續寫寶葫蘆的秘密六年級作文（通用34篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的續寫寶葫蘆的秘密六年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇1

　　從前，有個寶葫蘆，它能實現所有人的愿望，你想要什么？把瓶子一歪就能出來如我有一個寶葫蘆。

　　趙六我會用它的神奇魔力幫助所有需要幫助的人。”我正想著，突然有個東西從天而降，我過去一看：“哇！天吶！是寶葫蘆！”寶葫蘆說：“你好，我是寶葫蘆，以后你就是我的主人了。”我說：“那你要聽我的命令哦！”“當然。”寶葫蘆說。

　　我把寶葫蘆放在了口袋里，帶去了廣場。我看見了環衛工人在掃地，就對寶葫蘆說：“寶葫蘆，你可以讓垃圾消失嗎？”寶葫蘆說：“可以。”“砰”的一聲，地上的垃圾都消失了，環衛工人低頭一看，發現垃圾都不見了，就回家了。

　　我又往前走，看見工程師在建房子，我對寶葫蘆說：“你看，建房子多累呀，房子建好嗎？讓工程師們休息一下吧！”寶葫蘆點點頭，打了一個響指，只聽“咚”的一聲，房子都建好了！工程師們也可以休息了！

　　我和寶葫蘆繼續往前走，發現有人摔跤了，我對寶葫蘆說：“寶葫蘆，你能變出創可貼嗎？”寶葫蘆說：“這世上就沒有我辦不到的事。”說著變出了創口貼，我拿著創可貼跑過去，把那個人扶起來，把創可貼給他了，他對我說：“謝謝你！”我說：“不用謝！”

　　后來，我和寶葫蘆還幫助了許多人，幫警察抓小偷，幫醫生治只聽到媽媽的聲音：“凌紫軒，起床了！”我這才明白，

　　原來是一場夢啊！不過，要是真的有寶葫蘆該多好啊！病，幫小鳥找家……正當我美滋滋的時候，只聽到媽媽的聲音：“凌紫軒，起床了！”我這才明白，原來是一場夢啊！不過，要是真的有寶葫蘆該多好啊！

　　趙六的魔法就會這一點兒，但有了這個寶葫蘆，什么事情也能干了，也不要用錢買了。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇2

　　從前，世界上有一個寶葫蘆。只要得到這個寶葫蘆，人們就能完成任何愿望。

　　有一天，有一個叫趙六的人。他在他的田地里面干活。忽然，他挖到一個很硬的東西，他把那個東西挖出來，是個葫蘆，他剛開始還以為只是一個普通的葫蘆，也沒有多想，扔在了一邊，繼續鋤地。忽然，那個寶葫蘆金光一閃，周圍一片光亮，趙六下意識的捂住眼睛。過了一會兒，金光漸漸消失，趙六松開了眼睛，發現光亮的來源是那個寶葫蘆，只見寶葫蘆慢慢地裂開一條縫，長出了嘴，然后又裂開了幾條縫，長出了手和腳。趙六看到這一幕，嚇壞了，還以為是神仙轉世，連忙扔下手里的工具跪在地上拜了拜，寶葫蘆伸了個懶腰，看了看四周，發現了趙六，他好奇地問他：“是你把我從地里挖出來的嗎？”趙六連忙點頭，說到：“對，對，是我是我……”寶葫蘆說道：“既然你把我挖了出來，那你就是我的新主人了，對了，主人，你叫什么名字？”趙六嚇了一大跳，趕緊哆嗦著說道：“趙、趙趙、趙，趙六”寶葫蘆看見他這個樣子笑了笑說：“主人，我是寶葫蘆，以后你就是我的主人了。”趙六愣了半天，好不容易才反應過來，看了看寶葫蘆，又看了看地上的工具。寶葫蘆對著趙六說：“主人，你有什么愿望盡管提出來吧，我什么愿望都可以滿足，我是無所不能的”趙六發呆了一會兒，喃喃的說道：“我想去大城市看看。”寶葫蘆說：“沒問題。”說完它打了一個響指。

　　亮光一閃，趙六和寶葫蘆就出現在城市里。趙六被眼前的景象驚呆了：“哇，真的可以呀。”忽然，他們聽見有一個女人在喊：“搶錢啦，搶錢啦，有人搶我錢包啦。”趙六聞聲望去，看見一個穿黑衣服的男人拿這一個錢包在前面跑，還時不時的向后看看。一個婦女則在后面拼命的追，并且大喊著。趙六皺了皺眉頭，說道：“寶葫蘆，你能讓他停下來嗎？”寶葫蘆說：“沒問題。”說罷，那個小偷發現，無論他怎么跑都走不動了。過了一會兒，警察來了，把那個小偷抓了起來。警察也很奇怪，為什么他會站在那里不動？趙六和寶葫蘆悄悄的離開了。

　　后來的幾天，趙六和寶葫蘆一直在城市里面做好事。他們幫助任何需要幫助的人，但是他們幫助完別人后，都是默默的離開，從來不會上前大聲的炫耀一番。

　　后來，趙六長大了，可寶葫蘆也走了。雖然沒有了寶葫蘆，可趙六依舊在幫助任何需要幫助的人。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇3

　　趙六是個勤勞的好孩子，什么活他都很愿意干，因此經常得到鄰居和其他人的表揚，平時他也很善良，見別人需要什么，他也會盡力幫助。

　　有一天，趙六幫鄰居把土地刨松，刨著刨著，發現地里冒出一個金光閃閃的東西。“挖出來看看吧。”趙六繼續用鋤頭把地刨松，又借來一把小鐵鏟，挖開了地面。

　　“看樣子是一個葫蘆，可是它為什么發著金光呢？難道是什么寶貝？”趙六把挖出來的葫蘆放在手里看了看，覺得沒什么用，便把它放在家里，放在床頭柜上。到了晚上的時候，葫蘆又開始發光了。

　　趙六做了一個夢，夢見一位老人拿著一個葫蘆跟他說：“這是個寶葫蘆，你想要什么，它就會給你變出來。你要用它來做善事，不可以自己一個人占用。”趙六醒了，他發現老神仙不見了，寶葫蘆仍舊躺在床邊。

　　“真的是個寶葫蘆嗎？”趙六揉了揉眼睛，說：“我想給那些山區的孩子變些作業本。”可是1點變化也沒有。他失望地打開了電視機，誰料出現了這樣的畫面：“一位無名人士不知何時為山區兒童捐出了數本作業本，幫助山區兒童解決了沒有本子用的問題……”

　　趙六突然愣住了，他完全不知道這是為什么，寶葫蘆不是傳說，夢里那個老人說的是真的！

　　后來呢？后來趙六用寶葫蘆幫助了所有需要幫助的人，人們都說趙六是個善良的孩子。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇4

　　李四是一個獵人家的孩子，他們家世代都是獵人。一天，他獨自出去打獵，看到一只大鷹正在追一只小鳥，小鳥身上已經有了好幾處傷痕。李四連忙拉滿弓朝老鷹射去，只聽見“嗖”的一聲，老鷹落地了。那只小鳥飛過來對李四說：“我是龍王的女兒，你拿著這三件法寶，五月十五到森林里來！”說著，小鳥就消失了。李四看了看自己手里，多了兩根小木棍好一顆珍珠。

　　五月十五，李四就來到了森林里。他走來走去，突然掉進了一個大坑里。李四大聲呼救：“快來救我呀！快來救我呀！”但任憑他怎么呼喊，也沒人來救他。他想：“要是我有一架梯子就好了。”這時，第一根小木棍就變成了一架梯子。李四在一旁看呆了，但是他還是順著梯子爬了上去。他爬上來后發現，在自己面前的已經不是一片森林，而是一片汪洋大海！自己則站在沙灘上。只見大海上波濤洶涌，狂風作浪。這時李四拿出第二根小木棍，往沙灘上一插，大海上的波濤就立馬停止了。李四看見大海深處有一個東西在發光，于是決定下去看看。他一下子躍進了海中，他游啊游，漸漸地他氧氣不夠了。這時他拿出了第三件法寶珍珠，他把珍珠輕輕地剝開，珍珠里冒出了一個大氣泡，把他給包住了。這樣他就可以呼吸了。

　　李四終于來到了閃閃發光的東西旁邊，原來“閃閃發光的東西”其實就是龍宮。只見龍王走到李四面前，對他說：“你是我女兒的救命恩人，我給你一個寶葫蘆作為獎賞。”李四接過寶葫蘆，接著龍王手一甩，李四眼前一黑，等他睜開眼時，發現自己還在森林。他不敢相信發生的事情是真的，但他看看手里，那個寶葫蘆還在呢！

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇5

　　有一天，我遇見了一位老人，他慢慢的對我說：孩子你可以給我一杯水嗎？我看了一眼老人，于是我便給了他一杯水。

　　這位老爺爺：說謝謝你，我給你一個葫蘆吧！我再三推讓，最后還是拿上了葫蘆，我回到家以后心里嘀咕，想。一個破葫蘆能干什么呢？這老頭真怪，一個破葫蘆能干什么呢？

　　我剛想睡覺，突然看見寶葫蘆發出了耀眼的光芒，我走了過去想看看發生了什么，一靠近寶葫蘆開口說話了，主人，我能實現你一個愿望！，我說：真的嗎？那我想要一盤水蜜桃。它面前馬上出現了一盤香噴噴，水靈靈的水蜜桃。

　　我三下五除二地吃完了水蜜桃，心想我還要漢堡、手機、可樂和薯條。可是我轉念一想，那位老人給我這個寶葫蘆是因為我樂于助人，我現在有了寶葫蘆更應該幫助別人。

　　于是我便用寶葫蘆給瞎子明亮的眼睛，給聾子優秀的聽力。給沒有食物的孩子豐富可口的飯菜，給山區的孩子，優秀的教師和有趣的課本。

　　我要是有一個寶葫蘆，我會讓所有貧困的人民過上好日子。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇6

　　去年我家種了一些小葫蘆，但去年并沒有見到它們開花結果，本以為它們就這樣了，但沒想到今年的夏天它們居然長滿了整個庭院，庭院被小葫蘆的綠色葉子給覆蓋，剛進大門，映入眼簾的就是漫漫無垠的綠色，還點綴這白色的小花，不經意間你會發現那綠色的葉子下還隱藏著幾個綠色的小葫蘆，風一吹在空中優雅的舞蹈，漂亮極了。

　　昨天晚上，天空傳來幾聲悶雷，接著天空就電閃雷鳴，風雨交加。豆大雨點從空中砸下，敲得窗戶叮叮作響。我望著窗外，那小葫蘆被雨打得搖搖欲墜，那翠綠的葉子也被打的千瘡百孔。看到這景象我想小葫蘆肯定死在這大雨中了，于是再傷心中睡去。

　　早上我打開房門，陽光照滿了小園，絲毫看不出昨夜經歷了一場大雨，我緊忙跑去看我的小葫蘆，只見綠葉上有幾滴昨夜的雨水，小葫蘆依然安靜的掛在那里，絲毫的沒有死亡的跡象。在陽光下我的小葫蘆看起來更加的充滿生機。

　　小葫蘆這堅強的個性打動了我，我想以后遇到任何困難我要像小葫蘆一樣的堅強，不怕困難。這就是我的寶葫蘆的秘密。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇7

　　上周六，我和爸爸媽媽去看新拍的《寶葫蘆的秘密》。

　　電影講的是小男孩王葆是一個希望不用力氣就能成功的人，因為他的奶奶經常給妹妹講“寶葫蘆的秘密”這個故事，于是他就做了一個夢：有一天，他在河邊釣魚，他沒有釣到魚，反而釣到了一個葫蘆。這個葫蘆被拉出水面時，引起了巨大的浪花，然后掉到了地上。一開始王葆有點害怕，因為它能跑，能抖水，還會說話。葫蘆說它姓寶，王葆想起原來它就是傳說中的寶葫蘆。寶葫蘆答應幫王葆實現他的愿望，王葆想這下他可以揚眉吐氣，讓老師同學刮目相看了。可是寶葫蘆有時幫好忙，有時幫倒忙。比如說，王葆和小朋友下棋，他說要吃馬，寶葫蘆就把棋子馬送到他的嘴里。我覺得最有趣的是在玩具店里，王葆說什么都想要，寶葫蘆真的把所有的玩具都送到他家里，弄得一塌糊涂。王葆生氣了，下令把所有的都回店里去家，寶葫蘆只好無奈地把玩具送回去。后來王葆明白了光靠寶葫蘆是不能成功的，于是他把它扔回河里，他堅信自己有能力，所以他發奮學習，終于獲得了屬于自己的成功。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇8

　　在這個愉快的寒假里，我讀了一本好書，名字叫做《寶葫蘆的秘密》這本書讓我受到的啟發很大，我覺得這本書很有趣。

　　有一個人，他的名字叫王葆。他做夢擁有了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆很特別只要你說什么，寶葫蘆就給你什么。但是，有一天，這個叫王葆的人發覺到有些不對勁，那是因為：他覺得小偷得來的東西都是偷的，那么，自己的得來的東西是怎么來的呢？終于有一天，王葆問了問東西是哪里來的，寶葫蘆告訴了他，原來這些東西也是偷來的。最后，王葆覺得做的事不對，把寶葫蘆砸碎了。

　　我由王葆聯想到了我，我是一個不多做事的人，我做事只會做完我的那一部分，不顧別人，只顧自己。在家里只把媽媽交代的事做完，從不多做。一做完作業就讓媽媽檢查，自己懶得再看一遍。

　　但是王葆他已經改了，我也要改。我要經常幫助別人，在家里做力所能及的事，做完作業自己認真檢查。

　　讀了，《寶葫蘆的秘密》，我的感受特別大：不要相信天上掉餡餅這一說法，要相信自己，不要依靠別人來幫助自己，要自己努力的打造，從小學好知識，有不放棄的決心才行。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇9

　　暑假里，我看了一本令我難忘的書《寶葫蘆的秘密》。書里的故事不僅生動有趣 還蘊含了深刻的寓意

　　書中有個小男孩叫王葆，當他在學習上碰到困難的時候，或在課余生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕松地實現目標。一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級的模型、完成回家作業，真是要什么有什么，想什么就成什么。可是后來王葆發現寶葫蘆不動腦筋，生搬硬套，干的事常常讓他在同學面前出丑，還使他成為了小偷。王葆終于丟掉了害人的寶葫蘆，通過自己的努力成為了游泳冠軍，為班級、為學校贏得了榮譽。

　　看了《寶葫蘆的秘密》，使我懂得做任何事情都要腳踏實地 勤奮刻苦，不能異想天開 好逸惡勞。世界上沒有笨孩子，只有懶孩子。所以我們作為學生更要抓緊每分每秒的時間認證學習，刻苦努力。只有這樣才能取得優秀的成績 實現自己的理想

　　一分耕耘一分收獲。只有一點一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇10

　　我花了一個星期的時間讀完了《寶葫蘆的秘密》，這本書寫的有趣極了。作者用超乎尋常的想象力，描述了孩子王葆的奇遇記。小學生王葆釣魚的時候，無意中釣到了寶葫蘆，這個擁有神奇力量的寶葫蘆能夠幫王葆實現夢想，在我遇到困難的時候或者想要得到某樣東西的時候，我也曾想過要是有個寶物能幫我實現夢想那該多好啊。所以，當我看到王葆擁有寶葫蘆的時候，立刻被這個故事深深地吸引了。

　　但是，繼續讀下去我才知道，天下沒有白吃的午餐，原來寶葫蘆變出來的東西，都是從別人那里拿來的。寶葫蘆讓王葆變相的變成了一個剽竊別人果實的“小偷”。我也愈發明白，通過不勞而獲得到的東西，都是需要付出代價的，尤其是面對自己的內心。好在王葆也及時的面對和承認了自己的錯誤，我真為他高興！

　　主人公王葆和我一樣，是個小學生，有點懶，有點饞，想不花力氣就能得到，讀完這本書，真的讓我體會了一回我曾經有過的念頭。雖然這是本奇幻小說，可是我覺得它貼近我的想法和生活，讓我明白了只有自己付出努力得到東西才能心安理得。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇11

　　說起童話作品大家應該都很熟悉，我就是一個“童話迷”，什么格林童話，安徒生童話我都看過，但最讓我愛不釋手的是張天翼的長篇童話選《寶葫蘆的秘密》。

　　這本書主要講了：有一個叫王葆的男孩子，他無意之中得到了傳說中能使人“幸福”的寶葫蘆，但寶葫蘆并沒有給王葆帶來幸福，反而給他帶來了煩惱和辛酸，還讓他失去了朋友，失去了爸爸對他的信任，王葆后來才得知，寶葫蘆根本不會變東西，只會偷東西。

　　看了這本書，我深深感覺到，世上沒有不勞而獲的事情，任何困難都需要自己去解決。這本書有一定的教育性，它批評了懶惰思想，諷刺了那些想不勞而獲的人。這本書教會了我要明辨是非，認清真相，不要為一己私欲而害了自己。文章引用了“寶葫蘆”這個詞，充分表達出了寫書時的思想，教育意義深刻。

　　書中的道理無處不在，只要一翻開書本，一大堆道理就會涌上來。一個個文字，一段段話語都會讓你羞愧不如。《寶葫蘆的秘密》，這真的是一本好書，請大家一定要閱讀哦！

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇12

　　“自己的事情自己做”是我上幼兒園時就會了的一句話。那天下午，我和弟弟一起在電腦的風行網上看了《寶葫蘆的秘密》這部電影。 日記

　　影片中，主人公王葆在一次偶然的意外中“釣”到了寶葫蘆。于是，寶葫蘆“幫助”王葆完成了許多事情，可是每次都違背了王葆的心愿。為此，寶葫蘆自己也是心存愧疚，不過，他是真心希望主人能夠高興的。

　　寶葫蘆幫王葆“偷”答案，害的王葆被劉老師批評；寶葫蘆幫王葆釣魚，結果讓同學們不相信這些魚是王葆自己釣的；王葆和同學比賽下象棋，寶葫蘆幫助王葆“吃棋”；王葆很喜歡模型玩具，寶葫蘆將所有的玩具都送到了王葆的家里；寶葫蘆幫助王葆制作了一個模型，讓同學覺得這是王葆買的……等等。寶葫蘆給王葆幫倒忙的事情數不勝數。最后，王葆通過自己的不懈努力，在游泳錦標賽中為學校榮獲了冠軍。

　　這個故事讓我明白：世界上是沒有天上掉餡餅的事情，也沒有不勞而獲的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的'。比如那些偉人，他們成功的背后，是要付出一定的代價的。正是因為他們付出的汗水和艱辛要比我們多，所以他們才會如此的偉大，被人們稱贊的。

　　以后，我要好好學習，奮發向上，爭取取得一個優異的好成績！

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇13

　　今天，我終于如愿以償地看了我最喜歡的電影《寶葫蘆的秘密》。我覺得很好看也很有意思。王葆是這個故事的主人公，一開始，他凡事都依靠寶葫蘆，很懶惰，后來他變得自強自立了。

　　這個有趣的故事是這樣的：一天，王葆在河邊釣魚，這時魚竿開始抖動，王葆提起魚竿就往回收，但是他釣上來的不是魚，而是一個葫蘆，原來這是一個寶葫蘆。看到這里我心想：王葆會用寶葫蘆干什么呢？

　　自從王葆得到寶葫蘆，就變得很貪婪，一次又一次讓寶葫蘆幫他做事情。

　　其中有一次，王葆在游泳比賽中讓寶葫蘆變成加速器，使他打破了世界紀錄，并成為了學校游泳隊的一員。

　　但這些不是靠自己努力得到的收獲終將會化為烏有。

　　其中最讓我難以忘懷的還要數王葆的老師說的一句話：“天上沒有掉餡餅的事，凡事都要自己去完成。”是呀，凡事都要自己去完成。好比上一次，我沒有仔細復習，心想也許題目很簡單，但這種投機取巧的想法讓我嘗到苦頭。

　　這部電影中最精彩的還要數王葆把寶葫蘆扔掉的片段。那一刻，我知道了，世界上沒有不勞而獲的東西，而那些著名人物的成就也是通過努力而得來的。如果你去努力，成功的大門就會向你打開。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇14

　　翻開書柜，我看到了熟悉的一本書，我拿出來一看，哇！原來是《寶葫蘆的秘密》這本書。這是張天翼先生的杰作，講的是這樣一個有趣的故事。

　　小主人公王葆小時候不管干什么都有條件，可奶奶總是講一個寶葫蘆的故事，不知不覺王葆就對神秘的寶葫蘆產生了興趣。有一次王葆和同學吵起架來，一氣之下，王葆回家睡起覺來。醒來后想起了有同學約他釣魚，結果他意外的釣起了寶葫蘆。從此以后他想要什么就能夠得到什么，王葆高興的不得了。有一次數學考試，有道題王葆不會就問寶葫蘆，因為寶葫蘆不會數學，所以寶葫蘆就把蘇鳴鳳同學的答案印在王葆的試卷上，字跡也印了上去，可是被老師的眼睛破解了，王葆這才知道寶葫蘆也不是萬能的。好多次都想扔掉寶葫蘆。“王葆，起來了。”王葆聽到了奶奶的聲音慢慢地起來，哈哈 ，原來是個夢啊！根本沒有什么寶葫蘆。

　　這本書小書迷們也可以抽空看一下，這本書告訴我們一個道理：天上沒有掉餡餅的事情，也沒有不勞而獲的事情。只有踏踏實實，辛苦努力才有快樂和收獲。王葆依靠自己的能力獲得游泳冠軍，取得了好成績，就是一個好的事例。我們也要依靠自己努力，實現夢想，實現愿望！

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇15

　　有一天，王葆正在和張曉明下象棋，只見張曉明走了幾步馬，就干掉了王葆的許多棋子。正當王葆手足無措時，忽然發現他的馬可以吃到張小明的將，便準備走馬。忽然天空中掉下一個大葫蘆砸在了棋盤上，把棋盤直接砸成了兩塊。王葆氣急敗壞，拿起葫蘆就往河邊走去，來到河邊把它往河里一扔，葫蘆就掉進了水里。突然，葫蘆出現在了王葆身后，說：“我可是一個寶葫蘆，你怎能把我扔進河里？”于是，王葆半信半疑，說：“我要回到過去。”果然，王葆回到了過去。王葆用寶葫蘆在數學考試中考了一百加十分，開心極了！他又用寶葫蘆變出了一個好到不能再好的向日葵，得到了班級評比的第一名。后來，他又用寶葫蘆解決了他和科學小組的一番爭論。

　　可是王葆發現這樣不勞而獲根本不開心，這時，他看見了一個受傷的小男孩，就用寶葫蘆讓小男孩的傷好了起來。小男孩兒開心極了，就和王葆玩了起來，王葆頓時感覺十分開心、充實、快樂！最后，王葆醒了，發現一切只是一場夢而已。經過這場夢，他知道不勞而獲不能解決根本問題，只有勞動和幫助別人才能讓自己更開心。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇16

　　大家肯定想擁有一個寶葫蘆，讓自己想要什么就有什么。《寶葫蘆的秘密》就講了這樣一個神奇的故事。

　　主人公王葆從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。在一次釣魚中，他也得到了一個寶葫蘆。這葫蘆神通廣大，給王葆變出了自行車、花草、魚……。但王葆并沒有為此而幸福，而引來的是老師、同學、家長的誤會。最終王葆坦白了這件事。但這是王葆的一場夢。

　　這個故事給了我們深刻的感悟。生活中，我們許多事情依賴家長，就像王葆依賴寶葫蘆一樣，就會逐漸變得懶惰、依賴、遲鈍，還會引起他人的嘲笑。像王葆有了寶葫蘆，卻引來老師同學的誤會。做作業時，遇到不會的題可以問媽媽，但考試時又該怎么辦呢？所以，我們不能有不勞而獲的想法。一定要多思考、多動腦，用一切辦法打敗困難。這本書也讓我知道了不勞而獲、不動腦筋、凡事依靠別人的危害性。在生活中，我們如果不勞而獲、投機取巧，就會被被人嘲笑、誤會，給自己引來很多麻煩。我們應該多動腦、勤動手，在學習中勤于思考，做一個勤學好問的好學生。

　　同時，我們也不能像寶葫蘆一樣，做錯事也不愧疚，比如在家里，犯了錯也不承認，還和媽媽犟嘴，我們更要做一位誠實的好孩子。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇17

　　近期我在學校圖書館借閱了一本書——《寶葫蘆的秘密》，讀完這本書，我受益匪淺，接下來就講講自己的閱讀感受吧。

　　《寶葫蘆的秘密》這本書主要講述的是一名叫王葆的學生，他做了一個很長的夢，夢到自己在河邊釣魚時得到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以幫他實現各種各樣的愿望。從此王葆無論想要什么東西都“得來全不費功夫”，例如他想要金魚、玩具、零食……寶葫蘆都可以幫他實現，特別是他在和同學下象棋時輕輕松松就取得了勝利，在考試時也有做好的試卷擺在他面前。無論他想做任何事情都用不著思考奮戰，導致王葆正常的生活秩序被打亂，生活和學習失去了很多樂趣。后來，寶葫蘆告訴他所有東西都是偷來的，王葆心理防線終于崩潰，最終他與寶葫蘆決裂，回到正常健康的生活。

　　讀完這本書讓我明白一個道理：不要總是去幻想不勞而獲的好事，不管做任何事情都要靠自己努力取得，只有付出辛勤的汗水換取到成功，才能懂得它的意義和價值。以后我要時刻提醒自己做一名實事求是的學生。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇18

　　你知道什么是寶葫蘆嗎？它會實現你所有的愿望。

　　王葆是一個喜歡不勞而獲的孩子，有一次他去釣魚釣到了一個寶葫蘆，他和寶葫蘆約定不告訴任何人它的存在。于是王葆成為了它的主人。寶葫蘆幫他釣魚，整理房子，削鉛筆……

　　在一次象棋比賽中，王葆說：“吃馬，吃象。”寶葫蘆真把馬和象放進王葆嘴里。有趣的事情還多著呢！寶葫蘆把圖書館的書變進了王葆的書包里。王葆想要玩具，寶葫蘆來了個“玩具總動員”。把玩具店的玩具都變到王葆家。有一次考試寶葫蘆把別人的答案變到王葆的試卷上，可是連別人的名字都變上去了。同學們都嘲笑他，老師也批評他。王葆想扔掉寶葫蘆。他意識到應該自己努力。于是王葆刻苦練習，學校游泳比賽中，王葆靠自己得了第一名。他也成為了一名好學生。

　　這部電影告訴我們世界上沒有不勞而獲的事，什么事都要自己努力。不要依靠別人。通過自己的努力得到成功才是最寶貴的。世界上沒有蠢孩子只有懶孩子。我們都應該做一個勤奮努力的人才能取得好成績。

　　雖然寶葫蘆有魔力但是它沒有自己的主意。人就不同了。他有大腦會思考。其實人也有“魔法”，就是人的潛能。把潛能發揮出來，才能做得更好。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇19

　　在這個暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。下面就和我一起來看看我讀完這本書后的感想吧。

　　小學生王堡不好好學習，總想著不勞而獲。一天王堡在夢中釣到一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫助他實驗任何愿望，只是王堡不能說出寶葫蘆的秘密。有了這個寶貝，王堡的學習成績突飛猛進。可是，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王堡說“吃軍”“吃馬”寶葫蘆就真的讓他把棋子吃了。在玩具店里，王堡說所有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家里，王堡讓它把自己變進電影院，卻被變進電影院……數學考試時， 寶葫蘆還幫他作弊。甚至寶葫蘆的東西都是偷的，于是王保一氣之下，把寶葫蘆扔回了河里。

　　在這之后，王保發憤圖強，竟然取得不俗的成績，就算是沒有寶葫蘆，他也一樣優秀。

　　《寶葫蘆的秘密》使我明白了，世上沒有捷徑，做任何事情都要通過自己的努力。每個人都有自己的夢想，需要我們為之付出，這樣才能無愧于心靈。我們還小，必須相信自己，而不是依賴、懶惰。只有為了夢想乘風破浪，才會對得起每天的朝陽，我們的未來才會更加燦爛。讓自己成為一個愛勞動，不貪得無厭的孩子吧！

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇20

　　今天，我們全校師生一起去楓橋影劇院看電影。聽說電影的名字叫《寶葫蘆的秘密》，還聽說這部電影曾獲得過“金雞百花獎”，所以同學們個個拭目以待。

　　《寶葫蘆的秘密》這部電影確實十分好看，內容生動有趣，不時傳來同學們的歡笑聲和陣陣掌聲。看完后，又讓人回味無窮。

　　影片講的是一個名叫王葆的小男孩，他想擁有美好的一切，但是卻不想付出。有一天，他得到了一個寶貝，名叫寶葫蘆。這個寶葫蘆可以讓他不用動手動腦，就會有美好的一切。但在寶葫蘆幫助他實現許多美好愿望時，他發覺自己并不快樂。同學們仍然在嘲笑他，諷刺他，懷疑他。一氣之下，他扔掉了寶葫蘆。最后，憑著自己的努力，終于在一次游泳錦標賽中獲得了冠軍。他開心極了，因為這是他努力的結果。

　　這部電影不但十分有趣，而且蘊含了一個很深刻的道理：人只要通過努力才會有好的結果，好的結局，想不勞而獲是不可能的事，要知道“天上不可能掉下餡餅”。我們的學習也是這樣，只要腳踏實地的努力，才會有理想的成績。凡是都要靠自己，否則日子久了就會穿邦。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇21

　　寒假里，我讀了一本好書，名字叫《寶葫蘆的秘密》，它的作者是中國著名現代文學家張天翼先生。這本書主要寫了：小主人公王葆在一個偶然的機會里，得到了一個神奇得令人不可思議的葫蘆。這個葫蘆可以做許多事，可以幫人釣魚、可以變出許多美味的食物、可以神不知鬼不覺的把王葆想借的書轉移到他的書包里，還可以做他想要的機器人模型，甚至在考試的時候他做不出考題，它也可以幫他變出一張答案正確的卷子，他只要填上自己的名字就可以了。

　　最后王葆發現，要什么就有什么是不會給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱。最后他把寶葫蘆的秘密揭開了。讀完這本書讓我明白了：世上沒有捷徑，做任何事情都要通過自己的努力，才能取得豐碩的收獲。這也讓我想起了書中的兩句話，王葆的老師經常說：“世上沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”王葆的爸爸也說過：“不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來學習的話，那么學習一定會好的。”這兩句話希望同學們和我一樣都牢記在心里，做一個勤奮刻苦的好學生！

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇22

　　那是很久以前，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書。

　　小學生王堡不好好學習，總想著不勞而獲。一天王堡在夢中釣到一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫助他實驗任何愿望，只是王堡不能說出寶葫蘆的秘密。有了這個寶貝，王堡的學習成績突飛猛進。可是，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王堡說“吃軍”“吃馬”寶葫就真的讓他把棋子吃了。在玩具店里，王堡說所有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家里，王堡讓它把自己變進電影院，卻被變進電影院……數學考試時，寶葫蘆幫王堡作弊，結果把別人的名字都給“搬“了王堡的試卷上。王堡被老師批評。一氣之下把寶葫蘆扔回小河里。

　　這件事情讓王堡懂的了不勞而獲是不可能的。他開始每天努力鍛煉，準備參加游泳比賽。王堡在學校明顯落后的情況下，依靠自己的實力幫學校贏得了這次比賽。

　　我喜歡可愛調皮的王堡。寶葫蘆這本書充滿機智和幽默的一本好書。它讓我知道投機取巧不付出自己的努力是不會成功的，一定要用自己的努力來得到勞動成果，要勤奮，要有毅力，要做一個誠實的人。看了《寶葫蘆的秘密》這本書后，我下定決心要踏踏實實的學習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，邁向成功。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇23

　　“小葆，起來了”只聽見一聲，經常又好看的電影 【寶葫蘆的秘密】開播了。 電影里講述了有一次， 王葆去河邊釣魚，他對著河里喊：“我什么事都不想費勁。”就開始釣魚，結果釣到一個神奇的寶葫蘆。接下來王葆就遇到了很多稀奇古怪的事情 。有一次王葆怕自己考不好，所以要 寶葫蘆 幫他，寶葫蘆爽快地答應了，并使用了魔法，讓蘇鳴鳳的答案和姓名全部轉移到了王葆試卷上，王葆高興極了。

　　當王葆交卷時老師說：“王葆這是你做的嗎？”“是我做的。”“怎么有 蘇鳴鳳的名字？”王葆被嚇跑了，跑到河邊，王葆氣憤的說：“我要把你分成兩半。”寶葫蘆自己變成了兩塊，“原來你沒有腦子啊！”說完就把寶葫蘆扔進了水中。再一次游泳比賽上王葆得了第一名，他跑到河邊說：“寶葫蘆是你再幫我嗎？”“我沒有在幫你主人。”寶葫蘆高興的說。王葆也高興的跳起來。

　　從中我可以得到一個道理：世界上沒有不勞而獲的東西，什么事情都要靠自己的努力，才會取得好的成績和收獲的。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇24

　　今天我和媽媽一起去工人文化宮看了一部電影，名叫《寶葫蘆的秘密》。這部電影講述了一位名叫王葆的男生，和一個寶葫蘆之間發生的故事。

　　這個寶葫蘆是一個能幫人實現任何愿望、無所不能的寶葫蘆。只要是王葆想要，寶葫蘆就會想盡一切辦法讓他得到。更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。然而，王葆逐漸發現寶葫蘆原來不分青紅皂白，只知盲目服從，如：王葆和同學下棋，王葆說吃“馬”，結果“馬”真的跑進了王葆的肚子里；王葆想進電影院看電影，結果寶葫蘆把王葆變進了電影里；最糟糕的是王葆考試不認真、不努力，讓寶葫蘆幫忙，結果釀成大錯。

　　后來，王葆不再依靠寶葫蘆了，而是每天堅持鍛煉÷刻苦學習，最終，他靠自己的努力，在校際游泳比賽中獲得了第一名的勝利，并取得了老師和同學們的諒解。

　　看完這部電影，使我懂得了：天上沒有掉餡餅的好事，自己的事情一定要自己去努力。依靠別人的幫助取得的成功是沒有意義的，靠自己取得的成功才是最快樂的！

　　以后，我要勤奮、要誠實、要有毅力，刻苦學習、鉆研，一步一個腳印，邁向成功！

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇25

　　這本書的主人公是一個叫做王葆的孩子。有一次，他在河邊釣魚時，意外地釣到了寶葫蘆，從此，他的生活就與原先不同了，王葆想要什么，寶葫蘆就會給他什么，美麗漂亮的金魚、精致漂亮的電磁起重器、心愛的書籍、美味可口的食物、嶄新的自行車、許多盆漂亮珍貴的花草、新鮮的收音機、數學作業的答案……王葆覺得自己是一個擁有特殊幸福的人了！但寶葫蘆不只為王葆帶來了開心，一系列的麻煩、傷心也接連而來，先是下象棋時，“馬”飛到了“自己”的嘴巴里；再是當王葆想借科學畫報時，科學畫報自己到了王葆的書包里；再是當數學考試時，王葆想不出答案，寶葫蘆就把蘇鳴風的還沒寫完名字地的試卷給了王葆，又給王葆弄來了不少的麻煩……

　　王葆覺得寶葫蘆把自己應該做的、想做的事情都做完了，王葆覺得生活沒多大意義了！還發現寶葫蘆給自己的一切東西都是偷來的！這個發現使王葆既驚訝又后悔！

　　最后，王葆經過思想斗爭后，決定讓寶葫蘆喪失魔力，變成一個普通的葫蘆，就把全部的事情都跟大家說了。

　　雖然這一切都只是一個夢，但讓我們明白了：只有辛勤的汗水才能換來最甜的果實，坐享其成是感覺不到幸福快樂的！

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇26

　　今天，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書，書中，第一人稱“我”就是“王葆”，而“我”想要寶葫蘆，之后，“我”遇到了寶葫蘆，并答應寶葫蘆替它保守自己擁有它的秘密，而作者是因為寶葫蘆能使人幸福而想要得到寶葫蘆，之后，作者得到了幸福，他很想告訴別人他擁有了幸福，擁有了寶葫蘆，可惜，他不能，他得保密。之后，“我”又差一點就泄密了，還好寶葫蘆自己幫自己保住了秘。后來，有同學問王葆他的金魚哪里來的，費了九牛二虎之力才說完，保住了秘。

　　我覺得這本書很好看，書中的主人公先是聽奶奶講這個故事，后來得到了寶葫蘆，然后覺得寶葫蘆變出的東西都是虛幻的、假的，最后，才知道這一切的一切只是主人公做的一個夢啊！看前面的時候我真希望我也有一個寶葫蘆，那樣，我要查理九世一套、絕佳拍檔一套、非常小子馬鳴加一套……因為，這些書都是我比較喜歡的，當然，還有許多許多許多我喜歡的看到書，當然，這只是我的幻想，和主人公一樣，只是一場夢而已，唉，最后一句話怎么和我想的一模一樣？“王葆啊，往后可別再做這一號的夢了！要做，就得做一點兒別的夢。誒呀，怎么這么巧呢！

　　書，可謂是知識的源泉哇！

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇27

　　大家聽說過無所不能的寶葫蘆嗎？著名文學家張天翼筆下《寶葫蘆的秘密》中，給我們描述了一個讓人歡喜讓人憂的寶葫蘆。

　　主人公王葆，在一次偶然的情況下撿到了一個寶葫蘆，并和寶葫蘆成為了好朋友。王葆希望用寶葫蘆來實現愿望，可令他沒有想到的是，這個寶葫蘆卻竊取了他人的勞動成果，再轉給他。這不但沒有實現王葆的愿望，還讓王葆陷入一連串兒的麻煩中。最后王葆離開了寶葫蘆，用自己的雙手實現的愿望。

　　在我們的學習中，也有許多同學平時貪玩不努力學習，到了考試時，想考出好成績。這可能嗎？我認為想要取得好成績，就要認真踏實，多下苦功夫，才有可能實現自己的目標。

　　生活中有許多人渴望過上幸福的生活，但又游手好閑、好吃懶做。他們無所事事，只是依靠父母。這些人可能會幸福一時，但不會幸福一世。想要過上好日子，就要用自己的雙手去創造，去工作，去拼搏，這樣的生活才會美好長久。

　　讀完此書，我內心感慨萬千。更深刻明白了，做任何事情都要腳踏實地，通過孜孜不倦地努力，獲得的成功才是喜悅的，甘甜的。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇28

　　《寶葫蘆的秘密》是一部最新的兒童電影。里面的主人公是一個小男孩，名叫王葆。王葆非常不喜歡學習，經常不按時完成作業。王葆的奶奶經常給他和妹妹講<寶葫蘆的故事，王葆幻想：如果有一天自己可以得到寶葫蘆，那么就可以讓寶葫蘆幫助寫作業，不用天天學習也可以考高分了。有一天，王葆在小鳥和青蛙的引導下，驚奇地發現了一個美麗的湖，他在湖中釣魚竟然不可思議地釣到了寶葫蘆。在以后的日子里，寶葫蘆給王葆幫了許多忙，但是也惹了很多的禍，讓他在老師和同學面前出了丑，最后，王葆認識到：光依靠寶葫蘆是不行的，于是，他發奮圖強，自己能做的事情自己做。終于在游泳比賽中為學校爭得了榮譽，自己也變成了老師、家長和同學喜愛的好學生。

　　這部電影有一個情節讓我難忘：從王葆扔掉寶葫蘆發奮的那一刻，便認真學習、按時完成作業，堅持體育鍛煉，最后取得了好成績。

　　這部電影讓我懂得了：什么事情都要靠努力才能做好，依靠別人取得的成績不是屬于自己的，自己取得的成績才是真正屬于自己的。世界上并沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個好學生。這就使我想起了電影中的兩句話：王葆的老師經常說的是“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”王葆爸爸也說過：“不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來學習的話，那么學習一定會好的。”這兩句話希望所有的同學們都要記在心里，做一個勤奮刻苦的好學生。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇29

　　李四是一個喜歡遠足旅行的人。

　　這天，他又要去遠足旅行，走了一上午，他有點兒累了，剛好前面有一片大海，他剛要坐下來休息，水面瞬間升起了一座宮殿，李四以為是自己出現幻覺了，就摸了摸，沒想到是真的，對于一個喜歡遠足旅行的人，看到了這么壯觀的宮殿，怎能不拍下來呢。

　　李四想進去看看，不料，剛進去就看見了小蝦兵，李四轉頭就跑。跑著跑著，李四被一塊石頭絆倒了，小蝦兵也追上了李四，李四害怕極了，但聽小蝦兵說，我們不會傷你的，只是想讓你到我們的龍宮做客，李四這才放松了。

　　李四進了龍宮，龍王要見他，還為他準備了大餐，原來，龍王想去外面的世界看看。可是龍王離不開水，小蝦兵見李四的包里有很多防護用品，猜測李四可能很喜歡旅行，就把李四帶到了龍宮。

　　李四給龍王講了許多關于陸地上的東西。龍王很滿意，給了李四一個寶葫蘆，還對李四說，這個寶葫蘆可以實現你的愿望，說完，龍王就把他送到了家里。

　　李四拿起寶葫蘆，想了又想，最后決定要一條大花狗，因為每次都是自己一個人出去旅游，太孤獨了，李四對寶葫蘆說：“我想要一條大花狗！”寶葫蘆真的變出來一條大花狗，大花狗沖著李四搖尾巴，舔他的手，李四開心極了。

　　從此，李四和大花狗過上了幸福、快樂的日子。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇30

　　趙六家世世代代以種田為生，他十分努力，卻無法養家糊口。

　　他在路上遇到了一位奄奄一息的老人。趙六急忙拿出他僅有的半塊面包，撕了一大半，分給了老人。老人說了聲“謝謝”，就消失不見了

　　第二天，他像往常一樣，扛著鐵鍬去地里干活。他兩腿前后站立，將鐵鍬高舉過胸口，再向地里一扎，向后一刨。鐵鍬打在地上，有節奏地發出聲響，他的雙腿也跟著一伸一彎。突然，他的鐵鍬碰著了一塊硬東西。他想：哎，肯定是塊硬土。我就說這兒的土質肯定不好。于是，他更加賣力地翻土。翻著翻著他發現那塊土中露出了一個綠色的東西。他驚奇地把鐵鍬扔到了一邊，雙手緊握著那個東西，用力向后拔。出來了！他擦了擦額頭上的汗水，一看是一只長得歪歪扭扭的綠葫蘆。他自言自語道：“只是一個破葫蘆，害得我”，話還沒說完，突然葫蘆中云霧繚繞，冒出了一位騰云駕霧，長著長胡須，鶴發童顏的神仙。

　　趙六嚇了一跳，葫蘆“啪”的一下掉在了地上，身子顫抖著，對神仙說“對對，不起”。神仙對他笑了笑：“昨天你救了我，這個寶葫蘆送給你”。趙六早就聽說了寶葫蘆的神力：“這樣的寶物實在珍貴，神仙留著自己用吧”。經過一再推脫，趙六收下了寶葫蘆，他剛想說聲“謝謝”，神仙又消失了

　　從此以后，趙六一家過上了衣食無憂的生活，他還用寶葫蘆幫助了很多需要幫助的人。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇31

　　那天，王葆早早就把老師布置的習題做完了，閑著沒有事，就去了河邊釣魚。王葆剛把魚竿甩下去，周邊的水面上就冒起了一串串的水泡。這時王葆感覺有魚上鉤了，一拉，頓時一個金光閃閃的東西落到了草叢里。王葆想:難道這是一新品種的魚?他扒開草叢，原來是一個葫蘆，但奇怪的是，這個看似普通的葫蘆竟然說出了話來:“王葆，我是神奇的寶葫蘆，希望你幫我保守秘密，我就能讓你一輩子都能幸福。”王葆也大吃一驚，看樣子這個寶葫蘆真是奶奶故事里說的那種寶葫蘆呀!

　　幾天以后，班里組織一次種向日葵大賽。結果由于王葆不細心照料向日葵，所以導致向日葵死氣沉沉的，葉子都枯萎了。這時他想到了寶葫蘆，于是他把寶葫蘆放出來，對它說:“寶葫蘆，你能讓我的向日葵變得美麗嗎?”只見寶葫蘆念了一段咒語，一盆生機勃勃而美麗的向日葵立即出現在王葆的面前，因此他得了第一名!

　　還有一次，王葆數學考試遇到了一道判斷題不會做，就在心中默默念道:“寶葫蘆!這…這題咋做呀?寶葫蘆這題咋做呀?”沒想到寶葫蘆就直接從家里傳送到了王葆書包里，說:“笨蛋是錯誤的!”一向成績中等的王葆，這次竟然破例考了100分......他別提多開心了。正當王葆高興之際，忽然聽到奶奶在大聲叫喊：“乖寶兒，起床了，要遲到了……”王葆睜眼一看，快七點半了，急得大叫：“呀，原來剛才是一場夢啊!我要遲到了!”于是趕緊起床上學去了。

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇32

　　前兩天，我看了一部電影，叫《寶葫蘆的秘密》，這部電影是中國拍的，小主人公是一位叫王葆的初中生，他的夢想就是不勞而獲，不想努力就能學習好。

　　有一天王葆在夢里釣到了一個葫蘆，他發現這是一個寶葫蘆，寶葫蘆讓王葆發誓這個秘密不能告訴別人，讓王葆做他的小主人，只要王葆心里想的是什么，它就可以變什么，實現他的欲望，王葆非常高興，覺得自己可以不勞而獲了，就跟寶葫蘆拉了勾。

　　有一次，王葆想釣魚，可是怎么釣也釣不著，他就讓寶葫蘆給他變出來，寶葫蘆就變了好多魚，王葆就挑了一些自己覺得好看的魚，去找同學炫耀，被同學發現他釣了一條金魚，而金魚是人工培育的，湖里不可能釣上金魚，王葆覺得很尷尬，回家的時候就埋怨寶葫蘆，寶葫蘆卻說這些魚都是你自己挑的，我是按你心里想的做的，王葆就說不出來話了。

　　然后王葆在寶葫蘆的幫助下出了許多洋相，最后王葆實在受不了了，就把寶葫蘆扔到了湖里，后來，他才明白，人是不能不勞而獲的，“聰明反被聰明誤”，然后他就自己努力，終于得到了自己的成果，后來，他就去湖邊問寶葫蘆：“我在游泳時你幫我了嗎？”寶葫蘆說：“我沒有幫你，是你自己努力得到的成果。”這時候，王葆醒了，他就刻苦學習，把自己沒有學到的東西全部都補上了，成為了一個好學生。

　　看了這部電影，可愛的寶葫蘆給我留下了很深刻的印象，陳佩斯叔叔的配音詼諧幽默！影片更是教育了我們，所有的事都只有付出才結果！！

　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇33

　　世界上的萬事萬物，都有它自身存在和運行的規律。這些規律有許多我們并不知道。要認識世界，掌握規律，學到知識，就要去留心觀察。如果不留心，知識永遠不會自動跑到我們的頭腦中來。

　　有一次，我家的窗戶上結了冰。爸爸問我是怎么回事。我隨口說道：“不就是熱脹 冷縮嘛！”爸爸告訴我要注意觀察。

　　經過一次次的觀察思考，我才發現了其中的秘密。原來，曖空氣遇到冷玻璃形成了水珠，晚上氣溫下降就結了冰。

　　我們許多人都洗過澡，為什么阿基米德洗澡的時候，就知道怎么解開金冠的迷呢？阿基米德并不比我們多長一個腦袋，也不多長一只胳膊。他發現水的浮力，是因為他留心觀察，才得出結論。

　　如果不留心，他洗一萬次澡也不會知道什么是水的浮力。有的同學可能會說:“書本上學到的知識我們沒有留心觀察，不也掌握了，你說的處處留心皆學問不全對。”

　　其實，書本上的知識也是前人留心觀察的結果。就說我們學的地球引力吧，它就是牛頓留心觀察發現的。有一次，牛頓坐在蘋果樹下看書，一只蘋果掉在了他的頭上，他想為什么蘋果不往上掉呢？他留心了這個問題，才知道了地球的引力。

　　沒有一項發明是睡覺睡出來的。我想：一個人只要勤于觀察、 勤于思考、勤于試驗，不怕失敗，就一定能取得成功。

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　　續寫寶葫蘆的秘密六年級作文 篇34

　　今年暑假期間，按照學校老師的布置，我認真地閱讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這是一本由張天翼寫的影響孩子一生的中國名著，這本書非常有教育意義。

　　《寶葫蘆的秘密》這本書中的主人公叫王葆，他是一個好孩子，他從來不肯干壞事，他喜歡他的同學，也很關心他的集體，這些都是他的優點，我也要向他學習。但是王葆還有個缺點，就是有點懶惰，遇事總是怕麻煩，所以就老想著得到一個寶貝，幫他實現一切愿望，可以想要什么就有什么，而自己又不用動手。后來，王葆真的有了一個寶葫蘆，能滿足他的心愿。可是寶葫蘆為他做了一切他要做的事情，王葆什么事情都不用干。例如：他想做一架飛機模型，飛機模型就自動出現在他面前了。寶葫蘆為了實現王葆的心愿，還幫他偷了別人的東西。因此，寶葫蘆的事不能告訴別人，要保密，為了保住這個秘密，讓他失去了同學和朋友，甚至也對爸爸說謊。王葆現在只剩下寶葫蘆了，還有個不學好的朋友楊栓兒，讓他感到很難受！最后，他終于明白了這不是自己要的東西，就堅決把這個寶葫蘆扔了。

　　通過讀這本書，讓我明白了，世界上的任何東西，包括作業的答案和生活中的樂趣，沒有一樣是從天上掉下來的，都得有人去做出來，通過辛勤的勞動才能取得，這樣我們才能得到真正的快樂！

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