蘋果’用了兩三年，就摁不下去了。”我看了看手機，發現有指紋鎖。把快遞抱回家后，媽媽說：“指紋鎖跟開關沒有什么聯系吧，指紋鎖也不是要把‘鎖屏’打開以后才有用嗎？‘蘋果’這樣。”我設置了一個指紋鎖，叫媽媽把手指摁去，“滴”的一聲，“鎖屏”還沒打開，屏幕就亮了起來，密碼也給省略了呢！“這比‘蘋果’便宜，還比它好！”媽媽感嘆道。我說：“現在，中國還有許多物美價廉的東西呢！”
又過了幾天，我和媽媽要乘動車去郊縣做客。只有一個小時，車就開了，我們還在家里。我突然想起了BRT（快速公交），普通的公車要大約40分鐘才能到，BRT15分鐘就到了。可到了站臺，才發現公交卡沒帶，沒時間回去拿了！我突然發現刷卡機上有“掃碼支付”四個字。我打開“溫州云公交卡”給刷卡機一掃，就通過閘機了。
到了動車站，連忙去取票。這時正值假期，取票的人排成了一條長龍，都擠到門外來了，還有人加塞。沒時間取票了！只好先進售票大廳，把身份證給安檢員檢查，還要“刷臉”，也沒有要車票。“沒有票可以進站嗎？”媽媽問。“刷身份證進去就行啊。”安檢員回答說。坐上了動車，呼嘯而過，20分鐘，就到了。這比大巴快，還更便宜。
這短短的幾天，看到了那么多，感覺已經過了好久似的，真是長見識了。
新時代，有許許多多的高科技，也有許多讓人方便的事物。讓我們走向新時代，走向更好的未來！
六年級作文 篇7
我有一個熱鬧而又溫馨的家，我們互敬互愛，過得非常充實。我愛我家。
知道嗎，我家是個大家庭，特別是今年媽媽又給我生了個妹妹，家里真的是熱鬧急了。爸爸媽媽沒有因為有了妹妹而減少給我的愛。在這個大家庭里，對我一如既往的就是我的外婆，每天早上外婆都是家里第一個起來，因為她要給我做早餐。等我洗淑完畢，餐桌上總是已經放上了熱氣騰騰的早飯。然后送我上學。晚上放學也是外婆來接我，晚飯也是我一天中食欲最好的一頓，因為外婆知道我喜歡吃什么菜。
我愛我家，一個令人羨慕的家。哇！妹妹又在哭了，一哭就把全家搞的手忙腳亂，措手不及。每次只要我在家只要聽到妹妹一哭我都會跑出來，幫著哄哄什么的。終于在大家的合作下妹妹不哭了，又開心的笑了起來。小孩子的表情真是變化多端，真讓人哭笑不得，明明眼淚還掛著卻一下笑了出來。
我愛我家，一個樂于助人的家。每當我遇到困難的時候，我的大家庭總有會幫助我的人。第一，作業遇難題。每天家庭作業中我總會遇到我不會的題目，正當我煩惱的時候媽媽進來看到我的表情就知道我遇到難題了，真是母女連心啊！媽媽會幫我仔細的分析題目，自己不確定的時候還會在電腦上查資料，一定會幫我弄明白，而我也會跟著媽媽的思路弄懂題目。第二，生活小難題，每次我和媽媽帶著妹妹出去，媽媽總會教我怎么去幫著照顧妹妹比如，妹妹的小推車拿下樓的時候我會知道去打開后備箱，幫助媽媽，一開始總是很苯拙，媽媽不厭其煩的教我幾次就會了。第三，學藝遇困難，我很喜歡唱歌，但是聽的過程中總有幾句老是不清楚，怎么也唱不好，這時候唱歌功底很好的外公來了，和我說了其中的要點，如果這一段不會就盯著這段多練，反復練習就好了。果然功夫不負有心人，完整的唱了下來。第四，學問遇難題。爸爸在這個家庭中是最最嚴肅的一個角色，但是他卻是最有學問的一個人，當我問到一些自己很疑惑的一些問題，他總能幫我解答，而且回答的那么順理成章，無論是近代的還是遠代的，有時候真的很佩服他。
看，多么幸福的一家人啊！
六年級作文 篇8
母親愛子如命，子女孝順父母，這是我們社會提倡的道德風范。上次我在城市廣場就目睹了這感人的一幕！
那天，我和奶奶在晚上去城市廣場跳舞，突然，我被一位白發蒼蒼的老奶奶吸引住了，她穿著大紅上衣，下面穿著一條花短褲，呵呵！還挺時尚的嘛！她被兒子攙扶著走進跳舞的隊伍。當悅耳動聽的音樂聲響起時，她也跟著節奏“翩翩起舞”，雖然動作并不嫻熟，但是她那種精神飽滿的樣子，真讓我吃驚！跳完舞，她的兒子趕緊送水過來，還不時給她扇風，許多人都過來夸獎兒子的孝順，我好奇地問：“老奶奶，你今年幾歲了？”老奶奶甜甜地笑著回答：“我已經91歲了”，我突然想起我太太88歲就去世，而這位奶奶竟然還會跳舞！
這位老奶奶體質這么好，我想主要是他的兒子孝順，天天晚上送她來跳舞，讓自己的媽媽既鍛煉了身體，又愉悅了身心，我也要從現在開始孝順父母，因為孝心是無價的！
六年級作文 篇9
談起老師，那可是南洋漂來的一只鼓——咚咚響啊！老師是外國一位有名的教師，身高1米75的個頭，一頭棕色的卷發，一雙藍眼睛，一身筆挺的西裝，再加上滿腹的學識，真是絕配啊！您那一雙炯炯有神的眼睛總煥發著青春的活力，一張嘴不僅能言善辯，還能唱出一支支動聽的歌。
老師，您上的課不僅十分生動，而且幽默風趣。記得第一次您上我們的語文課時，大家一致認為您從外國來，一定說不準中文的，誰知您用標準而生動的中文為大家上了第一堂課，頓時，傳來了同學們的陣陣掌聲。而被同學們認為是難點的題目，沒想到在您的講解下，同學們很快就掌握了。您在上課中，還不時的夾雜著一兩句英文，更是讓大家感到您的幽默和風趣。這怎能不叫人說一聲：“您真棒！”呢？
老師您不僅課上有一套，在籃球場上也依然能見到您矯健的身姿，只見您對我們班上的籃球主將吳剛喊了一聲：“傳球，”吳剛便一躍而起，將球投出，球在空中劃了一個優美的弧線，穩穩地落到您的手中，再看您一個“蜻蜓點水”輕輕地一跳，球再次劃了一個弧線，穩穩地落入藍球筐里。“ok”只見您響指一打，歡快地說道，此時，您如同小孩子一般高興。這不正是“棒”的表現嗎？
老師還有一項絕技——吹口哨，記得您給我們上一堂語文課時，當同學以“迅雷不及掩耳之勢”學會了課文，并“攻破”難點時，您一不留神吹了一個口哨，這個口哨引起了大家的注意，果然，下課時，學生們又圍著您“求學”，您并沒有拒絕，一口答應了，但有個前提——不準影響上課，這些好學的學生在您的影響下，一兩星期內都能用口哨吹出幾首流利的歌曲了。難怪大家都很喜歡您。
這就是我們的這位老師。老師您的幽默風趣和您的滿腹經綸，不正應該博得我們的掌聲和一句深深敬佩的話語：“您真棒！”嗎？
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