我明白了六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我明白了六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我明白了六年級作文1
坐在去游泳館的電動車上，我嘟嘟囔囔著，心里有一百種不愿意在叫囂著……
在暑假里，我在媽媽的威逼利誘之下極不情愿地學(xué)起了游泳，看著別的孩子在游泳池里擺動著雙臂，水花四濺，像條魚兒似的，我心里便也癢癢的，不禁躍躍欲試。盡管我很怕水，但還是勉強地答應(yīng)了和教練一起學(xué)游泳，但剛下水時的滋味真是不好受：不是眼睛里面進水，就是耳朵里面進水，然后就是鼻子里面也被水“塞滿”，弄不好時還得喝上幾大口水。
嘗試了幾天的游泳滋味后，我便一個勁兒地向媽媽倒著苦水，直想打退堂鼓。可想而知，媽媽是不會同意的。唉！怪人不如怪己，當初，自己不那么逞強就好了嗎？
又一次來到游泳館，我動作緩慢地換著泳褲。媽媽見此情景，不耐煩了：“你這只蝸牛，要什么時候才穿好呢？”
我走出來：“媽媽，我真的不想學(xué)游泳了，可不可以放過我啊？”
“嗯？說得倒好聽”，媽媽冷笑一聲，“你三天打魚兩天曬網(wǎng)，有什么出息，什么時候能夠?qū)W會？”
“我……”，我抑制不住內(nèi)心的難受，氣得“哼”了一聲，便走到了游泳池邊，準備我今天的熱身運動。
今天，游泳館里不像往常那樣熱鬧，在池里游泳的人寥寥無幾，也許是因為天氣太冷的緣故吧！我站在池邊，冷颼颼的風(fēng)吹來，使我全身都在發(fā)顫，牙齒似乎在打架，“咯咯咯”地直響。這時媽媽走過來了，面對眉頭緊鎖的我，她原來顯得有些慍怒的目光恢復(fù)了平靜，她的語氣緩和下來：“卓卓，冷并不可怕，每個人在做一件事情的時候，一定要學(xué)會堅持，只有堅持并且勇敢地去面對困難，你才能夠獲得成功！而且學(xué)會游泳是學(xué)會一種生存的技能，是你在以后的道路上所需要的，所以要相信自己，你一定會成功的！”
媽媽這番語重心長的話深深地打動了我，于是，我身體一躬，一頭扎進了游泳池里。水，真的好涼啊……
“好樣的，卓卓，困難正在向你屈服呢！”
小小的成功鼓勵著我，頓時，我信心倍增，一口氣游了一百米。
此時此刻，我腦海中想起媽媽的話，我終于明白了——明白了那份堅持！
我明白了六年級作文2
在生活中，每個人做的某件事，也許都是不經(jīng)意間流露出來的，但有些事情卻會讓我們?yōu)橹鸷场蔷褪莵碜杂凇靶撵`深處的美！”
“姐姐，姐姐，我要和飲料！”哎！現(xiàn)在連回家的錢都沒有了，妹妹還嚷著要買飲料喝。
媽媽在出門前給我了50元錢帶著妹妹去公園玩，可是這錢跟著妹妹，不到半小時就快沒影了，只剩了2元零錢。我不知如何是好，只好先騙她先往前走：“妹妹，你不是口渴么？現(xiàn)在姐姐的錢都快花光了，咱們就再堅持堅持，前面有車站，等我們回到家，你想喝什么都有。”妹妹聽了，也無話可說，只好點頭答應(yīng)了。我長舒一口氣，心想：終于可以擺脫她的喊叫了！我和妹妹頂著頭頂灼熱的太陽一路小跑，終于馬上就要到車站了。
這時，只見一位老爺爺正在拄著拐杖在地上找東西，我和妹妹連忙跑過去：“大爺，您有什么需要幫忙的么？”“哦，小朋友，我是個盲人，我的一元硬幣掉在了地上，能幫我找找么？”我和妹妹點頭答應(yīng)了。可是我們找了很長時間都沒找到，便說：“老爺爺，您的錢真的掉在地上了么？”，“怎么？找不到了么？那算了，我可以走路回去，謝謝你們了。”我的心里很不是滋味，和妹妹對視了一下，眼看車就快過來了，妹妹朝我點了點頭，我笑了。“老爺爺，找到了，找到了！”說著，我從兜里掏出我們僅有的2元硬幣，拿出1元給他，老爺爺高興極了。“老爺爺，車來了，我扶您上車！”“真是謝謝你們了！”回頭，我看到妹妹滿臉的激動，我感到欣慰極了！我牽著妹妹的手，高興地踏上了回家的旅程……
看啊！這不就是發(fā)自心靈深處的美么？這世界上還有什么可以比這還動人？有什么比著更溫暖？是啊，我相信，在我們身邊，還會有更多的事情等待著我們?nèi)椭屛覀円黄鹑グl(fā)現(xiàn)這世間的美，并用自己的雙手創(chuàng)造出這樣動人的“奇跡”吧！
我明白了六年級作文3
星期六的早上，我因為一件生活瑣事跟媽媽發(fā)生了爭吵，事后經(jīng)過反省，我明白了一個道理。
那是一個晴朗的星期六早晨，本來星期六是雙休日的頭一天，正是可以出去玩的時候，我也本可以開開心心的。可是當我看到家里喂狗的盤子里倒入了許多亂七八糟剩菜剩飯的時候，就生氣了。因為我知道這些剩菜剩飯是媽媽倒的，而我從來不倒剩菜剩飯給狗吃，因為怕狗吃壞肚子。并且這不是頭一次了，所以我越發(fā)感動生氣。
于是我跑到媽媽面前說了這個事情，媽媽感到不高興了，呵斥我養(yǎng)狗就是不對的，還嫌家里養(yǎng)狗不方便。就為這個事，好好的一個星期六上午我沒有好心情再去玩了。后來我冷靜下來一想自己真的做錯了，媽媽倒剩菜剩飯是為了給狗吃，免得狗餓到。可是我倒好，將媽媽的好心當成驢肝肺。我本來的初衷也是對的，擔心夏天到了這些剩菜剩飯發(fā)霉以后，狗狗吃了拉肚子。可是我的性子太急了，說話沒有好好得說，惹怒了媽媽。
通過這個事情我明白了，以后無論遇到什么事情都不能生氣，因為生氣是不能解決任何問題的，生氣只會破壞好心情。有什么問題一定要有耐心，心平氣和得跟家人溝通。
我明白了六年級作文4
有時，我希望老師一個莫名的表揚，有時，我抱怨老師不讓我參加競賽，就是楚金玲，讓我明白了什么叫實力！
楚金玲，聞名世界的排球女將，良好的發(fā)球，高質(zhì)量的扣球、攔網(wǎng)，是中國女排的主力隊員，經(jīng)常讓世界各個強隊盯著，但她每一場比賽總能拿到很多分，還多次成為“得分王”。
因為性格內(nèi)向，三進兩出國家隊，被實力遠不如自己的小將殷娜擠掉首發(fā)位置，這些一定都給楚金玲的心理造成了打擊，在《我的奧林匹克》上，楚金玲在失去主力時說到：“我希望靠自己的.實力把主力再打回來。”這就是實力，用實力證明自己。
20xx年，女排世錦賽預(yù)選賽在成都拉開帷幕，第一場，中國女排對陣斐濟隊，比賽中，楚金玲替補出場，扣球，發(fā)球直接得分，攔網(wǎng)，得了多少分我也記不得了，只記得很多很多，得很多分，上場時間還沒有殷娜長，這就是楚金玲實力的見證。
20xx年夏天，世界女排大獎賽在日本開幕，在第二場比賽中，中國女排挑戰(zhàn)世界第一巴西女排，第三局中，楚金玲替補出場，就打一局，對手還是巴西女排，楚金玲發(fā)揮出自己的實力，一局就砍下7分，這也是實力的見證。
我明白了，自己有特長要發(fā)揮出來，要不別人會永遠也不知道的，楚金玲克服了自己的缺點，讓世界知道了自己的實力，用實力證明了自己。
楚金玲，你讓我明白了什么叫實力。
我明白了六年級作文5
夏天來了，剛剛下過一陣雷陣雨后，我來到屋外活動，我來到了房屋旁，發(fā)現(xiàn)屋角有一只蜘蛛在忙著補網(wǎng)，那個蜘蛛網(wǎng)也不過破了兩三個小洞而已，蜘蛛網(wǎng)上還有幾只蟲子。我向來對昆蟲很感興趣，便趴在那兒，細心地觀察。這時，又有幾只蚊子“自投羅網(wǎng)”。只見它們被蜘蛛網(wǎng)粘住了，想逃脫這兒,誰料，它們越掙脫就被蜘蛛網(wǎng)纏得越緊了。最后，它們終于不能動彈了。蜘蛛見了，慢悠悠地走過來，似乎想要美餐一頓。看到了這樣一幅景象，我不禁疑惑不解：為什么蜘蛛網(wǎng)不會黏住蜘蛛自己，而其他昆蟲卻能被粘住了？是不是因為蜘蛛身子輕，或者是蜘蛛有魔法，能令自己不會被粘住？
對了，爸爸看過許多書，如果問爸爸，他一定知道的。于是，我便帶著疑惑跑去問爸爸。爸爸聽了我的問題，推了推眼鏡，微笑著說：“孩子你已經(jīng)上五年級了，應(yīng)該自己到書里找答案了。”我聽了爸爸的話，便跑到房間里自己翻箱倒柜找。
功夫不負有心人，終于被我找到了。原來蜘蛛是截肢動物，尾巴能分泌粘液，而這種粘液，一遇到空氣，就能凝成細絲，蜘蛛用它來結(jié)尾捕蟲，它結(jié)得網(wǎng)可結(jié)實了，即使刮風(fēng)下雨也仍然可以捕捉到不少昆蟲，蜘蛛網(wǎng)不會沾住自己，是因為蜘蛛能分泌一種油質(zhì)，使它避免被蜘蛛網(wǎng)粘住，而其他昆蟲則沒有這種油質(zhì)，自然就粘上了。我恍然大悟，我將這答案告訴爸爸，得到了爸爸的證實，我可開心了。
大千世界一切的動物植物，都有它們各自的生活習(xí)性和秘密，我要當個科學(xué)家，去揭開它們的奧秘……
我明白了六年級作文6
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在千千萬萬的名人名句中。
我選擇了這句話來做為我的座右銘。不錯，我明白一個人要想成功有多么困難，但是困難只是加了虎皮的老鼠，只要你勇敢的面對，它永遠沒有你強，它永遠都會被你而征服。
我剛轉(zhuǎn)到實驗小學(xué)，自然有些不習(xí)慣。學(xué)校里開設(shè)了電腦課，同學(xué)們都練過很長時間了，而我，間了，而我，顯然只能落在他們之后。看著同學(xué)打得總是一帆風(fēng)順，而我，摸了半天鍵盤還找不到一個字母。我開始埋怨自己，要想達到打得最快的一名同學(xué)的那種水平，真是天方夜譚！
由于經(jīng)常失落，我開始灰心了。管他呢，干什么費那么多勁去打？我又打不過別人！看著別人在分秒必爭，而我卻瞪著屏幕發(fā)愣。我氣得干脆不打了。回到家，我看了看家里的電腦，氣得嘟著嘴巴，“我們倆天生無緣分！我才不管你呢！”我拿出一本小說書看了起來。在我漫不經(jīng)心地翻著書時，突然被幾個蒼勁有力的大隸書字吸引住了，這上面寫的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我思忖了一陣，我知道，我明白了！并且我下了決心，從此苦學(xué)苦練！每天放學(xué)，我早早地跑到家，將作業(yè)寫好后，開始了練習(xí)。“ABC……”對我要從ABC開始練起！
一天，我正準備繼續(xù)練習(xí)時，爸爸幫我裝了個程序，這是個打字程序。我打開這個程序，發(fā)現(xiàn)里面有一些打字游戲，挺有趣的！于是，我開始邊練邊玩，一練就是兩三小時，甚至忘記吃飯了。又是一次電腦課，我走到了電腦前面。在打字的時候，我的速度比往常快了許多，打好后，胸有成竹地向老師匯報自己的成績！成績上來了！我從全班的倒數(shù)幾名，一下躍到了前20名！小小的成功開始進一步鼓勵著我。鐵杵磨成針，我的成績又開始跳入了第一二兩名，我簡直驚呆了，這明明就是夢境！在看看現(xiàn)在，我的手指在鍵盤上活蹦亂跳著，跟本不用看一下鍵盤。每人看到了我快指如飛，都個個羨慕不已。我還幫助老師打文件,我驕傲我自豪！
我永遠不會忘記那句名言，它讓我明白了，它讓我從一只丑小鴨變成了一只白天鵝，一只展翅高飛，蓬勃向上的白天鵝！
我明白了六年級作文7
成功固然可貴，但失敗后的醒悟同樣可貴。——題記
那天，陽光格外明朗，小鳥的鳴叫聲是那么動聽。我邁著輕快的腳步向?qū)W校走去。“這次考試發(fā)揮得不錯，就算沒有一百分，九十五分還是有的吧。”我在心里盤算著這次的考試成績……
終于到了班上，我發(fā)現(xiàn)許多人已經(jīng)先到了。“呵呵，看來大家對自己的分數(shù)都十分在意啊，看我的分數(shù)出來后，能讓你們驚訝多久。”我自言自語道。過了好長時間（其實不過二十分鐘）語文老師終于來了，她手上拿著一疊試卷，擺擺手示意讓大家安靜下來后開始報分數(shù)了：“60701—95分，60702—91分……60708——”啊！到我了，我屏氣凝神，兩眼直勾勾地盯著老師手上的試卷，恨不得立刻沖上去，把它搶過來。“60708——90分！”“什么。我怎么只有90分，這次又沒有作文，我扣掉了整整10分基礎(chǔ)知識啊！怎么可能？我之前的努力全白費了嗎？難道我的存在就是為那些95、98分的人增添光彩嗎？”我在心里一遍遍地問自己。
之后老師所講的東西我都沒有聽進去，只知道老師在講試卷的錯題錯題。我在下面一遍遍地看自己的試卷，注意檢查錯誤的內(nèi)容和被扣掉的分數(shù)，希望有老師看錯了的題目和多扣的分數(shù)，然而并沒有找出來……
“喂！老師讓九十分的人站起來，你快點站啊！”“啊？哦。”我在同桌的提醒下站了起來。“下面，讓我們?yōu)榭荚嚲攀忠陨系耐瑢W(xué)送上掌聲！”不知道為什么，我這時應(yīng)該十分高興的，可為什么我的臉這么燙，好像被所有人嘲笑似的。
我拖著沉重的腳步走在回家的路上，正午的陽光刺得我睜不開眼睛，小草高傲地搖著腦袋，似乎在嘲笑我的失敗，又似乎在告訴我什么道理。
我在心里不斷地問自己：“你用盡全力了嗎？你是否為這次考試做出了全力的付出？失敗與成功對你來說那么重要嗎？你連一次挫折都經(jīng)不起嗎？不！我可以，我可以的！我一定可以從失敗中走出來，譜寫今后最新的篇章！
回到家中，我拿出自己的試卷，仔細地檢查錯誤，寫下這篇感悟，把它和試卷一起釘在了床頭上，讓它時刻提醒我努力。
一個月天后的期末考試，我以九十七的分數(shù)奪得全班第一！看向窗外，陽光是那么明媚……
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