壁虎六年級作文（通用31篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的壁虎六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　壁虎六年級作文 篇1

　　上月在二爺爺家作客時，每到晚上開燈后不久，就有兩三只壁虎在窗玻璃外面爬行捕食。我很好奇，但對它們又有幾分恐懼，不敢靠近。在爺爺的講解和鼓勵下，我消除顧慮貼近了窗前，連續幾晚對它們的形態、結構、顏色、活動、捕食，終于看了個清清楚楚，了解個明明白白。

　　壁虎在我們這里都叫它“四腳蛇”，其實它不屬蛇，是蜥蜴的一種。壁虎身體背面是灰黑色，腹面是白色；頭呈三角形，口中有可分泌粘液的長舌頭；身體呈扁平條狀；尾巴呈圓錐形；四肢較短，每只腳上有四個趾，趾上有吸盤，所以它能在陡立而光滑的墻壁甚至窗玻璃上爬行。

　　白天，它們躲藏在門窗或墻壁的縫隙里睡覺；晚上，它們就爬出來捕食。因為每到晚上，蚊子、蒼蠅、小飛蛾等小昆蟲，喜歡飛向有燈光的窗戶。因窗門是關著的，它們就在窗戶外玻璃上爬來爬去。對壁虎來說，這時正是它捕食的絕好機會。壁虎捕食時，它先是鎖定目標，然后慢慢地輕輕地靠近，當達到捕食距離時，它以迅雷不及掩耳之勢，突然伸出它附有許多粘液的長長舌頭，一下子就把獵物粘卷進了它的“虎”口嚼食起來。一晚上它可以吃掉數十只昆蟲。

　　壁虎還有一個特殊的避敵本領，那就是它的尾巴。當被敵人追趕的緊急時刻，它會突然斷掉自己的尾巴來麻痹敵人。在敵人捕食它的尾巴時，它就趁機逃之夭夭。過不了多久，它斷掉的尾巴又會重新長出來。

　　壁虎是有益的小動物，我們應該保護它，而不要去傷害它。

　　壁虎六年級作文 篇2

　　放暑假了，我非常高興，我和媽媽到小區花園里去打羽毛球，我打著打著，忽然看見了一只壁虎在墻上爬，我目不轉睛地盯著它，它一會兒向左爬，一會兒又向右爬，就在這時，我就覺得很奇怪，為什么壁虎可以在墻上爬呢？

　　我突然想到了一個辦法，我讓媽媽上樓拿一個玻璃瓶，不要一分鐘，媽媽就來了。我悄悄的，忽然一下，我抓住了那只壁虎，它開始掙扎起來了，拼命的向外逃，可是無論它怎么逃，就是逃不出來，“嘿嘿……終于抓住你啦！”

　　回家了，我把它放到了一個大盒子里面，我看這它，我發現它的叫上有一個不明物體，我以為是水，就沒在意。第二天，我早上起來，看見它的腳上還是有東西，我就叫爸爸把它抓起來，我用餐巾紙把那個不明物體擦干凈了，可是過了一會兒，它的腳上又有那個東西了，我不耐煩了，就用餐巾紙把它的腳裹起來，沒想到我的餐巾紙居然打濕了，真是奇怪啊，我在電腦上查了查，原來那是壁虎腳上的粘液，是幫助它爬墻時不會掉下來的。

　　因為我把壁虎放在廚房里，它在我媽媽做飯時跑了出來，我媽媽沒在意就不小心把它的尾巴切斷了，我的妹妹見了，就嚇哭了，其實沒什么的反正它的尾巴還會長出來的。

　　壁虎可針有趣啊！

　　壁虎六年級作文 篇3

　　今天，我發現我家的墻壁上有一條壁虎，我便把它捉下來放進一個透明的罐子里。

　　我仔細地觀察這只壁虎，它有著三角形的頭，長長的尾巴又尖又細，四只腳像青蛙一樣，摸在它的身體上冰涼冰涼的，可愛極了！我發現它的爬墻技術非常了得。它可以緊緊地貼在墻壁上以迅雷不及掩耳之勢的速度奔跑，我想它爬墻時這么厲害是因為它的腳有粘性吧。我看著看著就有一只小蚊子飛進罐子里，沒想到壁虎的敏捷性這么高，剎那間張開了它那血盤大口，伸出它那長得驚人的舌頭把小蚊子卷入口中，那只小蚊子頓時成了壁虎的美餐，這時我才真正看到壁虎的兇相。后來，我看見壁虎的尾巴又長又細的，便覺得佷好玩，于是就一手抓起了它的尾巴，誰知我一抓起來那尾巴就斷了，我以為它會死了。我有觀察了好幾天，卻發現了奇跡般的變化，壁虎就像死里逃生一樣，不但沒有死，而且尾巴又長好了。我覺得很奇怪，就問爸爸。這個問題終于被我問的水落石出了，原來這是壁虎的逃生絕招，如果別人一抓它的尾巴，壁虎就會斷開它的尾巴，迷惑別人自己就迅速逃跑。

　　這就是我可愛的壁虎。

　　壁虎六年級作文 篇4

　　昨晚，我和妹妹吃過晚飯，走進房間，拉亮了電燈。忽然，妹妹大聲叫：“姐姐，你瞧，那是什么？”我順著她的手指的方向望去，見東墻的角落上有一只壁虎停在那兒。它渾身黑乎乎的，向外叉著四條腿，拉著又長又彎的尾巴。我告訴妹妹，那是壁虎。妹妹眨了眨眼睛，跑了出去。一會兒工夫，她又跑進來了，手里還拿著一根長長的木棒，朝壁虎捅去。只見那壁虎四肢往里一縮，尾巴向上一翹，“嘭”的一下跳了好遠，落在了北面的墻上。

　　緊接著，它又伸出四肢，扭動著身子，擺著尾巴，像只病貓似的向前緩緩爬去。妹妹舉起木棒又要打去，我忙拉住她：“別動，壁虎是益蟲，它是捕捉蚊子、飛蛾的高手。”妹妹聽了，放下了手中的棒，抬著頭看著。這時，那只壁虎挺住了腳步，又猛得往下一躥，轉過身子，頭沖下，又落在了原地。它好象發現了什么似的，兩眼緊盯著，身子一動也不動。我仔細地觀察著四周，卻什么也沒有發現，心里感到十分奇怪。這樣過了約兩三分鐘，壁虎還是沒有動，我們都有些不耐煩了。“算了，不看了，真沒勁！”妹妹拿著木棒想走。“噓，你瞧，來了！”我拉了拉妹妹的胳膊，小聲地說。

　　在壁虎的附近，有一只飛蛾停下來了，它輕輕地拍打著翅膀，并不知道周圍有危險。突然，那壁虎猛地縮起四肢，翹起尾巴，向前撲去。就在這一剎那，它舌頭一伸，飛蛾就不見了。妹妹看呆了，等壁虎又在緩緩爬行的時候才回過神來：“哦，動作好快呀！真是高手呢。”我們相互看了一眼，不約而同地笑了。

　　壁虎六年級作文 篇5

　　暑假開始了，我已經做完了大半暑假作業，閑著沒事做，便要求外公陪我和表妹去柯巖風景區去玩。我們游玩好了，準備上山去俯瞰新未莊。我們順著用竹子搭建起來的走廊上山，不多久，便到了“龍頭”，眺望山下，高樓大廈等盡收眼底，看完后，我們摸著灰暗，往另一個陰森的走廊走去，我走在前面，打著頭陣。

　　忽然，一個黑影從屋頂以極快的速度墜落下來，同時我的褲子突然向下一沉，我的腿也霎時間覺得熱乎乎地，我不知道是啥個玩意兒，“是蘋果嗎？不對吧，蘋果沒有那么小，再說這附近也沒有果樹；是樹葉？不會的，樹葉絕沒有那么重，到底會是什么呢？”我腦海里浮現出種種念頭，好奇心逼迫我低頭去看那上天賜于我的“禮物”，天哪，這是什么，什么上天賜于我的“禮物”，簡直就是丑八怪：它全身黑色，四只腳，有一條不長不短的尾巴，它在我褲子上爬來爬去。等我想到它是壁虎時，一股厭惡感油然而生，不禁大叫一聲：“救命！”同時連忙抖動我的雙腿，可那壁虎已經牢牢地粘在了我的褲子上，這下怎么辦，我心里一慌，臉色瞬時蒼白，半條命已被閻王收去了，剩下的半條也是魂飛魄散，幸虧外公趕來及時，用樹枝把壁虎給趕走了，否則啊，我看我不是暈倒，就是昏迷三天三夜。

　　壁虎，一只我本來就非常怕的小動物，經過這一次神魂顛倒的經歷，使我更加害怕壁虎，將它列在了黑名單的榜首上。

　　壁虎六年級作文 篇6

　　昨天晚上，為了觀察小壁虎，我久久的坐在院子里，一動也不動……唉，真掃興，小壁虎好像知道我在院子里似的，沒出來。

　　今天晚上，我又一次坐在院子里，盯著墻上。哈，小壁虎出來了！我高興得差點叫出來。我開始仔細觀察起來。

　　這只小壁虎三角形的腦袋上，有一雙黑黑的小眼睛，它的四只腳緊貼著墻，一條又細又長的尾巴靠在墻上，它蠻苗條的呢！看，那家伙還有偽裝色哩，遠遠看上去跟墻壁一個顏色。

　　一只蚊子落在離壁虎不遠的地方，壁虎見了，迅速向蚊子爬進。我馬上意識到一場別開生面的“戰斗”即將開始。我屏息凝視，生怕驚動小壁虎。只見它爬到距離蚊子大約五厘米的地方的時候，它的頸閃電般的一伸又一縮，那只蚊子就被小壁虎的舌頭卷入肚子里。一嘲墻上風波”就這樣以迅雷不及掩耳之勢結束了。

　　這只小壁虎真可愛，我想抓住它看個仔細。我小心翼翼地靠近它，連忙一撲。哈抓住了！我剛一提起它的尾，不料它一掐，尾巴斷了，逃走了。我一驚：壁虎過不多久就會死的吧？我喪氣的回家后把這件事說給爸爸聽，爸爸聽了后說：“別擔心，這是壁虎的斷尾術，它的尾巴有再生的能力。”

　　我聽了后，心里才放寬了一些。

　　壁虎的“斷尾術”真神奇，真不愧是我最喜歡的一種小動物！

　　壁虎六年級作文 篇7

　　我是一只調皮可愛的壁虎，而我的尾巴是我的好朋友，為什么呢？下面請我這位小壁先生來告訴你吧！

　　“嗯嗯嗯，聽好了。”

　　有一次，我在墻壁上玩耍的時候，有一只可惡的大粗蛇來到了我玩耍的地方。嗚嗚，這只大粗蛇太兇了，一下子把我的尾巴咬斷了。我嚇的趕緊逃跑。我回到家看著被咬斷的尾巴，痛哭起來。我暈暈乎乎的睡了一給晚上，當太陽伯伯身上的陽光照到我的身上的時候，我才知道該起床了。我一看，哇!我的尾巴一下子長的這么長了。哇哈哈!哇哈哈！我高興地在床上亂蹦!

　　從此，我變的更加珍惜我這條尾巴了。

　　我每天和它說話，玩耍，睡覺，起床。它很快就成了我的一個不可缺少的伙伴。

　　每當我遇到危險的時候，它都會去幫我抵擋危險。而我，眼睛直直的看著他慢慢恢復。

　　當我快樂的時候，它和我一起分享。

　　當我寂寞時，我就知道它在和我說悄悄話，雖然它不能說話，但在我心中，它就是活的。當我傷心難過時它在我的身上游來游去，弄得我渾身癢癢，哈哈大笑。

　　我的尾巴，是我的哥哥，是我的爸爸，也是我的好玩伴。

　　壁虎六年級作文 篇8

　　我在生活中，發現了許多“秘密”。在我二年級的時候，意外地發現壁虎“斷尾逃生”之術。

　　那一天正是傍晚。在燈光的照耀下，壁虎在我家的墻壁上爬來爬去，尋找著獵物。我當時對壁虎可以說是非常陌生的，因此，我一心想著捉一只壁虎來觀察觀察。

　　終于過了幾十分鐘以后，一只壁虎為了它的“美餐”，一只蚊子跑了下來。那只壁虎一步一步地逼近了蚊子，而我則一點一點的準備攻擊壁虎。激動人心的時候到了，覺得已經到了發動攻擊的時候時，那一只蚊子轉眼間消失在我的視野中。

　　螳螂捕蟬黃雀在后。在壁虎享受蚊子的美味之際，我立刻抓住了壁虎的尾巴。

　　可是我萬萬沒有想到，壁虎使勁地掙扎，不一會兒壁虎的尾巴活生生的斷掉了。我當時被這戲劇性的變化嚇壞了，不由自主的丟掉了那只尾巴。而那只壁虎，則斷著尾巴狼狽的逃了回去。

　　過了幾天，我再次發現了那只壁虎。根據遠距離的觀察，我發現那只壁虎的尾巴長了三分之一。因此，我明白了：每一種昆蟲或動物遇到敵害時都有自己的逃生方式。其中，壁虎就是一個例子。而它則是運用“斷尾”逃生的。

　　壁虎六年級作文 篇9

　　一天中午，我剛吃過午飯，肚子撐得像鼓一樣圓，我就請求媽媽讓我到樓下散散步，消化消化食物。媽媽點了點頭同意了。

　　我興高采烈地下樓了，時不時還打著響嗝。到了樓下，我看見一種昆蟲在墻上爬來爬去，不時伸出長舌頭，好像在表演雜技呢！

　　住近一看，原來是一只壁虎，它的腳上有吸盤，能輕而易舉地爬在墻上，自由地爬來爬去，多么神奇呀！它像蜘蛛俠，一會兒到那邊，一會兒到這邊，墻就是它的舞臺，任由它隨便表演。

　　就在這時一只非常大的蒼蠅在墻底下尋找食物，壁虎看見了，猛地一跳，我閉上了眼睛，不敢看這發生的一幕，當我睜開時，壁虎還是在墻上，而下面的蒼蠅已經消失得無影無蹤了。我想了想，為什么壁虎從那么高的地方掉下來卻沒有摔傷呢？難道跟尾巴有關。記得以前我看過壁虎的資料，它的尾巴會防止自己從垂直光滑的表面跌落，掉落中它會依靠尾巴在空中調整好自己，就像跳傘運動員一樣最終安全著地。可我又想，要是壁虎沒有了尾巴，它還能調整自己嗎？

　　我步步接近它，準備伸手時，它看見了我，發現了危險，非常害怕，＂辟＂的一下逃走了。令人驚訝的是它的尾巴竟然自動從身體斷開，之后就隨處竄動，我的個媽呀！它的尾巴斷了后還能動，而且速度極快，如閃電般速度，把我嚇了一跳。

　　不一會兒，尾巴停止了運動，我用樹枝碰了碰尾巴，沒有反應，我這才松口氣。

　　原來壁虎還有這個秘密呀！

　　壁虎六年級作文 篇10

　　這兩天我加來了一位“不速之客”——壁虎。雖說這家伙是益蟲，可還是有些膽小的我心里發毛。它的眼睛大大的，姑且叫它大眼。

　　起初，大眼在我的臥室的墻壁上，我的本意只是想把它驅逐出我的領地，我用掃把左一擺，右一擺，可誰知這掃把讓大眼跑的無影無蹤，一直沒找到。這天晚上，我干脆沒有睡到我心愛的小屋里，而是睡到了后面屋里，因為我的腦海中總是浮現出大眼爬到我的身上的樣子。

　　今天，我又見到大眼了。

　　這次，它出現在廚房的天花板上，可見大眼“跋山涉水”來到了這個高地。我這次下決心一定要抓住它。

　　我拿了一個瓶子，輕輕地對準大眼的正前方，想讓它鉆進去，可大眼左扭一下，右扭一下，就是不肯進。我怒了，一使勁，誰知大眼從天花板上掉了下來，這可嚇壞了我的老媽，她趕緊扔出一個塑料袋，大嚷：“快抓住它！快抓住它！”可為時已晚，大眼見形勢不妙，爬進了大櫥柜后面的墻壁上，由于是大櫥柜是密封的，我們就無可奈何了。

　　不過至少我可以安安心心地睡在我那舒服的小屋里了。

　　哎，大眼呀大眼！

　　壁虎六年級作文 篇11

　　都說“壁虎捕蚊蟲”。我倒是親自看過兩回壁虎捕食的情景。

　　去年夏天的一個晚上，我正在寫作文。這時，媽媽在窗邊喊：“快來看呀！”我跑了過去，往窗邊一看，只見一只壁虎擺了擺了尾巴，眼睛一突一突，向前一撲，布滿了灰塵。中我看到一只飛蛾撲撲翅膀，體長約2厘米，正要逃走，壁虎眼疾手快，跳了過去，張開嘴咬住飛蟲我的身體。飛蛾爭急切地撲翅膀，可仍然難以逃脫。壁虎雙目圓瞪，像神人一樣“咯噔”地吃了那只飛蛾，一邊吃一邊點頭，好像對自己的做法感到榮幸似的，壁虎可以飽餐一頓了。

　　前幾天晚上，我在家里寫作業。感到累了，就抬抬頭，發現一只壁虎正在墻壁上，用警惕的眼神環顧四周，發現了一只小蟲。說是遲，那是快，壁虎飛般地爬過去，小蟲急了連忙逃走，可它哪是壁虎的對手？被壁虎追了幾陣就給吃掉了。吃完后，壁虎還看了看四周，又有一只小蟲子。于是，壁虎“彈”了過去，索性吃下去，可是撲了空，蟲子搶先一步。它惱怒了，飛快地跑過去，吃掉了那只蟲子。我見了，拍手叫好。

　　我的朋友告訴我，他家跑來的壁虎專吃白蟻。夏天來了，白蟻也多了，那些白蟻總是飛來飛去，尤其是晚上，燈多。壁虎就忙了，一個一個地吃，吃都吃不過來，除了八、九只蟻！壁虎不愧是人類的益蟲。

　　壁虎在夏天很常見。讓我們多多觀察壁虎撲食的情景吧！

　　壁虎六年級作文 篇12

　　壁虎身披一件灰褐色的外衣，肚皮略顯灰白。一條尾巴極其細長。四只腳爪上生著五個腳趾，腳趾還有吸盤。頭是扁扁寬寬的。事實上，外形不需要過多的描寫，把它想成被封印的沒鎧甲的鱷魚就可以了，還自帶斷尾重生之生存技能。

　　每當春意闌珊，夏天將至時分，壁虎便會出現。壁虎晝伏夜出，白天它就隱藏起來，傍晚它就會出來覓食。晚上八點左右，那兩只壁虎必會爬到我家窗戶的玻璃上來覓食。壁虎將它的身子左右扭動，潛伏前行。千萬不要以為它是個笨拙的家伙，他可是個飛檐走壁的高手。它腳趾吸盤能吸住任何地方，絲毫不會松動，即使是在玻璃上也來去自如。

　　有一次，我和小表弟看到壁虎在玻璃窗上爬來爬去的。調皮的小表弟竟忍不住用力地拍了拍玻璃窗。可壁虎卻連動也不動一下。小表弟生氣了，更加用力地去拍打窗戶，可壁虎卻還是在玻璃窗上一動不動。小表弟無可奈何的搖了搖頭：“它竟然一點不怕我，真氣人。”就在此時，這只壁虎動了，壁虎將身子緩慢地移動一下，隨即停住，就這樣重復了好幾個來回。

　　“咦?它這是在干什么呢?”正當我還在疑惑中，它就以迅雷不及掩耳之勢發起了進攻。它的舌頭便像射出的箭刺向蚊子，蚊子立即成了它的口中美食。據說一夜，一只壁虎便可吃掉20-30只蚊子，真的好厲害!

　　看著看著，我漸漸的看不到它的外在的丑，看到的是它的隱忍和勤奮，是它靜如處子，動若矯兔的瀟灑。

　　壁虎六年級作文 篇13

　　今天晚上，我回到家，拉開客廳的窗簾，正要打開窗戶，忽然發現一只小指大的壁虎，在窗戶上拼命地向上爬，可把我嚇了一大跳。我大叫：“媽媽，快來看，這里有只小壁虎！快來趕走它。”媽媽說：“我們先不要驚嚇它，你看，它這么小就要自力更生，它一定是餓了，來我們家找事物，捉蚊子吃呢！”聽了媽媽的話，我有點開始喜歡小壁虎了。

　　我對媽媽說：“既然它可以捉蚊子吃，那我們把它捉起來，當寵物養吧！現在不是流行養寵物嗎？”媽媽說：“那可不行，它是野生的，有它自己的生活環境和生存方式。你看它全身灰黃的顏色，就是它的保護色，可以起到隱蔽的作用；它的尾巴也很有趣，如果它受到侵犯，就會掙斷尾巴而逃命，過一段時間，尾巴又會長出來。再看它的爪子也很有意思，它的爪子就像磁鐵一樣，能牢牢吸住墻壁，即使爬得再高也不會掉下去。

　　各種動物都有它適應環境的本領和方式，我們不能人為地去破壞它，如果我們把它捉來養，反而讓它不適應而死掉，再說它的爸爸媽媽也會著急的，我們把它放出去讓它回家吧！”聽完媽媽的話，我打開紗窗，輕輕地拍拍玻璃窗框，對小壁虎說：“小壁虎快回家吧，別讓你的爸爸媽媽當心。”小壁虎邊爬邊回頭用滴溜溜的小眼睛看了看我們，好象在說：“謝謝你們的提醒，我是該回家了。”見小壁虎慢慢地爬出窗外，我又對小壁虎說：“歡迎你下次再來我們家做客。”

　　壁虎六年級作文 篇14

　　昨晚睡覺前，我上衛生間時，剛拉亮電燈，就發現家里來了位不速之客——壁虎“大人”。我好奇地看著它，它身穿解放軍叔叔的“迷彩服”，頭戴工人叔叔的“鋼盔帽”，用四個爪子在玻璃窗戶上慢吞吞地向下爬動著，它可能是在尋找著自己的美味佳肴。果然在它的前方，有一只小飛蛾，只見它身子向前一撲，舌頭從嘴里飛了出來，蛾子就不見了。它是太過著急，還是某個細節出了差錯，這個捕蚊高手，卻“馬失前蹄”，它一下子就掉到了紗窗框（窗紗已下掉）和玻璃窗框之間的縫隙里。它使勁地掙扎著，就是爬不出來。這時我想：它這樣掙扎下去，肯定是兇多吉少，我得救救這個捕蚊高手。

　　我找來救援工具起子和鉗子，先用鉗子把卡著壁虎的紗窗下邊框槽往外掰，可又怕傷著壁虎，就用手指護著它，再用起子將它往上托，我以為能化險為夷，壁虎會歡蹦亂跳起來，誰知它還是扒在原地不動。我仔細一瞧，哦！原來是它的腿給紗窗框子卡住了。于是我就用力把紗窗框子往上抬，再用起子頂住紗窗框子的底部，并用鉗子輕輕地推壁虎的腳，它就立即鉆出來了。這時它慢慢地往外爬，當它爬到窗外時，還回頭對我望了望，好像在對我說：“小朋友，謝謝你！”我救出了壁虎，心里很高興，也對這位“客人”說：“別謝啦，快捉害蟲去吧！”

　　壁虎六年級作文 篇15

　　五年級的時候我們換了教室，旁邊是一大片草地，所以我們班有很多蚊子和黃蜂。

　　第一節課結束后，我正要出去玩，這時我看到一個黑暗的東西在角落里爬著。它有一條尾巴。我趕緊跟同學說是他們傳的話，全班都知道了，我們還是聊到下課。老師進教室一會兒后，意識到角落里有東西。她說：“可能是壁虎。”聽說是壁虎。坐在后面的幾個學生想用一本書把它拍下來。老師說：“別嚇它。”下課后，幾個強壯的學生站在桌子上，試圖抓住壁虎，但沒有人能夠到角落里的壁虎。

　　這個節日是體育課。當我們快完成的時候，壁虎慢慢爬了下來。這時，汪思洋拍了拍書，把它推倒了。壁虎嚇得趕緊爬到教室門口，仿佛在說：“嚇死我了。”汪思洋撿起壁虎的尾巴，扔在地上。壁虎恐懼地看著我們。我心想壁虎肯定是摔傷了，好可憐。我真想咬他！我太激動了，就在我要打他的時候，他居然踩了壁虎的背。這時，壁虎遭受了更多的痛苦。它不停地在地上打滾，尖叫著，尾巴斷了。我咬緊牙關，上前猛踢他。他假裝可憐，說：“好痛！”“那你這樣對待它，它受得了嗎？”汪思洋說，“但我推開了我，咬著我的牙齒，好像我想吃牛奶，踩到了我的腳。”。耶穌基督！我差點哭了！壁虎的身體裂開了一條縫！我用溫熱的手輕輕撫摸它的身體，卻驚訝的發現它停止了呼吸，一動也不動。

　　汪思洋太殘忍了！可憐的小壁虎！親愛的同學們，請以實際行動保護我們的朋友——小動物！

　　壁虎六年級作文 篇16

　　暑假到了，我到鄉下外婆家度假。在這里，我發現了一個有趣的現象：夜晚，壁虎可以飛檐走壁，尤其在玻璃窗上面，也能輕松自如地爬來爬去。玻璃是光滑的，上面不容易停東西，而且壁虎的四肢又不像蝸牛、海螺那樣可以吸住玻璃，它也是像小貓、小狗一樣也是有腳趾的。這是為什么呢？

　　我問外婆，她漫不經心地說：“因為玻璃窗上面很涼快，所以它喜歡在那兒爬來爬去。”

　　“我就是想不明白它為什么能在玻璃窗上面爬來爬去？”

　　“那我可不知道了。你可以問問表哥呀？”外婆說。

　　對，真是一言驚醒夢中人，表哥是生物學的大學生，這些問題他肯定知道。

　　聽了我的疑問，表哥摸摸我的頭，說：“你能留心觀察周圍的事物，真是一位好學的‘小牛頓’！我就詳細地解釋給你聽吧。”說著，表哥拿來魚網，把玻璃窗上的壁虎捉住，然后輕輕地按住壁虎，對我說：“你看，壁虎的腳趾上有一條深溝，這是它的吸盤，有一定的吸附作用。”他指著壁虎腳趾上的纖毛對我說：“你可不要小看這些腳趾表皮上的纖毛。因為每根纖毛上都有上百個微小的凸起，只不過我們的肉眼看不出來，如果用放大鏡就可以看得很清楚。這些特殊的纖毛也有吸附作用。正是由于壁虎腳趾的特殊結構，所以它能在光滑的玻璃上不掉下來。”

　　疑團終于解開了，我心悅誠服地點了點頭，心想：“我一定像表哥一樣好好學習，努力探索大自然的奧秘。”

　　壁虎六年級作文 篇17

　　一天晚上，我正在看動畫片。無意間我往墻壁上一看，看到墻壁上有一只壁虎在爬來爬去。我想那只壁虎在干什么？咦，這比動畫片里的內容更加精彩有趣。好，我暫停看動畫片，還是先看看這一只壁虎再說。它爬了一會兒就悄悄地躲藏在電燈后面的黑暗處。我想它到底要干什么。

　　不一會兒，一只白色的蟲子從窗外飛了進來。然后，那只蟲子就在電燈的周圍飛來飛去。飛了一會兒，它躲到電燈后面的陰影里去了。我不知道它是飛累了，還是沒有發現那只壁虎在等它呢。它剛剛落腳到墻上，那燈后的壁虎就迅速把舌頭一伸，蟲子就被它用舌頭卷了進去吃掉了。幸虧我的眼睛沒有眨過，否則還不能夠看到這精彩的.一幕呢！蟲子就成了壁虎腹中的美食了。啊，以前我還以為狐貍最狡猾，沒有想到壁虎比狐貍還要狡猾。

　　又過了幾分鐘，一只肥大的蒼蠅就像一架小型的戰斗機，在屋子里“嗡嗡”地快速飛旋著，總是停不下來似的。那只壁虎用眼睛密切注視著蒼蠅飛行的方向。蒼蠅終于停在了電燈的邊上。那只狡猾的壁虎小心翼翼地向蒼蠅停著的地方爬過去。如果你不仔細看還看不出壁虎在移動。還差一點兒，壁虎就爬到了蒼蠅的旁邊。它在繼續移動……蒼蠅似乎感到大禍臨頭了，迅速張開翅膀飛了起來。不料，那只壁虎比它快了一步，向蒼蠅飛起的方向一竄，舌頭迅速一卷，那只蒼蠅就給壁虎吞到了肚子里去了。啊，真是，棋高一著，讓人縛手縛腳。

　　壁虎又回到了電燈后面的陰影里去停了下來，看來它在繼續等待……

　　壁虎六年級作文 篇18

　　啊！一只四腳蛇。隨著外婆的一聲尖叫，我和媽媽立刻趕到。果然，在客廳那潔白的房頂上，爬著一只四腳蛇，差點把我嚇得半死，一步都不敢靠近它。

　　媽媽用掃帚將四腳蛇從房頂打下來，準備用透明的玻璃瓶把它裝起來。可打下來后，這四腳蛇左躲右閃，身手非常靈活，還真稱得上跑步健將呢！媽媽用掃帚拍過去，小壁虎一下子竄到掃帚的另一邊去，它總是能非常機警地在媽媽逮到它之前就成功地逃脫，累得媽媽氣喘吁吁。好不容易才把這小淘氣抓住，放在透明罐里。我開始仔細地觀察起這個小東西來。以前，我學過《小壁虎》這篇課文，知道了四腳蛇的學名叫小壁虎，是益蟲，專吃蚊子的。這只小壁虎全身灰綠色，帶著黑色條紋，肚子卻是灰黃色的。它的腳步呈三角形，身子最前頭有一條細縫，那就是壁虎的嘴巴。一雙圓溜溜的眼睛盯著我，炯炯有神，像兩顆紫葡萄，又閃又亮。它的喉節一跳一跳的，像是在緊張地呼吸。它有四只腳，每只腳上有五個小爪子，呈梅花狀，緊貼在墻壁上，支撐住身體不掉下來。說起它的尾巴，那就更有趣了。據說那又長又細的尾巴斷了還會長出來。但壁虎不會隨便斷尾，因為那也是很痛的。只有在它的身體受到威脅時才會使用苦肉計來引來敵人的注意，自己趁機溜走。

　　這只小壁虎很喜歡爬到罐子頂上，我把罐子倒過來，過一會兒，它又爬上去。爬的時候動作很快，還可以給它第二個稱號爬墻高手呢！這真是一只可愛的小壁虎啊！

　　壁虎六年級作文 篇19

　　對不起！浙江省寧波市龍曲區華山小學505號壁虎花街，今天是一個美麗的星期天。我家起得很早，做了該做的事情后，就坐在沙發上一起看電視。

　　看到精彩的東西，突然感覺腳后跟有點癢，但是電視看上癮了，沒注意。過了一會兒，沒辦法，就甩哪只腳了。只聽到“啪”的一聲，有東西掉在地上。我低下頭，“哇！是壁虎！”我驚呼道。爸爸一聽，趕緊從座位上站起來，連連問道：“；壁虎，壁虎？在哪里？”我用手指指著飲水機的架子下面。這時，父親看到了壁虎。他撿起一塊抹布，猛地一把抓住了它。不幸的是，壁虎跳得很快，突然跳進門里，不肯出來。我靈機一動，想了想。一個聰明的計劃浮現在我們腦海中。是的，如果把門關緊，壁虎會被踩死！多棒的計劃啊！于是我把門往后一關，只聽到砰的一聲。我想壁虎一定是被踩死的。于是，我又打開門，卻看到壁虎貼在墻上，若無其事。真的很氣人。我拿出一根柳枝，狠狠地抽向壁虎。壁虎摔倒了，我又抽了一口。這時，我不知道哪里又冒出來一只壁虎，徑直向我走來。我慌了，拿起一邊的拖鞋朝它扔去。它受了重傷，但還是慢慢地爬著。我抓住旁邊的另一個，準備殺了他們。剛要開始，我突然停了下來，因為我突然想起我在一本書上見過一只壁虎，書上說壁虎可以吃蚊子，是一種益蟲，但是長得很丑。想起剛才做的事，覺得很慚愧。我把它們放在尼龍袋里，拿到樓下，放在水泥地上。前一個看著我好像在跟我說什么，我卻羞愧的回家了。

　　壁虎，對不起！

　　壁虎六年級作文 篇20

　　今天是星期天，早上，爸爸、媽媽一起去連江辦事情。我到奶奶家玩，心情特別高興，因為有妹妹沁楠和我一起玩了。

　　吃過早飯，我和妹妹一起到門口去玩算數卡。玩著玩著，忽然，我們發現從墻角爬出一只壁虎，爬到了菜籃子底下，妹妹嚇得躲到我的背后。我說：“沁楠，別怕！有哥哥在，保你安全。我們一起去抓壁虎，好嗎？”可是，妹妹不敢去。我心想：妹妹膽子真小，太沒用了！還是自己去吧！于是我就對妹妹說：“你坐在這兒，看哥哥抓壁虎，然后寫篇觀察日記。”

　　我拿著一個掃把，像貓一樣地輕輕地走到籃子面前，迅速地把籃子提了起來，用掃把使勁地打下去，壁虎被我壓在掃把底下。過了一會兒，我把掃把拿起來，一瞧，壁虎已一動不動躺在那里，頭部還流著血。我趕緊蹲下，拿著一根竹鞭撥動它，還是一動不動。天哪！原來壁虎被我打死了。妹妹遠遠地站著，一直看著死掉的壁虎，驚呆了。傷害了壁虎，我也后悔極了。壁虎是益蟲，我不該出手這么狠呀，我真想打自己幾巴掌。

　　前幾天，我在課外書里看到，壁虎愛吃蚊子；一旦被天敵抓住，它就會放棄尾巴而逃跑，這是壁虎最大的特點，也是它保護自己的方法。許許多多的生物都有保護自己的方法，比如“八眼蜘蛛”能吃小鳥，當碰上比它還要厲害的動物時，就會豎起全身的“毒刺”，不讓天敵靠近它。

　　同學們，你還知道哪些生物保護自己的方法？讓我們一起去發現吧！保護它們吧！

　　壁虎六年級作文 篇21

　　最近一段時間，同學們不斷地夸耀說自己抓到了壁虎。好奇心驅使著我也去尋找壁虎的蹤跡。

　　這天，我把抓壁虎的工具都準備好了，真是萬事俱備，只欠東風，我迫不及待向操場角落的那棵大榕樹跑去。從來沒捉過小動物的我當然不在行！這里到處是枯枝爛葉，要不就是濕軟的爛泥，東望西望，連壁虎的蹤跡都沒有發現，沒過多久，潔白的衣服就變得十分骯臟，把我急得撓耳撓腮。

　　據同學的經驗，它們基本都在這種令人作嘔的地方出現。年幼無知的我居然想挖土看看是否有壁虎的蹤跡。可是壁虎沒挖到，反而把一只蜈蚣挖了出來，看著蜈蚣在木根上鐳卻的樣子，我心里瑟瑟發抖，情不自禁地將蜈蚣耍在了地上，我暗暗的想：找只壁虎可真不容易，竟然把這些稀奇出怪的玩意兒挖出來，我再也不敢往泥土里挖。

　　突然，我發現草叢里有一些波動，我的眼睛頓時發亮，似乎找到了寶藏一樣。那個動作十分的快速，以其迅雷不及掩耳的速度向土坑里飛快地爬。我好不容易發現一個非常像壁虎的動物，而且很有可能就是壁虎。我趕緊用樹枝去阻擋它的去路，可是，這對他來說并沒有好大的用處。它突然左拐當我晃過神時，他又快速的右拐，讓我措手不及，只好眼睜睜著它離去，心想：難到抓一只壁虎是這么難嗎？我整整花了一個中午。

　　最后，那只“壁虎”在我的眼皮子底下逃之夭夭，到現在，我還不知道它到底是不是壁虎。

　　壁虎六年級作文 篇22

　　壁虎在我們身邊很常見，到了夜晚，它們就趴在窗戶邊上，等待著自投羅網的蛾子。每天，我的桌前就上演了激烈的戰斗。我像往常一樣坐在桌前寫作業，一只蛾子在紗窗上不停的飛，我一看就知道這只蛾子沒有好下場，好戲即將拉開序幕。這時，一只灰褐色的捕蟲健將——壁虎出現了。看他那目光炯炯的眼神好像在說：這只壁虎我吃定了。接著又來了幾只壁虎。一只壁虎開始緩慢的接近這只蛾子。突然，它以迅雷不及掩耳的速度撲了上去，“戰斗”就此結束，那只可憐的蛾子成了蛾子的盤中餐。

　　為了捕獲更大的獵物，壁虎們需要團結協作。

　　突然，一只對于壁虎來說是個龐然大物的怪東西突然入侵，五六只壁虎把眼睛一同瞄準了這只獵物，但它太大了，一只壁虎的力量似乎不可能完成的。這時，一只壁虎準備從頭部來攻擊，另一只則從尾部進行攻擊。突然兩只壁虎幾乎同時撲上去，那只“怪物”的翅膀一直在扇動，從頭部攻擊的壁虎嘴已經撐到了最大，但是吞不下去，只有這樣一只僵持著，從頭部攻擊的壁虎好像累了，松開了嘴，而另一只還在拼命死咬，休息過來的壁虎又死咬住了獵物的頭。這只壁虎又沒勁了，又松開了嘴，而另一只壁虎把尾巴咬斷了。這只“怪物”大難不死，撿了一條小命，在窗臺上休息了一會兒，就記匆匆的飛走了。

　　壁虎的團結協作和“怪物”的堅持不懈讓我獲益匪淺。

　　壁虎六年級作文 篇23

　　最近，米老鼠家風調雨順．四季如春，可是，一只壁虎的出現擾亂了它們安靜．和諧的日子．

　　壁虎：又名四腳蛇，行動速度極快，腦袋機靈，尾巴像擁有魔力一樣，不管斬．砍．剁都沒用，是斷了又長，長了又斷，它腳能粘在墻上隨意爬動，可神奇了！

　　一天，米老鼠和媽媽在吃飯，吃了一會兒，便去方便了，一進ＷＣ，一只黑黑的東西粘在墻上，米老鼠一開燈，不見了，一關燈，又有了，直到它看清楚，一聲大叫：＂救命呀！＂媽媽聞聲趕來，也大叫起來．這時，米老鼠堅強地不顧一切挺身而出，一個旋風拳，沒打著，疼得米老鼠全身發麻，媽媽拿來了菜刀，米老鼠拿著菜刀左剁右砍，就是殺不死它，米老鼠隨機應變，拿來一個盒子，用美食引它上鉤，它探了探腦袋，伸了伸脖子，似乎是在問東西合不合胃口，檢查完畢！他毫不疑心而且毫無準備的進去了，米老鼠偷著樂，它媽一看，二話不說，暈了．它進去后，米老鼠一個鞭炮，＂噼里啪啦＂一聲，打開盒子一看，它被炸得四腳朝天，米老鼠又用菜刀把它五馬分尸，扔了，讓它的家人銘記這次教訓！這時，媽媽迷迷糊糊醒來，見了，不停地夸我稱贊我，還不停地問我：＂你怎么殺死它的呢？你是．．．．．．我送了它九個字：太平洋的警察－－－管得寬！

　　壁虎六年級作文 篇24

　　“啊，壁虎！”我害怕地尖叫起來。只見三條壁虎緊緊地貼在書房的墻壁上。那黑糊糊的身子、眼睛和尾巴，把我嚇得毛骨悚然。

　　我趕緊退后三尺。我生來就怕這種黑不溜秋的東西，生怕它們突然掉在我的頭頂上。

　　“哎呀，天哪！”那只最大的壁虎似乎也發現了躲在角落里的我。它連忙向另外兩只壁虎發出“命令”，只見“三劍客”立即調轉身子聚集在一起，擺起陣勢，它們咄咄逼人的目光簡直要把我吞下去似的。我嚇得不知所措。僵持了幾分鐘，我心想，與其束手待斃，不如反攻自衛。我抓起桌上的空牛奶盒，朝壁虎狠狠地扔去。它們見勢不妙，立即兵分兩路來到了天花板上，誰知那只最小的壁虎逃得太快，“骨骨碌碌”地從天花板上掉了下來。“近了，近了，它要過來了！”我哆哆嗦嗦地隨手拿起一根雞毛撣子“狂舞”一陣。那條壁虎一個轉身飛快地逃到墻壁上，我拿起雞毛撣子向壁虎扔去，可惜它跑得太快了沒扔著。

　　這下，我興致來了，似乎也不再怕壁虎了。我緊盯著那條最大最肥的壁虎，操起媽媽平時撣蜘蛛網的大掃把，對準它們就是一掃。嘿，三條壁虎還沒反應過來，我成了我的“把”下亡魂，打死一只了，耶，算了不打了，反正我也不再怕壁虎。

　　勇敢，就在我們的一言一行中，悄悄地來臨，默默地孕育，靜靜地萌芽，等待著你的慧眼發現它的綽約風姿。勇敢最后的結論是：生活也好，自由也好，都要天天去贏取，這才有資格去享有它。

　　壁虎六年級作文 篇25

　　最近，我們家來了一位“客人”。我是在米倉里發現它的。小巧玲瓏的它身子是灰色的，似乎是鱷魚的縮小版。一雙烏黑發光的眼睛“咕嚕咕嚕”地轉，看著很機靈。我看清楚了，它就是壁虎。

　　第二天清晨，當我再來到米倉時，卻發現可愛的壁虎不見啦！再往上一瞅，這小東西居然悠閑地吸附在天花板上呢！它是怎么貼在上面不掉下來的啊？原來壁虎的腳上面有將近10億支的微小特殊細毛，這些細毛使得壁虎能吸附在物體表面不掉下來。“原來是這樣呀！”我恍然大悟。

　　這時，一只“嗡嗡嗡”的蚊子飛了過來，我看見壁虎悄悄地活動著身子，慢慢爬到那只蚊子旁邊，以迅雷不及掩耳之勢“唰”地一下跳了過去，伸出細長的舌頭把蚊子卷進了嘴里。蚊子撲扇著翅膀，竭力想逃出去，還發出哼哼地叫聲，似乎在說：“放了我吧，我不會招惹你的！”可它怎能掙脫得了，很快就變成壁虎的一頓美餐。我在一旁高興地加油助威：“吃掉討厭的蚊子，吃掉這些害蟲！”

　　“你在看什么呀？”不知情的媽媽順著我的眼光看去，“呀，壁虎！”媽媽的尖叫聲足以掀起整棟樓。眼看小壁虎就要受到傷害，爸爸趕來及時阻止了媽媽快要拍上去的手，安慰道：“你知道壁虎有多大作用嗎？它可以吃掉蚊子、蒼蠅等害蟲，而且它不會傷害人……”爸爸的一番話終于使媽媽害怕的心情平靜了下來。就這樣，壁虎留在了我家，成為我們的家庭成員。

　　壁虎六年級作文 篇26

　　今天，我和往常一樣拿起作業本，開始我的“使命”——做作業。不經意間，突然眼角一瞟，發現有一個長長的東西掛在我的窗戶上。走近一看，哇！是一只壁虎，鬼鬼祟祟的樣子。此時，我產生了個觀察壁虎的強烈愿望。于是，我想了辦法把它引到一個玻璃瓶子里。

　　壁虎個頭不大，全身灰色，身體短短的，應該是只未成年的壁虎吧。它的頭是三角形的，腳板上有幾個大小一樣的吸盤，使全身能附著在玻璃上，整個樣子像極四腳蛇。我輕輕地碰了它一下，感覺它的身體有點冰。經過細致的觀察，我發現它的爬墻技術十分了得。它竟然可以像502膠水，緊貼著墻以迅雷不及掩耳之勢的速度奔跑。這應該和它腳上的吸盤有很大的關系吧！原來，是吸盤產生強大的吸力，壁虎才能穩穩的在墻面上奔跑。

　　最有特色的就屬它的尾巴。那尾巴一抓就斷了。此時的我感到十分自責，我從來沒想到要傷害它。壁虎很快就會死了嗎？就這個問題我請教了爸爸。原來他的尾巴是他的逃生絕招，在它被抓時會斷開它的尾巴，我盯著這神奇的尾巴嘖嘖稱奇！就在這時，一只蚊子飛進玻璃瓶，壁虎的舌頭從嘴里飛了出了，一下子就把蚊子卷進肚子里，好厲害呀！

　　接下來，我更加細心地觀察了幾天，壁虎的尾巴果然神奇地長好了。我依依不舍地把壁虎放了。我不能再留它做客了，它的家人該著急了吧。哈哈……我十分希望和歡迎這位“捕蚊高手”，天天來我家做客哦！

　　一只小小的壁虎，蘊藏著大大的學問，帶給了我暖暖的幸福。

　　壁虎六年級作文 篇27

　　下午小課時，突然，只聽一位同學大喊一聲：呀！壁虎！同學們的注意力就都被吸引了過去：教室的窗戶上迎來了一位不速之客。有的同學眉毛挑得老高，眼睛瞪得像銅鈴，嘴巴張得好像能把人吞下去一樣，有的同學雙眼緊閉，眉毛像打了結似的，嘴唇也在微微顫抖，不時還發出高分貝的吶喊。還有的同學十分平靜，抬頭看了看壁虎后，就立刻又把頭低了下去，做起了題目，直接進入手腦并用的狀態。

　　我們班這極大的動靜，把其他老師也吸引了過來。只見數學張老師看到壁虎后，先是愣了愣，接著向旁邊的同學要來一本《練習與測試》，把它卷成弧形，左手在前，右手在后，朝壁虎扔了過去，可誰知，張老師用力過猛，不但沒有砸到壁虎，反而把《練習與測試》弄得四分五裂，看到練習冊粉身碎骨的樣子，張老師尷尬地笑了笑，我心想：這本練習冊的主人一定很心疼吧！

　　壁虎似乎察覺到什么，朝張老師那邊挪了挪，坐在窗口的一些女生害怕地站了起來，一副能與壁虎離多遠就離多遠的樣子，張老師也是嚇了一跳，只見她嘴呈O型，雙手擋在胸前，大步向后退去，正當我們要放棄與壁虎的斗爭時，科學蔡老師拿著一個掃把，上去就是對壁虎一頓猛打，把壁虎打得暈頭轉向，都分不清東南西北了，張老師順勢把窗戶一關，壁虎就一命嗚呼了。可是，誰也不敢這壁虎，這時，二班的石老師挺身而出，用紙把壁虎包了起來，隨即扔向了窗外，我隱約聽到有人說：還是男老師有用。人虎大戰就此結束。

　　壁虎六年級作文 篇28

　　一天中午，媽媽買菜回來，居然帶回來一條壁虎。這可是我第一次在現實生活中見到壁虎，實在太驚訝了。

　　這條壁虎的眼睛非常小，如果不仔細觀察，壓根看不到。相對于眼睛，它的腦袋就顯得大多了。我找了半天也沒發現它的鼻子和耳朵。它的身體約5厘米長，背上長著一個個黑色帶土黃色的斑點，好似披了一件帥氣的外衣。最顯眼的要數那又尖又細的尾巴了，不時地扭動著。

　　小壁虎不時地用舌頭舔著嘴巴，我以為它餓了，便找來一只螞蟻放進罐子中。可它視而不見，連眼睛也不眨一下。我又敲了敲罐子，它也僅僅是動了一下腦袋，沒有理會那只爬來爬去的螞蟻。

　　過了一會兒，我腦海中浮現出《小壁虎借尾巴》的故事，我想驗證一下真偽，于是把手伸進罐子，以迅雷不及掩耳之勢，用手指摁住壁虎的尾巴。小壁虎似乎受到了驚嚇，兩只小腳迅速往前爬，竟留下了一小段活蹦亂跳的尾巴，我嚇得像觸電似的猛地收回了手。我怎么也沒想到，壁虎斷尾求生的事情竟然是真的。

　　小壁虎掙脫后，小腦袋轉了一圈，然后面向我。它的眼睛雖然小，但我還是讀懂了它眼里的乞求與悲傷。我想：要不放了它吧，它也是需要自由的呀。

　　我打開罐子，抓起壁虎，似乎還摸到了它那怦怦跳的小心臟。等把它放在一樓草坪上時，它轉過身，竟然舔了舔我的食指，然后以極快的速度爬進了草叢里。

　　事后，我有點后悔，后悔放它走；可我又有點欣慰，因為我保護了一個小生命。

　　壁虎六年級作文 篇29

　　“春雨貴如油”這話真靈，每逢一場春雨過后，阿婆家的“爬山虎”開始發芽、吐綠，漸漸長成大片大片的綠葉，到了溫度高蚊蟲也多的時候，茂密的“爬山虎”中躲藏著一只只小壁虎。小時候的我一點兒也不覺得它好，還會被它的樣子嚇壞，遠遠地躲著它，盡管聽大人們說壁虎是除蚊蟲的能手，可我還是害怕它，現在身為小學生的我早已不再怕它，還偶爾駐足觀察。 這天傍晚，天色已暗，一只小壁虎悄悄地爬到我家的紗窗上，我便站在那仰頭觀察。 小壁虎頭呈三角狀，尖尖的，很像蛇的腦袋和長長的身體。小壁虎總愛把它的腳和身體貼在墻上，頭和尾巴抬起來，我猜想它這樣能迅速地轉換方向吧。

　　這時一只小飛蛾停在紗窗前，它們這對“天敵”卻不約而同到了我家的紗窗前，小壁虎眼前一亮，迅速地爬向飛蛾，在離飛蛾有一兩寸遠的時候，小壁虎小心翼翼地挪動著身子靠近飛蛾。快大禍臨頭了，那只飛蛾卻沒有一點兒感覺，仍在那兒專心致志地拍翅膀。只見小壁虎猛地一探脖子，我還沒看清怎么一回事，霎時間那只飛蛾就成了它美味的晚餐了，壁虎的肚子一鼓一鼓的，我想可能小飛蛾在小壁虎的肚子里掙扎，可惜已經晚了。 壁虎吃了一只小飛蛾，又趴在那里一動不動地等蟲子。一分鐘，兩分鐘，三分鐘。我都不耐煩了，小壁虎仍然一動不動，就像一尊雕像一般，哎，小壁虎真有耐心，值得我學習。

　　壁虎六年級作文 篇30

　　印象中的爸爸媽媽是一對“歡喜冤家”，總是三天一小吵，五天一大吵，但很快又能和好如初。這不，現在他們又因一件小事兒斗起了嘴。媽媽丟下爸爸，氣呼呼地擦桌子去了，爸爸則在悠閑地看電視，仿佛什么事都沒有發生過。

　　忽然，媽媽大叫了一聲：“啊——孫家虎，快過來，有只壁虎!”聽到這話，爸爸并沒有做出反映，反而是好奇的我，一個健步趕來。眼前的景象令我不禁張大嘴巴，后退了幾步：有一只壁虎正沿著空調洞口往下爬。這只壁虎黑灰黑灰的，大約5厘米，它一邊緩慢地扭著腦袋，一邊迅速擺著尾巴——天哪!

　　“孫家虎快來啊!”爸爸慢步走來。“你快把它弄走!”媽媽一邊躲在門后面，一邊指揮著爸爸。爸爸嘴角一揚：“哈，現在怎么知道求我了?自己怎么不弄?”媽媽一時被說的臉紅。隨即，爸爸拿來電蚊拍，往壁虎上一打，壁虎頓時斷成了兩半。身子早已沒動靜，而尾巴還在活蹦亂跳。“咦——”我看著只覺得惡心。

　　爸爸拿紙把壁虎放到了窗外，他一邊洗手一邊說：“壁虎吃蚊子，是好東西，我剛才沒有把它弄死。”“啊?它不是已經斷了嗎?”我問道。“壁虎的再生能力很強，即使是一個斷尾巴也能重生呢!”“哦……”

　　見我們驚魂未定，爸爸突然說：“孩子，以后還和不和我吵啦?”“吵，當然吵!”媽媽應和著，心里估計是另一種想法。“還吵?那以后這壁虎可是你自己收拾哦!”“哈哈哈……”見他們還在斗嘴，我忍不住傻樂。

　　壁虎六年級作文 篇31

　　世間萬物豐富多彩，美不勝收。而且有著千絲萬縷的聯系。如果細心觀察，用心思考，就能發現事物中蘊含的奧秘。今天我就告訴你我的發現吧。

　　一天，我去奶奶家吃飯，吃過飯后，我在樓下的小廣場玩。突然，我看見石柱上有一只小壁虎。它全身是灰色的皮膚，在潔白的柱子上非常明顯；它的尾巴又細又長，遠遠看去，像是掛在柱子上的一條灰色的繩子；它的頭呈三角形，正一動不動地貼在墻上。

　　這引起了我的思考：為什么壁虎可以一動不動地貼在墻上，不會滑落？而我們卻不可以呢？是壁虎的腳和我們的腳與眾不同，還是它有特異功能？這一連串的問題，使我目不轉睛地盯著它。這時，它的腳開始動了，一點點往上爬。雖然穩穩當當，這令我更加好奇。

　　忽然，它的舌頭“嗖”地一下伸出來，卷走了一只蚊子。看到這情景，我準備捉住它，研究一下。

　　我好不容易捉住了它，只見它的腳上有著無數個小吸盤，是這些小吸盤讓壁虎在墻上穩穩走動？我上網求證，果然如此。我聯想到我們生活中，如果也擁有一雙像壁虎的腳一樣的吸盤鞋該多好。有了它，我們在擦窗戶的時候就可輕松地擦干凈；有了它，消防員就可以快速地把消防用品送上高層樓，滅掉火；有了它，粉刷墻壁時，粉刷工就省事多了……

　　大自然就像人類的老師，給我們以啟發，等待我們去發明創造。

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