六年級作文月光下的遐想范文500字（通用47篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級作文月光下的遐想范文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文月光下的遐想500字 篇1
又一輪新月升起，此時的你在月色中又將怎樣呢?你是一個詩人，一個徹徹底底的詩人，高傲、狂放、不羈的你。卻總愛與那溫柔的月亮對視、低吟。
在世俗間你有朋友，王昌齡偏是一個知音，你或許曾經與他有過“酒逢知己千杯少”的歡樂。但你最好的朋友卻是月亮。不然，怎有那“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的絲絲剪不斷，理還亂的憂傷。
月亮是你的朋友，最好的朋友。不然，怎在你愁苦孤寂之時，給你一片溫柔的光亮，讓你以“舉杯邀明月，對影成三人”的豪情，一舒胸臆。
你是那樣的喜愛月亮，你想化作那月上的吳剛，與他相依相伴，直到永遠。
在船上，哪個醉酒的夜晚，你墜入水中，似乎只有微微的掙扎，便沉入水底。或者說，你更本就是去找月亮了。天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。人們紛傳，你只是去撈月亮了，你還會回來的。與其這樣自欺欺人，還不如說，你早已和月亮一起相守到永遠、永遠。
一輪新月的亮光拂開黑色的垂簾，此時你又會怎樣呢?與你的月亮快樂的在一起吧。祝福你——中秋之夜憶李白。
六年級作文月光下的遐想500字 篇2
零零碎碎的月光灑進屋里，讓寂靜的屋里添了幾分靜謐和神秘。跳躍的柔和的月光，讓人有幾分惆悵，講我的思緒帶向了月亮之上…
深藍的空中，唯有那彎月顯得如此神秘，我坐在那月亮上蕩秋千，宇宙中，一切盡收眼底。
床前，窗邊。李白獨自舉杯飲酒，于明月吐露心聲，心中的愁油然而生。“舉頭望明月，地頭思故鄉”，于是，便有了這膾炙人口的佳句。這，都是與月相拌，觸景傷情。
晃啊晃，月便與我來到蘇軾所在之地。哦!已將中秋。
舉杯，抬頭，蘇軾眼中流露出了無限傷感與思念。一酒飲下，“明月幾時有，把酒問青天”，吟詠著，又多了幾分愁。他欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，卻是詠出了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁達心胸，吟出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的真摯祝福。
似有熱淚而落，我感慨，明月皎皎照徹天上人間，天上已是相思無眠。這才發覺，似乎神秘蔚藍的天，也顯得寂寞了。
人的喜怒哀樂，隱藏的情緒，在月光的照耀下，通透無比。一生的路，坎坷曲折，途中經歷著生老病死，然而，沒有痛苦的分離，哪有愉悅的相聚?而月，總能勾起人們的傷心事，在零碎的縷縷光下，愁，便會加深，感悟，也多了許多。
此時，月光如水，而我要發的感慨，卻有太多。似乎每個人的萬丈豪情會與這月光萬古長存。
我愿與月光共邀游，與其共享人間愁，在那彎彎路的月牙中，淡淡的月光下，遐想，永無休止…
六年級作文月光下的遐想500字 篇3
遠處的火燒云漸漸消失在山頭，黑夜挽起月亮吞噬了大地，星星們一擁而上，布滿了夜空。
田野里靜悄悄的，只有貓頭鷹盤旋在天空，瞪大了燈泡般的眼睛，巡視著黑夜。月光照在它的身上，羽毛熠熠發光，泛起銀色的漣漪。一只田鼠抱著豆大的麥粒，竊笑著從它身旁溜過。而野兔望著潔白的月亮，似有滿腹心事。
涼風習習，一條小溪在田野中若隱若現，月亮浮在水中，出來嬉戲的小猴子看見了，小心翼翼地走近細看。一陣風吹過，那月亮卻又碎成了蓮花。
夜深了，動物們都睡著了，月亮向西邊的樹木移動。刺猬將身體縮成一團，拾撿起一個個美好的夢。蟈蟈不知疲倦地演奏著自己的音樂，即使無人欣賞，也樂此不彼。調皮的小鹿趁媽媽不注意偷偷跑出來夜游，它癡癡地望著月亮，似乎也想成為那嫦娥，去月宮住上幾天。
東方漸漸泛起了魚肚白，月亮淡淡地掛在樹林的枝頭，又去趕赴了另一場夜晚之宴。
在晝夜交替的過程中，不論是人還是動物，他們都有一個共同的目標——逐夢。
六年級作文月光下的遐想500字 篇4
我喜歡月亮，不是沖動，是那種一見鐘情。
小時候一個人晚上獨自走在馬路邊，看著地下撒著的光輝，抬頭看到月亮也在跟著我走，好高興啊。心里偷偷想著：月亮喜歡我，所以才會跟著我，保護我。長大了才知道，是我在暗戀著月亮，是我在跟著月亮走。
于是，我愛上了月亮，愛上了那淡淡的白月光。
后來，每當我遇到了高興的事情，總要抬頭悄悄的告訴她，讓她和我一同分享。當我心情煩悶的時候，就看看地下的白月光，知道我并不孤單，心情自然就好了。
可是我發現，月亮有時候也會不開心的。不高興的時候她就躲在厚厚的云層后面，不讓我看到，連白月光都舍不得給我留下。可是，我不怪她。她一定是傷心了。傷心她的心事沒有人可以聽她傾訴，苦澀只能自己一個人承擔。
我討厭月亮和星星同在。因為那樣的話，星星就會奪走月亮的光芒，白月光變得慘淡起來了。所以寧為玉全，不要瓦碎。有星星的晚上，我情愿不抬頭。
喜歡是不需要理由的。無論是對月亮，還是對白月光。
我不想等失去后才知道要珍惜，所以我認真的對待我和白月光親密接觸的每一分鐘。俯下身子去觸摸她，感受她的呼吸，想象她的夢境。
如果上天再給我一次機會讓我重來的的話，我會對月亮的白月光說三個字：“我－愛－你！”
如果一定要給這份愛加上期限的話，我希望是———1萬年！
六年級作文月光下的遐想500字 篇5
陽光是熾熱的，人們喜歡在陽光下奔跑，綻放青春的活力。陽光象征著人們燦爛的未來，象征著明天會更好的美好期許。陽光是熱情的，像抗日戰士在生死關頭的吶喊，像中國人千千萬萬顆連在一起的愛國心。
月光是幽冷的，人們喜歡在荷塘月色下散步，用筆尖寫下細膩的心事。月光代表了家，代表了鄉愁。月光是雪白的，像孩童對童話的美好幻想，像詩人游子思念家的淡淡憂愁。
陽光照亮了文天祥的丹心，而月光瀉在了李白的床前，照在了李賀筆下的燕山。陽光如鉆石，明亮璀璨；月光如寒玉，優雅安靜。陽光又如牡丹花，充滿生機，充滿活力；月光卻如寒梅，不與百花爭艷，只在凌寒獨開。陽光如男孩，活潑自在，外向樂觀;月光如女孩，文靜柔美，內向含蓄。
人們活著，度過每一天，上帝都安排得很好，既要有歡樂快活，又富有情趣與詩意。你看：晝，陽光告訴了我們要充滿活力，打起精神，像春天的嫩草蓬勃向上。告訴我們，正是青春的年華，要好好學習，天天向上。哪怕是一抹殘陽，也告訴我們就算生命短暫，也要綻放自己的光芒。夜，寒涼如水的月光告訴了我們，更告訴了游子，我們無論身在何處，都要思念家鄉，思念親人，待它陪我們到子時、丑時，人都睡去，在清冷的夢鄉里，有淡淡開放的曇花，白幽幽綻放的詩意與浪漫。
陽光、月光一起構成了人世間的美好，都是對人類的啟示，都是對生活的向往。
六年級作文月光下的遐想500字 篇6
時間不肯說清一切，留下滄桑抹盡眼淚。但我仍喜歡與時間有關的一切。
——題記
那時我還同外婆居住。
清風徐來，皎潔的月光灑滿大地，世界萬物似乎都披上了一層白白薄薄的輕紗，若隱若現。我倚在外婆的懷里，靜靜感受此般溫馨。
興許夜已深，天氣轉涼，我打了一個噴嚏。外婆見狀，趕緊把我摟得更緊了。她哼唱起那古樸的歌謠，歌聲婉轉動聽，扣人心弦，令人久久陶醉于此，無法自拔。
幾曲唱畢，外婆便與我猜謎語，謎底都是一些瓜果蔬菜，很是古典。
“小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。”外婆率先出了一題，微笑著等待我的回答。“金色的外皮，果肉也是金色的，而子又是白色的，還是水果，那不就是桔子嗎？”我略思片刻，脫口而出。“嗯，我家外孫就是聰明，那外婆再來一個難些的。”外婆夸獎道。“外婆盡管放馬過來，我一定行！”“小時繃著青臉皮，老來皺起紅臉皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不稀奇。”外婆徐徐說道。思考許久，未出結果，我便纏著外婆給些提示。外婆拗不過我，只得說：“咱家院內可就有啊，再好好想想。”環顧四周，角落里一棵蒼老而佝僂著身子的棗樹映入眼簾。我便隨口說道“棗”，卻未想到竟然對了，真是歪打正著。
往事只留在那個皎潔的月夜了，這無人知曉的角落是我釋放心情的地方。我找尋到了留住記憶的方法——珍藏月光。
六年級作文月光下的遐想500字 篇7
深藍的夜空中，小星星們在銀河邊排成一隊滑滑梯。“撲通！”“撲通！”隨著一陣陣歡笑聲，小星星們一個接一個掉進了清澈的池塘中，又飛快地飛回了天空。
有一顆小星星，不像其他的星星那樣閃閃發光，它是一顆灰色的星星。它靜靜地排在隊尾，不說一句話。終于輪到它滑滑梯了。它順著銀河滑梯，快速地向下滑，“咯咯咯”地笑起來，“撲通”一下掉進池塘里。這是它一天中最快樂的時刻！
一只螢火蟲飛來，問：“為什么別的星星都亮閃閃的，你卻這么灰暗呢？”小星星沉默了。螢火蟲馬上下意識地捂住了嘴巴。它輕輕地拍了拍小星星：“別難過！”小星星抽泣著說：“其他星星都那么明亮，而我多么另類呀！有許多小星星嘲笑我，我好難過啊！”“你別傷心了，我把我身上的亮光送給你吧！”“真的嗎？”小星星吃驚地問。螢火蟲拍了拍小胸脯，用亮閃閃的尾巴碰了碰小星星，小星星立刻就變得亮閃閃的了！它渾身上下閃著柔和的光芒，真好看啊！可是，螢火蟲的尾巴變了，它不再發光了，像一個灰不溜秋的小球。
月光仙子看到了這一切，微微一笑，做了一個月光小燈籠送給了螢火蟲。螢火蟲打著月光小燈籠在森林里飛來飛去，伙伴們羨慕極了！而小星星，在白云被子里甜甜地睡著了，它做了一個很香甜的夢……
六年級作文月光下的遐想500字 篇8
天漸漸變暗了，小朋友們都回家做作業去了。公園里安安靜靜的，陪伴著月亮姐姐的有夜空中的星星，有河里自由自在游泳的小魚兒和河邊碧綠的小柳樹。
小柳樹正在和月亮姐姐說話。月亮姐姐問：“小柳樹，你想對我說什么呀？”小柳樹說：“月亮姐姐，讓我來告訴你今天發生在我身邊的三件事吧！” “早上，一位老人在我身上壓腿，忽然，一個小女孩走過來對老人說：“爺爺，小樹也是有生命的呀！”于是，老人就在別的地方去晨練了。
中午，幾個小朋友吃完零食就把垃圾隨地地亂扔，一個小女孩走過來，看見滿地都是垃圾，她想：這個公園為什么這么臟呀？于是，她就把垃圾撿起來扔到垃圾桶里。亂扔垃圾的小朋友都很害羞呢！
下午，一個小朋友看見一朵美麗的花，就把它摘了下來。一個小男孩走過來對小朋友說：“花兒也是有生命的啊！”于是，小朋友對他說：“我再也不采花了。”月亮姐姐聽了小柳樹說的三件事后，點點頭說：“這三個小朋友真是懂事的好孩子呀！
旁邊的小星星眨眨眼說：“對呀，對呀，真是好孩子。”河里的小魚連忙說：“月亮姐姐，還不止這些呢！
人類再也不把污水排到江河里，也不再抓我們的伙伴和小鳥了。這里越來越美麗了，成了我們生活的天堂！”月亮姐姐、小星星和小柳樹都贊同小魚的說法。它們都開心的笑了。
我想：其實我們每個人都應該像這個小朋友學習，每個人做件小事，就能成就社會一件大事。人們每次看見月亮的時候，就會覺得月光是溫暖的。
六年級作文月光下的遐想500字 篇9
“城里的月光，把夢照亮……”CD店里又響起這首歌，她又是一人走在這條狹窄的小街上，她曾經多少次孤獨的在這條街上徘徊，每次總是深夜她的背影才在這條街消失。正是雨季的時候，雨雖然小，但很密，高跟鞋在泥濘的街上有節奏的敲擊著，全身泛起了一層涼意。沒帶傘，任由雨水在發間滑落，滴在肩上、臂上，心里。
“月亮今天不會來了吧。”心想。抬頭，因雨幕而模糊的天空竟顯出了幾分朦朧的月光，她感動的有點想哭，月亮永遠是最忠誠的伙伴。她想。
鵝黃色的燈光因雨而微弱，透過燈光她看到雨越來越大了。只好蹲在房檐下，看著來來往往的人們做著各種不同的事情。一個小孩子拿著棒棒糖從面前興奮的跑過。她想起了自己的童年，自己的父母，自己的故鄉，自己的一切。這使她更加感傷。不知不覺她睡著了，夢到了一切幸福的東西。醒來時是被一個老大爺叫醒的。
“姑娘，別在這兒睡。容易著涼。快回家吧，幾點了都。”
家？家在哪？苦笑。但還是由于禮貌說了聲謝謝。
無奈，望了望月亮，她孤獨的背影又一次消失在這條街。
自己不屬于這個城市。她走的時候想。
“城里的月光，把夢照亮，請守侯她身旁。若有一天能重逢，讓幸福撒滿整個夜晚。”這首歌還是不停的播著。
六年級作文月光下的遐想500字 篇10
“考出這樣的成績，以后怎么見人，看看別人家的孩子……”因學習的事情，我與父母大吵了一架，氣急敗壞的我奪門而出……
現在，已是寒冬的夜晚，卻不見月亮的影子，只見那厚厚的云層將月光遮得一絲不漏。沒有月光的夜，黑的可怕！我毫無目的地狂奔著，寒風肆意的席卷著我，如一支支利刃般恨不得將我的臉劃得面目全非，避開喧鬧的人群，我躲在一處偏僻的草坪上，再也抑制不住的淚水如斷了線的珠簾淌，早已瑟瑟發抖的我努力蜷縮著身子，將頭埋在手臂上默默地抽泣……不知何時，一陣薄荷香縈繞在我鼻間，我驚得抬起了頭——是位少年。
映入眼簾的是一張俊朗清秀的臉，一頭烏黑清爽的短發三七分的劉海下點綴著一雙深邃的眼眸，泛著迷人的光澤，濃密的眉，高挺的鼻梁下微微勾起的嘴。也許是被我的表情所逗樂，少年竟笑了，直到那爽朗的笑聲我才意識到我的無禮，交談后才知道他只身一人到湖邊放煙花……
不知為何，以往覺得乏味的煙火，今晚顯得格外耀眼，隨著一聲聲巨響，一束束花光宛如一枚銀針扎破了云層，將那黑暗驅散，黑云后面月光慢慢的透徹過來，照得一身銀白。如此耀眼的少年啊！
那晚，有煙火，有薄荷香，有月光。許久以后的夜晚，每當我站在湖邊仰望天空，依舊是那如潑墨般的夜，不見月光，但我堅信，那輪明月總會升起！趁著茫茫月色，我輕輕向湖對面喊過去，遠處久久蕩漾我的聲音，不知彼岸的你是否能聽見。
六年級作文月光下的遐想500字 篇11
暮色將近，與夜晚銜接的夕陽在天邊游蕩，蜻蜓飛舞，在水面上彈出漣漪漸漸在我眼前消失，蝴蝶也相伴在花叢中飛不見了。
都是遠去的身影，美好的事物終將要逝去，看著夕陽無力地被夜晚吞噬，心里泛起一絲憂傷。聯想到馬上要畢業的我們都即將要奔向遠方，心里更不是滋味。終究是要分離，為什么要相聚？
“吃飯了！”思緒被耳邊媽媽的呼喚聲打斷，心煩意亂的我并不想吃飯，便對廚房里的媽媽打過招呼后獨自走上了田間的小路。周圍悶熱的空氣讓心情更加壓抑，天邊的夕陽已經完全消失不見，頭頂上的月亮格外慘白，好像是在炫耀它吞噬夕陽后的“威武”。路邊的野花都垂下頭來，不愿看到他那副得意的樣子。
走累了便回到家中，躺在床上輾轉反側，一直到了深夜才伴著窗外噼里啪啦的雨聲睡下。
雨一直下，第二天傍晚來臨之前，天空突然放晴。經過雨水洗禮后的天空顯得蔚藍而又平靜，太陽格外耀眼。我壓抑的心情也被大雨沖刷地特別舒暢。當我再次走在田間小路上，望著漫天的晚霞，它們都笑著向我告別說：“明天見”我也微笑著向它們揮手。一瞬間我明白了告別的意義：告別是為了下次能夠更好的相聚。今天的夕陽雖已遠去，可明天它還會如期而至，并會更加絢爛美好。
抬頭又看見皎潔的月亮，它把我回家的路照亮，并笑著對我說：“不早了，回家吧！”看著皎潔的月光竟有些慈祥。一路上，陌上花開，蛙鳴蟲吟，未來也會閃閃發光。
六年級作文月光下的遐想500字 篇12
深夜，失眠的我聽著窗外紡織娘娘的歌聲，我翻了翻身。忽然，我看見一抹乳白色的月光涂抹在床單上，顯得高潔，優雅又溫柔。
我緩緩的坐了起來，看著天上那一輪皎白的圓月，點綴著黑暗的天空。
月光照在大地上，像水一般清明澄澈。也像一件銀白色的披風，披在樹上，搭在山上。她把光灑在漆黑的湖水中，鋪出一條銀路，閃閃爍爍地直連到天邊去了。也像一個溫柔的姑娘，平靜了日的狂燥、火熱。更像一汪清水，把仇恨、欲望之火熄滅。
過了一會兒，月亮似乎害了羞，躲進了遠方的森林，月光灑在樹葉間，射下劍一般的光束。遠方山上的鳥鳴，劃破了夜的寂靜，但又被月光下安靜的夜空襯托的更加的清新，悠長。
月光輕輕的，輕輕的，像面孔沾染著晨霧，像一層薄紗鋪在胸前，她揮舞著，將那一層光亮潑灑下來。
隨著時間的推移，月亮露出了半張臉，像一個羞澀的少女。慢慢的，她又露出了那美麗的面孔，像炎炎夏日里的一潭清水那樣令人心曠神怡，她的明亮籠罩著整個世界。她帶給王維“深林無人知，明月來相照”的關懷，帶給陸機“安寢北堂上，明月入我牖”的溫暖，帶給杜甫“遙憐小兒女，未解憶長安”思念。
看著遠方的明月，我的眼皮打起了架，但實在不愿意放棄這美麗的景色，美麗的月啊，你愿意來到我的夢中嗎？
六年級作文月光下的遐想500字 篇13
當深藍的天際染上墨的顏色，最后一抹絢爛瑰麗的夕陽早已消失無蹤，只留下那微顫的晚風，像個無助而孤獨的孩子，迷茫地在繁華世間徘徊，不知所措。
夜半時分，我在微風如泣如訴的嗚咽聲中醒來，直起身子，揉揉微瞇的雙眼，往窗外一瞥：一輪圓月鑲嵌在如墨的夜幕上，既像一顆碩大的夜明珠，在夜深人靜時灑下縷縷清輝，給家家戶戶的窗臺鍍上一層銀；又像一朵潔白的梨花，靜靜地在夜空中盛放，讓全世界都欣賞到它的美麗；更像一位高雅的貴婦人，默默地凝視著變幻莫測、光怪陸離的大千世界，含笑雍容。
月光如水，無聲地灑在靜默的大地上，整個世界好似蒙上了一層迷迷漫漫的輕紗。遠遠望去，平靜的田野茫茫一片，天與地融合在一起，是那么調和，那么靜謐，仿佛天地間倏然變得異常和諧。一排排蒼翠欲滴的樹木隱約可見，它們都馴服地站在月光下，擺弄著自己優美的倩影。
因為云層的遮擋，月光時明時暗。在明亮的時候，優雅的黃色使它在黑暗的夜晚里更加皎潔，猶如金子一般；在暗淡的時候，我可以清清楚楚地看到正慢慢移動著的薄薄云層，而月亮猶如羞羞答答的少女一般，在其中若隱若現，讓人捉摸不透。
我愛那一縷縷的月光，它不像陽光那樣灼人刺眼、激情蹦外，但各具不同之美，明而亮，虛而實，素凈淡雅，給人一種清爽之感。我輕輕地掬了一捧月光，放在心頭，裝進那一切美好的記憶……
六年級作文月光下的遐想500字 篇14
我住的小區里有一顆玉蘭樹，我每每錯過花期，一直以此為憾。今年我便掐好時間在花期最盛時去一覽上海白玉蘭之美。
那天上午我來到小區的那個隱蔽的角落，遠遠地就聞到一陣淡淡的、清新的芬芳，不張揚，不濃艷，一如它開在小區角落。我加快步伐上前去，只見在幾叢矮小的灌木叢中間，有一樹潔白的玉蘭花開的正盛。
白玉蘭不負其名，花瓣偏大，色如白玉，開時全不長樹葉，我想大概是它們知道白玉蘭的性情，所以不肯生長。一陣早春微寒的清風捋下幾片白玉，一時間我竟有種幻覺，仿佛是風吹落了紛繁的月光，連同那一小片天空，旁邊破敗的垃圾桶，都越發柔和起來。
為什么白玉蘭有這樣的“魔力”呢？我想大概有兩個原因。
一是因為白玉蘭樹長得高，不似其它花矮小，風吹雨淋容易掉落卻自然有一種不近俗塵、仙氣縹緲的高貴感。
二是因為白玉蘭色澤圓潤潔白，立于枝頭，宛如上好的白玉，有著天生的美感，使人不禁想到天上的月亮，因此便產生了“仙境”的效果。
伸手去碰了碰花瓣，它便掉落在地上。滿地的花瓣如同紛落的月光，斑斑駁駁地印在地上。
頓時，我想起來，白玉蘭花期不長，通常一樹只開三四天，而這背后原因，便是它大部分被風吹殘，而非枯萎太早所致。白玉蘭寧可做春風的舞伴，做大地的銀被，也不獨自凋零在枝頭，這不正是它為人們所贊美的緣由嗎？
六年級作文月光下的遐想500字 篇15
月光十分柔和，照在我回家的小路上，臉上時不時地擠出一種不自然的表情，手里捏著一張皺皺巴巴的英語卷子，那鮮紅的八十三分仿佛是用鮮血寫的，在潔白無瑕的月光下顯得格外鮮艷、醒目，而我卻不敢再看它一眼。
我慢慢地挪移到小區門口，停下了腳步，掏出那張慘不忍睹的英語試卷，我再次鼓起勇氣看了看分數，又抬頭看了看我家，思緒萬千，不知該如何交代。家里亮著燈，媽媽在等我。每當想起媽媽對我會像唐僧給孫悟空念緊箍咒時，不禁打了個冷戰，說就說去吧，反正又“念”不死！于是，我鼓起勇氣，冒著風險回到了家。
“回來啦！趕緊洗手吃飯。”媽媽邊說邊幫我卸下書包，我徑直走向了飯桌，低頭不語，只是往嘴里扒飯。媽媽也坐下了，笑著問我：“聽說英語考試了，這次考了多少分？”“八……八……八十三。”我從牙縫里吱吱唔唔地擠出來這幾個字。心想，“要殺要剮”，隨它去吧。我本以為媽媽要念“咒語”時，沒想到她卻語重心長地對我說：“沒事，孩子，這次考砸媽媽不怪你，把錯題重新做一下，學會就可以了，下次努力就行了。”說完媽媽摸了摸我的頭，嫻熟地往我碗里夾了一些菜。我使勁兒捏著手中的筷子，更沉默了。
這時，我終于忍不住了。我放下手中的筷子，捏起試卷爬上了天臺，眼淚從眼睛里斷斷續續地流了下來，仿佛那斷了線的珠子。我望著月亮，那潔白無瑕的月光，那是屬于我的月光，月亮似乎聽懂了我的話，凝望著我，我也凝望著它，凝望著……凝望著……
六年級作文月光下的遐想500字 篇16
一放暑假，我便住到了奶奶家，因為那里能避暑，很涼爽。
吃完晚飯，我坐到院子里。望著天空，無數星星使者圍著一個尊貴的夫人——月亮。它們“坐”在夜空里，很是顯眼。月光灑下，整條院子猶如披上了白色披肩。一陣風吹來，那棵桂花樹似乎和風約了舞，晃著枝干，樹葉被晃得紛紛飄落。漸漸地，風走了，這個舞臺歸池塘了。
月光灑在門口那池塘上。可能太亮，青蛙一群群蹦了出來，停在各自的荷葉上。不一會兒，“呱呱”聲響成一片，像一首亢奮的進行曲。知了出來給它們伴奏，蝴蝶飛來給它們伴舞。我癡迷地望著這一切，可惜，它們突然停止了，青蛙“咚”跳下了水。
月光又移到了對面的廣場上，我也跟著望去。小朋友們“嘻嘻哈哈”笑著，亂成一片。有的女孩在玩“過家家”；有的男孩在玩“警察抓小偷”；還有的孩子在聽爸爸媽媽講故事，聽著聽著，睡著了。螢火蟲飛來，廣場的主角又成了它，它得意地扇動翅膀，飛來飛去，整片天空被它染了色。螢火蟲們又在睡著了的孩子旁邊環繞，似乎在祝他好夢。
當然，我與月光也有一段故事。一天傍晚，我和奶奶去田野里摘西瓜。西瓜地離家最遠。摘著摘著，整塊地的西瓜都被我們摘完了。我站起身，周圍漆黑一片，伸手不見五指。我急了，大喊：“奶奶——”奶奶說：“沒事，每天晚上月光都會照在我們家，跟著月光走，我們很快就可以到家。”一到家，就吃了剛摘的西瓜，多么愜意啊。
月光，它照亮了我的心房，將會是我一生中的好伙伴。
六年級作文月光下的遐想500字 篇17
每一次的放棄，不是悲傷的離別，不信，請看的月光，身處黑夜，也能讓世界充滿光亮。
——題記
人要學會放棄一些人和事，也要接受別人對自己的放棄。這并不是悲傷，該離去的已經離去，難道不是痛快的事嗎？“不必糾結下去了，”我對自己說。
月光并不吝嗇，它出現在好的時間、好的地點，純潔、無瑕，灑在黑夜之中，也灑在人們心里。它并不在意太陽有多耀眼，也不在乎處境有多么黑暗，只是一心讓自己變得清高，看透了世俗，也看透了別人。所以，它選擇放棄發光，默默當起了路人甲。
不要糾纏于一件本與自己無關的事，歌德筆下維特的經歷就是一個活生生的例子，過多的在意一件事，只會讓自己變得壓抑和死板，與執著不一樣，這是一條不歸路。學會放棄與自己無關的事，才是對自己的救贖。
李白放棄了宮廷的紙醉金迷，但獲得了“對影成三人”的豪放與不羈。范蠡放棄了榮華富貴，下海經商，最終成為了一名成功的企業家。但他的朋友文種，不舍得放棄，最終引來了殺身之禍。一代文豪魯迅，為了挽救民族危亡，棄醫從文，直到現在也被人們所敬仰。
謝老師常說：“退一小步，是為了進一大步。”同樣，放棄一些東西，是為了獲得更多。所以，不強求、不糾結，敢放棄，既是為人之道，也是生存之道。
從現在開始，與自己、與他人和解，就像那潔凈的月光，不圖名利，就挺好。
六年級作文月光下的遐想500字 篇18
今天的月亮格外的圓，那一個巨大的白色球體出觀在我的眼前，但是在這里它比我手還小，月光照射萬物，照射我們。
月光下的樹林是那么清凈，突然傳來一曲優美歌聲，原來是鳥兒們給大家唱歌，大家在這一首美妙的催眠曲，好像回到家中入睡，那歌聲一時停，一時快，讓我們感覺這是一首有情調，感情的歌，綠蔥蔥的樹林一下子變成漆黑的，還帶一點兒白光，那白光給人帶來了一股寒意。
月光下的農田是那么閃亮，那么吸引人，那個已經成熟的金黃色稻田被月光照射著，那一片片金燦燦的稻田，涂上了一點兒白色，你看那稻田旁邊有一顆巨大的蒼天大樹，一看望去就可以看見兩三個鳥巢，這一棵樹差不多有一百多歲了，隱隱約約的看見了幾只鳥兒在圓月下飛翔，遮擋了月亮的光照，那是一個奇妙而漂亮的月亮，這種月光是非常稀有的，珍貴的，我們應該要把這一幕美麗的月光記錄下來，不！不用寫下來，這一種美是刻在心里面的美，在腦海里面回想著，永遠都不會毀滅的美。
月光下的海洋，它仿佛是一面鏡子，把天空給復制到海面上，從遠處看大海的時候，大海和月亮肩并肩，與遠處的天邊融為一體，月亮好像是一位仙子，那一位仙子在水和天的相接處中央跳起了舞蹈，那位仙子好像跟我們說，給我們表演舞蹈，這一片海洋是那么的美，旁邊的森林也被海水復制到了海里上，給海面涂了一些顏色，真是一個調皮的孩子。
那美麗的月光消失了，不知道又要等到什么時候才有了。
六年級作文月光下的遐想500字 篇19
小時候，在鄉村，每當吃完晚飯我都會坐在院中，等待月亮從天邊升起，看她張溫柔的臉，愛撫大地。
鄉村的月光是皎潔的。月亮從云朵中跳了出來，把潔白的月光灑向清澈見底的湖水，湖面被月光照得閃亮閃亮的，猶如一位仙女不小心把一塊銀光閃閃的手帕丟落在人間。又似月亮姐姐給湖光穿上一件銀白色的衣裳。水中的魚兒被月光照耀后，醒了，搖了搖頭，動了動尾巴，又以飛快的速度換上了五彩斑斕的衣裳。它們時不時還躍出水面，好像在水底玩耍，有的在吐著泡泡，有的在成群結隊地轉圈子，還有的在用尾巴拍著水面。月光下的湖，就像是魚兒的舞臺。
鄉村的月光是寧靜與祥和的。月光從云層中透過，灑向田野。田野上長著許許多多的莊稼，有稻穗，有玉米，還有許多的水果。溝渠的水汩汩流淌，田野里有它剛沐浴過的稻田，現在正在十分滿意地響著。而稻穗則像一個個被老師批評過的小學生，正垂頭喪氣地在田野里罰站呢！偶爾有一些秋蟲，蟲的鳴叫打破了夜的寧靜。
當你正陶醉于月光之下時，一陣陣的香氣沁人心脾，有紫葡萄、黃梨、桃子等水果的果香融為一體。這陣陣果香是從果園那邊傳過來的。當你走進果園會發現，原來果園也是一處美景，累累的果實掛滿枝頭，把樹枝都壓彎了。當月光照耀到果子上時，如同在對果子說：“你們要好好地成長。”
鄉村的月光是十分夢幻的，把整個鄉村都映照得十分的明亮。我愛鄉村的月光，愛它的寧靜，愛它的柔和，更愛它的溫馨。
六年級作文月光下的遐想500字 篇20
在《紅樓夢》這部小說中，我最喜歡的人物是蘅蕪君—薛寶釵。在偌大的賈府中，有柔弱清高的林黛玉，善解人意的襲人，潑辣直爽的王熙鳳，身世凄涼的香菱……但是，薛寶釵卻是唯一讓我愛到骨子里的人物。
她知書達理，善解人意。她在得知史湘云在家中所受的勞苦后不僅沒有嘲笑，在襲人央求史湘云繡東西時，她出口告知襲人實情讓史湘云不至于那么辛苦。由此可見，薛寶釵是多么貼心的一個人啊！從史湘云只把自己在家中的境況告訴薛寶釵也可以看出在史湘云的心中是一個值得信賴的大姐姐。
她端莊大方，爽朗闊達。在第三十三回末，林黛玉刻薄薛寶釵道：“姐姐也自己保重些兒，就是哭出兩缸眼淚來，也醫不好棒瘡。”即使是如此刺耳的言語，薛寶釵也并未計較，甚至在得知林黛玉的身體情況后，主動送了補藥來。
她聰明謹慎，隱忍大度。在賈母讓她點戲時，她會點賈母愛看的熱鬧的戲；在賈母讓她點菜時，她會點柔糯軟爛的菜；在金釧兒死時，她說金釧兒是失足掉入井中的。世人都只道她世故圓滑，可誰人知她的一顆七竅玲瓏心呢？寶釵的端莊大方，寶釵的善解人意，寶釵的聰明謹慎，使她在我的眼中不再是呆板的書中人物，她在我的眼中逐漸變得有血有肉，她的形象在我的心中不斷美化，直至完美。她的一顰一笑，一言一行被當時的封建傳統所束縛著，可是在我看來她是多么高潔傲岸，只有蘅蕪君才能配得上她的高潔品質。
她——蘅蕪君就是我的白月光，我的朱砂痣，我的可遇不可求！
六年級作文月光下的遐想500字 篇21
每逢夜深人靜的時候，我便會獨自一人來到外面，躺在自有的草坪上，獨享那美麗的月光，聽著那優雅的《月光下的鳳尾竹》涼爽的清風吹過我的臉頰，帶走那沉重的憂傷，留下的只有那美麗的月光。
還喜歡獨自一人，在月光下散步，可能只有這樣才能把一切煩惱拋在腦后，我不喜歡玩游戲，因為我在那里面找不到真正的快樂，不但這樣，他還會給我多一絲牽掛，使我不再會有平靜的心。
天生我就喜愛月光，小時候姥姥常常在晚上抱著我去享受美麗的月光，慢慢，月光陪著我長大了，姥姥也歲數大了，上下樓不方便，所以我便會獨自一人去享受月光，月光真的很美，是那么皎潔，是那么明亮，他仿佛是時間最美好的東西！
每個人都有獨愛的東西，例如，陶淵明獨愛菊花，所以他遺世獨立，過著菊花般的生活，周敦頤獨愛蓮花，所以他絕不與世俗同流合污，過著蓮花般的生活，那我獨愛月光，我又追求什么樣的品質？什么樣的生活？有許多的古人都寫過月，比如李白的“床前明月光，疑是地上霜”“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”通過月寄托了詩人對家人及友人的思念與牽掛，還有杜甫的“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”都是通過月亮寄托了詩人對當時社會的不滿。
我愛月光，更愛他可以帶走我心靈的憂傷，讓我在迷茫的人生旅途中，找回了方向！
執著！我愛月光！
六年級作文月光下的遐想500字 篇22
今年的中秋節的那個晚上，我一邊品嘗月餅，一邊往向天空，想用雙眼，去看透云層，看月光下我們的影子。可天空下著雨，看不見月亮也看不見星星……
去年的中秋天，我和幾個小伙伴，一起在音樂廣場欣賞月亮，小雨說：“今天我們這賞月，能不能許個愿，不是有個傳說叫嫦娥奔月嗎？我們讓月亮在明年中秋節再看到我們的時候，幫實現我們的心愿。”
說完，我們便開始擺放我們所謂的祭品。幾塊月餅，一柱香火，我們便開始裝模裝樣的拜祭“儀式。”
望著天空，我不由得露出了會心微笑，在笑當時我們那頑皮的樣子。雙手合十，嘰哩咕咯的說著自己也說不清的愿望，過了五六分鐘，香燃盡了，我們那如同雨點般的愿望卻是怎么也說不完，自己對未來有太多太多的想法，愿望想說完，想實現。那么我在當時是會想些什么呢？時間和作業使我忘那時的天真。
我走進屋中，打開手機，看著空氣指數，為良。當時因為汽車太多，月亮所發出的月光不亮了，星星被廢氣攆走了，只剩下我們留下的腳印和孤獨的我。現在的伙伴雖還在身邊，那次儀式卻成了我們之間的離別；與我相伴七年的伙伴又去哪了呢？
我現在好想空氣中不會再有廢氣，給我一次見到在月光下我們的身影。讓我們不會像那月光一樣“各奔東西”了。
六年級作文月光下的遐想500字 篇23
每天晚上，月光便會靜靜的流淌，流在爸爸那滿是皺紋的臉上。
爸爸平常是一個特別有活力的人。修東西、做飯、干家務樣樣都行，可每當夜晚，每當月亮慢慢升起，每當月光流在他那布滿皺紋的臉上，便會卸下白天的偽裝，顯得是那樣的蒼老、無力。
姐姐的學習不是太好，所以爸爸經常意味深長的對我說：“兒子，我們陳家以后就要看你的了，爸爸快要50的人了，還想享你的福呢。”當他說有關年齡的時候，總是顯得特別無奈。
又是一個夜晚，我從睡夢中被尿憋醒，摸索著去廁所的路，幸虧有那一輪明月，照亮了客廳。月光在地上流動，把家里東西的影子拉得很長。
爸爸一動不動蹲在陽臺上，凝望著窗外的月光。我向他走去，和他一樣蹲著。表面上不說話，但我倆在用心靈交流。爸爸突然開口：“兒子，如果有一天，我干不動了，你姐姐也還沒走入社會，還沒掙錢，你該怎么辦？”“我……我……”平時愛說話的我一時竟也不知該如何回答這個問題。
我向爸爸瞟了一眼。月光不知在何時又爬在了他的臉上，又再次在月光下看見爸爸滿是臉上的皺紋，仔細一看，似乎又多了一條。
爸爸回屋里睡覺了，而我又在思考該怎么回答爸爸的問題。
希望時間過得慢一點，爸爸臉上皺紋能少一些，也更希望自己能爭口氣，把學習成績提上去，不讓爸爸再為我分心。
六年級作文月光下的遐想500字 篇24
夜深了，那輪明月懸掛在深藍色的幕布上，天際還有幾顆寥寥的明星。坐在桌前讀書的我，微微抬頭，一只飛蛾突然飛過去，在屋中盤旋了幾圈，猛地向臺燈撲去。“飛蛾撲火”不過就是如此吧。
窗外一片寂靜，只聽得到風吹樹葉的聲音，這時媽媽推門走進來，把一杯暖暖的白開水放在我的桌上，盡管這不是“香飄飄”，也不是“優樂美”，但我感覺它是如此的溫暖。媽媽輕輕對我說：“該睡了，明天還要上課呢！”然后，默默關好門出去了。
這杯白開水在月光下冒著熱氣，月亮散發著柔柔的光。我輕輕拾起一縷溫柔的月光，把她放在心間，融入心田，她輕輕散開來，微微蕩漾著。那杯暖暖的白開水在心頭縈繞，和月光融在一起，散發著淡淡的清香，那股清幽隨風飄散開來，飄進了我的心田……
讓我拾起一片月光，把媽媽那份純潔的愛和月光一起融入記憶中，讓那杯暖暖的白開水流入心靈，值得我一生去珍藏去品味。讓我拾起一片月光，花開花謝，葉枯葉落，都不再重要，因為有媽媽的陪伴，一個關懷的眼神，一杯暖暖的白開水，一抹鼓勵的微笑，也能夠風吹云散，明月再次皎潔。
讓我拾起一片月光，捻著指尖的溫暖，回憶著媽媽那份月光般溫柔的愛，那時，才知道月光的味道——甜甜的，柔柔的，暖暖的。
月光從未消失過，萬物有靈，一切都有他柔柔的光，淡淡是清香，輕輕拾起一片月光，輕輕放入心田，從此不再彷徨，不再猶豫，因為有月光，有媽媽陪在身邊，拾起一份月光，拾起一份母愛……
六年級作文月光下的遐想500字 篇25
又一個中秋，又一輪圓月。
我回了老家，與奶奶上樓賞月。
樓上陽臺長滿翠綠的植物，一條葡萄藤沿著爬在鐵架子上，如今蓋住了大半個陽臺。月光散落，透過葉片，綴在地上，宛如池水，波光閃動。
我抱了一張矮矮的小桌子，安置好，上面放了一個茶壺、兩個精致的褐色陶土小杯，杯子上刻著了了的“享受寧靜”四個小字。奶奶搬了兩張略帶青綠的竹椅，坐在上面，隨著竹扇搖動，發出吱吱呀呀的聲音。
奶奶又進了屋，少頃，便拿著兩個小月餅，給了我豆沙餡的那個——她知道我愛吃什么——爾后坐到竹椅上，慢慢地咬，細細地嚼。
夜，很靜，一股清風拂過，葡萄葉子輕輕地揚起，依稀可見那圓潤的月。
蟲子叫了，大約是蟋蟀吧，滋滋地叫著。陽臺地面上有一層淺淺的灰，是白天澆花時從盆里流出來水漬的痕跡。
茶漫出了一股淡淡的香，飄著，散著，落在風里。兩個人坐著，沒有一句話，偶爾啜一口茶，看看時隱時現的月亮。
慢慢，地上散落的光點搖晃著，似一片滾動的珍珠，又似一條飄渺的星河。時間好像停了，唯有那輕輕搖動的竹扇和葡萄葉片告訴我這里的安寧。
月光下的寧靜，如此美好，即使一言不發，也不會孤單，因為有月亮，也有親人。
中秋，團圓，賞月。沉默是一種和諧，家人的溫暖，是平淡的，耐人尋味的。
就這么慢慢地賞，看著那點點白月光，挺好。
六年級作文月光下的遐想500字 篇26
我總在盼望得到什么。許多以前盼望過的東西，如今實現了，得到了，便忘了，不值一提了，然后，又開始新的盼望。周而復始！
前幾天，我整理房間，翻出了一張愿望清單，落款是二零一五年。算一算，當年我七歲，正在讀二年級。清單上的第一條，是希望有一個屬于自己的電子設備。塵封的記憶被打開，只見我當初許諾：有了之后定會好好愛惜。可現在一看，當年盼望得到的那臺電腦已經被我弄壞了，換了臺新的；也摔壞了一部，換了部新的；至于手機，那些五花八門的充電線，昭示著我對它們的不珍惜不愛惜。
愿望清單第二條：有屬于自己的房間。當然這個房間現在也是有了。這個房間，裝修的時候我花了很多心思去設計它裝扮它，比如墻壁要刷上我喜歡的藍色；比如窗簾是要有愛莎圖案的；比如床是要兩層的，下層是我活動和做作業的，睡覺得走樓梯上去二層；但現在，我覺得自己不怎么在乎它了。
第三條：可以經常買自己喜歡的東西。我不好意思地看了看的房間落里各式各樣的購物袋，其實這個愿望也是實現了的。但是買來的東西、大多都只是擺在那兒。
第四條，第五條，第六條，第七條，有了，有了，都有了，全都實現了。
我曾經所盼望的東西，全都有了，可是我卻從未像曾經許諾的一樣去珍惜它們愛惜他們。
現在的我，又有了新的渴望的東西，但如果以后實現了，大約也不會珍惜它們吧。
得到的就是地上霜，得不到的才是白月光。
六年級作文月光下的遐想500字 篇27
月神和潮涯被葬在客棧的背后，和遼濺片風安葬在一起。月神和潮涯的墳冢還是黑色的泥土，而片風和遼濺的墳冢上已經長出了嫩綠色的草。一離一離的演示著生命的死亡和生命的.彼此糾纏。寒冷的風籠罩在墳墓的上空，我和皇柝站在墳墓的前面，彼此都沒有說話，大風呼呼地吹過去，我和他的長袍獵獵作響。
月神，初看幻城的我并不那么在意的一個角色，當初或許和眾人一樣，那樣迷戀卡索，櫻空釋，還有一直都那么喜歡的梨落。看卡索和釋在雪地上那么歡樂，看釋那么高興得叫著哥哥，哥哥。一切都很干凈，很美麗。落的那句：王，我接你回家。至今是那么深刻地記著。高高的獨角獸上，是落的身影，北風嗖嗖地吹起他的袍子，那帶點晶藍的銀發隨風飄起以為那會是我最愛的角色。近乎完美，她是卡索的天下，卡索是釋的天下但我選擇了月神，不知道為什么。
月神的一句話也讓我難以忘懷啊~我不想以后有一個我想要保護的人出現的時候，我無能為力地看著她倒在我的腳邊~大概是這么說的吧~。月神是專攻黑暗殺，很冷酷，卻也有春風般的笑，月神的戲份并不多，卻那么另人難忘，對她的喜愛超過了梨落，可能性格的緣故，深深地喜愛著月神，以至于空間里的形象永遠掛著的都是月神那美麗的樣子。
六年級作文月光下的遐想500字 篇28
滿屋子都是月光。
母親是皓皓明月，母愛是沒有界限的愛。
晚上，夜已經深了，星星在天上閃爍著光芒，母親疲憊地推開門，緩慢地走入家中，星月的倒影映在她的身上，那銀絲般的雪白的發絲，在月光的映照下，閃著銀白色的光芒。母親那稍稍佝僂的背，臉上幾道深深淺淺的皺紋，長滿老繭的手，顯得那樣刺眼，與以前那眉清目秀的母親簡直判若兩人，母親抬起頭，望著深黑色的天空，好似想著什么。
滿屋子都是月光。
母親緩緩拿起針頭，左手捏著，右手拿著線，放入口中浸濕，將針頭湊到眼前，用手將線頭鉆入針孔中，打個結，再往前一拉，將針插入衣服的缺口處，一針一針，仔細地慢慢地縫，針，在衣服里來回穿梭。不大一會兒，一件“嶄新”的衣服初步的形狀出現在母親的手中。母親望著衣服，嘴角漾出了笑容，月光，也在剎那間變得更加溫柔。
滿屋子都是月光。
母親緩緩起身，來到陽臺前，抬起那張略顯蒼老的臉，靜靜地，望著那輪明月，感受著純白無暇的月光的洗禮，那天如玉盤的圓月，似乎在朝母親微笑，月光斑駁地從樹葉間映在地上，柔情似水。
滿屋子都是月光。
母親如同少年模樣，她們穿針引線的平凡;她們燈一盞熱湯一碗;她們肩膀撐起的平淡，無時無處不讓我們感受到，愛的溫暖。
六年級作文月光下的遐想500字 篇29
在暑假的第一天中，我看到并得到了某種快樂！那就是玻璃球里的月光!
在寂靜的夜晚，我躺在床上，想著弟弟對我說過的話······
“姐姐，姐姐，你知道嗎，玻璃球里面很漂亮！就像一條小銀河，里面閃閃的，好漂亮！”他高興的告訴我！我聽了，當然有些迷惑不解，也半信半疑的說：“那你知道怎樣才能看到嗎？該不會是把玻璃球破開吧！”弟弟卻說：“不是的，姐姐，很多人也許會這樣想，可是，如果玻璃球破開，當你看到里面并不怎么漂亮，有些后悔的時候，你就會覺的那刻玻璃球很可惜！”聽了弟弟的話，我也覺得自己應該對自己所說的話付出代價！“那你知道怎么才能幾步破開玻璃球，也能看見玻璃球里面的東西呢？”我問。
“你等到晚上，開一盞小燈，在燈光下，你把眼睛慢慢移到玻璃球前，你就會看到很有趣的東西！”弟弟的話似乎很真實，可我還是不敢下定決論，我便一聲不說的離開了······
我輕輕拿起玻璃球，開了一盞小燈，在柔和的月光下，那盞小燈顯得很刺眼。我輕輕拿起玻璃球，慢慢地放到眼前，這么一個小舉動，卻讓我發現了一個非常有趣的小秘密······
在玻璃球里，無數的銀白展現在我眼前，好美呀，我忽然靈機一動，想起了月球的表面，也是銀白的，非常美！還有無數的珠粒，就像月球的坑坑洼洼，好美!我就像來到了月球，來到了月亮的天地，來到了幸福的地點，來到了快樂的時光！
我永遠不會忘記這美好的一刻！
六年級作文月光下的遐想500字 篇30
又是一次的月圓，又是一年的中秋。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這一句詩句總能令人想起中秋節來。
每到中秋，我在狼吞虎咽地吃完晚飯后，獨自一人拿著月餅來到外面。品著香甜的月餅，看著那象征著團圓的明月，都會想起各處的人們也一定在吃著酒食，快樂的過著中秋節。不一會兒，妹妹也吃完晚飯跑了出來。我們便端來一盆水，放在瓜架子下，傳說這樣可以聽到嫦娥和玉兔的悄悄話呢，我和妹妹仔細輪流著聽，終究是什么也聽不到的，接著，大人們也已經吃完飯，拿著椅子或凳子，拿著各種月餅到外邊，一邊賞月，一邊吃月餅。那皎潔的月光照到地上是一幅多么美的畫啊！仔細的看著，仿佛是吳剛在砍著那永遠砍不倒的桂花樹。雖然那是不可能的事，但是那種堅持不懈的精神鼓舞著人們。又像是嫦娥在翩翩起舞，不禁使我聯想到了嫦娥奔月的神話故事，還聯想到了媽媽在圓月中一遍一遍的給我講這個故事，那個一段令我懷念的日子。
月光有千種萬種，而我最喜歡那個皎潔而又明亮的月亮，仿佛可以折射出人們那美好的情感。
當我們在快樂的中秋節時，是那樣的快樂，我多么希望那快樂的時光永遠停止，希望那皎潔的月光年年都有，人們天天幸福快樂。月已升高，我們懷著對明天的希望進入了甜甜的夢鄉。
六年級作文月光下的遐想500字 篇31
夕陽西下，明月東升。我坐于床前，看著那一縷銀色月光照進房間，灑在床上，我凝望著殘月，故鄉，還好嗎？
我的故鄉是一個偏僻的小山村，那里的人們樸實而勤勞。他們幾乎世世代代面朝黃土背朝天，認真而重復地勞動著。
故鄉的李大嬸還好嗎？大嬸，我想你種的玉米了。每到玉米成熟的季節，一棵棵玉米桿帶著自己豐碩的果實驕傲地立在田間，一陣風吹過，玉米們點點頭，分享著彼此成功的喜悅。而這時，你總是分幾斤給我家。那用農家肥養出的玉米金黃金黃的，顆粒飽滿。煮好后的玉米甘甜爽口，就像大嬸的心一般甜蜜美好，吃到嘴里甜到心里。今年，我是吃不到玉米了。
故鄉的玩伴們還好嗎？三毛，我想和你一起掏鳥蛋。每到麻雀們生完蛋的時候，你總是拉著我，和我去抓雛雀。你每次都能抓到最好的“棗木頭”，又總是把最好的留給我。可不知怎么回事，我總是養不好，那最機靈的小雛雀過不了幾天就會在我的惋惜中死去；而你，總是能養上好幾個月，你說會教我養雛雀的。哪年回家，你會帶我去掏鳥蛋、教我怎樣養雛雀嗎？今年，我是回不去了。
故鄉的果園子還好嗎？我想和伙伴們一起再去摘果子，吃果子。再在樹蔭底下打幾個滾，多么愜意！可今年，我不能回去了。
故鄉的一切還好嗎？
明月依舊掛在天上，散發出冷冷的光。愿它能夠載著我的情思，把思念之光，灑遍故鄉的大地。
六年級作文月光下的遐想500字 篇32
一縷輕柔的月光透過窗子，灑滿了房間，整個房間便朦朧在這月光里了。
也許心有靈犀吧，被月光牽引，我不由得向園中的小徑走去。好圓的月啊！天邊閃爍著幾顆疏星，倍添了幾分詩意。整個世界宛若沉浸在這銀色的光海之中，我自己也仿佛要融化其中了。輕柔的月光灑滿了我的全身，灑滿了我的心房——我覺得陽光過于熾烈奔放，星光又孤寂清冷了些，只有這輕柔恬靜的月光才能這般的恰到好處。月華浸染的霧氣里，我的感官模糊了，心也沉靜、自失起來。
轉過了小徑，是一方明靜的池塘。池塘早已沒有了白日的喧鬧，嬉戲玩耍的小魚兒想必累了、倦了，正做著香甜的美夢吧。有月光曲的淺斟低唱，有月光的溫柔撫摸，那簡直是一定的。池塘的中心矗立著一塊鬼斧神工的巨石，在月光的沐浴下，愈發奇異美麗。微風拂過，池水蕩漾，輕吻著堤岸。
池塘邊，草兒舉起纖細的手臂，花兒仰起燦爛的笑臉，在月光下隨風起舞；蟋蟀彈起動聽的和弦，夜鶯賣弄悅耳的歌喉，在月光下聯袂演出。空氣中彌漫著清新的香味，周遭充盈著天籟之聲，我疑心這就是童話里的仙境，曼妙、圣潔。因為月光女神的垂愛，世界是如此的安詳、和諧。徜徉在這月之光海，心也澄明了。
月已西斜，我卻邁不動離別的腳步。
六年級作文月光下的遐想500字 篇33
人間四月天，人間九月天，人間十月天。中秋節又不請自來了。對于這三個女人而言。
阿多、阿銳，阿咪是同一屋檐下的三個女人。在匆匆結束中秋晚餐后，三個人各懷鬼胎地站在木漆門前，相互道一聲：中秋節快樂！
然后阿銳阿咪上街去了，阿多留在家了。
阿多――愛上自己影子的女人
與阿銳阿咪道別后，阿多打開了房間里最亮的燈。
燈光很溫暖很無辜，蔓延至充滿整個房間，最后在地板上留下阿多婀娜的影子。
嘿，你來了。阿多很友善地說，對著自己的影子。
阿多是一個作家，很有靈性很另類很受歡迎的作家，喜歡在漆黑的夜空下寫著那些黑色的文字。她有一頭很光澤很柔順的頭發，就像電視里那些拍洗頭水廣告的女主角一樣。
阿多年輕時太自信太沖動太驕傲太盲目，以至結果很糟糕很潦倒，在愛情的道路里弄得遍體鱗傷。在那些絕望安靜得足以殺死人的夜晚里，阿多只有自己的影子可以傾訴可以依偎可以萌發感動。所以她愛上了自己的影子。她執意稱她為阿少。
阿少。阿少。
阿多光著腳在房間里來回地晃著，阿少，靜靜地陪著她。木質的地板發出吱吱的聲響。
阿少，中秋節快樂啊，你吃了月餅了嗎？街尾那家面包屋的月餅很不錯哦，每天都有人排著隊買。
阿少你太瘦了，要多吃點補品才行啊！
阿少天氣轉涼，你要注意保暖別感冒了，我可是會心疼的喔……
六年級作文月光下的遐想500字 篇34
記憶的月光，將藏匿在心底的那段過往照亮；青春的花香，又勾起了我多少碧藍色的惆悵？我喜歡一個人走在暖風拂過的小路上，聽著去年夏天迷醉的音樂，略帶傷感，但卻感覺溫暖。有時抬頭睨視那片不曾被蒼老的月光，繼而慨嘆一聲：“過往矣，不可追！”
來異鄉的第一個春天，就再次被熟悉的花香縈繞、擁抱。但我卻不曾陶醉，或許不敢吧！因為我自己都不允許自己將那段飄渺并逐漸淡去的故事彌忘。無奈的事太多，傷感的記憶皆是比比。年少，不懂滄桑，但卻深諳一個道理：“過去的日子，你越想它，她割你就越疼。
我很珍惜陽光。但我卻不懂得去珍惜生命。我花太多的時間去想一個人，卻忘記了放時間在自己的身上。當旅行的列車再次啟行，鋼軌上一聲清脆的碰撞驚醒了記憶，我才驀然發現:“我老了！我是被人老了！”我是匆匆的過客，對于那一汪春色，到底誰在等誰？她凋謝的無怨無悔，因為她等的人已經路過，或者佇立，不管有意或者無意。在二十年的過往中，我是否遇見了那一朵春芳？在二十年間的某此佇立里，是否有花無怨無悔的開放？過去了，又開始了，在思考回憶的時候，我又是錯過！
我刻意的在覓一朵春芳，但我已不再年少，詩情畫意的心境，如今早已消散了清新的花香。正如我書房中那幾幅過期的明星照，已舍不得扔掉，如果非要丟棄，那么一同遠去的，還有我帶血帶肉的生命記憶。
人生，真的經不起思量。
六年級作文月光下的遐想500字 篇35
俗話說：“六年級的作業滿天飛”。剛從學校里出來，漫步在街頭，柔柔的月光透過封鎖的云層灑落在大地上。想到學習的枯燥無味，我不禁長嘆一聲。
一回到家，鑰匙還沒插進鎖里，母親已打開門，把我肩上的書包接到手上，責怪地問道：“怎么這么晚才回家呀！”我不想回答她，拿起作業本，走進房間里。
才寫了半個鐘頭，母親大喊：“遠遠，吃飯咯！”由于作業上的不順，我十分惱火，就隨口道：“不想吃。”母親十分著急，端起飯碗走進我的房間，埋怨道：“你們馬上也是小升初的學生了，不吃飯怎么行？”我氣得大喝一聲：“不吃就不吃，關你什么事！”只見母親慢慢走出了房間，坐在飯桌旁，自己也沒吃。
經過幾個小時的奮戰，作業終于完成了。這時，我才感到餓了，就匆匆吃完飯，看了一下表，已經11點多了，便上床睡覺。
雖然躺在床上，但是我卻睡不著，在反思自己今天是不是太傷母親的心了。突然，一個黑影躡手躡腳地走進屋里，幫我關上了窗，拉好了被子，然后慢慢地走了出去。在出去之前還嘆了一口氣，最后小心翼翼地關上了門。那不是別人，正是我親愛的母親，整個房間里都留下了她悠長的身影，此刻，一顆晶瑩的淚珠從我的眼角滾落下來。
抬頭向窗口望去，一株小草正沐浴著皎潔的月光，靜靜地成長。
六年級作文月光下的遐想500字 篇36
“砧杵敲殘深巷月”，這種寧靜又稍帶著點浪漫情懷的夜晚只有在鼓浪嶼能看見了。雖不及那暗香浮動的秦淮河畔，但也算是別具一格了。
鼓浪嶼小巷多，但大街很少，走著走著不知不覺就迷路了。但我喜歡串小巷，尤其是在月光明亮的夜晚，雖然在白天走小巷時，偶爾可以在墻根采上一叢蒲公英，運氣好的話，便可以從墻上折下一枝三角梅來。即便如此，我更愿意踏著月光步行在上面，可以享受專屬于夜的靜，還有那連續不斷的鋼琴聲。走在空無一人的路上，踩著月光，踏著空氣中那些細脆的音符，細細思考著那正在彈琴的人，他現在正在琴鍵上飛舞的手指，是不是也因這個夜而瘋狂。不然，我的耳邊怎會回蕩著深沉的吟唱，直到它們隨風散去。小街兩旁的建筑物散發出沉重的氣息，院子里的玫瑰溜出了那刻滿了風霜的墻，肆無忌憚地在月下輕唱，時代的刻痕，歲月的軌跡一齊索繞在空氣中，混合著些鋼琴聲，就好像一幅冷色調的油畫。這些路過的冷雨早就格在這里的一切上了，只在等候路人為它們繪上扉頁，題下“深院鎖清秋”。路上，經過很多酒吧，咖啡館，也許我應該進去點上一杯咖啡，欣賞琴聲與那歲月的軌跡，但我沒有。我站在街角，望著略帶暖意的昏黃的燈光，耳邊的琴聲彈指間一恍而過，繼而回蕩在小巷中，分離聚散。不愿打攪這寧靜的琴聲，今夜就當路過這小巷，琴聲，以月光為證。
六年級作文月光下的遐想500字 篇37
我是一縷月光，縱觀滄海桑田、歷史變遷。我很無情，從不留戀那些偉人，但她卻引發了我的思緒。
初次遇見她是在一個書香門第的庭院里，羅衣輕衫的她正坐在秋千上，如同一只歡快的燕子在空中飛來飛去。這時剛好有客來訪，她聽聞后草草整理衣裳急忙回避，甚至連鞋子都來不及穿上，金質的頭釵掉落在草地。她靠著朱紅的大門悄悄地看著客人，客人忽然回首，她“卻把青梅嗅”。
再見時她獨自坐在庭院里，看著滿院的風雨，聽著雨滴的“嗒嗒”聲。不遠處的海棠花落下、沾濕。她舉起白玉酒杯嘗了一小口，白玉酒杯閃耀著銀白色的光芒。她用纖纖手指抓起一支狼毫，毛筆在潔白的宣紙上輕盈地跳動，她起身離開，紙上留下一行方正的楷書“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”
多年后我在江南的小城又遇見了她。她依舊“人面桃花相映紅”，但臉上多了一份思念與凄涼。她不再撫琴，不再喝酒游湖，不再觀望那凋零的海棠花。她靠著海棠樹留下一行草書“生當作人杰，死亦為鬼雄”。她猶如黃花一般消瘦，唯有寫詩作詞才能安撫她的心靈。我不知道在她身上究竟發生了什么，但她已經不是那位宋朝第一才女了……
從此我再也沒有見過她，但我依舊記得她的身影，記得她帶給我這縷月光的感動。
后來我聽說這位才華橫溢的女詞人因金兵滅宋家破人亡，離開了她的夫君。我心中產生了一絲悲切的憐惜。最終這位風華絕代的女詞人——李清照也被湮滅在歷史的篇章中。
六年級作文月光下的遐想500字 篇38
一池的荷田墨綠，滿地的落葉金黃。
幾度風雨之后，我們終于等來了姍姍來遲的秋涼。
早上起來，隱約在迷霧中的屋舍仿佛唐宋詩篇，依稀透出昨日黃花似的奢華。細長的柳與古樸的樹緊緊挨在一起，讓人很容易想起秋風里招飲的杏簾和那些南來北往的鴻雁。
這時候，沒有碧云天，沒有湘水流，只有一輪老邁的丹陽迂回在不知所之的路上。窗外，濃重的霧靄象一簾幽夢。那是昨夜的酥雨彌留時的杰作。有一些哀婉，有一些落寞，有一些手足無措，如同更年期不約而來。那些朦朧在窗框上的小水珠，卻無比大氣，用一身的仗義表明自己對留守天地的堅定不移。
不是春天，自然也就不能期許不覺曉的春眠；不是歸客，自然也就不能擁有燭光和賓朋滿座。一襲霓裳和一些衣帶漸寬的往事定格在空氣中，可以觸碰的心事，漂浮著關于剪不斷、理還亂，慕然回首，卻在燈火闌珊處的碎片。
這個秋天，朝雨的渭城不在這里；送客的楚山不在這里；曾經收留過一片月的長安也不在這里。是寒鴉給天地留下了特別的聲音，讓我們即便不出門，也能感受到了北風卷地的清冷，驛外飛雪的孤寒。而在那片枯藤老樹的身上，人們還都找到了自己年青時的光陰和行將離去的那年、那月、那張飄著彩云的藍天。
這是一個新的秋天。因為來得從容，所以它永遠不老。而站在秋涼的土地上，我們所能夠竭盡全力保護的，恐怕就只有那一曲“床前明月光”。
六年級作文月光下的遐想500字 篇39
在很久以前，兔子中有一種神兔，它們的毛雪白雪白，想美麗的也光一樣。它們有思想，像人一樣，很聰明。只是有一只叫月光的兔子，很笨。
在神兔的組譜中有這么一個傳說：只要神兔能做一件事，仍人編成故事并一代一代傳下去，這這只兔子死后就可以投胎做人，如果不能，它就只能做一只普通的兔子。所有的兔子都為了來生能做人努力著，當然，月光也在努力著，不過至今，只有有一只神兔轉成人，這只兔子就是兔爺兒。
同類的神兔都因為那只笨得不能在笨的月光下輩子要做人的理想感到笑，面隊月光天天跑來跑去找機會，它們更是不屑一顧，誰也不愿意和那只笨兔子為伍，不但這樣，它們還合力排斥月光。于是月光沒有一個朋友，它很孤獨，月光唯一的精神支柱就是媽媽，媽媽很支持月光，月光為了完成媽媽的心愿，做著自己幾乎不可能做到的事。
一天，月光如往常一樣到處尋找機會，可是那些排斥它的兔子又在月光周圍跳來跳去，嘲笑它，月光聽不下去了，它覺得自己跟本沒辦法完成媽媽的心愿，同伴那么排斥它，月光活不下去了，向著前面的一個大樹樁子撞了過去，掛了。
后記：月光死后，發現自己來到了一個很美麗的地方，它的身邊有一位美麗的天使，天使告訴它，它完成了神兔的使命，可以投胎做人了。
很久以后，月光才知道，原來自己制造的這個故事叫《守株待兔》。
六年級作文月光下的遐想500字 篇40
天是那么藍，云是那么柔，一陣微風過后，太陽也收起了它最后的光芒，炎熱的空氣中有了幾分涼意。
天漸漸暗了下來，一絲白光出現在天空，慢慢地露出了半個臉，漸漸的漸漸的全露出來了，一輪滿滿的盈盈的月出現在天空。月亮就像一位剛嫁不久的姑娘，才從西邊升起又羞答答的用一片云彩遮住自己的臉，過了許久才慢慢的摘下來，露出嬌容。
我眼睛一眨，月連似乎比以前更亮更美。就如一顆明如泉水的寶石鑲嵌在藍藍的天空，多么的柔多么的靜。她好像就在自己的眼前。
我不罷休，便爬到山坡頂上。在山頂上看月亮，好亮、好遠、好大、好清晰，它分明就是聚寶盆。我閉上了眼睛，深深的吸了口氣，手漸漸高舉，我要去觸摸美麗的月兒用心去感受。摸到了！摸到了!我欣喜若狂，月亮滑溜溜、冰涼涼的，在我掌心調皮的舞動著。
月光是這樣的柔、這樣的皎潔。使得大地好像在一片朦朧的綢緞里，使得大地披上了一層朦朧的紗巾，使得死氣沉沉的夜具有一種仙的韻味。啊，整個世界被月光染成了銀色的幻境！
我感覺身子輕飄飄的，仿佛踩著一片桂花瓣飄上了廣寒宮，我躺在嫦娥的玉床上，玉兔為我做伴，嫦娥為我獻舞，一切沉浸在夢幻之中。
天是那么藍，云是那么柔，一陣微風過后，太陽也收起了它最后的光芒，炎熱的空氣中有了幾分涼意。
六年級作文月光下的遐想500字 篇41
夜深了，皎潔的月亮掛在深藍色的窗簾上，天上有幾顆星星。坐在桌邊看書，我微微抬起頭，一只飛蛾突然飛了過來，在屋子里盤旋了幾圈，朝燈前沖了過去。 “飛蛾撲火”，僅此而已。
窗外一片寂靜，只聽見風吹落葉的聲音。就在這時，媽媽推門走了進來，在我的桌子上放了一杯溫開水，雖然這不是“香飄飄”，也不是“幽樂美”，但我覺得好溫暖。媽媽溫柔地對我說：“該睡覺了，我明天還要去上課！”然后，她默默地關上門，走了出去。
這杯白開水在月光下冒著熱氣，月亮發出柔和的光。我輕輕拾起一縷柔和的月光，把她放在心里，融入我的心里，她輕輕展開，微微蕩漾。一杯溫開水縈繞心間，與月光交融，散發著淡淡的清香，那份寧靜隨風飄散，飄進我心……
讓我拾起一縷月光，將母親純潔的愛和月光融入記憶中，讓那杯溫熱的開水流入心中，值得我一生去珍惜和品嘗。讓我拾起一片月光，花開凋謝，落葉飄落。已經不重要了，因為有媽媽的陪伴，一個關懷的眼神，一杯溫熱的白開水，一個鼓勵的微笑，也可以吹走，月亮就會明朗。再次明亮干凈。
讓我拾起一片月光，轉動指尖的溫熱，回憶著媽媽月光般的愛，然后我就知道了月光的滋味——甜的，軟的，暖的。
月光從未消失，萬物生機，萬物皆有其柔光，一抹清香，輕輕拾起一片月光，輕輕放入心中，不再猶豫，不再猶豫，因為有月光，有我媽媽在我身邊，拾起月光，拾起母愛……
六年級作文月光下的遐想500字 篇42
我走在運河邊的小路上，清風徐徐，微風輕輕地拂過我的臉頰，讓我感到一絲涼意。放眼望去，夜晚的運河波光粼粼，猶如大自然的一面別致的鏡子，隱約中映出了運河邊柳樹，映出了點點燈光，也映出了林立的高樓。在大樹影子之間，你可以看到一個潔白無瑕的玉盤，這玉盤若隱若現，在水面跌宕起伏。我忍不住抬頭向天空望去，想看看這玉盤的真面目。一輪明月高掛空中，是呀，今天正好是中秋節。
這皎潔的明月俯視著大地，散發著它獨有的光芒，這光線柔柔的，涼涼的，既沒有陽光那么強烈，卻也不似燈光那樣微弱，如果你仔細看，會看到月亮旁邊有一些小影子，那些影子難道就是傳說中的桂花樹與正在砍樹的吳剛？在這月光的照射下，我還依稀地看到一朵朵深藍的云朵，這云朵像一卷卷輕柔的浪花，像一個個松軟的超級棉花糖，又像一群越過小丘的綿羊。
這時一朵云匆匆的飄過月亮，它為什么這樣匆匆？難道是去探親？難道是去去游玩？浮云招呼這月亮，但月亮卻絲毫沒有被浮云所干擾，依然靜靜地掛在那里。這一幕讓我想到了那些車間忙碌的工人們，那些正在站崗的保安們，還有堅守邊關的戰士們。中秋佳節正是家人團圓的日子，而他們依然堅守在自己的崗位上，給大家帶來安寧與舒適。他們不正像這明亮的月亮，默默地，不知疲倦地守護著我們？
六年級作文月光下的遐想500字 篇43
（一）
風輕輕地拂過，葉兒淘氣地跳起了舞，寂靜的夜晚被“沙沙”聲吵醒了。于是，她開了一盞燈，掛在天上，卻見星星不知怎的也上去了。這燈發出白色柔光，似乎是個圓盤。看著看著，那夜晚又睡了，睡得好熟啊！嘴邊竟還掛著一絲微笑，似那天上的星星。
（二）
然而，不動的只有那月光，清冷地射在我的窗戶上。迎著月光抬頭望去，卻見月兒上的“斑”出來了，我真希望我是個魔術師，可以把月兒洗干凈了，再放在天上。但我想，萬物都不是完美的，我喜歡這樣的月光。
這月光似乎傳來了一種花草的香，竟沒起風，這應是圣光了。月夜靜悄悄，真有“月出驚山鳥”的意境呢！
（三）
月光帶給我寧靜，月光雖冷，卻讓我神清氣爽，呼吸月光的香氣，我知道你會微笑。這是月光的功能。
大地萬物給披上了一層保護膜，于是，光便在夜里朦朧了起來，以至于連我也看不清。
（四）
夜，月都是靜的，月光被扎成束投影下來，我仰頭往上看，卻看見了滿天的星空。
星星是靈動的，一跳接著一跳充滿了活力。我以為它會和月亮一起發光，只是時間未到罷了……這念頭陪伴著我走過了美好的童年。
今夜，星星和月陪我走過。而月光的結束，帶來了新的一天，它給所有人帶來了新的希望。你瞧，那遙遠的東方泛白了。
六年級作文月光下的遐想500字 篇44
把你的眼睛。對著那皎潔的月光。也許你可以感悟到一些平常你感悟不到的東西。
——題記
我喜歡在中秋的夜晚。獨自一人散步在屋后的那片竹林中，伴隨著“明月松間照，清泉石上流”的空靈，對著那一倫嬋娟，靜靜地幻想。
我要三分易安的委婉，三分東坡的豪放，三分陶潛的淡薄，加上一段納蘭的心緒，再斟一壺人跡未至的幽谷中的辰露，湊成十分愜意之后，且來品茗，于淡薄中也品出了一點淡淡的思緒。
我的前世是什么，我不知道，但我可以幻想。
我想，我可能是一屢風，江南水鄉中的一屢風，我穿過用青石板鋪成的狹長的弄堂，穿過籠罩在煙雨中的南朝四百八十寺，穿過用巨大的阡陌拉成的寧靜的小城。
我可能是一尾魚，盛唐時的一尾魚，穿梭在水鄉交錯的河流中。也許，我可以在某一座小橋下，看到一位撐著油紙傘，結著愁怨的丁香般的姑娘，彷徨在悠長，悠長的小道上。
我也可能是一只水鳥，翻飛在江南獨有的蘆蕩中，漁歌四起，雞犬相聞。
我的思緒又回到現實，幾片烏云漸漸遮住了冰嬋，我想，管它是什么呢？過去的以成為歷史，而我要關注的。只是我的將來。
烏云漸漸散去，柔和的月光又飄散開來，像給大地披上了一件銀白的圣裝，晚風撫過，輕輕擊碎了那皎潔的月光，碎片在午夜里飛揚飛揚，最后凝結，成為桂樹瓊宮里的閉月羞花。
六年級作文月光下的遐想500字 篇45
“花好月圓夜，兩心相愛心相悅，在這花好月圓夜，有情人兒成雙對。”
月光，輕輕的，輕輕的，如從門縫擠入的一縷清風；如母親撫摸孩子的一雙手；如天使身上的一面輕紗。周圍靜靜的，靜靜的，我仿佛聽見了自己“怦怦”的心跳聲。沒有塵世的喧囂，沒有世俗的煩惱，只有一份屬于我自己的寧靜。
月光，柔柔的，柔柔的，像剛剛洗滌后的綢緞，像嬰兒涓涓的皮膚。此時，高樓瀉下的清輝，小窗中溜出的橘黃色的燈光種種，與這素雅的月光構成了一幅絕妙的作品，難怪連大詩人李白也要“舉杯邀明月”了，那一輪清澈的明月，平伏了傷痛，疲倦和憤怒，使它們入睡了；月光，化解了仇恨，欲望和不解，使它們消失了，月光，使成功者的傲慢與失敗者的自卑同時入夢了，它擁有一顆包容的心！
古代文人對月亮也有不一樣的見解。如“海上生明月，天涯共此時”，則把月亮當作知心的好友；如“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”，則把月亮當作堅強的象征；如“舉頭望明月，低頭思故鄉”，月光則勾起了對家鄉的思念……
月光像晴空萬里外的一片蔚藍；
月光像無風淡陽里的一泓清泉；
月光像寒冷冬日后的一縷陽光。
……
此時，月光緊隨我的身后，我不覺到了門前，推開門。月光則調皮地從窗戶跳入，貪婪地躺在床上，她一定已經累壞了吧！
謝謝你，我摯愛的月光！
六年級作文月光下的遐想500字 篇46
久候，抬頭仰望星辰。月亮是如此冰冷，是如此迷朦。再也看不見那快活的眨著眼的星星，再也聽不到鳥兒在天空中婉轉的歌喉；有的只是滿天的蒼茫，有的只是另人膽顫的蒼穹。無數顆星星早已失去它的光彩，烏黑的云占滿了美麗的星空……月光雖然柔和，但照起來讓人渾身不舒服，無奈——輕輕的拉上了窗簾，封閉了可怖的“溫柔”。
此時此刻，我正感嘆自己曾經的幼稚可笑，正感嘆那些文人的幼稚可笑，月光確實如此的美嗎？
不，它不是。也許，它曾經也美過，但是在發黑的星體里，它能奈得住幾時？耐得住幾時的美呢？它一樣黯然失色。請不要笑它有多愚蠢，在靜寂的黑暗里，你又耐得住幾時，-發揮你那不沾滿血色的心呢？
總喜歡淡色，喜歡她那淡淡的雅，那淡淡的甜。仔細回味：為什么不喜歡濃濃的深色？不喜歡它那樸實而不虛偽的可愛呢？
坐在書桌前，開啟臺燈，苦苦思索：總是喜歡讀安妮寶貝的文章，因為她的風格另類。記得她在文中說過：“白晝是有限的，而黑夜卻無限的蔓延。”是啊！確實如此呀！無數個黑夜才換來的白晝呀！我們要好好珍惜！
因此，現在，從來不像以前一樣晚上和伙伴們玩了，因為我害怕黑夜無限的蔓延，害怕那“皎潔”的月光，心中小小的憧憬：“何時才是全新的黎明，何時才有朝氣蓬勃的太陽！”
六年級作文月光下的遐想500字 篇47
日落帶來的滿堂光彩已慢慢逝去，橙色的天空不經意間染上了深深的淺藍，漸漸的，淺藍多了起來，幾乎布滿了整個天空，橙色的光微笑著遠走而去。
天空中似乎有一只無形的手在天空上任意地涂抹著深深地紫藍，一抹情，一抹紫，一抹藍。沒有亮光的天空似乎使人耳目一新。似乎比有微光的天空更加五彩繽紛。
這是，在寂靜的青空下，仿佛又有一位女人正伴著微風徐徐飄來，天空下漸漸有了屈指可數的星星。在微光閃爍的的星星的襯托下，仿佛夜空又增添了一絲色彩，又顯得更加藍，更加的紫，又添加了一絲神秘感。
月亮在層層烏黑的薄云里比其他星星更加明亮，只是云使它還沒有讓他它綻放出真實的光。
雖然在層層云霧的遮掩下，我還是看到了它仿佛在沖我微笑，仿佛低吟著一首歌，在海邊和礁石上悠悠飄揚著，回蕩著，歌曲夾雜著海風，清涼的感受直入心扉，這美好的協奏曲給人一種站在沙灘上的飄渺感覺。月光照在柔軟的沙灘上，“沙沙——”的聲音不絕于耳，風勢沒有像白天那樣猖狂，在夜風的呼喚下，風勢默默的加入了協奏曲的一員。礁石雖不起眼，但它還是給景色帶來了一種美妙的即視感，月光又給予了它一種光澤，銀色閃爍得捉摸不定。
海風呼嘯著，月亮帶著月光驅散了身邊的一片片云霧……
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