為我喝彩六年級作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的為我喝彩六年級作文，歡迎大家分享。
為我喝彩六年級作文1
說起我們金橋學校六二班，那可是個優秀的班集體。
這是一個團結的集體。班主任范老師從五年級開始教我們，無微不至地關心我們成長。我們的班干部每兩個月輪換一次，無論哪任班干部，都能兢兢業業，職守自己的工作。課堂上，同學們認真聽講，大膽發表自己的意見。下課了，同學們開展有趣的體育活動，大家配合默契，讓身體更加健康。
這是一個快樂的集體。班里經常玩一些很潮流的游戲，如：收集海報，收集貼畫，玩魔尺……前幾天，我們剛剛舉行了精彩的悠悠球大賽。伴著歌曲《火力少年王》，同學們個個大顯身手，張偉、牛韜、于翔、朱慶濤等選手們技術讓人嘆為觀止。咦？我看見了一個熟悉的身影，原來是沈童。別看沈童只是個女生，可她的技術可不比男生差，將“嬰兒搖籃”“玩具風車”、“巴黎鐵塔”等動作都演繹的有板有眼，看著還真的有點像《火力少年王》里的人物呢。
你可別認為我們只會玩，這也是一個有寫作特色的集體，在范老師的指導下，我們班可有不少同學發表過自己的作品呢。牛韜的《大雨襲擊鄭州》發表在《大河報》上，陳怡雯的《三姑，您還好嗎？》發表在《快樂文學》上，王閏寅的《雨中即景》發表在《鄭州晚報》上……許多同學的手抄報也發表了，劉鑫、席曉佳、高超等15名同學的手抄報陸續發表在了《快樂日記》上。看著同學們一個個發表了作品的驕傲和喜悅的表情，我由不得心里直癢癢，想著：我什么時候也能發表一篇呢？機會終于來了，范老師向全班同學征稿，讓寫自己和外國人在一起的經歷。我正好上過一次外教課，就把自己的經歷寫出來，在范老師的輔導下，我寫的《愉快的“郊游”》發表在《興趣語文》上，那時，我的臉上也露出了久違的笑容。
我們班是一個團結的集體，是一個快樂的集體，是一個很有寫作特色的集體。讓我們為六二班喝彩吧！
為我喝彩六年級作文2
生命就好比四季，如春一般充生機勃勃，如夏一般充滿生氣，如秋一般碩果累累，如冬一樣，雪花飄舞、銀裝素裹。我要為生命而喝彩。
生命就像春天，生機勃勃。春天是所有生命的開始，萬物復蘇，小草吐出嫩綠色的小芽，花綻放開五彩繽紛花朵，柳樹抽出嫩芽，楊樹放飛柳絮，這一切都象征著新的生命。我為生命喝彩，也為春天喝彩。
生命就像夏天，充滿生氣。夏天是生命延續的時間。夏天，火辣辣的太陽，驕陽似火，烤得大地非常燙。金色的麥田被太陽曬得金燦燦的，等待著秋季的豐收。人生的夏天，好似青年，是努力奮斗的時節，只有在這段時間努力學習，努力工作，才能在中年豐收。這個處在夏天的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要努力。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。
生命就像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個金色的季節，微風粼粼，吹著麥田，一臺臺收割機，在麥田里收割著農民辛苦一年的結晶。但在收獲之前，我們必須付出努力。只有付出才有收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。
生命就像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大抵要休眠，動物也要開始冬眠，冬眠，對人生而言，便是沉思。人只有在思考中進步，在進步中收獲，在收獲中開始新的奮斗。在收獲之后，沉思一番，無疑是大地給我們的啟示。我也是在這充滿生命的的季節出生的。
生命像春夏秋冬，五彩繽紛的四季，五彩繽紛的人生。我為人生喝彩，為生命喝彩。
為我喝彩六年級作文3
一聲嬰兒稚嫩的啼哭，我來到了這個世界。你們用慈愛的目光，溫暖的雙手，伴我成長。每一次說話，每一次走路，你們都會投給我贊許的眼神，給予我一份鼓勵。在你們的攙扶下，我12歲了。
六年級的我，已經享受了太多太多你們給的關愛。風雨中，母親你為我撐起一把大傘;迷惘中，父親你為我照亮成功的道路;燈光下，母親你為我端來一杯暖心的水;書架下，父親你為我講述啟智的故事……
記得兩年前，我淘氣，胳膊骨折了，你們不顧二月寒冷的天氣，用自己的大衣包裹著我，把我送到醫院，在醫院里醫生急需動手術矯正，母親你在臨時搭起的病床前安慰即將第一次動手術的我，父親你則放下手中的工作，從單位特地回來陪我。手術開始了，我在手術室里靜靜地熟睡著，而你們卻在門外焦慮地等待著。一個小時過去了，我的胳膊被醫生纏上了繃帶，是父親用手抱起我，將我送回了病床。休養的那幾天，你們怕我寂寞，從商店買回了我最愛吃的零食，在我閑時講我聽有趣的故事。每天夜里，我躺在病床上進入了夢鄉，而你們卻只能在床沿上小憩一會兒，多半是徹夜未睡，為的只是更好地照料我。那段日子，是你們讓我感受到了春天般的溫暖。
有時，我犯錯了，你們用溫和的語氣教導我。有時，我失敗了，你們用堅定的話語鼓勵我。人們常說“父愛如山，母愛似水”，我真的有了切身的體會。
我為有你這樣的父親、母親而喝彩！
為我喝彩六年級作文4
經過一個月的緊張排練，由我演出的《喜羊羊與灰太狼》英語話劇已經差不多了，下面就剩下面對各評委表演了，可謂是萬事俱備，只欠東風。
上午，英語老師對我說：“今天下午到小會議室表演”，聽到這個消息，我象懷里揣了個兔子一樣“呯、呯”直跳，生怕自己表演不好，到時候忘詞，使我一個上午心都不得平靜，使我一個上午都不能認真聽課，使我一個上午都不停的被各個老師批評，時間就像要和我作對似的，飛快點轉著，一個小時、兩個小時、三個小時不一會便放學了，在往常我當然想快點放學，但是今天，我極不情愿放學，因為下午就要表演了。
中午，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“不要緊張，你可以把評委看做家人或朋友，就不緊張了”。可我現在怎么聽得進去，現在我腦子可是一片空白呀。
時間飛快的轉著，不一會便到了下午的寫字課，我與其他表演人員一同邁著沉重的步伐向小會議室走去，我的心就像要跳出來，但又找不到出口，在體內亂蹦亂跳，英語老師已經在那里等我們了，我們帶上事先準備好的頭飾，不一會兒評委便陸續到來了，原來只有一個外校的評委，其他兩個全是我們本校的，我的心頓時像是從高處突然掉了下來，表演開始了，我們幽默的語言、滑稽的動作，將表演推向一個又一個高潮，可愛的頭飾無異于錦上添花，最終我們獲得了9.8的高分。
聽到這個消息，我們一蹦三尺高，我的心里洋溢著從未有過的快樂，興奮和激動如同決堤的洪水，浩浩蕩蕩從心里傾泄出來；如同剛出生的幼鳥飛上了湛藍的天空，看到了遼闊美麗的大海，這就是成功的快樂，我為自己的成功暗暗自喜。
為我喝彩，為我的成功喝彩！
為我喝彩六年級作文5
童年是每個人都會有的，或苦或甜，我的童年卻別有一番滋味，是一個五彩繽紛的童年。
童年，像一團火，燃燒著我內心的思想；童年，像一面鏡子，映著我的種種性格；童年，像一場電影，永遠留在我的心中。
童年的夢是甜蜜的夢吧。記得，我是從五歲開始練習跆拳道的，剛開始真的好苦啊，每天都要進行大量的體能訓練。每一次上課，我都必須圍著操場做十五以上的熱身活動。炎熱的夏季，火辣辣的太陽，我的臉經常被曬得通紅，汗水把衣服浸透是“必修課”，貼在身上別提有多難受。當時我真的好想放棄，不想再堅持下去了，別的小朋友說不定此刻正在家里吹空調呢。可是媽媽告訴我：“吃得苦中苦，方為人上人，只要我堅持，就一定會成功。”我含著淚，咬緊牙關挺了下來，苦盡甘來，現在我已經是第八級紅黑帶，馬上就要考第九級的黑帶了。現在想想，吃點苦也沒什么不好，我也有這么大的收獲啊，不僅強健了身體，也有了足夠的耐力，做事情也不會再打退堂鼓了。
童年的歌是歡樂的歌吧。為了豐富我的課余生活，在三年級的時候，爸爸為我報了薩克斯音樂班。薩克斯對我來說是一個新鮮玩意，需要我靜心領悟。可是由于已經習慣了跆拳道的風風火火，剛開始我真的招架不住，根本靜不下心來，我沒有辦法老老實實坐下來去聽老師講那些枯燥無味的樂理知識。但是，老師教育我們，音樂可以陶冶性情，愉悅身心。我想到了堅持，我要成功。功夫不負有心人，現在，我的薩克斯已過三級。付出就會有回報，我已經深深喜歡上了它，每天吹著心愛的薩克斯，所有的憂愁都會一掃而光，生活充滿歡樂。
童年的腳印一串又一串，故事一摞又一摞，回想童年，我就覺得人生是如此美好而且富有意義，童年的點點滴滴將會永遠留在我的記憶深處。
為我喝彩六年級作文6
“歡迎收看‘走進世博’我是小撒！”又到了我最愛的節目，因為在過幾天，世博會就要開幕了！這是一個多么神圣的6個月呀，它承載的是無數雙充滿希望的眼睛，和無數顆沸騰的心！
隨著電視上的報道，無數個館比我國的有創意，但中國館的樣子卻永遠印在我們心中。五星紅旗飄揚在藍藍的天空上，56多花兒競相開放，我相信，中國一定會更強！回首過去，中國有輝煌的一筆，也有恥辱的一筆。1999，澳門回歸，無數個中國人為中國感到自豪和驕傲!2001，中國申奧成功，我們為自己是中國人感到驕傲和自豪！2008，5月12日，汶川大地震，舉國上下，眾志成城，為我們的同胞獻一份力！2008，中國以56枚金牌，首居第一，著一刻，我自豪，我驕傲！看！這就是我的祖國，一個強大的祖國，一個團結的祖國，一個文明的祖國！
時間推移，我們回到了公元前，一個擁有著，四大發明、四大名著的古城。重新閱讀四大名著，才發現，他們是那樣的文詞精美，妙語連篇：《西游記》用一個個離奇的故事，使我們越來越愛看。《紅樓夢》人間的恩恩怨怨，奸計詭計，都一覽在眼前。《三國演義》為我們講述了江湖的險惡，朝中的復雜。《水滸傳》的英雄豪氣，足智多謀讓人嘆為觀止。看！這就是我們的祖國，一個擁有悠久文化，文明之稱的古城！
在這自豪之中，便不禁想起祖國的恥辱。他就像印記一樣，永遠也抹不掉，但就是因為這一份恥辱，使我們更加努力向前！圓明園的毀滅使我們明白一個道理：要想不被欺負，那就要強大起來！也許只是一小點的進步，但他卻包含著愛祖國的一顆心!我們不能忘記恥辱，更不能因為恥辱不敢見人，因為，祖國是我們的，我們身上流的，是他的血，他是我們生活的一部分!
有人總說自己愛國，有人總說自己是為了祖國，可這些管什么用？不用行動，只是費費口舌，這誰都會。但愛國不是這樣的，不是光嘴上說說這么簡單。愛國也許是一件小事，也許是一個動作，也許是一個表情……
在陽光下，我對五星紅旗，紅領巾發誓：“我會為中國貢獻一份力量！為祖國增光添彩！”
為我喝彩六年級作文7
取得一定小成績，做了一件好事，我們都期待別人的夸獎和稱贊，這個時候，我認為：我們更應該自己為自己喝彩！
我們有了成績是距離自己的目標又進了一步，我們做好事不是為了得到贊揚而是出于內心的善良，不要在意付出有沒有回報，演出有沒有人喝彩，只要自己進步了，就在心里為自己喝彩吧：我真是好樣的！
看到別人取得榮譽，看到別人被眾星捧月，我們通常會羨慕或嫉妒，這個時候，我認為：我們更應該為自己喝彩！
每個人都有每個人的優點，每個人都有每個人的長處，最大化的發揮自己的優點，每個人都可以是某一方面的優秀人物。所謂三百六十行，行行出狀元。我的朋友中有的是體質不好但是英語流利的象歸國華僑，有的寫作文抓耳撓腮但是數學小神童，有的學習成績不太好但是是體育健將飛毛腿……他們都在某一個領域里出類拔萃，他們都是更應該為自己喝彩的。每個平凡的人都有不凡之處，我們不可能做到完美，所以我認為，不要自卑，不要氣餒，為自己加油，為自己助威，相信自己，你是最棒的！
人生中避免不了挫折，不要怕，為自己鼓勁！失明后的海倫在不斷的為自己喝彩，失去雙腿后的史地生不斷為自己喝彩！于是他們堅忍不懈的努力創作，創出屬于自己的一片天！而且還在不斷的激勵后人！為自己喝彩吧！這是我們面對困難的最有力的武器！
喝彩聲是點燃勝利的火種，是搏擊藍天的起跑線。人生需要掌聲，需要歡呼，需要伴你走向成功的喝彩……
讓我們為自己喝彩吧！
為我喝彩六年級作文8
我想大家都吃過蛋糕，也見過做蛋糕，但是，你親自動手做過蛋糕嗎？
今天，我和媽媽一起參加新浪河南網組織的蛋糕DIY活動，親身體驗一下蛋糕是怎么出爐的。原先，我想做蛋糕挺簡單的；但是，等我嘗試進入蛋糕制作間后才發現原來這么復雜。
首先，進入蛋糕店后，我們要先穿上圍裙、戴上口罩、帽子、罩上鞋套后，進入第一道門洗手、消毒;然后，進入第二道門，吹去身上的浮塵；最后，進入操作前，用酒精噴灑在手上進行消毒，晾干后才戴上手套，正式開始做蛋糕。
開始做蛋糕了，工作人員先分給每人一個被切成三層的蛋糕胚，由于大家都是第一次做，所以蛋糕師先給大家做示范，我們跟著學做。老師教我們在第一層先抹上薄薄的奶油，隨后均勻地撒上水果粒；第二層也抹上薄薄的奶油，再撒上補丁；第三層再放上美味的蛋糕胚。到了這里，最復雜的工程才算剛剛開始，我們要把蛋糕胚的上邊和周圍都要抹上厚厚的奶油。看著老師輕輕松松的就抹得均勻平整，我是怎么努力都不行，抹上去的奶油就像是毛坯墻，坑坑洼洼、凹凸不平，最后由老師幫我修飾了一下才好.接下來開始貼巧克力片，一片挨著一片，然后用絲帶系個蝴蝶結，這樣一看像美麗的花園籬笆。
最后，我在蛋糕用巧克力花瓣畫出了可愛的新浪標志—小新和小浪，并用白色的愛心巧克力片寫下了“ILOVESINA”的英語字母，我的蛋糕就全部完成了。
通過評選“最快完成獎”、“最有創意獎”和“最佳造型獎”，我雖然未能獲獎，但是我本著“重在參與”的精神，還是懂得了一種道理，任何事情看起來挺簡單，但是實際做起來未必如此,但只要努力了,參與過程就有收獲。我為自己喝彩。
為我喝彩六年級作文9
今天我在去學校的路上，碰見了小明，于是，我們便一起去上學，走著走著，忽然看到了一只小老鼠，把我嚇得連忙跳了起來，小明見了，笑我是個膽小鬼。
來到學校，同學們都不愛和我玩，因為在同學們眼里，我是一個膽小鬼，自從一件事，同學們都對我另眼相看。
在一個夜晚，雖然沒有人給我玩，但是我也有兄弟，我們在玩球，忽然，球滾到了一個小巷里，我們誰都不敢去撿，當然，我也不例外，此時我想到了沒有人對我玩的'情景，又想到了膽小鬼的稱號，我咬著牙，走了進去，撿到了球，我飛快的跑了過來，生怕鬼會吃我，我出來以后，同學們都用驚奇的目光看著我，我勝了，我把膽小鬼這個稱號給甩掉了，我戰勝了自己，從此以后，我的膽子越來越大，當然我的稱號也變了，我從膽小鬼成了膽大鬼。從此以后，也有很多人給我玩，我非常的開心，并且朋友也越來越多。
以前，我到班總是低著頭，現在我把我的頭抬得非常高，因為我把丟的面子給找了回來，并且同學們也非常的敬佩我，因為我從膽小鬼變成了膽大鬼。
我從中體會到：我們世界上根本就沒有鬼，自己也不必膽小，因為自己做事要有信心，不應該膽小，因為如果你不嘗試著做一件事，那么這件事就永遠也做不好。
為自己喝彩，完全可以大大方方，瀟瀟灑灑，只要相信你自己。
為自己喝彩，給自己一份執著，少一些失落，多一份清醒，戰勝厄運，首先要戰勝自己。
為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿陽光。
朋友，為你自己喝彩吧！
為我喝彩六年級作文10
在生活中我們總習慣于為別人喝彩，羨慕別人點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優點視而不見，不以為然。生命需要喝彩，我們也要為自己喝彩。
生活如同一面鏡子，我站在鏡子前面時，我問鏡子中的自己，“你有過什么壯舉？你只不過是路邊的一株小草，卻不是參天大樹，你只不過是一滴水珠，卻不是浩瀚無垠的大海。”鏡子沒有回答我，時間卻告訴我，“你自己就是你自己，有著獨特的自己。”
當我知道明天奧數班考試時，我看著一道道數學題，我能考好嗎？題難嗎？萬一特別難考不好怎么辦？一邊懷疑，害怕，退縮，另一邊我卻說：“只要戰勝自己就行了，記住要為自己加油，為自己喝彩……第二天，考試到來了，我告訴自己:我一定行，一定能考好的。考試結束了，我為自己喝彩！我戰勝了自己，因為我有勇氣考試，成績并不代表一切，不經歷暴風魚洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，只要我站在考試的面前，就代表著我的勝利，我戰勝了我自己，我為自己自豪。當我知道考得不是太理想時，我幾乎喪失了斗志，但當我將錯題靠自己的努力訂正出來時，我為自己喝彩！我開始復習，整理，規劃，當我被試題壓住時，我會迎韌而解。我曾經失敗了，但現在我成功了，我為自己而喝彩！
為自己喝彩，為自己那種不怕困難，不畏艱苦的精神喝彩；為自己喝彩，為自己那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”喝彩，為自己在演講臺上為同學演講而喝彩；為自己喝彩，為自己把心思放在學習葫蘆絲演奏上而喝彩；為自己喝彩，為自己已把悲歡離合都放在畫紙上而喝彩……為自己喝彩……為自己喝彩……
當我駕駛著小船在受到暴風雨的洗禮，風沙的侵蝕時，我會在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。小船在經過風吹雨打后會更加堅毅地駛向彼岸，向下一個港口駛去。而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵，我相信著自己，為自己喝彩！為自己喝彩，連晚風也會逗留；為自己喝彩，汗水將變成美酒；為自己喝彩，水珠將聚成大海!
為我喝彩六年級作文11
每一個人都有著自己的喜好，像我，就特別喜歡唱歌。或許你會斜著眼問了：唱歌有啥好的，吵死人了，有時間還不如玩玩呢！
那你們就錯了，唱歌的好處大著呢！讓我說一說上次唱歌比賽激動人心的經歷吧！
那天，老師在班上說：“學校馬上會有一個唱歌比賽，想參加的同學請舉手，歌曲自選！”我一聽當即就把手舉了起來，絲毫沒有猶豫。令我尷尬的是，我舉起手后向四周一看，全班就我一個人……算了算了，就不想這些了，一個人就一個人吧，本來想找個人合唱的呢，現在就一個人獨唱吧！
回到家，我打開K歌，開始選歌。可以選的歌太多了，一定要選一首最好聽的！最終，我還是挑了那首我們全家都喜歡聽的歌——周深的《大魚》。
這首歌我老早就會唱了，但是為了比賽，我還是好好地練習了。
第二天一早，老師就來問我：
“歌曲選好了嗎？”
“選好了，是叫《大魚》。”
“好的，練習好了嗎？”
“練習好了！”
“行，今天下午看你的表現！”
下午，我來到比賽現場，心里稍微有點緊張，坐在候場的位置，不停地搓搓手。我拍了拍胸口，深深地吸了口氣，再慢慢呼出來，讓自己盡快冷靜下來，不要過于緊張。
比賽是按照一年級到六年的出場順序有序進行的，我也有充分的時間為自己的演唱準備著。
時間已經過去快一個小時，終于到我們年級了！可是，不知道怎么回事，選手們的狀態都不怎么好，要么唱錯歌詞，要么忘詞，要么直接有伴奏開原唱的。評委老師們滿臉寫著不高興，下面的同學們也都議論紛紛。
終于到我了，我自信地走上舞臺，音樂響起，反倒不緊張了，全身心投入進去，陶醉進音樂里，唱起動聽的歌曲，評委老師們也來了精神，拿手機拍起來，同學們也沉醉在我的歌聲里！
唱完了，我深深地鞠了一躬，臺下的觀眾都為我鼓掌喝彩！從評委老師和觀眾的表現中，我知道，這次歌唱比賽我非常成功。
回到班上，同學們知道了，也都為我感到驕傲和自豪！
瞧，唱歌好處多吧？不僅豐富了我的課余生活，還為我更加自信了，讓我成為更好的自己！
來，朋友，為我加油喝彩吧！
為我喝彩六年級作文12
一說起媽媽，想必大家一定很熟悉吧！媽媽就像一縷縷陽光照射著大地；媽媽就好像智慧的噴泉濺起一陣陣浪花；媽媽就好像黑暗中的一把火讓我看到了希望。就在那一次，媽媽的一席話讓我重新找到了光明。
在五年級下半期的時候，由于月考時考了個優異的成績。從那以后，我便沾沾自喜、驕傲起來，覺得別人都不如我，我把老師天天告訴我們的那句話：“天外有天，人外有人，”早就忘到了后腦勺。
然而從此以后，我根本不把別人放在眼里，我不知道別人正在向我宣戰。在老師認認真真為我們上課的時候，我的同桌——一向是一個學習較差的同學，偷偷地告訴我玩不玩她的游戲機。我心里想：反正自己已經考了那么好的成績，老師表揚、學校獎勵、家長滿意，稍微玩一下也沒有關系的，這些題我都會了，不用再聽了，也不會影響成績的。于是，我就和同桌玩了起來。上課時，老師還教了一點兒新的內容，我全沒聽見，然而在我看來這不過是小菜一碟。
終于，在一次考試的時候，我的成績一落千丈，我那興奮而快樂的心情一下子跌入了深谷。這次對我的打擊很大，使我不再上進，反而越來越糟糕，就像泄了氣的氣球一樣。
時間一長，這件事情就被我的爸爸和媽媽知道了，我的好日子不長了，特別是爸爸。爸爸知道后，怒氣沖沖地走進我的屋子，訓斥了幾個小時。現在變成了老師批評、學校警告、家長生氣，而我心里也不好受。這時媽媽踏著輕聲的腳步走進了我的屋子，媽媽不但沒有批評我，反而面帶笑容地對我說：“你要知道，那些成熟的稻谷永遠都是低著頭，面向著大地母親的，而那些沒有成熟的稻谷永遠都是抬著頭，面向天空的。所以你要做成熟的稻谷，明白嗎？”我熱淚盈眶，使勁的點了點頭。媽媽的這一席話溫暖了我的心，讓我看到了希望，看到了美好的明天向我招手。
我要為媽媽喝彩，媽媽永遠是我精神的支柱，她在我困難的時候給予幫助，痛苦時給予安慰。
為我喝彩六年級作文13
記得在上五年級時，我寫過一篇作文，被選上參加全市舉行的征文比賽，沒想到……
我清清楚楚地記得，上星期三下午，因為晚上的作業太多了，所以我就在學校里寫了一些，便急忙回家去。剛走到校園，碰到了五年級時教我的語文老師，我很有禮貌地說：“老師好！”老師也會意的向我笑了笑，當我快走到家門口時，老師說：“你急著回家吃飯嗎？”我回答：“不急，有什么事嗎？”老師把我叫了過去，原來是一個好消息：我的作文發表了！
我開始有點不相信，但老師又把我帶到了辦公室，當我看到書上我曾經寫過的那篇文章時才信以為真。為了表揚我，老師把那本編有我作文的書送給了我，我別提有多高興了。后來我又看了看，我們那個年級只有我一個人的作文發表了，當時我的心情真是無法形容，我十分自豪地把這本書拿給我的家長看，爸爸媽媽也樂得合不攏嘴。
我知道，在我上五年級時曾經寫過好多文章，可是沒有一篇被刊登的，這一篇作文是我覺得自己寫的最好的，因為那次征文比賽的主題是：情滿人間，感恩有您！一想到爸爸媽媽工作時勞累不堪的樣子，我就感慨萬千，才寫出了那篇好文章。
我為我自己喝彩，因為只有努力才會成功，我一定能寫出許多更好的文章。為我喝彩！今后的我一定更精彩！
為我喝彩六年級作文14
暑假里，和哥哥一起擺地攤賣玩具的事讓我至今引以為豪。
夏天的晚上，在我們這個安置小區的廣場里，到處都是納涼的人們。看到這里的“人氣”這么高，哥哥就和我商量著來這里擺地攤賣玩具。當時我堅決不同意:“擺地攤，這也太丟人現眼了吧！”哥哥卻說：“你去的話，第一可以賺點錢花，第二可以增長一些生活知識，有什么不好的？”媽媽在一旁也很支持。無奈之下我只好答應了。第二天下午6點半左右，我急著喊哥哥去廣場。哥哥不慌不忙地說：“天還亮著呢，你就去那兒，怎么會有人啊？”可是我硬是要去——早去早回，免得有人在背后笑話我。
到了之后，我傻眼了——廣場上只有幾個老太太在說話。“要不咱們回去吧。”望著這空無一人的廣場我對哥哥說。“來都來了，還回去干啥?”哥哥邊擺玩具邊說。
隨著天逐漸黑下來，廣場上聚集人越來越多，我頭也低得越來越厲害。爸爸下班從這兒路過，安慰我說：“沒事，你只管跟他們打招呼，他們覺得你這么小就賣起了東西，一定會很佩服你的。如果你今天賣得好的話，回去我獎勵你10元錢！”聽了爸爸的許諾，我盡管心里很高興，但是每次看到上來詢問的顧客，我仍然會立刻轉過身去，當沒事人一樣走開，生怕別人看到我。哥哥看到我這樣，無奈心生一計——讓我當托兒，站在攤面前只看不買。過了一會兒，我發現站在我左右觀望的顧客，大多是大人，并沒有認識我的小孩子，我就安心了。每當有顧客來到攤前，我都會熱心的招待。我發現真的像爸爸說得一樣，顧客的眼神里真的不是嘲笑而是佩服，他們都夸我這么小就會出來賣東西，我的心里總是美滋滋的。
時間像流水，一眨眼就到了晚上10點，廣場上的人逐漸減少，我們也收拾起了東西回家去了。我和哥哥算了一下，我們倆才賺了15元多一些。以后的日子，通過我們的努力，賺得越來越多，我和哥哥也深深地明白了賺錢是多么不容易的事啊！現在的我不用媽媽的嘮叨就知道節約了！
為我喝彩六年級作文15
每個人都為別人喝彩過，當然我也為某某個人喝彩，帶那個人不是老師也不是朋友而是我自己。想知道為什么嗎？那你就要往下看哦！
每個人總是給別人喝彩時卻從來不想想自己，其實為自己喝彩的地方有許多比如：在公交車上為老奶奶讓座、幫助身邊的人......雖然這都是一件件平凡小事，你一定會認為不值一提，但一件生活小事就可以看出一個人的品行、素質、修養合作一個人的根本。在生活中只要你留心觀察，你就會發現有許多為自己喝彩的地方如：看到一個小孩在乞討，那時的你如果給那個小孩一些錢或伸出援助之手去幫助那個孩子的話，那時的你真該為自己喝彩了，因為你有幫助了一個人。
我記得我上幼兒園那年，有一段讓我難忘的是，那件事大概是這樣的：那是班主任正給我們上課，在中途中老師有點事便出去，因為老師走了，就有許多小朋友開始是嘰嘰喳喳的說話，有一位小女孩趴在桌子上看著課本。這時老師來，班里一瞬間變得安靜極了。老師在班外就聽見班里亂吵亂鬧可一進班,班里又變得很安靜，老師因為找不到有學生說話感到生氣，便隨便點了一位，那個人正是剛才沒有說話的女生。老師生氣地說：“你們就知道鬧，其中這女孩說話聲音最大。”那個女孩聽完老師的責備后，對老師說:“老師我沒有說話。”但老師根本不理會她。其實有許多孩子都想對老師說那個女孩沒有說話，可看這那個兇巴巴的老師誰也不敢開口。這是我不知什么時候冒出了一種勇氣站了起來對老師說:“老師你誤會她了，她根本沒有說話。”老師便讓那位女生坐下了。
其實在生活中，你只要多那么一點點的勇氣，就有可能多幫助一個人。
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