有關(guān)六年級(jí)的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
在奧運(yùn)會(huì)上，我們都認(rèn)為喝彩是留給獲得勝利的人，只有勝利的人，才配獲得獎(jiǎng)牌�？墒�，我認(rèn)為，喝彩也留給偉大的人，有精神上的偉大，也有平凡的偉大。
在悉尼奧運(yùn)會(huì)上，有一位來自異國他鄉(xiāng)的運(yùn)動(dòng)員，他跑在最后面。他受傷了。當(dāng)他抱著紗布跑到最后面的時(shí)候，全場都沒有幾個(gè)人了觀眾也都寥寥無幾，但是他還是跑到最后了。他一定知道，自己拿不了冠軍了。他跑到了最后，他才滿意的離開了運(yùn)動(dòng)場。后來，有一位記者追問他：“為什么明明知道自己已經(jīng)拿不到冠軍了，卻還要跑到最后？”他笑了笑，說：“我的國家是派我來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的，只有跑完全程我才對(duì)得起我的國家。”
這平凡的語句,沒有太多的豪言壯語�？墒�，記者驚呆了。第二天，人們都知道了這件事情。我們相信他的名氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了奪冠的人。因?yàn)椋麗圩约旱膰�。是一個(gè)簡簡單單的愛國，不需要太多的理由。
這是一件真實(shí)的事情，也是一個(gè)平凡的偉大�！�
不管到底是怎樣的偉大，都是值得我們?nèi)W(xué)的。不管是怎樣的偉大。就像——無聲的喝彩。
六年級(jí)的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽見這首歌，我就會(huì)想起我的父母，我的老師。在我的生活中，有太多要感恩的人，也有太多被感恩的人。
我要感恩我的父母。是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我，十三年不辭辛勞，流下的每一滴汗每一滴淚，都是我要感恩他們的結(jié)晶。喝著媽媽的奶水，我一天天長大了；在爸爸的關(guān)愛下，我也一天天長大了，一歲、兩歲、三歲……一直到13歲的我。常聽起媽媽說我小時(shí)侯的兩只眼睛又圓又大，可愛極了！我也要說：“雖然時(shí)光匆匆地在你們身上溜走，但你們的那雙眼睛，永遠(yuǎn)那么年輕，那么充滿活力，就像小時(shí)候的我那樣！”我要感恩你們，我親愛的爸爸媽媽！
我也要感恩我的老師。因?yàn)槭撬麄兘o了我文化知識(shí)，讓我知道了做人的道理。剛上幼兒園時(shí)，別的小孩子都“哇哇”地哭了起來，可我卻沒有哭。看著老師那和藹可親的笑臉、同學(xué)們可愛的`笑臉，我當(dāng)然不會(huì)哭了。老師——多么親切的稱呼�。±蠋熓俏覀兇蟀胼呑又凶畈豢扇鄙俚娜耍踔潦且惠呑�，老師真是“捧著一顆心來，不帶半根草去”啊！我要感恩你們，我敬愛的老師！
我們要學(xué)會(huì)感恩，去感恩身邊每一個(gè)默默為我們作出貢獻(xiàn)的人！
六年級(jí)的作文 篇3
“再見了，解放軍叔叔們，謝謝您們！”同學(xué)們站在走廊上，一遍又一遍地向解放軍叔叔致謝。千言萬語都化成了這短短的，包含著對(duì)解放軍叔叔無以言表的感激。
記得那是前幾日，由于洪水漫進(jìn)學(xué)校，導(dǎo)致學(xué)校的食堂廚具無法使用，解放軍叔叔們便熱心地前來支援，讓我們吃上了熱騰騰的可口飯菜。每天早晨，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，食堂面前的天井就會(huì)熱鬧起來——解放軍叔叔開始燒菜啦！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從樓上往下望火苗跳動(dòng)著，發(fā)出“哧哧”的響聲。待油鍋熱了，戰(zhàn)士們就把菜倒到大鍋里翻炒，加上作料，燒上一會(huì)兒，一鍋熱氣騰騰的美味佳肴就出爐了。一個(gè)上午，他們忙得熱火朝天、汗流浹背，但臉上卻始終掛著笑容，和藹可親的，沒有一絲怨言。這時(shí)，我才深深地體會(huì)到“軍民一家親”的深刻含義……
終于等到了中午，大家排著整整齊齊的隊(duì)伍進(jìn)入了食堂。剛跨進(jìn)食堂，一股撲鼻而來的香味就把大家的饞蟲全都喚醒了，口流水“飛流直下三千尺”，一個(gè)個(gè)迫不及待地坐到了自己的位置上。瞧，那一碗金黃中透著紅嫩的就是西紅柿炒雞蛋，那一條條黃色的絲條就是榨菜土豆絲，那一顆紅紅的大丸子就是“獅子頭”了。急忙拿起勺子，品嘗一口：恩，色香味俱全，西紅柿的酸和雞蛋的香完美結(jié)合，美味又營養(yǎng)。吃著這菜，我又想起了上午解放軍叔叔燒菜的情景。這一道道菜中，融入了解放軍戰(zhàn)士們對(duì)我們濃濃的愛意，吃在嘴里，暖在心底。甜甜的，美美的……
離別時(shí)刻總讓人那樣的舍不得，解放軍叔叔們拉著野戰(zhàn)餐車，一步步走向校門。戰(zhàn)士們用深情的目光望著我們，大家也依依不舍的向戰(zhàn)士們道別。一聲聲的鼓號(hào)是那樣響亮，歡送這解放軍叔叔一路同行。
洪災(zāi)無情人有情，解放軍叔叔的恩情我們沒齒難忘。愛，永相連！
六年級(jí)的作文 篇4
你看，那張面孔上布滿了皺紋，頭上隨處可見一簇簇精純的銀絲，曾經(jīng)，她的臉呈酡紅色，看起來眉如春山，可現(xiàn)在卻是一臉的蒼白，顯得有氣無力。
“伊啊”一聲嘹亮的啼哭在醫(yī)院的產(chǎn)房響了起來，這個(gè)聲音還很稚嫩、虛弱，但聲音中滿滿地滲透著對(duì)這個(gè)世界的好奇，當(dāng)這聲音一響起，眼見一個(gè)中年婦女立馬迎了上來，看著這個(gè)小嬰孩嘴角微微上翹，涌動(dòng)著一絲甜蜜的幸福。
清晨，東方出現(xiàn)了一抹淡淡的魚肚白，大概過了兩三分鐘，一抹強(qiáng)光刺透這了這抹微白射到了一個(gè)四十出頭的中年婦女，這個(gè)婦女感受到強(qiáng)光的刺激，站了起來，向另一個(gè)房間前行，“咔嚓”一聲門開了。這個(gè)房間里四處遍布著縷縷金紋，位于這個(gè)房間的正中間，有一張小小的搖籃，這個(gè)搖籃有一個(gè)吮吸著手指，嘴角微微裂開顯得十分幸福的小嬰孩。
一年又一年，這個(gè)婦女始終無微不至地照顧著這個(gè)孩子，任勞任怨……
時(shí)間流逝，這個(gè)孩子已經(jīng)由一個(gè)牙牙學(xué)語的小嬰孩長成了如今擁有健壯身體的少年，然而當(dāng)年溫柔如水的婦女已變成了一位步履蹣跚的老人，而她就是我記憶深處，一個(gè)無法割舍宛如鉆石般的存在——我的祖母。淚水瞬間迸出，模糊了視野……
六年級(jí)的作文 篇5
一天，我跟爸爸媽媽到郊外去散步。突然間，頭頂烏云密布，不時(shí)發(fā)出隆隆聲，像有一千個(gè)俠客在頭頂吼叫，震耳欲聾。我們猜一定會(huì)下一場大雨。我們連忙尋找避雨處，終于找到了一塊石頭，這時(shí)，正好開始下雨，我們的站立之處成了看雨的好地方。森林里，眾多大自然的音樂家開始演奏大自然的交響曲。
雨珠降落下來，化身成無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏著無數(shù)琴鍵般的樹葉;雷公公帶來了悅耳的鼓聲;青蛙拉著一把大提琴，發(fā)出悅耳的低音;蟋蟀也不甘落后，吹動(dòng)著古色古香的笛子，令人回味無窮，站在大樹下的小鳥也加入到了這次演奏會(huì)中，她們用她們那美妙的歌喉主唱著這美妙的大自然交響曲……整個(gè)世界仿佛都沉浸在這音樂中，舞的舞、唱的唱，讓寂靜的樹林頓時(shí)熱鬧起來。這時(shí)，我覺得這美妙的大自然聲音比任何一位音樂家演奏的樂曲都要?jiǎng)勇�、悅耳�?/p>
雨停了，熱鬧的樹林立刻沉靜下去，大自然的演奏家都回到了自己的家。我懷著戀戀不舍的心情，跟爸爸媽媽一起離開了郊外。
這大自然的聲響真是太奇妙了!令人回味無窮，百聽不得其厭，就算是貝多芬這樣的音樂家也很難模仿出來呀!
六年級(jí)的作文 篇6
“小吳，你不要跟小羅玩啰，她好壞的，經(jīng)常在背地里說你的壞話�！彼苓^來，悄悄地對(duì)我說著。我想：少在這兒丟人現(xiàn)眼，別以為這樣就能把我和小羅的閨蜜關(guān)系給斷掉！小騙子，再騙我，小心老娘一棒子打死你！就這樣，她總是在我和小羅之間挑撥離間。
后來，她總是叫我不要跟小羅玩，我被她搞得煩得很，就只好說：“好羅，真是煩死人！”我雖然在口頭上說不和小羅玩，但是在心里可是不可能的。聽完了這句話，她就來了個(gè)360度急轉(zhuǎn)彎：“走，去玩去�！笨墒撬姷叫×_就好像皇后見了奴才似的，大搖大擺地從小羅身邊走了過去，還罵了一聲“癲婆，神經(jīng)病�！蔽易叩叫×_身旁，對(duì)她聳聳肩膀，無可奈何地走了。
我和小羅偷偷說好周末時(shí)一起去烈士公園玩。在玩的時(shí)候，竟然碰到了小羅的死對(duì)頭——她，在那邊和家人一起散步。她用眼睛瞪了我一下，我羞愧地低下了頭。她走了，我和小羅怕她又找來，就急匆匆地回家了。漸漸地，我也開始厭煩她了，就再也不理她了。
這次，我遇到了一個(gè)很大的難題。在媽媽給我布置的奧數(shù)題目中，有一個(gè)我怎么想也想不出來，就自言自語：“天啊，這道題到底怎么做�。∥疫�是去問問別人吧，可是這里到處是比我小的孩子，去哪里問呢？小羅家又太遠(yuǎn)了；她呢？不行不行，我已經(jīng)說過不和她玩了，如果去問，那就是叛逆了�？墒侨绻蝗枺魈鞁寢屢欢〞�(huì)布置一大堆奧數(shù)作業(yè)給我做的。怎么辦呢？算了算了，還是去問吧！”我這樣糾結(jié)著，最終還是決定去問她了。這個(gè)題目她果然會(huì)做，可是因?yàn)槲艺f過不理她了，她就也不理我了。但是在我一而再、再而三的請求下，她終于“嘻嘻”地笑了。
這位“陌生人”再一次成為了我的朋友。她就是我的朋友——譚利。
六年級(jí)的作文 篇7
童年是多彩的，童年是快樂的，童年是難忘的……在我短暫的童年里，有許多令人難忘的事，其中有一件令我至今仍記憶猶新。
那是一個(gè)平常的星期天，我和爸爸媽媽一起去駿景的銀行辦事。爸爸媽媽把我放在三匹馬雕塑那里玩，就去銀行了。
爸爸媽媽先去了自助銀行，出來后對(duì)我說：”我們走一下，你去不去？“我低頭沉思了一會(huì)兒，當(dāng)我抬頭大聲喊：”去！“時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)消失了。那時(shí)我才讀一年級(jí)，看到爸爸媽媽不見了，連忙下了馬，去自助銀行看了一眼，沒有！又跑去農(nóng)行銀行找了找，也沒有！一種可怕的想法在我腦海里浮現(xiàn)——爸爸媽媽辦完事，忘了我在這，便回家了。
想到這，我不禁大哭起來，但很快又停止了哭泣，因?yàn)槲抑�，哭的話，壞人就知道我和爸爸媽媽走丟了。我想：我認(rèn)識(shí)路，可以先走回叔叔的店鋪。我想著，一邊回憶著回家的路一邊跑，邊跑邊暗自說著：”佛祖菩薩土地公幫幫我��！我不想死啊！“
我一口氣跑到車陂公交站，眼看還有幾百米就到叔叔家了，但要怎么過馬路呢？這時(shí)，我看到了幾個(gè)像流氓的人，我害怕了，”嘩……“一下就哭了，但這幾個(gè)”流氓“后面的一個(gè)騎著單車的像好人的阿姨似乎看穿了我的心思，便走過來問我：”小朋友，你怎么了？“我看她不像壞人，就告訴了她。她先載我去她家放下東西，然后按我說的路線，把我送回了叔叔店鋪里。
原來爸爸媽媽去另一家銀行辦事了，找不到我后十分焦急。把駿景都找遍了，還叫了許多朋友幫忙找。后來，爸爸媽媽知道我安全地到了叔叔家，是一個(gè)阿姨把我送回家的，才如釋重負(fù)地松了口氣。爸爸媽媽快速趕到叔叔店里，并拿出200元感謝阿姨，但阿姨堅(jiān)決不收。
從這件事中，我學(xué)到了冷靜面對(duì)困難。這是我童年里最難忘的一件事，雖然已經(jīng)過去很久了，但我依然歷歷在目。
六年級(jí)的作文 篇8
作文班書法課結(jié)束了，我腦子里充滿了好奇：今天又要搞什么活動(dòng)呢？不一會(huì)，張老師提著大包小包放到了前面的講桌上。我三步兩步走上前，噢！我看見什么黃豆呀、紅豆呀、黑豆呀??五谷雜糧一大堆，還有幾瓶沙拉，難道要熬粥?同學(xué)們好奇地猜測起來。
上課了，老師微笑著說：“今天我們做五谷畫�！弊鑫骞犬嫞坎皇前局嘌�！我頓時(shí)興奮不已，同學(xué)們也高興得又蹦又跳，你看，王泓達(dá)的小嘴樂得都快合不上了！
正在同學(xué)們興奮不已的時(shí)候，老師又發(fā)話了：“你們可別小瞧五谷畫，看著容易，做起來可難哩！你們做的時(shí)候，不要把乳白膠弄到桌子上和手上�！蔽一腥淮笪�，原來不是沙拉，是乳白膠呀！
做五谷畫，首先需要構(gòu)圖。我按照老師擺在前面的五谷畫去畫圖，在老師給的卡紙上畫了兩朵漂亮的小花和一個(gè)可愛的小蜜蜂。
開始粘谷了，我先拿了一些小米，涂一點(diǎn)膠，再把小米灑在紙面，一點(diǎn)一點(diǎn)往上粘。我想起了一個(gè)絕妙的方法:把膠涂在紙上，把小米一齊灑上去，然后把紙立起來，沒粘膠的米自然而然地就落下來了。可是，等灑完一抖，小米卻洋洋灑灑全落下來了。這可怎么辦？我嘆了一口氣，只好返工重粘了。
把花粘完了，我用手一壓，這下總不能掉了吧！可是手一松，調(diào)皮的小米粘在我的手上了！
粘完花，我開始粘可愛的小蜜蜂了。小蜜蜂需要粘輪廓。我用微黃的米粒粘在用乳白膠涂過的輪廓線�？稍趺匆舱巢恢�。費(fèi)了九牛二虎之力，才粘直。
總算粘完了。可是卻粘得七扭八歪的。我就是動(dòng)手能力太差。我以后一定要多多鍛煉動(dòng)手能力。
六年級(jí)的作文 篇9
天空對(duì)鳥兒的關(guān)愛，讓鳥兒飛得更高；海水對(duì)魚兒的關(guān)愛，讓魚兒游得更暢快。關(guān)愛，是每個(gè)人都需要的，它也是人與人之間溝通最真誠的開始。
一次，我在放學(xué)的路上，碰到了一位心地好的殘疾人。
那天，正下著雨，我打著傘走在回家的路上，大雨之中，我望見一個(gè)男人正一瘸一拐地艱難地向前走著，他每往前挪動(dòng)一步都要花費(fèi)很大的力氣，在這大雨中，他走得更加慢，就像蹣跚學(xué)步的小孩子一樣，十分小心翼翼。
我見他走路的樣子十分有趣，便學(xué)著他的樣，左腳向前艱難地邁一小步，右腳在地上慢慢磨過來。正當(dāng)我挪動(dòng)右腳時(shí)，一不留神沒有注意到地上的坑，腳下一滑，摔到了。我滿身都是雨水，濕漉漉的。前面的殘疾人似乎聽到了什么，緩緩地轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)我摔倒了，便想走過來扶我，我便趕快站起來。他見我已經(jīng)站了起來，便問我：“小姑娘，沒事吧？怎么摔到了呀！”我一時(shí)語塞，不知道該說些什么好，我既羞愧又后悔，臉紅到了脖子根。我該怎么對(duì)他說呢？如果我告訴他實(shí)情，他會(huì)不會(huì)生氣呢？我這時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這位殘疾人叔叔應(yīng)該是從我的表情中察覺到了什么，于是急忙改口：“沒事兒就好，我走啦！”他又繼續(xù)邁著艱難的腳步向前走，這時(shí)，雨也漸漸小了，仿佛是有意在幫助他，我羞愧不已，于是連忙跑上前去小心地扶著他緩緩地向前走去，走去……
漸漸地，雨小了，太陽出來了。暖暖的陽光灑了我一身，照亮了我的臉，也照亮了我的心……
【有關(guān)六年級(jí)的作文匯編9篇】相關(guān)文章：
有關(guān)六年級(jí)我的心愿作文匯編9篇05-11
有關(guān)六年級(jí)家鄉(xiāng)的春節(jié)作文匯編10篇05-11
有關(guān)我的小學(xué)六年級(jí)作文匯編7篇05-11
有關(guān)六年級(jí)我的老師作文匯編5篇05-07
有關(guān)六年級(jí)感恩老師的作文匯編九篇04-20
有關(guān)小學(xué)六年級(jí)的春節(jié)作文匯編六篇03-27
有關(guān)我的理想六年級(jí)作文匯編5篇05-17