六年級故事作文

時間：2021-06-30 14:42:21 六年級作文我要投稿

關(guān)于六年級故事作文7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級故事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于六年級故事作文7篇

六年級故事作文篇1

　　“咦，這是哪兒啊！”我醒來之后，發(fā)現(xiàn)自己竟然在一個小島上。這個小島上全是汽車，竟找不到一個人影。我正在想辦法該怎么離開這個小島，突然聽到了一句話：最近要舉行比賽了，要做好準備啊！怎么會有人說話？我覺得有了希望，就開始四處找人，可是一個人也沒找到。“你是誰？”一陣聲音從我身邊傳來，我環(huán)顧四周，只發(fā)現(xiàn)了一輛車在我的身旁，就問了一下：“難不成是你在說話？”“是啊！怎么了？”這里的汽車怎么會說話？我感到奇怪，問：“你們這里要舉行什么比賽啊？”

　　“是我們王國一年一度的汽車比賽。”“王國！那你們的國王是誰？能帶我去見你們的國王嗎？”

　　“當然可以，跟我來吧。”汽車說道。不一會兒我就到了一個金碧輝煌的皇宮前，我進了皇宮，見到了國王。他也是一輛車，外殼是金燦燦的黃色，頭頂著一根天線，好看極了，車的標志還是保時捷。一開始我都沒注意到標志，然后我將四周的汽車看了一遍，那些貴族不是勞斯萊斯，就是奔馳越野，我的朋友是東風悅達起亞的呢。“你是其他島上的吧，要不留在這兒看望一年一度的汽車比賽再走吧！”國王熱情的問。

　　“好的，可是我臉怎么回家都不知道。”

　　“沒關(guān)系。明天就要開始比賽了，一起去看吧！”東風悅達起亞以小主人的身份邀請我。

　　第二天，我起了個大早，趕往賽場。“哇！”我一到賽場就不禁發(fā)出贊嘆，“這賽場實在是太壯觀了！”

　　“各位選手請做好準備！”裁判員提醒道。過了十分鐘，比賽開始了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的朋友—東風悅達起亞也在里面，就不停的為他吶喊。“絲”一輛車從東風悅達起亞車身旁擦肩而過，嚇得我一身冷汗。突然又有一輛車撞倒起亞的尾部，起亞挺住了，最后取得了第三名的好成績。單人競技賽后，就是團體賽。東風悅達起亞家族聚在一塊兒，討論戰(zhàn)術(shù)，我也在旁聽著，最后他們決定采用豎著前行的方式，因為這樣可以減少阻力。一聲哨響，比賽開始了，和東風悅達起亞一起的選手還有保時捷、雪佛蘭、寶馬、奔馳。奔馳家族一馬當先，跑到了第一的位置，東風悅達起亞擺好陣勢不緊不慢地跟在后面。在奔馳注意力不集中的時候超越了，奪得了第一冠軍的獎勵是一個溫馨的家（車庫），起亞高興極了，我也替他高興。

　　晚上，我美美的睡了一覺，第三天早晨醒來，就盯著上方看，好熟悉的感覺啊—原來是我家的天花板啊，真懷疑這是在做夢還是什么呢。

　　這個“夢”也讓我上了一節(jié)課，團結(jié)起來，不管多大的困難，都能克服！

六年級故事作文篇2

　　在我的寫字臺上，一直放了一張舊照片。那是三年前和堂弟陸彬的合影。照片上的他穿著一套牛仔服，手里拿著一個玩具槍，樣子挺威武。我穿著一套白色的運動服，手里抱著一個足球，神氣極了。

　　每當我看到這張照片，就回想起三年前和他在一起的事，那是寒假的一天，我和媽媽一起到家鄉(xiāng)參加姑媽的婚禮。在堂弟家住了幾天，在這幾天里，有許多愉快的事，但是也有一件使我至今都感到內(nèi)疚的事。有一天，我看見堂弟在玩踏板車，我也一心想玩，于是放下手中的遙控汽車，去搶踏板車。弟弟說：“這是我爸爸買給我玩的，又不是你家的!”這時，站在一旁的叔叔聽見了，對他說：“彬彬，哥哥是客人，先讓他玩一會兒吧!”弟弟很不服氣，但是又不敢違抗叔叔，只好把踏板車讓給了我，然后獨自回房間生悶氣去了。第二天，我和媽媽又要回常州了，臨走之前，弟弟拉著我的手，哭著說：“哥哥，下次我再也不跟你搶玩具了!”

　　這件事雖然過去三年了，但是我一想到這件事，心里就特別難過：“我是哥哥，應(yīng)該讓弟弟才對呀!”這張照片時刻提醒我，對別人要寬容、禮讓，不要為小事斤斤計較。

六年級故事作文篇3

　　自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶每天都很開心，因為現(xiàn)在就不會被人誤會了。

　　有一天，當小木偶去森林里玩耍時，看見搶了自己背包的小紅狐，小紅狐一看見小木偶來了，嚇得直往森林里跑，這時，一只老虎被小紅狐的腳步聲驚醒了，老虎十分生氣，撲向小紅狐就要吃掉它。

　　小木偶一直在追小紅狐，等到它看到小紅狐時，老虎已經(jīng)把小紅狐壓在爪子下面了。小紅狐一看到小木偶就大叫：“小木偶！快救救我！”小木偶聽了，也不管小紅狐以前對自己做過什么，就急忙撲上去救小紅狐。可是老虎那么大，小木偶那么小，根本就不是老虎的對手，老虎一腳就把小木偶踢開了。就當老虎要吃小紅狐時，藍鼻子小女巫起來了，她用魔杖一揮，就有一塊石頭射中了老虎的頭，老虎大叫著跑開了。

　　當趕走老虎之后，藍鼻子小女巫對小紅狐說：“以前你搶過小木偶的紅背包，現(xiàn)在小木偶還不管一切的來救你，你真應(yīng)該好好向小木偶道歉呀。”小紅狐聽了，不好意思地對小木偶說：“對不起，小木偶，以前是我不好，我不應(yīng)該搶你的紅背包。”于是，小紅狐急忙從背上把紅背包取下來，還給了小木偶。小木偶聽了，便和氣地對小紅狐說：“沒關(guān)系的'，小紅狐，以后我們還是好朋友，好嗎？”小紅狐聽了，高興地說：“好！”然后，他們倆就手拉手走出了森林。

六年級故事作文篇4

　　那是一個風和日麗的上午，雖然明媚的陽光給人以溫暖的感覺，但是那天卻是我是極度傷心的日子。因為就在如此愜意的上午，我父母再次“拋下我”，去了遙遠的他鄉(xiāng)————-蘇州。那次我沒有去送他們。因為我不想再看到親愛的媽媽爸爸踏上長途汽車離我越來越遠，不希望再次感受車子飛馳而去留下空空蕩蕩的感覺。

　　在柔和的微風吹拂下，帶著父母離開的悲痛，我爬上了屋頂。站在高高的屋頂上，接受著微風的洗禮，在如此誘人的陽光照耀下，我躺了下來，微瞇著眼睛，過了一會兒，迷迷糊糊得睡著了。

　　夢中的我翻了個身，突然身子一傾斜，我被驚醒了，感覺臉上有兩道濕濕的淚痕，我知道，那是夢到了父母回來激動的淚。

　　正當我準備起來時，發(fā)生了一件對我來說“驚天地，泣鬼神”的事。

　　我雙腳往下蹬，雙手按著屋頂?shù)孛妫瑓s同時發(fā)現(xiàn)雙手按著的竟然是屋檐，我不知道自己怎么一下子就到了屋頂?shù)倪呇兀乙恢荒_蹬空了，一只手按空了，瞬間從屋檐滑了下去，還沒搞明白怎么回事，就已經(jīng)被重重的地心引力吸了下去，落地時正好右邊那只胳膊著地。當我緩了緩，想要爬起來時，才發(fā)現(xiàn)我的右胳膊格外的疼。我猜想，可能骨折了。這時，在家里橫行霸道的小魔女，才知道了什么叫害怕。因此，我在醫(yī)院住了兩個月。

　　至今我的右胳膊上還有一道長長的傷疤，雖然它記錄了我的傷心，但是我卻從這件事中懂得了什么是勇氣，什么是從容鎮(zhèn)定。

　　現(xiàn)在，雖然父母仍然在外地，但是我已經(jīng)漸漸習慣了留守的生活，漸漸理解了他們的選擇。老師說這是我成長了，我的生命更堅強了，更勇敢了。

　　是啊，人生不經(jīng)歷肉體的磨難，怎見精神的彩虹呢？

六年級故事作文篇5

　　小時候，汽車對于我來說似乎是一種可望而不可及的東西，走在路上，即使從身邊駛過的僅是一輛老舊的三輪，我也會望它直到看不見。更別說是溫暖舒適的汽車了。

　　突然有一天，媽媽興奮地對我說，舅舅買了一輛新車，并且過幾天會帶我們?nèi)ニ摇Ｂ牭竭@個消息我簡直不敢相信，我與汽車居然也會有交集。

　　隨后的幾天，我都會到門口張望。終于有一天，一輛黑色的小轎車從西邊緩緩駛到我家門口，那車是那樣的漂亮，看起來是多么的精致，讓我恐于觸摸它。舅舅讓我坐進去玩玩，而我卻愣了半天沒敢碰它。后來，媽媽和我都收拾好準備跟舅舅走了。舅舅打開車門讓我先進去，我愣了愣，縮到了媽媽后邊，最后才跟著媽媽坐了進去。

　　一路上，我?guī)缀鯖]敢動，安安靜靜地坐在車里四處亂看。那時，我是多么希望這條路沒有止境啊。

　　那時，我暗自下定決心將來我一定要有屬于自己的汽車。為了這個決心，我一直努力地學習著。

　　再后來，汽車在我們的生活中已經(jīng)普及了。人們的出行幾乎都是靠汽車，就連我這個以前自認為和汽車沒有交集人的人，上下學若沒有汽車都是不行的。

　　假期之間，舅舅會開車來接我們，雖然現(xiàn)在的車比以前更舒適，更漂亮，但我已不再有以前的那種興奮和激動。坐在車里如今是再平常不過的事了。汽車雖已不是什么新事物了，但我仍就會為了它(理想目標的一小部分)而努力學習。因為它是我未完成的心愿之一。

　　而如今，汽車既是我們必不可少的交通工具，又是空氣污染的重要來源之一。由于汽車的大量使用，排放的二氧化碳等物質(zhì)也越來越多，污染也越來越嚴重。

　　現(xiàn)在我對汽車已不再那么憧憬了，但我仍不會放棄我當初的決定。當然為了環(huán)境，為了自己，我會選擇節(jié)能、環(huán)保的車型。

　　擁有一輛汽車是我理想的一小部分，但我會為了這一小部分而堅持不懈。因為如果連這一小部分都做不到，又談什么大部分呢？

六年級故事作文篇6

　　“書是人類進步的階梯。”當你看見這一句名言時，一定會聯(lián)想到書給你帶來的無窮無盡的好處吧！那你和書之間也發(fā)生過許許多多的趣味橫生的故事吧！我也不甘示弱，來看一看書給我?guī)淼暮锰幇桑?/p>

　　記得是在我讀三年級的時候，我到教室不久，老師便走了進來，接著老師就發(fā)了一本在我眼里是怪模怪樣的書，這是一本在我學習階段從未見過的書。我輕輕打開一看，便立馬變得目瞪口呆，大驚失色。我心想：媽呀，這是什么呀？因為我從來沒有見過，所以對這本書失去了學習的信心。我回家后慌慌張張的把書拿給媽媽看，誰知媽媽卻慢條斯禮地說：“寶貝，你長大了。這是英語書，只要你靈活運用里面的英語單詞就可以和外國人交流，外國人就會覺得你很棒哦！如果你在外國不會說英語，那你就會很孤單，因為沒有人會和你聊天……”“什么嘛！一點都不好玩。”我心不在焉地說。后來媽媽就用“少壯不努老力，老大徒傷悲”來形容我。

　　第二天，我來到學校，第一節(jié)課就是英語課。老師說：“我們今天學習幾個新單詞，也就是“歡迎”“母親”“父親”。大家跟我讀，welcome。”同學們異口同聲地說：“welcome”。老師又讀：“mather”，同學們見老師朝氣蓬勃，便精神抖擻地學老師的樣子讀了起來。老師教完后便讓大家一起讀，大家又異口同聲地讀著。讀完后老師很開心，像一朵正在秋風中盛開的美麗的鮮花。

　　我回家時，家里沒人。沒過多久，有人回來了，原來是媽媽。我用歡迎的手勢，并用溫和的口吻說：“welcome mather”“寶貝，你太棒了，這么快就學會了。”媽媽激動地說。隨即，爸爸回來啦，我又接著說：“welcome father”爸爸緊接著說：“thank you！”接完后，我開心的合不攏嘴，爸爸在一旁眉開眼笑。

　　回到房間后，我立刻開始了狂歡，又是唱歌又是跳舞。這時我才知道自己原來是一個能歌善舞的人。后來我想了想：我為什么要狂歡呢？難道不應(yīng)該多多練習嗎？我便趴在窗戶上，忘記愁悶，忘記狂歡，開始有趣的學習了。

　　有句名言說得好“書是人類進步的階梯”，是書教會了我知識，是書教會了我生活中的一些自然現(xiàn)象……