走進(jìn)六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2021-07-14 10:29:15 六年級(jí)作文我要投稿

關(guān)于走進(jìn)六年級(jí)作文300字合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的走進(jìn)六年級(jí)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于走進(jìn)六年級(jí)作文300字合集9篇

走進(jìn)六年級(jí)作文300字篇1

　　穿過(guò)車水馬龍的神州路，我們面前卻是一條去往槐林的林蔭土路。外面的噪音像屏蔽了一樣幽靜，而我們的目的地就是這羊腸一般的林蔭小道。

　　初秋的樹林只有幾片葉子微微泛黃，那種黃色是富有生機(jī)的，好像它并非走向死亡，而是用別的形式生存著。樹木擺成夾道歡迎的樣子，天上燕子三五成群的飛著，遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)發(fā)出血一樣的紅色，忽然太陽(yáng)的一部分被云彩遮住了，那陰影好像矗立在空中的山峰。路上的泥土和路邊的樹木散發(fā)著大自然特有的氣息，這種清香是獨(dú)一無(wú)二的，是只有大自然才能發(fā)出的。

　　這時(shí)我的自行車拐出土路，走上一條狹窄的柏油路，樹木依然是夾道歡迎的樣子，路旁的電線桿上，電線像四線三格一樣，飛累了的鳥兒像字母一樣整齊的停在“四線三格”上，風(fēng)徐徐的拂過(guò)我身邊，帶來(lái)陣陣涼意。不知不覺中，我們已經(jīng)來(lái)到槐林，我們停下車，稍事休息，遠(yuǎn)處的深山中幾只布谷鳥“布谷—布谷”的叫聲傳來(lái)，若隱若現(xiàn)，仿佛談?wù)撝惶斓乃娝劇?/p>

　　太陽(yáng)就要落山了，在天正西方搖搖欲墜的懸掛著。天空漸漸暗了下來(lái)，我們也該回家了。鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫像在和我道別，就這樣，我們踏著落日余輝離開這條路。

走進(jìn)六年級(jí)作文300字篇2

　　今天，我們學(xué)校組織我們幾個(gè)人去圖書館參觀和學(xué)習(xí)，我們真的學(xué)到了許多知識(shí)，比如圖書管理、分類等等，真是讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神啊！

　　我們上午出發(fā)的時(shí)候我還以為很無(wú)聊呢，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，一進(jìn)到門口，幾個(gè)叔叔阿姨在門口迎接我們，他們一個(gè)個(gè)笑的興高采烈，看到他們真感到親切啊！一進(jìn)去，我們先到了兒童閱覽室，里邊的書籍一本本的按著條形碼的標(biāo)號(hào)排列著，真整齊。我們就仔仔細(xì)細(xì)的看了每一列的書，真好！

　　接著，我們又去了冰心陳列室，那里真的是充滿著知識(shí)的地方，有冰心小時(shí)候的書，還有冰心去國(guó)外留學(xué)時(shí)的照片，還有冰心寫的毛筆字，真是美不勝收啊！

　　之后，我們又去了多媒體電腦室，閱覽室。那里真是好干凈、好整齊呀，我們以后也要把圖書整理的整整齊齊的，讓大家以后看書也能有一個(gè)好心情。

　　回來(lái)之后，大家的感受紛紛涌上心頭，一時(shí)半會(huì)兒是說(shuō)不完的。這次活動(dòng)，讓我對(duì)圖書館有了更深的了解，我們還填了志愿者的報(bào)名表，能夠?yàn)榇蠹曳⻊?wù)是快樂(lè)的，而且還能和借書的人交朋友，真是個(gè)兩全其美的辦法。我這次去了圖書館，不僅學(xué)到了借書的程序，還學(xué)習(xí)到了管理圖書的知識(shí)。我希望同學(xué)們到圖書館按規(guī)定借書，方便大家就是方便自己。

走進(jìn)六年級(jí)作文300字篇3

　　春姑娘悄悄來(lái)到我們身邊，使世界煥然一新生機(jī)盎然。我來(lái)到了蒼松翠柏的森林里。云霧繚繞使我迷失方向。漸漸地，陽(yáng)光給了森林一絲溫度云霧夜?jié)u漸散去。呈現(xiàn)在我眼中的是一片秀麗景色。小草剛剛睜開惺忪的睡眼就有一顆露珠滴落在小草身上壓彎了她的腰。花瓣上的露珠來(lái)回滾動(dòng)像一顆顆晶瑩透亮的水晶。垂柳輕輕從我臉頰劃過(guò)，那柳絮像媽媽的手一樣撫摸著我。小麻雀在樹枝上唧唧喳喳的叫著好像很興奮。‘’嘩啦，嘩啦，嘩啦‘……’這別具一格的音樂(lè)是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)是那溪水演奏的。我閉上雙眼張開雙臂。呼吸著新鮮的空氣，傾聽著美妙的音樂(lè)，傾聽大自然的心聲。我仿佛是一朵小花在陽(yáng)光和雨水的照顧下綻放，綻放精彩，綻放希望，綻放明天。我張開雙眼，一群大雁引入眼簾，他們?cè)谔炜罩新舆^(guò)，留下一條優(yōu)美的弧線，陽(yáng)光照耀著我，雨水滋潤(rùn)著我，我長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊……

　　大自然的詩(shī)情畫意使我我比陶醉，鳥兒的歌聲是我無(wú)比沉迷，空氣中夾帶的幽香使我無(wú)法自拔。他們陪我入夢(mèng)，甜甜的夢(mèng)。

　　我愛你大自然！愛你的美麗愛你的歌聲愛你的全部！

走進(jìn)六年級(jí)作文300字篇4

　　聽，這是我最愛聽的曲子。

　　看啊！與姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣啊！我仿佛聽見了小雨滴滴答滴答的腳步聲。調(diào)皮的小雨滴把樹葉、小草、笑話、當(dāng)成了滑梯，正在歡快的滑滑梯呢！咦，小雨滴去哪兒了？哦，原來(lái)它們?cè)诤蜆錉敔斖鎯鹤矫圆啬兀∫恍┱{(diào)皮的小雨滴躲到樹爺爺身后去了，一些小雨滴躲到花瓣后面了，還有許多小雨滴躲到小草哥哥身后了，樹爺爺能不能找到小雨滴們呢？

　　“轟隆隆，轟隆隆”，這是誰(shuí)的聲音？哦，原來(lái)是雷公公在敲鼓。白云姐姐慌忙的回家了，調(diào)皮的烏云弟弟聽著雷公公的鼓點(diǎn)，正在做游戲呢！

　　風(fēng)姐姐正鼓著她的櫻桃小嘴兒，呼呼的吹著風(fēng)，配合著雷公公的鼓點(diǎn)。

　　風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出沙沙的響聲，小雨滴落到石頭上，落到樹葉上，落到花瓣上，發(fā)出了滴答滴答的聲響，雷公公敲的更起勁了。各種各樣的響聲構(gòu)成了一首美妙的交響樂(lè)。花兒、小草隨著交響樂(lè)歡快的跳著舞。

　　忽然，交響樂(lè)停止了，太陽(yáng)公公出來(lái)了。

　　小青蛙跳上岸，呱呱的叫著，小雞歡快的在地上跑，小狗也從屋子里跑了出來(lái)，歡快的叫著……各種小動(dòng)物的聲音又構(gòu)成了另一首美妙的交響樂(lè)。

走進(jìn)六年級(jí)作文300字篇5

　　我是春天的小雨點(diǎn)，是春天到來(lái)的`代表，我來(lái)到人間，喚醒了沉睡一冬的植物，帶給小朋友們快樂(lè)。

　　古人曾經(jīng)用優(yōu)美的詩(shī)句贊揚(yáng)著我們：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”“朝雨眠三分，綠葉柔情增。”是的，這就是我們——春天的小雨點(diǎn)。

　　我是春天的小雨點(diǎn)，春天對(duì)我說(shuō)：“孩子，大地需要你！快去吧！”于是，我和小伙伴們一起降臨到了人間，開始了“潤(rùn)物”的任務(wù)。

　　飛揚(yáng)著的我們，飄到哪里，哪里就有歡樂(lè)。飄到草叢里，草根就高興的往上鉆，爭(zhēng)奪第一滴潔凈的雨水，并喊著：“雨水，雨水，春天來(lái)了。”飄到田地里、農(nóng)民忙著挖土和撒種。綠油油的麥田，黃燦燦的油菜花都向我們綻開了笑臉。

　　終于，我們完成了任務(wù)，等待太陽(yáng)公公的出現(xiàn)，也等待著回到春姑娘的懷里。

走進(jìn)六年級(jí)作文300字篇6

　　今年暑假，爸媽給我報(bào)了巨人作文班，并對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后寫作文就不怕了，進(jìn)了巨人作文嘛！”今天，我倒要看看老師到底要怎樣制服我這個(gè)“膽小鬼”。

　　我走在前往作文班的路上，邊走邊想：作文老師兇不兇呢？教室怎樣呢？……沒(méi)想到走進(jìn)教室一切都以我盼望的方式告訴了我。我們靜靜地坐在明亮﹑寬敞又干凈的教室里等待老師的到來(lái)。咦？都到上課時(shí)間了，老師怎么還沒(méi)來(lái)？“對(duì)不起，同學(xué)們，我遲到了。”一位漂亮的高個(gè)子女老師笑著走進(jìn)教室。聽到那和藹的語(yǔ)氣，我的害怕頓時(shí)被拋到了九霄云外。

　　開始上課了，老師讓我們把自己“畫”在紙上。過(guò)了幾分鐘，老師把同學(xué)們的“肖像”收起來(lái)，打亂，又發(fā)到同學(xué)們手中。“大家快去找朋友吧！”我們像幾只老鼠似的在屋里亂竄，最后，大部分“老鼠”找到了朋友。老師又拿起“肖像”一一點(diǎn)評(píng)，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了作文，增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　用這種方式寫作文，我喜歡！以后，我一定要在巨人作文班里認(rèn)真地“玩”，認(rèn)真地學(xué)。

走進(jìn)六年級(jí)作文300字篇7

　　春天在冬天里蛻變，新生，以它獨(dú)特的風(fēng)景吸引著人們的視線。

　　淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)烈烈的思意，春天似乎久久郁悶的人們一個(gè)朗朗的心情，給肅殺的世界一個(gè)暖暖的風(fēng)景。

　　春天是美好的，它可以使人鼓起錚錚的勇氣，向未來(lái)，向目標(biāo)，向理想去沖刺，去拼搏。

　　春天是可愛的，羞澀的花蕾垂下了頭，可愛的綠葉伸著懶腰，為久違的世界裝點(diǎn)生機(jī)，小草也趁著這美好的時(shí)刻，鉆出頭來(lái)分享這可愛的春光，你說(shuō)春天可愛不？

　　春天是詩(shī)情的，古往今來(lái)，多少文人騷客被春色所傾倒，多少詩(shī)人吟誦過(guò)春天！“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這一千古名句，我們?cè)缫陨砺勈煸敚l(shuí)又能知當(dāng)年詩(shī)人內(nèi)心復(fù)雜的心情呢？你說(shuō)春天是充滿著詩(shī)情不？

　　春天是陶醉的，那柔和的輕風(fēng)的期望們化成了神話中的玫瑰迷霧；那細(xì)如淺，密如涓的綿綿細(xì)雨給人予無(wú)限的期盼與醉人，將人領(lǐng)入那記憶的深處，盎然的春色也給予人們生活的激情。

　　走進(jìn)春天，讓我們重拾希望向目標(biāo)迸發(fā)。

　　走進(jìn)春天，讓我們鼓起勇氣，面對(duì)挫折奮然前行。

　　走進(jìn)春天，讓我們裝好信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

　　有一種風(fēng)景讓你憧憬，讓你遐想！

走進(jìn)六年級(jí)作文300字篇8

　　暑假來(lái)了，讓我們放下繁重的作業(yè)，走進(jìn)田野，大自然在呼喚你，俗話說(shuō)：大自然是心靈的家園，又是心靈的源泉。在這大好時(shí)光里，更應(yīng)該走近田園，感受著旖旎的風(fēng)光。

　　這天，我隨媽媽來(lái)到田里，我看見我的好朋友也在，于是我們就結(jié)伴去尋找蟬皮，我們來(lái)到樹底下，樹林里尋找。很快，我們的口袋也鼓了起來(lái)。尋一個(gè)陰涼處，有幾塊大石頭的，便于休息。如果幾天連雨，天晴之后，還會(huì)有山泉從石縫中流出，流過(guò)休息處，吃著果子，喝著泉水。遠(yuǎn)處樹上的果子能勾起人的饞引。那整天穿梭于花叢中的峰蝶竟飛到了手上，這一瞬間我們都是無(wú)比驚訝的。

　　走在田間，山泉水積成小水渠，茂密的參天大樹，遮住了陽(yáng)光，正是一個(gè)好所在，一望無(wú)際的麥田，猶如一片金色的海洋，風(fēng)一吹，麥浪翻滾著，又仿佛一個(gè)個(gè)舞蹈演員。山路雖然坎坷不平，但一路上有不絕的好風(fēng)景。

　　田園好一個(gè)生機(jī)勃勃的樂(lè)園，我慶幸的生活依山傍水。尋個(gè)時(shí)間，叫上家人來(lái)到田間，享受一下這大好的風(fēng)景吧！

　　六年級(jí):xx