六年級動物的作文

時間：2021-11-28 19:05:57 六年級作文我要投稿

【推薦】六年級動物的作文四篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級動物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】六年級動物的作文四篇

六年級動物的作文篇1

　　我家樓下的大嬸，大約50來歲，高高瘦瘦的身材，頭上還有幾縷銀絲。別看大嬸相貌常常，她可是小區里當之無愧的“愛狗人士”。

　　我們小區的流浪狗多的可以結成一個幫派，可大嬸卻收養了一個又一個的小生命。一個寒夜，我下樓倒垃圾，寒風呼嘯而過，我不禁打了一個寒顫，看到了寒風中的大嬸，只見她夾著幾個硬紙板，一只手提著一袋骨頭，另一只手上還抱著一只狗。那是一只皮毛稀疏、身上還有幾處潰爛的流浪狗，狗毛還打著結。大嬸把狗抱進了車庫，我跟了上去，想看個究竟。“大嬸，你在做什么？”我問道。大嬸臉上滿是愛憐，她一邊梳理著打結的狗毛，一邊不滿地說：“也不知是哪些人那么狠心，拋棄了這只小狗。我給安搭個‘避風港’，它累了可以進來歇息。”聽了這番話，我很感動，多么善良的大嬸啊，我對她的敬佩之情油然而生。大嬸說完，把那袋骨頭倒在一個干凈的小盆里。“小黃，快來吃。”她輕輕地叫喚著。那只小試探性地向前邁了一步，望了大嬸一眼，然后大塊朵頤起來。大嬸撫摸著小狗，絲毫沒有嫌棄它臟。還說道：“慢點吃，這些都是你的。”說罷，便搭起了狗窩，四面用紙板圍起，還留了個“門”方便小狗進出。我見大嬸把小狗安置好后上樓了。

　　從那以后，我常見大嬸在昏暗的車庫里給小狗梳毛、喂食，把它帶到小河邊洗澡。和小狗在一起的大嬸很開心，笑容綻放在臉上，皺紋也舒展開來。過了好些日子，我見大嬸抱著了一只狗，曬太陽。不禁問道：“您又收留了一只狗狗？”大嬸笑道：“還是那只小黃啊！”我一愣，才反應過來，原來是那只在車庫里的小黃，一段日子不見，它的皮毛長得茂密起來，身上潰爛的地方也好了，它的眼睛也不那么黯淡無神了，而是閃著興奮的光芒，肚子也圓了，真是養的很好。

　　后來聽大人們說，大嬸開了一個小裁縫店，生活并不富裕，但店里還收養著幾只流浪貓。我感嘆道：“像大嬸這樣關愛小動物的人已經不多見了，她真是守護小動物的‘天使’！”

六年級動物的作文篇2

　　動物們的世界是多姿多彩的。音響世界是美妙而優雅的'，人間的一種美好的享受，大自然和動物們的音響更是迷人，我用心去傾聽大自然的音響，感受大自然的奇妙的天籟之音。

　　春天的腳步悄悄地走來了，雷公公拿起了大鼓敲起了拿手的交響曲，“轟隆隆——轟隆隆——”燕子來報春了，“嘰嘰”地叫著，把正在睡覺的鳥媽媽驚醒了，鳥媽媽“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在叫醒孩子們快起來，去找吃的了，去找吃的了。小溪身上厚厚的“被子”在陽光哥哥的照耀下融化了，開始活動起來，“叮叮咚咚”地唱著歌向前歡快地跑去，蜜蜂看見小溪睡醒了，然后去召喚自己的同伴，一同出去采蜜，它們“嗡嗡”地飛著，在小花身上釆蜜，癢得小花們都嘻嘻哈哈地笑著。

　　氣溫漸漸升高，夏天的腳步離我們越來越近，樹上的知了不停地叫著“知了知了”仿佛在說“好熱！好熱！”在池塘邊的青蛙“咕———咕———”地叫著；青蛙的叫聲把一旁家中的小孩嚇得“嗚嗚嗚”地哭著，隨后傳來空調“呼呼———”聲，空調下的小黃狗“哈哈哈———”地吐著舌頭。

　　秋天到了，整個世界仿佛都變成了黃色的，黃色的樹葉被風兒“呼———呼———”地一吹，紛紛從樹上翩翩起舞地飛了下來，踩在樹葉上發出“沙沙沙———”；麻雀“喳喳”地叫著，仿佛在說“秋天到了，秋天到了，要過冬了，要過冬了，大伙兒快忙起來吧！”小松鼠把食物都搬到自己的樹洞里，“吱吱吱———”，仿佛在說：“哇，好多東西呀！冬天就不愁餓了！”它們的臉上都露出了滿意的笑容。

　　冬天不遠了，近在眼前，北風呼嘯著“呼———呼———”，把人們凍得瑟瑟發抖，不停地搓手，發出“沙沙———”聲，小孩子們傳來一陣陣“嘻嘻哈哈”地笑聲，他們拿著雪，搓成一個團，向對方扔過去，傳來“啪———啪———”聲，白茫茫的大地上充滿了歡聲笑語。

　　一年四季的音響世界真是豐富多彩！

六年級動物的作文篇3

　　“觀眾朋友們，歡迎大家來觀看動物表演。下面請海豹小姐為大家獻上一場精彩絕倫的水上表演。”

　　話音剛落，一只海豹閃亮登場。海豹全身黑色，皮毛油光發亮，就像一位穿著黑西裝的紳士。它笨拙的身體著實讓人覺得可笑，它也能做表演？出乎我的想像，海豹表演的倒立、水上舞蹈、空中轉體讓我大開眼界。最精彩的是“躍龍門”了，只見馴獸員把一個塑料圈拋向水面。海豹“刷”地騰空躍出水面，像飛鳥一樣穿過，臺下立刻響起一陣掌聲。但有一次粗心的馴獸員忘記獎勵它可口的食物，當他再次把藤圈拋向水面時，海豹故意把表演搞砸，一聲哨響，馴獸員讓海豹上岸。他瞪著眼睛，歪著嘴巴，翹著眉毛，鼻子呼哧呼哧喘著粗氣，準備好好地責備它。海豹低著頭來到馴獸員旁邊，猛地看了他一眼，然后用盡自己的全部力氣把馴獸員推進水中，此時它高興極了，不停地在旁邊直鼓掌，它洋洋得意的樣子引得觀眾哈哈大笑。

　　海豹的表演結束，接著是海豚為我們展示它的“才華”。海豚有著流線型的體態，有二三米長，幾百斤重。在音樂的伴奏下，海豚在水上做出許多令人眼花繚亂的動作。馴獸員現在要和海豚打水球了，只見馴獸員把紅色的皮球高高地拋向空中，海豚就像是離弦之箭一樣，風馳電掣地游了過去，等到球在空中要下落時，海豚縱身一躍，尾巴在空中有節奏地搖擺著，似乎把沾在身上的水珠都能灑出十萬八千里，然后在空中做了一漂亮的轉體，并用自己那強而有力尾巴猛地抽打了一下球，球飛到觀眾席上。“咔嚓咔嚓……”無數的照相機拍下了這動人心弦的畫面。

　　海豚不僅是一個出色的“雜技演員”，而且還是個著名的數學家。當場讓一位觀眾給它出題，“三加六等于幾”一個聲音從喇叭里傳了出來。海豚這時潛入水下，用尾巴在水面上輕輕地拍打了九下，沒想到竟是如此神奇，這真是太精彩！最后表演在海豚與人的共舞中結束。

　　這是暑假我在深圳海洋世界看到的精彩一幕。表演雖然結束了，但海豹為什么要把馴獸員推進水中？海豚真是會算數學題嗎？它們真的能理解人的語言嗎？精彩的表演使我深深地領悟到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義，我的眼前仿佛浮現出馴獸員訓練動物時的場景：炎炎烈日，馴獸員站在池邊指揮著海豚一次次的練習著，臉上滴落的不知是水還是汗;他們一次一次地被海豹推進水中，全身淋濕像個落湯雞，還不時地打著噴嚏。

六年級動物的作文篇4

　　朋友，可能是老師，可能是同學，而我要說的朋友是動物——兔子小白。

　　在老家，我有一群小兔子，其中我最喜歡的是小白。說到小白，你可能會想到《蠟筆小新》中的小狗小白。沒錯，小兔小白和小狗小白一樣，全身都是白色的，毛又蓬又軟。小白有著一對又細又長的耳朵，兩顆小巧的門牙。小白雖然是一只白兔子，但是它的眼睛可不是紅色的，而是黑色的。為什么呢？我向外公提出了這個問題。外公說：“因為小白從小就是家養的，只有野白兔眼睛才是紅色的。”哦！原來如此。小白很可愛。

　　小白也很貪吃。記得有一次，我突發奇想，想來看一次真正的《龜兔賽跑》。于是我把魚缸里的小烏龜撈了出來，再拿粉筆在地上畫了一條線作為起點，在距離大概50厘米的地方畫了又畫了一條線作為終點。把小烏龜和小白一起放到起點，然后一聲令下“出發”。但是小白和小烏龜一點也不給我面子，一動也不動。

　　我想出了一條妙計：在終點放兔糧和龜糧。

　　姜果然還是老的辣。第二次喊出發時小白和烏龜都開始動身了。

　　一開始，小白一直領先，一路過關斬將。小烏龜一點都不著急，一直慢慢爬行，仿佛這只是在散步。

　　過來一會，我怕他們跑累了，在大概20厘米的地方放了一點兔糧和龜糧。小白原來還是一路向著終點，但在我放了兔糧之后就不跑了，一直在吃兔糧。而小烏龜一點也不動心，一直專心致志地往前爬。

　　最后當然是小烏龜勝利了。

　　這也許就是傳說中的“貪吃害兔子”吧。

　　這就是我的動物朋友——小白。一只可愛又貪吃的兔子——小白。

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