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六年級記事作文（通用15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級記事作文，歡迎大家分享。
六年級記事作文 1
今天下午，老師拿了一粒神奇的種子，讓我們猜猜是什么。有的同學(xué)說是巧克力豆，有的同學(xué)說是杏仁，還有的同學(xué)說是胖大海。這時，老師的臉上露出了會心的笑容，點了點頭說：“它就是胖大海。”
我觀察了一下胖大海，發(fā)現(xiàn)胖大海是橢圓形的，“頭腳”尖尖的，“肚子”胖胖的，還有一件褐色的外套。我想：怪不得它叫胖大海呢，原來它的“肚子”這么大。仔細看，我發(fā)現(xiàn)胖大海的“肚子”上有很多紋，凸凹不平，很像老人臉上的皺紋。
老師先把胖大海放到一個透明的杯子里，再倒入開水。老師倒水的時候，我發(fā)現(xiàn)胖大海像一條受驚的小魚，在水里游來游去，一點兒也不安寧。當(dāng)水倒?jié)M的時候，胖大海一動不動，好像是剛才游得太累，正在休息呢！
不一會兒，胖大海的四周出現(xiàn)了小泡泡，這些泡泡好像是胖大海的`仆人一樣，托著它在水面上浮。過了一會兒，胖大海的“頭腳”裂開了，好多“棉絮”都迫不及待地從胖大海體內(nèi)沖出來。我本以為胖大海會變小，可沒想到胖大海居然變大了，我真搞不懂這是怎么一回事。又過了一會兒，胖大海徹底綻開了，像個褐色的菊花。這時，我發(fā)現(xiàn)有的“棉絮”到杯底去旅游了，有的“棉絮”不愿意離開媽媽，一直留在胖大海身邊，可愛極了！
通過我向大人請教得知，胖大海可以清肺熱、利咽喉、治療反復(fù)咳嗽和慢性咽炎。胖大海真神奇呀！
六年級記事作文 2
經(jīng)過幾年風(fēng)雨的“洗禮”，我那輛美麗而輕盈的折疊自行車已經(jīng)從“帥哥”變成了“丑男”，身上也有多處刮傷，銹跡斑斑的看上去有點破舊。幾次想開口向媽媽提出再買一輛自行車，可由于這輛車湊合著還能騎，所以一直不好意思開口。
今天放學(xué)回家路過買自行車的店，發(fā)現(xiàn)里面有許多款式新穎，造型各異的自行車。看著那一輛輛時尚的自行車，我心里真想買一輛。當(dāng)我把這個想法告訴媽媽時，媽媽還以為我和她開玩笑，便說“你不是有一輛折疊車嗎？”我說那輛折疊自行車是兒童騎的，已經(jīng)不適合我這個年齡騎了。媽媽看見我渴求的眼神，也就欣然同意了，我聽后欣喜若狂。
我和媽媽來到賣自行車的店內(nèi)，店里的自行車很多，有賽車、有山地車、有折疊車，大大小小的車真是多。顏色更是五彩繽紛，有黃色的、紅色的、黑色的、藍色的……看得我眼花繚亂。忽然，一輛紫色的車映入了我的眼簾，我仔細端詳著這輛車，銀白色的車把，不銹鋼的`車條，紫色的車身上還有一些時尚動感的花紋，黑色的坐墊上還有美麗的圖案，真是精致漂亮。
在我的央求下，媽媽終于答應(yīng)買那輛我鐘愛的紫色“七彩風(fēng)”牌自行車。店老板說要350元一輛，經(jīng)過一番“唇槍舌戰(zhàn)”，討價還價，媽媽終于用300元買下了那輛小巧玲瓏的自行車，撫摸這輛油光锃亮的自行車，我真是愛不釋手。
我跨上自行車，哼著小曲，瀟灑地在馬路上飛馳著，陣陣微風(fēng)吹拂臉著我的臉龐，內(nèi)心感到無比的快樂！腳下的車輪飛快的轉(zhuǎn)著，自行車飛速前進，不一會兒就到家了。小伙伴們看著我新買的自行車連聲說“哇，酷斃了，帥呆了”，我聽了心里樂開了花。
六年級記事作文 3
事隔三年，那件事我仍然難忘，它告訴了我一個深刻的道理。
記得那是我上三年級的時候，那天是星期一，上英語課時，老師發(fā)了上個禮拜周五的英語單元測試卷。看到試卷我嚇傻了，居然才考了70分，真不知道回家該怎么給媽媽說，也不敢想象媽媽會怎么懲罰我。于是我就把卷子藏在桌洞里，沒有拿回家。回到家，媽媽問上星期的試卷發(fā)了沒有，我吞吞吐吐地說：“沒、沒有……”媽媽當(dāng)時正忙著做家務(wù)，沒有注意到我緊張的`神態(tài)，居然相信了我的話，什么也沒有說。事后，我自己用筆在試卷上模仿媽媽的字跡簽了名，交了上去。當(dāng)時我雖然心里有些不安，但又慶幸躲過了這一難關(guān)。
過了幾天，好朋友小海來我家找我，她問我：“李昕，英語試卷上的題我訂正錯了，老師又發(fā)下來了，你能給我講一下你是怎么做的嗎？”媽媽走了過來，問：“什么考試卷？我怎么沒有聽小昕說呢？考試卷發(fā)了嗎？”這時我的心砰砰直跳，感覺臉一直在發(fā)燒，真是無底自容。事情已經(jīng)瞞不住了，謊言總有一天會被揭穿，于是我向媽媽承認了錯誤。媽媽并沒有打我，而是語重心長地說：“沒有考好不要緊，可以接受失敗的教訓(xùn)，以后再努力。
如果說了慌，就是一個嚴(yán)重的品德問題，將來就沒有辦法堂堂正正地做人……”
媽媽的話讓我明白了一個深刻的道理，做人要誠實。小海雖然把這件事說了出去，但我還是要感激她，如果不是她無意間說出了真相，媽媽就不會知道，我也不會受到一次深刻的教育，讓我醒悟，讓我下決心做一個誠實的好孩子。
六年級記事作文 4
今天我去游學(xué)營了。我跟著喬老師還有張老師他們一起去游學(xué)。我覺得這次的路前面是和我們以前走過的一樣，但后面的時候我就發(fā)現(xiàn)了不一樣奇怪的東西，你知道是什么嗎?
那是一所學(xué)校，是很久以前的學(xué)校了。那里有一個教室，有一個廚房。我看了看廚房，覺得廚房有點奇怪。因為廚房里面放了一點糧食，而且還有一點就是他們做飯的那些東西，好像我們現(xiàn)在用的呀!我覺得好奇怪，為什么這樣呢?那都是已經(jīng)很久以前的呀，沒人再用過它了呀!而且我看那個教室里邊的時候是更奇怪了，里邊有兩個黑板，有人說一邊是語文的.黑板，一邊是數(shù)學(xué)的黑板，我在猜測哪邊是語文呢?哪邊是數(shù)學(xué)呢?我覺得左邊是數(shù)學(xué)，右邊是語文。中間放著好多桌子。我從那里邊看完的時候正準(zhǔn)備走，看見廚房的門上寫著一張告知，寫的是什么我也記不清了。
我走到那里的時候。一個大哥哥說：老師我們繞著這里走了一大圈。老師就讓我們就在那里休息了一會開始讀論語。老師說到時候要選五個人來展示讀論語。張老師說，她跟我們一起讀。那等于就是我們挑四個人，再加上張老師一個。那不就是五個人了嗎?我們挑好五個人上去展示了，我坐在下面認真聽他們展示的，下次我也要上去展示。我們展示完，張老師說排好隊就可以走了。
放學(xué)了，我在那等了好久，媽媽也不來接我。我和姐姐就在那里玩。等到他們中午吃飯的時候，媽媽還沒來接我們，張老師說讓我們喝一點湯，吃一點米飯。姐姐吃完飯了，我還沒吃完的時候媽媽來了，我趕緊把飯吃完碗洗了之后，跟張老師和喬老師說了再見，拉著媽媽的手就走了。游學(xué)營再見，下個星期再見吧!
六年級記事作文 5
今天大鼻子作文課玩了一個簡單的游戲。這是什么？哦，原來數(shù)字是從1寫到200的。看似簡單，實則難做！
游戲規(guī)則是：寫1到200的數(shù)字，中間不能改也不能斷。錯了就不能修改。你會犯錯誤，你應(yīng)該在7分鐘內(nèi)完成。時間到了，沒寫完就沒法寫了。老師做完游戲，命令道：“1，2，3，走。”我馬上要努力了。一開始寫的很快，慢慢開始出錯，但還是越寫越快。“老師，我寫完了。”原來是張，我心想：哇，這么快。老師說：“張宣石，你寫得太快了，只花了5分鐘。”我越來越緊張，對自己說：“我一定要拿第二！過了一會兒，幾個同學(xué)說：“老師，我寫好了。我已經(jīng)寫了。
“可是我開始一個接一個的犯錯，頭發(fā)都著火了。呼，終于完了，我松了一口氣。看看時間。我花了六分鐘。老師補充道：“寫完之后，同學(xué)們會和同桌一起數(shù)數(shù)錯誤。"
大家都報了統(tǒng)計結(jié)果：我錯了4個，同桌錯了5個，其他同學(xué)也錯了。林海寧和葉永信沒有寫完，只有張軒是對的`。為什么只有張能成功？哦，是的，看看他溫柔、專注、耐心的樣子。做完這個游戲，我學(xué)會了要有毅力，要專注，要認真，不能分心，否則簡單的事情做不好。
說到這里，我想到了著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和科學(xué)家牛頓。他是一個高度集中的例子。
有一次，他朋友叫他出去吃飯。牛頓來到餐廳，突然想到家里還有幾瓶好酒。他回去拿，讓他的朋友等他。但是他的朋友等他回來，所以他的朋友去牛頓家找他。原來牛頓在回家的路上想到了一個實驗，于是一頭扎進了實驗，其他的都忘了。可見牛頓是多么敬業(yè)！正是因為他專心致志，他才成功了。
注意力是心靈的窗戶。只有打開它，智慧的陽光才能充滿田野。讓我們都成為一個專注認真的孩子吧！
六年級記事作文 6
從我三歲開始，父母就帶我去旅游，我從小就是“過客”。我游覽過祖國的大好河山，一次又一次的旅行，心中留下了甜蜜而溫暖的回憶。
記得第一次坐火車去恩施。那時候我很年輕。當(dāng)我們來到火車站時，我很好奇。第一次去這么大的地方。到處都是座位、商店和高科技檢票設(shè)備。火車就更不用說了，開始的時候我看著窗外風(fēng)景移動的那么快，然后環(huán)顧四周。現(xiàn)在我拿著可樂，在車廂里跑來跑去。晚上進了臥室，好奇地看了看雙人床，停了一會兒，趕緊爬起來，看了看下面，我笑了。很快，我睡著了。
那次旅行回來后，我到處跟同學(xué)吹噓：“我坐火車了！”雖然很多人的回答是“我坐過幾次火車”“坐過飛機”，但我還是很為這件事驕傲。
另一次讓我印象深刻的旅行是在我八歲的時候去長白山。飛機降落時，強烈的震動把我從睡夢中驚醒。我看著窗外，眼前的景象讓我震驚。飛機還是滑的很快，但是我還是忍不住想。當(dāng)我們換好羽絨服后，我以百米沖刺的速度向門口跑去。
那次長白山之行，我們?nèi)セ┝恕Ｎ也戎粋�長長的滑雪板，掙扎著用雪杖滑向電梯。在山頂，我低頭一看，雖然緊張，但還是勇敢地滑了一跤。一路上，我盡力保持平衡，穩(wěn)穩(wěn)地滑行，很快就到了山腳。憑著我在滑冰課上學(xué)到的技術(shù)，我用標(biāo)準(zhǔn)的方式剎車。當(dāng)我回頭看上面的時候，我爸媽都在驚訝的看著我，卻不敢滑下去對我招手。
十歲以后，我開始寫旅行日記。每次旅行都會隨身帶著，結(jié)合文字和圖片記錄旅行的'每一個精彩瞬間。這本日記也有些幽默感。我沒有寫得像作文一樣漂亮，而是用另一種方式表達了旅行的快樂。哪怕是一件很遺憾的事，我也會懷著極大的興趣去寫。
我從小就在旅行。我將永遠記得推動我探索的話語：
世界那么大，我想看！
六年級記事作文 7
周一下午的管理課上，我們六年級部進行了一場激烈的籃球運球接力賽。
”我們的“領(lǐng)袖”杜虎岳陽，神色凝重。在拉拉隊的歡呼聲中，他像阿倫艾弗森一樣盡力運球。籃球好像是他身體的一部分，他可以控制。有節(jié)奏的手臂和靈活的步伐足以讓人眼花繚亂。特別是他自信的臉，才華橫溢的學(xué)識給對手最大的壓力，無論多遠都可以輕松突破！看他越來越快，像飛毛腿。以他作為一個高個子和籃球校隊隊長的經(jīng)歷，他矯健的姿勢和嫻熟的動作，為我班贏得了明顯的優(yōu)勢，贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。
輪到女孩接球了。女孩們一出現(xiàn)，就逗得大家哈哈大笑。他們根本不是在運球，而是在拍球。整個人像被球控制一樣追籃球。嘿，姑娘們！平時不運動，比賽的時候出丑。真的是“競爭對手討厭少運動”！接下來是段明濤，他沒有變臉，沒有跳，冷靜的`跑著運球。女生的投籃技術(shù)不是很好，但是堅持下來了。再看男生們，輪到小陳豪上場了。他一只手接住了球，但是跑到中間的時候，球好像出了毛病，他像被人追一樣，迅速“跑”向場地邊緣的拉拉隊。幸運的是，孔接住了球，并迅速將球傳給了。因為這次失利，我們班已經(jīng)落后其他班一段時間了。似乎光靠一個人的努力是不夠的！
看看其他班的運動員，努力奮斗，互相追逐，不甘落后。拉拉隊瘋狂的喊著，歡呼著，喊著，歡呼著，一個接一個，操場變成了歡樂的海洋。
為了豐富學(xué)生的文化娛樂生活，我們六年級的老師們在深秋充分發(fā)揮學(xué)生的團隊精神，增強他們的凝聚力和自豪感。雖然我們班在今天的比賽中沒有取得理想的成績，但我相信，只要我們有團結(jié)合作的精神和一定的策略，我們班一定會在接下來的比賽中取得成功！
六年級記事作文 8
家是一條河，有時非常平靜，有時也會浪花朵朵。我們家的風(fēng)波都在于電視。一個星期日，爸爸、妹妹、我，為了搶奪“寶貝”，又開了“戰(zhàn)爭”。
我剛粘了沙發(fā)一下，爸爸便發(fā)起了攻擊：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完啦！”我胸有成竹的還擊回去。心想：這下你就投降吧！“要不你去幫我看看？”我又壞笑道，我的臉上洋溢著勝利的笑容。“哎，好吧！好吧！”爸爸摸摸后腦勺，一副傻呆呆的樣子。爸爸退出了“戰(zhàn)爭”。我安心的躺在沙發(fā)上，準(zhǔn)備換頻道。
這時，妹妹不知道從什么地方冒了出來，這小機靈鬼也是來搶我寶貝電視的`？果不其然，妹妹一見到我，就撲到我懷里：“好姐姐，我要看電視！”對妹妹，用軟的就行，“樓上有你愛看的，樓下沒有！”我把她往樓上推，妹妹信了。樓上有一臺古董電視，老是卡住。一想到這個，我就忍不住捂著嘴偷笑。
我剛拿起遙控器，媽媽來了。媽媽皺起眉頭，瞪大眼睛：“看什么看？”說完，搶過遙控器，按下關(guān)機鍵，又“啪”一下，把遙控器扔在桌子上。我看著媽媽快瞪出來的眼珠，嚇得渾身發(fā)抖：“我……我……”“我什么呀！”哎，真是有話嚇得說不出口，這讓我又氣又急，這怎么能怪我呢？明明是媽媽太兇了，斗不過媽媽，我只好灰溜溜的走了，免得吃一頓“鞭子燉茄子”。
哎，媽媽就是媽媽，媽媽是家里的主，山上的王，連爸爸都對媽媽百依百順，還有誰可以像媽媽這樣，瞪個眼睛就嚇跑一只野老虎。可一想起媽媽不是電視迷，因此，我也不再計較，把再次挑起戰(zhàn)旗的念頭放在了一邊，無奈的投降了。
“戰(zhàn)爭”按下了暫停鍵，電視一定高興壞了，它終于可以好好休息了。家庭的風(fēng)波也總算過去了，家庭又變的像以前那樣平靜。
六年級記事作文 9
“時間一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”時間跨過小學(xué)，步入了少年時代。一轉(zhuǎn)眼六天逝去，我背著書包，步伐十分沉重。放假了，怎么辦，我該干什么？
如果我有鋼的意志該有多好啊，他能指揮著我所向無敵，戰(zhàn)無不勝。我背著十分沉重的書包，懷著無比忐忑不安的心情。走出了校門，真是無限接近假期，才能領(lǐng)悟到開學(xué)的真諦。坐在日思夜想的車?yán)铮c父母談天說地，我既十分快樂，又十分惆悵。
回到家里，我的心中的調(diào)味瓶被毫無征兆的打翻了，我感受著回家的喜悅和對作業(yè)與開學(xué)惶惶不可終日。一不做二不休，拿起作業(yè)就寫了起來，不知不覺中時間已經(jīng)踩著作業(yè)本兒悄悄的溜走了，太陽領(lǐng)了工資便匆匆離去。吝嗇地連頭也不肯回。無邊夜色降臨，父母和我一起去吃大餐。路上的行人川流不息。
飯菜十分美味，令人直流口水，一股香氣撲面而來，我在長輩動筷后便狼吞虎咽的吃了起來。不一會兒，一桌子美食就被我們風(fēng)卷殘云地吃了個干凈，突然我又惆悵了起來英語單詞還在家里等著我，五單元想想都頭痛，越頭疼越不想背。越不想背越背不會，所謂惡性循環(huán)，大概就是指這個了吧。
倒在沙發(fā)上，拿起一瓶飲料，我的心更加煩悶起來，真是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。這時候我爸不知道從哪兒冒出來“開心也是一天，不開心也是一天，你為什么要不開心的過開心的'一天呢，就不能開心的過著不開心的一天嗎？”什么開心不開心的，一想到班主任手里的懲戒之尺，我怎么也開心不起來，明天就檢查單詞了，我還很多都不會背呢。
暑假30天，單詞天天堆，貪玩不規(guī)劃，開學(xué)淚兩行啊，不知不覺中已經(jīng)到了早上，時間過的真快啊，就不能慢一點嗎？
六年級記事作文 10
今天，我們的學(xué)校跟往日有很大的不同。一眼望去，夢回大唐幾個大字鑲嵌在高高在古城門上。一入城門，到底張燈結(jié)彩，人來人往。大大的紅燈籠隨處可見，在風(fēng)中調(diào)皮地歡快搖擺著。每間教室也煥然一新，布置得各具特色。
咚咚咚，這時響起三聲隆隆的鼓聲后，古樂響起，一代詩仙李白帶著一群小學(xué)童們，吟誦起一首首膾炙人口的詩詞。老師們扮演的大唐天子帶領(lǐng)群臣，迎接西天取經(jīng)歸來的唐僧師徒，接著，觀音菩薩也翩然而至，論功封賞師徒四人。老師們精彩的表演讓小朋友們看得聚精會神，不時響起陣陣熱烈的掌聲。
隨著一聲高呼逛廟會啰！，熱鬧的活動開始了！我和所有的小朋友一樣，迫不及待的換好了銅錢，迅速地奔向熱鬧的集市。吹糖人的、轉(zhuǎn)糖畫、冰糖葫蘆、皮影、變臉、猜燈謎還有各種豐富多彩的游戲，琳瑯滿目的小物件和美味的'特色小吃，簡直讓人眼花潦亂。
我們班的主題是情投意合，哈哈，就是把一根根長長的箭投進一個長方體的木筐中。看著比較簡單，可筐口太小，距離也遠，想投進去可不容易。我花了好幾個銅錢。費了九牛二虎之力也沒成功。這時我看到浩爸爸的手很長，于是我請他幫忙。果然不出所料，他輕輕的手一抬，就把箭穩(wěn)穩(wěn)地投進了壺里。我也開心的得到一個小獎品！
接著，我慢慢地逛起繁華的朱雀大街、長安大街，到處是身著唐朝盛裝的人們，彩衣飄飄，珠釵粉黛。大家臉上都洋溢著喜悅，手上也拿著收獲的心愛之物。我也給媽媽精心挑選了一個精致的胭脂盒，希望媽媽能更年輕。
古風(fēng)唐韻，盛世繁華！這次廟會，讓我們體驗了一次傳統(tǒng)文化的博大精深。我們是一個有著悠久歷史的民族，我們一定要把這些文化很好的傳承下去！
六年級記事作文 11
這個寒假我每天過的非常快樂。學(xué)習(xí)輕輕松松，走親戚熱熱鬧鬧，全家人團團圓圓過新年。
寒假里，我做好作業(yè)，就去姥姥家過新年。吃年飯，放鞭炮，拿壓歲錢，件件高興事。吃飽了，喝足了，大家還跟著大舅去海塘里釣魚享受生活的樂趣。
正月初中二年級那天陽光明媚，萬里無云我和母親一塊跟著大舅區(qū)海塘里釣魚。大舅先放好魚餌，然后，舉起魚竿上的釣魚線往海塘里一拋，他就拿著魚竿靜靜地等在那里，聚精會神地盯著水面。我就盡情的賞析著旁邊的風(fēng)景，只見水面上微風(fēng)輕拂，波光鱗鱗，海塘三面群山環(huán)繞，溫暖的`陽光照射在水面上，我置身于水和山之間，沐浴著陽光的溫暖，再加上開大舅釣魚的那份悠閑地心情，真是太美了！
忽然，我發(fā)現(xiàn)大舅的釣魚竿劇烈的抖動了一下，大舅連忙拉起魚竿，“啊！一條大魚。”不由自主得喊了出來，只見魚額兒在水面上不停地甩動著尾巴，水面上不時發(fā)出‘’啪啪‘的聲音，濺起了不少水花。大舅熟練操縱著魚竿，當(dāng)那條魚動得沒力氣的時候，大舅立刻把它拉上來，小心翼翼地把那條魚放進魚網(wǎng)里，繼續(xù)上魚餌釣魚。我就在旁邊賞析那條釣上來的大魚。那是一條銀光閃閃的大魚，它大約有20公分長，大大的頭，圓圓的雙眼。聽大舅說’那里一條大鯽魚，在市場賣得非常貴。‘’我開玩笑說‘’大舅你今天中大獎了。“大舅開心得滿臉的陽光燦爛。
沒過多長時間，大舅又釣上了好幾條魚，看著魚網(wǎng)里面那些活蹦亂跳的魚，我就對大舅說‘’今天你大豐收啦，可以滿載而歸了‘’。
六年級記事作文 12
澤站在大街上發(fā)呆，夕陽照在他的身上，他卻渾然不覺。望著人來人往，他有些迷茫。
澤是一個稻草人，在六天前，他與所有的稻草人一樣，在田里任勞任怨，無論風(fēng)吹日曬，他都保衛(wèi)主人的田地不受破壞。突然，一個身體雄壯的男子直到了他的身邊，并許諾他說：“因為你的負責(zé)，我給你一個機會，只要你能在七天之內(nèi)學(xué)習(xí)世界上最好的美的，我就可以把你變成人。”后來，澤才從變成人的兄弟們中知道這個男人是上帝。
第一天，他乘船來到了江河入海口，看著海納百川，他學(xué)會了包容。
第二天，他走在鄉(xiāng)村里，看著小雨滋潤家作物，他學(xué)會了舍己為人。
第三天，他來到福利院，看著志愿者們和孩兒們游戲，并捐贈衣物，他學(xué)會了給予。
……
在六天里，他走遍了每一寸土地，沒有庭任何一處細節(jié)，可是，他還覺得缺少了什么。是什么呢？望著就要被山脈遮住的陽光，他有些焦急。人群也漸漸散去，他的'眼神注視著街上唯一一對乞丐父女的一舉一動：父女兩人都衣不遮體，從破裂的地方看，便是觸目驚心的肋骨，坐在街這邊的澤也看到了父女倆肚子咕咕響。顯然，他們已經(jīng)飽受饑餓之苦了。
女兒拿著半個烤白薯，小心地咬了一口，又遞給了父親，父親也做了同樣的動作。就這樣，兩人一人一口，把白薯吃得只剩一小塊。他們推來推去，就好像對方吃下自己就會飽一樣。澤靜靜地看著，一下明白了什么。
太陽最后的一絲余輝在此時無限地發(fā)亮，天邊傳來一個雄渾的男聲：“孩子，你知道了。”
“是的，我知道了。”澤輕輕地說，雙手按著胸膛，那里跳動著一顆火熱的心。
六年級記事作文 13
肯德基快餐店里，濃郁的炸雞香彌漫了整間屋子，人們?nèi)宄扇旱刈哌M店里，有爺爺奶奶帶孫子、孫女的，也有學(xué)生三三兩兩結(jié)伴而來，也有瀟灑的年輕人，各自占據(jù)著一方天地，享受美味佳肴。
“咔。”門又被推開，走進來一家三口人——一對年輕的夫婦帶著一個四五歲左右的男孩。三人衣著樸素，皮膚略黑，臉上還有點灰塵——顯然是外地打工者。母親留著長發(fā)，只用橡皮筋簡單地扎在腦后。父子倆頭發(fā)枯澀、凌亂，像兩束蓬松的干草。
他們用緊張而又遲疑的目光四處張望，隨即來到一張有兩個空座位的桌子前，低頭，似乎在詢問，旁邊兩個年輕人冷冷地說：“有人了。”夫婦倆再次開始用目光巡視，再次詢問，又一次被拒絕……最后，三人只好走到柱子旁邊，拉著小孩的媽媽和小孩靠在柱子上，爸爸卻離開了。
一會兒，爸爸回來了，他手里端著一個托盤，托盤里的東西并不豐富，甚至有些寒磣：一張紙巾，一個盒子——盒子里只有一個香氣誘人的雞腿。母親小心翼翼地拿起紙巾，在雞腿的'根部繞了幾圈，才把冒著熱氣的雞腿遞給那個男孩，小男孩看了一眼母親，接過雞腿，狼吞虎咽地啃了兩口，突然，他停住了，把雞腿送到母親的嘴邊，兩只眼睛不停地眨著，好像在說：“媽媽，您吃一口吧！”母親輕輕地搖了搖頭，小男孩把手縮了回去，又把雞腿送到父親的嘴邊，父親笑了笑，也推開了，小男孩看看父親，又看看母親，又津津有味地啃了起來。
在父母的注視下，一個雞腿被啃完了，小男孩啃得那么干凈，才意猶未盡地把光溜溜的骨頭放進盒子里。母親幫他擦干凈手、嘴。父親端起盤子，把盒子扔到垃圾箱內(nèi)，又走到服務(wù)臺前，把盤子壞給了服務(wù)員。
一家三口牽著手走出去，消失在密密麻麻的人群中。
六年級記事作文 14
晚上，我和爸爸坐在客廳里，聞著廚房飄來的香噴噴的香味，禁不住流口水。媽媽不讓爸爸媽媽進廚房，說是給我們一個意想不到的驚喜。我只能咽下口水，一直在想晚飯吃什么。紅燒雞腿？糖醋排骨？還是紅燒大蝦？聽著廚房里咝咝的煎炸聲，我坐不住了。
《萊拉》就像電影里跑的餐廳。她開心地喊著，端著盤子從廚房走了過來，很快就把一盤黃燦燦的油炸去皮黃海魚放在了桌子上。
天哪！這是我期待已久的`中國風(fēng)味海鮮。我和父親早就做好了殲滅戰(zhàn)的準(zhǔn)備，馬上就把筷子拿出來了。然而我媽的那雙筷子“啃”了兩下，把我和我爸伸到盤子里的兩根短棍子放在一邊：“急什么？現(xiàn)在我來分發(fā)。”之后她用筷子夾住：“爸爸，孩子，還有我；爸爸再來，孩子再來，我也加一個。”
現(xiàn)在，盤子里只剩下一條魚了。媽媽停下筷子，似乎在想怎么分魚。
我沒多想，說：“三一三十一，我們來個三平均……”“不要。”爸爸說：“我有個主意。讓我們來一次晚餐比賽。誰先吃碗里的飯，誰就是第七條魚。”媽媽笑著點頭，算是認可。誰給了爸爸一個“開始”，我拿起碗，埋頭于牛排晚餐。我一直滿嘴，以極快的速度咀嚼吞咽，整個桌子都在數(shù)我嘴里最響的“吧唧吧唧”的咀嚼聲。我覺得速度不夠快，就拿起我的飯碗，仰脖，塞米王的嘴里，最后用第一把把白米擦干凈，只剩下兩條魚。
當(dāng)然，第七條魚是我的。這時，我突然發(fā)現(xiàn)我父母碗里還剩了很多米飯。按照那個量，剛才我咽下去的時候，他們差點一個個吃了飯。
他們直到那時才加速，但我的速度突然慢了下來。我想知道他們?yōu)槭裁礇]有贏。
六年級記事作文 15
在一個陽光明媚的中午，我的好朋友豆豆對我說：“涵涵，你的作業(yè)做完了嗎？如果做完了，我們一起去操場上玩吧！”我高興地回答道：“好呀！我們一起去操場上玩吧。”于是，我們兩人歡快地跑向操場。
在操場上，我和豆豆歡快地玩著游戲。一陣微風(fēng)吹來，我和豆豆突然發(fā)現(xiàn)空中有一張紙隨風(fēng)飄動，我們一起向那張紙跑去，原來是一張五元的鈔票，我說：“我們應(yīng)該把鈔票交給老師。”豆豆卻說：“反正周圍沒有人，我們可以把鈔票撿起來，去超市買東西。”我生氣地說：“老師講過，不是自己的東西自己不要拿，要交給老師。”豆豆卻依然不同意我的`建議，這下我可生氣了，氣得臉漲得通紅，豆豆也生氣地不理我了，她說：“明明是我們先找到的，為什么要交給老師？”我們就吵了起來，吵著吵著，我們誰也不理誰了。就這樣上課鈴響了，我們不歡而散。
第二天早上，豆豆向我走來，我本來想走開的，但是，她卻叫住我說：“對不起，涵涵，昨天的事情我已經(jīng)告訴了我媽媽，媽媽說我們應(yīng)該把錢交給老師，你昨天說的對，現(xiàn)在我們一起把那張鈔票交給老師吧。”我見豆豆主動認錯了，自己也有點不好意思，對她說：“對不起，豆豆，我在爭吵中態(tài)度也不太端正。”我們互相原諒了對方，然后我們兩人一起把那張鈔票交給了老師。
就這樣，我和豆豆又和好了，又成為了好朋友。
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