【實用】六年級的作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
家鄉(xiāng)的四季五彩繽紛，多姿多彩。這個季節(jié)，花兒們爭奇斗艷，美不勝收。春光明媚，夏日酷熱，秋高氣爽，天寒地凍，猶如變戲法的魔術(shù)師，變成哪一個都美麗動人。
家鄉(xiāng)的春天是生機(jī)勃勃、桃紅柳綠的，小草從土地里偷偷地鉆出來。樹枝抽出了碧綠的嫩芽，春姑娘山山地來到人間，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，那青的草遇到葉，構(gòu)成了一副萬象更新的春景圖。綿綿細(xì)雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，于是樹更綠了，山也更綠了，春雨還把六一送給田野，送出花草送給了大地。
家鄉(xiāng)的夏天是驕陽似火，揮汗如雨的，但是有花草、樹木蔥蘢蒼翠。遠(yuǎn)處有時傳來:“知了----知了----知了----�！苯新暦路鹗窃谡f:“熱死了，熱死了，熱死了�！钡呛舆叺牧鴺浔灰魂囮囄L(fēng)吹得搖擺起來，更是婀娜多姿。
家鄉(xiāng)的秋天是黃葉紛飛，丹桂飄香的。夏天邁著輕盈的腳步走了，秋天帶著喜悅的心情來了。千樹萬樹的綠葉變黃了，愈到深秋，愈加金黃;遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像千萬團(tuán)火焰在滾動。陣陣清爽的秋風(fēng)刮來刮的`那金黃的樹葉像蕩秋千一樣搖搖擺擺的飄落下來，如美麗的蝴蝶一樣飄飄落地觸目脫了一層化妝兒，大帝卻不上了一層金毯。片片落葉裝扮著秋天的樹林。傍晚的時候走在樹林里，不禁想到一句歌詞:“葉落紛飛飛滿天，月落枝梢掠紅顏�！�
家鄉(xiāng)的冬天，是冰天雪地，寒風(fēng)刺骨的，但冬天也別有一番景色。樹木穿上了銀裝，毛茸茸的小路上已是冰封一片，看起來又仿佛妙手的畫家為冬天特意裝扮的呢！細(xì)細(xì)的近處看去，樹木銀裝素裹，像白玉雕成的千姿百態(tài)，美麗極了。
家鄉(xiāng)的四季猶如天堂一樣美，只要走進(jìn)他就會為之陶醉，流連忘返。
六年級的作文 篇2
人都有自己的特長，并且每個人的特長都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長。
我欣賞自己的奧數(shù)方面，作文方面等特長。
在奧數(shù)方面的特長我還真不是吹出來的，而是一步步積累起來，并不是像“砌墻的磚——后來居上！”
由于我在低段年級時打下了好的基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在奧數(shù)才會越學(xué)越簡單，現(xiàn)在，對于我而言，奧數(shù)幾乎是小菜一碟。別人做一張試卷的時間，我可以做三張。因為我掌握了一些方法：
20xx年的那一天，我在奧數(shù)班寫著奧數(shù)作業(yè)，忽然，我遇到了一只“攔路虎”——數(shù)據(jù)龐大、題目復(fù)雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎么冥思苦想，我都解不出來。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無路”時，老師走了過來，看見我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時茅塞頓開，這真是“柳暗花明又一村”。根據(jù)老師的方法，我得出了一個結(jié)論：面對復(fù)雜的應(yīng)用題，要適當(dāng)刪去一些無用的信息，再根據(jù)精粹部分中的信息，找對單位“1”，進(jìn)行解答，關(guān)鍵要認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍。
后來，為了驗證這個結(jié)論是否正確，我詢問了老師，結(jié)果證明我這想法是對的，只是要到期中后才要教到。
知道了結(jié)論是正確的，我就反復(fù)進(jìn)行溫故，因為溫故而知新。后來，只要老師一提到XX題型的結(jié)論，我就兩眼發(fā)光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。
正是因為我抱著這種態(tài)度在學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校中，數(shù)學(xué)成績幾乎是滿分，即使沒滿分，差不多也就是差一兩分了，并且奧數(shù)也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長，尤其是奧數(shù)。
六年級的作文 篇3
今天我們吃完早飯，就去了深圳的海洋世界。
到了極地海洋世界，我們就看了一場非常精彩的表演。首先是海狗登場。它的身上全黑，長1。4米左右，重40千克左右，它們即會鼓掌又會跟人打招呼，你看它們多聰明。然后還有精彩的海獅表演，最后還有壓軸戲，海豚在空中轉(zhuǎn)。
看完表演，我們就來到了國內(nèi)最大的水母館，里面有五顏六色的月光水，有全身有點(diǎn)點(diǎn)的斑點(diǎn)水母，還有頭上有櫻花狀的水母。
看完水母，我們就到了極地館，里面有北極狐，它們悠閑地躺在雪地睡覺；北極狼好像聞到了敵人的氣息，圍著家園不安地巡視；白鯨在水中玩耍；帝王企鵝昂首挺胸，走著模特步，好像就是要人去拍他。
六年級的作文 篇4
現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)是一名小學(xué)高年級的學(xué)生了，但我的記憶深處仍然藏著一個她……
踏進(jìn)小學(xué)校園的第一天，剛走進(jìn)我們一年級的教室，我就看到一位和藹可親的女老師，她雖然個頭不高但長著一雙一下子就能猜透我們心思的大眼睛，高高的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，使她的整個臉龐看起來非常迷人。
她非常關(guān)心我們。那一天，我突然發(fā)燒了，她得知后趕緊把我?guī)У睫k公室，倒開水、量體溫、買藥，直到忙得差不多了才給我爸爸打電話，此時的她已經(jīng)滿頭大汗，可她卻飛快地奔到教室繼續(xù)上課。爸爸接走我時，她還不忘關(guān)照我說：“要當(dāng)心身體，注意休息，盡快好起來，以免落下功課！”
瞧，她還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)呢！記得有一次，我只考了七十幾分，過后，我還是一副無所謂的樣子。中午自習(xí)時，她拉著我的手說：“吳平凡，這次考試，你成績這么差，怎么還覺得無所謂呢？你如果再不認(rèn)真，只能永遠(yuǎn)落后了�！甭牶�，我羞愧地低下了頭，心里想：完蛋了，要挨批評了。可她卻很耐心地跟我講了許多道理，拿出試卷幫我分析失分原因。
我心中的這個她是誰呢？她就是我的啟蒙恩師——曹雅老師。
六年級的作文 篇5
今天的天氣真好，天空晴朗，鳥兒飛舞，空氣格外清新。
小明和小麗走在放學(xué)的路上，談著作業(yè)的事，他們突然看見旁邊的垃圾桶邊堆滿了垃圾，有香蕉皮還在桶邊上掛著，小麗說：“小明，你看，現(xiàn)在的那些哥哥姐姐們，隨手亂扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步把垃圾扔到里面。小明，我們自己為何不把這些垃圾放回垃圾桶里呢？”小明用手把頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，學(xué)著一休的樣子閉上眼睛。他想了一個辦法，說：“小麗，你先把垃圾往桶里放，我寫一個東西。”“好”小麗回答道。
小麗用手把垃圾一個個認(rèn)真的放回桶里。小明趴在地上，手里拿著筆，還放著一張大白紙，寫東西。過了一會兒，小麗把垃圾揀完后，看了看小明，說：“喂，小明，你在寫什么，這么半天，還沒寫完？”小明說：“好了好了�！边呎f著，邊用書包里帶的雙面膠把那張白紙四周粘住，“啪”一聲粘到垃圾桶上，一張白紙上面醒目的寫著六個字：文明——只差一步。小麗高興的拍起手，豎起大拇指夸小明說：“你真是個愛動腦筋的同學(xué)�！�
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