六年級，我來了作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級，我來了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級，我來了作文1

　　小學(xué)前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業(yè)本上“六年（4）班”四個大字，我知道了：“我，六年級了，我長大了！

　　六年級，似一條分界線，之前的頑皮我不能再有了，因?yàn)槲议L大了！成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的良馬，又如一支離弦的飛箭，一切還沒準(zhǔn)備好，來得這般驚喜，又使人擔(dān)憂。望著畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐分離時的不舍，心里閃過一絲酸楚，大家都知道像這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠(yuǎn)了。

　　曾經(jīng)，我天天幻想快點(diǎn)長大，快點(diǎn)成為六年級的大姐姐，但是，等這一刻到了，卻又不想長大。

　　五年了，那些曾經(jīng)學(xué)過的知識，還似乎永遠(yuǎn)地浮在腦海里。從一年級的懵懵懂懂，到五年級的成熟穩(wěn)重。從數(shù)字到方程、奧數(shù)；從拼音到詞語、成語、好詞好句。那些知識讓我們煥然一新、充滿活力，好似昨天剛學(xué)過。看到那些字，還是那么留念、熟悉、親切……

　　五年了，老師陪伴了我們五年了！原來，他們的臉上是那么青春、陽光。一年又一年，我們曾想過老師？又曾體會到老師？是啊！我們讓他們生氣，不讓他們省心，有時還起了一些爭執(zhí)。那些曾經(jīng)有過青春的老師，把自己的年華奉獻(xiàn)給了我們，讓我們飽受知識哺育。看，他們的臉上泛起了皺紋，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。老師，您辛苦了，歇一下吧！

　　但是五年級過去了，六年級就要來了。俗話說，長江后浪推前浪。我們一定會超過學(xué)哥學(xué)姐，再創(chuàng)佳績！

　　翻開作業(yè)本，用剛毅的字體在本子上寫下了一行又一行，我不再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁的同學(xué)們……向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對六年級，說一聲：”六年級，我來了！”

六年級，我來了作文2

　　一眨眼，五年級那個令人歡聲的地方已經(jīng)“遷移”到了四樓，望著天空的白云，我想：六年級，我來了！

　　經(jīng)過五年級的努力，終于迎來了“嶄新”的六年級，一個全新的階級，可能所有同學(xué)都充滿了好奇，面對美麗又干凈的教室，感覺欣喜萬分。

　　我俯視著大操場，感覺自己異常高大，仿佛看到了自己剛?cè)雽W(xué)的情景，“捕捉”著一，二年級那歪歪扭扭的字，和那一道道深紅色的叉，我意識到我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，已經(jīng)成為了“大哥哥”了。清風(fēng)系不住流云，流云帶走了時間，不知不覺，已經(jīng)告別了輕松的五年級，我想大喊一聲:“六年級，我來了。”

　　六年級，作業(yè)的效率必須提高，難題也越來越多了，但隨著年齡的增長，腦袋中的知識也越來越多，碩果累累。

　　原本，聽六年級的哥哥姐姐說“六年級的題目很難”，以前還以為六年級的有趣，可這時終于見到了六年級的難度，就比如就像我在寫這篇作文，難度也字?jǐn)?shù)都提升了一個檔次。

　　以前，每次在托管都是提前幾個小時把作文與完就回家，可總看見幾個六年級的同學(xué)們?nèi)栽趯懽鳂I(yè)，可這次，我成了六年級的一員，看著低年級的都回家了，可我仍坐在座位上埋頭寫作業(yè)。

　　其實(shí)，小學(xué)生是一個階梯，每上一年級就上了一個階梯，腳踏實(shí)地地一步步走才會越看越高，越看越遠(yuǎn)，但，只有六年級才可以登高望遠(yuǎn)，看到最美的“風(fēng)景”，最遠(yuǎn)的理想！

六年級，我來了作文3

　　小學(xué)前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業(yè)本上五年級一班，我就知道，六年級來了，我長大了。

　　六年級，似一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我要長大了！要成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒有準(zhǔn)備好，來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔(dān)憂。望著畢業(yè)了的學(xué)哥學(xué)姐分離時的不舍，心里閃過一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠(yuǎn)了！

　　但我不怕，六年級我要加倍努力，要比那五年還認(rèn)真更加努力！

　　俗話說，長江后浪推前浪。我們一定會超過以前的哥哥姐姐，好好學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績！誰不知道六年級不好過。誰不知道，六年級是畢業(yè)班了。誰不知道，六年級就要舍下太多玩耍的時間。六年級，我們要去狂奔！ 翻開作業(yè)本，用剛毅的字體，寫上一行又一行，我不可再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁兒的同學(xué)們……

　　向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對著六年級，說一聲：“六年級，我來了！”

六年級，我來了作文4

　　八年級，一年的時間，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我又升高了一年級。心中百味，難以言述。

　　九年級，我來了！隨著年級的升高，年齡的增長，過去不能、不可以做的事，已經(jīng)一個個“解禁”。有得有失，過去的肆無忌憚已不能重演，一件件被封鎖在另一個不可觸及之處……

　　還記得，小時候，我很乖，有多乖呢？我記得我從沒打過架，逃過學(xué)，曠過課，去過網(wǎng)吧……九年級，我來了！這離中考又更近了一步，中考的逼近，讓我再沒精力去做這些違規(guī)的事。七個月后，中考就會結(jié)束，我就要步入高中，或許，我無法進(jìn)入高中……但，無論是怎樣的結(jié)果，我都不會再有機(jī)會做哪些違紀(jì)的事。很不巧的，在步入九年級的前一段時間，我轉(zhuǎn)學(xué)了，不幸的是，我不能很好的適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境。周圍的一切，似乎都很不順，教學(xué)進(jìn)度的不同導(dǎo)致的功課落差時時壓抑著我的心，讓我沉悶的透不過氣來，就怕那根緊緊崩住的弦會斷掉，不過，我一定不會讓它斷掉，我會用它彈奏出最華美的樂章！九年級，我來了！是你讓我明白不能低估自己的能力，讓我明白原來我還有如此之大的潛力；是你讓我知道原來學(xué)習(xí)是這樣美好；是你讓我清楚我要走的路，找到我的目標(biāo)……九年級了，珍惜現(xiàn)在的時間，每過一天，我中考前復(fù)習(xí)的時間就少一天。九年級，我找到了近距離的目標(biāo):備戰(zhàn)中考。我相信，我會取得好成績！不氣餒，不放棄，堅(jiān)持下去，加油！

六年級，我來了作文5

　　“一二、一二……”我喊著響亮的口令，把船推下海。清爽的海風(fēng)迎面吹來，喊著一股咸咸的氣息。大海，我來了！

　　坐在搖晃的船里，海浪不停地拍打船頭，有些順勢流進(jìn)船里，滋潤著我的皮膚；海風(fēng)給予我一陣陣涼爽；刺眼的陽光曬黑了我的.皮膚。漸漸地，我與大海成了好朋友，他開始與我玩耍。浪越來越大，忽然一個大浪，打翻了我的船，我在水下暢游，喝了一小口海水，咸咸的，苦苦的……玩累了，海浪輕輕把我送回岸上。

　　走上沙灘，大家都在向我打招呼，波浪也一起奏樂，向我表示歡迎。迎著海風(fēng)，我躺在沙灘上，浪花沖刷著我的腳丫，漸漸地，我的身體變成了沙子，我和同伴一起，看著那潮漲潮落……

　　這海邊的一切，全都是我的好朋友。我連跑帶跳，熱情地向他們打招呼：嘿！暖和的沙灘，你埋住我的腳丫，是要溫暖我的雙腳嗎？你好，潔白的浪花，你呼喚著我的名字，是要幫我沖洗身體吧；你好，美麗的海螺，你身體里那首優(yōu)美的小曲，使我久久不能忘懷；小螃蟹，你的大鉗向我展示著你的強(qiáng)壯；高大的椰子樹，碩大的椰子是你可愛的孩子；喂，活潑的小魚兒，你們干什么游得那么優(yōu)雅？我想你們是在學(xué)習(xí)水中芭蕾。

　　捧起一堆沙子，用鼻子聞一聞，我聞到了大海的味道；撿起一塊珊瑚，除去他身上的沙土，我看見了五彩斑斕的大堡礁；拿起一個海螺，放在耳邊，我聽見了海水漲潮的聲浪，聽見“刷刷”的回聲。

　　太陽漸漸浸泡在火紅的海水中，一切也都被染成了紅色，我要回去了。我揮揮手向朋友們告別，踏在柔軟的沙子上，我?guī)Щ亓擞淇斓暮眯那椋�還有一縷夕陽……

六年級，我來了作文6

　　小學(xué)前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業(yè)本上606三個大字，我知道，我，六年級了，我長大了。

　　六年級，似一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我，要長大了！要成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒有準(zhǔn)備好，來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔(dān)憂 。

　　望著畢業(yè)了的學(xué)哥學(xué)姐分離時的不舍，心里閃過一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠(yuǎn)了！

　　曾今，天天幻想快點(diǎn)長大，快點(diǎn)成為六年級的大姐姐。等這一刻到了，卻又不想再長大。面臨升學(xué)考，與好友分別……種種困難等待著我們。

　　但是，現(xiàn)實(shí)是必須要被接受的。暑假里，不能再像以前那樣撒歡般地游戲。要好好收收心，面臨開學(xué)的摸底考，要好好準(zhǔn)備，發(fā)揮出真實(shí)水平。開學(xué)的摸底考，是名副其實(shí)的一場戰(zhàn)爭，同學(xué)間，既是隊(duì)友，又是對手，互不相讓，爭搶著取得好成績。

　　俗話說，長江后浪推前浪。我們一定會超過以前的哥哥姐姐，好好學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績！誰不知道六年級不好過。誰不知道，六年級是畢業(yè)班了。誰不知道，六年級就要舍下太多玩耍的時間。六年級，我們要去狂奔！

　　翻開作業(yè)本，用娟秀的字體，寫上一行又一行，我不可再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁兒的同學(xué)們……

　　向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對著六年級，說一聲：“六年級，我，來了！”

六年級，我來了作文7

　　時光匆匆，眨眼間，已過五年，我即將走進(jìn)六年級的教室。

　　六年級，是小學(xué)階段最后一個學(xué)年，它告訴我們：小學(xué)生活即將結(jié)束，要倍加珍惜和拼搏。

　　望著書柜里昔日讀過多遍的圖書，我心里酸酸的，特別懷念那熟悉的講臺，格外想念教過我的老師。

　　難忘入學(xué)報(bào)名時的情景，那時，我特別愛哭，每次在校門口與媽媽揮手再見，總是淚如泉涌，感覺家是溫暖的，教室是冰冷的。

　　易老師、王老師、馮老師，是您，是您們，輕輕俯身拭去我矯情的淚水，摸著我的頭，最摯愛的看著我；是您們，教我識第一個字，唱第一首歌；是您們，將我松散的鞋帶輕輕系好，將我丟失的七彩筆細(xì)細(xì)尋找；是您們，握著我的手，告訴我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)；是您們，流著心痛的淚，輕輕地聽我訴說……

　　因?yàn)橛辛四鷤儯�我對教室的感覺漸漸地產(chǎn)生了變化，慢慢地，我感覺教室是那么地明亮、那么地溫暖。

　　五年來，您們的教導(dǎo)，深深地影響著我。我一直堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時上學(xué)，不遲到，不早退，上課專心聽講，按時完成作業(yè)，愛勞動，愛生活……每當(dāng)我準(zhǔn)備矯情和懶惰時，總有一種聲音在提醒我：好孩子不當(dāng)‘小花貓’，好學(xué)生不當(dāng)‘小懶惰’，早睡要早起，盡力幫著媽媽干些家務(wù)活。

　　思想上還沒做好充分的準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)眼就是六年級的學(xué)生了，有點(diǎn)茫然，有點(diǎn)忐忑，更有點(diǎn)不舍。但現(xiàn)實(shí)不會因我而改變，我只有欣然接受，認(rèn)真面對，我會認(rèn)認(rèn)真真的查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，為步入初中做好準(zhǔn)備，我會真誠與老師與同學(xué)相處，因?yàn)槲腋杏X：同窗六年，是一種莫大的緣分，值得珍惜！

　　六年級，我來了，我要拼出我風(fēng)采。

六年級，我來了作文8

　　早晨，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去了臺州科技館。一進(jìn)門，哇！太贊了！這里真是名不虛傳！墻上的自動黑線剛剛是一把大扇子，還沒等你喝完一口水，它就變化成了一座大橋。再看路旁的機(jī)器人，一個在招手，一個在微笑。回過頭來一看，怎么剛剛的橋變成一個大笑臉了！

　　我蹦蹦跳跳地進(jìn)了地球和海洋的展廳。在我眼前的都是一條條大小不一的船和縮小的地球。有的人“駕駛”無人艇，有的在開小船，還有的在找資料。我最喜歡的是考察船模擬。我先來到一個“指揮室”，里面有密密麻麻的按鈕和鍵盤。船左一搖，右一擺，一會碰上龍卷風(fēng)，一會和海豚賽跑，一會遇上藍(lán)鯨，還會噴你水呢！

　　我再走向了有趣的科學(xué)與實(shí)驗(yàn)展廳。這里能讓磁鐵發(fā)電。最讓我提心吊膽的還是要數(shù)360度自行車，看著就比海盜船更可怕，馬上我魂就嚇飛了！

　　緊接著，我跑到了一個叫動物荒野的展廳。這里的動物真是數(shù)不勝數(shù)，有大眼睛的貓頭鷹，神氣的大角鹿，小小的螞蟻，威武的獅子，兇猛的老虎，真是讓我大開眼界。

　　不知不覺，我又來到了另一個展廳，這里有許多的戰(zhàn)斗機(jī)、超聲波飛機(jī)、偵察機(jī)等等，還有我最愛的隱形攻擊機(jī)，就是再強(qiáng)大的雷達(dá)也不能戰(zhàn)勝它，它便可以隨意地轟炸了。

　　但是好日子不長久，我只能戀戀不舍地回去了。我還會回來的，臺州科技館！

六年級，我來了作文9

　　在一個不冷不熱的秋日下午，我和媽媽騎著電動車，哼著小曲，向西街奔去，一路上我的心情格外舒暢，感覺風(fēng)好柔，天好藍(lán)，花兒好像都在對我微笑。

　　不一會兒，就看見了鐘樓，拐一個彎兒，頓時各種各樣的香氣撲鼻而來，街道兩排店鋪開滿了各種小吃店，每個商店門口都擠滿了人，街道上人潮涌動，我和媽媽順著廣告牌的指引走進(jìn)了小巷，小西埕幾個字映入眼簾，我迫不及待拉著媽媽往前走，進(jìn)門之后就看到很多人坐在椅子上乘涼、喝飲料、吃美食、聊天，隨著人流往前走，就是一面引人注目的土墻，那是一面經(jīng)過加固、改造后的土墻，上面寫了白巖松的名言——-“泉州，這是你一生至少要去一次的城市。”這是一面“網(wǎng)紅墻”，我也排隊(duì)站在下面拍照留念，再往前走，我們來到了一面特殊的墻，上面有四面鏡子，大小不一，我很喜歡，因?yàn)樗�像大大的路燈一樣照著我們，它的旁邊是幾幅畫，其�?shí)也是背景墻，上面述說著泉州的一些名小吃，轉(zhuǎn)身一看，那密密麻麻的鐵絲網(wǎng)上，掛著一對對同心鎖，各種各樣，有紅的、黃的、白的……五顏六色、漂亮極了，媽媽說：“那估計(jì)是哪些有情人來一同掛的吧”！

　　走出小西埕，我們沿著小巷出來，又回到了繁華的西街上，我和媽媽邊逛邊看，我們點(diǎn)了兩碗四果湯，邊逛邊吃，后來我們又采購了一些泉州的特色美食，我們看到很多人在一家店門口排了一條長龍，商店門牌上掛著“手工麻糍”，我們湊上前去看，原來是兩個姐姐在做麻糍，看著很香很好吃，媽媽看了看長龍，又看了看天色，還是拉著我走了，媽媽說下次一定找個非假日時間買回來讓我嘗嘗。

　　夜幕降臨、華燈初上的時候，我和媽媽終于滿足地踏上了歸程。西街、小西埕，下次我還來，細(xì)細(xì)地，慢慢地，走走逛逛！

六年級，我來了作文10

　　這是真的嗎？馬上就要步入六年級教室了，小學(xué)階段最緊張的一年就要開始了嗎？

　　六年級對我來說最重要的就是學(xué)習(xí)了，而這種學(xué)習(xí)要比以往的學(xué)習(xí)更難。以前好嫉妒那些大哥哥大姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢援?dāng)值周，一副很威武的樣子。所以，我想成為六年級學(xué)生，給別人樹立好榜樣！而現(xiàn)在，我好像聽到六年級自己的心聲了。

　　下課時間不能玩，課后作業(yè)必須完，作業(yè)不能再馬虎。

　　現(xiàn)在，我?guī)е�迫不及待和害怕的心情向教室一步步走近。開學(xué)了，我迫不及待的想見到同學(xué)見到老師，又害怕接下來會有怎樣高難度的挑戰(zhàn)迎接著我。

　　不知道以后教室的氣氛會不會很緊張；不知道慈祥的老師會不會在今后變得很嚴(yán)肅；不知道以后還有沒有一點(diǎn)點(diǎn)玩的時間；不知道那可怕的作文能不能完成，不知道······

　　不行，我可不能當(dāng)縮頭烏龜，我要鼓起所有信心來證明我不會向六年級低頭，所以，我的目標(biāo)就是向六年級出發(fā)，認(rèn)真寫好每一個字，認(rèn)真聽老師講課時說的每一句話，把該學(xué)會的知識深深地印在腦子里。

　　上四年級的時候，覺得五年級很難，到了五年級才發(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真學(xué)，四年級和五年級沒有什么區(qū)別，所以我看五年級和六年級也是差不多的吧！

　　六年級，我來了！我要挑戰(zhàn)你！你！根本不是我的對手！

六年級，我來了作文11

　　今天說玩西寧，還不如說在輾轉(zhuǎn)西寧和青海湖。但與其說輾轉(zhuǎn)，還不如說大部分時間都在車上。

　　第一件事自我介紹。我認(rèn)識了酒青領(lǐng)隊(duì)，他在介紹自己時說是個文藝青年，才起了這個名字，可這名字太繞口，有一次我不小心叫成“酒精”，于是我們伙伴幾個歪打正著的糟蹋了這美妙的名字。

　　自我介紹后，領(lǐng)隊(duì)告訴我們說：吃好飯后可以去塔爾寺也可以去登山。三點(diǎn)四十回車去青海。他話音剛落，我們是五個人就討論起來。小孩兒都不喜歡去塔爾寺。后來我們?nèi)キh(huán)山游，就這么愉快地決定了。

　　中午吃的是牛肉拉面，可正中、可美味了！吃完飯，在飯店門口等了一會。酒青就在山腳下?lián)]舞著游俠客的旗幟我們趕快興奮地跑了過去。不知怎么的大人們又換了個主意想去寺廟，本來想拉上我們幾個小孩。但我們堅(jiān)決不去。于是我們輕松地跟著酒青一起環(huán)山游。

　　山上沒什么人，是拍攝的好時機(jī)。在樹上、在花叢、在小道、熱心的領(lǐng)隊(duì)幫我們拍照。一路上有花、有草、有蛐蛐、有蝴蝶，我們走走停停，說說笑笑。山路上留下了我們快樂的足跡，相機(jī)里記錄了開心的瞬間。

　　酒青被一群小屁孩團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們常“酒精燈，酒精燈”地喊他，還老是問這問那，可他總是一張笑臉，一副“任勞任怨”的樣子。

　　漸漸地，到了山頂。大夏天的，都有涼風(fēng)吹來，也許是因?yàn)楹０胃甙桑≌驹谏巾敚�一種居高臨下之感覺，整個西寧城盡收眼底，車子、房子、花園。。。。。。我還望見了一座金房頂?shù)慕ㄖ�——相傳是宗喀巴大師的降生地，成為信徒們向往的出名圣地�?/p>

　　在下山時我一路聽六年級學(xué)哥姐講“八卦陣”。西寧我們就一次環(huán)山行而結(jié)束。

六年級，我來了作文12

　　暑假，媽媽帶我去廈門，到了廈門，我都不知道我有多興奮，媽媽說：“我們先去離鼓浪嶼海邊近的賓館，然后再去廈門的鼓浪嶼游泳。好嗎？”我高興的說：“Yes，Mum”。

　　到了賓館我把行李放下氣喘吁吁的說：“可真重啊！”，高高興興地來坐公交到海邊渡口。然后我乘坐輪渡，一路上，我自己欣賞著車窗外的景色。發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片晚霞，橙紅橙紅的，天空也分成了好幾層顏色，一層白色，一層是藍(lán)色的，海天相接在一起真美呀，就象是一幅美麗的風(fēng)景畫我和媽媽穿上游泳衣，到達(dá)海邊，我套上游泳圈，心里有點(diǎn)很害怕。因?yàn)槲覔?dān)心海浪會打到我。在媽媽的鼓勵下，我壯著膽子下了水。媽媽推著我的游泳圈，往海里游去。這里的海地平整地向下延伸著，我們游出好遠(yuǎn)，腳還可以夠著沙地。我伸開雙手，象小蛙一樣往前游。一個海浪拍打過來，我連忙抬起游泳圈向上跳起。哈，居然閃過了浪花。于是我和海浪嬉戲，樂此不彼。

　　天色漸暗，我躺在游泳圈上抬頭仰望天空，哇！天上有數(shù)不清的星星，彎彎的月亮像慈祥的媽媽守護(hù)在小星星身旁。我看得入迷了，啪的一下，一個浪花打來，我喝了一口海水，“呸”好咸呀”逗的媽媽哈哈大笑……。

　　我們游累了，坐在沙灘上挖坑，造沙堡。我和媽媽造了一個又一個的城堡，可不一會兒總會被調(diào)皮的海水沖垮，大海就像一個調(diào)皮的小伙伴一樣陪伴著我們……

　　回來的路上，我依依不舍的向鼓浪嶼和大海告別，我在臨走時大聲的向大海呼喊著：“廈門鼓浪嶼！我下一年一定還會再來的！~~”

六年級，我來了作文13

　　驀然回首，時間好快啊！不禁發(fā)出一聲感嘆。

　　——題記

　　當(dāng)我輕輕地翻開日歷，才發(fā)現(xiàn)六年級的腳步已經(jīng)向我邁進(jìn)了！六年級，我們每個學(xué)生的必經(jīng)之地！當(dāng)六年級的兩個學(xué)期在默默中流逝，屹立在我們面前的將是小學(xué)的最后一次考驗(yàn)——考初中！

　　而我自己想到六級的時候，心情就會很復(fù)雜。有時，就日盼夜盼的盼望它的到來，希望自己能考上一個好初中，能在同學(xué)面前顯一顯威風(fēng)！而有時，認(rèn)真的想一想六年級的到來，心情又有點(diǎn)兒沉重，總是害怕自己不能考出優(yōu)異的成績，讓父母擔(dān)心！有時，又感到自己身上的壓力極重，而這壓力卻不是父母給的，而是我自己給自己的！雖然我的爸媽并沒有規(guī)定一定要考上什么初中，可是，不說也會知道，有哪一位做父母的不希望自己的兒女能夠在知識的到路上有出息呢？我的父母當(dāng)然希望我能夠超水平地發(fā)揮，考上一間誰都夢寐以求的中學(xué)啦！我又不想把父母對我的希望變成失望了，所以我就覺得自己身上的壓力很重，快把我壓死了！

　　六年級了，它是每一個學(xué)生學(xué)習(xí)生涯上抹不去的三個字，考初中也是一樣。但當(dāng)你想得更遠(yuǎn)一些，想到到時還要考高中、大學(xué)這些時，就會發(fā)現(xiàn)原來考初中只不過是一場小小的戰(zhàn)役而已，真正的考驗(yàn)還在后面，我們只要盡力就行了。

　　……

六年級，我來了作文14

　　每年9月1日的開學(xué)典禮，在我眼里是一個重要的日子，因?yàn)槟翘煳覀兗磳⑦~入六年級的階梯。

　　每過去一年，校園內(nèi)就會有畢業(yè)生步入初中，從此他們終于可以變成一個初中生了；與此同時，又有一批新的學(xué)生步入小學(xué)，將在這里度過六年快樂的時光。而在六年級的教室里要坐上新的同學(xué)們，將有一批學(xué)生踏上六年級的畢業(yè)班，又有人在一年后步入初中了。是的，今年我有幸成為了即將步入畢業(yè)班的學(xué)生，這一年，我將不斷地努力奮斗，改正自己的缺點(diǎn)，優(yōu)化自己的優(yōu)點(diǎn)，安排好自己的作息時間，上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言、仔細(xì)完成作業(yè)等不在話下，我要讓大家看到一個全新的自我！9月1日，我們的五年級結(jié)束了，學(xué)長學(xué)姐們的六年級結(jié)束了，學(xué)弟學(xué)妹們也將接受新的任務(wù)了。五年級的一切都深深印在我的腦海里，永遠(yuǎn)忘不了……六年級不好過，但我堅(jiān)信：只要我有信心過好每一天，六年級就不會難！六年級是畢業(yè)班了啊。很難過了六年級就要舍下太多玩耍的時間，但是今天，我要驕傲地站在驕陽下宣誓：我是二十一世紀(jì)的希望，我一定會迎接六年級的來到，我絕不退縮！

　　六年級，我來了！永別了五年級的生活，六年級，我來了！

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