小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文1
每一個(gè)孩子都是一只“小鳥”，或是一只深山中自由自在的“小野鳥”，或是一只不幸的家鳥，被關(guān)在籠子里，假裝堅(jiān)強(qiáng)，假裝懂事，可能永遠(yuǎn)都掙不脫那禁錮自由的籠子。
做完作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們?cè)诩议T口叫我出去玩，于是我兩蹦三跳地準(zhǔn)備出去迎接，不料卻被媽媽逮住了，大聲問(wèn)：“作業(yè)做完了？”“是的。”我像一個(gè)被審問(wèn)、但無(wú)罪的犯人，輕聲答到。明明是無(wú)罪的，可還是被這殺氣給震懾得抬不起頭來(lái)。“既然作業(yè)做完了，你為什么不看書呢？”媽媽緊接著又問(wèn)到。我已經(jīng)十分明白媽媽的意思了，自然不想再多說(shuō)些什么，不耐煩地拿起課外書，心不在焉地看起來(lái)。
“六年級(jí)是最關(guān)鍵的，如果不好好學(xué)，你上初中該怎么辦？”媽媽望女成鳳的心我當(dāng)然懂，可……可是……“你已經(jīng)很不錯(cuò)了嗎，還想出去玩，可以啊，等你什么時(shí)候讀玩這一冊(cè)書，什么時(shí)候就可以出去玩了。”媽媽明明都要去上班了，卻還在這跟我羅哩羅嗦的，“唉，有你這種不聽(tīng)話的女兒，我遲早要被‘氣死’，真是不懂事！”媽媽的這句話徹底激怒了我，我忍不住站起來(lái)，大聲叫道：“為什么，為什么在您眼里，我永遠(yuǎn)都不夠優(yōu)秀呢？為什么我還不夠努力呢？我到底要變成什么樣子才能是你滿意呢？”我躲進(jìn)房間，大哭起來(lái)，門外依然飄著媽媽斥責(zé)我的聲音：“真是生在福中不知福！”
我不想做一只籠子里的小鳥，我要掙脫籠子，做一只自由自在翱翔于藍(lán)天的小鳥。
小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文2
我是一只生活在絢麗多彩的大自然中的小鳥。
“今天真是個(gè)好日子！”一早醒來(lái)的我，接受著晨光的沐浴，忍不住大喊著。可不是嘛，一日之計(jì)在于晨，你瞧，大伙們可都起床了。早上好，榕樹爺爺，你筆直著身子，是在聆聽(tīng)大自然的聲音嗎？早上好，花兒妹妹，你展開了笑臉，是在和伙伴們互相問(wèn)候嗎？早上好，蝴蝶姐姐，你在花間翩翩起舞，是在邀我與你共舞嗎？早上好，溪流哥哥，你歡快的奔跑著，是在迎接新一天的到來(lái)嗎？這么美好的日子，我也該去外面看看嘍。
我振動(dòng)著翅膀，呼吸大自然帶來(lái)的清新空氣。哇，真美呀！突然，我發(fā)現(xiàn)了身旁那些千奇萬(wàn)化的白云。它們時(shí)而變成展翅高飛的雄鷹；時(shí)而變成威風(fēng)凜凜的獅子；時(shí)而變成憨厚可掬的熊貓；時(shí)而又變成張牙舞爪的妖怪……大自然可真是鬼斧神工呀！
“嘩啦啦，嘩啦啦！”咦，這是什么？飛了許久，一股噴泉映入我的眼簾。那簡(jiǎn)直是“晶瑩剔透、波光艷隱、美妙絕倫”呀！水花呈現(xiàn)出多種顏色，旁邊的小噴泉手拉著手，蹦蹦跳跳，前俯俯，后仰仰，再?gòu)潖澭蓯?ài)極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我又越過(guò)一片樹林。這里綠樹成蔭，枝繁葉茂，形成了樹的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大團(tuán)凝聚在山腳的綠色濃煙。
我繼續(xù)向前飛，看見(jiàn)了奇峰羅列的山巒，看見(jiàn)了古色古香的大橋，看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的湖水……花兒朵朵，大樹棵棵，我領(lǐng)略了大自然的美好風(fēng)光。最后，我停在了樹梢上，展開了歌喉，唱著這贊美大自然的歌。
小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文3
我是一只快樂(lè)的小鳥，自由自在地在天空中飛翔。我喜歡在天空中俯視大地的感覺(jué)，更喜歡飛向有著我美好幻想的大地。
我是一只快樂(lè)的小鳥，飛呀飛，飛過(guò)了一個(gè)花叢。恰好，風(fēng)姐姐出來(lái)散步了，遇見(jiàn)了我和一群嬌羞的花姑娘。花姑娘在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下，跳起了一支支優(yōu)美的舞蹈！你瞧瞧，多么令人陶醉啊，我都欣賞得入了神！這時(shí)候，風(fēng)姑娘突然離去了，花姑娘也停止了舞蹈，她們紛紛向我投來(lái)告別的目光。
我是一只快樂(lè)的小鳥，飛呀飛，掠過(guò)了一條小河。于是，我停在河岸旁。河大哥，他用他那低沉的男低音歌唱著一首首歡樂(lè)的歌。透過(guò)這歡悅的歌曲，傳播著他歡快的心情，多么動(dòng)聽(tīng)啊！在旁邊欣賞的我情不自禁地陶醉其中，不忍離開了。
我是一只快樂(lè)的小鳥，飛呀飛，飛過(guò)一條瀑布。那磅礴的氣勢(shì)，讓我不禁停住了腳步，靠在旁邊的巖石上。瀑布叔叔在那唱和著一首首自創(chuàng)的小詩(shī)，認(rèn)真聆聽(tīng)的我沉浸在那優(yōu)美的詩(shī)的境界中。
我是一只快樂(lè)的小鳥，我喜歡這世界上的一切。因?yàn)檫@個(gè)世界上的一切都是那么美妙、動(dòng)聽(tīng)。我是一只快樂(lè)的小鳥，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，載著對(duì)現(xiàn)實(shí)的信心，我將穿越重重迷霧，不斷飛向更高的天空！
小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文4
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的大森林里生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，他們?cè)诖髽錉敔數(shù)膽驯е凶杂勺栽诳旎畹厣钪Ｐ▲B常常站在樹枝上為大樹爺爺唱歌。
動(dòng)物們?cè)谶@里生活了一年又一年，是那樣快樂(lè)，那樣安全。可是在一個(gè)春暖花開的春天，機(jī)器的轟鳴聲打破了這里的寧?kù)o，一群伐木工人將這里的樹都伐走了。他們將用這些木材去做家具。沒(méi)有了大樹，動(dòng)物們都跑了，只留下小鳥。于是，它飛到伐木工人扛在肩膀的斧頭上，讓伐木工人把它也帶走。小鳥跟著載著樹木的汽車行了一程又一程。終于，它隨著汽車來(lái)到一個(gè)它從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方----城市。
小鳥看到一扇大門，對(duì)大門說(shuō)：“您看到樹了嗎？”“他往加工廠去了。”大門叔叔回答。于是它飛到了加工廠，看到柱子弟弟問(wèn)到：“你看到大樹了嗎？”“他已經(jīng)做成椅子擺進(jìn)商店里了。”這時(shí)，小鳥已筋疲力盡了，但它仍抱著一線希望——找到大樹。他終于找到了大樹，疲憊不堪的它又強(qiáng)打精神唱起了去年它給樹唱的歌。從此，每年的春天都是這樣，年復(fù)一年……
直到有一天初中，人們?cè)谝话岩巫由峡吹搅艘恢恍▲B的尸體。
小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文5
啊！春天來(lái)了，小鳥從窩里飛到地上。對(duì)樹爺爺說(shuō)：“爺爺，爺爺我唱支歌給你聽(tīng)吧。”爺爺說(shuō)：“好啊，好啊。”就這樣小鳥天天為大樹爺爺唱歌。
夏天來(lái)了，小鳥被炎炎的太陽(yáng)曬得快要中暑了，于是大樹爺爺說(shuō)：“快躲到我下面。”小鳥說(shuō)：“不行，我躲到了你的下面，我好了，可是你呢？”“我是植物當(dāng)然需要陽(yáng)光了。”于是小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到了樹爺爺?shù)南旅妫瑯錉敔旈_心的笑了。
秋天來(lái)了，正是農(nóng)民們豐收的季節(jié)，一片金色的“海洋”連綿起伏，小鳥說(shuō)：“多好看啊。”樹爺爺說(shuō)：“是啊，可是，我這老頭子不知道還能活多久了。”小鳥說(shuō)：“不準(zhǔn)說(shuō)這種不吉利的話。”
冬天了，動(dòng)物們都冬眠了，小鳥要飛到南方過(guò)冬去了，小鳥對(duì)樹爺爺說(shuō)：“爺爺，在見(jiàn)了。明年的春天我還會(huì)在回來(lái)的，在回來(lái)唱歌給你聽(tīng)的。在見(jiàn)。”
可是人類無(wú)情的把樹爺爺砍伐了，只剩下樹樁留在那里，小鳥問(wèn)：“松鼠哥哥，大樹爺爺呢？”松鼠說(shuō)：“爺爺被砍伐了。”小鳥飛到伐木工廠里面，看到了火柴，它想：莫不是大樹爺爺被做成了火柴了。于是它傷心的哭了。它想樹爺爺還有希望的，因?yàn)闃錉敔斶�留了樹樁在泥土里。所以小鳥一定會(huì)等到樹樁長(zhǎng)成大樹的。
小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文6
或許人類會(huì)很羨慕我們這些鳥兒，可是我們也羨慕你們?nèi)祟悾銈兤鸫a有個(gè)溫暖的家。
幾個(gè)月前，一位老漢被兒子趕出家門后，決定重新造一間簡(jiǎn)單的房子。可以安身，他來(lái)到生我養(yǎng)我的地方，伐了很多樹，我們同伴的家，紛紛毀于一旦，這不再過(guò)幾天我也要遭此劫難了。
我們雖然在天上可以自由自在的飛翔，但我們累了也需要有棲息的地方。你們?nèi)祟惾绱藲埲痰臍Я宋覀兊募遥銈內(nèi)诵拿矗?/p>
我同長(zhǎng)輩幾個(gè)寫了一塊告示牌：保護(hù)森林，保護(hù)你們?nèi)祟惖呐笥养B兒吧！可能是人們的良心發(fā)現(xiàn)，人們沒(méi)再來(lái)伐樹。你們看三月十二日時(shí)來(lái)得種植小樹苗。或許住在小河邊的人家覺(jué)得異味太重，找了幾個(gè)人，活埋了這惡臭的小河。
幾個(gè)月后，沒(méi)有人再來(lái)伐樹，同伴又重新回到了以前那清澈透明。
這不是很好么？人類注意自己的行為，不再破壞環(huán)境，我們的愿望很簡(jiǎn)單，只想有個(gè)巢。你們?nèi)祟愡�羨慕我們這些鳥兒，你們以為我們真的可以在空中完成事么？你們可好為了你們有個(gè)家把我們的家毀掉。如果我們都能自覺(jué)，你們?nèi)祟愐灿泻锰幇。?/p>
我多么希望你們悔過(guò)！不再隨便砍伐森林，而是在適當(dāng)?shù)募竟?jié)多植一些樹，把曾經(jīng)污染過(guò)的小河重新治理。我們的生活又十分安逸，有了舒適的家園，由樂(lè)甘甜可口的河水。而人類有了更好的生活環(huán)境，這樣的美事何樂(lè)而不為呢？
讓我們從現(xiàn)在開始共同努力把！為了以后那美好的未來(lái)。
小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文7
每當(dāng)看見(jiàn)小鳥在天空中自由快活地飛翔時(shí)，我就陷入了無(wú)邊的遐思：假如我是一只小鳥……
假如我是一只小鳥，我要飛上天空，驅(qū)趕烏云，讓太陽(yáng)露出笑臉，照亮大地。
假如我是一只小鳥，我要盡我最大的力量，把樹上和農(nóng)作物的害蟲全除掉，讓大樹仍茁壯成長(zhǎng)，給大自然增添色彩與美麗，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)豐收的喜訊。
假如我是一只小鳥，我要變成傳說(shuō)中的幸福鳥飛到貧困山區(qū)，給那里的人們帶來(lái)富裕，幸福的生活，讓那里的小朋友們能坐在寬敞而明亮的教室里學(xué)習(xí)，玩耍。
假如我是一只小鳥，我要飛到邊防哨卡，給那里的解放軍叔叔送上同學(xué)們最誠(chéng)摯的祝福。
假如我是一只小鳥，我要飛到那無(wú)邊無(wú)際的宇宙去探尋宇宙的奧妙。
假如我是一只小鳥，我要變成一只勤勞的小蜜蜂，奉獻(xiàn)出自己的一切，為人們釀造甜蜜的生活。
假如我是一只小鳥，我要飛到珠穆朗瑪峰，為要征服這座;世界最高峰;的登山隊(duì)打氣加油。
……
然而現(xiàn)在，我只有腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，讓知識(shí)為我插上騰飛的翅膀，我才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
每一次回過(guò)頭時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，我無(wú)須尋找美，孩子的一切就是美，即使是一個(gè)超人類的夢(mèng)想，也依舊如此！
小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文8
我一直很想去鳥語(yǔ)林看看，可惜沒(méi)有時(shí)間。好不容易，這次國(guó)慶節(jié)放假了，我的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了！
下車后，爬了好長(zhǎng)一段路，我們終于看到了鳥語(yǔ)林。那里面，人山人海，鳥語(yǔ)聲聲，可熱鬧了！鳥語(yǔ)林里，個(gè)子最大的是鴕鳥，走起路來(lái)，搖搖晃晃的；最小的是鸚鵡，飛來(lái)飛去，挺可愛(ài)的；不過(guò)，最漂亮的還是孔雀。每只小鳥的羽毛都非常漂亮，尤其是孔雀，它把羽毛張開以后，就變得更美麗了。聽(tīng)說(shuō)，只有游人來(lái)觀賞的時(shí)候，它才會(huì)這樣的。
鳥語(yǔ)林里最好玩的，就是到鳥藝劇場(chǎng)看小鳥各種稀奇古怪的表演。在那里，我認(rèn)識(shí)了三只小鳥：一只起名叫方方，另一只叫阿麗，還有一只叫圓圓。表演開始了，先是圓圓表演打球、摘果子和騎獨(dú)輪車，看著圓圓不慌不忙的表演，一副蠻自信的樣子。接著是方方跳舞、給大家送糖果和收錢，最有意思的是方方收錢，它居然認(rèn)得錢的多少，是人民幣還是美元，少的它是看也不看的。然后是阿麗表演投籃、計(jì)算加減法和滾球，大家當(dāng)場(chǎng)出題目，它想都沒(méi)想就把答案用嘴給選出來(lái)了，太聰明了，小數(shù)學(xué)家一樣。
看完鳥藝劇場(chǎng)，我們還看了一個(gè)叫“高臺(tái)跳水”的節(jié)目，真的很過(guò)癮。一群鳥排得整整齊齊的從很高的石頭山上，順著瀑布一起飛下來(lái)，一共“跳”了三次，太漂亮了，比運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跳水還好看。
不來(lái)鳥語(yǔ)林，就不可能看到這么多好看又聰明的小鳥，還有那么多令人捧腹大笑的節(jié)目。今天這個(gè)約會(huì)很值得，我想，下次的約會(huì)還會(huì)更有趣。
小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文9
今晨，我依然興沖沖地去上學(xué)。一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)鳥的清脆叫聲，呀！一只很小的鳥落在吊燈繩上。兩只小爪子一動(dòng)不動(dòng)地把著繩，腦袋搖來(lái)?yè)u去，很是好奇的樣子。
大部分同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，我索性和幾個(gè)同學(xué)坐下來(lái)，仰頭細(xì)致端詳起它來(lái)。這只小鳥就像是一位美麗的公主身穿綠色舞裙，翅膀稍微有一些黑紋，黑的發(fā)亮，黑的顯眼。它睜著兩只晶瑩透亮的眼睛目不轉(zhuǎn)睛眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著大家。我想：它大概是剛剛從窩里飛出來(lái)的吧！那么幼小，那么脆弱，就像一塊精美的玉石，讓我們舍不得觸碰一下，生怕會(huì)傷害到它。它的肚皮是黃色的，襯托著舞裙簡(jiǎn)直是天造地設(shè)的搭配。
教室再好，畢竟不是它的家，我們思忖著怎樣讓它完壁歸家。于是兩個(gè)大膽的男同學(xué)自告奮勇?lián)巍白o(hù)送”任務(wù)。說(shuō)是護(hù)送，其實(shí)就是小心的抓住它，看看它是否受傷，放飛它。說(shuō)來(lái)奇怪，可能是它還太小，沒(méi)遇到過(guò)什么驚險(xiǎn)的事情，很輕松就抓住了它。放在手上細(xì)看，它似乎一點(diǎn)兒也不害怕，小爪子強(qiáng)而有力地的抓著，小眼睛旁那碧綠的顏色更把它的眼睛襯托得無(wú)比美麗，就像兩顆無(wú)暇的珍珠。
沒(méi)想到，要放飛它的時(shí)候，它卻逃走了。滿屋子亂飛，過(guò)了半晌它平靜下來(lái)，悠閑地飛舞著。小小的翅膀撲棱撲棱地拍打著，好似它在和空氣翩翩起舞，就像在禮堂跳探戈，多么美妙啊！
老師用帽子輕輕地罩住它，讓它從窗口那兒飛走了。它飛的好快，好輕巧，很快就在我們的視野中消失了。我突然很快樂(lè)，眼神中散發(fā)出一種光芒，繼續(xù)向它遠(yuǎn)去的方向張望，也送去了我心中對(duì)它的祝福
我相信小鳥會(huì)感謝我們的！
小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文10
太陽(yáng)升起來(lái)了，森林里有一棵老松樹。它突然看見(jiàn)一只小鳥正在傷心地哭泣，便問(wèn)它：“你為什么這么傷心呀？”小鳥說(shuō)：“大樹爺爺，我原來(lái)和我的小伙伴們一起快樂(lè)地生活在大森林里，春天，樹林里美麗極了，草地上開滿了五顏六色的花兒，地上漲滿了綠油油的小草。夏天，下雨過(guò)后，彩虹出現(xiàn)在天邊，我們?cè)诓屎缦伦杂傻娘w翔。秋天，樹林里的樹葉都掉下來(lái)，一片片落葉就像是在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶。冬天，下雪了，雪花一片片飄落下來(lái)，我們都藏在溫暖的窩里。那時(shí)，我們的生活多么快樂(lè)呀！可是有一天，突然來(lái)了一大群壞蛋，他們一進(jìn)樹林，就拿起鋸子，把樹一棵棵地都砍光了。我和我的小伙伴們無(wú)家可歸，只好四處流浪……嗚嗚嗚嗚……”說(shuō)著說(shuō)著，小鳥又禁不住嗚咽起來(lái)。
老松樹聽(tīng)了小鳥的話，嘆了口氣，說(shuō)：“哎，現(xiàn)在人們只顧他們自己的利益，亂砍樹，卻不顧森林里的小動(dòng)物，現(xiàn)在不知道有多少小動(dòng)物無(wú)家可歸啊！人類怎么能
出那么殘忍的事情來(lái)呢？”
小鳥突然看見(jiàn)前面似乎又有大樹倒下了，它飛過(guò)去一看，果然又是那些壞蛋在砍樹了。小鳥和老松樹都很傷心，它們異口同聲地問(wèn)道：“人類啊，你們?yōu)槭裁匆@么做呢？”
小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文11
每個(gè)人都有自己的希望，都有自己對(duì)生活的不同觀點(diǎn)。當(dāng)然，我也有自己的希望，我的希望并不奢侈，不是擁有巨大的財(cái)富，也不是想讓萬(wàn)人敬仰，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣只會(huì)給我?guī)?lái)麻煩，我的愿望其實(shí)很簡(jiǎn)單，做一只自由飛翔小鳥！
我想做一只普普通通的小鳥，一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥。要幫助大樹治病，不能讓大樹因被蟲吃掉而生病、死亡，我要幫助他們把病害治好，讓他們吸進(jìn)更多的二氧化碳，呼出更多的氧氣，供人類使用，讓人們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。
我要去游覽祖國(guó)的大好河山，去看看美麗的黃山、神氣的九寨溝、和那壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城。我要傳遞友情和關(guān)懷，成為友誼的使者!
我要飛到北川，幫那些失去親人的小朋友振作起來(lái)，不要因?yàn)槭ビH人而失去信心，我會(huì)告訴他們，你們面對(duì)的只是生活中的一部分，以后面臨的還有很多，你們不能因?yàn)槭ビH人而失去自我，應(yīng)該要樂(lè)觀。只有樂(lè)觀才能克服困難，邁出人生的第一步，才會(huì)擁有幸福。
我要飛到天堂，去看看那些在地震中失去生命的人們。我會(huì)告訴他們：你們的親人過(guò)得很好，不用擔(dān)心他們。我還會(huì)給他們講講他們親人經(jīng)歷的一些事。我還要去找上帝，問(wèn)他為什么要這么殘酷，一下子讓這么多人失去了寶貴的生命，失去這么多親人，讓這么多人痛不欲生，難道你就不能讓他們平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的生活嗎？
我還要到更多的地方去，傳遞更多的關(guān)懷，我要讓各地的人們都能聽(tīng)到歡樂(lè)的笑聲，做一只傳遞友誼和關(guān)愛(ài)的小鳥！
小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文12
一天，我和我的一群小鳥伙伴們一起在森林里玩耍，我們唱著優(yōu)美的歌曲，在森林里飛來(lái)飛去，無(wú)比的快樂(lè)!可是我一不小心飛到了一位小男孩的身上。小男孩馬上用手把我捉住，用一根細(xì)細(xì)的繩子把我綁了起來(lái)。我試了許多次，想從小男孩的手掌逃出去。可是因?yàn)槲业腵翅膀被綁住了，所以我無(wú)法飛。我只好無(wú)賴的呆在小男孩的手掌里。希望這位小男孩是一位善良的人。
天有不測(cè)風(fēng)云，這位小男孩竟是一位殘忍的人，他非常的喜歡殺生。每天都會(huì)到森林里去撲捉一些小昆蟲，小動(dòng)物。抓到了一些蝴蝶，就會(huì)把他們美麗的翅膀拔掉，讓蝴蝶從飛行動(dòng)物變成爬行動(dòng)物。因?yàn)樗X(jué)得殘害小生命非常的好玩。
小男孩把我關(guān)進(jìn)了籠子里，我每天都過(guò)得膽戰(zhàn)心驚的，每天都會(huì)想起小男孩怎么一步一步的把我殘殺，所以每天我過(guò)的一點(diǎn)也不愉快。小男孩讓我唱歌給他聽(tīng)，可是在這種心情下，我怎么唱的好歌?我唱的非常沮喪，邊唱邊想起以前和伙伴們一起玩耍，一起快樂(lè)的唱歌，一起生活。是多么的自由，多么的快樂(lè)!
小男孩，我們是你的朋友!我么也可以一起玩耍。朋友之間是不會(huì)傷害朋友的!
我渴望自由，渴望和小伙伴們一起玩耍時(shí)的好時(shí)光，渴望快樂(lè)!可是小刀已慢慢向我靠進(jìn)
小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文13
渴望飛翔卻身在牢籠，渴望自由卻囚禁牢中，望著藍(lán)天，望著白云，望著樹林，這些在籠子中的小鳥們多么想遨游天空，多么想品味自由。可生下來(lái)就被禁足在牢籠中。這些小鳥只能俯首聽(tīng)命，在這地獄中度過(guò)。它們有充足的陽(yáng)光，有充足的水源，有充足的食物，可就沒(méi)有自由...
我們新世紀(jì)的孩子，吃穿不愁。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，除了學(xué)習(xí)，其他的事父母都幫自己做了。親愛(ài)的父母，我們知道，你們很愛(ài)我們，什么事都寵著我們，依著我們。我們也習(xí)慣了做你們的嬌寶貝，我們的一笑，你們的萬(wàn)千歡樂(lè)，所以，你們可知道，我們總是偽裝自己。
家中，好悶，好壓抑。來(lái)到學(xué)校，也好苦。我們這些好學(xué)生多么難當(dāng)，處處怕犯錯(cuò)，怕老師突然不喜歡自己，害怕。偽裝，一直偽裝。學(xué)校，也好悶。
自由在哪兒？大人們，你們所謂的愛(ài)，就是這種囚禁嗎？讓小鳥的豐滿羽毛不能舒展，那不就等于折斷它們的翅膀嗎？
我們不是你們捧在手中怕摔，含在嘴中怕化的小王子小公主。真的夠了，實(shí)在夠了。我們新世紀(jì)的兒女是未來(lái)世界的接班人，我們有自己的理想，我們有自己的追求，我們有自己的信念，我們不是籠中小鳥，我們不是嬌孩子，我們不是你們看守的獵物，我們要走自己的路，我們要追求自己的夢(mèng)想，我們要破籠而出。所以，父母，請(qǐng)不要說(shuō)我們翅膀硬了，要飛了，我們只是想尋找自己的一片蔚藍(lán)天空！
籠中的小鳥一定會(huì)出籠，一定會(huì)遨游自己蔚藍(lán)的天空，一定會(huì)讓世界綻放自由的煙花！
小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文14
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”小鳥一邊快樂(lè)地唱著歌，一邊自由自在地展翅高飛。看著越飛越遠(yuǎn)的身影，我仿佛覺(jué)得自己也變成了一只小鳥，在浩瀚無(wú)邊的天空中自由的翱翔！
看，我?jiàn)^力飛向藍(lán)天，和藍(lán)天來(lái)一個(gè)擁抱，去親吻白云，與白云姐姐交朋友，一起嬉戲玩耍。我在天地之間自由地飛翔，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有拘束，沒(méi)有限制，一切都是那么無(wú)憂無(wú)慮，讓人快樂(lè)，心情奔放，就像撒了快樂(lè)的蜜糖，每一刻都是那么快樂(lè)，那么幸福。
瞧，我飛過(guò)高山，來(lái)到小河邊。和天真的孩子們一起玩耍，和可愛(ài)的動(dòng)物們一起嬉戲。突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。咦，這不是安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩嗎？只見(jiàn)她卷縮在一個(gè)角落里，金黃的頭發(fā)在雪中飄動(dòng)。我停了下來(lái)，對(duì)小女孩說(shuō)：“你坐到我的背上吧，我?guī)愕綔嘏哪戏健！庇谑切∨⒆谖业谋成希規(guī)еw到溫暖的南方，飛到一戶慈祥的老夫婦家，讓她過(guò)上了幸福的生活。
我飛過(guò)小河，來(lái)到農(nóng)民伯伯們的田里，幫助農(nóng)民們捉害蟲。看，我在田里發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲，它正在吃莊稼們的葉子，吃得可香了。我把握好時(shí)機(jī)，沖下去，把那條毛毛蟲捉住吃了。等這塊田里的害蟲被我捉完了，我就飛到其他農(nóng)民們的田里，去捉更多的害蟲。
我多么想變成一只小鳥，在湛藍(lán)的天空中飛翔！我想變成一只小鳥，這雖然是一個(gè)不切實(shí)際的幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。但我可以像小鳥一樣，永遠(yuǎn)保持一個(gè)自由、快樂(lè)的心！
小鳥_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我是一只瀕臨滅絕的小鳥，我的家族里，只剩下沒(méi)多少只還在努力艱辛地活著，是什么導(dǎo)致我們這般痛苦？那就要問(wèn)問(wèn)你們這些貪婪、無(wú)知的人類吧！我們以前的生活是多么美妙，而現(xiàn)在呢……
以前，地球上的森林有許多，都郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，我們從不擔(dān)心自己無(wú)家可歸，快樂(lè)地生活著，去親朋好友家串串門，帶著新朋友一起參觀我們溫馨的家，一起唱美妙動(dòng)聽(tīng)的歌……那里，天是那樣的藍(lán)，水是那樣的清，草是那樣的綠，森林里整天都是生機(jī)勃勃、其樂(lè)融融的。直到有一天，森林里傳來(lái)一陣陣刺耳的聲音，緊接著，便是無(wú)數(shù)棵大樹爺爺?shù)瓜抡鸲穆曇簦绎w去一看，就看到許多人類有的拿著奇怪的東西砍向樹木，有的，三五成群把大樹爺爺拖到一輛如龐然大物的車上，還有的，開著車，不顧小草的傷痛東奔西跑。日子一天天過(guò)去，大樹倒下，卻立起一座座高樓大廈，小草消失，卻鋪上了硬邦邦的水泥地，以往的歡聲笑語(yǔ)無(wú)影無(wú)蹤，整天卻是工廠或車子的噪音。清新的空氣、清澈的湖水，都被你們污染了！你們生活中一切的浪費(fèi)資源的行為，“哭泣”的水龍頭，“沒(méi)飯吃”的垃圾桶，我都看在眼里痛在心里！
可我們，小小的鳥兒！又能做些什么呢？我們阻止不了你們那些傷害地球媽媽的行為，只有你們自己的良心才能阻止一切。可我們還是要提醒你們一句：你們這樣的行為，受苦的不只我們，還有地球的萬(wàn)物，包括你們自己，趕快收手，珍惜資源吧！
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