六年級記事作文（精選35篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級記事作文 1
寒假——那個我盼望已久得日子，它總是來之不易，卻又去而匆匆。所以寒假里發生過得每一件趣事，我都會一再回味。這個寒假里，最讓我難以忘懷得就是大年三十那一天。
我和爸爸在老家過得年。那一天，奶奶家來啦好多客人，所以，我又多啦好多好朋友。我們一起捉迷藏，放煙花……最令我難忘得是我們一起放煙花。
我們拿出啦各自得“殺手锏”，我得“殺手锏”是魔術彈。你瞧！我點燃引線，冒出啦五顏六色得火花：有紅得，有黃得，有綠得，有藍得……如果你見到啦，你一定會驚嘆不已得！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快得向我眨眼睛。
十二點啦，我掛上鞭炮，點燃啦引線。“噼里啪啦”得鞭炮聲響起來啦，他迎來啦又一個新年，它預示著祖國得明天更美好！我呢，也要好好學習，爭取開出最美麗得花兒來！這個寒假里，最讓我難以忘懷得就是過年得那一天。
六年級記事作文 2
國慶長假期間，美國氣墊歡樂嘉年華來到南寧舉辦了。于是我和爸爸一起去了。
來到了會展中心，買門票進去了。首先引入眼簾的是一座座大型氣墊，我看的眼花繚亂，迫不及待地跑上一座氣墊開始游玩。當我爬到頂后，有一個斜坡，讓我們滑下去，類似于滑滑梯，只不過太滑了，控制不住速度，害我擦傷了皮膚。不過我玩的'很開心。
我又爬上了另一座氣墊，上面軟軟的，很顛簸，有點站不穩。前面有一條氣墊長橋，我努力地爬著，終于爬到了頂端，真累。我又坐了“滑滑梯”下去，感覺真爽。后面還有許多障礙物，我小心翼翼地跨過去，終于氣喘吁吁地完成了。我想這座氣墊是類似闖關的吧。不過確實挺好玩的。
我又來到了一座封閉式的氣墊，一進去就一陣顛簸。因為里面有許多人在蹦跳。也許這座氣墊就是給人跳的吧。我又抬頭一看，上面掛了一些氣球，原來他們是想跳上去摘氣球啊。不過太高了，摘不到，所以我不會去向他們這樣浪費力氣。我找了一處地方坐下來休息了一會兒，就走了。
其實氣墊差不多都是爬上去再滑下來這種，所以我在這里也不多說了。不過我真的玩的很開心，只不過氣墊太少了，我用一個上午的時間就玩完了。
六年級記事作文 3
我是一個愛書的女孩，我家的書有一大書柜，可是，我卻覺得這些書不夠我看。家里的這些書，我每一本都看了差不多5遍了。
最近，我又迷上了一本書，是朋友向我推薦的。我一聽，就下定決心，一定要買到這本書。回到家，我打開存錢罐，把里面的.錢都倒了出來，可是，只有十幾元，而這本書要50多元呢。
這個月的零花錢媽媽已經給我了，怎么辦呢？我想了又想，決定到外婆家“打工”。因為外婆平時就叫我替她做家務事，然后給我零花錢，我覺得累，就一直沒做。這次，我一定要好好做。
第二天一大早，我就來到外婆家“打工”。外婆說，我只用拖拖地，再掃掃，然后把碗洗了，就能得到10元。我聽后，馬上開始行動起來。刷碗時，碗油乎乎的，我真不敢下手，可是，我仿佛看見那本書在向我招手。為了這本書，我還是刷了起來。終于，我工作完了，外婆也給了我10元，可是離我買書的錢還很遠，所以，我明天還得接著干。
一天，兩天……幾天后我終于湊夠了買書的錢。我高興地拿著錢來到書店。我正準備掏錢時，老板說書賣完了。我不甘心，又跑了幾家書店，終于買到了這本書。
現在，我特別珍惜這本書，因為它是用我的勞動成果換來的。
六年級記事作文 4
今天，按常理說，應該是個再普通不過的冬日，外面寒風凜冽，北風呼嘯，可是我卻迎來了一次特殊的考試……老師讓我們在紙上寫出一生最重要的5個人名字，我絲毫沒有猶豫，就寫下了姥姥，媽媽，爸爸，朋友及爺爺，這次考試并沒有結束……老師讓我們先劃掉一個，我放慢了筆尖的速度，即使這只要畫個斜線而已，經過我再三的思考，我劃掉了“爺爺”因為他不在了，所以就讓他成為回憶吧！
可后來老師讓我們再劃掉一個人名或稱呼，我把朋友劃掉了，因為在不久的將來，我會有新的朋友，我會得到新的友誼。也讓他成為回憶吧！
最后，老師讓我們就留一個人，猶如五雷轟頂一樣，我有些要哭出來了，可是我忍住了，在這三個人中，我劃掉了爸爸，媽媽，因為平日里：“姥姥對我最好，還有個原因是爸爸曾說個：”你不孝順我和你媽可以但你必須孝順姥姥……“外面風停止了呼吸，太陽從東方冉冉升起，這次特殊的考試我懂的了，當你擁有的'時候不知道去珍惜，但是當你失去了的時候，你在懂的珍惜，那就晚了……
六年級記事作文 5
一大早，在溫暖的被窩里，我正睡得又香又甜，爸爸就叫我起床、刷牙、洗臉、吃完早餐后，準備上學去。
一出門，天氣晴朗的令人精神愉快，在路上我看到許許多多、來來往往的車輛，車子里面了人表情都不一樣；有的`睡眼惺忪，好像可愛的無尾熊，靠在車窗旁打瞌睡；有的臉上帶著笑容，正期待著去學校跟同學分享他的秘密，真是有趣。
路旁的墻角，有一群可憐的流浪狗，全身臟兮兮的，好像幾千年都沒洗過澡，身上到處都是皮膚病，他們為了填飽肚子，正在搶奪食物呢？我和姐姐拉緊了小手，小心的快步走過去，不敢打擾它們，心臟還噗通噗通的，跳個不停ㄛ！
轉個彎，正是媽媽常去光顧的黃昏市場，菜市場里空蕩蕩的，所有的店都沒開張，感覺冷冷清清的，只聽見一旁交通警察吹的哨子聲，和人來人往的車聲、喇叭聲，我知道每個人忙碌的一天將要開始了！
在上學途中，我喜歡觀察別人，每天都會發生一些有趣的事，讓我覺得走路上學很有趣，你是不是跟我一樣呢？
六年級記事作文 6
我們家的晚餐時光，都是去保母家吃飯，所以其實我家全家一起吃飯的時候很少。因為爸媽都很晚下班，而且我又要上補習班。
由于一到四我爸都要上課，所以晚上就只能跟媽媽吃青菜而已，但當我回去時，桌上就裝滿了各種溫暖。回保母家的時候，菜都好豐盛，我的.保母真的好像魔術師，每次都讓我迫不及待的想偷吃。吃飯的時候，我都會吃得一干二凈；吃飯的時候，燈是鵝黃色的，真的很好看，感覺好像燭光晚餐，感覺真幸福。
在家里迎接我的人很多數也數不完，我跟別家人不一樣，我都是先添好飯才吃，總是吃得又好吃，難吃得又難吃，真是奇怪啊!而且我一進去的時候，根本就沒有味道。
有時候，吃飯都在談考試考得好不好、上課的表現、有沒有被老師罰………。吃飯的時候，我的心情總是很愉快，但有時候吃飯都安安靜靜的。
我很喜歡這段時光，希望下次能和家人歡聲笑語一起吃飯。
六年級記事作文 7
我望著天空不由得嘆了一口氣，心里想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當我正在發愁的時候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的'時候，馬上就對它感興趣了。因為我看到茶杯上面浮著很多枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得特別奇怪。為什么有些枸杞子會浮在水上，有些枸杞子會沉到茶杯底下去呢？我仔細地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，里面有空氣才能浮在水上。
我就開始做小實驗了。首先，我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然后我把筷子拿掉，觀察枸杞子會不會沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂到茶杯底后，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來，最后浮到水面上來了。唉，我終于把事情弄明白了。原來我的推測是對的。因為第一粒枸杞子里面的空氣冒出來了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣，所以就浮上來了。
通過這一次小實驗，我懂得了一個道理，枸杞子就像皮球一樣，里面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會沉下去。作文
六年級記事作文 8
今天天氣特別特別好，我決定帶著我家的小狗——白白，一起去附近的'小河邊釣魚。
我拿上小桶和魚竿，帶著白白慢慢地走去河邊。走在路上，心里一想：今天天氣那么好，肯定可以釣到很多魚。想到這里，心里就特別高興。
來到河邊，我找了一個陰涼的地方坐下。我拋出魚竿，安靜地等待魚來上鉤。可是，等了很久，都沒有一條魚來上鉤。我心里有點急了，后來我不斷的提醒自己：釣魚要有耐性，不能急躁，不能急躁，要有耐心，要有耐心。
過了一會兒，浮標終于動了幾下，魚來吃餌了！我拉起魚竿，好沉重啊！“一定是釣到大魚了”我高興得大喊。就連旁邊的白白都高興地“汪汪”叫。可是，當我把魚竿拉起來看時，居然是一只爛鞋子。
我正要把這只爛鞋子扔回河里時，突然想到：鞋子里可能會有小魚哦。說著，就立刻伸手去抓。
“哎喲，好痛啊！”沒想到，鞋子里的不是小魚，而是一只大螃蟹，而且現在它正夾著我的手指，痛得我眼淚都掉下來了。
今天可真倒霉啊！沒有釣到魚就算了，還被大螃蟹夾住了手指，真是疼死我了！
六年級記事作文 9
今天，我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說到考試，大家都會以為是做這卷子做那卷子，可這回考的不是試卷啦！
張老師給我們出了一大黑板題，我一看，媽媽呀！也太多了吧？我也懶地仔細看，一道道地做吧。從第一道題開始做，哎呀，要寫出十個各種類型的詞語，難呀！開寫，我努力地寫呀寫呀，直寫頭都大啦！這時，張老師提醒我們說，看一下題目要求再做。我才沒有那么多時間看呢，十項啊，每一項的要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫。過了一會兒，張老師問，哪位同學寫完了？我們都說沒有，這么多題，誰寫得完呀？張老師又說，還有1分鐘的時間。啊！我的`天啊，加速啊！我們寫得更快了。過了片刻，張老師說時間到，讓我們放下筆，再從頭至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時，全班同學不約而同地”啊“了一聲！媽媽呀！你猜是啥？”請默寫“學弈”及譯成白話文。前面的題可不做。“太悲哀了，我們都上當了！沒想到張老師還有這么一手啊，我們都上了老師的當了！
這次特殊的考試告訴我們：做什么事不要太心急，心急吃不了熱豆腐。要先統攬全局，弄清要求和規則，就不會做吃力不討好的事情了。
六年級記事作文 10
今天，我看到兩個圖形，一個是上尖下寬的小橢圓，一個是英文字母“M”。我立即把小橢圓想成汗水，把“M”想成兩座山。這使我聯想到了兩人登山的故事。
一日，有兩人去登山，他們不費吹灰之力，就爬上了一座山的'山頂。但兩人還想爬上更高的山，觀望整個世界。于是，兩個找了一座高大雄偉的山。其中一人一鼓作氣，幾下子就攀到了半山腰，他繼續向上爬，沒想到越向上爬，石頭和荊棘就越就越多，他被荊棘刺痛了，又快沒體力了，只好用剩下的體力慢慢往山下去，第一個人知難而退，登山失敗了。
另一個人也是一鼓作氣往山頂上沖，他遇到荊棘時卻不退縮。他的心里只想著：堅持就是勝利。就是這個信念，使他披荊斬棘，迎難而上。當他穿過荊棘林時，他看到了光明，他爬上山頂了！他站起來，仿佛整個世界都在他腳下，但他卻是滿身的汗水。
外國作家阿斯圖里亞斯說過：只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。我覺得只有付出汗水，付出努力，堅持不懈，才能到達成功的巔峰。
六年級記事作文 11
過去的日子如輕煙，被風吹散了，在我記憶的盒子里還會留下些什么呢？
燦爛的笑容，歡快的笑聲，總是令人向往，令人難忘的。我和幾個好朋友商量著去哪兒玩，其中一個朋友破口而出：“我們去大水溝玩吧。”我們聽了異口同聲地答道：“好！”我們徒步來到了大水溝，誰知溝里的水早已結成冰了，冰看起來厚厚的，不會有什么危險。
于是我們小心翼翼地走在結成冰的水面上，剛走沒幾步，你瞧，摔倒的、滑冰的，干什么的都有，個個玩得可開心了。誰也沒有想到會有意外發生，“撲通”一聲，我一不小心掉進了水里，他們笑得前俯后仰，還好只是鞋有點濕，沒什么大礙。
我爬起來對他們說：“我們在上面放火吧。”他們都舉手贊同。我們從四周撿來一些干柴火，堆在一起，找來一點干麥稈，用打火機點燃麥稈，把干柴火搭在火上，火慢慢著了。而且火一會就燒得很大，把下面的冰也融化了，漸漸地四周的.冰也跟著化了，接著聽聽見“撲通撲通”幾聲，我們就像餃子一樣掉進了水里，一個個成了名副其實的“落湯雞”。我們從水里爬上來互相看了看，不由得哈哈哈地大笑起來。
童年里有我們的快樂，有我們的傷心，有我們的……
六年級記事作文 12
“人心齊，泰山移。”今天，我們排著整齊的隊伍來到了操場上，準備和6班比賽拔河。通過這次比賽，讓我感受到了團結的力量。
首先，是男生與男生的對決，我方有我們班的“大力士”——趙晨打頭陣，有我們班的重量級人物吳凡來壓陣。第一局，我們班勝利了。第二局，比賽進行得非常激烈，有的人朝后方傾斜，有的人拼命往后拉。你瞧，趙晨的臉漲得通紅通紅的，眉頭緊緊皺在了一起，他咬牙切齒，嘴唇抿得死死的，像一頭發怒的獅子。再看看陸敏存，他的`眼睛閉著，嘴巴長的很大，一看就是使出了吃奶的力氣。但是，男生們發生了意外，最后滿盤皆輸，很是遺憾，可謂是“一失足成千古恨”啊！同學們連連嘆氣。
接下來，就輪到我們女生出場了，我也有幸參賽了，我們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，來到草繩左右，我們堅定地緊緊盯著對手，要把剛剛輸的面子全部拿回來。“嘟——”體育老師一聲令下，我們個個用力往后拉，雙手緊緊握住繩子，我們仿佛是被打了雞血似的更加拼命了，我心想：我們一定要贏！在一陣歡呼聲中，我才知道我們已經贏取了比賽。
通過這次拔河比賽，我懂得了“團結就是力量”這個道理。
六年級記事作文 13
放學后，我正在專心致志地寫作業，突然一只蚊子向我挑釁，于是我放下手中的筆，拿起蚊拍開始滅蚊大戰。
蚊子停在我的桌子上，我揚起蚊拍猛拍過去，嘿！蚊拍下沒有它的尸體，我靜止不動，只見它慢慢悠悠的又落了下來，我迅速地狠狠地又是一拍，啊?又讓它逃跑了，它在空中飛來飛去，好像在嘲笑我“笨蛋，打不著我。”我氣的火冒三丈，揮動著我的蚊拍，它有轉到我的耳邊“唱”起歌來，我放下蚊拍用手使勁快速打響耳朵，“啪”好疼啊，可是狡猾的蚊子卻從我的指間逃脫。
我想先放過你等我寫完作業再收拾你。拿起筆剛寫一會，這個壞家伙又來了，我拿起蚊拍，它又躲起來閉著嘴不出聲了，還是快寫作業吧。
作業寫完了，咦，腳上腿上這么癢，低頭一看好幾個大包，這下可把蚊子喂飽了，只見大肚翩翩的'它已毫無之前的威風了，慢悠悠地落在我的課桌上，似乎向我炫耀它成功了。我來了一個“驚天掌”，它已沒了之前的速度，讓我拍的它潰不成型，一命嗚呼。
我是最終的勝利者，趕快抹花露水吧。
六年級記事作文 14
一轉眼，寒假馬上就要過去了，在整個寒假中，發生了好多有趣的事情，如新年里放鞭炮，在外婆家逗雞喂羊，與朋友們玩紙飛機比賽等等，但有一件事，讓我最難忘。
正月十二，是媽媽的生日，為了給媽媽一個驚喜，一早我就起了床，叫上爸爸，給媽媽水煮雞蛋。按爸爸的指導，我先將水煮沸，然后將雞蛋打入沸水中，沒多久，香噴噴的水煮蛋就好了。于是，我輕輕地叫醒媽媽，說聲：“媽媽，祝你生日快樂！”媽媽開心地將我擁入懷里，說：“謝謝我的好兒子。”等吃完雞蛋，我便想著給媽媽買生日禮物。
為了生日禮物，我還費了不少腦筋。最后，我決定買一個小盆栽，因為記得媽媽說過，每天對著電腦，有輻射，想要買一個盆栽放在電腦旁，防輻射。于是，爸爸帶上媽媽和我，去花草市場挑禮物，在花花草草中我認真地挑選著，因為這是送給媽媽的'禮物，既要好看，又要防輻射，保護媽媽。最后，我挑了一盆小椰子樹，嫩嫩的，綠綠的，非常好看，媽媽也很喜歡。我連忙拿出壓歲錢買下了這盆小椰子樹，送給媽媽。媽媽說：禮物雖輕，但包含了兒子的一片愛心，媽媽好開心，謝謝好兒子！“寒假里的事好多，但唯有這件事，讓我記得最深，因為我愛媽媽！
媽媽，生日快樂！
六年級記事作文 15
這個寒假，我經歷啦許多有趣得事。其中，令我最開心得是去石湖游玩。
我和爸爸媽媽吃完午飯，爸爸便開車帶我和媽媽去石湖游玩。石湖有許許多多得玩得，如碰碰船、水球、滑滑梯……突然我有一個驚奇得發現。我看見啦租自行車得地方，我是多么想租一輛自行車啊！于是，我迫不及待地問媽媽：“我能租一輛自行車嗎？”媽媽爽快得答道：“當然可以。”一聽到這個消息，我高興地一蹦三尺高。一旁得爸爸也說話啦，他問道：“想要種類型得車啊？”我想啦一下說道：“就四輪得吧。”“好，我們就租四輪得。”媽媽一邊說，一邊付錢。我們一家騎著自行車開心地上路啦。
一路上，我看見路邊得小草微笑地向我點頭，一望無際得石湖在陽光得照耀下，銀光閃閃得。遠處，蔥綠得山巒顯得格外秀美典雅。我們一邊欣賞著美麗得風景，一邊聊天。不知不覺就回到啦租自行車得地方。
這一天，我真開心！
六年級記事作文 16
從我三歲開始，父母就帶我去旅游，我從小就是“過客”。我游覽過祖國的大好河山，一次又一次的旅行，心中留下了甜蜜而溫暖的回憶。
記得第一次坐火車去恩施。那時候我很年輕。當我們來到火車站時，我很好奇。第一次去這么大的地方。到處都是座位、商店和高科技檢票設備。火車就更不用說了，開始的時候我看著窗外風景移動的那么快，然后環顧四周。現在我拿著可樂，在車廂里跑來跑去。晚上進了臥室，好奇地看了看雙人床，停了一會兒，趕緊爬起來，看了看下面，我笑了。很快，我睡著了。
那次旅行回來后，我到處跟同學吹噓：“我坐火車了！”雖然很多人的回答是“我坐過幾次火車”“坐過飛機”，但我還是很為這件事驕傲。
另一次讓我印象深刻的旅行是在我八歲的時候去長白山。飛機降落時，強烈的震動把我從睡夢中驚醒。我看著窗外，眼前的景象讓我震驚。飛機還是滑的很快，但是我還是忍不住想。當我們換好羽絨服后，我以百米沖刺的.速度向門口跑去。
那次長白山之行，我們去滑雪了。我踩著一個長長的滑雪板，掙扎著用雪杖滑向電梯。在山頂，我低頭一看，雖然緊張，但還是勇敢地滑了一跤。一路上，我盡力保持平衡，穩穩地滑行，很快就到了山腳。憑著我在滑冰課上學到的技術，我用標準的方式剎車。當我回頭看上面的時候，我爸媽都在驚訝的看著我，卻不敢滑下去對我招手。
十歲以后，我開始寫旅行日記。每次旅行都會隨身帶著，結合文字和圖片記錄旅行的每一個精彩瞬間。這本日記也有些幽默感。我沒有寫得像作文一樣漂亮，而是用另一種方式表達了旅行的快樂。哪怕是一件很遺憾的事，我也會懷著極大的興趣去寫。
我從小就在旅行。我將永遠記得推動我探索的話語：
世界那么大，我想看！
六年級記事作文 17
笑，是每個人都會的愉快表情？。正所謂：一笑可以泯千愁，一笑可以愁事無，一笑可以命百歲！可是，我有一個非常要好的朋友，一天到晚愁著個臉，開心地大笑一場對她來說好像是不可能一樣，我不相信她真的不會笑，就在暗地里計劃著用各種方法來讓她痛快地笑一場，讓她體驗一下無所顧忌地開懷大笑的感覺。
那天晴空萬里，我猜想她一定會去書店看書。于是，我帶上所有的裝備，埋伏在她家的草叢堆里。果然不出我所料，從她家里傳出這樣一句話：“媽媽，我去書店看書了。”她走出大門，向書店走去。我也跟在她后面。我本想像電影里的007一樣，可是她走得太快，我只能一路小跑。一進書店，她就翻開一本書津津有味地看了起來。我拿起一本書悄悄靠近她，在她后面拿出事先備好的癢癢撓輕撓她的后背，她一動沒動。我見無效，就馬上離開了。我想：老虎不發威，你當我是病貓啊？！。于是拿出撒手锏——雞毛。她今天穿涼鞋，腳后跟還露在外面。我在雞毛上系了一根細線，假裝走過去，把雞毛放在她腳后跟下便跑開了。
我拉動細線，想：笑，笑，笑，快笑啊。可是她并沒有笑，她回頭看見了雞毛，沿著細線走了過來，我發現自己在死角內，跑也跑不掉了。我趕忙抓起一本書假裝看了起來。她看見是我，問：“王奕瓊，你也在看書嗎？”“是……是……的。”她一看我手上拿的那本書，一下子笑了起來，那聲音是那樣的`開懷爽朗，那神情是那樣的忍俊不禁。我正為她的笑而慶幸，卻見圍上來的人都沖著我笑，還有的在相互指著我手里的書。我下意識地看了一下手中的書，“啊？！《婦女生育大全》？！”我慌忙換了一本書……
夕陽西下，我們才一同回家。雖然今天我出了丑，但她終于笑了，值！
六年級記事作文 18
肯德基快餐店里，濃郁的炸雞香彌漫了整間屋子，人們三五成群地走進店里，有爺爺奶奶帶孫子、孫女的，也有學生三三兩兩結伴而來，也有瀟灑的年輕人，各自占據著一方天地，享受美味佳肴。
“咔。”門又被推開，走進來一家三口人——一對年輕的夫婦帶著一個四五歲左右的`男孩。三人衣著樸素，皮膚略黑，臉上還有點灰塵——顯然是外地打工者。母親留著長發，只用橡皮筋簡單地扎在腦后。父子倆頭發枯澀、凌亂，像兩束蓬松的干草。
他們用緊張而又遲疑的目光四處張望，隨即來到一張有兩個空座位的桌子前，低頭，似乎在詢問，旁邊兩個年輕人冷冷地說：“有人了。”夫婦倆再次開始用目光巡視，再次詢問，又一次被拒絕……最后，三人只好走到柱子旁邊，拉著小孩的媽媽和小孩靠在柱子上，爸爸卻離開了。
一會兒，爸爸回來了，他手里端著一個托盤，托盤里的東西并不豐富，甚至有些寒磣：一張紙巾，一個盒子——盒子里只有一個香氣誘人的雞腿。母親小心翼翼地拿起紙巾，在雞腿的根部繞了幾圈，才把冒著熱氣的雞腿遞給那個男孩，小男孩看了一眼母親，接過雞腿，狼吞虎咽地啃了兩口，突然，他停住了，把雞腿送到母親的嘴邊，兩只眼睛不停地眨著，好像在說：“媽媽，您吃一口吧！”母親輕輕地搖了搖頭，小男孩把手縮了回去，又把雞腿送到父親的嘴邊，父親笑了笑，也推開了，小男孩看看父親，又看看母親，又津津有味地啃了起來。
在父母的注視下，一個雞腿被啃完了，小男孩啃得那么干凈，才意猶未盡地把光溜溜的骨頭放進盒子里。母親幫他擦干凈手、嘴。父親端起盤子，把盒子扔到垃圾箱內，又走到服務臺前，把盤子壞給了服務員。
一家三口牽著手走出去，消失在密密麻麻的人群中。
六年級記事作文 19
“時間一去不復返，白云千載空悠悠。”時間跨過小學，步入了少年時代。一轉眼六天逝去，我背著書包，步伐十分沉重。放假了，怎么辦，我該干什么？
如果我有鋼的意志該有多好啊，他能指揮著我所向無敵，戰無不勝。我背著十分沉重的書包，懷著無比忐忑不安的心情。走出了校門，真是無限接近假期，才能領悟到開學的真諦。坐在日思夜想的車里，與父母談天說地，我既十分快樂，又十分惆悵。
回到家里，我的心中的調味瓶被毫無征兆的打翻了，我感受著回家的喜悅和對作業與開學惶惶不可終日。一不做二不休，拿起作業就寫了起來，不知不覺中時間已經踩著作業本兒悄悄的溜走了，太陽領了工資便匆匆離去。吝嗇地連頭也不肯回。無邊夜色降臨，父母和我一起去吃大餐。路上的行人川流不息。
飯菜十分美味，令人直流口水，一股香氣撲面而來，我在長輩動筷后便狼吞虎咽的吃了起來。不一會兒，一桌子美食就被我們風卷殘云地吃了個干凈，突然我又惆悵了起來英語單詞還在家里等著我，五單元想想都頭痛，越頭疼越不想背。越不想背越背不會，所謂惡性循環，大概就是指這個了吧。
倒在沙發上，拿起一瓶飲料，我的心更加煩悶起來，真是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。這時候我爸不知道從哪兒冒出來“開心也是一天，不開心也是一天，你為什么要不開心的過開心的一天呢，就不能開心的.過著不開心的一天嗎？”什么開心不開心的，一想到班主任手里的懲戒之尺，我怎么也開心不起來，明天就檢查單詞了，我還很多都不會背呢。
暑假30天，單詞天天堆，貪玩不規劃，開學淚兩行啊，不知不覺中已經到了早上，時間過的真快啊，就不能慢一點嗎？
六年級記事作文 20
偶爾聊到“怕”這個話題，大家答案真是五花八門。
有人怕黑，有人怕針，有人怕狗，有人怕蛇，有人怕鬼，有人怕妖，有小孩怕爸爸怕老師，有大人怕丈夫怕妻子，有人怕得罪領導，有人怕沒錢有病失親人……還有的怕死怕得提心吊膽提前嚇死了。
這些內容中，有的沒什么實際危害，如天黑獨行和生病時扎針;有的純屬子虛烏有，如妖魔鬼怪;有的極特殊情況下才有重大危害，出險率非常低。這些，都屬于曾經被嚇唬留下的心理后遺癥，沒有一點好處，也難以自行消失，最好通過專門指導訓練糾正過來。
就像嚴師出高徒一樣，父母、老師、配偶、領導的挑剔和懲罰，往往是促進個人成長的外因，可以變壓力為動力，通過讓自己更優秀而改變。自然，只要做好自己，完全可以轉學、離婚、辭職，躲開可怕的老師、配偶和領導。隨著不斷長大，父母的威懾力越來越小，這種不良體驗就可以緩解或改變。
前兩種懼怕都是因人而異，對沒錢、生病和死亡，幾乎沒有誰是不怕的，也是最合理的。怕沒錢，就多掙少花多攢點;怕病，就修身養性強身健體;生老病死不可改變，就盡量遠離危險延年益壽活出精彩吧。我們還是調整出一顆平常心，坦然面對，積極面對，把各種懼怕的限度降到最小值。
那個人見人夸的'初一男孩說：“就怕功課學不好。”正因這份積極的怕，他從不在學習上掉以輕心，各門功科都很出色，老師和家長都夸他還來不及呢，絕對不可怕。何況，他本來就體質挺好，也沒有面臨什么危險，只要學習好了，以后升學、就業等問題都會迎刃而解，就沒什么好怕的了。
如果每人都能像他一樣，把當前最重要的事做好，許多怕就會被消滅在萌芽之中。
六年級記事作文 21
每當到了中午，我就會垂頭喪氣；每當上完上午第三節課,我就會垂頭喪氣；每當老師說要吃飯時，我更加會垂頭喪氣。因為我挑食，有時我會在晚上擔心第二天回吃什么，甚至有時候會提一些毫無價值的問題：為什么一個人要吃飯呢？
因為吃飯，我曾被老師、同學、家長批評過，他們跟我將了很多道理，可是，這些批并沒有使我愛吃蔬菜。我也曾默默地想過，我想鼓起勇氣吃起蔬菜，可真到了要吃的時候，我又會低下頭，像犯了罪似的。可是，自從那一次開始，我開始漸漸地吃起了蔬菜：
前幾天中午，學校又吃蘿卜，這使我感到愁眉苦臉。吃飯的時候，我連碰都不碰，同學們都走來勸我，但我根本沒吃。不一會兒，我便去求章老師。可是，章老師卻毫不留情，說非要我吃一塊，但我怎么也吃不下，喉嚨里似乎被什么東西堵住了似的。可是，我也沒什么辦法，只好忍著吃下了一塊。等我吃完后，章老師才同意我去倒。
回過來一想，我不是以前什么也不吃的`嗎？今天怎么能吃下一塊蘿卜呢？這不就是說我可以吃蔬菜嗎？我想：我以后只要我繼續努力，我相信我一定會戰勝蔬菜，能夠好好地吃下蔬菜。
現在我已經能吃一些蔬菜了。盡管我吃得不是很多，但是我相信現在吃一口，下一次就會吃得更多，不時有句話說：“不積跬步，無以至千里嗎”？因為有一股神奇的力量在默默地支持著我，可那又是什么呢？是老師對我的信任，是同學對我的期盼，更是父母對我的支持啊！
直到今天，這些對我仍然是那樣地重要啊！直到今天，那首市還在我腦海里回響：
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
六年級記事作文 22
早上媽媽告訴我說今天是農歷九月初九重陽節，這時，我的腦海中便想到了一首詩，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這是唐代大詩人王維在重陽節寫的《九月九日憶山東兄弟》，描述了在重陽節這個傳統節日里作者對親人的加倍思念，被后人廣泛流傳。
重陽節是我們中華民族的傳統節日之一，在每年農歷的九月初九，是秋高氣爽的時節。每到重陽節，人們便會進行登高賞秋、喝菊花酒、敬老的傳統習俗。在古代，九是非常尊貴的數字，它和“久”同音，九九寓意著“久久”，表達了人們希望生命長久、長壽的美好愿望，所以重陽節又稱為“老人節”，倡導人們敬老、愛老。
媽媽告訴我，重陽節的意義在于敬老、團圓，今天放學回到家后，我想到爸爸媽媽平時那么辛苦的.照顧我們，于是主動幫媽媽做了力所能及的家務。晚上爸爸做了我們愛吃的清蒸鱸魚，當我迫不及待的想要開吃時，忽然想到了今天是重陽節，要敬老，于是我夾起一大塊魚肉，遞到了姥姥的面前，讓姥姥先吃第一口，第二塊兒肉給媽媽吃，然后又夾一塊兒送給爸爸吃，弟弟看到了我的舉動后，也跟著我學，先讓長輩吃，最后才自己吃，媽媽說：“這就是榜樣，身為哥哥，要做好弟弟的榜樣，你做得好，他才能學得好。”晚飯期間我們一家人其樂融融。
同學們，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，敬老不僅僅是在重陽節這一天，更是要體現在平常生活的點滴之中，讓我們行動起來，繼承發揚中華民族的傳統美德，從小事做起，從身邊做起！
六年級記事作文 23
人生中，處處可見的，并不是和平，也不是戰爭，而是爭論，大多數戰爭都來自于一些爭論。而我也遇到過爭論。
一天早晨，一位老人十分悠閑地在大街上騎著自行車，另一個急匆匆地趕著去上班，臉上像是緊繃的琴弦，似乎只要有人一碰他，便暴跳如雷的年輕人。突然， 兩個人撞到了一起，因為我是后面才來的人，不清楚，到底是誰撞了誰。很可能是一個太悠閑，一個太緊張的氣氛，才會一個不小心失控撞上了吧！
在大街上，兩個人各執一詞，引得路人紛紛駐足觀看。先是那個悠閑的老爺爺為自己爭辯，口若懸河，說是年輕人不好好看路，欺負他年老看不清楚。老爺爺說的每一句話都條條有理，眼睛炯炯有神的望著年輕人，身上的'每一個器官，每一個細胞似乎都在鄙視著年輕人。
那個年輕人終于忍不住了，開始發起老火，頭發向公雞的冠頭一般翹起來，臉色如同日落的晚霞一般紅。手到處亂指，說要不是尊重老年人他何須如此隱忍。還說明明是老爺爺欺負他太年輕，不了解世間。還說老爺爺明擺著是碰瓷的。
兩個人你一說我反駁，導致大街上人滿為患，都在踮起腳來，想知道為什么大街堵住了。許多人應不了解事情的真相，便上去勸和，結果被兩人同時反駁說，你們懂個啥子玩意兒。明擺著是對方欺負人。兩個人吹胡子，瞪眼睛的，活像張飛和關羽 。
這時，另外一個年輕人走出來對老爺爺和年輕人說，你們看這個早上因為你們這條道路堵的人滿為患，為什么大家不各自退一步呢？此話一出，眾人皆是點頭。于是，這兩人也不再吵了。各自去干各自的事了。
這條大街再一次恢復了平靜。
六年級記事作文 24
20xx年3月25日星期五晴天
每周的星期五真的是一個特別愉快的日子，因為接下來就是一個比較輕松的周末，很多時候你會發現，期待一件事比這件事本身更加的讓人心情愉快。只是有的時候一些著急的夢境，還是讓人感到疲憊。自己走出校門也已經好多年了，可是好多時候還是會夢到自己上學時的一些情景。
就比如昨天晚上的時候，有一晚上夢到自己沒有完成了作業，一開始是語文作業沒有完成，后來數學作業也沒有完成，兩個老師特別嚴厲的都在等待著檢查作業，自己去著急的做不完。越著急越難以完成。
醒來之后還覺得渾身特別的疲憊。
有的時候你會發現人生的一些經歷真的會在腦海中留下刻骨銘心的印象，就比如學習，曾經學習的時候就是那種比較自由散漫的性格，因此好多時候就是作業完成不了也是常事。
但是因為沒有完成的'作業，也給自己后來留下了一定的心理陰影，以至于多年以后做夢都是一些著急的夢境。
現在想一下如果再回到從前自己一定會按部就班的好好學習吧，不管能否學成一個樣，但最起碼就是不會辜負自己在校園里的美好時光。
可是人生沒有重來的機會，自己現在唯一能做的也就是好好珍惜現在的時光，好好珍惜現在需要做的事和眼前的人。
有的時候你會發現我們所渴求的歲月靜好和安居樂業是那么的難，大概只因為我們太過普通，沒有能力去承受生活中的任何風風雨雨。
因此每當歲月靜好的時候，總會告訴自己一定要好好珍惜。珍惜當下珍惜自己擁有的一切。
當再一次回首往事的時候，你能夠告訴自己的事，自己確實沒有辜負這一段時光，這便是自己所擁有的。
六年級記事作文 25
NO.1
清晨，整了個碎發，上身穿白色休閑服，下身穿拖地牛仔褲，哇靠！帥！來到學校，美女的回頭率絕對百分之百，不少美女對我指指點點，其中竟有一個跑到我面前，睜著水汪汪的大眼睛，崇拜的對我說：“兄弟，這身衣服配你的身材真是帥呆了！”我不屑一故的答到：“那是，那是。”美女聽完笑著跑開了，我更是得意，大步向前走，遇到志偉，上前打了個招呼。志偉頓時大笑：“不簡單，夠帥的。”說著伸手從我肩膀上取下了一只發黃的臭襪子。我禁不起刺激，倒地！
NO.2
中午，隊長喊我們到操場集合，選出了以我在內的五名球員，說是要我們陪女籃練練技術，我一聽非常感動，全隊30多個球員，單選我們五個，多大的榮譽啊！我便和其他四名弟兄雄赳赳，氣昂昂的走到籃球場開始比賽，畢竟人算不如天算，本想是一場輕松至極的比賽，禁如此艱難，最后還輸掉了，心情非常沉重。女籃的隊長沒有像其他的隊員一樣極度興奮，而是跑過來抓住我的手，說：“謝謝啊，我們最近剛輸了一場比賽，正當士氣低落的時候，你們隊長竟選了幾個二把手來給我們鼓舞士氣，真是太謝謝了！！！”原來是個陰謀，我倒！
NO.3
晚上，老師在發作文本，沒有發到我的，我不禁高興不已（根據我們這里的'習俗，通常沒有發作文本的同學，都是被老師留下來當范文講的），故意大聲對四周喊：“誰看到我作文本了！”同桌聞聲把臉湊了過來，說：“八成被老師拿去當范文講了，行啊，兄弟。”我滿臉謙遜（其實應該是驕傲）的說：“哪里，是金子總會發光的。”老師開始講作文了：“這次作文大家寫的都不錯，但是這幾個人寫的很糟糕，他們是趙文博……”我痛苦不已，這次金子不但發光，還發燙。
六年級記事作文 26
是我國的傳統，有著賞月、吃月餅、家人團圓的習俗。今年的，我和回到戶縣姥姥家和他們度過了一段快樂的團圓時光。
早上我們早早起床，平常一個小時的車程因為堵車走了近三個小時，快到小區樓下，遠遠地就看見姥姥站在路邊朝著我們回家的方向張望，臉上掛著焦急的表情，“姥姥，我回來了”我興奮地大叫著，聽見我的聲音，姥姥姥爺高興地合不攏嘴：“我們的`淘氣包可回來了”還高興地把我抱起來轉了一個圈
剛推開樓道門，早已做好了準備，從門背后跳了出來，嚇了我一大跳。我們尖叫著幸福的擁抱在一起，舅舅舅媽早已準備好一大桌豐盛的菜肴等著我們的到來
趁著大人們噓寒問暖的時候，我和弟弟迫不及待地玩起了早已在電話里商量好的“彈珠傳說”——我和弟弟發明的一種刺激的彈珠游戲。把各自的彈珠塞進紙筒里奮力一吹，去彈對方的珠子，彈中了就歸自己，我好幾次都沒彈中，都被對方吃光了，高興的他手舞足蹈，又唱又跳，我假裝氣的咬牙切齒，看了我的那副表情，他更是笑的上氣不接下氣，大人們也被我倆的逗得哈哈大笑。
吃飯的時候全家人圍著桌子有說有笑，姥姥姥爺不停的詢問著我在的情況，鼓勵我好好學習，詢問爸爸媽媽工作情況，爸爸媽媽則囑咐他們好好保重身體不要操心我們，一家人在一起其樂融融。飯后我們大家還圍在一起看了一場精彩的足球比賽。
歡樂的時光總是過得飛快，轉眼間已到了下午五點，我們該回家了，我依依不舍的擁抱了每一個人，和他們告別，告訴他們我以后會經常回家看望他們的。
坐在回家的車里望著窗外，圓圓的并沒有出現在天空，想必是長娥也和后羿團圓去了忘記了值班。我沉沉的睡著了，做了一個香甜的夢，夢見我再一次回到戶縣和他們幸福的玩著，笑著……
六年級記事作文 27
周一下午的管理課上，我們六年級部進行了一場激烈的籃球運球接力賽。
”我們的“領袖”杜虎岳陽，神色凝重。在拉拉隊的歡呼聲中，他像阿倫艾弗森一樣盡力運球。籃球好像是他身體的一部分，他可以控制。有節奏的手臂和靈活的步伐足以讓人眼花繚亂。特別是他自信的臉，才華橫溢的'學識給對手最大的壓力，無論多遠都可以輕松突破！看他越來越快，像飛毛腿。以他作為一個高個子和籃球校隊隊長的經歷，他矯健的姿勢和嫻熟的動作，為我班贏得了明顯的優勢，贏得了同學們陣陣掌聲。
輪到女孩接球了。女孩們一出現，就逗得大家哈哈大笑。他們根本不是在運球，而是在拍球。整個人像被球控制一樣追籃球。嘿，姑娘們！平時不運動，比賽的時候出丑。真的是“競爭對手討厭少運動”！接下來是段明濤，他沒有變臉，沒有跳，冷靜的跑著運球。女生的投籃技術不是很好，但是堅持下來了。再看男生們，輪到小陳豪上場了。他一只手接住了球，但是跑到中間的時候，球好像出了毛病，他像被人追一樣，迅速“跑”向場地邊緣的拉拉隊。幸運的是，孔接住了球，并迅速將球傳給了。因為這次失利，我們班已經落后其他班一段時間了。似乎光靠一個人的努力是不夠的！
看看其他班的運動員，努力奮斗，互相追逐，不甘落后。拉拉隊瘋狂的喊著，歡呼著，喊著，歡呼著，一個接一個，操場變成了歡樂的海洋。
為了豐富學生的文化娛樂生活，我們六年級的老師們在深秋充分發揮學生的團隊精神，增強他們的凝聚力和自豪感。雖然我們班在今天的比賽中沒有取得理想的成績，但我相信，只要我們有團結合作的精神和一定的策略，我們班一定會在接下來的比賽中取得成功！
六年級記事作文 28
那是個晴空萬里的好日子，我和爸爸媽媽一起去買書。
買完書已是中午，街上人流涌動。爸爸媽媽一致認同：先去吃飯。
一家家小吃店門前，打著旋渦。
我們挑了家人少的，剛坐下，就又涌來一股人流。其中有位老人很顯眼：他渾身破爛不堪，眼睛里充滿了怨恨。
他蹣跚的走進來，低著頭，輕聲問：“誰有吃剩的飯菜？”沒有人回答，人們各自談笑、吃飯。他又往里走了幾步，聲音更低了：“誰有吃剩的……”飯菜兩個字還沒出口，從里面走出一個西裝革履的青年人，他朝老人皺了皺眉頭，厲聲問：“干嘛呢？吃飯就掏錢，不吃飯就快滾，去去，一邊去。”老人向外挪動了幾步，看著那一籠籠冒著熱氣的包子，他又不動了。一個正在和面的姑娘有些看不下去了，拉了一下那個男青年，嘀嘀咕咕跟他說了些什么。可那男青年并不認同，還狠狠的罵了句：“要你裝同情心！”說著，他拿起一個包子，在老人面前晃了晃，用怪異的口吻說：“想吃嗎？”老人抬頭看了看他，手伸了出來。可男青年卻迅速把手縮回去，“想吃就叫我聲‘爹’。老人嘆了口氣，想離開。我心里升起一團無名怒火，想把我的.包子給老人，卻被媽媽拉住了。
這時，那個姑娘拿著兩個包子走了過來，遞給了老人，還笑著說：“您慢點吃，別燙著。”老人謝了她，一瘸一拐的走了。
男青年責罵到：“你還干不干了？”“我早就不想干了，像你這種人，我懶得理，不就兩包子嗎？給！”說著，扔下一枚硬幣，頭也不回的走了。“這……”男青年似乎還想說什么，嘆了口氣，走了進去。
究竟誰可憐？是老人？還是老板？
六年級記事作文 29
夏日的太陽總是無情的，發出它那熾熱的光芒來燒烤我們。就算是人們最愛的風扇，也拯救不了我們，于是這時，冰鎮西瓜就出場了。
今天下午我帶著僅有的十五元錢，開啟了尋找“救世英雄”西瓜之旅。
我緊握著十五元，提心吊膽，生怕從哪個角落里來了一個壞人，把這些錢給搶走了。我來到了一家水果店門口，警惕地走進去，生怕吵醒一個惡魔似的。我小心翼翼地問店老板：“老板，你這里有沒有冰鎮西瓜呀？”
老板笑嘻嘻地回答道：“有啊，小朋友，你要嗎？”
我按捺不住地說：“是啊，老板，我要半個冰鎮西瓜！”
此刻，老板一臉狐疑的盯著我，好像在想：這個小孩有錢嗎？他旁邊也沒有大人，真是來買西瓜的嗎？他果然半信半疑地問我：“小朋友，你真是來買西瓜的嗎？你帶了錢嗎？錢帶夠了嗎？我這里的西瓜可是要20元。”
我聽著老板說的話，一聽到要20元就驚呆了，露出了驚訝的神情，老板看到我臉上的表情，滿臉不屑地說：“小朋友，錢沒帶夠吧？趕快回家去拿吧！”
我看著外面那炎熱的天氣，心里想：這么熱的天氣，還要回去，我真是一刻都等不下去了，要不就試試砍價吧！
于是，我可憐巴巴地對老板說：“老板，西瓜的價格能不能低一點？我這么小，還要冒著這么熱的'天回去，你就低一點吧！”
老板擺擺手：“我看你這可憐巴巴的樣子，就少兩元吧！”
可兩元也不夠呀，于是我又開口道：“老板，我今天只帶了十五元，你就讓一下我這個小朋友吧！”但他皺著眉頭好像不愿意，可我再次用可憐巴巴的眼神望著他，淚花都要從眼眶里灑下來了，老板看到我這眼神，終于放舒展眉頭，以十五元的價格把西瓜給我了。
你看！砍價是需要一定技巧的，只有掌握了技巧，才能砍價成功。
六年級記事作文 30
從小問自己：“中國人是什么？”是新詞嗎？是文字嗎？還是一首詩？輕輕吹——中文是一個溫暖的春風。發光的——中文是陰沉的夏雷。——中文是涼爽的秋雨。緩緩飄落的——語文是純凈的冬雪，短短的文字構成美麗的詩篇，語文是變化無窮的四季，我佩服！
進入小學，語文又變了。不再是如夢初醒般單純的學漢語的`遐想，而是傳世的古詩詞“鵝，鵝，鵝……”在小學課堂上依然清晰可聞。
直到初三，我加深了對語文的概念，不是那么幼稚，而是相當深刻，讓人很難去琢磨“問你能有多少憂愁，就像一股泉水向東流”。中文是向東流的無盡的河流。“直降三千尺，疑是銀河隕落九日”。漢語是直下的瀑布。“九曲黃河千里沙，浪淘盡天涯。”雖然我不像孔子那樣看透世界的真相，也不像李太白那樣寫出世界上所有獨特的詩歌，但中國人樸素、深刻、美好的一面總是印在我的腦海里。
唐詩宋詞是中國五千年的國粹。
散文和詩歌還是中國的…
“金色的田野，只有風。藍天上只有白云。清澈的小溪里，只有石頭。遠遠望去，一幅美麗的畫。”是中文。中國人的說法是“絢爛的晚霞，紅朱變化后，與彩云匯成天空，悄然離去”
"在深藍色的夜空中，一輪明月掛在空中."中國人脫口而出“松樹林里的月光，小溪里的水晶石。”
目前的語言是“桃花潭深水千尺之誼”，“天門打斷楚江開的氣勢”，“可愛的深紅戀淡紅春光”，“人間幾聲聽得見的絕美歌曲”，“江風漁火愁眠之寂寞”，“四月桃花人間最好香”，“二月楓葉帶霜紅花”是永遠適合“淡妝”的西湖
中文輕輕從我身邊走過，留下無盡的回味和留戀！
六年級記事作文 31
童年的往事，我都忘得差不多了，她為我做的那件事，我久久不能遺忘。
“啊！”操場上傳來我的一聲慘叫，原來是我和付堯正“歡樂飛舞”，結果，倒霉的我不慎被腳下的一塊石頭絆倒。“竹簫，怎么了？”付堯看我艱難地坐在地下，擔心地問。“我被石頭絆了一跤。”我捂著腿回答。“啊！”撩起褲角一看：呀不得了，鮮紅的血從一寸多長的口子里滲出來，頓時火燎燎的疼痛從傷口周圍蔓延開來。可這聲尖叫卻是從付堯的嘴里傳來的！“付、付堯，你拉我一把！”我苦笑著對付堯說。付堯鎮定了一下，剛向前走了一步，又仿佛想到了什么，她又退回來了：“竹簫，你應該學著自己獨自面對困難。記住，在困難面前只有自己才能幫助自己！試著自己站起來吧，竹簫，加油！”哼，不拉就不拉，說這多話干什么？不就是想看我出丑的嗎，我自己就起來給你看！我不滿地想。可一次次的慘狀宣布我一次次的失敗，無奈下我只好向付堯投送了一個“幫幫我吧”！的.眼神信號。誰知，她只是歪歪頭對我露出一個微笑，可那微笑和平時的笑不同！從那微笑中，我看到了鼓勵、信任和對我那深厚的友誼！那個微笑像一束燦爛的陽光射進我心底，帶著那著份獨一無二的友情和鼓勵照進我的心田。我仿佛又有了信心，咬緊牙，雙手扶地，慢慢地站起來，當我認為自己成功時，兩腿一軟，眼看就要和“大地母親”來一個“親密接觸”時，一雙手扶住了我。謝謝你，付堯，謝謝你為我做的！
每當看到腿上沒有完全消失的傷疤時，我就會想起這溫暖的一天！
六年級記事作文 32
好久沒有和馬浛博那群人踢球了，今天我接到邀請很興奮，真挺懷念那一段天天踢球的時光。我從圖書館出來，心里想著：這次一定要和他們痛痛快快地踢一場比賽。
足球場還是一如既往的遠，路上的行人還是三五成群地走，我也還是匆匆忙忙地在比賽開始前最后一分鐘沖進了球場。
我們仍像從前那樣，馬上進入各自角色，踢球分分鐘開始。周圍的人在議論紛紛，好像在討論誰踢得最好。球在空中飛著，不時發出悶雷般的聲音，那是我和左榆桐在搶球，兩只腳同時碰到球所產生的巨大聲響。
我好不容易躲開了馬浛博的滑鏟，前方卻有郭梓睿在防守，無奈之下，我只得奮起一腳，飛球射門，竟然精準進球。我高興得一蹦三尺高，我方隊員們更是異口同聲興奮地大喊：“進了，進了！”
馬浛博似乎看出有點異常，在中場時他激動地問我：“你飛球踢準了不少呀，有什么秘訣？”我故作謙虛地回答道：“只不過是瞎貓碰見死耗子，碰巧而已。”馬浛博打破砂鍋問到底的.勁頭上來了，一定要問個所以然。于是我只好說出實情：“我小區里有幾個愛好足球的同學，最近我們沒少在一起踢球，也探討了球技。”
“哦，原來如此。”他頓悟道。
我告訴他：“你也不那么莽撞了，雖然還是見球就沖上去搶，但你現在時機把握得準多啦，可以搶到球了，而不是搶個‘寂寞’。”
他聽了高興地笑了，拍拍我的肩膀說：“我最近也沒有偷懶，我和朋友們也總在小區踢球，我們都在進步！”
是啊，一份耕耘一份收獲。我不禁想到。
我們兩個相視一笑，分享著彼此進步的快樂。
六年級記事作文 33
臘月里，冬天像是一臺年久失修的鼓風機，粗糙的北風沒完沒了地刮著，周圍的一切都像被冰凍了似的，到處都被冰雪裹的嚴嚴實實的，沒有人敢出來。
下午天氣奇跡般的變得白青了，，遠遠的天空還飄著幾朵云，太陽也出來了，照得身上暖暖的，很舒服，心想，今天終于可以回家了。
我之所以想回家是因為我可以見到爺爺了，更確切的`說是終于可以讓陪我玩了，每一次放假我都要急著回去，可是這次卻不行了，因為這次下了很大的雪，雪把路都給堵了，回不去，只能在這干等著，等待雪停。沒想到老天爺真給面子，終于停了，我就更加迫不及待地想趕回家，趕回我那向往已久的家，回到我那盼望已久的爺爺的身邊。
回家的路坎坷難行，但我卻不覺得，因為每走一步都會離家越來越近，由于路途有些遙遠加上昨晚興奮的一晚上沒睡著，于是就在車上迷迷糊糊地睡著了，不知睡了多久，被一陣手機鈴聲給吵醒了，我一看來電顯示是媽媽，就高興的接了，然后說：“媽，我正往家走呢，一會就到了，等著吧。”說完后，竟沒有聽到一絲回音，我不知道這是怎么了，心中涌現出一種不好的預感，后來漸漸的聽到一絲哭泣聲，很悲傷，不知為什么，我也跟著哭了起來，后來聽到媽媽說，爺爺去世了。我的心如碎了一般的痛，泣不成聲，回憶起我們曾一起的點點滴滴，現在只能當成美好的回憶來珍藏，不能遺忘，抬頭看窗外不知何時又下起了鵝毛般的大雪，打開車窗，也已感受不到冬日的寒冷、或許是剛才的消息已經把我的心冷卻了吧，眺望那遠處的雪仿佛又看到了爺爺那慈祥的面孔又看到了我在爺爺的腿上撒嬌吃糖，又看到了我坐在秋千上，爺爺使勁的搖啊搖......
萬千思緒的回憶將永沉于心底！
六年級記事作文 34
這個寒假我每天過的非常快樂。學習輕輕松松，走親戚熱熱鬧鬧，全家人團團圓圓過新年。
寒假里，我做好作業，就去姥姥家過新年。吃年飯，放鞭炮，拿壓歲錢，件件高興事。吃飽了，喝足了，大家還跟著大舅去海塘里釣魚享受生活的樂趣。
正月初中二年級那天陽光明媚，萬里無云我和母親一塊跟著大舅區海塘里釣魚。大舅先放好魚餌，然后，舉起魚竿上的釣魚線往海塘里一拋，他就拿著魚竿靜靜地等在那里，聚精會神地盯著水面。我就盡情的賞析著旁邊的風景，只見水面上微風輕拂，波光鱗鱗，海塘三面群山環繞，溫暖的陽光照射在水面上，我置身于水和山之間，沐浴著陽光的溫暖，再加上開大舅釣魚的那份悠閑地心情，真是太美了！
忽然，我發現大舅的釣魚竿劇烈的抖動了一下，大舅連忙拉起魚竿，“啊！一條大魚。”不由自主得喊了出來，只見魚額兒在水面上不停地甩動著尾巴，水面上不時發出‘’啪啪‘的聲音，濺起了不少水花。大舅熟練操縱著魚竿，當那條魚動得沒力氣的時候，大舅立刻把它拉上來，小心翼翼地把那條魚放進魚網里，繼續上魚餌釣魚。我就在旁邊賞析那條釣上來的大魚。那是一條銀光閃閃的大魚，它大約有20公分長，大大的.頭，圓圓的雙眼。聽大舅說’那里一條大鯽魚，在市場賣得非常貴。‘’我開玩笑說‘’大舅你今天中大獎了。“大舅開心得滿臉的陽光燦爛。
沒過多長時間，大舅又釣上了好幾條魚，看著魚網里面那些活蹦亂跳的魚，我就對大舅說‘’今天你大豐收啦，可以滿載而歸了‘’。
六年級記事作文 35
一轉眼，使人放松的暑假到了，我報了一個奧數班，開始了奧數之旅。
今天，我們學習第一章的數學奧林匹克：有趣的數學問題。老師告訴我的。數學奧林匹克是一個開放思維的數學問題，它也比在課堂上學到的內容困難一些，而數學有趣的問題在生活或學習中是有趣的，只有用他們的大腦才能解決。所以我們得動動腦筋！首先，毛蟲從幼蟲到成蟲，每天加倍，在30天內生長到20厘米。到10厘米需要多少天？我用心想，但還是想不起來，于是老師開始說話。老師說：“每天兩次長大，30天長20厘米，幾天長10厘米，20和10是一天的'兩倍關系，然后30≤1：29（天），可以長到10厘米，對嗎？”
接下來是一根粗細不均的繩子。如果你從一端點燃，繩子可以燃燒2小時。但是由于繩子的厚度不均勻，你不能確定它什么時候燒到一半。你想用繩子來決定一個小時的時間和怎么做。我不停地種草，在紙上思考，但還是想不起來，于是我開始說話。老師先拿出一個大紙袋，點燃一根塑料繩，拿出一個粉色的打火機，然后把一根比它寬的繩子拉直，對準繩子，然后點燃一端，很快繩子燒成了一半。老師說：“你可以在兩個小時內把它全部燒掉。一小時內，我們不能同時點燃兩端，但我們可以減少一半的時間！你知道數學的樂趣嗎？好了，下課了！”
通過這一節課，我愛上了奧數。此后，我又努力用心學奧數，學完了一本又一本，寫完了一個又一個奧數本，開闊了思維，使其變得更加廣泛。做事時，總會與常人有不同的思路。學奧數，真好！
這個暑假，過得真充實！
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