關于讓真情流露六年級作文匯編五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讓真情流露六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讓真情流露六年級作文 篇1

　　感動，或許是不經意的一瞬間，但卻讓人記憶猶新，難以忘懷。它似葡萄酒散發出的醉人濃香，又仿佛是紫水晶閃耀的光彩，郁金香擁有的雍容華貴。

　　記得上小學時，那次，我因為上體育課劇烈運動后，大口大口的喝著冰水，過了許久，我的扁桃體發炎了，頭像被牽著鼻子走的大象，暈乎乎的，額頭也止不住的發熱。同學和老師時不時看看我，見我臉色不好，走路還暈乎乎的，便打電話給我的媽媽。大概是10分鐘后吧，媽媽飛奔著到教室。看著我，她那焦急的臉上布滿了皺紋，似乎每一次我出點什么事，皺紋就會加深。她忙不迭地問我；“頭痛不痛，腳酸不酸？額頭熱不熱？”還不等我回答，媽媽便抱著我，跑著去了醫院。看著她那焦急的神情，我不禁想到了媽媽的愛是春天里的陽光，夏天里的冰激凌，秋天里的秋風，冬天里的棉衣。媽媽這無微不至的關懷，仿佛我是她的一切，什么都要她操心，什么都要她付出，我……我羞愧極了，如果我不貪玩，如果我不喝冰水，怎么……怎么會讓媽媽上班時來為我操心。我的鼻子酸酸的，眼睛火辣辣的，心里五味雜陳。

　　到醫院了，經過3小時的輸液，我已經好多了，媽媽也一直守護在我的身邊，手時不時摸我的額頭，雙眼時不時盯著液體。已是下午四點，我的燒退了，頭不痛了，但媽媽已睡倒在床邊。媽媽，有你，真好！

　　媽媽，您無私的愛如深沉的大海，我會永遠陪在您的身邊！

讓真情流露六年級作文 篇2

　　在這條漫長的生活的長河里，充斥著平淡與波瀾，一縷陽光映射在河面上，可以看見這長河的真面目，我凝神向河里看去，忽然發現真情在生活中流淌。

　　原來生活處處有真情。

　　一抹殘陽掛在天垂，好似打翻了紅墨水瓶般將藍天染成紅色，我慢慢的慢慢的向前邁出一小步，拖著無力的身子，感受著依然燥熱的天氣，無聲地怒吼著，又是平淡無奇的一周，在教室里，與書海浴血奮戰；在操場上，與長跑比拼耐力……我抬起頭，看下千米之外的地鐵站，無奈的搖搖頭，繼續向前，“這可恨的生活！”打量著見過無數遍的花草樹木，突然，一個奇怪的身影映入我的眼簾——一個乞丐。

　　我見過這個乞丐，他總是顛沛流離于這一帶，我看著他仿佛永恒不變的打扮，心頭涌起一陣鄙夷，他穿著一身灰白搭的古怪服裝，四周都是破洞，踩著露著腳趾的布鞋，頭發亂糟糟的，白色的頭皮屑隨著他的一舉一動而紛紛落下，四周的行人匆匆地擦身而過，視若無睹，有的人甚至離得遠遠的，毫不掩飾厭惡之情。

　　一聲稚嫩的童聲，把我從對人群的譴責中拉回現實，“爺爺，給您錢，您去買點東西吃吧。”這是一個看起來只有七八歲的小學部學生。鮮紅的紅領巾隨風飄揚，他那天真無邪的笑容似乎要聲入人心。小車上的父親站在一旁笑盈盈的看著兒子，自豪與驕傲掛在臉上，又是一對父子走過來，重復上演著之前的場面，老乞丐烏黑的臉上露出一抹僵硬的笑，卻能看出他的快樂，真情默默地人生中傳遞開來，誰能想到在這個大千世界中，不為人知的一角上演著一場真情流淌的表演；誰要能想到，在這漫長的生活中的一刻，上演著一場撥動心弦的演奏，也許正在發生著萬千起感人肺腑的“表演”。

　　我站在生活的河岸上，無數縷陽光照亮了整條長河，真情在生活中流淌！

讓真情流露六年級作文 篇3

　　“放假了，放假了！”我們是開籠的鳥兒，入池的魚兒，快活得像個神仙。

　　早聽奶奶說鄉下可好玩啦，我決定趁這個假期回老家好好玩一玩，體驗一下鄉村別有的樂趣。

　　剛來到鄉下，我連喘氣的機會也沒有，表哥表姐便興高采烈地邀我去田野里捉蚱蜢。來到了田野，只見表哥輕輕地彎下腰，看準一只蚱蜢，猛的用雙手一捧，就抓到了。瞧他那眉飛色舞的神情，還吹起了口哨，就跟孫悟空當上了齊天大圣時一樣神氣。我的心里可真是羨慕啊！哼，有什么了不起，等會兒我也要抓一只給你瞧瞧。

　　這時，一只大蚱蜢出現了，我急忙猛撲上去。結果，蚱蜢沒抓到，我倒是摔了個“狗啃泥”。表哥看到我這副狼狽的模樣，心疼地說：“摔到了沒有？不能太著急。這蚱蜢機靈得很，只有在它的后面‘偷襲’才行。”聽了表哥的話，我意識到自己太心急了。我的臉羞得通紅，原來不管做什么事，都要有耐心，都要仔細觀察、掌握竅門才行啊。我一定要把我這粗心急躁的老毛病改一改。

　　接下來，我按照表哥的話，悄悄地走到一只蚱蜢后面，看準目標，快速地伸出手，輕輕地一抓。噢！我高興得跳起來了，歡呼著：“我終于抓到蚱蜢啦!”再瞧瞧這只可憐的蚱蜢，它的眼睛瞪得圓圓的，頭上的觸角一擺一擺的，好像在對我說：“趕快放了我，趕快放了我！”哼！小蚱蜢，叫你還敢吃我奶奶的莊稼，我才不會饒了你呢，乖乖跟我一起回家吧！

　　夕陽西下，彩霞滿天，我們拿著“戰利品”打道回府了。我一邊走一邊唱著歌兒：“今天是個好日子，心想的事兒都能成……”

讓真情流露六年級作文 篇4

　　人的感受是虛幻卻又復雜、多變的，但正因為它讓我們的生活多姿多彩。

　　當記憶的齒輪慢慢旋轉，里面的往事一股腦全涌了出來，使我不得不把他們慢慢放好，以免被名叫時光的漩渦撕碎。我把它們放好，拿出了其中那一張金燦燦的紙，這是我倉庫中最為寶貴的'東西——回憶。

　　我和鋼琴打交道已經有九年之久，在這段記憶被撕碎前，我把它找了回來。

　　那次，我加緊練習，因為很快就要比賽了，我的神經處于高度緊張，有時一邊寫作業，左手就跳起舞來。日子過的很快，轉眼間比賽的日子來了，我在臺下告誡自己：不要緊張，放寬了彈，而另一方面又在告訴自己：不能錯，千萬不能錯，錯了就前功盡棄了。

　　當我走到臺上去時，我努力克制心里想跑下去，那丟人卻又無比真實的動作，我深呼了一口氣，坐在了凳子上，雙手在鍵盤上跳躍，我的努力得到了收獲，整首曲子沒有絲毫的停頓、誤差。一曲下來，臺下掌聲響起，我心中那塊大石頭落了下來。焦首祈盼了幾天，成績下來了，我拿到了第一，奪得了金牌。

　　感情雖然看不見，也摸不著，但如果沒有它，我們的生活將會暗淡無光！

讓真情流露六年級作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。六年的時光走走停停，竟然很快就要分別的時候，心中滿是不舍，卻只能默默回憶著以前一起走過的那些時光……

　　還記得一年級時，我們正式加入少先隊時的入隊儀式嗎？那時的我們各自背起書包看著都很別扭，感覺像是書包在背我們。可就是那樣的渺小的我們，參加了少先隊。

　　那天下午，我們在操場上排著整齊的隊伍由老師的帶領著，準備入隊。看著隊旗在空中飄蕩著，我的腦海開始描繪起以后的日子了，幻想著我們戴著紅領巾站在操場上的情景，紅領巾隨風飄揚著，襯托出我們臉上的堅定。雖然我不知道同學們的心情是怎么樣的，但是我很清楚，當時的我，心里滿是激動與興奮。我們在莊嚴的隊旗下高聲歌唱少年兒童先鋒隊隊歌，在隊旗下嚴肅宣誓，勵志長大要為國家做出貢獻。

　　高年級的哥哥姐姐們為我們戴上鮮艷的紅領巾，我幻想著，當我變成高年級的哥哥姐姐，那種感覺會是怎么樣的呢？當我脖子上戴上紅領巾的那一刻起，我的身上升起了一種責任感。心中也無比的充實。現如今，我也成為了高年級的學生，看著一批又一批的一年級新生入學，我又想起了當時我們也是這樣進到學校的。我的嘴角不經意的揚起一抹微笑。

　　現在，我很快就要離開這敬愛的母校，看著胸前的紅領巾，飄揚在風中，我又一次揚起了嘴角……